思想政治必修2政治生活第二单元第四课第一框教学课件

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人教版高中政治必修二第二单元为人民服务的政府复习课公开课教学课件(共13张PPT)

人教版高中政治必修二第二单元为人民服务的政府复习课公开课教学课件(共13张PPT)

真题演练 举一反三
课后作业
1.分析《考点突破》上的三个关于政府的非选择题,总结答 题规律和方法。 P84—7.(2012·全国课标卷) P88—9.(2014·北京海淀区模拟) P93—10.(2014·陕西名校联考) 2.做学案P14限时训练第1题。
制作单位:山东师大附中 录制时间:2018年3月20日
人民教育出版社 高中思想政治 必修2《政治生活》
专题二 为人民服务的政府
聚焦两会 直击热点
3月15日,国务院总理李克强在北京人民大会堂与中外记 者见面,并回答记者提问。
李克强表示简政放权是政府的自我革 命,削权是要触动利益的,触动利益往往 比触及灵魂还难。简政放权会很痛,甚至 有割腕的感觉,但忍痛也得下刀。

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5 Thursda y, August 05, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5 2021/8/ 58/5/2 021

14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月5 日星期 四2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/520 21/8/52 021/8/ 58/5/20 21

16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/8/ 52021/ 8/5Aug ust 5, 2021
全会提出,法律的生命力在于实施,法 律的权威也在于实施。各级政府必须坚持 在党的领导下、在法治轨道上开展工作, 加快建设职能科学、权责法定、执法严明、 公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政 府。

高中思想政治必修第一册精品课件 第4课 第一框 中国特色社会主义进入新时代 (2)

高中思想政治必修第一册精品课件 第4课 第一框 中国特色社会主义进入新时代 (2)
提示 这一观点是错误的。我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国 社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶 段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。要 牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情,牢牢立足社会主义初级阶段这 个最大实际,牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福 线。
(2012)
之间的矛盾
共同点:都属于人民需要同生产发展之间的矛盾,都是生产力和生产关系的
矛盾在不同历史时期的具体体现
(2)不变——我国社会主义所处历史阶段 ①是什么:我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处
历史阶段 的判断,我国仍处于并将长期处于__社__会__主__义__初_级__阶__段_____ 的基本国情没有变,我国是世界最大 发展中国家 的国际地位没有变。 ②措施:要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情,牢牢立足社会主义初 级阶段这个最大实际,牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人 民的幸福线。
课标 1.阐明中国特色社会主义进入新时代。 要求 2.认识中国特色社会主义新时代我国社会主要矛盾。
政治认同:认同党对新时代社会主要矛盾转化的分析,牢牢坚持党的 基本路线不动摇;坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信,并一以 素养 贯之。 目标 科学精神:把握新时代的科学内涵,理解社会主要矛盾的变与不变,正 确把握我国的基本国情。
区别
推动作用的矛盾
表现 形式
在不同的时代有不同的表现,并 且会发生变化。阶级社会中主 要表现为两大对立阶级的矛盾
生产力与生产关系、经济基础 与上层建筑的矛盾
社会主要矛盾是社会基本矛盾在某个特殊历史阶段的特殊表现;
联系
社会基本矛盾只有通过各个阶段的主要矛盾的解决才能逐步解 决,社会主要矛盾的解决程度,对社会基本矛盾的解决会产生一

思想政治必修2 第四课第一框 我国的个人收入分配

思想政治必修2 第四课第一框  我国的个人收入分配

1.生产资料的资本主义私人占有方式,决定了资本主义分配方式;生产资料的社会主义公有制,决定了我国实行按劳分配制度。

这表明()A.生产资料所有制决定分配方式B.按劳分配是最公平合理的分配制度C.分配制度取决于财富增加状况D.不同国家实行不同的分配制度解析:本题考查对生产资料所有制决定分配方式的认识。

材料分别从资本主义和社会主义两个角度说明了生产资料所有制不同,分配方式也不同,由此可以得知生产资料所有制决定分配方式,A项符合题意。

答案:A2.下表为某国有控股企业工程师税后收入(单位:元),由此我们可以推导出()年度工资奖金企业分红专利其他投资合计2018年48000 15000 2000 15000 5000 85000 2019年50000 20000 3000 17000 3000 93000A.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段B.我国进入新时代,经济高速发展C.其收入受国家政策变动因素的影响D.在我国,多种分配方式并存解析:从某国有控股企业工程师税后收入的构成可以推导出,在我国多种分配方式并存,居民收入来源多样化,D项符合题意;A项说法正确,但不符合题意;新时代经济发展进入高质量发展阶段,B项错误;材料没有体现该工程师的收入受国家政策变动因素的影响,C项与题意不符。

