人教版三年级语文下册语文园地六 习作
三年级下册语文园地六的作文范文
三年级下册语文园地六的作文范文《我的梦想》每个人都有自己的梦想，我也不例外。
我的梦想是成为一名画家。
我为什么想成为画家呢？那是因为画画能让我表达内心的想法和感受。
当我拿起画笔，就像拥有了魔法，可以画出美丽的风景，可爱的小动物，还有我最爱的家人和朋友。
记得有一次，我看到一幅画，画里是一片金色的麦田，阳光洒在上面，闪闪发光。
那一刻，我被那幅画深深吸引了，我想，如果我也能画出这样美丽的画，那该多好啊！从那以后，我就经常拿起画笔，不停地画。
虽然我现在画得还不是很好，但是我相信，只要我坚持努力，总有一天，我能画出让自己满意，也让大家喜欢的画。
为了实现我的梦想，我每天都会抽出时间来画画，还会去参加一些绘画班，向老师和同学们学习。
我知道，实现梦想的道路不会一帆风顺，但我不怕，因为我有梦想的力量支持着我。
我相信，未来的某一天，我的画会挂在美术馆里，让更多的人欣赏。
《我爱我家》家，是我最温暖的港湾。
我家有爸爸、妈妈和我，我们是幸福的一家人。
爸爸是家里的顶梁柱，他工作很努力，每天都早出晚归。
但只要他有时间，就会陪我一起玩游戏，给我讲故事。
记得有一次，我在学校里遇到了不开心的事，回到家就闷闷不乐。
爸爸看到了，就拉着我坐到沙发上，耐心地问我发生了什么。
我把事情告诉了他，他轻轻地拍拍我的肩膀说：“别难过，孩子，这没什么大不了的，爸爸相信你能解决。
”听了爸爸的话，我的心情一下子好了很多。
妈妈是家里的大厨，她做的饭菜可好吃了。
每天放学回家，一闻到饭菜的香味，我的肚子就开始咕咕叫。
妈妈还很会照顾我，当我生病的时候，她会一直守在我的床边，给我喂药、量体温，直到我好起来。
而我，是家里的开心果，经常会给爸爸妈妈讲一些学校里的趣事，逗得他们哈哈大笑。
我爱我家，爱爸爸的坚强，爱妈妈的温柔，更爱我们在一起的快乐时光。
语文人教版三年级下册语文园地六 习作
小屋的水源来自大自然的天然 水源，用它洗菜，菜会特别可口， 用它洗澡，身子会光洁如玉；还 有这竹子会呼吸，每天源源不断 地为我们输送新鲜的氧气，绝对 是一个天然大氧吧，天天呆在小 屋里，头脑清楚，记忆力超强； 你看着这满目绿色，绝对保护视 力……
你说，如果未来的房子真的 是这样的话，那是不是太棒了！ 虽然这只是一个幻想，可我还是 希望能梦想成真！
色的水。” 如果你遇到不会写的字，按下第 二个按钮，它会告诉你怎样写的。 你如果不开心的时候，按下第三个 按钮，笔会跟你聊天，你说出你的困 难，笔立刻帮你解决你的困难。（它 的优点、功能） 你们也想要一枝这样的笔吗？如果 你们不努力学习，这些功能是不可能 实现的。（结尾，呼吁我们要好好学 习）
你最感兴趣的东西是什么？ 这个东西有哪些特点？ 提示： 自动调节温度的衣服？ 行走如飞的鞋？ 可以推的房子？ 马路机器人……可以说它的样子， 也可以说它的奇特本领……
神奇的鞋子 在一个宁静的夜晚，我梦见自 己设计了许多奇妙的鞋子，给人们 添加了许多乐趣。
我梦见人们穿上我设计的“任我行变 速鞋”，在爬山涉水的时候就可以随心所 欲地玩了。速度可以时快时慢，并能自动 的转换方向。这种鞋里有一个小型的遥控 器，可以用大拇趾控制加速，用小拇趾控 制减速。在风景优美的地方，只要用小拇 趾轻轻一点，就可以走慢点，尽情地欣赏 优美的大自然的风光、呼吸清新的空气。 如果看够了那就用大拇趾按一下“快速 键”，一眨眼的工夫，就可以又到另外一 个景点了。穿上它可以日行千里，既方便 又省力。
但是有一个问题我想了很久， 如果没电了，怎么办？幸好我脑子 机灵，灵机一动就想出了一个特别 好的办法，那就是在鞋面上安装一 个很小很小的太阳能装置，把太阳 能转换成电能，既环保又节能。 这就成了一双十全十美的鞋 子了。
