英语句子基本结构成分类型精修订
(完整word版)英语句子基本结构成分类型
英语句子基本结构英语句子看上去纷繁庞杂，但仔细观察不外乎五个基本句式。
这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。
换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。
这五个基本句式如下：S十V主谓结构S十V十F主系表结构S十V十O主谓宾结构S十V十O1十O2 主谓双宾结构S十V十O十C 主谓宾补结构说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语五个基本句式详细解释如下：1．S十V句式在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi．)。
例如：He runs quickly．他跑得快。
They listened carefully．他们听得很仔细。
He suffered from cold and hunger．他挨冻受饿。
China belongs to the third world country．中国属于第三世界国家。
The gas has given out．煤气用完了。
My ink has run out．我的钢笔水用完了。
2．S十V十P句式在此句式中，V是系动词(link v．)，常见的系动词有：look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fall ill/asleep，stand/sit still，become，turn等。
例如：He is older than he looks．他比看上去要老。
He seen interested in the book．他似乎对这本书感兴趣。
The story sounds interesting．这个故事听起来有趣。
The desk feels hard．书桌摸起来很硬。
The cake tastes nice．饼尝起来很香。
The flowers smell sweet and nicc．花闻起来香甜。
You have grown taller than before．你长得比以前高了。
英语句子成分主语谓语宾语表语定语状语补语同位语讲解[整理版]
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英语句子成分主语谓语宾语表语定语状语补语同位语讲解[整理版]主语从句即一个句子作主语如:what he said is true. what he said是一个句子具备最短的句子所应有的主语(he)和谓语动词(said)。
又应有what引导词所以做从句，又Is 是大句子中的谓语动词，在主句中，所以其前的成分为主语，主语是一个句子，叫做主语从句。
宾语从句和主语从句同理，事不过宾语从句是在谓语动词后的句子，谓语后的成分是宾语。
如: He said that the girl is beautiful. that the girl is beautiful为宾语从句，做动词said后的宾语。
表语从句依然如此，只是动词为系动词或感官动词，动词后为表语从句。
如:He is who I am looking for. who I am looking for. 为表语从句，做系动词is的表语。
前几种句子均为名词性从句，引导词指人用who whose whom,指物用which，what。
其中which有范围 what没范围。
连接副词有:when where why how四种。
如:I don't know where he is going.(宾从)定语从句为形容词性从句，即一个句子像一个形容词，修饰一个名词或代词，而被修饰的词在句子前面，叫做先行词。
如:The girl who wears a red coat is my classmate. 其中who wears a red coat 是定语从句，修饰the girl, 所以the girl为先行词，主句为The girl is my classmate。
定语从句引导词指人和名词性从句相同，who whose whom;指物只用which，没有what;that 即指人又指物。
关系副词没有how 即 when,where,why.如: The year when I arrived there is 2000. (when I arrived there为从句)状语从句考点比较简单，记住他引导词的意思就行了，如时间是when while 等，地点是where wherever,原因是why 结果because等就可以了英语主谓宾表定状补成分精简讲解一(主语:主语(subject) 是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体。
英语句子成分及五大基本句型精讲
英语五种基本结构和句子成分含义一、五种基本句型1.“主语+ 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：He often runs before breakfast.分析：”He”(主语) runs(谓语)此句型结构中的谓语动词一般为不及物动词或不及物动词短语。
2.“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
此句型中的谓语动词一般为及物动词或及物动词短语。
例：He can take care of himself.3.“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“taught”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：Our teacher asks us to write a short story..分析：“our teacher”(主语)“asks”(谓语动作)“us”(宾语即动作涉及的对象)“to write a short story”(补语--补充说明宾语做什么)。
5.“主语+ 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
英语句子成分分析及结构
8种基本句子成分：1.主语：表句子说的是“什么人”或“什么事”。
通常在句子前面，充当主语的有名词、代词、不定式、动名词、从句、句子等。