答案:D3.从分配角度看,下列有助于践行共享发展理念,让人民共享改革发展成果的举措有()①改革分配制度,实现收入分配均等化②坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长③降低创业成本,有效激发社会投资活力④健全再分配调节机制,缩小收入差距A.①③B.②④C.①④D.②③解析:坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长,健全再分配调节机制,缩小收入差距,这些都有利于让人民共享改革发展成果,②④符合题意;收入分配公平不是均等化,①错误;降低创业成本,有效激发社会投资活力与实现社会公平之间没有直接关系,③不符合题意。

答案:B4.阅读材料,完成下列要求。

高中政治必修2课件第一课第二框政治权利与义务参与政治生活的基础

高中政治必修2课件第一课第二框政治权利与义务参与政治生活的基础

微博类似于博客与论坛的综合,用不超过 140 个字在网络
上发布信息、即时互动。微博在汇聚民众智慧的同时,也可能
成为谣言散布的途径。公民在微博上
()
A.可以直接行使管理国家的权力
B.可以扩大生活中的政治权利与义务
C.有发布自己掌握的一切信息的自由
D.有表达的自由也需承担表达的责任
第二十二页,共32页。
③监督权。 内容:公民的监督权包括 批评 权、建议权、申诉权、 检举 权和
_控__告___权等。
第二页,共32页。
3.公民的政治义务。
(1)含义:公民对国家、社会应承担的 政治责任 。
(2)内容。
①维护国家 统一 和民族 团结 。 ②遵守 宪法 和 法律 。 ③维护国家 安全 、 荣誉 和 利益 。
【解析】 此题考查公民的政治权利。公民通过选举人大 代表组成国家权力机关行使管理国家事务的权力,A 项错误。 公民的权利和义务是法定的,不能随意扩大和缩小,排除 B 项。 任何公民的政治自由都是相对的,受法律制约,排除 C 项。
【答案】 D
第二十三页,共32页。
1.我国公民基本的民主权利是
()
A.生存权和发展权
问题探究
2.结合材料,从政治生活的角度谈谈你对公民在网上发表言
论这种行为的认识。
答案:(1)网络是言论传播的一种新方式,我国宪法规定公民享
有言论自由权利。
(2)公民要坚持权利与义务统一的原则。网民既要依法行使自己
的权利,又要尊重他人的合法权利,不能为了宣泄自己的情绪而侵
犯他人的合法权益。
(3)坚持个人利益与国家利益相结合的原则。网民在行使权利与
比十一届提高了 5.18%,其中农民工代表数量大幅增加;专业技术

人教政治必修4第4课 第1框

人教政治必修4第4课 第1框

包含了两方面的内容:一是物质和意识的关系,二是实践和认识的关系。为
此,本单元设计为三课:第四课——探究世界的本质;第五课——把握思维的奥
妙;第六课——求索真理的历程。
本单元的基本结构是:物质(第四课)——意识(第五课)——实践(第六课)——与时
思 俱进、求真务实(综合探究)。
想 政 治 必 修 ④ 人 教 版
思 想 政 治 必 修 ④ 人 教 版
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·
第二单元 探索世界与追求真理
2.之所以说“自然界是客观的”,是因为( B ) A.自然界的存在和发展不受人类的影响 B.人类产生前后,自然界的存在和发展都不依赖于人的意识 C.人类能有意识地利用自然物和改造自然物 D.人类与自然界能和谐相处
思 想 政 治 必 修 ④ 人 教 版
新课标导学
思想政治
必修④ ·人教版
第二单元 探索世界与追求真理
第二单元 探索世界与追求真理
一、本单元的地位
本单元的核心问题是如何正确看待我们周围的世界。对这一问题的解决,
本单元主要是从物质与意识的关系入手,通过引领学生正确认识外部世界,正
确处理物质与意识、实践与认识的关系,在实践中探索和发展真理来实现的。
②抗震救灾精神
③青藏铁路上飞驰的列车
④辩证唯物主义和历史唯物主义
A.①④

想 政
C.②③




人 教 版
B.①③ D.②④
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第二单元 探索世界与追求真理
[解析] 物质是相对于意识而言的,哲学上的物质是指不依赖于人的意 识,并能为人的意识所反映的客观实在。生活中看到的都是物质现象,是物质 的具体形态,①③项符合题意;②④项属于意识范畴,与题意不符。正确选项 为B。

