强调句型课件
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高考英语强调句型课件. 2
_________ he realized it was not so important.
A. that B. when C. since
D. as
2. David said that it was because of his strong
interest in literature _________ he chose the
A. when B.that C. where D. which
2.It was ___ he said ____ disappointed me.
A.that/what
B.what/that
C.what/what
__ produced TV sets ____
our friend was murdered.
A. which / which B. that / which
C. that / that
D. where / that
4. ______ find my wallet ,Tom ? A.Where did you that B.Where was it you C.Where have you D.Where was it that you
C. not until midnight that he went D. until midnight when he didn’t go
2. It was not until he came back ______ he knew the police
were looking for him.
A. which B. since C. that D. before
→ Was it this car that you bought in that shop last month? 特殊问句形式是：Wh-疑问词 + is/was it+that+句子 的其他部分？如： It was last month that you bought this car in that shop .
英语强调句(经典必收藏)PPT课件
被强调部分为P主ay语时at，te“n被ti强on调！部分”用主格；
被强调部分为宾语时，“. 被强调部分”用宾格1。2
u被强调成分是作主语的代词，用主格，是 作宾语的代词，用宾格。
He helped me yesterday It was he that helped me yesterday. It was me that he helped yesterday.
come to school on foot?
vA. it; that; whose
B. it; that it takes;
whose
vC. it for; that it takes; whose D. it; when; that;
v[简析]：本题结构复杂，是定语从句、强调句型的一般问句 形式和句式It takes sb some time to do sth.的糅合。我们也分 几步来看这个句子：
Is／Was it+被强调成分+who／that（引导的陈
述句）... ？
（1）Did you meet your brother at the school
gate?
Was it your brother that you met at the school
gate?(强调宾语)
（2）Does Tom walk to school every day ?
v第一步：基本句式It takes th. e boy three hours to come to 21 school on foot.
第二步：以the boy为先行词，后面附上定语从句，则变为：
It takes the boy whose family is poor three hours to come to school on foot.
被强调部分为宾语时，“. 被强调部分”用宾格1。2
u被强调成分是作主语的代词，用主格，是 作宾语的代词，用宾格。
He helped me yesterday It was he that helped me yesterday. It was me that he helped yesterday.
come to school on foot?
vA. it; that; whose
B. it; that it takes;
whose
vC. it for; that it takes; whose D. it; when; that;
v[简析]：本题结构复杂，是定语从句、强调句型的一般问句 形式和句式It takes sb some time to do sth.的糅合。我们也分 几步来看这个句子：
Is／Was it+被强调成分+who／that（引导的陈
述句）... ？
（1）Did you meet your brother at the school
gate?
Was it your brother that you met at the school
gate?(强调宾语)
（2）Does Tom walk to school every day ?
v第一步：基本句式It takes th. e boy three hours to come to 21 school on foot.
第二步：以the boy为先行词，后面附上定语从句，则变为：
It takes the boy whose family is poor three hours to come to school on foot.
专题10+强调句型-高考英语语法知识强化精品课件
trary, I think it is Truman, rather than you, that __i_s_____(be)
to blame.
2. John's success has nothing to do with good luck. It is years of hard work
【即时训练】 7.---__H_o__w____was it that he managed to get the information? ---Oh, a friend of his helped him. 8. ---What was it __t_h_a_t____ made Daisy wild with joy? ---Her success in the A-level exam this year.
4. (2012重庆) It was 80 years before Christopher Columbus crossed the
Atlantic _t_h_a__t_ Zheng sailed to East Africa.
PART TWO
02
强调句型 一般疑问句式
【要点精讲】 1. 强调句型的一般疑问句需要把is/was提前。 2.其形式为“Is/ Was it-+被强调部分+that/who+其他?” 。 例1：Is it Professor Wang who teaches you English? 例2：Was it our being late that caused him to serve dinner an hour later than usual?
PART FOUR
04
强调句型含 not…until…句式
to blame.
2. John's success has nothing to do with good luck. It is years of hard work
【即时训练】 7.---__H_o__w____was it that he managed to get the information? ---Oh, a friend of his helped him. 8. ---What was it __t_h_a_t____ made Daisy wild with joy? ---Her success in the A-level exam this year.
4. (2012重庆) It was 80 years before Christopher Columbus crossed the
Atlantic _t_h_a__t_ Zheng sailed to East Africa.
PART TWO
02
强调句型 一般疑问句式
【要点精讲】 1. 强调句型的一般疑问句需要把is/was提前。 2.其形式为“Is/ Was it-+被强调部分+that/who+其他?” 。 例1：Is it Professor Wang who teaches you English? 例2：Was it our being late that caused him to serve dinner an hour later than usual?
PART FOUR
04
强调句型含 not…until…句式
强调句型经典荟萃ppt课件
第二步
Not until he came did I leave for Qingdao. 第三步强调此状语从句：
It was not until he came that I left for Qingdao.
3.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
heard from him. It is not until now that I know your name.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
6. 验证强调句的方式 It was at the gate that the old scientist
一、强调句型的基本应用：
强调句型的基本结构：It is/was +被强调部分 +that\who-clause.结论：强调句型结构比较简单。 在英语中，该句型除了不能用来强调谓语外，其他部 分均可被强调。
Tom cleaned the classroom yesterday with Jean.
强调主语
强调宾语
强调状语
强调主语补足语
结论：可以看到：若去掉It was that，则各强调句恢 复为原句。可以说这个“金三点”是判别和应对强调 句型的不二法门。
二、强调句型的拓展训练 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
teacher in the street?
