2021高考地理一轮复习—第28讲人地关系与环境问题

(2)生态破坏：如土地荒漠化、水土流失、植被破坏。
大气等污染。生态破坏是指由于人类对环境的
(3)环境污染：如大气污染、海洋污染、酸雨危害等。 破坏，导致环境退化，从而影响人类生产和生
2．环境问题产生的原因
活，如水土流失、土地荒漠化等。资源短缺是
(1)人类向环境索取资源的速度超过了资源的再生 指资源数量不能满足人类的需求，如水资源、
较小，故渤海入海径流量较小；由于大陆架海水浅，浮游生物光 合作用强，鱼类饵料丰富，海洋渔业资源主要集中分布于大陆架。 渤海为我国的内海，大陆架广阔，昔日有丰富的海洋渔业资源。 故选 D 项。
(2015·课标全国Ⅱ)下图示意河套平原地区。当地将黄河水 通过引水渠引入区内灌溉农田，农田灌溉退水经过排水渠汇入 乌梁素海。近年来，乌梁素海出现污染加重趋势。
4．近二十年来，环渤海地区的经济得到了跨越式发展，成 为我国东部一个亮点，但在注重经济发展的同时，却忽视了对 生态环境的保护。渤海环境日益脆弱，无疑给一路高歌的环渤 海经济泼了一盆冷水。有关专家呼吁：如再不采取果断措施有 效遏制污染，十年后，渤海将变成第二个“死海”。据此回答 (1)、(2)题。
(1)环渤海经济带工矿区、城市星罗棋布。这种集聚效应有
第六章
人类与地理环境的 协调发展
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01 考情播报 02 必备知识 03 关键能力 04 环球视野
第二十八讲 人地关系与环境问题
考情播报
考纲点击
考情统计 考题示例 考查角度
素养立意
1.人地关 系思想的 历史演变 2．人类 所面临的 主要环境 问题
2019·江 大气污染浓 综合思维：从时空综合的角度认
逆温天气
原
了大气污染
因
相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速度减慢，降
水域条件
低了水体的自净能力，容易引起水体污染
世界人口的不断增长，对全球形成较大的人口压力，对
人口压力
人
物质资料的需求和消耗增多，引发资源和环境问题
为 资源的不 对自然资源的开采利用超过了资源本身的再生速度，长
原 合理利用 期采用损害环境的生产方法，使生态系统遭到破坏
2．(2018·江苏)下图为“我国某区域2002～2015年工业废水 排放量与人均GDP变化图”。读图，回答(1)、(2)题。
(1)2002～2015年期间，该区域( C )
A．控制工业废水排放阻碍了经济的增长
B．人均GDP与工业废水排放量同步增长
C．人均GDP持续增长，工业废水排放量先增加后减少
层破坏
烃化合物
气候恶化
森林的环境调节 滥伐森林、森林面积减少 巴西热带雨林遭破坏
功能下降
生物的生存环境遭到破 生物多样性减少
坏，过度捕猎等原因
大熊猫、江豚、藏羚羊等 数量日益减少
(3)环境污染：
表现
主要原因
典型案例
大气污染、水污 任意排放工业“三废”和 泰晤士河的悲剧
染、土壤污染 不合理使用化肥、农药
地区的环境问题主要表现为生态破坏。
前者主要是人类活动产生的，如水土流失、全
(2)发达国家主要面临的环境问题是环境污染，发展 球变暖等；后者是自然现象，如台风、地震、
中国家面临的主要环境问题是生态破坏，与发达国
海啸等，但人类活动可以加剧或减缓自然灾害
家相比，发展中国家的环境问题更加严峻。
的破坏程度和发生的频率。
宣传、教育类的措施等，应从不同的方面来进行分析。具体分
析如下表所示：
问题
环境 污染
生态 破坏 资源 短缺
具体措施 根本措施在于减少污染物排放(可通过提高资源利用率、废弃物净 化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿 化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作 根本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动， 其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能 要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提 高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手
解析 第(1)题，知识点为集聚效应。工业集聚、沿海城市迅 速发展会导致城市人口的膨胀、老城的衰落；同时也会促进城市 公共基础设施的完善，促进城市之间的信息交流，获得规模效益， 实现共同繁荣等。故选 C 项。第(2)题，本题考查的主要知识点 为海洋渔业资源的分布特点。渤海地处温带地区，受海水温度变 化的影响，冷海水经常上泛，不是受气旋影响；渤海是内海，受 洋流影响较小，不是寒暖流交汇的地方；黄河、海河等河流流量
