2016-2017年人教版小学二年级语文下册人教版小学语文二年级下册阅读练习题试卷
【10篇】新部编人教版二年级下册语文下册课外阅读训练含答案
【10篇】新部编人教版二年级下册语文下册课外阅读训练含答案1．阅读下面的故事片段，完成练习。
什么也没看见扁鼻子军官假装温和地用手摸着雨来的脑袋，说：“刚才有个人跑进来，看见没有？”雨来说：“我在屋里，什么也没看见。
”扁鼻子军官伸手往皮包里掏，掏出一把雪白的糖块，往雨来手里一塞，说：“吃！”你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”雨来没有接他的糖，也没有回答他。
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他伸出两只像鹰爪子一样的大手，扭着雨来的两只耳朵向两边拉，又在雨来的脸上打了两巴掌。
雨来两眼直冒金花，鼻子流着血。
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”（选自《小英雄雨来》，有删改）（1）找出文中的一个比喻句，并画上横线。
（2）根据短文内容填一填。
当鬼子假装很温和地问雨来时，雨来________；当鬼子用糖块、金戒指来引诱雨来时，雨来________；当鬼子凶狠地打雨来时，雨来________。
（3）你认为雨来是一个怎样的孩子？【答案】（1）他伸出两只像鹰爪子一样的大手。
（2）说：“什么也没看见”；没有接他的糖，也没有回答他；还是咬着牙说：“没看见”（3）他是一个勇敢、机智、坚强不屈的孩子。
【解析】2．阅读下面的故事，然后回答问题。
喜欢捉迷藏的风婆婆风婆婆会隐身术，喜欢和大家捉迷藏，森林里几乎哪儿都有她的身影。
可是，小动物们却看不见她。
一天，太阳烤着大地，没有一丝风。
小白兔在菜地里拔了一会儿萝卜，热得满头大汗。
他摘了一片芭蕉叶，使劲扇起来。
这时，一阵凉风吹了过来。
“风婆婆，谢谢你。
”小白兔说。
“咦？小白兔，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你，但能感受到你的凉爽。
”小白兔说。
一天，花鹿妈妈做了一顿丰盛的饭菜，小花鹿急着去上学，看着热腾腾的饭菜，皱起了眉头。
忽然，一阵凉风徐徐吹来，饭菜渐渐凉了。
“风婆婆，谢谢你。
”小花鹿一边吃饭一边说。
“咦？小花鹿，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。
【10篇】部编人教二年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案
【10篇】部编人教二年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1．我会阅读下列短文，按要求回答问题。
每当百灵鸟敞（chǎng）开歌喉（hòu）。
那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它。
百灵鸟听了高兴万分，但一点也不骄傲，每天从早到晚不知疲（pí）倦（juàn）地唱歌。
可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌声那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？”喜鹊说：“小妹，你的歌声还是那么好，但你总是反复地唱那一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。
”百灵鸟听了，连忙谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。
第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津（jīn）津有味。
（1）短文一共有________个自然段。
（2）百灵鸟为什么很难过呢？（3）百灵鸟听了喜鹊大姐的话后，是怎么做的？请在文中找出来。
（4）从文中找出下列词语的近义词和反义词。
①近义词：立即——________ 表扬——________②反义词：虚心——________ 高兴——________（5）你有为什么事而感到苦闷或烦恼的时候吗？请写一写。
【答案】（1）3（2）它总是反复地唱那一支歌。
（3）百灵鸟听了，连忙谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。
第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
（4）立刻；夸奖；骄傲；难过（5）考试没有取得满意的成绩时，我会很烦恼。
【解析】2．阅读文段，完成练习。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。
其实他受骗了。
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
（1）“纳闷”一词在文中的意思是（）A. 很不高兴B. 疑惑（huó）不解（2）文中能够表现狐狸“跟往常很不一样”的词语是（）A. 大摇大摆B. 都很纳闷（3）“大大小小的野兽吓得撒腿就跑”的原因是（）A. 他们看见狐狸来了B. 他们看见老虎来了（4）文中哪句话表达了“狐假虎威”这个词语的意思，请画上“________”。
部编人教版二年级下册语文阅读理解练习(精选15篇)
部编人教版二年级下册语文阅读理解练习（精选15篇）一、课外阅读。
小小的希望我有一个小小的希望。
我真希望能有那么一天：小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。
那样，我就会告诉它们：不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿有张抓鸟的网。
我要和小鸟飞到另一片树林里。
我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。
1．从文中找出下面词语的近义词。
愿望——（__________）谈论——（__________）2．“我”会和小鸟交谈些什么？用“”画出相关句子。