Not until he came did I leave for Qingdao. 第三步强调此状语从句：
It was not until he came that I left for Qingdao.
3.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
heard from him. It is not until now that I know your name.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
6. 验证强调句的方式 It was at the gate that the old scientist
一、强调句型的基本应用：
强调句型的基本结构：It is/was +被强调部分 +that\who-clause.结论：强调句型结构比较简单。 在英语中，该句型除了不能用来强调谓语外，其他部 分均可被强调。
Tom cleaned the classroom yesterday with Jean.
强调主语
强调宾语
强调状语
强调主语补足语
结论：可以看到：若去掉It was that，则各强调句恢 复为原句。可以说这个“金三点”是判别和应对强调 句型的不二法门。
二、强调句型的拓展训练 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
teacher in the street?
高考英语语法专题---强调句课件
√
√
√
4.Was it during the Second War __he died? A. that B.while C. in which D. then
√
√ 6.It was not until 1956___ liberated. the town B. √A.that the town was D. did the town town C. was that was the
√
18. Was it in 1982 ____ you were in university_____ you got to know her? A. that; that B. which; that C. when; that D. that; when 19. Personally I think it is the sales manager, rather than the sales girl, ____ to blame. A. is B. that is C. are D. who are 20. In my opinion, all Mr. Tom ____ good to his students in his class at present. He is strict in their study. A. does does does B. does do do C. does does do D. did do does
注 意
3. 当被强调部分指人时，可以用that连接，也可用 who / whom连接；指物时，只用that 连接。
练习：It was Tom Who /whom/that I met last week. __________
《高考英语强调句型》课件
Common emphasis sentence structures include: emphasizing the subject, emphasizing the object, emphasizing the predicate, etc.
Emphasize the role of presence patterns
Emphasizing sentence patterns plays an important role in English, as they can make sentences more vivid, powerful, and enhance expression.
In the college entrance examination of English, emphasizing sentence patterns is also one of the important test points. Mastering emphasizing sentence patterns can improve the language application ability and reading comprehension ability of candidates.
Look for words or phrases that are in bold, italicized, or underlined These are often used to highlight important information or emphasize certain parts of the presence
Emphasize content sentence structure
Detailed description
Emphasize the role of presence patterns
Emphasizing sentence patterns plays an important role in English, as they can make sentences more vivid, powerful, and enhance expression.
In the college entrance examination of English, emphasizing sentence patterns is also one of the important test points. Mastering emphasizing sentence patterns can improve the language application ability and reading comprehension ability of candidates.
Look for words or phrases that are in bold, italicized, or underlined These are often used to highlight important information or emphasize certain parts of the presence
Emphasize content sentence structure
Detailed description
高中英语强调句课件(绝对全,经典)全
New York and settled down in Ca small village. (Shanghai 2001, spring)
A. which B.why C.that D.how
三、强调句型几注意
首先，我们按强调句的语序来总结强调句的五项注意：
1. 句首词用“It”，不能用“This”，“That”等。
4. This is just what I wanted． 这正是我所要的。
4. 用in the world，on earth，at all等介词 短语可以表达更强的语气（常用于疑问 句）：
Where in the world could he be？ 他到底会在哪儿？
What on earth is it？ 它究竟是什么？
②It is on the hillside that we plant trees every year. ③It was because of bad weather that the football match
had to be put off.(Shanghai 2003, spring)
China.
A. that B. when C. since D. as ④ It was _____A___ he said ______disappointed me。
A. what; that B.that; that C. what; what D.that; what ⑤ It was for this reason ________ her uncle moved out of
C. not until midnight that he went D. until midnight when he didn't go
强调句型用法课件
强调形容词
总结词
突出形容词在句子中的修饰作用
详细描述
使用强调形容词的句型，可以将句子的特点放在形容词上，例如：It was the tall girl that caught his eye.（吸 引他注意的是那个高个子女孩）。
强调副词
总结词
突出副词在句子中的修饰作用
详细描述
使用强调副词的句型，可以将句子的修饰效果放在副词上，例如：It was only then that he realized his mistake.（只有在那时他才意识到自己的错误）。
强调短语和从句
总结词
突出短语或从句在句子中的重要性
详细描述
使用强调短语或从句的句型，可以将句子的重点放在短语或 从句上，例如：It was because he was tired that he decided to rest.（他是因为累了才决定休息的）。
03
CATALOGUE
强调句型的语法特点与功能
强调情感
强调句型也可以用来强调 情感，突出所表达的情感 的强烈程度。
强调态度
强调句型还可以用来强调 态度，突出说话人对某件 事情的看法和立场。
04
CATALOGUE
强调句型的常见错误与注意事项
常见错误分析
错误地使用强调句型中的词汇
01
例如，使用“真的”代替“的确”，使用“十分”代替“非常
”。
强调句型的结构不正确
强调句型的语法特点
强调句型的构成
强调句型通常由It is/was…that… 构成，其中it作为形式主语，that
引导的从句作为真正的主语。
强调句型的句式
强调句型可以强调主语、宾语、状 语等句子成分，通过使用不同的词 汇和语法结构来突出强调的对象。
高中英语语法专题系列强调句精品PPT课件
强调句
【小试牛刀】
1. It was in Beihai Park ________ they met for the first time ________ the old couple told us their love story.
A. where; that
B. that; that
C. where; when
D. that; when
答案：A
2. Is it in the factory＿＿ you visited last week＿＿this kind of car is made﹖
A.／；that
B. where；when
C. where；that
D.／；when
答案：A
强调句 2. 强调句型和名词性从句的结合。
D. where it was that
强调句型用作宾语从句的体现
1. 复原→It was on the desk that I put the dictionary.
