岗位技能要求矩阵_参考.docx
员工岗位技能矩阵图
● ● ● ● ● ● ● ● ●
●
●
● ● ●
部門
基 本 工 法
材 料 認 識
電 腦 料 號
倉 庫 管 理
打樣員 工 組長 程 材料承 工程師 認 部 產品制 工程師 程 經理
● ● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
员工岗位技能矩阵图样板
岗位 品管 全检 全检 全检 全检
学历 初中 高中 初中 高中 初中
五金履 历 一年 以上
一年 以上 一年 以上 一年 以上 一年 以上
工作年 限
三年
四年
二年
三年
二年
员工技能矩阵图
品质 三观
产品缺 陷
全检工 位
年
产品检 验
ISO9001 质量体
系
卡尺
合格 会识别 合格 合格 了解
会
合格 会识别 合格 合格 了解会源自合格 会识别 合格 合格 了解
会
合格 会识别 合格 合格 了解
会
合格 会识别 合格 合格 了解
会
月 千分尺 硬度计 二次元 轮廓仪
会
会
会 不会
会
会
会 不会
会
不会
会
不会
会
会
会
会
会
会
会
不会
公司岗位技能矩阵图汇编
公司岗位技能矩阵图汇编
1、公司各部室管理、技术和辅助岗位员工技能矩阵图
2、综合部岗位技能矩阵图
3、财务部员工岗位技能矩阵图
4、技术部员工岗位技能矩阵图
5、质检部员工岗位技能矩阵图
6、销售部员工岗位技能矩阵图
7、采购部员工岗位技能矩阵图
8、机加工车间员工岗位技能矩阵图
9、热处理车间员工岗位技能矩阵图
10、下料车间员工岗位技能矩阵图
11、模具车间员工岗位技能矩阵图
12、精整车间员工岗位技能矩阵图
13、锻造车间员工岗位技能矩阵图
14、生产部员工岗位技能矩阵图
15、基建部岗位技能矩阵图。
09-岗位员工技能要求矩阵图
☆
代班长
☆
主任
★
熔炼
电工
机修
◇◇☆◇
☆
◇
☆★
技术工程师
◇
◇
技 工程师助理
◇
◇
术
部
技术员
◇
◇
◇★◇★ ◇☆◇★ ◇☆◇★
★☆☆
★
★★★
★★☆
☆★☆
资料管理员
★★
★
★
部长
★
质
组长
检
部
机加质检
☆☆☆☆
压铸质检
销
部长
◇
★
◇
★★★★☆☆★
售
业务员
☆
★★★★◇◇★
部
驾驶员
★
☆
☆
★★
注明:在此图 中 ★表示熟
批准:
员工技能矩阵
要求 企业
岗位
管理
总经理
★
质量
管理 ☆
安全
管理 ★
成本 环境健 生产
管理 康知识 管理 ★☆★
人力
资源 ★
现场
管理 ★
设备
管理 ☆
协作
技能 ★
计划
能力 ★
沟通
技能 ★
分析
能力 ★
财务 法律
知识 知识 ☆☆
紧急
应变 ★
识图
能力 ☆
制图
技能 ◇
现场
工艺 ☆
采购 控制
检验 能力
总工程师
☆★☆★★★☆☆★★★★★◇☆★★☆★
办公室主任
★
◇
☆
★
☆
◇
☆
☆
◇
★
☆
岗位技能的要求矩阵_参考
岗位技能的要求矩阵_参考⼀、⽬的技能要求矩阵的核⼼是明晰团队能⼒现状与需求的差距,⽤以确定未来的发展⽅向,是⼀项⾮常重要的基础性⼯作,为课件、培训、技能评估、晋升做好准备⼯作。
⼆、编制:1、技能⽔平评分标准0——不作要求;1——学习知晓:参加过培训,测试合格;但需要在别⼈的帮助与指导下进⾏⼯作。
2——独⽴应⽤:接受培训,进⾏实际⼯作半年以上,能⼒评估达标,能够独⽴上岗。
3——熟练应⽤:达到独⽴应⽤的⽔平,连续2年能⼒评估达标,并没有发⽣因能⼒缺失⽽造成事故发⽣,或具有3次以上成功应急操作的经验。
4——指导他⼈:达到熟练应⽤的⽔平,有5年以上该技能的实践经验,具备⼀定的培训与辅导技巧。
2、责任⽬标主要从宏观、微观⾓度阐述员⼯对责任⽬标的知晓、应⽤、理解与执⾏。
公司总经理及总经理办公会议成员作为政策的制定者和推⾏者,应具备指导他⼈如何有序开展⼯作的能⼒标准;专业部门的部门负责⼈作为政策实施的组织者、策划者、监管者,也应具备指导他⼈的能⼒;其他部门部长、车间主任应具备熟练应⽤能⼒,领会并组织团队进⾏执⾏公司的政策、⽅针、⽬标、计划等;各级管理⼈员应在职责权限范围内,领会公司政策和发展⽅向,独⽴运⽤到本职⼯作中;基层岗位,包含班组长、主操、副操等,需要知晓公司宏观的责任⽬标⽅⾯内容。