3．为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话，“我”也会讲小鸟的话？_____________________________________________________________________ _二、课外阅读。
小狗的小房子（节选）春天的树林真好！有一股特别好闻的味儿，一直扑到鼻子上来。
小猫也弄不清，是树叶的味儿，是绿草的味儿，还是一朵朵黄色的、红色的小花儿的味儿。
树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。
走着走着，小狗听见小猫喊：“哎呀，小狗你看！那个大蝴蝶多漂亮啊！”小狗让他的小房子压得抬不起头来，他光能看见脚底下很窄的小路，别的什么都看不见。
他说：“真的，可真好看！”小猫说：“她怎么不落下来呀？”小狗说：“真的，怎么……老不……落下来呢？”小猫忽然生气地说：“都是你！净让小椅子咚咚响，把蝴蝶都吓跑了！”小狗觉得很抱歉。
他想让两把小椅子别再打滚儿了。
可是他们不听话，反倒越滚越起劲儿：“咕哩咕咚！”“咕哩咕咚！”1．短文共有（____）个自然段。
2．填一填。
（________）的小花（________）的小路（________）地说3．照样子，仿写句子。
例：树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。
天空中有许多云朵，有些像____________，有些像____________。
小学二年级人教版语文下学期阅读理解专题练习题含答案
小学二年级人教版语文下学期阅读理解专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读下面的短文，回答后面的问题。
在海边，我捡起一枚小小的贝壳。
贝壳很小，却非常坚硬而精致。
回旋的花纹中间有着或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。
怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，比起贝壳里的生命，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。
在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”1．写出下列词语的近义词。
非常——（_______________）仔细——（_________________）2．古人用贝壳做钱币的原因是什么？_______________________________________3．找出文章中表达作者感受、慨叹的一句话，用“_____”画出来。
二、阅读语段，回答问题。
我们村旁的山坡上，到处是果林。
在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。
满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。
在葡萄架下，有成串的葡萄，有红的、白的、紫的，散发出甜甜的香味。
1．这段话共有________句。
2．我来问，你来答。
①什么水果像灯笼？________像灯笼。
②什么水果像孩子的笑脸？________像孩子的笑脸。
3．看到这景象，你想到了什么成语？___________________________________三、快乐阅读。
刺猬理发一只刺猬总觉得自己的刺不如松鼠的毛柔软、光滑，也没有那种黄黄的美丽的颜色。
于是他决定去找理发专家猴子商量个办法。
人教版二年级语文下册阅读理解基础练习(15篇)
人教版二年级语文下册阅读理解基础练习（15篇）一、开心阅读。
夏夜，静悄悄的。
花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上，停着一只银色的小蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！1．这篇短文共有（____）个自然段，请在段前标上序号。
2．文中出现的小动物有哪些？请在文中用“○”圈出它们的名字。
3．用“﹏﹏﹏”画出写天上景象的句子。
4．画“”的句子中，小飞机指的是（______），机场指的是（______）。
5．读了这篇短文，我觉得夏天的夜晚______________。
二、阅读下面的短文，完成练习。
数雨滴的孩子沙沙沙，沙沙沙，下雨啦！竺可桢搬来一张小板凳，坐在屋门旁，出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“1、2、3、4、5……”数着数着，他像发现了什么奇迹，房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢□小雨滴正好流在小坑里□叭叭叭地响□他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊□别看小小的雨滴没有什么了不起的，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了，读书、做事情，也是这个道理，只要坚持不懈地做下去，就一定能成功。
”竺可桢记住了妈妈的话，从此发奋学习。
后来，他专门研究气象，成了著名的科学家。
1．“沙沙沙”“叭叭叭”都是描写声音的词，请你再写一个类似的描写声音的词：______。
2．在文中□里填入合适的标点符号。
3．“水滴石穿”是什么意思？仔细阅读文中妈妈的话，用“___”画出来。
4．“读书、做事情，也是这个道理，只要坚持不懈地做下去，就．一定能成功。
”用加点字写一句话。
_____________________________5．这篇短文告诉我们（）A．下雨的时候要仔细数雨滴B．研究气候，长大后就会成为科学家C．做事情时只要坚持做下去，就一定能成功三、阅读乐园。
【10篇】新版部编人教版二年级下册语文下册课外阅读训练及答案
【10篇】新版部编人教版二年级下册语文下册课外阅读训练及答案1．阅读文段，完成练习。
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么沉。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。