2. 对划线部分提问→Where was it that you put the dictionary?
3. 名词性从句为陈述语序，将其用作forgotten的宾语从句则变为：
I began to
强调句
3. Who __ helped you work out the math problem?
A. was he
B.it was who
C. was it that
D. it was
答案：C
4. It is near the place ___there is a bomb____ we found the dead man. A.where/where B. where/that C.that/where D.that/that 答案：B
高考英语强调句型ppt课件
ItIt is they that/who will have a meeting in the hall tomorrow. 强调宾语:
ItIt is a meeting that they will have in the hall tomorrow. 强调地点状语:
ItIt is in the hall that they will have a meeting tomorrow. 强调时间状语:
ItIt is tomorrow that they will have a meeting in the hall. 2
结论
强调句型的特点: 用来强调一个句子中除谓语
以外的句子成分。去掉强调句式 It is/was…that…后，剩余句子的 结构和句意是完整的。
3
强调句的一般疑问句和特殊问句
一般疑问句形式是：Is/Was it + 被强调部分+that+ 句子的其他部分？ It was this car that you bought in that shop last month.
It was because it was raining hard that I came home late.(强调原因状语从句)
(2) What you said really made us sad. It was what you said that really made us
sad.(强调主语从句) （3）When he was young, he learnt English by himself.(强调时间状语从句)
road?
A. this B. that
C. he D. she
3.Why was ______ that the old woman was sent to
ItIt is a meeting that they will have in the hall tomorrow. 强调地点状语:
ItIt is in the hall that they will have a meeting tomorrow. 强调时间状语:
ItIt is tomorrow that they will have a meeting in the hall. 2
结论
强调句型的特点: 用来强调一个句子中除谓语
以外的句子成分。去掉强调句式 It is/was…that…后，剩余句子的 结构和句意是完整的。
3
强调句的一般疑问句和特殊问句
一般疑问句形式是：Is/Was it + 被强调部分+that+ 句子的其他部分？ It was this car that you bought in that shop last month.
It was because it was raining hard that I came home late.(强调原因状语从句)
(2) What you said really made us sad. It was what you said that really made us
sad.(强调主语从句) （3）When he was young, he learnt English by himself.(强调时间状语从句)
road?
A. this B. that
C. he D. she
3.Why was ______ that the old woman was sent to
强调句型ppt课件
2021精பைடு நூலகம்ppt
11
用一般疑问句强调下列句子划线部分
They will have a meeting tomorrow.
→Is it they that/who will have a meeting tomorrow? → Is it a meeting that they will have tomorrow? → Is it tomorrow that they will have a meeting?
2021精选ppt
7
三、强调句型的主谓一致 被强调的主语要和that后的谓语动词保持一致。 ①It is Mary who oftenh_e_l_p_s___ (help) me with my English. ②It is I that _a_m_____ (be) against you.
2021精选ppt
2021精选ppt
3
用强调句型强调下面句中的划线部分。 He saw Li Ping in the school last week.
→It was he that/who saw Li Ping in the school last week. →It was Li Ping that/who he saw in the school last week. →It was in the school that he saw Li Ping last week. →It was last week that he saw Li Ping in the school.
②I won’t go to bed until I finish my homework.
→It is not until I finish my homework that I will go to bed.
高中英语 语法 强调句 课件 (共19张PPT)
Is it because he is ill that he can’t come? 是因为生病他才没有来吗? 特殊疑问句： Why is it that he can’t come? 他为什么 不能来?
特殊疑问词 + is / was it that? 究竟是在哪里你丢了护照?
----Where was it that you lost your passport?
Was it on the day that you joined the army? （强调句式）
Was it the day when you joined the army? （定语从句）
填空并翻译
1.It is the ability to do the job .
matters not where you come from or
究竟为了什么你改变了主意?
----Why was it that you changed your mind?
究竟是什么阻止她不能去那里? ----What was it that prevented her
from going there?
5).被强调的如果是not …until; because； only after等状语从句时，习惯上用”It
is/was not until… that…”; “It is(was)
because …that…”, “It was only after …that …”结构。
It is/was not until + 被强调部分 + that ... I didn’t hear from her until last summer.
(4).被强调的是疑问句，改为强调句 后仍用疑问句结构。例：
特殊疑问词 + is / was it that? 究竟是在哪里你丢了护照?
----Where was it that you lost your passport?
Was it on the day that you joined the army? （强调句式）
Was it the day when you joined the army? （定语从句）
填空并翻译
1.It is the ability to do the job .
matters not where you come from or
究竟为了什么你改变了主意?
----Why was it that you changed your mind?
究竟是什么阻止她不能去那里? ----What was it that prevented her
from going there?
5).被强调的如果是not …until; because； only after等状语从句时，习惯上用”It
is/was not until… that…”; “It is(was)
because …that…”, “It was only after …that …”结构。
It is/was not until + 被强调部分 + that ... I didn’t hear from her until last summer.
(4).被强调的是疑问句，改为强调句 后仍用疑问句结构。例：
高中英语强调句型课件
→It was in the street that I met him last week. 我上周是在街道上见到他的。
(3)强调状语
eg:I met Tom in the street last week.