e.g. The trees grow very fast.2.谓语：说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。
通常在主语后（出疑问和倒装外）。
一般由动词来充当。
e.g. The plane takes off at 8, but this morning it may be delayed by the thick fog.3.宾语：表动作行为的对象，在及物动词或介词后。
充当宾语的有名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、从句、句子等。
e.g. He takes a bath every morning.4.表语：与系动词连用，一起构成谓语部分，说明主语的性质和特征。
长在系动词之后。
充当表语的有名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语从句等。
e.g. He turned doctor after school, as his parents had expected.Oh, it’s you.5.定语：用来修饰名词或代词。
单个词长放在被修饰词前面，短语或句子在被修饰词之后。
充当定语的有数词、名词、形容词、副词、不定式、动名词、介词短语、从句等。
e.g. More than twenty workers were fired.This is a stone table and hard enough to hold the load of goods.6.状语：修饰动词、形容词、副词，表动作发生的时间、地点、目的、方式等。
位置比较灵活。
充当状语的有副词、介词短语、不定式、分词、形容词、形容词词组和名词词组、从句等。
e.g. Tom speaks english very fast and i almost can’t understand him.Don’t step on ht grass, for it is growing.7.补足语：名词、形容词、副词、介词短语、分词、不定式等皆可做补足语。
英语句子结构详细讲解
英语句子结构详细讲解一．句子成分分析1．主语（subject）句子的主体，全句述说的对象。
一般由名词，代词，数词，不定式，动名词，从句担任,常置于句首。
（名词）（主格代词）（数词）（不定式）（动名词）（主语从句）2. 谓语（predicate）对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。
谓语分为简单谓语和复合谓语(1).简单谓语由一个动词或者动词短语构成at 6 o?clock.（动词）（动词短语）(2).复合谓语①由情态动词或其他助动词加动词原形构成（情态动词+动词原形）She （助动词do+动词原形）（助动词has+动词原形）补充：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。
被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。
最常用的助动词有：be, do, have, shall, will, should, would. 助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：He doesn't like English. 他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义)②由系动词加表语构成（即主系表结构）（状态系动词be+表语）（表象系动词look+表语）补充：系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词。
有些不具词义；有些具有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
1．状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
）2．持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, stay, lie, remain, 例如：He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
英语句子基本句式结构及成分(颜色标注)
英语句子基本句式结构及成分一、句子结构这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子（万句之源），例如增加其他修饰成分、倒装、疑问、否定、祈使等。
这五个基本句式如下：（主语蓝色，谓语红色）1、S + V→主语+ 谓语→V是不及物动词(vi.)。
Day dawns. 天亮了。
2、S + V + O →主语+ 谓语+ 宾语→V是及物动词(vt.)，因此有宾语。
Lucy understands English. 露西懂英语。
3、S + V + O1 + O2→主语+ 谓语+ 宾语1 + 宾语2→V是带有双宾语的及物动词。
He told us a story. 他给我们讲了一个故事。
4、S + V + O + C →主语+ 谓语+ 宾语+ 宾补→V是有宾语补足语的及物动词。
He found George intelligent. 他发现乔治很聪明。
5、S + V + P →主语+ 谓语（系动词）+ 表语→V是系动词(link v.)。
She is beautiful. 她很漂亮。
⭐一般认为系动词和表语合在一起才是句子的谓语，但为了方便学习，可以把系动词理解为谓语。
二、句子成分三、汉译英，并标注属于什么句式及其主语、谓语：1、那个很帅气的男生在昨天回家了。
2、汤姆把那个漂亮的女生惹生气了。
3、我妈妈给我买了一本书。
4、她很生气。
5、太阳在东边升起。
⭐参考译文1、那个很帅气的男生在昨天回家了。
The handsome boy went home yesterday.2、汤姆把那个漂亮的女生惹生气了。
Tom made the pretty girl angry.3、我妈妈给我买了一本书。
My mom bought me a book.4、她很生气。
She is angry.5、太阳在东边升起。
The sun rises in the east.。
初中英语 句子的基本结构