窗外，小鸟在（鸣叫唱着歌），风儿在树叶间（吹着散步），发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
（1）在文中括号里选出恰当的词。
小鸟在________（鸣叫唱着歌）风儿在树叶间________（吹着散步）（2）这一段话共有________句话，其中第________句描写了的景色。
（3）文中描写妈妈睡觉时的样子的句子用“________”画出来。
（4）这段话主要写了（）A. 睡梦中的妈妈好温柔B. 睡梦中的妈妈好累（5）为什么说妈妈“真该好好睡一觉”？【答案】（1）唱着歌；散步（2）五；四（3）妈妈的呼吸那么沉。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。
（4）B（5）她干了好多活儿，累了，乏了。
【解析】2．阅读下文，回答问题乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。
”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
（1）短文一共有________个自然段。
（2）怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？（3）乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？（4）这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
【答案】（1）5（2）得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
【10篇】新版部编人教版二年级下册语文课外阅读练习题及答案
【10篇】新版部编人教版二年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读文段，完成练习。
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么沉。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。
窗外，小鸟在（鸣叫唱着歌），风儿在树叶间（吹着散步），发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
（1）在文中括号里选出恰当的词。
小鸟在________（鸣叫唱着歌）风儿在树叶间________（吹着散步）（2）这一段话共有________句话，其中第________句描写了的景色。
（3）文中描写妈妈睡觉时的样子的句子用“________”画出来。
（4）这段话主要写了（）A. 睡梦中的妈妈好温柔B. 睡梦中的妈妈好累（5）为什么说妈妈“真该好好睡一觉”？【答案】（1）唱着歌；散步（2）五；四（3）妈妈的呼吸那么沉。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。
（4）B（5）她干了好多活儿，累了，乏了。
【解析】2．阅读下文，回答问题。
金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着来。
”说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候,他真的蹦了起来。
这回倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。
金色小鲤鱼又试了几次，都失败了。
后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时候，被一个浪头拍了一下，弹得很高，他灵机一动想出了一个办法。
他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。
这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。
（选自《小鲤鱼跳龙门》）（1）照样子，在文中找出三个表示动作的字词写下来。
蹦、________、________、________（2）这段话写的是什么内容？（）A. 小鲤鱼找到了真正的龙门。
B. 小鲤鱼跳过了龙门。
（3）文中的“一个办法”指的是什么？请把相关的句子画上横线。
（4）读了这段话，你有什么感受可以和同学分享？请写下来。
人教二年级语文下册阅读训练40篇经典题型带答案解析(1)
人教二年级语文下册阅读训练40篇经典题型带答案解析(1)一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．阅读短文,回答问题。
（三）有趣（qù）的动物语言狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:“这就是我。
”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。
狗犯了错误（wù）,总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦,这是在说:“我爱主人。
”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。
邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。
一只狼追一只小兔,眼看就要到口。
突然,它伤心地离去。
原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。
”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。
（1）短文介绍了________、________、和________、三种动物的语言。
（2）想一想,它们在说什么?①狗夹紧尾巴,好像在说:“________”②猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:“________”③狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:“________”（3）狼为什么不追小兔?在文中用横线画出相应的句子。
