必修1《分子与细胞》知识点总结
高中生物必修一《分子与细胞》知识点
1.1 走近细胞一、从生物圈到细胞1病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存。
2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。
3生命系统的结构层次:(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。
4血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。
5植物没有(系统)层次,单细胞生物既是(个体)层次,又是(细胞)层次。
6地球上最基本的生命系统是(细胞)。
最大的生命系统是(生物圈)二、显微镜(一)高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)1.在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央),2.转动(转换器),换上高倍镜。
3 . 调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。
4.调节(细准焦螺旋),使物象清晰。
(二)、使用常识1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。
2高倍镜:物象(大),视野(暗),看到的细胞数目(少)。
低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。
3 物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。
目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。
三、原核生物与真核生物(一)主要类群:原核生物:蓝藻:含有(叶绿素)和(藻蓝素),可进行光合作用,是自养型生物,包括颤藻,念珠藻、蓝球藻、发菜。
细菌:(球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌)真核生物:动物、植物、真菌:(霉菌,酵母菌,蘑菇)等(二)真核细胞和原核细胞的比较1.最根本的差别:有无核膜包裹的细胞核2.细胞器的差别:原核生物只有核糖体一种细胞器,真核、原核生物都有核糖体四、细胞学说1 创立者:(施莱登,施旺)2内容要点:共三点。
1.新细胞可以从老细胞中产生2.一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
3.细胞是一个相对独立的单位,既有他自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3 揭示问题:揭示了(细胞统一性,和生物体结构的统一性)。
1.2 组成细胞的元素和化合物一、生物界与非生物界统一性:元素种类大体相同差异性:元素含量有差异二、组成细胞的元素大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo最基本元素C(干重下含量最高)质量分数最大的元素:O(鲜重下含量最高)三、组成细胞的化合物(一)无机化合物:1.水(鲜重含量最高)结合水:细胞结构的重要组成成分自由水:细胞内良好溶剂运输养料和废物许多生化反应有水的参与2.无机盐细胞中大多数无机盐以(离子)的形式存在作用:哺乳动物血液中Ca2+过低,会出现抽搐症状;患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水;Mg是组成叶绿素的主要成分Fe是人体血红蛋白的主要成分(二)有机化合物:1.糖类只含C、H、O2.脂质:脂肪和胆固醇只含C、H、O 磷脂:含有C、H、O、P3.蛋白质(干重中含量最高的化合物)含C、H、O、N、4.核酸含C、H、O、N、P四、检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质五、蛋白质(一)、氨基酸及其种类结构要点:每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且连接在同一个碳原子上。
高中高二生物生物《分子与细胞》知识点完全总结必修一_图文_百(精)
浙科版生物必修一《分子与细胞》全书知识完整总结前言一、我们为什么要学习生物学?首先,我们自己就是生物,我而且是一种高级动物。
其次,生物学是一门基础科学,是农学和医学的基础二、什么是生物?什么是生命?(一生物:具有生命的物体生命:生物体所持有的现象(二判断的依据——生物基本特征1 以细胞为基本结构和功能单位结构单位:所有活的生物体都使由细胞和细胞产物构成的单细胞生物生物体多细胞生物功能单位 :生物体的生命活动是在细胞内完成的2 相同的化学成分(1细胞核细胞构成的生物基本化学成分都相同(2细胞中水含量最多,且都含有四大有机物3 新陈代谢概念:活的细胞内进行的化学反应合成代谢:将从外界获得的营养物质转化为细胞的组成成分分解代谢:将生物体能的营养物质分解各细胞中主要的代谢途径都是一致的4 稳态5 应激性(1定义:生物体觉察体内、外环境的变化并产生一定的反应(2意义:是生物体趋利避害,更好的适应环境应激性:短时间内产生,强调行为(3适应性:长期形成,强调现象,是应激性长期积累的结果遗传性:是决定应激性和适应性的物质基础6 生殖和遗传生殖遗传7 进化方向:简单复杂低级高级水生陆生三、什么是生物学?(一研究生物的基本方法:观察、实验观察、发现并提出问题→做出假设→设计实验方案→实施实验方案→得出结论→交流结果方法:生物体的外形→内部结构静止→动态个体→群体同种→不同种整体→局部§1-1 分子和离子§1-2 无机物1. 水:含量:生物体内 60%~90% 细胞中 80%~90%性质:极性分子作用:1作为溶剂(溶极性分子。