语文人教版三年级下册《语文园地六》习作
（五）小组合作：出示第十六张幻灯片 1、你想发明未来的什么东西。 2、说出它的样子、结构、优点、特性、使用方法。 （六）、习作：出示第十七张幻灯片，给学生看清习作要求后进行习作。 三、教师总结：这节课我们以现实为基础进行了想象，你们的思维真是新颖、 丰富、奇特。想象是无限的，创造也是无限的，让无限想象和创造来造福于人 类。 板书设计 未来的—— 想 先进 实用
教学重点：能针对现实问题，激发想象欲望，用想象来解决现实问题。 教学难点：引导学生展开丰富的想象并具体清楚地表达出来。 教具、学具准备：课件
教学过程： 第一课时 一、 师：同学们请大声告诉我今年是今年是哪一年?在过三十年,五十年、一 百人们越来越有智慧,科技也越来越发达,到那时我们的学校、家里、农村、城 市、陆地、天空会出现许许多多新奇的东西。你想要什么呢？看来同学要的东 西可真多！未来这么美好，未来世界那么新奇，下面一起我们来参加科技大赛， 看看谁设计出来的未来物品大家最感兴趣最受欢迎。好，这就是我们这节课的 任务，让我们来写一篇关于未来的想象作文。现在让我们插上想象的翅膀，去 驰骋想象王国，遨游未来世界吧！ 二、新课 （一）、出示第二张课件(幻灯片)：习作要求 师：审好题目是作文成功的前提。认真读要求，想想题目要求我们写什么？ 有哪些具体的要求？ （1）题目要求我们写一篇什么作文？（板书：未来的——）什么是未来的？是 将来的光景。那么既然是未来的，就肯定和现在不一样，要超前，新奇，写生 活里还未发生但有可能发生的事情，还未出现但有可能发明出来的物体。天上 地下，海里地里都可以写，象这样不受时间空间限制运用想象进行写作的文章， 称作想象作文。那么我们的想象的事物应该具有什么特点？板书：（想象：创 造、新奇、有趣 理解：他们的含义）要把所写的这种事物让人看明白，
三年级下语文园地六作文
三年级下语文园地六作文大自然就像一个巨大的魔法盒子，里面装满了无数令人惊奇的秘密和奇妙的景象。
记得有一次，我跟着爸爸妈妈去郊外游玩。
那是一个阳光明媚的日子，天空湛蓝得像一块巨大的蓝宝石，洁白的云朵像棉花糖一样飘浮在空中。
微风轻轻拂过脸颊，带来阵阵花草的清香，让人心情格外舒畅。
我们来到了一片郁郁葱葱的森林。
刚走进森林，我就被眼前的景象惊呆了。
高大的树木像一把把绿色的大伞，撑起了一片阴凉。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成了一道道金色的光斑，仿佛是大自然洒下的碎金。
地上铺满了厚厚的落叶，踩上去软绵绵的，发出“嘎吱嘎吱”的声响，就像在演奏一首美妙的乐曲。
我好奇地四处张望，突然发现了一棵树上有一个小小的鸟巢。
鸟巢是用树枝和干草搭建而成的，看起来非常精致。
我小心翼翼地靠近，想看看里面有没有鸟蛋或者小鸟。
就在我快要走到树下的时候，一只鸟妈妈飞了回来。
它的嘴里衔着一条小虫子，警惕地看着我。
我连忙停下脚步，不敢再靠近，生怕惊扰了它。
鸟妈妈看我没有恶意，便飞进了鸟巢里。
我看到它把小虫子喂给了几只嗷嗷待哺的小鸟，小鸟们张着嘴巴，叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“妈妈，我还要吃！”这一幕让我感受到了母爱的伟大，也让我对大自然的神奇有了更深的认识。
继续往前走，我们来到了一条小溪边。
溪水清澈见底，可以看到水底的沙石和游动的小鱼。
我蹲下身子，用手轻轻地触摸溪水，凉凉的，感觉特别舒服。
溪水中有一些五颜六色的鹅卵石，在阳光的照耀下闪闪发光，就像一颗颗宝石。
我忍不住捡起了几块，放在手心仔细观察。
有的鹅卵石上面有着美丽的花纹，有的则是光滑圆润，让人爱不释手。
突然，我发现了一只小螃蟹在石头缝里钻来钻去。