解析：（1）狗；猫；狼（2）我错了，原谅我吧；我爱主人。
；不要抢我的食物（3）它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴里逃走的。
”凶残的狼从不抢同伴的食物。
【解析】2．阅读下文，回答问题。
春风春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……（1）春风，总像妈妈温柔的手。
在这个比喻句里，把________比作了________。
（2）想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
人教版二年级语文下册短文阅读专项练习(15篇)
人教版二年级语文下册短文阅读专项练习（15篇）一、阅读理解我自己早上起床，奶奶要帮我穿衣服。
我说：“不，我自己有一双手。
我能穿。
”上学路上，爷爷要帮我拿水杯。
我说：“不，我自己有一双手。
我能拿。
”做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。
我说：“不，我自己有一双手。
我能收拾。
”袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。
我说：“不，我自己有一双手。
我能洗。
”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。
1．这篇短文有________个自然段。
2．在括号里填上合适的量词。
一（_____）手一（_____）衣服一（_____）袜子一（_____）水杯3．选择词组填空。
（填字母）奶奶要帮我（_____），爷爷要帮我（_____），爸爸要帮我（_____），妈妈要帮我（_____），我说我有一双手，不用他们帮。
A．收拾学习用具 B．穿衣服 C．洗袜子 D．拿水杯4．“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“√”，不正确的说法后面画“×”①“我”做得比他们好。
（_____）②“我”想自己的事情自己做。
（____）5．你认为“我”是一位的_____小学生。
你想对“我”说：_______！”6．你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收拾过房间吧！拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧！__________________二、阅读短文，完成练习。
愚（yú）公移山很久很久以前，山里住了一个老人，他的名字叫愚公。
愚公的家门前有两座大山，叫做太行和王屋。
愚公每次出门去办事，都要绕很远的路，要走很久很久。
愚公很烦恼，他带领全家人，准备把这两座大山挖掉。
于是他们就一起挖山，挖下的泥土和石头，他们就运到海边扔掉，他们挖得很认真，一年都很少回家休息。
有人笑话愚公说：“你这个人真笨，这么老了，怎么可能搬动这么大的两座山呢？”愚公却说：“我看你呀，比我还笨呢。
我是老了，可我有儿子，还有孙子，孙子又会生儿子，子子孙孙是没有尽头的。
新人教版二年级语文下册阅读理解专项训练(15篇)
新人教版二年级语文下册阅读理解专项训练（15篇）一、做一做。
爱动脑筋的孩子华佗是我国古代的名医。
华佗七岁时，父亲就去世了。
他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。
有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。
他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。
这样，他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了___说___这孩子爱动脑筋___好___我就收你做徒弟吧___原来___老爷爷就是当地有名的蔡医生___1．给文中最后一段加上标点符号。
老爷爷笑了________说________这孩子爱动脑筋________好________我就收你做徒弟吧________原来________老爷爷就是当地有名的蔡医生________2．从文中找出几个带“扌”的字，模仿一下它们的动作。
___________________________________3．按短文内容回答问题。
[方法提示：认真读文章，找出相关的语句来回答。
]①华佗是什么时候的人？他是干什么的？________②华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的？________③为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？________4．你还知道哪些名人小时候的故事呢？读了这些故事，你想过长大后要干什么吗？为了实现你的理想现在该如何做呢？写一写吧。
_______________________________________________二、课外阅读。
在我们村旁的山坡上，到处是果林。
在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。
满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。
葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。
1．这段话共有____句。
2016-2017年人教版小学二年级语文下册二年级下册阅读练习题70篇(集锦)试卷
二年级下册阅读练习题70篇我会阅读短文，回答问题。
我们校园里四季有花。
夏天，朵朵太阳花像小蝴蝶似的开放在枝头。
秋天，菊花盛开。
冬天，梅花怒放。
到了明媚的春天，百花齐放，满园春色。
尤其是映山红，红艳艳的一片，令人喜爱。
1．这段一共有（）句话，写了（）、（）、（）、（）这几种花，文章围绕（）这句话写的。
2．用“——”画出一句比喻句。
3．找出你喜欢的好词好句。
好词：、、好句：1、塑料袋的自述我是一个被人丢弃的塑料袋，在空中已经飞了好多天了。