因为水是极性分子,所以其他的极性分子或离子易溶于水 2 是生物体内物质运输的主要介质3 调节体温。
因为水分子间有氢键, 破坏氢键要消耗大量的热, 而形成氢键要释放热量 2. 无机盐:含量 : 约占 1%~1.5% 存在形式:多以离子形式存在生理作用:(1对于维持生物体的生命活动有着重要的作用【维持血浆的正常浓度,酸碱平衡和神经肌肉兴奋性】(2无机盐还是某些复杂化合物的重要组成成分§1-3 有机化合物及生物大分子 1. 碳化合物分类:有机物无机物碳骨架(直链、支链、环状多样性碳是所有生命系统的核心元素 2. 糖类元素组成:C H O 种类及应用(1 分类依据:是否能水解及水解后的产物3. 脂质:(1元素组成:主要:C H O 有的还有:N P (2种类及生理作用(1、分子结构甘油+3甘油三酯(油脂+3H 2O (2油脂的种类油:植物体内,液态,不饱和油脂脂:动物体内,固态,饱和 4. 蛋白质:(一生理功能1、构成细胞和生物体结构的重要组成成分。
人教版高中生物 必修一 分子与细胞 知识梳理
必修一分子与细胞第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。
1.单细胞生物:依靠单个细胞就能完成各种生命活动(运动和分裂)。
2.多细胞生物:依靠各种细胞的密切合作,共同完成生命活动(生殖和发育)。
3.没有细胞结构的病毒:只有依赖活细胞才能生存。
病毒的特点:(1)病毒的结构:病毒无细胞结构,主要由蛋白质和核酸组成。
(2)生活方式:病毒只能营寄生生活,只有在活细胞中才能完成生命活动。
(3)病毒的分类(依据寄主细胞种类划分)①动物病毒:专门寄生在人或动物的细胞里,如乙肝病毒、狂犬病毒、天花病毒、猪流感病毒。
②植物病毒:专门寄生在植物细胞里,如烟草花叶病毒。
③细菌病毒:专门寄生在细菌细胞里,也称为噬菌体,如痢疾杆菌噬菌体。
二、生命系统的结构层次结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈1.细胞是最基本的生命系统,生物圈是最大的生命系统。
2.种群:生活在一定自然区域内的,同种生物的所有个体的总和。
(如一个池塘里的所有鲤鱼)群落:生活在一定区域内的所有生物。
(包括植物、动物和微生物)生态系统:群落+无机环境。
3.单细胞生物只有细胞和个体两个层次;植物体只有细胞、组织、器官和个体层次,无“系统”这一结构层次第二节细胞的多样性和统一性一、观察细胞二、原核细胞和真核细胞1.细胞的多样性:不同细胞的形态、大小、生理功能千差万别。
2.细胞的统一性:细胞都有相似的细胞膜和细胞质,均含有DNA。
(1)不同的细胞具有基本相同的化学组成(元素和化合物)(2)对于同一种生物来说,虽然细胞的形态、大小等千差万别,但构成同一个生命个体的所有的细胞都是由同一个受精卵分裂、分化而来的。
3.原核细胞和真核细胞的区别与统一性原核细胞与真核细胞最本质的区别是:细胞内有无以核膜为界限的细胞核。
原核生物包括:细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等原核生物的判断方法:(1)凡菌字前面有“杆”、“球”、“弧”、“螺旋”字的都是细菌,是原核生物;(2)带“菌”字的不一定是真核生物,如酵母菌、霉菌都是真核生物;(3)带“藻”字的也不一定都是原核生物,如绿藻、褐藻、红藻都是真核生物。
高一生物必修1《分子与细胞》知识点总结
人教版高中生物必修1《分子与细胞》部分知识点总结●生命活动离不开细胞●细胞是生物体结构和功能的基本单位●系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体●从生物圈到细胞,生命系统层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能●细胞→组织(相同细胞构成的集合)→器官→系统→个体→种群(在一定的区域内,同种生物的所有个体是一个种群)→群落(在一定的区域内,所有的种群组成一个群落)→生态系统→生物圈●科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类真核细胞构成的生物叫做真核生物(有单有多):霉菌(除链霉菌外),酵母菌原核细胞构成的生物叫做原核生物(全是单细胞):支原体,衣原体,放线菌,细菌(乳菌,大肠杆菌),蓝藻(也称蓝细菌),颤藻,蓝球藻,发菜,念珠藻●蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物●细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物●原核细胞和真核细胞的共同之处:核糖体,细胞质,细胞膜,细胞壁●不同之处:鞭毛(细菌),拟核(没有核膜包被的细胞核,没有染色体,但有一个环状的DNA分子,位于无明显边界的区域)●细胞学说:主要揭示细胞统一性和生物体结构统一性(德国科学家——施莱登,施旺)1.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成(体现了细胞是生物的结构单位)2.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用3.