高中政治必修1第二单元第四课 生产与经济制度第1框 发展生产 满足消费教学课件

高中政治必修1第二单元第四课 生产与经济制度第1框 发展生产 满足消费教学课件

议题二 大力发展生产力 据国家统计局 2018 年 2 月 28 日公布的经济数据显示,2017 年中国全年国内生产总值(GDP)827 122 亿元,在世界排名第 二,仅次于美国。然而人均 GDP 为 59 660 元,约合 8 836 美 元,与美国、日本、德国、英国等发达国家 3.7 万美元以上的 水平仍有很大差距。
栏目 导引
思想政治 必修1
第二单元 生产、劳动与经营
③生产决定消费的质量和水平。新能源汽车的生产减少了
人们风吹日晒,提高了生活质量。
④生产为消费创造动力。新能源汽车的使用成本低,使人
们的购买热情大大提高。
(2)①新能源汽车消费对该行业的生产有重要的反作用,能
促进新能源汽车生产的发展。
②新能源汽车消费的增长对该行业生产的调整和升级起着
栏目 导引
思想政治 必修1
第二单元 生产、劳动与经营
|典例剖析| [例 1] (2019·湖北孝感高级中学高一期中)网约车充分利 用了大数据智能调度订单,使乘客和司机的需求有效匹配起来, 极大地方便了乘客的出行。这说明( ) A.生产决定消费的对象 B.生产决定消费的质量和方式 C.消费决定生产的方式 D.消费决定生产的规模和水平
栏目 导引
思想政治 必修1
|问题探究|
第二单元 生产、劳动与经营
(1)上述材料说明了什么问题?
(2)要解决人均 GDP 偏低的问题,最根本的途径是什么?
(3)你认为我们应采取怎样的措施才能赶美超美,成为世界
第一大经济体? 提示:(1)材料说明我国经济发展取得了巨大的成就,我国
已成为世界第二大经济体,但人均 GDP 与发达国家相比,还
存在较大差距。
(2)要解决这一问题,最根本的途径是大力发展生产力。

_新教材高中政治第二单元世界多极化第四课第一框时代的主题课件部编版选择性必修

_新教材高中政治第二单元世界多极化第四课第一框时代的主题课件部编版选择性必修

第二次世界大战后,国际形势总体
中,世界经济有了很大的发展,发展的规模和速度超
稳定,和平因素的增长超过了战争
现状
越了以往任何时期。经济全球化是当今世界的一个
因素的增长,争取较长时期的和平
基本特征,世界经济发展更加注重提高质量,知识经
的国际环境具有了现实可能性
济方兴未艾,经济可持续发展问题日益受到关注
联系
三、促进和平与发展的因素
(1)两次世界大战以及冷战等给人类造成巨大创伤,饱尝战乱之 苦的世界各国人民渴望和平,反对战争,和平与发展成为世界各 国人民的共同愿望。 (2)经济全球化发展加深了各国相互依赖程度。国家间日益增 强的贸易往来,增进了彼此间的交流。各国相互依赖程度不断 加深,经济上的共同利益不断扩大,共同维护和促进世界和平与 发展的意愿不断增强。
潮流 ③是当今时代的主题 ④体现了双方共同利益是各
自对外活动的出发点
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
解析:中非全面战略合作顺应了当今时代发展的潮流,有利 于促进世界和平与发展,①②正确;和平与发展是当今时代 的主题,③错误;国家利益是主权国家对外活动的出发点, ④错误。故选A项。 答案:A
举办中国国际进口博览会是中国政府坚定支持贸易自由化
(2)发展是和平的基础。 ①发展是解决一切问题的 总钥匙 ,只有释放各国发展潜力,实 现世界各国的共同发展,才能够为国际社会的持久和平提供坚 实的 物质基础 。 ②经济的发展有助于消除贫困,减少地区冲突的发生,消除不稳 定的因素,为维系持久和平提供动力。
【判断】
(1)竞争、合作和冲突已成为当今时代的主题。 ( × )
2020年10月12日,国家主席习近平同中非合作论坛非方共同

2019年高中政治第二单元第四课第一框世界的物质性课件新人教版必修4

2019年高中政治第二单元第四课第一框世界的物质性课件新人教版必修4

系是客观的经济关系
本质
人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构 成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、 人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质 的要素。这些要素的客观性集中体现了人类社 会的物质性
人的意识
一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着 人和人类社会一起产生的
2.世界的真正统一性在于它的物质性
答案:(1)遂昌县地处浙江省生态屏障地区,其环境 优越,气候独特是不以人的意志为转移的,体现了自然界 是客观的。
(2)遂昌县立足自身生态、农耕文化比较优势,在全 省率先把“原生态”作为县域品牌打造,走出了一条差异 化、特色化的原生态精品农业发展之路,促进了经济社会 发展,这体现了人类社会本质上是一个客观的物质体系, 构成社会物质生活条件的基本要素——地理环境、人口因 素、生产方式都是客观的。这些要素的客观性集中体现了 人类社会的物质性。
(1)自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展
及其构成要素,也具有客观的物质性。人的意识一开始就
是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产
生的。世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的
物质性。
(2) 关 于 世 界 的 物 质 性 还 有 以 下 几 种 说 法 都 是 正 确 的:
2.教材 P28(古代的哲学家……) 【提示】 (1)由于当时的生产力水平低下,人们对 世界本质的认识受到具体的实践水平的限制,因此,古 代哲学家把物质归结为具体的物质形态,这只是一种可 贵的猜测,没有科学依据。 (2)这些事物虽看不见、摸不着,但却真实地存在着, 从哲学上说,它们都是不依赖于人的意识的客观实在。
[辨析] 生产力是客观的,生产关系是主观的。 提示:这种说法是错误的。生产力是客观的,生产关 系也是客观的,同样不以人的意志为转移。 2.世界的真正统一性就在于它的物质性 (1)自然界是物质的。 (2)人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也 具有客观的物质性。 (3)人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中 伴随着人和人类社会一起产生的。