我漫无目的地飘呀飘，时而东时而西，时而高时而低。
突然，我在一个高坎上被绊了一下。
哦，原来是个又脏又破的塑料饭盒。
“喂！饭盒小弟，你怎么呆在这儿呢？”我问。
“唉，昨天中午，一个小青年到饭店买吃的，我高兴地装满了饭菜。
谁知，他扒了几口，嫌味道不好，就把我扔到这儿了。
这不，风伯伯正准备送我启程哩。
”风儿把塑料盒刮到了高坎下边。
几天的奔跑，我实在是筋疲力尽，正当我有力无气地飘落在地上时，突然听到了伤心的抽泣声，侧耳细听，原来是土壤姐姐。
土壤姐姐你怎么了我问土壤姐姐看了我一眼说都怪你我莫名其妙，不知道怎么得罪了土壤姐姐。
土壤姐姐伤心地说：“你们塑料家族的姐妹们，一年又一年，湿而不腐，干也不烂，我的身体都让你们给弄坏了。
”说完，又呜呜地哭了。
听了土壤姐姐的哭诉，我也挺伤心：这能怪我们塑料家族吗？1、拼一拼，写一写。
jīn pílìjìn yǒu qìwúlìm?míng qímiào chōu qì( ) ( ) ( ) ( )2、请给下面的句子加上合适的标点符号。
⑴土壤姐姐你怎么了我问⑵土壤姐姐看了我一眼说都怪你3、土壤姐姐哭泣的原因是。
4、听了土壤姐姐的哭诉，塑料袋挺伤心。
这能简单地怪塑料家族吗？你觉得应该怪谁呢？2、我是一只快乐的小鸟爸爸是树干，妈妈是枝叶，我是树上的小鸟。
新人教版二年级语文下册阅读理解及答案(考题)
新人教版二年级语文下册阅读理解及答案（考题）一、阅读短文，完成练习。
验血狗医生让猴护士给动物验血。
蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。
猴护士给动物验血。
蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。
猴护士把它们的血抽了出来，放在一支支玻璃管里。
狗医生来看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。
原来猴护士忘记写了，它急得哭了起来。
狗医生说：“别着急，青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，红色的是蚯蚓的血。
”猴护士听了，赶紧在玻璃管上写上了名字。
狗医生说：“验血时如果粗心大意会造成生命危险的。
”猴护士说：“今后，我一定认真，不再马虎了。
”1．全文共有（_______）个自然段。
2．蜘蛛的血是（）色的，蜗牛的血是（）色的，小虾的血是（）色的，蚯蚓的血是（）色的。
3．读了这篇短文，你明白了_____________________________二、课内阅读。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”曹操微笑着点一点头。
他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
1．从选文中找出下列词语的反义词。
摇头（_____）浮（_____）2．用“”画出官员的称象办法，用波浪线画出曹冲的称象办法。
3．曹操在听到官员和曹冲的称象办法后，有什么不同的表现？__________________________________________________________4．按曹冲称象的顺序排列下列句子。
（_____）称船上的石头，得到大象的重量。
（_____）把大象赶到大船上，沿着水面，画线。
最新人教版二年级下册语文短文阅读训练(15篇)
最新人教版二年级下册语文短文阅读训练（15篇）一、课外阅读。
聪明的韩愈我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。
他小时候，在家乡读书。
一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。
放学以后，学生们便到集市上去了。
第二天，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。
老师很失望。
过了一会儿，韩愈来了。
只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃。
烛光照亮了整间屋子。
老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！”1．填上合适的量词。
一( )竹子一( )屋子一( )蜡烛2．把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用“﹏﹏﹏”画出来。
3．韩愈买了什么东西？他是怎么做的？__________________4．老师夸奖韩愈是因为( )A．别人买了一样东西，韩愈买了两样。
B．别人买的东西贵，韩愈买的东西便宜。
C．烛光照亮了整间屋子，韩愈达到了老师的要求。
二、品读语段。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
1．从语段中找出下面词语的近义词。
以往（______）疑惑（______）2．下面哪些词语是写狐狸的？哪些词语是写老虎的？选一选。
A．神气活现 B．半信半疑 C．摇头摆尾 D．大摇大摆 E．东张西望（1）描写狐狸的词语：（______________）（2）描写老虎的词语：（______________）3．大大小小的野兽是被谁吓得撒腿就跑的呢？___________________三、读一读，做一做。
沙滩在太阳的照耀下，金黄金黄的。
一群小朋友来到了沙滩上。
小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的在沙滩上追着白色的浪花，有的在沙滩上晒着太阳，还有的在沙滩上吹着小螺号……我在沙滩上干什么，你知道吗？看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。
人教部编版二年级语文下册阅读训练30篇带答案解析
人教部编版二年级语文下册阅读训练30篇带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．小阅读成功的路白马驹、黑马驹和红马驹，是三个亲兄弟。
他们长得一样强壮，都想长大成为一名赛跑冠军。
一天，他们三个跟着妈妈学习赛跑。
他们使出了最大的力气和妈妈比赛，还是全输给妈妈了。