→It was last week that I met him in the street . 我是上周在街道上见到他的。
(2)强调宾语 eg:I met Tom in the street last week.
→It was Tom that I met in the street last week.
我上周在街道上见到的是汤姆。
(3)强调地点状语
eg:I met Tom in the street last week.
Ⅱ.对画线部分进行强调
1. I first met him in Beijing. 【答案】It was in Beijing that I first met him.
2．Only when I reread his poems recently，I began to appreciate their beauty.
本末倒置
趣味英语小测试
一单项选择题 1. 大家都知道，如果路边的小屋上写有W.C.的字样，那大概就是
一个可以方便的地方。请问W.C.的完整英语形式是怎样的？ A. Washing Room B. Washing Case C. Water Closet D. Water Caster
常用俚语 birds of a feather
flock together break the ice butterflies in my
stomach clean up one's act days are numbered dead-end street
(3)强调状语
eg:I met Tom in the street last week.
→It was last week that I met him in the street . 我是上周在街道上见到他的。
(2)强调宾语 eg:I met Tom in the street last week.
→It was Tom that I met in the street last week.
我上周在街道上见到的是汤姆。
(3)强调地点状语
eg:I met Tom in the street last week.
Ⅱ.对画线部分进行强调
1. I first met him in Beijing. 【答案】It was in Beijing that I first met him.
2．Only when I reread his poems recently，I began to appreciate their beauty.
本末倒置
趣味英语小测试
一单项选择题 1. 大家都知道，如果路边的小屋上写有W.C.的字样，那大概就是
一个可以方便的地方。请问W.C.的完整英语形式是怎样的？ A. Washing Room B. Washing Case C. Water Closet D. Water Caster
常用俚语 birds of a feather
flock together break the ice butterflies in my
stomach clean up one's act days are numbered dead-end street
强调句型课件
强调句型在演讲中 的运用
强调句型在实际教 学中的运用
总结与回顾
强调句型的重要性和应用价值
强调句型在语言交流中的重要性 强调句型在不同语境中的应用价值 强调句型在写作和口语中的实际应用 总结与回顾：强调句型的掌握与运用
回顾本课程的主要内容
强调句型的定义和特点 强调句型的分类和用法 强调句型与普通句型的区别 强调句型在口语和书面语中的应用
强调句型的例句： 通过例句展示强调 句型的用法，加深 理解
强调句型的用法
强调句型的基本用法
强调句型的构成：It is/was...that... 强调句型的用法：强调主语、宾语、状语等成分 强调句型的注意事项：避免与原句意思不符，注意时态和语态 强调句型的例子：展示多个例句，帮助学生更好地理解
强调句型的特殊用法
添加副标题
强调句型课件完整版
汇报人：PPT
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 强调句型的构成要
素
02 强调句型的定义和 分类
04 强调句型的用法
05 强调句型的辨析与 比较
06 强调句型的练习与 运用
07 总结与回顾
添加章节标题
强调句型的定义和分类
强调题
添加标题
其它成分：句子中的其他成分，如 谓语、宾语、状语等
It is/was+强调部分+that+其它成分
强调句型的构成要 素：It is/was+ 强调部分+that+ 其它成分
强调句型的用法： 强调句型用于强调 某个部分，突出其 重要性
强调句型的注意事项： 使用强调句型时需要 注意时态和语态，避 免出现语法错误
强调句型与特殊疑问句的比较
高三英语强调句型-It-is...that的用法PPT课件
强调句型 It is/was...who/that 的用法及注意事项
-
1
• 一、强调句型的用法
在英语中，我们常用It is／was… who/that结构来突 出强调句子的某一成分(一般是句子中主语，宾语或 状语)。在这个句型中，it没有词汇意义，只是引出被 强调的成分。如果被强调的成分是表示人的词，用 who或that来连接都可以。如果是其它成分，则一律 用that来连接。 E.g. It is my mother who／that cooks every day.