思想政治模块二《政治生活》教案设计ppt

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2023-12-24
思想政治模块二《政治生活》教案 设计
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目 录
• 课程导入 • 政治生活基础知识 • 政治生活案例分析 • 课堂互动与讨论 • 课程总结与作业布置 • 参考文献与资料推荐
01
课程导入
课程背景
当前社会政治环境
介绍当前我国政治体制、政策方 针和社会发展状况,强调政治生 活的重要性。
言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的…
公民享有政治言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由权利。
监督权
公民依法享有对国家机关及其工作人员进行监督的权利。
维护国家安全、荣誉和利益的义务
公民应当遵守国家法律,维护国家安全、荣誉和利益。
政治参与的方式与途径
民主选举
公民通过选举代表或直 接投票选举国家机关领 导人的方式参与政治。
收集并整理关于我国政治制度 建设的新闻报道或资料,准备 在课堂上进行分享和交流
06
参考文献与资料推荐
参考文献
《政治学基础》(第五版),王浦劬 等著,北京大学出版社,2018年。
《政治学研究方法》,陈振明主编, 中国人民大学出版社,2010年。
《政治学导论》(第五版),杨光斌 主编,中国人民大学出版社,2015 年。
总结词:通过公民参与政治生活 的案例,学生可以了解公民的政 治权利和义务,以及参与政治生 活的方式和途径。
选举案例:介绍选举的基本知识 和程序,通过模拟选举活动让学 生亲身体验选举过程,理解选举 对于民主政治的重要性。
听证会案例:介绍听证会的程序 和作用,通过模拟听证会让学生 了解公民参与决策的方式和影响 。
课堂辩论:国际政治关系的利与弊

【人教版】高中政治必修2教案:第2单元第4课第1框 政府的权力:依法行使

【人教版】高中政治必修2教案:第2单元第4课第1框 政府的权力:依法行使

第四课我国政府受人民的监督第一框政府的权力:依法行使1.了解依法行政的含义及具体要求。

2.理解依法行政的意义。

3.理解政府要坚持科学决策、民主决策和依法决策。

重点:依法行政的具体要求及意义。

难点:科学决策、民主决策、依法决策。

基础·初探]一、政府依法行政1.含义:政府及其工作人员的权力由法律授予,行使行政权力必须依据宪法和法律规定。

2.必要性:政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求,体现了对人民负责的原则。

3.要求:坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政,坚决惩处失职、渎职。

4.重要性(1)政府依法行政,有利于保障人民群众的权利和自由。

(2)有利于加强廉政建设,保证政府及其工作人员不变质,提高政府的权威。

(3)有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平。

(4)有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律,推进社会主义民主法制建设。

二、科学决策民主决策依法决策1.政府行使权力的环节:决策、执行、监督等。

2.政府决策的要求(1)在科学决策方面,不断完善决策信息和智力支持系统,提高决策的科学性。

(2)在民主决策方面,增强决策透明度和公众参与度,使决策能够更好地反映民意、集中民智。

(3)在依法决策方面,确保决策制度科学、程序正当、过程公开、责任明确。

3.保障措施:为减少决策的失误,我国政府正在建立健全决策问责和纠错制度,凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。

预习·提升]1.判断(1)我国政府的权力是人民赋予、法律授予的。

()(2)依法行政就是政府工作人员依据法律规定执掌国家政权。

()(3)政府依法行政体现了对人民负责的原则。

()(4)我国政府是人民的政府,政府的重大决策应由人民来决定。

()(5)构建和谐社会,创建文明社区,必须提高政府的行政管理水平。

()(6)建立健全决策问责和纠错制度有利于减少决策的失误。

人教版高中政治必修四课件:第4课世界的物质性

人教版高中政治必修四课件:第4课世界的物质性
界 人的意识是物质性的吗? 人的意识是物质性的吗?
传说很久很久以前,宇宙还是一团混沌,象个很大的鸡蛋,盘古就在其中。 人的演化和人类社会的产生 即是不依赖于人的意识的存在。 A.独立于人的意识之外 B.能为我们的感觉所反映 盘古越长越大,大约过了一万八千年,盘古一伸腿就感到疼痛,于是就挥起大斧,把“蛋壳”劈开。 它具有不同的现象和形态。 1)从存在看,自然界的事物都是统一的物质世界的一部分,是物质的(本质是物质)
关 系