新细胞可以从老细胞中产生(细胞分裂,细胞需要更新)●生命与无机自然界有统一性,但虽各种元素都有,含量却不同,故生命与无机自然界有差异性→生物体要生命活动→生物体有选择地从无极自然界获取各种物质来组成自身●细胞中常见的化学元素有20种大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo●C是构成细胞的最基本元素,碳是生命的核心元素●鲜重:1.O 2.C 3.H盘绕、折叠(结构稳定)干重:1.C 2.O 3.N统一性:无论鲜重、干重最多的四种元素均为:C 、O 、H 、N● 一切生命活动都不能离开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者(肉、蛋、奶和大豆制品)● 氨基酸是组成蛋白质的基本单位,在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种 ●每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(-NH 2)和一个羧基(-COOH),都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团● 各种氨基酸之间的区别在于R 基的不同● 有8种氨基酸是人体细胞不能合成的,必须从外界直接获取,这些氨基酸叫做必需氨基酸● 在评价各种食物中蛋白质成分的营养价值时,人们格外注重其中必需氨基酸的含量肽酶 蛋白酶● 氨基酸→二肽→三肽→多肽→蛋白质● 脱掉的水分子个数=肽键个数=氨基酸个数-肽链条数● 蛋白质的分子量=平均分子量*氨基酸个数-18*(氨基酸个数-肽链条数)● 每条链至少有一个-NH 2和一个-COOH● 氨基酸分子互相结合的方式:脱水缩合组成细胞的化合物 无机化合物水无机盐 有机化合物糖类(甘蔗、甜菜、糖类)脂类(花生、油菜)蛋白质(大豆)——有机物中最多核酸●多肽通常呈链状结构,叫做肽链。
必修一 分子与细胞知识点
必修一分子与细胞第一章走近细胞1、生命系统的结构层次依次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统生物圈是最大的生态系统,地球上只有一个生物圈。
细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。
3、显微镜相关知识目镜无螺纹,长度与放大倍数成反比(放大倍数越大,镜长越短)。
物镜有螺纹,长度与放大倍数成正比(放大倍数越大,镜长越长)。
显微镜放大倍数=物镜倍数乘以目镜倍数显微镜放大的是物体的长度或者宽度在低倍镜下看到的视野亮,看到的细胞数量多,细胞形态小。
在高倍镜下看到的视野暗,看到的细胞数量少,细胞形态大。
在显微镜下看到的象是倒像。
4、光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜5、显微镜使用注意事项a、在低倍镜观察时,降低镜筒时,试验者的眼睛应注意物镜与玻片之间的距离,以免物镜与玻片相撞。
b、高倍镜观察时,调焦只能用细准焦螺旋,不能用粗准焦螺旋。
c、转换物镜时,要用转换器转换,不能用手去掰物镜。
6、显微镜计算a、一行细胞数量的变化,可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算。
b、圆形视野范围细胞数量的变化,可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。
7、判断显微镜视野中污点来源,既有可能在物镜、目镜上,也有可能在玻片上,但不会在反光镜上。
判断方法:先动目镜,污点动则在目镜上;换物镜,污点消失则在物镜上;动装片,若污点动则在装片上。
8、制作临时装片时注意盖片时候盖玻片的一侧先接触到液体在慢慢放下,这样保证不会产生气泡。
9、原核细胞与真核细胞根本区别为:有无核膜为界限的细胞核原核细胞和真核细胞和统一性体现在具有相似的细胞膜,细胞质和核糖体,原核细胞核区有一个环状的DNA,真核细胞染色体是由蛋白质的DNA组成的。
10\病毒是非细胞生物,是由蛋白质和核酸组成的简单生命体。
高中生物《分子与细胞》全册知识点梳理汇总
必修1 «分子与细胞»(知识点总结)复习《必修1·分子与细胞》知识点汇编第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念细胞:是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识:1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征:①、个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见;②、仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA;③、专营细胞内寄生生活;④、结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。
根据病毒含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类:根据有无以核膜,把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较:1、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁(没有成形的细胞核);遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同。
2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。