句子的基本结构一、句子基本成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语。
1、主语：句子的主体，全句述说的对象。
一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。
The boy needs a pen; Smoking is bad for you.When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真主语为后不定式）2、谓语：说明主语的动作或状态，可以有不同的时态，语态和语气。
由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。
The train leaves at 6 o’clock; She is reading.1)简单谓语： We study for the people.2)复合谓语： I can speak a little English. We are reading books.He has gone to Beijing.3、宾语：表示动作的对象，跟在及物动词之后。
一般由名词或代词担当，常置于谓语后。
He won the game. He likes playing computer.1）双宾语：有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
He gave me some ink.2）宾语补足语：有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
如： We make him our monito r(班长).4、表语：用以表述主语的特征、状态、身份等。
一般由名词或形容词担任，置系动词之后；或代词数词不定式动名词介词短语等。
He is a student. We are tired.Is it yours?（代词）His hobby（爱好）is playing football.（动名词）Three times seven is twenty one?（数词）His job is to teach English.（不定式）The ruler must be in your box.（介词短语） The class is over.（副词）The truth is that he has never been abroad.（表语从句）注意：除了be 系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，1)表感官的动词: feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。
英语句子成分及句子结构
英语句⼦成分及句⼦结构英语句⼦基本构成成分：主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如I ,we, he, she, they ），数词、动词不定式，动名词等。
最常⽤的便是名词、代词、动名词、动词不定式。
主语⼀般在句⾸。
(1)名词作主语English is very important. 英语是很重要的。
The students all love their English teacher. 这些学⽣都爱他们的英语⽼师。
(2)代词作主语They go to school by bus. 他们乘公共汽⻋上学。
(3)动名词作主语Watching TV too much is bad for your eyes.看电视太多对你的眼睛是有害的。
It’s no use regretting it. 后悔是⽆⽤的。
(4)动词不定式(短语)作主语To see is to believe. 眼⻅为实。
△It is necessary to master a foreign language.掌握⼀⻔外语是很必要的谓语：谓语由动词构成，谓语时态、语态的变化都体现在动词的变化上，⼀般在主语之后。
1）及物动词作谓语We should help each other. 我们应该互相帮助。
All of the students like the novel. 所有这些学⽣都喜欢这本⼩说。
2）不及物动词作谓语He arrived yesterday. 他昨天到了。
The teacher came in, book in hand. ⽼师⾛进教室，⼿⾥拿着书。
3）连系动词作谓语（实际为系表结构）He looks worried.他看起来很担⼼。
The box itself is not so heavy. 箱⼦本身并不重。
4）复合谓语：①由情态动词加动词原形构成。
如：You may keep the book for two weeks.②由助动词加动词原形,现在分词,过去分词构成。
英语句子成分及基本结构(小升初英语)
英语句子成分及基本结构一：句子成分英语的句子结构根据每一部分的语法功能可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语、表语等。
1．主语：主语是句子的主体，句子中动作的发出者或执行者，一般由名词，代词或动名词等充当。
She is a famous artist.2. 谓语: 用来说明主语所做的动作或处在什么状态，由动词来充当She read the book yesterday.It rains heavily in this season.3．宾语宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。
宾语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
My coach always encourages me.We study English very hard.4．定语用于修饰和限定名词,代词等，从而说明他们的性质，特点，范围等情况。
定语可以由形容词和名词，介词短语，不定式等充当。
如果定语由形容词或名词充当时放在被修饰词的前面,定语如果是介词短语或不定式放在被修饰词的后面，称为定语后置。
That is an exciting race.There are 20 women teachers in my school.I have a lot of things to do.The boy in brown pants is my cousin.5．状语说明事物发生的时间,地点,原因,目的,方式,结果,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。