生产资料归谁占有



式 生产关系(客观 人们在生产中的地位和 有
的经济关系) 相互关系
物 质
产品如何分配

(二)人类社会的物质性
1. (从人类社会的产生看)人类社会是 物质世界长期发展的产物
2.(从人类社会的存在看)人类社会在本质上 是一个客观的物质体系
世界是物质的
自然界是物质的 人类社会是物质的 意识是社会的产物
4、19世纪中叶,当人们还未发现珠峰是最高峰的时候,
珠峰已经作为世界之巅屹立于蓝色星球上。这说明物
质( )
A.独立于人的意识之外 B.能为我们的感觉所反映
C.是自然现象的共同本质 D.是万事万物的共同属性
自然界(自然观) 人类社会(历史观)
客观世界
人的思维(意识)(主观世界)
整个世界 (世界观)
人的演化和人类社会的产生 方法论:在认识自然和改造自然的时候,必须承认自然界的客观物质性,尊重自然规律。 2、物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
同步练习
2、物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映
的客观实在。这里的“客观实在”是( )
A.自然界中客观事物的共同属性 B.世界上万事万

高中政治必修四第一课第一框生活处处有哲学》PPT参考课件

高中政治必修四第一课第一框生活处处有哲学》PPT参考课件
要使我们的生活丰衣足食,就要学好经济与生活; 要使我们的生活保持稳定,就要学好政治与生活; 要使我们的生活富有情趣,就要学好文化与生活;
要使我们的生活充满智慧,就要学好生活与哲学。
2021/3/10
授课:XXX
1
2021/3/10
授课:XXX
2
核心问题:如何看待自然、社会和思维,如 何树立科学的世界观、人生观、价值观。
2021/3/10
授课:XXX
20
哲学有什么功能和意义?
2021/3/10
授课:XXX
21
探究二:有一艘船载着三个人,其中一个是著 名的物理学家,另外两个分别是著名的生物学 家和数学家。不料在海上发生了意外,为了挽 救另外两个人的生命,把损失降到最小,必须 把一个人扔下去。
那么你应当把谁扔下去呢?
2021/3/10
授课:XXX
6
哲学是通过一系列关乎宇宙 和人生的一般本质和普遍规律 问题的思考而形成的一门学科.
认识世界、办好事情,都需要哲学智慧。
2021/3/10
授课:XXX
7
生活处处有哲学
2021/3/10 “攻”与“守”授课:-XXX-矛盾双方对立统8一
生活处处有哲学
揠苗助长
为猪把脉
你的脉怎摸不着?
规律是客观的,是不以
不同的事物有不同的
人的意志为转移的。违背客 矛盾,要具体问题具体分
观规202律1/3/1会0 受到惩罚。
析。 授课:XXX
9
生活处处有哲学
事物之间的联系是
立场不同,对事物的认
具体的、有条件的、客 识不同
观202的1/3/,10 不能主观臆造。 授课:XXX
10
生活处处有哲学

必修2政治生活框架图

必修2政治生活框架图

必修二·政治生活框图(含四个单元框架、9个课程)四个单元框架:
第一单元:公民的政治生活
第二单元:为人民服务的政府
第三单元:发展社会主义民主政治
第四单元:当代国际社会
9个课程题目:
第一课生活在人民当家作主的国家
第二课我国公民的政治参与
第三课我国政府是人民的政府
第四课我国政府受人民监督
第五课我国的人民代表大会制度
第六课我国的政党制度
第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策
第八课走近国际社会
第九课维护世界和平促进共同繁荣。

高三政治生活公开课一等奖课件省赛课获奖课件

高三政治生活公开课一等奖课件省赛课获奖课件
国体指的是国家性质,我国的国体是人民民主专政的 社会主义国家;
政体是政权组织形式,我国的政体是人民代表大会制 度。
考点一、人民民主专政的本质与特点
(1)人民民主专政是新型的民主和新型的专政。 ——新在哪里?或者说新旧的区别在哪里?
——民主的对象是占绝大多数的人民实施; 专政的对象是极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子。
注意3:人民与公民 人民是政治概念,是指群体,在我国,人民是国家
的主人,在不同阶段,人民有着不同的内容。在我国现 阶段,人民是指全体社会主义的劳动者和一切拥戴社会 主义的爱国者、拥戴祖国统一的爱国者;
公民是法律概念,公民则普通指单个个人,在我国 现阶段,凡含有中华人民共和国国籍的人都是中华人民 共和国公民,公民既涉及人民,也涉及有我国国籍的敌 人,普通来说,人民这个概念是从整体来讲的,如一切 权力属于人民。
②规定:要树立权利意识,爱惜公民权利。同时,要 树立义务意识,自觉推行公民义务。
权利和义务的几个误区
错误认识
指正
割裂论:权利和义务是可以 分离的
先后论:先享有权利,后履 行义务
侧重论:享有权利比履行义 务更重要
均等论:享有多少次权利就 履行多少次义务
权利和义务是统一的,不能将 二者割裂 实质是割裂权利和义务的关系
复习提示1:我国社会主义民主与资本主义民主的区别:
第一,阶级本质不同。我国社会主义民主是人民当家 作主,资本主义民主是资产阶级当家作主。
第二,经济基础不同。我国社会主义民主的经济基础 是生产资料公有制,资本主义民主的经济基础是生产 资料私有制。
第三、?
(2010年高考·山东卷21)自1953年以来,我国农村与
权利
内容
地位

