高考语文状元告诉你：这样做阅读分数肯定高

高考语文状元告诉你：这样做阅读分数肯定高

我刚刚参加完高考，以665分考进中国人民大学，语文全省第一，高三英语稳定在140以上，数学最终141,所以对高中的知识还是滚热的哦~

在学习方面，我总结了不少自己的学习小窍门，对于任何一科我都有自己的逻辑和体系，对于知识结构，我可以画知识树状图，对大纲了然于胸。平时，我经常总结解题思路，在借鉴别人方法同时不断改进，然后找到适合自己的小窍门。暑假期间，我曾给高三考生补习英语，效果很好。

由于，刚经历过高考，我深知现在高三考生对如何提高语文阅读很是心塞，阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。因此，想要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点：

做题流程：

泛读全文采集有效信息比照题干要求判断正误

方法

A划读原文：

找主题，关键词（主概念，主问题，次概念，次问题）和关键句（中心句，联结句，特殊句）；

找思路，科技文：提出概念解说概念详说概念；社科文：提出问题解说问题详说问题B划读题干：找方向题目要求正确还是错误；揭示方面：a解释理解型注意内容b推测分析型注意程度有无夸大或缩小c原因型注意逻辑C 对读选项：定位：找到对应文本内容找差别：语意，上下文找错因：见下文

常见陷阱

A部分和整体B已然和未然C或然与必然D先期与后期E 主要和次要F原因和结果G言此与言彼H言多与言少I 是否夸大缩小J 有据与凭空

文学性阅读

题型一：解读词语

1 解释其表层含义

2 分析其深层含义

3 赏析语言表达效果

4 点明在文中作用

题型二：赏析语言

直白简单型：丰润语言，点明独到之处优美或哲理型：用简单明了的话还原其含义，说出哲理注意：这两种题都要联系上下文

题型三：概括

内容概括：人物时间地点干什么为什么怎么做主题概括：通过（内容概括）塑造……人物形象表达……

题型三：记叙线索及其作用

人物事物事件时间地点情感作用：一般都是使文章层

次清晰，结构紧密之类有时要具体分析

题型四：评价感悟

概括通过本文你学到了...再联系实际注意:不要脱离文章主

题要学会遣词造句学会借用作者的话偷梁换柱

题型五：赏析文学技巧如表达方式，表现手法的作用

积累表达方式（记叙说明议论抒情描写），表现手法及其作用在你们一轮复习资料上应该都有总结；分类型积累形容词，如自然风光类可用恬淡，闲适静谧空灵亲切自然怡然自得等词描绘，除此之外还有雄浑浩荡类，幽默讽刺类，感情真挚类，平白朴实类等等词语需要平时积累。

“ 小说见选修《外国小说欣赏》”

三要素：人物情节环境以塑造人物为中心，以揭示主题

为目的

环境：自然环境交代时间地点空间特点等，渲染衬托人物

心情奠定全文感情基调有时舒缓全文节奏，使之跌宕起伏，有时引领人物出场有时有着象征意义（如老人与海里的海）社会环境说明社会背景，时代特征反衬或正衬人物性格，

推动情节发展

情节（序幕）开端发展高潮结局

题型一概括情节和文学性一样题型二分析人物答出描写人物方法（正面（肖像语言动作神态心理细节）侧面）举例结合实例分析人物特点（由外而内）题型三赏析类参考文学类题型四续写小说切合文章主题，符合人物性格，尽量引人深思题型五概括主题参见文学类注意有的小说有多个主题，这时选择感悟最深最好写的，自圆其说。

议论文

1 确立中心论点注意开头结尾和标题，如需概括要抽取核心要关注通篇作者要解决的是什么问题。

2 论据剖析论据时说明作用，补充论据时要真实典型契合

3 论证方式举例论证比喻论证道理论证对比论证等积累一些套话如严密精确有说服力有权威性充分深刻生动真实

4 论证方式立论驳论（驳论点驳论证驳论据）

一些什么地方都用得着的方法：答题分点，分方面如结构上，内容上，情感上语言上，根据分值答题如四分两点，不妨大三点任何时候记住中心主题。

建议训练方法平时先读文章，自己划分结构，赏析语言和手法，分析主题再答题。考试时先读问题，带着问题阅读。