I like staying at home.（地点）Ten years ago, She began to learn piano.(时间)We put off the meeting because of the bad weather.(原因)He buys a gift to make her happy.（目地）If I finish my homework in 30 minutes, I will chat with you on wechat. （条件）6.表语用于表现主语的身份，特征，状态等情况，放在系动词的后面，由形容词，名词，介词短语，不定式短语等充当。
英语句子成分及基本结构
1 During the 1990s, American country music has become more and moreen speak English in class. （代词） 3 One-third of the students in this class are girls. （数词） 4 To swim in the river is a great pleasure. （不定式）
状语(adverbial)
修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子 成分，叫做状语。可由以下形式表示：
Light travels most quickly.（副词及副词性词组） He has lived in the city for ten years.（介词短语） He is proud to have passed the national college entrance examination. （不定式短语） He is in the room making a model plane.（分词短语） Wait a minute.（名词） Once you begin, you must continue.（状语从句）
独立成分
有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分 感叹词：oh, hello, aha, ah,等。 肯定词yes 否定词no 称呼语：mum, dad。 插入语：一些句中插入的 I think , I believe,等。 如: The story, I think, has never come to the end 情态词,表示说话人的语气(多作为修饰全句的状语):perhaps也 许,maybe大概,actually实际上,certainly当然，等。
英语句子成分结构详解
英语句子成分结构详解一、英语语句基本结构分析：（一）主谓宾结构：1、主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），数词，动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！eg: The boy comes from America.He made a speech.Two and two is four.To be a teacher is my dream.Doing a research is a necessary step of covering a story.2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
谓语可以是不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，eg:We come.Many changes took place in my home town.注（以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：take place, appear, happen, break out; 表来、去，如：come, go 等）3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等。
除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。
eg：I will do it tomorrow.The boy needs a pen.I like swimming.I like to swim this afternoon.（二）主系表结构：1、主语：同‘主谓宾’结构。
2、谓语：联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成,go变和感官动词如：feel, touch, hear, see等。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。
英语句子成分讲解清晰版
七）宾语补足语。英语有些及物动词，除了 要有宾语之外，还要加上宾语补足语，才能 使句子的意义完整。 1. They elected me captain of the team. 名词 2. We try to make our country strong. 形容词 3. We found everything in good order there. 介词短语 4. I should advise you to get the chance. to do 不定式 5. I saw him going upstairs. 现在分词 doing 6. They found the house broken in. done 过去分词
（四）宾语 表示动作的对象，是动作的承受者。 动词/动词短语 介词 词后也 宾语一般放在___________ 之后。_____ 会跟宾语。 1. She covered her face with her hands. 名词 n 2. We haven't seen her for a long time. 代词 pron 3. Do you mind opening the window? 动名词 4. Give me four please. 代词和数词 5. He wants to dream a nice dream. to do不定式 6. We need know what others are doing. 句子 7. We should care more about our friends.