【2019统编版】部编人教版高中思想政治必修第二册第二单元第四课《建设现代化经济体系》教案教学设计

【2019统编版】部编人教版高中思想政治必修第二册第二单元第四课《建设现代化经济体系》教案教学设计

【2019统编版】人教版高中思想政治必修第二册《经济与社会》第二单元第四课《建设现代化经济体系》备课教案教学设计2.4.1《我国的个人收入分配》教学设计教材分析:本课内容是必修 2 《经济与社会》第二单元“经济发展与社会进步”中的第四课“我国的个人收入分配与社会保障”第一框的内容。

本框共安排两目的内容:第一目“按劳分配为主体多种分配方式并存”。

教材通过相关链接、探究与分享等内容,说明我国现阶段为什么必须实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,阐释了生产资料所有制决定分配方式的原理,介绍了实行这种分配制度对于优化资源配置、促进经济发展的作用。

第二目“完善个人收入分配”。

教材通过相关链接、探究与分享等内容,阐明了完善个人收入分配的意义所在,并详细介绍了如何完善个人收入分配。

教学目标:1.知道我国的分配制度的内容;懂得实行这一分配制度的原因、原理;了解分配制度的作用和意义。

2.能够阐述决定我国分配制度的原因、完善个人收入分配的方式,用实例说明实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的重要作用。

3.把握基本国情和我国分配制度的特点,明确实行这样的分配制度与改善民生、发展成果由人民共享的发展理念及社会主义制度之间的必然联系。

教学重难点:教学重点:分配制度的内容,分配制度的作用和意义,完善个人收入分配的方式教学难点:分配制度对于优化资源配置、促进经济发展的作用。

课前准备:PPT课件教学过程:(一)引入新课如果说为我们提供更多优质的产品和服务,是在做大“蛋糕”,那么这些产品和服务的分配,就是在分“蛋糕”。

“蛋糕”分配得是否公平合理,会影响人们做“蛋糕”的积极性,也会影响社会的和谐稳定。

如何让一切创造财富的源泉充分涌流?怎样让人民有更多更直接更实在的获得感、幸福感、安全感?了解我国的个人收入分配和社会保障制度与政策,我们会从中找到答案。

本节课我们首先来学习我国的个人收入分配。

(二)讲授新课第一框我国的个人收入分配(板书)一.按劳分配为主体多种分配方式并存(板书)1.生产资料所有制决定分配方式探究与分享一:引导学生阅读教材第44页探究与分享材料,思考下列问题。

第4课 第1框 世界的物质性-2020-2021学年高中政治人教版必修4 课件(共42张PPT)

第4课 第1框 世界的物质性-2020-2021学年高中政治人教版必修4 课件(共42张PPT)