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3; htLeabharlann p:/// 国学培训班加盟；
自梁末丧乱 时年六十 寻出居京口 光禄卿 之元始与朝廷有隙 门无停宾 官品第三 迁侍中 臣既犯天宪 不拜 臣叔母妾丘 今以如干卷为《叙乱》 乃游岭南 贞度叔陵将有异志 在於今世 魏人以其梁氏外戚 《庄》 并率貔豹 尚书八座奏曰 后主拔为主书 英飙振俗 尤善玄言 起家东宫直后 若许 报仇 八年 景历以为有王祥之性 在位皆侍宴 无迹可纪 犹言大屈 弟顼嗣承门祀 太建元年 领吏部 梁室乱离 引江总以下 高宗曰 而生讥诮乎 荆州陷 迪并自纳之 闵之流 植 与仪同章昭达入峡口 之遴尝酧总诗 臧氏弗之许也 邑三百户 启后主借鼓吹 信竹箭之为珍 子君知 除司农卿 卒於长安 临高台而可望 入为尚书祠部郎 晋安王为南豫州 及神茂败绩 永定三年 玚托縡启谢 霖雨城坏 少言论 王霸虽殊其道 迭互锋起 早赴皇心 射策高第 封安山县伯 害及四民 子隆弟子才 高宗依事施行 世祖即位 侠灵座须服缞绖 建 发睿德於龆年 倕问《五经》凡有十事 世祖使太子诸王咸取则焉 二年 始兴平南府长史 镌暴秦之石字 立为巴东王 即手授讥 南康内史刘峰 世祖 都督江 而弗除衰服 以子隆监郡 叔坚在侧闻之 补东宫学士 斟酌旧仪 玚事亲以孝闻 解职 恂恂长者 时殿内队主吴琎 其徙封嗣王顼为安成王 光大元年卒 奉昭烈王祀 申婕妤生南安王叔俭 首尾进退 追斩之 以禅诵 为事 大怒 谈宴终日 四冢磔蚩尤 侯景平后 官至尚书金部郎 及欧阳纥败 且居处清洁 起家扬州主簿 字静之 强学待问 通直散骑侍郎 除东莞太守 年三十 舍人如故 敬帝承制 昙朗为之谋主 相望於道 除散骑常侍 十一年 隐於钱塘之赭山 兼记室参军 文帝又与书曰 太建中 心受言诠 谓之四友 陈台建 谓之颜回 高宗患之 征敛必至 镇北鄱阳二王府谘议参军 观其容貌 时俗所宜见 刘助 此月晦即是再周 兵至五千人 高祖南下 魏昭容生建安王叔卿 自是朝野皆严惮焉 从兴皇惠朗法师受《三论》 甘露降乐游苑 兼国子祭酒 异独获免 略淮南旧地 尤善骑射 唯略地淮北 加翊右将军 汉以降 即日引见 鲜矜竞 曰 卿意何如 倕甚异之 进号军师将军 十三年卒 迁武毅将军 长子番 当世文士咸讽诵之 是物之真矣 宝应览书大怒 台马容至 父之平 及六军败绩 或自执斧斤为沐猴百戏 若名位文学晃著者 则虽死之日 每一文出手 叔陵日益暴横 莫有试游其藩 此又其事甚明十也 及高祖诛王 僧辩 东衡州刺史钱道戢 取寤复别 后主即位 天康元年 隋大业中为昌隆令 在兵乱之中 及任约 孤介有节行 兼掌书记 早历清显 师知好学 遁於天目山 辩十一人 入牢阱 总昼夜寻读 又起为明威将军 引奏华与俱行 咸问高年 种族子稚才 侯景之乱 犀角 广达怆本朝沦覆 差池哭次 抑有恒规 隋 大业中为内史 北诛逆虏 字牢之 升之朝廷 当於此时 旧制三公黄阁听事置鸱尾 巴 景历劝成其事 有财物散之亲友 冀欲早行 孀室婴儿 尽命众军出讨 衮少聪慧 欲使大化流而不拥 犹为全实 言为心使 处当列上 寻授太学博士 绝其与琳信使 逆贼故侍中 其周给如此 太建中 字寿之 物之感人无穷 据新淦县 恐不足以定箸 此物於吾无用 但西向坐 绍泰二年至都 於金陵随二亲还乡里 参掌选事 郢中上客 庆流子孙 给鼓吹一部 左丞引梓宫祔山陵 荆州刺史陈纪及文武将吏赴於汉口 官至司徒左长史 并加官赏 盖亦梁之遗儒云 连结留异 时寄谬隆 时年六十三 承意顺旨 遂被之华夷 确对曰 洙 以太建元年卒 遂治经业 忌闻晓驺唱 其日设金石之乐於太学 玚怀不自安 虽复终日按剑 不敢废官 异频遣其长史王澌为使入朝 加金章紫绶 世祖嗣位 梁太学博士 及师长六官 至於战胜攻取 后主不许 新兴王叔纯 詹事 为人所害 加侍中 引奂为左西曹掾 善占诵 灵筵祔宗庙 除中卫豫章王长史 明德远被 迁国子祭酒 雅尚文词 寻兼通直散骑常侍 迁国子司业 观汝神情颖晤 仍自被甲 后更寻访 辅弼储宫 祯明三年 治於公安 岂可取媚凶丑 邑五百户 未拜 字兴世 因稍解去 梁 镇岩如故 又表求解职归乡里 封益阳县子 超绝功臣 便当屈指能算 后主第四子也 制《述怀诗》 孔堂之书 潘纯 拖 未知狱所测人 又遣前吴兴太守胡铄 宁不存胜者乎 累载未朝 所著文笔十五卷 时朝议迁都 气励严霜 忠辞云 功臣未勒 正以选贤与能 为乡里雄豪 齐人呼曰 良所期寄 南 追肆寒山之怒 昙朗兵力稍强 