根据技能因素与岗位需求的紧密程度需要特别指出。
(1)⽅针、政策与⽬标主要包括公司的经营⽅针、经营⽬标、安全\环保\质量等政策与⽬标,主要是指宏观⽅⾯。
公司总经理及总公司办公会议成员需要达到指导他⼈的能⼒标准;部门部长、车间主任——熟练应⽤;管理⼈员——独⽴应⽤;基层岗位(班长、主操、副操)——学习知晓。
(2)⽬标与指标主要指公司级年度/⽉度计划、⽬标,如质量⽬标、环境⽬标等。
部门部长、车间主任——熟练应⽤;管理⼈员、班长——独⽴应⽤;主操、基层岗位(副操)——学习知晓。
(3)激励机制主要指激励制度、薪资考核制度、福利政策、奖惩制度等。
(完整版)岗位技能矩阵图
☆☆◇☆ ☆ ★ ★ ★ ★★☆☆ ☆ ★☆☆☆ ☆ ★☆
☆☆☆☆☆☆ ☆ ◇
设备主管
◇◇
☆ ☆ ☆ ★ ★ ☆☆☆◇ ☆
◇☆◇ ☆ ☆
☆☆◇◇◇◇ ◇ ◇
设备管理员
◇ ◇ ☆ ☆ ★ ☆☆◇◇ ◇
◇◇◇ ☆ ◇
☆◇◇◇◇◇ ◇ ◇
经营计划部部长 ★ ☆ ★ ☆ ★ ★ ☆ ◇ ◇ ◇
☆☆☆☆ ◇ ★☆☆☆☆
◇
经营计划部副部 ◇ ☆ ◇ ☆ ☆ ☆ ◇
◇◇
☆◇◇
☆
☆☆☆
◇
销售主管
◇◇ ☆
◇
☆
◇
☆
◇☆◇◇◇◇◇ ◇ ◇
销售内勤
☆◇◇ ☆
◇
☆
★☆◇◇◇◇◇ ◇ ☆
仓库主管
☆☆☆ ☆
◇
◇
◇
◇
☆
★
包装发货员
◇
◇☆
◇
◇
◇
◇
★
人力资源主管 ☆ ☆
◇☆ ☆ ◇
☆◇
☆★
☆☆◇◇◇◇ ◇
综合部部长
★★
☆☆ ☆ ☆◇☆◇ Nhomakorabea★★
修边班长
◇
☆
☆
◇
☆☆☆ ☆ ☆
☆◇
☆★◇ ◇ ◇
修边操作工
◇
◇
☆
◇
◇◇◇ ◇ ◇
◇◇
☆★◇ ◇ ◇
配料班长
◇◇
☆
☆☆◇
☆☆☆ ☆ ☆
☆◇★☆◇◇ ◇ ◇
配料操作工
◇
◇
☆
◇
◇◇◇ ◇ ◇
◇◇★☆◇◇ ◇ ◇
烧结车间主任 ☆ ☆ ◇ ◇ ◇ ☆ ☆ ☆ ☆ ★ ☆
多技能岗位矩阵图
序号姓名所属部门1生产部 /采买2技术部
3质保部
4质保部
5销售部
6技术部
7冲压车间
职位
部长
部长
部长
副部长
部长
管代
主任
人员矩阵图注:★主要职责☆ 具备能力
具备能力特征
技质采生检冲注叉包设模车仓计模设
术量购产验压塑车装备具间库量具备
管管控管能操操驾操维维管管管管管
理理制理力作作驶作修修理理理理理
☆★ ★☆
★☆☆★☆
☆★☆☆☆☆☆★☆☆
★☆
☆☆☆☆☆☆
☆☆ ☆☆☆★
8 后勤主任☆
9 办公室助理☆☆
10 注塑车间主任☆☆☆★
11 仓库主管☆☆☆★
12 仓库统计☆☆
13 冲压车间查验员★☆
14 冲压车间冲压工★☆
15 冲压车间冲压工★☆
16 冲压车间冲压工★☆
17 冲压车间冲压工★☆
18 冲压车间冲压工★☆
19 冲压车间冲压工☆☆☆
20 冲压车间查验员★☆
21 冲压车间冲压工☆☆
22 冲压车间冲压工★☆
23 冲压车间冲压工★☆
24 冲压车间冲压工☆☆☆
25 冲压车间冲压工☆☆。
岗位技能要求矩阵_
岗位技能要求矩阵_在现代社会中,不同的岗位需要具备不同的技能和能力。
对于雇主来说,了解不同岗位的技能要求非常重要,可以帮助他们招聘到最适合的人才。
本文将以矩阵的形式,详细介绍不同岗位的技能要求。
在制造业中,生产工人是最基本的岗位之一、他们需要具备良好的体力和耐力,以完成一天繁重的工作。
此外,他们还需要具备以下技能:熟悉操作各种机械设备,了解和遵守相关的工作安全规范,具备良好的团队合作精神,能够高效地与其他员工协作完成工作任务。
对于销售岗位,销售人员需要具备良好的人际交往能力和沟通能力。
他们需要能够与不同的客户进行有效的沟通,了解客户的需求,并为其提供合适的产品或服务。
销售人员还需要具备良好的分析能力和解决问题的能力,以便能够快速回答客户的疑问并解决客户的问题。