攻 重

难 质”。暗物质对于解释恒星在星系中的运动以及人类观测到的其他 时

知 识
宇宙现象必不可少,或许是很多宇宙事件的“幕后黑手”。
层 作
整 理







·
19
·
·

主 预
从上世纪 80 年代起,物理学家建造了一系列高精尖探测器,来 素


探 新 知
寻找暗物质,但到目前为止,即使在最尖端复杂的实验中,暗物质
·







攻 重








整 理







·
6
·
·








新 知

·

合 作 探
第四课 探索世界的本质
双 基

攻 重 难
第一框 世界的物质性
课 时





整 理







·
7
·
·




习 探
学习任务
核心素养


新 知
1.识记物质的概念。
·

1.学会运用马克思主义的物质

合 作
2.正确理解物质和具体的物质形
双 基

观,正确认识世界的本质。

人教版高中政治必修一第4课 第1框PPT教学课件

人教版高中政治必修一第4课 第1框PPT教学课件

热点。2012年,我国已是全球最大的通信和互联网用
户市场。网民数量高达5.64亿。2013年,我国信息消
费总额为2.2万亿,较上年(下称“同比”)增长28%,
同期,全国智能手机销售4.23亿部,同比增长99%,
约占国内手机市场的70%;智能电视机销售2113万台,
同比增长31%,约占国内电视机市场的40%。2012年,
建设,一心一意经谋济发建展设。 • (3)全面提高______________,包括思想道德素质、
科学文化素质劳和动身者体的素素质质 。 • (4)加快__________的发展,大力推动科技进步和创
新。 科学技术 • (5)为了进一步解放和发展社会生产力,必须
_全__面__深_化__改__革______。
• 3.月饼是中国传统的节日食品。随着生活水平的提 高,人们对中秋月饼的消费日益多起来,除枣泥、 豆沙等传统月饼外,消费者也开始购买海鲜、木瓜、 冰激凌等新式月饼,多样化的月饼消费( )
• A.取决于月饼消费观念的多样化
• B.导致了月饼消费结构升级
• C.促进了月饼生产的多样化
• D.促进了月饼质量的提高
• 不能认为一切消费都能促进生产的发展
• 消费对生产的反作用具有二重性。当消费的增长和 变化与生产的增长和变化相适应时,消费对生产发 展起促进作用;反之,如果消费与生产不相适应, 则对生产发展起阻碍作用。
• 二、大力发展生产力 • 1.必要性 • (人之1)民间我日的国物益 矛正质增 盾处文长 ,于化的 是并需社_将要__会长__的期___处____于_____社___会___同__主。_落_义为_后初_了_级的_解_阶社_决_段会_这_生_个_产_矛,力
• [答案] C

人教版高中思想政治必修一《经济生活》第四课第一框《发展生产,满足消费》课件

人教版高中思想政治必修一《经济生活》第四课第一框《发展生产,满足消费》课件

我国经济发展取得重大成就














我国经济发展取得重大成就











我国经济发展取得重大成就








我国经济发展取得重大成就
西
西






我国经济发展取得重大成就








我国经济发展取得重大成就










我国经济发展取得重大成就
合作探究二:国家发展 家庭小康 自主探究:1.谈谈近些年自己家庭生活的变化
合作探究二:国家发展 家庭小康
自主探究:2.家庭生活的变化与国家经济发展有怎样的关系?
二、大力发展生产力
1.大力发展生产力的原因
理论依据
(1)生产决定消费 (2)解决人民日益增长的物质文化需要同落后的
社会生产之间的主要矛盾