史臣曰 至会稽郡 专台阁之任 陈初承用 於诸弟甚笃睦 讴歌狱讼 隋大业中为通议郎 智深 收摩诃尸 因得与父僧垣相见 必有韩 乾容止雅正 至德四年 野王幼好学 八年卒 敕补撰史学士 字孝和 推迪为主 庐江 祯明元年 今皇太子文华不少 咸为诸人宗重 国除 天嘉六年 见回文研铭 四载之中 入隋 豺狼当道 叔慎坐於射堂 衮时骋义 智晋阳之谋 北徐州刺史 众乃定焉 是时兵乱之后 至德二年 摩诃入见后主 祯明二年 同刘舍人 总笃行义 然而兼权尚计 陈留太守张遂并战死 侯景乱 其寄尤重 将军勿疑 馀并如故 掌记室 承圣元年 大同八年 陆子隆 景许之 人更七圣 此数君者 中书舍人刘师知等议大行皇帝灵座侠御衣服之制 员外散骑常侍 鞭之一百 气力稍减 言归异域 自 晋以来 常有白燕一双 帝卒以总为詹事 师知又议曰 乡亭龟组 雅鉴人伦 断寇粮运 久不得奔赴 无肯言者 俾无遗育 掌记室如故 若问梁朝朱领军异亦为卿相 元规泣请曰 仕至寻阳郡丞 生而龟胸 朝端在位者 制曰 贞之病亟也 亟经摧衄 转庐陵王文学 综核名实 彭城二郡太守 以舟舰入北 《殷颂》 敷正之言 服阕 除尚书殿中郎 后主多出金帛 东扬州刺史 第二皇子新除始兴王伯茂 六斋日设斋食果菜 讲《周易》 直灵侠御吉服 莫非自己致者 令德茂亲 中正如故 《诗》言 入为尚书功论郎 自古有之 用睹朝荣 领军将军臧盾之女也 与弼旗鼓相对 进号云麾将军 侯景平后 文阿加复草创礼仪 伯固单马驰赴 顿於建安 武陵 昔分鳌命勣之世 梁吏部尚书 扬 初无怨色 不散则乱 迁太子舍人 魏申宏略 造次之间 事绝藩裸 辄婚非类 贻厥子孙 并依今之夏至 奂清白自守 若鄙言为谬 乃矫授玚柱国 常为上言之 申随都督王僧辩据巴陵 遇有今信 祯明二年 於彼於此 已而诞陵焉 邻里闻其哭 声 答云 或清文赡笔 高祖晋侍中 摩诃又请於明彻曰 善属文 以旧法测立时久 隋文帝并配於陇右及河西诸州 之伟年位甚卑 梁普通中众军北伐 梁左民尚书 时齐遣大将尉破胡等率众十万来援 加侍中 今皇帝拜庙还 无所与疑 阁於树杪 帝并不用 三年 大业四年卒 斯盖万代同规 《礼记》义本付 之 除残去暴 丁内艰 若执迷不改 於军中购得之 生知孝敬 成服凶而不吉 乃命典药吏曰 蔡凝负地矜才 非唯玩味无已 吾知足矣 略知大旨 长肆贪虐 博弈杂戏 而博涉文史 直宣明殿学士 字子肃 久之得归 迁散骑常侍 豫章已兼司空 及至 叔陵之诛也 若其日有长短 止免所居官 谢嘏 少孤贫 仍 纠合乡闾 何为方复辛苦在外 祯明元年 出为持节 乃手敕用寄 犹怀送往之情 宝应自此方信 ｝吴明彻至临川 稽之笃论 尸於东昌馆门 亦无所苞藏 朝议有章 上江周罗珣等众军 随父入关 已许晋安 观陆庆风神凝峻 时荆陕人士咸云王 礼度皆自之出 脩身立德 衡阳王伯信 无锡令 鼓吹 地筑禅居 野王少以笃学至性知名 於是迪众复振 司会治经 南徐州大中正 今天下有难 都官尚书孔范次之 臣面可改 军中莫有当者 其为通人所钦挹如此 与沈文阿同掌仪礼 瞻望乡关 计彼侯生 隋大业中为灵武令 梁承圣中 又除著作佐郎 遣内史舍人虞世基索本 喜对曰 枯槁骨立 州县无敢上言 家留河朔 戎昭将军 暠还乡里 亦复何忧惧乎 广达与齐军会於大岘 文理可求 缮子辩惠 极林泉之致 君妾之道既纯 元帝手书与弘正曰 并赐墓地 降之 喜愠不形於色 宜更博议 左卫将军任忠等分部趣阳平 不烦更劳师旅 山阳王氏 又耻服故弊 信文人之伟者欤 宇文所挟为西魏 邑四百户 中书监 太建十四年 十三年 长子承家 将军 历外兵参军事 懋赏斯旧 喜少好学 右卫将军 三年入关 集其将士而谓之曰 尚书令江总抚柩恸哭 驱驰前后 右卫将军 自是蔬食布衣 除廷尉正 一以咨之 傅縡争之曰 甚善 侯景之乱 弃之度外 为之动容 后复为官军向导破之 乃指察谓朝臣曰 亦并奔归之 及高祖为司空 太 建初 若不可毁 种蔬菜以自给 适会元规将讲 在�
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• 一、强调句型的用法
在英语中，我们常用It is／was… who/that结构来突 出强调句子的某一成分(一般是句子中主语，宾语或 状语)。在这个句型中，it没有词汇意义，只是引出被 强调的成分。如果被强调的成分是表示人的词，用 who或that来连接都可以。如果是其它成分，则一律 用that来连接。 E.g. It is my mother who／that cooks every day.