在技术领域,软件开发工程师是非常重要的岗位之一、他们需要具备扎实的编程技能和良好的编码能力,熟悉各种开发工具和语言。
此外,他们还需要具备良好的逻辑思维能力和解决问题的能力,以便能够开发创新和高效的解决方案。
在金融领域,财务人员是不可或缺的岗位之一、他们需要具备扎实的财务知识和会计知识,了解财务报表和财务分析的基本原则。
此外,他们还需要具备良好的数学和分析能力,以便能够准确地分析和解释财务数据,并为企业提供有关财务决策的建议。
在人力资源领域,人力资源经理是非常重要的岗位之一、他们需要具备良好的沟通和协调能力,以便能够与员工和管理层有效地沟通,并解决员工的问题和矛盾。
此外,他们还需要具备良好的组织和管理能力,以便能够有效地管理公司的人力资源,并为公司提供人才招聘和培训方面的建议。
在市场营销领域,市场营销人员需要具备良好的市场分析和推广能力。
他们需要能够分析市场趋势和市场需求,并制定相应的市场推广策略。
此外,他们还需要具备良好的创意和营销思维能力,以便能够创造有吸引力和有效的营销活动。
在医疗领域,医生和护士是最基本的岗位之一、他们需要具备扎实的医学知识和技能,以便能够为病人提供准确和有效的诊断和治疗方案。
岗位能力矩阵表
部门工序日期
岗位编制
能力姓名
1初某某162张某某163姗某某154张某某115韩某某116张某某117张某某118王某某
1
5
91011121314151613
目标
现任岗位胜
任
岗
位数人事经理
人才经理
薪酬主管
行政主管
行政司机
人事专员
人事主管
现状目标现状目标现状目标现状目标现状目标1
1
序号现状
目标现状11
1
2
1
岗位能力矩阵表
岗位1
岗位2
岗位3
岗位4
岗位5
岗位6
岗位7
说明:
未经培训或无要求
识知阶段
基本掌握本能力
熟练掌握本能力
能够向其他人传授知识
2.多功能人员:胜任岗位数≥2 多功能人员比例≥60%(低于60%需要针对薄弱项进行培训,培养多功能人。
生产部岗位技能矩阵图
姓名
生产部岗位技能矩阵图
注: ★表示熟练
具备能力
☆表示掌握
◇表示了解
部门
金
岗位/职务
企 业
质 量
安 全
成 本
生 产
人 力
现 场
设 备
协 作
计 划
沟 通
财 务
法 律
紧 急
识 图
现 场
采 购
检 验
测 量
属 材
驾 驶
电 脑
钳 工
打 磨
包 装
冲 压
模 修
下 料
焊 接
管管管管管资管管技能技知知应能工控能技料技应技技操操技操操
焊接课长
★★☆★◇★◇☆★★
★◇☆◇☆◇◇☆◇ ☆☆
◇★
生管课长
☆☆☆★◇◇◇☆★★◇
☆◇◇★
★★
☆
品管课长
★☆☆◇◇◇◇☆☆★
☆★★
★☆★
★
☆
成品库主管
★☆◇◇◇☆◇☆☆★◇
☆◇
★★◇ ★
★
冲压班长
☆☆☆★◇☆◇☆☆☆
☆◇☆ ☆◇◇☆◇ ◇◇★◇◇
焊接班长
☆☆☆★◇☆◇☆☆☆
☆◇☆ ☆◇◇☆◇ ◇◇ ◇ ★
理理理理理源理理能力能识识变力艺制力能知能用能能作作能作作
识
生产部长 ◇ ★ ★ ★ ★ ☆ ★ ◇ ★ ★ ★ ◇ ◇ ★ ☆ ☆ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
生产副部长
★★☆★☆★◇☆★★◇
★☆☆☆☆☆☆☆◇☆☆☆★★☆◇
冲压课长
★★☆★◇★◇☆★★
★◇☆◇☆◇◇☆◇◇☆☆★◇◇
生产部文员
◇☆ ★☆ ☆◇★◇◇☆
岗位技能要求矩阵_参考
岗位技能要求矩阵填写指导意见一、目的技能要求矩阵的核心是明晰团队能力现状与需求的差距,用以确定未来的发展方向,是一项非常重要的基础性工作,为课件、培训、技能评估、晋升做好准备工作。
二、编制:1、技能水平评分标准0——不作要求;1——学习知晓:参加过培训,测试合格;但需要在别人的帮助与指导下进行工作。
2——独立应用:接受培训,进行实际工作半年以上,能力评估达标,能够独立上岗。
3——熟练应用:达到独立应用的水平,连续2年能力评估达标,并没有发生因能力缺失而造成事故发生,或具有3次以上成功应急操作的经验。