3、原核生物:由原核细胞构成的生物。
如:蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物:由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。
三、细胞学说的建立:1、1665 英国人虎克用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片,第一次描述了植物细胞的构造,并首次用拉丁文cell(小室)这个词来对细胞命名。
高中生物基础重要知识点汇总必修1·分子与细胞
高中生物基础重要知识点汇总必修1·分子与细胞一、走近细胞1.细胞是生物体的基本单位。
2.单细胞生物能完成。
多细胞生物依赖密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
如以为基础的生物与环境之间物质和能量的交换;以为基础的生长发育;以为基础的遗传和变异。
3.生命系统的结构层次:4.充当遗传物质的“桥梁”。
5.种群:在一定区域内,的所有个体是一个种群。
6.群落:在一定区域内,组成一个群落。
7.生态系统:在一定区域内,所有的共同组成生态系统。
8.地球最早出现的生命形式,是具有细胞形态的。
9.是地球上最基本的生命层次。
10.高倍显微镜的使用步骤:取镜→安放→对光→使镜筒下降→使镜筒上升→低倍镜下调清晰,并将要放大观察的物象移至→转动,换上高倍物镜→调光、调节,使物象清晰。
11.细胞的种类千姿百态,体现了细胞的;原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜、细胞质和DNA,体现了真核细胞和原核细胞的。
12.由真核细胞构成的生物叫做,如等。
由原核细胞构成的生物叫做,如等。
13.蓝藻细胞内含有和,是能进行的自养生物。
细菌中的绝大多数是营或的异养生物,属于分解者或消费者。
14.通过对的研究揭示了和。
15.施莱登、施旺提出的细胞学说的内容:(1)细胞是一个有机体,都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成。
(2)细胞是一个的单位,既有它自己的生命,又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
(3)新细胞可以从中产生。
16.细胞学说的建立过程,是一个在科学研究中开拓、、修正、的过程。
17.比利时的维萨里通过解剖人的尸体,揭示了人体在水平的结构。
法国的比夏指出器官由低一层次的结构构成。
英国科学家用显微镜观察植物的木栓组织,并将观察到的“小室”称为。
他是细胞的发现者和命名者。
荷兰的用自制的显微镜,观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。
德国的魏尔肖总结出“”。
他指出所有细胞都源于。
二、细胞的分子组成18.组成生物体的元素在非生物界也都存在,说明了生物界与非生物界具有;生物体内的元素含量与非生物界的元素含量不一致,说明生物界与非生物界具有。
分子与细胞(必修1)知识点总结
分子与细胞(必修1)第1章走近细胞注1:高中阶段遇到的真菌提的较多的是酵母菌和霉菌,另外就是大型真菌,如蘑菇等各种食用菌。
绝大多数动物细胞中都含有线粒体,蛔虫等体内寄生虫例外。
注2:衣藻是单细胞真核植物,草履虫是单细胞真核动物注3:植物的导管(运输水和无机盐)和木纤维,人的表皮细胞都是死细胞;植物的花粉和筛管(运输有机物),动物的精子,红细胞(无细胞核)和血小板(无细胞核)都是活细胞。
种群和群落:在一定的区域内,同种生物的所有个体是一个种群;所有的种群(或生命体)组成一个群落。
生态系统:生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。
生物圈:有地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。
第2章组成细胞的分子大量元素:C,H,O,N,P,S,K,Ca,,Mg微量元素:Fe,Mn,Zn,Cu,B,Mo氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
n个氨基酸形成一条肽链时,脱掉n—1个水,形成m条肽链时脱掉n—m个水。
结合的方式叫脱水缩合,形成的化学键叫肽键(—CO—NH—)蛋白质的功能:1.构成细胞和生物体的重要物质 2.催化3.运输载体 4.信息传递5.免疫。
其多样性产生的根本原因是:氨基酸的种类,数量,排列顺序和蛋白质分子的空间结构决定的。
核苷酸是组成核酸的基本单位。
DNA有4种核苷酸,RNA有4种核苷酸。
所以共有5种碱基,8种核苷酸。
核酸包括两类:脱氧核糖核酸(DNA)与核糖核酸(RNA)。
其中组成DNA的碱基为A,G,C,T;组成RNA的碱基为A,G,C,U关于核酸的形状:真核细胞DNA主要分布在细胞核中。
线粒体和叶绿体内也含有少量DNA。
RNA主要分布在细胞质中。
病毒只含DNA或只含RNA。
从未发现两者兼有的病毒。
原核生物DNA,质粒DNA,真核生物细胞器DNA都是环状双链的。
而真核生物细胞核的DNA是线型双链的。
病毒DNA种类很多,结构各异。
细胞中的结合水与自由水可以相互转化;代谢旺盛和温度升高,则自由水所占比例上升,反之则降。
高中生物必修一《分子与细胞》知识总结