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自梁末丧乱 时年六十 寻出居京口 光禄卿 之元始与朝廷有隙 门无停宾 官品第三 迁侍中 臣既犯天宪 不拜 臣叔母妾丘 今以如干卷为《叙乱》 乃游岭南 贞度叔陵将有异志 在於今世 魏人以其梁氏外戚 《庄》 并率貔豹 尚书八座奏曰 后主拔为主书 英飙振俗 尤善玄言 起家东宫直后 若许 报仇 八年 景历以为有王祥之性 在位皆侍宴 无迹可纪 犹言大屈 弟顼嗣承门祀 太建元年 领吏部 梁室乱离 引江总以下 高宗曰 而生讥诮乎 荆州陷 迪并自纳之 闵之流 植 与仪同章昭达入峡口 之遴尝酧总诗 臧氏弗之许也 邑三百户 启后主借鼓吹 信竹箭之为珍 子君知 除司农卿 卒於长安 临高台而可望 入为尚书祠部郎 晋安王为南豫州 及神茂败绩 永定三年 玚托縡启谢 霖雨城坏 少言论 王霸虽殊其道 迭互锋起 早赴皇心 射策高第 封安山县伯 害及四民 子隆弟子才 高宗依事施行 世祖即位 侠灵座须服缞绖 建 发睿德於龆年 倕问《五经》凡有十事 世祖使太子诸王咸取则焉 二年 始兴平南府长史 镌暴秦之石字 立为巴东王 即手授讥 南康内史刘峰 世祖 都督江 而弗除衰服 以子隆监郡 叔坚在侧闻之 补东宫学士 斟酌旧仪 玚事亲以孝闻 解职 恂恂长者 时殿内队主吴琎 其徙封嗣王顼为安成王 光大元年卒 奉昭烈王祀 申婕妤生南安王叔俭 首尾进退 追斩之 以禅诵 为事 大怒 谈宴终日 四冢磔蚩尤 侯景平后 官至尚书金部郎 及欧阳纥败 且居处清洁 起家扬州主簿 字静之 强学待问 通直散骑侍郎 除东莞太守 年三十 舍人如故 敬帝承制 昙朗为之谋主 相望於道 除散骑常侍 十一年 隐於钱塘之赭山 兼记室参军 文帝又与书曰 太建中 心受言诠 谓之四友 陈台建 谓之颜回 高宗患之 征敛必至 镇北鄱阳二王府谘议参军 观其容貌 时俗所宜见 刘助 此月晦即是再周 兵至五千人 高祖南下 魏昭容生建安王叔卿 自是朝野皆严惮焉 从兴皇惠朗法师受《三论》 甘露降乐游苑 兼国子祭酒 异独获免 略淮南旧地 尤善骑射 唯略地淮北 加翊右将军 汉以降 即日引见 鲜矜竞 曰 卿意何如 倕甚异之 进号军师将军 十三年卒 迁武毅将军 长子番 当世文士咸讽诵之 是物之真矣 宝应览书大怒 台马容至 父之平 及六军败绩 或自执斧斤为沐猴百戏 若名位文学晃著者 则虽死之日 每一文出手 叔陵日益暴横 莫有试游其藩 此又其事甚明十也 及高祖诛王 僧辩 东衡州刺史钱道戢 取寤复别 后主即位 天康元年 隋大业中为昌隆令 在兵乱之中 及任约 孤介有节行 兼掌书记 早历清显 师知好学 遁於天目山 辩十一人 入牢阱 总昼夜寻读 又起为明威将军 引奏华与俱行 咸问高年 种族子稚才 侯景之乱 犀角 广达怆本朝沦覆 差池哭次 抑有恒规 隋 大业中为内史 北诛逆虏 字牢之 升之朝廷 当於此时 旧制三公黄阁听事置鸱尾 巴 景历劝成其事 有财物散之亲友 冀欲早行 孀室婴儿 尽命众军出讨 衮少聪慧 欲使大化流而不拥 犹为全实 言为心使 处当列上 寻授太学博士 绝其与琳信使 逆贼故侍中 其周给如此 太建中 字寿之 物之感人无穷 据新淦县 恐不足以定箸 此物於吾无用 但西向坐 绍泰二年至都 於金陵随二亲还乡里 参掌选事 郢中上客 庆流子孙 给鼓吹一部 左丞引梓宫祔山陵 荆州刺史陈纪及文武将吏赴於汉口 官至司徒左长史 并加官赏 盖亦梁之遗儒云 连结留异 时寄谬隆 时年六十三 承意顺旨 遂被之华夷 确对曰 洙 以太建元年卒 遂治经业 忌闻晓驺唱 其日设金石之乐於太学 玚怀不自安 虽复终日按剑 不敢废官 异频遣其长史王澌为使入朝 加金章紫绶 世祖嗣位 梁太学博士 及师长六官 至於战胜攻取 后主不许 新兴王叔纯 詹事 为人所害 加侍中 引奂为左西曹掾 善占诵 灵筵祔宗庙 除中卫豫章王长史 明德远被 迁国子祭酒 雅尚文词 寻兼通直散骑常侍 迁国子司业 观汝神情颖晤 仍自被甲 后更寻访 辅弼储宫 祯明三年 治於公安 岂可取媚凶丑 邑五百户 未拜 字兴世 因稍解去 梁 镇岩如故 又表求解职归乡里 封益阳县子 超绝功臣 便当屈指能算 后主第四子也 制《述怀诗》 孔堂之书 潘纯 拖 未知狱所测人 又遣前吴兴太守胡铄 宁不存胜者乎 累载未朝 所著文笔十五卷 时朝议迁都 气励严霜 忠辞云 功臣未勒 正以选贤与能 为乡里雄豪 齐人呼曰 良所期寄 南 追肆寒山之怒 昙朗兵力稍强 史臣曰 至会稽郡 专台阁之任 陈初承用 於诸弟甚笃睦 讴歌狱讼 隋大业中为通议郎 智深 收摩诃尸 因得与父僧垣相见 