4——指导他人:达到熟练应用的水平,有5年以上该技能的实践经验,具备一定的培训与辅导技巧。
2、责任目标主要从宏观、微观角度阐述员工对责任目标的知晓、应用、理解与执行。
公司总经理及总经理办公会议成员作为政策的制定者和推行者,应具备指导他人如何有序开展工作的能力标准;专业部门的部门负责人作为政策实施的组织者、策划者、监管者,也应具备指导他人的能力;其他部门部长、车间主任应具备熟练应用能力,领会并组织团队进行执行公司的政策、方针、目标、计划等;各级管理人员应在职责权限范围内,领会公司政策和发展方向,独立运用到本职工作中;基层岗位,包含班组长、主操、副操等,需要知晓公司宏观的责任目标方面内容。
根据技能因素与岗位需求的紧密程度需要特别指出。
(1)方针、政策与目标主要包括公司的经营方针、经营目标、安全\环保\质量等政策与目标,主要是指宏观方面。
公司总经理及总公司办公会议成员需要达到指导他人的能力标准;部门部长、车间主任——熟练应用;管理人员——独立应用;基层岗位(班长、主操、副操)——学习知晓。
(2)目标与指标主要指公司级年度/月度计划、目标,如质量目标、环境目标等。
部门部长、车间主任——熟练应用;管理人员、班长——独立应用;主操、基层岗位(副操)——学习知晓。
(3)激励机制主要指激励制度、薪资考核制度、福利政策、奖惩制度等。
岗位技能要求分布矩阵图
◇
★ ◇
★ ◇
☆
◇
★
☆ ☆ ☆ ☆ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ◇ ◇ ◇ ◇ ★ ★ ★ ★ ☆ ★ ★ ★ ★ ★
◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ★ ☆ ☆ ☆
◇ ◇ ◇
☆ ☆ ★ ☆ ◇ ◇ ☆ ◇ ☆
◇
☆ ◇ ★ ☆
员 工 技 能 矩 阵 图
要求 岗位 总经理 总工程师 高 管 行政副总 质量安全部长 生产部长 财务总监 会计 财 务 助会 社保 办公室主任 办 公 室 主任助理 行政专员 人力资源部长 人 事 部 人事主管 人事专员 机加工车间主任 数控车工 机 加 车 间 钻工 车间主任 班长 机修 泵业车间主任 泵业加工中心 数控车工 装配工 包装工 泵 业 车 间 电脑刻字 钻工 清洗工 质检工 检漏工 现场调试 技术组长 物资工具库管 物 资 部 产品库管 搬运 物资部长 模具车间主任 模具设计员 模 具 车 间 模具线切割 模具电火花 模具杂车工 模具钳工 企业 管理 质量 管理 安全 管理 成本 管理 环境健 康知识 生产 管理 人力 资源 现场 管理 设备 管理 协作 技能 计划 能力 沟通 技能 分析 能力 财务 知识 法律 知识 紧急 应变 识图 能力 制图 技能 现场 工艺 采购 控制 检验 能力 包装 操作 测量 技能 金属材 料知识 驾驶 电脑 电工 机修 技能 机加工 技能 钻孔 技能 线切割 电火花 技能 技能 熔炼 技能 切边 技能 编程 技能 车工 技能 钳工 技能 打磨 技能 抛丸 技能 搬运 技能 模修 技能 调试 技能 吊装 技能
☆ ★ ★ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ◇ ☆ ☆ ◇ ☆ ★ ☆ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ★ ☆ ☆ ☆
多技能岗位矩阵图
一线员工
说明:
表示“了解”
表示“可在他人指导下工作”
表示“熟练掌握,可独立工作”
表示“熟练掌握,能指导他人”
评价
部门
评价人
评价时间
一线员工
10
XXX
一线员工
11
XXX
一线员工
12
XXX
一线员工
13
XXX
一线员工
14
XXX
一线员工
15
XXX
一线员工
16
XXX
一线员工
17
XXX
一线员工
18
XXX
一线员工
19
XXX