宾语和宾语补足语一起构成动词的
复合结构
八）主语补足语 如果上述结构变成被动语 态，原宾语成为主语，原宾语补足语相应地 变为主语补足语 1. I was elected captain of the team. 2. Our country will be made strong. 与宾语补足语一样
英语句子成分及基本句型
英语句子成分及基本句型
英语句子成分主要有：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
以下是英语基本句型的介绍：
1. 主语+ 谓语（不及物动词）：这种句型中的谓语动词是不及物动词，后面不跟宾语，但可以跟副词、介词短语等状语作谓语的补足语。
例如：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）
2. 主语+ 谓语（及物动词）+ 宾语：这种句型中的谓语动词是及物动词，后面必须跟宾语，表示动作的承受者或结果。
宾语可以是名词、代词、动名词等。
例如：I love music.（我喜欢音乐。
）
3. 主语+ 系动词+ 表语：这种句型中的谓语动词是系动词，后面跟表语，表示主语的性质、状态或特征。
表语可以是名词、形容词、介词短语等。
例如：She is a beautiful girl.（她是一个漂亮的女孩。
）
4. 主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语：这种句型中的谓语动词可以同时跟两个宾语，其中一个是间接宾语，一个是直接宾语。
间接宾语表示动作的受益者，直接宾语表示动作的承受者。
例如：Please give me a book.（请给我一本书。
）
5. 主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语：这种句型中的谓语动词后面跟一个宾语，再跟一个宾语补足语，对宾语的性质、状态或特征进行补充说明。
例如：We found him in the park.（我们发现他在公园里。
）
以上是英语的基本句型，通过这些基本句型可以组合成各种复杂的句子。
英语句子结构详解(精华)
第一章简单句一、简单句（simple sentence）：是基础句型，只有包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。
有五种基本结构：“主语+谓语（SV）”、“主语+谓语+主语补语（SVC）”、“主语+谓语+宾语（SVO）”、“主语+谓语+宾语+宾语（SVOO）”、“主语+谓语+宾语+宾语补语（SVOC）”等五种基本结构。
其他各种句子基本上由此五种句型缩略或扩展而成。
1、“主语+谓语（SV）”结构，简称为主谓结构，谓语是不及物动词。
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思，这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等，如：（1）、Day│ broke. 天亮了（2）、Things │change. 事物是变化的。
（3）、The moon│rose. 月亮升起来了。
（4）、They│are running very slowly. 他们跑得很慢2、“主语+谓语+主语补语（SVC）”结构，简称为主谓补结构。
“主语+连系动词+表语（SLP）”句型实际上也是一种主、谓、主补结构，此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。
be本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用，其它系动词仍保持其部分词义如：（5）、He │died│ young. 他年轻时就死了。
（6）、John │was│ cast as Hamlet. 约翰扮演哈姆雷特（7）、This│is│an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。
（8）、The dinner│smells│good. 午餐的气味很好。
英语句子成分分析(修订版)
第一章英语句子结构的简单认识英语阅读主要困难有两方面：其一，单词关，没记那么多单词，满眼都是生词，一个句子十个单词，只有一个看着眼熟，查查字典，这个眼熟的单词还是记错的，你说你怎么能看懂句子，单词是硬功夫，是靠你自己去下工夫解决的，它不可能由老师去教你把单词记住的，记单词也没有什么捷径，只能由你重复记忆，当然在这个过程中适当讲一些方法是有助于记忆单词的比如联想记忆、在课文中记忆等等。
其二，语法关，这里的语法我们主要是说英语句子结构的分析，因为即使是你单词关过了，句子中大部分单词都认识，可是句子还是看不懂，这是因为你不知道哪个单词和哪个单词是放在一起的或者是说断不开句子。
那么什么是句子结构呢？说白了，就是在一个句子内部，一个个单词是怎么组织在一起的，为什么有的单词放在句子前面，有的单词放在句子的后面；在一个复杂的句子中各个句子是怎么组合起来的。
曾见过这样的句子：I am very like English (我是非常喜欢英语) 。
My English very well(我的英语非常好)，上面的两个句子是常见典型错句，你能看出来错在哪里吗？那么，对于英语句子结构来说，我们要掌握什么呢？首先你头脑中要有词类的概念（每一个单词都是什么词性），然后学会简单句五种基本句型及句子成分的分析，再然后就是并列句和复合句的分析。
第二章词类概念建立以及词类分析能力的培养第一节词类分析能力的自我培养之秘笈一个词的词性不止一个，通常有两个或两个以上（如work 可以作名词或动词，但这个词一旦放在句中，它的词性就确定了，(如: His work is good ，本句中的work 肯定是名词.) 基于以上原因，词类概念的建立以及词类分析能力的建立说白了就是指：看到一个词，立刻就能反应出这个词属于哪个词类；看到句子中的单词，立刻就能确定出这个词的词性，要知道，理解掌握词类是理解句子结构及成分的基础，大脑中没有词类的概念，一切都无从谈起。
2022最新高一英语句子成分及基本句子类型
5.The policeman will find you.
1.I am playing games.
2.I am killed.
3.Do you know me?