在一旁观看的绵羊撇了撇嘴，说:“哼，瞧你们这些小马驹，还想跟你们的妈妈比!”白马驹害羞了，再也不敢跟妈妈学赛跑了。
黑马驹和红马驹坚持锻炼。
不久，他俩又和妈妈比赛，能和妈妈跑得一样快了。
在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:“真是太棒了!”黑马驹心里乐滋滋的，觉得自己真的很了不起，也就不再锻炼了。
只有红马驹毫不松懈，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天坚持锻炼。
在运动会上，红马驹奋力奔跑，像插上了翅膀一样，超过了一个又一个对手，终于夺得了金牌。
它成功了!（1）读一读，在括号里填上恰当的词语。
坚持________ 奋力________ 夺得________（2）白马驹和黑马驹没有坚持到底的原因分别是________和________。
（3）红马驹毫不松懈表现在哪里呢？（4）你从这篇短文中懂得了怎样的道理？A.坚持到底才会胜利。
B.不要听别人的劝告。
解析：（1）锻炼；奔跑；金牌（2）害羞；自以为了不起（3）不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天坚持锻炼。
（4）A【解析】2．小阅读助人为乐的大象有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊：“救命啊！”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷吸）起了小山羊，小山羊得救了。
又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。
这时，她想起了大象，于是她飞快地跑去找大象。
大象正在小河边散步。
小兔说：“我家的萝卜地已经干了，请你帮帮我好吗？”大象二话没说．．．．就从河里（卷吸）了很多水，跑到萝卜地给萝卜浇水。
萝卜恢复了生机，小兔松了口气说：“谢谢你！”（1）在文中的括号里选出正确的动词。
【10篇】新版部编人教二年级下册语文课外阅读练习题及答案
【10篇】新版部编人教二年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读下文，回答问题我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛__它的嘴边有八根胡子__又细又长又硬__我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
（1）给第二自然段加上标点符号。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛________ 它的嘴边有八根胡子________ 又细又长又硬________（2）小花猫的尾巴是________，眼睛是________，胡子________。
（3）写小花猫颜色的词语有：________。
【答案】（1），；，；。
（2）长长的；圆溜溜的；又细又长又硬（3）黄一道，黑一道，白色的【解析】2．阅读下面的短文，完成练习。
刻舟求剑从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进江里去了。
那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。
”（1）将下面的句子换个说法，意思不变。
在船舷上刻记号有什么用啊？（2）宝剑掉进江里去了，那个人是怎么做的？在文中找出相应的句子画上“________”。
（3）按那个人的说法去做，能捞到宝剑吗？为什么？【答案】（1）在船舷上刻记号没有用。
（2）那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
（3）不能。
因为船在移动，而剑还在原来的地方。
3．快乐阅读。
动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。
【10篇】新版部编人教二年级下册语文下册课外阅读训练及答案
【10篇】新版部编人教二年级下册语文下册课外阅读训练及答案1．我会阅读下列短文，按要求回答问题。
每当百灵鸟敞（chǎng）开歌喉（hòu）。
那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它。
百灵鸟听了高兴万分，但一点也不骄傲，每天从早到晚不知疲（pí）倦（juàn）地唱歌。
可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌声那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？”喜鹊说：“小妹，你的歌声还是那么好，但你总是反复地唱那一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。
”百灵鸟听了，连忙谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。
第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津（jīn）津有味。
（1）短文一共有________个自然段。
（2）百灵鸟为什么很难过呢？（3）百灵鸟听了喜鹊大姐的话后，是怎么做的？请在文中找出来。
（4）从文中找出下列词语的近义词和反义词。
①近义词：立即——________ 表扬——________②反义词：虚心——________ 高兴——________（5）你有为什么事而感到苦闷或烦恼的时候吗？请写一写。
【答案】（1）3（2）它总是反复地唱那一支歌。
（3）百灵鸟听了，连忙谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。
第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
（4）立刻；夸奖；骄傲；难过（5）考试没有取得满意的成绩时，我会很烦恼。
【解析】2．阅读下文，回答问题沙滩在太阳的照耀（yào）下，金黄金黄的。
一群小朋友来到沙滩上。