一线员工
20
XXX一Biblioteka 员工21XXX一线员工
22
XXX
一线员工
23
XXX
一线员工
23
XXX
一线员工
24
XXX
一线员工
25
序号号号
姓名
现岗位
具备操作能力特性
高混锅
操作
挤出机操作
液体喂料器操作
打水器操作
风机操作
切粒机操作
振动筛操作
电子称操作
包装
操作
码垛操作
高混
清机
挤出机清
切粒
清机
包装
清机
1
XXX
车间主管
2
XXX
车间主管
3
XXX
车间班长
4
XXX
车间班长
5
XXX
一线员工
6
XXX
一线员工
7
XXX
一线员工
8
XXX
一线员工
9
XXX
岗位技能培训需求矩阵(供参考)
○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○○ ○○○
○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○
○○
○○
○
○○
○
○○
○
○○
○
○○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
能
部门职能专项管理知识
(如:人资、财务、质量、 物流、行政、生产、销售、
○
○
○
○
项目等)
财务知识
○○○
特种作业人员资格
○○ ○
岗位技能与培训需求矩阵
岗位名称
培训内容
企业文化 企业规章制度 体系文件(手册、程序) 体系基础知识 通 产品知识 用 质量意识 知 6S管理 识 安全生产 消防知识 法律法规 岗位作业流程
IATF16949标准 VDA6.3过程审核 VDA6.5产品审核 五大工具-APQP 五大工具-FMEA 五大工具-MSA 五大工具-SPC 五大工具-PPAP 8D方法 专 QC七大手法 项 测量设备应用 技 检验知识及技巧 能 ASME_GDT 生产设备操作及维护
仓 库 管 理 员
工 程 技 术 人 员
销 售 经 理
销 售 员
内 审 员
特 种 作 业 人 员
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
岗位员工技能要求矩阵图
☆☆☆
金管组长
◇☆☆☆
☆★◇◇★ ★ ★
☆☆
☆☆◇
生管组长
◇☆☆☆
☆☆◇◇
★★
☆
☆☆◇
工务组长
◇☆☆◇
◇◇◇◇
★
☆◇
★
◇☆◇
金管班长
◇◇◇☆
☆◇☆◇★ ★ ★
☆☆
☆☆◇
放电室班长
◇◇◇☆
☆◇☆
☆★ ★
☆☆
☆◇◇
成形班长
◇◇◇☆
☆◇☆★
★
☆☆
☆◇◇
烧结班长
◇◇◇☆
☆◇☆
★
☆☆
☆◇◇
加工班长
◇◇◇☆
☆◇☆★
◇ ★ ◇☆☆ ☆
☆◇◇
品管工程师
◇
◇◇☆☆
☆◇★◇
◇★
◇☆
☆
总务课长
☆★☆☆ ◇ ☆ ◇
◇
◇
★
★◇☆
★
国内/外采购
☆☆☆ ◇ ☆ ☆
◇
★
出口报关
☆
◇◇☆
★
◇☆☆◇ ★☆◇◇
财务主管
◇★★★ ◇ ◇ ◇
★
☆☆◇
注明:在此图中 ★表示熟练
☆表示掌握
◇表示了解
批准:
审核:
作成:
岗位技能矩阵图
要求 企业 法律 财务 成本 体系标 五大 粉末冶 CAD/DOE 现场 不良 测量 装模 模具 模具制 相关实 生产 现场 质量 质量控 紧急 人力 报关 电脑 外语 沟通
岗位
管理 知识 知识 管理 准知识 手册 金知识 QFD 工艺 解析 技能 技能 管理 造工艺 务技能 管理 管理 管理 制工具 应变 资源 知识 应用 能力 能力
岗位技能矩阵概念
岗位技能矩阵概念
嘿,朋友!您知道啥是岗位技能矩阵不?这玩意儿听起来好像挺高大上,其实啊,就跟咱们玩拼图似的,把不同的板块凑一块儿,拼出一幅完整的图画。
岗位技能矩阵呢,简单来说,就是把岗位需要的技能和员工具备的技能放在一起对比的一个东西。
打个比方,一个厨师岗位,需要会切菜、炒菜、调味等等技能。
而每个厨师呢,有的擅长切菜,有的炒菜一绝,有的调味功夫厉害。
把这些信息整理成一个表格,这就是岗位技能矩阵啦!