第1章 《走近细胞》第1节 《从生物圈到细胞》一、生命活动离不开细胞1、生物的分类系统植物病毒,如烟草花叶病毒非细胞结构的生物:病毒 动物病毒,如HIV 噬菌体,如T 2噬菌体细菌:球菌、杆菌、螺旋菌、弧菌等原核生物 蓝藻:念珠藻、蓝球藻、颤藻、发菜等放线菌(如链霉菌)、支原体、衣原体、立克次氏体 细胞生物 真菌:酵母菌、霉菌(根霉、曲霉、毛霉、青霉)、蘑菇等 植物:多细胞低等、高等植物动物:多细胞低等、高等动物原生生物:单细胞植物如衣藻等,单细胞动物如草履虫、变形虫 2、病毒(1)组成成分:由一种核酸分子(__________或__________)和_______________组成。
(2)遗传物质:____________或________________。
(3)生活方式:____________________。
(4)增殖过程:吸附、注入、复制与合成、组装、释放(T 2噬菌体)。
(5)分类:Ⅰ、根据宿主细胞分为:动物病毒、植物病毒和___________________。
Ⅱ、根据遗传物质分为:_________________(如乙肝病毒,天花病毒)和________________(如HIV 、烟草花叶病毒、SARS 病毒、禽流感病毒等) (6)结构:T 2噬菌体 HIV 病毒 烟草花叶病毒生物真核生物(7)用途:①基因工程中的运载体;②可作为动物细胞融合的促融合剂;③诱发基因突变的生物因素以及诱发细胞癌变的致癌因子。
[提醒]:病毒是没有细胞结构的生物,只能寄生在活细胞中,不是独立的生命系统。
培养病毒只能用活细胞,不能用培养基。
3、生命活动离不开细胞(1)细胞是生物体____________和______________的基本单位。
(2)单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动。
(3)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
(4)没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞中才能生活。
高中生物必修一《分子与细胞》知识点
1.细胞学说的建立者:施莱登高中生物必修一《分子与细胞》知识点第一章走进细胞和施旺。
2.细胞学说内容:①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用;③新细胞是由老细胞分裂产生的。
3.细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。
4.除病毒以外,生物体都是以细胞作为结构和功能的基本单位,生命活动离不开细胞。
5.单细胞生物能够独立完成生命活动,如草履虫、变形虫、眼虫、酵母菌、衣藻等。
6.科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
7.真核生物:由真核细胞构成的生物,如植物、动物、真菌等。
8.原核生物:由原核细胞构成的生物,主要是分布广泛的各种细菌,如蓝细菌。
9.蓝细菌:含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。
10.细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。
细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质,无核膜包被的细胞核,也没有染色体,但有环状的DNA 分子,位于细胞内特定的区域,这个区域叫作拟核。
11.糖类中的还原糖,如葡萄糖,与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀。
脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。
蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应。
第二章组成细胞的分子1.组成细胞的元素中,C、H、O、N这四种元素的含量很高,其原因与组成细胞的化合物有关。
2.组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在,如水、蛋白质、核酸、糖类、脂质等。
3.水在细胞中的两种形式:自由水和结合水4.自由水:绝大部分的水呈游离状态,可以自由流动。
5.结合水:与细胞内其他物质相结合的一部分水。
6.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。
7.Mg是构成叶绿素的元素;Fe是构成血红素的元素;P是组成细胞膜、细胞核的重要成分,也是细胞必不可少的许多化合物的成分。
8.糖类是主要的能源物质。
高中生物必修1 分子与细胞知识点整理
2、碳链是生物构成生物大分子的基本骨架
生物大分子:蛋白质、多糖、核酸等
水和无机盐的作用
1、水在细胞中的存在形式:结合水、自由水
2、结合水的作用:细胞结构中重要的组成成分
自由水的作用:①细胞内的良好溶剂
②参与细胞内的许多生物化学反应③运输
3、无机盐在细胞中的存在形式:离子
特点:构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数是可以运动的
——结构特点:具有一定的流动性
2、细胞膜的成分和功能
成分:脂质(主要是磷脂)、蛋白质和少量的糖类
功能:①将细胞与外界环境分隔开②控制物质进出细胞
③进行细胞间的信息交流
3、细胞膜系统(生物膜系统)的结构
生物膜系统包括:
细胞膜、细胞器膜(内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜等)和核膜
联系
光反应为暗反应提供[H]、ATP
影响光合作用速率的环境因素
1、环境因素对光合作用的影响
影响光合作用的因素:光照强度、温度、CO2的浓度等