4.I do not like you.
(3)情态动词 有一定词义，表说话人对某一动作或状态的态度和看法，表能力，允许， 请求，必要性，可能性等。 常见情态动词有can/could/may/might/should/must/would 等。
He can’t play basketball. 谓语是？谓语动词是？
（1）实义动词（行为动词）：
具有明确的动作和意义。该类动词又可以分为及物动词和不及物动词， 不及物不接宾语，及物动词接宾语。
He comes.
I know you.
(2)助动词 帮助谓语动词构成不同的时态或语态，或构成疑问句，否定句和强调句。 常见助动词有be(am/is/are/was/were), do(does/did), have(has), will。
五大基本句型结构
01 主谓（SV）
这一类型的谓语动词通常是不及物动词，不需要带宾语 就能把意思说明白。
The bus comes. The bus leaves.
02 主谓宾（SVO）
此时，谓语动词是及物动词，必须带宾语，才能把话说明白。
I have a friend.
I want to travel.
feel, find, get, have, make, leave, let, keep, call, think等。
The news makes the mother happy.
teach, get（给某人弄到某物）, award（授予）, lend, rent（租）, buy,
英语句子成分及结构
英语句子成分及句子结构英语句子基本构成成分：主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如I ,we, he, she, they ），数词、动词不定式，动名词等。
最常用的便是名词、代词、动名词、动词不定式。
主语一般在句首。
(1)名词作主语English is very important. 英语是很重要的。
The students all love their English teacher. ‘这些学生都爱他们的英语老师。
(2)代词作主语They go to school by bus. 他们乘公共汽车上学。
(3)动名词作主语Watching TV too much is bad for your eyes.看电视太多对你的眼睛是有害的。
It’s no use regretting it. 后悔是无用的。
(4)动词不定式(短语)作主语To see is to believe. 眼见为实。
It is necessary to master a foreign language.掌握一门外语是很必要的谓语：谓语由动词构成，谓语时态、语态的变化都体现在动词的变化上，一般在主语之后。
（1）及物动词作谓语We should help each other. 我们应该互相帮助。
All of the students like the novel. 所有这些学生都喜欢这本小说。
（2）不及物动词作谓语Yo u’re driving too fast. 你开车开得太快了。
The teacher came in, book in hand. 老师走进教室，手里拿着书。
（3）连系动词作谓语He looks worried.他看起来很担心。
The box itself is not so heavy. 箱子本身并不重。
(4) 复合谓语：①由情态动词加动词原形构成。
如：You may keep the book for two weeks.②由助动词加动词原形,现在分词,过去分词构成。
英语句子成分和结构讲解分析划分与练习及答案精修订
英语句子成分和结构讲解分析划分与练习及答案集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#句子结构及成分①相关概念1.词性的英文缩写在英语学习中，掌握单词词性非常重要。
如果我们在记单词的时只记拼写、读音而不记词性的话，我们就不知道如何使用它们，所以我们在记单词时一定要把单词词性记准记牢。
缩写字母原词代表词性n. noun 名词v. verb动词vt.transitive verb 及物动词vi.intransitive verb 不及物动词modal v. modal verb 情态动词aux. v. auxiliary verb 助动词adj.adjective形容词adv.adverb 副词num. numeral数词interj. interjection感叹词pron. pronoun代词prep.preposition 介词art. article 冠词conj conjunction 连词2.及物动词和不及物动词实义动词后面跟宾语时，这个动词是及物动词。
实义动词后面不跟宾语时，此时这个动词是不及物动词。
The door opened.(open后面没跟宾语，此时，open是不及物动词。
)He opened the door.(open后面有宾语the door, 此时，open 是及物动词。
)注意：英语中一个动词是及物动词还是不及物动词，关键是看它用在句中时后面是否跟宾语。
有些动词既可作及物动词又可作不及物动词，词义相同。
如：The meeting began at six. < vi.>We began the meeting at six. < vt.>有些动词既可作及物动词又可作不及物动词，但词义不同。