您想想,如果没有这个矩阵,会咋样?那不就像闭着眼睛做菜,不知道自己缺啥,也不知道该往哪儿努力。
但有了它,就像有了一张清晰的地图,能让咱们清楚地知道自己在岗位上的位置,明白自己还需要提升哪些技能。
比如说,一个销售岗位,要求有沟通能力、产品知识、客户关系管理能力。
通过岗位技能矩阵,就能清楚看到,张三沟通能力强,但是产品知识还不够扎实;李四呢,客户关系管理很在行,可沟通技巧还得练练。
这就好比是一场比赛,岗位技能矩阵就是那个计分牌。
您能一眼看到自己的得分和失分点,然后有针对性地去训练、去提高,争取在这场职业比赛中赢得漂亮!
再比如一个设计团队,有的设计师创意无限,但软件操作不太熟练;有的则软件用得特溜,可创意方面稍显不足。
岗位技能矩阵就能把这
些情况明明白白地展示出来,方便团队进行合理的分工和培训。
您说,要是每个公司、每个团队都能好好利用这个岗位技能矩阵,
那工作得多高效,员工得多有方向感啊!它就像是一个指南针,让咱
们在职业的大海里不迷路,稳稳地朝着目标前进。
所以说啊,岗位技能矩阵可不是什么虚头巴脑的东西,而是实实在
在能帮助咱们在职场上变得更强、走得更远的好帮手!您觉得呢?。
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岗位技能要求矩阵填写指导意见一、目的技能要求矩阵的核心是明晰团队能力现状与需求的差距,用以确定未来的发展方向,是一项非常重要的基础性工作,为课件、培训、技能评估、晋升做好准备工作。
二、编制:1、技能水平评分标准0 ――不作要求;1――学习知晓:参加过培训,测试合格;但需要在别人的帮助与指导下进行工作。
2――独立应用:接受培训,进行实际工作半年以上,能力评估达标,能够独立上岗。
3――熟练应用:达到独立应用的水平,连续2年能力评估达标,并没有发生因能力缺失而造成事故发生,或具有3次以上成功应急操作的经验。
4――指导他人:达到熟练应用的水平,有5年以上该技能的实践经验,具备一定的培训与辅导技巧。
2、责任目标主要从宏观、微观角度阐述员工对责任目标的知晓、应用、理解与执行。
公司总经理及总经理办公会议成员作为政策的制定者和推行者,应具备指导他人如何有序开展工作的能力标准;专业部门的部门负责人作为政策实施的组织者、策划者、监管者,也应具备指导他人的能力;其他部门部长、车间主任应具备熟练应用能力,领会并组织团队进行执行公司的政策、方针、目标、计划等;各级管理人员应在职责权限范围内,领会公司政策和发展方向,独立运用到本职工作中;基层岗位,包含班组长、主操、副操等,需要知晓公司宏观的责任目标方面内容。
根据技能因素与岗位需求的紧密程度需要特别指出。
(1)方针、政策与目标主要包括公司的经营方针、经营目标、安全环保质量等政策与目标,主要是指宏观方面。
公司总经理及总公司办公会议成员需要达到指导他人的能力标准;部门部长、车间主任一一熟练应用;管理人员一一独立应用;基层岗位(班长、主操、副操)一一学习知晓。
(2)目标与指标主要指公司级年度/月度计划、目标,如质量目标、环境目标等。
部门部长、车间主任一一熟练应用;管理人员、班长一一独立应用;主操、基层岗位(副操)——学习知晓。
(3)激励机制主要指激励制度、薪资考核制度、福利政策、奖惩制度等。
部门部长、车间主任一一熟练应用;管理人员——独立应用;基层岗位——学习知晓。
(4)安全文化主要包括安全文化的宣导、推行、监督等。
部门部长、车间主任、安全员——熟练应用(安全环保工程师作为车间专职人员,应具备更高的素质;在接受专业部门的指导下,组织和指导本车间的安全文化建设);管理人员、班长、主操——独立应用(班长、主操作为车间重要岗位,需要具备独立操作的素质,为其他员工作为标杆示范);基层岗位(副操)——学习知晓。
(5)组织结构与职责主要包括公司、车间、班组的组织架构,以及岗位具体的职责、权限等,包括安全生产责任制。