2、农业生产以及温室中提高农作物产量的方法:延长光照时间、增加光照强度、增加CO2的浓度,适当提高温度等
例如:
①农业上采用套种、合理密植等措施使农作物充分吸收阳光以达到增产的目的
物质进出细胞的方式
1、物质跨膜运输方式的类型及特点
方式
运输方向(浓度)
是否需要载体
是否需要能量
实例
自由扩散
高→低
否
否
O2、CO2、水、甘油、乙醇等进出细胞
协助扩散
高→低
是
否
葡萄糖进入红细胞
主动运输
低→高
是
是
植物细胞对矿质离子的吸收;葡萄糖、氨基酸进入动物的小肠绒毛上皮细胞
新人教版生物学必修1《分子与细胞》必会知识点
(2)维持细胞和生物体正常的生命活动。如哺乳动物血Ca2+低会抽搐,血Ca2+高会肌无力。
(3)维持细胞的渗透压和酸碱平衡。0.9%NaCl溶液(生理盐水)能维持动物细胞正常的形态
和生理功能。
第3节 细胞中的糖类和脂质
1.生物体进行生命活动的主要能源物质是糖类。
③花生种子、花生种子匀浆可用作脂肪待检样品。
④豆浆、鲜肝提取液、蛋清可用作蛋白质待检样品。若用蛋清需要稀释。
(3)试剂组成及使用方法
①斐林试剂 组成:甲液:0.1g/mL的NaOH溶液;乙液:0.05g/mL的CuSO4溶液。
使用方法:等量混合使用,现配现用;水浴加热。
②双缩脲试剂组成:A液:0.1g/mL的NaOH溶液;B液:0.01g/mL的CuSO4溶液。
(6)视野中观察对象在视野外侧,要将它移到视野中央,遵循“哪偏哪移”原则。如观察对象在视野的左下方,要将它移到视野中央,玻片应向左下方移动。
(7)低倍镜下视野亮(亮/暗)、范围大(大/小)、细胞小(大/小)、数目多(多/少);
高倍镜下视野暗(亮/暗)、范围小(大/小)、细胞大(大/小)、数目少(多/少)。
(3)生物遗传与变异的基础:细胞内基因的传递、变化。
4. 生命系统的结构层次
(1)多细胞动物生命系统结构层:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→
生态系统→生物圈。
(2)多细胞植物没有系统层次;单细胞生物没有组织、器官、系统层次;一个单细胞生物既是
细胞层次,也是个体层次,如一个大肠杆菌、草履虫、变形虫等。
新人教版生物学必修1《分子与细胞》必会知识点
第一章 走近细胞
第1节 细胞是生命活动的基本单位
人教版高中生物必修1《分子与细胞》知识点总结
1.无机物(1)水在细胞中的作用 a作用:①作为良好的溶剂;②生物体内物质运输的主要介质;③具有缓和温度变化的作用。
(2)细胞内无机盐的存在形式与生理作用 a存在形式:无机盐在细胞中多数以离子形式存在,少数以化合物形式存在。
生理作用:①维持细胞和生物体的生命活动;如血液中缺Ca2+会发生抽搐现象,HCO3-维持细胞和生物体的酸碱平衡。
②构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分。
如Mg2+是叶绿素的必需成分,Fe2+是血红蛋白的必要成分。
2.有机化合物及生物大分子(1)糖类的种类、作用和分类依据 b种类和分类依据:糖类由C、H、O三种元素组成。
根据糖类是否能够水解及水解后的产物,糖类可分为单糖、二糖和多糖。
①单糖:葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖②二糖:蔗糖和麦芽糖③多糖:纤维素、淀粉、糖元作用:糖类是细胞的主要能源物质。
葡萄糖是生物体内最重要的能源物质,淀粉和糖元都是生物体内重要的贮能物质,纤维素是构成植物细胞壁的主要成分。
(2)脂质的种类和作用 a脂质主要由C、H、O三种元素组成,包括:①油脂:由甘油和脂肪酸组成,是生物体内主要的贮能物质。
②磷脂:磷脂是细胞内各种膜结构的重要成分。
③植物蜡:对植物细胞起保护作用。
④胆固醇:是人体所必需的,但血液中胆固醇过多可能引起心脑血管疾病。
(3)蛋白质的功能 b功能:通常不是生物体内的能源物质。
其作用主要包括以下几个方面:①细胞和生物体的结构物质:如肌肉组织中的蛋白质②具有催化作用:如消化酶③具有免疫作用:如抗体④具有物质运输作用:如细胞膜上的载体(4)氨基酸的结构和种类、氨基酸形成多肽及多肽形成蛋白质的过程 b氨基酸的结构通式:每个氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
形成蛋白质的过程:形成方式:脱水缩合,形成的化学键叫做肽键,表示为—CO—NH—。
命名:N个氨基酸分子缩合而成的化合物称为N肽。
氨基酸脱水缩合反应的计算:脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数(5)蛋白质分子结构多样性与功能复杂性的关系 b蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质分子功能的多样性。
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必修1《分子与细胞》知识点总结必修一《分子与细胞》知识点总结(一)走近细胞一、细胞的生命活动离不开细胞1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞病毒分类:DNA病毒、RNA病毒遗传物质:或只是DNA,或只是RNA(一种病毒只含一种核酸)2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。
3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,完成复杂的生命活动。
二、生命系统的结构层次细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,是地球上最基本的生命系统。