如：The man walked away. (walk不及物动词，意为“走”)He walked the dog every day. ( walk及物动词，“遛”)She washes clothes at home. (wash及物动词，“洗”)The clothes washes well. (wash不及物动词，“耐洗”)英语中一些单词是及物还是不及物，可能与汉语不同。
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英语句子基本结构成分类型集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#英语句子基本结构英语句子看上去纷繁庞杂，但仔细观察不外乎五个基本句式。
这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。
换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。
这五个基本句式如下：S十V主谓结构S十V十F主系表结构S十V十O主谓宾结构S十V十O1十O2 主谓双宾结构S十V十O十C 主谓宾补结构说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语五个基本句式详细解释如下：1．S十V句式在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi．)。
例如：He runs quickly．他跑得快。
They listened carefully．他们听得很仔细。
He suffered from cold and hunger．他挨冻受饿。
China belongs to the third world country．中国属于第三世界国家。
The gas has given out．煤气用完了。
My ink has run out．我的钢笔水用完了。
在此句式中，V是系动词(link v．)，常见的系动词有：look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fall ill/asleep，stand/sit still，become，turn等。
例如：He is older than he looks．他比看上去要老。
He seen interested in the book．他似乎对这本书感兴趣。
The story sounds interesting．这个故事听起来有趣。
The desk feels hard．书桌摸起来很硬。
The cake tastes nice．饼尝起来很香。
The flowers smell sweet and nicc．花闻起来香甜。
You have grown taller than before．你长得比以前高了。
He has suddenly fallen ill．他突然病倒了。
He stood quite still．他静静地站看。
He becomes a teacher when he grew up．他长大后当了教师。
He could never turn traitor to his country．他永远不会背叛他的祖国。
注意：有些动词同时也是及物动词，可构成SVO句式，例如：He looked me up and down．他上下打量我。
He reached his hand to feel the elephant．他伸出手来摸象。
They are tasting the fish．他们在品尝鱼。
They grow rice in their home town．他们在家乡种水稻。
He's got a chair to sit on．他有椅子坐。
Please turn the sentence into English．请把这个句于泽成英语。
在此句式中，V是及物动词(vt．)，因此有宾语。
例如：I saw a film yesterday．我昨天看了一部电影。
Have you read the story 你读过这个故事吗They found their home easily．他们很容易找到他们的家。
They built a house last year．他们去年建了一所房子。
They've put up a factory in the village．他们在村里建了一座工厂。
They have taken good care of the children．这些孩子他们照看得很好。
You should look after your children well．你应该好好照看你的孩子。
4．S十V十O1十O2句式在此句式中，V是带有双宾语的及物动词。
常见的须带双宾语的动词有give，ask，bring，offer，send，pay，lend，show，tell，buy，get；rob，warn等。
例如：He gave me a book/a book to me．他给我一本书。
He brought me a pen/a pen to me．他带给我一枝钢笔。
He offered me his seat/his seat to me．他把座位让给我。
注意下边动词改写后介词的变化：Mother bought me a book/a book for me. 妈妈给我买了一本书。
He got me a chair/a chair for me．他给我弄了一把椅子。