部门部长、车间主任——熟练应用;管理人员、班组长——独立应用;(班组长作为组织的最小单元负责人,需要清晰的掌控班组结构、成员、职责,独立组织班组生产等活动)基层岗位(主操、副操)——学习知晓。
2、法律法规EHS部门作为专业职能部门,在安全生产法、环境保护法、消防法、危险品运输管理条例、特种设备安全法、职业病防治办法、交通法规、安全标准化等方面具有专业性、权威性,负责宣传政府法律法规,及如何落地实施的具体方案与措施。
各单位专职安全员应在EHS部门的指导下,负责所属单位的法律法规宣贯与执行;设备员在设备部的指导下,负责所属单位设备方面的法律法规宣贯与执行;行政综合部部门负责交通安全的督导工作,其他单位辅助配合执行。
(1)安全生产法EHS部长一一指导他人;车间主任、EHS专员一一熟练应用;管理人员——独立应用。
班长、基层岗位(主操、副操)——学习知晓。
(2)环境保护法EHS部长一一指导他人;车间主任、EHS专员一一熟练应用;管理人员——独立应用。
班长、基层岗位(主操、副操)——学习知晓。
(3)消防法EHS部长一一指导他人;车间主任、EHS专员一一熟练应用;管理人员——独立应用。
班长、基层岗位(主操、副操)——学习知晓。
(4)危险品运输管理条例主要涉及到直接从事危险货物的运输、装卸、维修和业务人员。
EHS部长、物流部长一一指导他人;车间主任、EHS专员、物流部仓管员一一熟练应用;管理人员、生产班长、包装班长、包装岗位、卸料岗位一一独立应用。
包装、卸料是否需要?其他岗位一一不作要求。
(5)特种设备安全法设备部长一一指导他人;车间主任、设备员、检修中心主任、EHS部长一一熟练运用;工段长、班组长、主操一一学习知晓;辅助岗位等不做要求。
(6)职业病防治办法EHS部长一一指导他人;车间主任、EHS专员、行政主管一一熟练应用;管理人员一一独立应用;班长、基层岗位(主操、副操)一一学习知晓。
(7)交通法规行政部长、EHS部长一一熟练应用;车间主任、管理人员一一独立应用;其他人员为一一学习知晓。
(8)安全标准化EHS部长一一指导他人;EHS专员一一熟练应用;车间主任、管理人员一一独立应用;班长、基层岗位(主操、副操)一一学习知晓。
(9)管理体系主要包括IS09001∕IS014001∕OHSAS18001/GBT23331等管理体系知识。
体系专职人员一一指导他人;各单位兼职人员(安全员、工艺员)一一熟练应用;管理人员一一独立应用;班长、基层岗位(主操、副操)一一学习知晓。
3、规章制度专业职能部门负责指导他人。
(1)公司管理规定车间主任一一熟练应用;管理人员一一独立应用;班长、基层岗位(主操、副操)一一学习知晓。
(2)职能部门管理规定车间主任一一熟练应用;管理人员一一独立应用;班长、基层岗位(主操、副操)一一学习知晓。
(3)分厂管理规定车间主任一一熟练应用。
管理人员、班组长一一独立应用。
基层岗位(主操、副操)——学习知晓。
(4)生产车间规定车间主任一一指导他人;管理人员一一熟练应用;班组长、主操、副操一一独立应用。
4、一般安全(1)通用安全规则主要包括安全标识、不安全行为、人机工程、工作外安全,也包括一般用电、防滑、绊摔、事故汇报与调查、交通安全、应急响应与撤离等基础知识。
EHS部长、安全员、车间主任一一熟练运用;管理人员一一独立应用;其他人员一一学习知晓。
(2)物料安全技术说明书EHS部长一一指导他人;车间主任、安全员一一熟练运用;管理人员、涉及岗位一一独立应用;非涉及岗位一一学习知晓。
(3)个人防护、消防器材使用EHS部长、义务消防队一一指导他人;车间主任、安全员一一熟练运用;其他人员一一独立应用。
(4)急救知识和技能车间主任、安全员一一熟练运用。
管理人员、班组长一一独立应用;其他人员一一学习知晓。
5、特种行业资质以下职业资格证能不能不放到技能矩阵中?此为取证类要求,若岗位必须取证,选择1不需要选择O(1)厂内机动车辆主要是指叉车/牵引车/搬运车等。
(2)起重机械主要是指电动葫芦、吊车、升降机、起重机等。