小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的追着白色的浪花，有的晒着太阳，还有的吹着小螺号……我在沙滩上干什么，你知道吗？看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。
长长的航线，通向远方：长长的航线，通向彼（bǐ）岸。
我要在画出的航线上航行。
我要在长长的航线上，划桨（jiǎng）驰（chí）向远方：我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向彼岸。
部编人教版二年级下册语文短文阅读练习(15篇精编)
部编人教版二年级下册语文短文阅读练习（15篇精编）一、课外阅读。
雷锋日记一则1962年10月15日晴今天是星期日，我没有外出，给班里的同志洗了五床褥（rù）单，帮高奎云战友补了一床被子，协助炊事员洗了六百多斤白菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点儿，却感到很快活。
班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把褥单洗得干干净净的。
高奎云同志惊奇地说：“谁把我的被子换走了？”他还不知道是我给他补好的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。
今后，还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。
1．写出下列词语的近义词。
协助——（__________）奇怪——（__________）快活——（__________）2．雷锋利用休息时间为战友做了_____、______、_____、______等许多好事。
3．雷锋做了许多好事，感到很快活，这是为什么？用“____”在文中画出相关的句子。
4．读了短文后，你准备怎样向雷锋叔叔学习？______________________________二、课外阅读。
小花猫剪胡子小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。
一天，花花跟小免子玩，小免子突然尖叫起来：“花花，你怎么长胡子了？太难看了!”听了小兔子的话，花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。
晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。
看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。
忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头ー下卡在了老鼠洞里!妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。
看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她：“胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？”花花后悔极了，从此，她再也不轻信别人的话了。
1．写出下列词语的近义词。
难过——（_______）严肃——（_______）2．联系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是______________________ 3．小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？__________________________________4．小花猫的胡子有什么用处？用“”在短文中画出相关语句。
新人教版二年级下册语文阅读理解专项训练(15篇)
新人教版二年级下册语文阅读理解专项训练（15篇）一、现代文阅读等妈妈我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。
天上“沙沙”地下着小雨。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“藤菇”在大街上流动。
啊，我看到妈妈了！那白底藍花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，墜、噔、噔……我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。
我等到了妈妈，真高兴。
但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？1．这篇短文共有_______个自然段。
其中第_______自然段描写了大街上五颜六色的雨伞。
2．请从短文中找出下列词语的近义词。
漂亮——（__________）连忙——（__________）3．下列说法正确的一项是（）A．“我”妈妈撑的雨伞是紫色的大“蘑菇。
B．妈妈回来时，“我”躲在阳台的门背后，跟她藏猫猫。
4．当妈妈下班看不见“我”会不会着急呢？她会怎么做呢？_______________________________________________________二、课内阅读有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。
”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
”1．选文写了___________（谁）和_____________（谁）的对话。
2．用“_____”画出小马说的话。
3．照样子，写句子。
我很愿意．．帮您做事。
______________4．老马让小马把（）驮到磨坊去。
A．半口袋大米B．半口袋麦子C．半口袋玉米5．《揠苗助长》中的那个人_______________________禾苗快点长高，没有给禾苗浇水、施肥，却把禾苗往高里拔，违反了禾苗___________________的规律，所以禾苗___________了。
三、链接阅读。
人教二年级语文下册阅读训练40篇(精编版)带答案解析(1)