Please do me a favor/a favor for me．请帮我一下。
He asked me a question/a question of me．他问我个问题。
注意，下边动词只有一种说法：They robbed the old man of his money．他们抢了老人的钱。
He's warned me of the danger. 他警告我注意危险。
The doctor has cured him of his disease．医生治好了他的病。
We must rid the house of th erats．我们必须赶走屋里的老鼠。
They deprived him of his right to speak．他们剥夺了他说话的权利。
5．S十V十O十C句式在此句式中，V是有宾语补足语的及物动词。
常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词常见的可接宾语补足语的动词很多，哪些动词可接哪几种形式作宾补，须根据动词的惯用法而定，不能统而概论。
请看下面的例子。
They made the girl angry．他们使这个女孩生气了。
They found her happy that day．他们发现那天她很高兴。
I found him out．我发现他出去了。
I saw him in．我见他在家。
They saw a foot mark in the sand．他们发现沙地上有脚印。
They named the boy Charlie．他们给这个男孩起名为查理。
I saw him come in and go out．我见他进来又出去。
They felt the car moving fast．他们感到汽车行驶得很快。
I heard the glass broken just now．我刚才听到玻璃碎了。
He found the doctor of study closed to him．他发现研究所的大门对他关闭了。
经典口语速成第二章基本英语语法一、基本概念音素：英语读音的最小单位。
音节：英语读音的基本单位。
单词：表达思想的最小单位。
句子：表达思想的基本单位，含有主语和谓语动词，有比较完整意义的一组词。
英语语法包括词法和句法：词法：主要是说明各种词的形成，变化及用法的规律。
句法：主要是说明句子的各个组成部分及结构的规律。
句子成份：组成英语句子的成份有七种：主语，谓语，宾语，表语，定语，状语和补语。
从句：含有主语和谓语，但不能构成一个独立句子的一组词。
从句构成句子的一个成份，如：主语从句，表语从句，宾语从句，同位语从句，定语从句和状语从句。
短语：具有一定的意义，但构不成句子或从句的一组词。
只能构成句子成份，如：不定式短语，动名词短语，分词短语，介词短语等。
词序：是指词或句子成份在句子中按照一定规律和要求排列的顺序。
二、十大词类词类是学好英语的一个关键，每学一个词都必须知道它是属于哪个词类。
英语中的词可以根据词义，句法作用和形式特征分为十大词类。
名词 Nouns(n.)：表示人或事物的名称。
名词分为可数名词如：pen 钢笔te a'cher 老师，不可数名词如：i`dea' 主意，fire 火，air 空气。
可数名词的复数要在名词后加s。
名词的所有格：表示有生命的东西和表示时间、距离等名称的名词可以加's来表示所有关系，以s结尾复数名词只加'，带这种词尾的名词称为该名词的所有格。
注音英语用“'”表示重读符号，用“"”表示名词的所有格。
如my broth'er"s book 我弟弟的书，the stu'dents" chairs 学生们的椅子。
形容词Adj'ectives(a.)：表示人或事物的特征，如：bad, b ea u'tiful`副词 Ad'verb`s(adv.)：修饰动词，形容词或其它副词，如：ve'ry, quick'ly 动词 Verbs：(vi. vt.)：表示动作或状态如：stud'y, be代词 Pro'noun`s(pron.)：代替名词，数词等，如：they, one数词 Nu'merals(num.)：表示数量或顺序，如：five, tenth冠词 Ar'ticles(art.)：限制名词的意义，只有3个：不定冠词 a, an(在元音开头的名词前)，主要用来表示不肯定的“某一个或任何一个”，一般与单数可数名词联用。
定冠词 the, the (在元音开头的名词前)，主要用来表示指定的人或事物，以区别同类中其他的人或事物。
相当于汉语中的“那个，那些，这个这些”。
它既可以和单数名词，复数名词连用，又可以和不可数名词连用。
介词 Prep`osit'ions(prep.)：表示名词，代词和其它词的关系，如：in, for, of 连词 Conjunc'tion(conj.)：连结词与词或句与句，如：and, becau'se感叹词 Interjec'tion(interj.)：表示说话时的感情或口气，如：oh, hey以上十类词中，前六类即名词，形容词，副词，动词，代词和数词都有实义，在句子中能独立担任一定的句子成份，称为实词。
后四种即冠词，介词，联词和感叹词没有实义，都不能在句中独立担任任何成份，称为虚词。
有的词可以属于几个词类，往往要在词组或句子中才能鉴别。
如：My room is bri gh t and cle a n.(a.) 我的房间又明亮又清洁。
I cle a n my room ev'e ry da y.(v.) 我每天打扫房间。
三、句子成分组成句子的各个部分叫句子成分。