三、高倍显微镜的使用1、重要结构光学结构:镜头目镜——长,放大倍数小物镜——长,放大倍数大反光镜平面——调暗视野凹面——调亮视野机械结构:准焦螺旋——使镜筒上升或下降(有粗、细之分)转换器——更换物镜光圈——调节视野亮度(有大、小之分)2、步骤:取镜安放对光放置装片使镜筒下降使镜筒上升低倍镜下调清晰,并移动物像到视野中央转动转换器,换上高倍物镜缓缓调节细准焦螺旋,使物像清晰注意事项:(1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,侧面观察物镜与装片的距离;(2)首先用低倍镜观察,找到要放大观察的物像,将物像移到视野中央(粗准焦螺旋不动),然后换上高倍物镜;(3) 换上高倍物镜后,“不准动粗”。
(4) 物像移动的方向与装片移动的方向相反。
3、高倍镜与低倍镜观察情况比较物像大小看到细胞数目视野亮度物像与装片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大四、病毒、原核细胞和真核细胞的比较原核细胞真核细胞病毒大小较小较大最小本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核无细胞结构细胞壁主要成分是肽聚糖植物:纤维素和果胶;真菌:几丁质;动物细胞无细胞壁无细胞核有拟核,无核膜、核仁,DNA不与蛋白质结合有核膜和核仁,DNA与蛋白质结合成染色体无细胞质仅有核糖体,无其他细胞器有核糖体线粒体等复杂的细胞器无遗传物质DNA DNA或RNA 举例蓝藻、细菌等真菌,动、植物HIV、H1N1“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。
如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。
乳酸菌是一个特例,它本属杆菌但往往把“杆”字省略。
青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌,是真核生物。
五、细胞学说的内容(统一性)○从人体的解剖的观察入手:维萨里、比夏○显微镜下的重要发现:虎克、列文虎克○理论思维和科学实验的结论:施旺、施莱登1. 细胞是有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;2.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3. 新细胞可以从老细胞中产生。
○在修正中前进:细胞通过分裂产生新细胞。
注:现代生物学三大基石1、1938~1839年,细胞学说;2、1859年,达尔文,进化论;3、1866年,孟德尔,遗传学(二)组成细胞的分子元素基本元素:C、H、O、N(90%)(20种)大量元素:C、H、O、N、P、S(97%)K、Ca、Mg等物质基础微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等最基本元素:C,占细胞干重的48.8%,生物大分子以碳链为骨架说明生物界与非生物界的统一性和差异性。
化合物无机化合物水:主要组成成分,一切生命活动都离不开水。
无机盐:对维持生物体的生命活动有重要作用有机化合物蛋白质:生命活动(或性状)的主要承担者(体现者)核酸:携带遗传信息糖类:主要的能源物质脂质:主要的储能物质一、蛋白质(占细胞鲜重的7%~10%,占干重的50%)结构元素组成C、H、O、N,有的含有P、S、Fe、Zn、Cu、B、I等单体氨基酸(约有20种,必需氨基酸8种,非必需氨基酸12种)化学结构由多个氨基酸分子脱水缩合而成,含有多个肽键的化合物,叫多肽,多肽呈链状结构,叫肽链,一个蛋白质分子含有一条或几条肽链高级结构多肽链形成不同的空间结构结构特点由组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列次序不同,于是肽链的空间结构千差万别,因此蛋白质分子的结构式极其多样的功能蛋白质的结构多样性决定了它的特异性和功能多样性1.构成细胞和生物体的重要物质,如肌动蛋白;2.有些蛋白质有催化作用:如酶;3.有些蛋白质有调节作用:如胰岛素、生长激素;4.有些蛋白质有免疫作用:如抗体,抗原;5.有些蛋白质有运输作用:如红细胞中的血红蛋白。
备注○连接两个氨基酸分子的键(—NH—CO—)叫肽键。
○氨基酸结构通式:①每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基连同一碳原子上;②各种氨基酸的区别在于R基的不同。
○变性:高温、强酸、强碱(熟鸡蛋)计算○由N个氨基酸形成的一条肽链围成环状蛋白质时,产生水=肽键= N 个;○N个氨基酸形成一条肽链时,产生水=肽键 =N-1 个;○N个氨基酸形成M条肽链时,产生水=肽键 =N-M 个;○N个氨基酸形成M条肽链时,每个氨基酸的平均分子量为α,那么由此形成的蛋白质的分子量为N×α-(N-M)×18 ;二、核酸是一切生物的遗传物质,是遗传信息的载体,是生命活动的控制者。
元素组成C、H、O、N、P分类脱氧核糖核酸(DNA双链)核糖核酸(RNA单链)单体脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸成分磷酸五碳糖碱基 H3PO4脱氧核糖核糖A、G、C、T A、G、C、U功能主要的遗传物质,编码、复制遗传信息,并决定蛋白质的生物合成将遗传信息从DNA传递给蛋白质。
存在主要存在于细胞核,少量在线粒体和叶绿体中。
(甲基绿)主要存在于细胞质中。