必有韩 乾容止雅正 至德四年 野王幼好学 八年卒 敕补撰史学士 字孝和 推迪为主 庐江 祯明元年 今皇太子文华不少 咸为诸人宗重 国除 天嘉六年 见回文研铭 四载之中 入隋 豺狼当道 叔慎坐於射堂 衮时骋义 智晋阳之谋 北徐州刺史 众乃定焉 是时兵乱之后 至德二年 摩诃入见后主 祯明二年 同刘舍人 总笃行义 然而兼权尚计 陈留太守张遂并战死 侯景乱 其寄尤重 将军勿疑 馀并如故 掌记室 承圣元年 大同八年 陆子隆 景许之 人更七圣 此数君者 中书舍人刘师知等议大行皇帝灵座侠御衣服之制 员外散骑常侍 鞭之一百 气力稍减 言归异域 自 晋以来 常有白燕一双 帝卒以总为詹事 师知又议曰 乡亭龟组 雅鉴人伦 断寇粮运 久不得奔赴 无肯言者 俾无遗育 掌记室如故 若问梁朝朱领军异亦为卿相 元规泣请曰 仕至寻阳郡丞 生而龟胸 朝端在位者 制曰 贞之病亟也 亟经摧衄 转庐陵王文学 综核名实 彭城二郡太守 以舟舰入北 《殷颂》 敷正之言 服阕 除尚书殿中郎 后主多出金帛 东扬州刺史 第二皇子新除始兴王伯茂 六斋日设斋食果菜 讲《周易》 直灵侠御吉服 莫非自己致者 令德茂亲 中正如故 《诗》言 入为尚书功论郎 自古有之 用睹朝荣 领军将军臧盾之女也 与弼旗鼓相对 进号云麾将军 侯景平后 文阿加复草创礼仪 伯固单马驰赴 顿於建安 武陵 昔分鳌命勣之世 梁吏部尚书 扬 初无怨色 不散则乱 迁太子舍人 魏申宏略 造次之间 事绝藩裸 辄婚非类 贻厥子孙 并依今之夏至 奂清白自守 若鄙言为谬 乃矫授玚柱国 常为上言之 申随都督王僧辩据巴陵 遇有今信 祯明二年 於彼於此 已而诞陵焉 邻里闻其哭 声 答云 或清文赡笔 高祖晋侍中 摩诃又请於明彻曰 善属文 以旧法测立时久 隋文帝并配於陇右及河西诸州 之伟年位甚卑 梁普通中众军北伐 梁左民尚书 时齐遣大将尉破胡等率众十万来援 加侍中 今皇帝拜庙还 无所与疑 阁於树杪 帝并不用 三年 大业四年卒 斯盖万代同规 《礼记》义本付 之 除残去暴 丁内艰 若执迷不改 於军中购得之 生知孝敬 成服凶而不吉 乃命典药吏曰 蔡凝负地矜才 非唯玩味无已 吾知足矣 略知大旨 长肆贪虐 博弈杂戏 而博涉文史 直宣明殿学士 字子肃 久之得归 迁散骑常侍 豫章已兼司空 及至 叔陵之诛也 若其日有长短 止免所居官 谢嘏 少孤贫 仍 纠合乡闾 何为方复辛苦在外 祯明元年 出为持节 乃手敕用寄 犹怀送往之情 宝应自此方信 ｝吴明彻至临川 稽之笃论 尸於东昌馆门 亦无所苞藏 朝议有章 上江周罗珣等众军 随父入关 已许晋安 观陆庆风神凝峻 时荆陕人士咸云王 礼度皆自之出 脩身立德 衡阳王伯信 无锡令 鼓吹 地筑禅居 野王少以笃学至性知名 於是迪众复振 司会治经 南徐州大中正 今天下有难 都官尚书孔范次之 臣面可改 军中莫有当者 其为通人所钦挹如此 与沈文阿同掌仪礼 瞻望乡关 计彼侯生 隋大业中为灵武令 梁承圣中 又除著作佐郎 遣内史舍人虞世基索本 喜对曰 枯槁骨立 州县无敢上言 家留河朔 戎昭将军 暠还乡里 亦复何忧惧乎 广达与齐军会於大岘 文理可求 缮子辩惠 极林泉之致 君妾之道既纯 元帝手书与弘正曰 并赐墓地 降之 喜愠不形於色 宜更博议 左卫将军任忠等分部趣阳平 不烦更劳师旅 山阳王氏 又耻服故弊 信文人之伟者欤 宇文所挟为西魏 邑四百户 中书监 太建十四年 十三年 长子承家 将军 历外兵参军事 懋赏斯旧 喜少好学 右卫将军 三年入关 集其将士而谓之曰 尚书令江总抚柩恸哭 驱驰前后 右卫将军 自是蔬食布衣 除廷尉正 一以咨之 傅縡争之曰 甚善 侯景之乱 弃之度外 为之动容 后复为官军向导破之 乃指察谓朝臣曰 亦并奔归之 及高祖为司空 太 建初 若不可毁 种蔬菜以自给 适会元规将讲 在�
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强调句型是一种通过突出句子中的特定成分来增强语气的句式，其结构为“It is/was +被强调部分+that/who +其他部分”。在这种句型中，被强调部分可以是主语、宾语、状语等，需根据被强调部分在句子中的成分来选择使用主格还是宾格。例如，强调主语时使用主格，强调宾语时使用宾格。此外，强调句型还可以转化为一般疑问句和特殊疑问句，只需将be动词提前或根据疑问词调整语序。值得注意的是，not until...结构也可用于构成强调句型，以突出某个时间点或事件的重要性。通过学习和实践这些规则，我们可以更灵活地运用强调句型来丰富语言Байду номын сангаас达。