速度，便会出现资源短缺、生态破坏等问题。
矿产资源短缺等。
(2)人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自 净能力，形成环境污染。
(2)联系：环境污染往往引起生态破坏和资源
短缺；生态破坏往往引起资源短缺；资源短缺
3．环境问题的地区差异
也会引起生态破坏。
(1)城市地区的环境问题主要表现为环境污染，乡村 【点】 环境问题和自然灾害的区分
利于( C )
①缓解大城市人口过度膨胀，改善周边地区生态环境
②加强彼此间的信息交流与协作
③获得规模效益，实现共同繁荣
④充分利用交通、通信等基础设施
⑤缓解内城衰落
A．①②③
B．①③⑤
C．②③④
D．③④⑤
(2)昔日的渤海曾给沿岸居民带来过丰富的海洋渔业资源， 这主要得益于( D )
A．地处温带地区，受气旋影响，冷海水经常上泛 B．渤海是寒暖流交汇的地方，浮游生物特别丰富，吸引大 批鱼群到来 C．渤海沿岸河网密布，入海径流量大，带来丰富的有机质 和营养盐类 D．渤海有广阔的大陆架，太阳光可以直射海底，水温适中
采集渔猎
原始平衡
名师点睛 【点】 图示人地关系的历史演变
自然资源
开始不协调
全面呈现不 协调
【点】 环境污染、生态破坏和资源短缺的区
二、直面环境问题
别与联系
1．环境问题的表现 (1)资源短缺：如_土__地__资__源__、水资源等。
(1)区别：环境污染是指由于人类任意排放废 弃物和有害物质，导致环境质量下降，如水、
下面为大西洋西部某岛屿略图，该岛人口约2 000人，气候 寒湿，为纯牧业区。读图，回答第3题。
3．该岛居民最担心的环境问题是( B )
A．淡水枯竭
B．气候变暖
C．臭氧层破坏
D．酸雨危害
解析 该题考查的主要知识点是全球环境问题——气候变 暖。结合图例可以看出，该岛屿大部分地区在海拔 50 米以下， 地势低平。全球气候变暖，冰川融化，海平面升高，该地地势较 低地区可能被淹没，因此该岛屿居民最担心的环境问题是全球变 暖。故选 B 项。
环境污染
(2015·四川)农业化肥使用会增加河水中的NO3－，工业废水 和生活污水排放会增加河水中的PO43－。下表为亚马孙河、密西 西比河、长江、黄河四条河流中NO3－和PO43－的浓度数据。读 表，回答1、2题。
河流 NO3－(μmol/dm3) PO43－(μmol/dm3)
①
32.9
0.6
(1)分析近年来乌梁素海污染严重的原因。
【答案】 河套灌区的农田退水绝大部分排入该湖，化肥、农 药的使用使得湖水污染加剧；当地工业与城乡生活废水也都排入该 湖；所在区域气候干燥，降水少，湖水以水渠进入和排出为主，吞 吐量较小，流动性差，污染物在湖中积累，污染逐渐严重。
(2)提出治理乌梁素海污染的措施。
臭氧层 自然：太阳活动；人为：大量排放氟 两极和青藏高原上
破坏 氯烃等消耗臭氧的物质
空出现臭氧空洞
自然：地形造成酸性气体不易扩散； 世界：西欧、北
酸雨 人为：燃烧矿物燃料排放二氧化硫、 美、日本；中国：
氮氧化物等酸性气体
南方地区
4.解决环境问题的措施和建议
一般可分为政策、法规性的措施，工程、技术类的措施，
B．降水频率增加，有利于空气净化
C．热岛效应增强，利于污染物扩散
D．汽车流量减少，尾气排放量减少
(2)华东地区大部分时段大气SO2浓度低于东北地区，主要
的影响因素是( A )
A．能源结构
B．人口密度
C．资源条件
D．出行方式
解析 第(1)题，PM2.5 浓度在 10 时以后逐渐下降，有可能 是地面温度逐渐升高，气温升高气体受热膨胀上升，热岛效应增 强。气体在上升的过程中，带走了污染物，有利于 PM2.5 浓度 的下降；浓度的下降与户外活动的减少无关，材料当中并没有提 到降水的频率增加，而且并非 10 时以后才产生降雨；汽车流量 减少只会让 PM2.5 浓度保持相对稳定，而并非下降。故选 C 项。 第(2)题，华东地区大部分时间段大气的二氧化硫浓度低于东北地
苏·T13、14 度变化 识区域环境问题的分布差异，从
要素综合的角度分析区域环境问
题的成因
乌梁素海水
2015·课标全国
人地协调观：结合区域环境问
污染的原因
Ⅱ·T37(3)(4)
题，通过原因分析探究环境问题
及治理措施
的治理措施，树立正确的环境
观、资源观和人地协调观
必备知识
基础认知 一、人地关系的历史回顾
因 片面追求 采取以损害环境为代价来换取经济增长的发展模式，盲
经济增长 目追求当前经济增长，全球范围内引发严重的环境问题
2.主要环境问题的表现、原因、典型案例
(1)资源短缺：
表现
主要原因
典型案例
水资源 水质污染、工农业生 华北平原的
短缺 产用水量大及降水少 春旱
土地资
耕地减少、
城市建设用地增加等
源短缺
(2)解决措施——减少排放、加大治理(工程、技术、管理 等)。针对问题提措施，从控制污水排放、清淤、建立环保法规 和加强环保意识等方面分析回答。
1．环境问题产生的主要原因
影响因素
具体表现