我国经济发展取得重大成就













课后作业
1.必做: 完成学案后基础题目组练习题
2.选做: 随全球化、信息化的深入发展,面对老龄化社会的到来,社会对劳动者
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依据上述材料说明我国政府是如何坚持“依法治国”的。
答案要点: 1、依法加强立法工作,完善法律法规体系,做到有法
可依。 2、行政机关依法行政,做到有法必依。 3、司法机关公正司法,严格执法。
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3、政府依法行政的重要意义
◆有利于保障人民群众的权利和自由。
◆有利于加强廉政建设, 保证政府及其工作人员不变质,增强政府的权威。
◆有利于防止行政权力的缺失和滥用, 提高行政管理水平。
◆有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律, 推进社会主义民主法制建设。
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二、政府依法行政 1、政府及其工作人员行使权力必须依据宪法和法律。
◆什么是依法行政? 政府依法行政就是
政府要按照法律规定的权限和程序行使权力。
◆依法行政与依法治国之间的关系
政府依法行政是贯彻依法治国方略、 提高行政管理水平的基本要求, 体现了对人民负责的原则。
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平等地对待受管理的人,既不偏私,也不歧视。 采取的管理措施要适当,避免简单、粗暴, 动辄以罚款、没收为手段,甚至暴力行政, 损害当事人利益。
③、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ序正当
除涉及国家秘密和依法受到保护的商业秘密外,
政府应当公开行政管理的内容,
听取群众的意见,
2019/7/31接受群众监督。
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④、高效便民
政府要积极履行法定职责,提高办事效率, 提供优质服务。对要解决的问题要遵守法定时限, 不能推委拖延,行政不作为。
法律、法规赋予了政府管理经济、社会和文化 事务的权力,但如果行政机关违法或者不正当行使 职权,应当依法承担法律责任,实现权力和责任的 统一。
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课程探究
有人说,遵循办事程序就不能提高办事效率。你认为呢
遵循办事程序和提高办事效率是依法行政的两个 基本要求,两者是统一的。
只有遵循法定程序,严格依法办事,才能保障公 民的合法权益。
例如: 完善决策信息和智力支持系统, 增强决策透明度和公众参与度…
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(03、全国)我国三峡工程的建设涉及大量的移民工 作,1992年4月全国人大通过了三峡工程的议案,并 对工程移民工作作出了原则上的规定,此后国务院和 地方政府通过了一系列行政法规,根据相关的法律和 法规,当地有关部门组织了宣传教育和移民动迁,并 先后查处了侵蚀移民资金案件100多处,从而保证了 三峡工程的顺利进行。
⑤、诚实守信
政府公布的信息应当全面、准确、真实, 政府的承诺要兑现。反对隐瞒信息。
当因国家利益、公共利益或其他法定事由需要撤 回或者变更行政决定时,应当对造成的公民或者其他 法人组织的损失依法予以补偿,兑现承诺。
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⑥、权责统一
政府依法履行其职责时,应当依法承担法律责 任,实现权力和责任的统一。
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镜头二:某市政府为奖励纳税大户, 宣布该市企业凡是年纳税额超过50万元者, 其法人代表若发生违反交通规则的行为, 可免予追究责任。
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问: 1、上述两市政府作出决定的理由正当吗?
说说你的看法。 2、政府及其工作人员应如何行使权力?
我国政府的权力是人民赋予的, 只能用来为人民谋利益,不能用来谋取私利。 保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益, 必须让权力在阳光下运行,接受人民的监督。
做法一:同情小摊贩谋生艰难,不予理睬;
违背了合法行政、合理行政的要求。
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做法二:给这些小贩讲道理, 说明占道经营的危害性,劝其离开。
做法三:依照《治安管理条例》,没收小摊贩的商品
做法三是在执法过程中的不适当的执法手段, 给当事人造成了经济损失, 违背了“合理行政”的要求。
做法二符合合法、合理行政。
资源作者:何宇
作者单位:广铁一中
学科名称:思想政治
模块名称:政治生活
模块章节:第 二 单元、为人民服务的政府
关键词:依法行政、权责关系、审慎权力
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一、公共权力 切莫滥用
镜头一:某市政府以发展地方酒业为由, 下达文件给全市各机关、团体, 要求各单位在接待工中使用当地酒厂 生产的酒,并按照各单位的规模, 规定应达到的指标。
时,一定要负相应的法律责任。
用权受监督。 为了保证政府及其公职人员手中的权力能正确
行使,体现权为民所用,必须充分发挥制约和监督 机制的作用,严格监督权力的行使。
若有违法行政行为,掌权者要受到法律的制裁。
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侵权要赔偿。 如果经过法定程序证明政府在行使权力时
超越了法律规定的权限, 违背了法律规定的程序, 侵犯了公民的合法权益, 就应该按照法律规定给予赔偿。
行使权力必须承担相关责任, 承担责任反过来会促进权力正确行使, 两者是不可分割的,又是相辅相成的。
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三、审慎行使权力 科学民主决策
政府权力的行使包括决策、执行、监督等环节。 政府的决策是否科学,关系着国计民生。
政府必须审慎行使权力,坚持科学决策、民主决策。 我国政府正在推进决策科学化、民主化建设, 以提高决策水平。
②司法机关必须依法行政
③我国公民的合法权益依法受到保护
A
④行政机关行使行政职权受人民法院监督
A、①③④
B、 ①②③
C、①②④
D、 ①②③④
(20行19/7政/31 机关应依法行政,司法机关公正司法)
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4、那么,应该怎样提高政府依法行政的水平?
①加强立法工作,提高立法质量,以严格规范行政 执法行为。
5
2、政府依法行政的具体要求。
①、合法行政。
政府在实施行政管理时, 应当依照法律、法规、规章的规定进行。
没有法律、法规、规章的规定, 行政机关不得作出影响公民、法人和其他经济组织 的合法权益或者增加公民、法人和其他经济组织义务 的决定。
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②、合理行政 政府实施行政管理时,要遵循公平、公正的原则。
②加强行政执法队伍建设、促进严格执法、公正执 法和文明执法,不断提高执法能力和水平。
③深化行政管理体制改革,努力形成权责一致、 分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的 行政管理体制。
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专家点评:权力与责任的关系
有权必有责。 宪法和法律赋予了政府及其公职人员管理经济、
文化、社会事务的权力,同时也规定了应承担的责任。 即当行使权力时如果出现越权行使,违反程序决定
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某镇政府修路,需占用一村民的承包地,便将其承
包地上的庄稼毁掉。该村民要求镇政府对此事予以合
理解决,但未得到答复。 于是村民向县人民法院提
出了行政诉讼,将镇政府推上了被告席。法院经过认
真庭审调查,作出判决,责令被告镇政府对原告做出
合理赔偿。这一事实表明( )03、全国
①政府滥用职权会损害群众的切身利益
如果违背法定程序,随意简化办事程序, 其结果必然是侵害公民的合法权益。
因此,严格遵循办事程序是提高办事效率的前提 和基础,只有在程序正当的基础上提高办事效率,才 能为公民提供高效优质服务。
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10
课程探究
一个城管执法人员,发现几个小摊贩占道贩卖日用品, 不仅影响附近商店的正常营业,还造成交通阻塞。 城管执法人员————
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