(吡罗红)三、糖类和脂质元素类别存在生理功能o糖类C、H、O 单糖核糖(C5H10O5)主细胞质核糖核酸的组成成分;脱氧核糖C5H10O4 主细胞核脱氧核糖核酸的组成成分六碳糖:葡萄糖果糖C6H12O6主细胞质是生物体进行生命活动的重要能源物质二糖C12H22O11麦芽糖、蔗糖植物乳糖动物多糖淀粉、纤维素植物细胞壁的组成成分,重要的储存能量的物质;糖原(肝、肌)动物脂质C、H、O有的还有N、P 脂肪;动\植物储存能量、维持体温恒定类脂、磷脂脑.豆类构成生物膜的重要成分;固醇胆固醇动物动物细胞膜的重要成分;性激素性器官发育和生殖细形成维生素D 促进钙、磷的吸收和利用;每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。
四、鉴别实验试剂成分实验现象常用材料蛋白质双缩脲试剂A: 0.1g/mL NaOH 紫色大豆、蛋清B: 0.01g/mL CuSO4脂肪苏丹Ⅲ橘黄色花生苏丹Ⅳ红色还原糖斐林试剂、班氏(加热)甲: 0.1g/mL NaOH 砖红色沉淀苹果、梨、白萝卜乙: 0.05g/mL CuSO4淀粉碘液I2 蓝色马铃薯○具有还原性的糖:葡萄糖、麦芽糖、果糖五、无机物存在方式生理作用水结合水4.5% 部分水和细胞中其他物质结合。
细胞结构的组成成分,不易散失,不参与代谢。
自由水95.5% 绝大部分的水以游离形式存在,可以自由流动。
1.细胞内的良好溶剂;2.参与细胞内许多生物化学反应;3.水是细胞生活的液态环境;4.水的流动,把营养物质运送到细胞,并把废物运送到排泄器官或直接排出;无机盐多数以离子状态存,如K+ 、Ca2+、Mg2+、Cl--、PO42-等1.细胞内某些复杂化合物的重要组成部分,如Fe2+是血红蛋白的主要成分;2.持生物体的生命活动,细胞的形态和功能;3.维持细胞的渗透压和酸碱平衡;六、小结化学元素化合物原生质细胞原生质1.泛指细胞内的全部生命物质,但并不包括细胞内的所有物质,如细胞壁;2.包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分;其主要成分为核酸、蛋白质(和脂类);3.动物细胞可以看作一团原生质。
○细胞质:指细胞中细胞膜以内、细胞核以外的全部原生质。
化有机分○原生质层:成熟的植物细胞的细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质,为一层半透膜。
(三)细胞的基本结构细胞壁(植物): 纤维素+果胶,支持和保护作用细胞膜 成分:脂质(主磷脂)50%、蛋白质约40%、糖类2%-10%作用:隔开细胞和环境;控制物质进出;细胞间信息交流;细胞质 细胞质基质: 有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等 是活细胞进行新陈代谢 的主要场所。
细胞器 分工:线、 内、 高、核 、溶、中、叶、液 协调配合:分泌蛋白的合成与分泌;细胞核 核膜:双层膜,分开核内物质和细胞质 核孔:实现核质之间频繁的物质交流和信息交流 核仁:与某种RNA 的合成以及核糖体的形成有关 染色质:由DNA 和蛋白质组成,DNA 是 遗传信息的载体 。
二、 细胞器 差速离心:美国 克劳德 线粒体 叶绿体 高尔基体 内质网 溶酶体 液泡 核糖体 中心体 分布动植物植物动植物动植物动植物植物和某些原生动物动植物动物、低等植物形态球形、棒形扁平的球形或椭球形大小囊泡、扁平囊泡网状结构囊状结构泡状结构椭球形粒状小体两个中心粒相互垂直排列 结构 双层膜少量DNA 单层膜,形成囊泡状和管状,内有腔没有膜结构 嵴、基粒、基质 基粒、基质片层结构外连细胞膜内连核膜含丰富的水解酶水、离子和营养物质蛋白质和RNA两个中心粒功能有氧呼吸的主场所 进行光合作用的场所 细胞分泌及细胞壁合成有关 提供合成、运输条件 细胞内消化贮存物质,调节内环境 蛋白质合成的场所与有丝分裂有关 备注与高尔基体有关在核仁形成△ 细胞器是指在细胞质中具有一定形态结构和执行一定生理功能的结构单位。
三、协调配合—— 分泌蛋白合成与分泌 放射性同位素示踪法:罗马尼亚 帕拉德叶绿体 线粒体供能细胞核 核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜 胞外 氨基酸 肽链 ○生物膜系统:细胞器膜 + 细胞膜 + 核膜等形成的结构体系 四、细胞核 = 核膜(双层) + 核仁 + 染色质 + 核液美西螈实验、蝾螈横缢实验、变形虫实验、伞藻嫁接与移植实验细胞核功能:是遗传信息储存和复制的场所,是代谢活动和遗传特性的控制中心。
○ 染色质和染色体是同一物质在细胞周期不同阶段相互转变的形态结构。
五、树立观点(基本思想)有机能量、基因初步 加工 修分1.有一定的结构就必然有与之相对应功能的存在;○结构和功能相统一2.任何功能都需要一定的结构来完成1.各种细胞器既有形态结构和功能上的差异,又相互联系,相互依存;○分工合作2.细胞的生物膜系统体现细胞各结构之间的协调配合。
○生物的整体性:整体大于各部分之和;只有在各部分组成一个整体的时才能体现出生命现象。
六、总结细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位。
(四)细胞物质的运输一、物质跨膜运输的实例1.水分条件浓度细胞外液 > 细胞内液细胞外液 < 细胞内液现象动物失水皱缩吸水膨胀甚至胀破植物质壁分离质壁分离复原原理外因水分的渗透作用内因原生质层与细胞壁的伸缩性不同造成收缩幅度不同结论细胞的吸水和失水是水分顺相对含量梯度跨膜运输的过程○渗透现象发生的条件:半透膜、细胞内外浓度差○渗透作用:水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。