人教二年级语文下册阅读训练40篇(精编版)带答案解析(1)一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．课内阅读春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧，旗杆顶上（）的国旗迎着春风飘动；草地上，小草发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，柳树长出了嫩绿的秀发；果园里，（）的桃花在枝头绽开笑脸，（）的梨花争着开放；花丛中，扇着金黄色翅膀的小蜜蜂忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对地翩（piān）翩起舞。
春天的校园真美啊！（1）在短文中的括号里填上合适的词语。
（2）“春天的校园真美啊！”这句话用（）的语气来读最为合适。
A.赞美B.兴奋C.激动（3）“柳树长出了嫩绿的秀发”的意思是（）。
A.柳树长头发了B.柳树的头发是绿色的C.柳树的枝条在春风的吹拂下变绿了（4）“桃花在枝头绽开笑脸”把桃花当作人来写。
下面句子中，不是把事物当作人来写的是（）。
A.小鸟在枝头快乐地唱起了歌。
B.满树盛开的花儿，那是我们的笑脸。
C.小草从地下探出头来。
（5）你喜欢春风吗？为什么？解析：（1）鲜艳；粉红；雪白（2）A（3）C（4）B（5）喜欢。
因为春风能让草变绿、花变红，让万事万物都充满生机。
【解析】2．小阅读车子怎么拉不动呢鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友，一天，他们同时发现一辆车，车上有许多好吃的东西。
于是就想把车子从路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子，他们用足了狠劲，身上青筋暴露，使出了全身的力气，可是，无论他们怎样拖呀、拉呀、推呀，小车还是老地方，一步也动不了。
原来，天鹅使劲往天上提，虾一步步向后倒拖，鱼又朝着池塘拉去……究竟谁对谁错？反正，他们都使劲了。
（1）从文中找出三个人都用足了劲一个词，这个词是________。
（2）他们都用足了劲，为什么车子没有拉动呢？（3）这个故事告诉我们什么道理？解析：（1）青筋暴露（2）因为他们向不同的方向用力。
（3）只有团结合作，向着一个目标才能成功。
【解析】3．小阅读音乐疗法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（mián）。
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人教版小学语文二年级下册阅读练习题
听记练习（6分）
认真听老师读句子，将正确的答案写在“__________”上。
百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）＿＿＿的歌声，得＿＿＿清早起得早早的，不管春夏秋冬＿＿＿坚持（chi）＿＿＿，这样＿＿＿不断（duan）地练下去，一定会获得＿＿＿。
基础乐园（63分）
一、我能把字写得又正确又漂亮。
（9分）
dùjuān cǎi hïnɡ yǐn yuē
hēi bái xiānɡjiàn cōnɡminɡ
hūhuàn zhěnɡqí
二、我会读，我会连。
（9分）
shǔ shù zànɡ cánɡ dǒu dîu ní lí
无数．数．不清收藏．宝藏．北斗．星斗．牛距离．泥．泞
三、我会比较组词。
（9分）
严（）烧（）观（）
炎（）浇（）现（）
四、我会读句子，选字词。
（8分）
急及
1．走路去上学已经来不（）了，丹丹很着（），只好请爸爸开车送她。
发明发现
1．我（）世界是五颜六色的。
2．爱迪生（）了电灯，给黑夜带来了光明。
五、我会照样子写一写。
（8分）
繁华的（大街）山上（上山）
雪白的（）奶牛（）
明亮的（）书包（）
六、我会加上不同的标点，让句子的意思变得不一样。
（3分）
1．我是一只漂亮的天鹅呀（）
2．我是一只漂亮的天鹅（）
3．我是一只漂亮的天鹅吗（）
七、我会照样子写句子。
（4分）
他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
__________一会儿__________，一会儿__________。
八、我能按要求填空。
（13分）
1．到了__________，葡萄一大串一大串地挂在__________底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，__________，美丽极了。
（3分）
2．____________________，疑是银河落九天。
（3分）
3．离离原上草，____________________。
（3分）
4．本册课文中，我最喜欢的人物是__________，因为
___________________________________________________________ ____________。
（4分）
阅读园地（11分）
虎王开会
老虎大王早上八点零五分召开动物大会。
刚八点，燕子、乌鸦、啄木鸟飞着来了。
狮子、豹子、狐狸、大灰狼跑着来了。
八点零三分，大象、熊猫走着来了。
袋鼠（shǔ）、青蛙蹦着来了。
八点零四分，鲤（lǐ）鱼、小虾游着来了。
乌龟、鳄（â）鱼、蛇爬着来了。
老虎大王说：“小蜗（wō）牛怎么还没到？”
“我在这儿呢，我也没迟到！”小蜗牛慢慢地从袋鼠的口袋里爬了出来。
按要求做练习：
1．请写出三个带有“犭”的字。
（3个）
猴_____ _____ _____
2．根据短文内容填空。
（4分）
听说老虎大王要开会，动物们个个都准时到达了。
燕子飞着来了，狐狸_____着来了，大象_____着来了，_____也_____着来了……
3．小蜗牛是怎么来的？（4分）
__________________________________________________
写话天地（15分）
小朋友们，请仔细观察这幅图。
图上画了谁和谁？他们在什么地方干什么？结果怎样呢？充分发挥你的想象，把图上的内容写一写，注意把句子写通顺，把字写工整正确，不会写的字可以用拼音代替。
做完了！要认真检查哦！
附：二年级听力题
百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）
地练下去，一定会获得成功。