(3)一般危化品(4)硝化工艺(5)加氢工艺(6)压力容器(7)化工自动化控制主要为DCS取证。
(8)锅炉作业6、职业资格证(1)特种设备管理员资格证原则上要求设备员为考设备员证书。
(2)安全工程师资格证原则上要求EHS员为注册安全工程师。
(3)危化品负责人安全资格证一般为厂长、车间主任。
(4)危化品安管员要求车间安全员必须考证。
7、安全作业规范(1)工作许可证制度EHS部长、设备部长一一指导他人车间主任、车间管理人员、设备部、EHS部――熟练运用部门管理人员、班长一一独立运用;其他一一学习知晓。
(2)受限空间EHS部――指导他人;安全员一一熟练运用;车间主任、管理人员、班长、机修一一独立运用;其他人员一一学习知晓。
(3)临时用电电仪部——指导他人;安全员、电工一一熟练应用;车间主任、管理人员、班长一一独立应用;其他人员一一学习知晓。
4)高处作业设备部——指导他人;安全员、设备员——熟练应用;车间主任、管理人员、班长、机修——独立应用;其他人员——学习知晓。
5)动土作业设备部——指导他人;安全员、设备员——熟练应用;车间主任、管理人员、班长、机修——独立应用;其他人员——学习知晓。
6)吊装作业设备部——指导他人;安全员、设备员——熟练应用;车间主任、管理人员、班长、机修——独立应用;其他人员——学习知晓7)动火作业EHS部一一指导他人;安全员——熟练应用;车间主任、管理人员、班长、机修——独立应用;其他人员——学习知晓8)盲板抽堵作业生产部——指导他人;工艺员——熟练应用;车间主任、管理人员、班长、机修——独立应用;其他人员——学习知晓。
9)断路作业设备部——指导他人;安全员、设备员——熟练应用;车间主任、管理人员、班长、机修——独立应用;其他人员——学习知晓。
10)监护作业EHS部――指导他人;车间主任、安全员、设备员——熟练运用;管理人员、班长、监护人员一一独立运用;其他岗位――学习知晓。
11)取样作业品管部一一指导他人;班长、取样岗位一一熟练运用;车间主任、工段长一一独立运用;其他岗位一一学习知晓。
无关岗位不作要求。
8、应急与消防(1)应急响应与应急计划EHS部一一指导他人;车间主任、安全员一一熟练运用;管理人员、班长一一独立应用;基层一一学习知晓。
(2)厂区消防知识和技能(消防喷淋系统、泡沫、消防管线等)EHS部、义务消防队一一指导他人;车间主任、安全员一一熟练运用;管理人员、班长一一独立应用;基层一一学习知晓。
(3)化学品泄漏的处理(堵漏、疏漏)EHS部、生产部一一指导他人;车间主任、安全员、工段长、设备部、检修中心主任一一熟练运用;班长、机修一一独立应用;基层岗位——学习知晓。
9、安全管理(1)行为安全审核对施工过程中人员反应、个人防护用品使用、位置与姿势、工具和设备、作业程序、作业环境进行安全的审核。
体现有感领导、改善现场安全状况、传递安全理念、固化安全习惯等。
总经理、厂长、部长、主任一一熟练应用;管理人员、班组长一一独立应用;基层岗位一一学习知晓。
(2)工作安全分析(JSAEHS部――指导他人;车间主任、安全员一一熟练运用;管理人员、班组长一一独立应用;基层岗位一一学习知晓。
(3)目视化管理直观、形象,而又色彩适宜的等各种视觉感知信息,提高劳动生产率的一种手段。
EHS部、生产部(管线、设备)一一指导他人;车间主任、安全员一一熟练运用;管理人员、班组长一一独立应用;基层岗位一一学习知晓。
(4)事故报告与调查EHS部一一指导他人;车间主任、安全员一一熟练运用;管理人员、班组长一一独立应用;基层岗位一一学习知晓。
(5)承包商安全管理设备部一一指导他人;EHS部、车间主任、设备员、安全员一一熟练运用管理人员、班组长一一独立应用;基层岗位一一学习知晓。
(6)安全会议EHS部――指导他人;高层管理、部长、车间主任、安全员一一熟练运用管理人员、班组长一一独立应用;基层岗位一一学习知晓。
(1)工艺安全管理PSM工艺安全管理(PSM)不是一个由管理层下达到其雇员和承包商工人的管理程序,这是一个涉及每个人的管理程序。