它的钳子小小的，身子扁扁的，看起来特别可爱。
我想要抓住它，可是它太机灵了，一下子就钻进了更深的石头缝里。
我不甘心，开始在溪边寻找工具，想要把它弄出来。
找了一会儿，我找到了一根小树枝，然后小心翼翼地伸进石头缝里，轻轻地搅动着。
不一会儿，小螃蟹就被我逼了出来。
三年级下册语文园地六作文(热心肠)
三年级下册语文园地六作文(热心肠)
《热心肠的小明》
我们班有个同学叫小明，他可是个热心肠。
有一次，我在教室里不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。
小明看到后，立刻跑过来，把我扶起来，关切地问：“你没事吧？”然后，他赶紧从书包里拿出纸巾，轻轻地帮我擦掉膝盖上的血迹，还安慰我说：“别怕，一会儿就不疼了。
”在他的帮助下，我感觉没那么疼了。
还有一回，上课铃响了，老师让我们拿出语文书，可是我的书怎么也找不到了。
我急得像热锅上的蚂蚁，小明看到我着急的样子，二话不说就把他的书放到了中间，和我一起看。
我心里特别感激他。
小明就是这样一个热心肠的人，我们都很喜欢他。
《热心肠的李奶奶》
在我们小区，有一位特别热心肠的李奶奶。
每次我遇到李奶奶，她总是笑眯眯的。
有一次，我和妈妈出去买菜，回来的时候，突然下起了大雨，我们没有带伞。
正在我们发愁的时候，李奶奶拿着两把伞走了过来，说：“快拿着伞回家吧，别淋感冒了。
”
还有一次，我在小区里玩滑板，不小心摔倒了，腿磕破了。
李奶奶看到后，赶紧跑过来，把我扶到她家，给我消毒、包扎伤口。
她一边包扎一边说：“孩子，以后玩的时候要小心点。
”
李奶奶就是这样一个热心肠的人，大家都很尊敬她。
语文园地6作文三年级下
语文园地6作文三年级下最近，我经历了一件特别有趣的事儿，让我对生活中的一些小细节有了新的发现和感受。
那天，阳光正好，微风不燥，爸爸妈妈带着我去了一个郊外的农场。
一到那儿，我就被眼前的景象吸引住了。
大片大片绿油油的草地，像是给大地铺上了一层厚厚的绿色绒毯；五颜六色的花朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在跳着欢快的舞蹈。
再往前走，是一个大大的果园。
果园里种满了各种各样的果树，有苹果树、梨树、桃树……正值果实成熟的季节，一个个果子挂满枝头，把树枝都压弯了腰。
我兴奋地跑过去，看着那些红彤彤的苹果，心里别提多高兴了。
我忍不住伸手摘了一个苹果，在衣服上擦了擦，就咬了一大口。
“哇，真甜！”我忍不住叫出声来。
这苹果的汁水特别足，咬下去的瞬间，甜甜的汁液就充满了整个口腔，那滋味，简直妙不可言。
接着，我们又来到了农场的动物区。
这里有一群可爱的小羊羔，它们身上的毛雪白雪白的，像一团团棉花糖。
我拿了一把青草去喂它们，小羊们一拥而上，抢着吃我手里的青草，那小嘴巴一动一动的，可爱极了。
还有几只小羊羔用头蹭我的腿，好像在跟我撒娇，求我多给它们一些吃的。
除了小羊，还有几头胖乎乎的小猪。
它们在猪圈里哼哼唧唧地叫着，不停地用鼻子拱来拱去。
我看到有一只小猪在泥坑里滚来滚去，身上沾满了泥巴，变成了一只“小泥猪”，把大家都逗得哈哈大笑。
在农场的一角，有一个小小的池塘。
池塘里的水清澈见底，能看到一群群小鱼在欢快地游来游去。
我找了一根小树枝，想要逗逗那些小鱼。
没想到，我刚把树枝伸进水里，小鱼们就迅速地游走了，速度快得像闪电一样。
在农场里逛了一圈，我已经累得气喘吁吁。
于是，我们找了一块草地坐下来休息。
我躺在草地上，仰望着蓝天白云，感受着温暖的阳光洒在身上，微风轻轻拂过脸颊，那种感觉真的太惬意了。
这时候，一只小蝴蝶飞了过来，它的翅膀上有着美丽的花纹，在阳光的照耀下闪闪发光。
小蝴蝶在我身边飞来飞去，好像在和我玩耍。
语文园地六习作范文
语文园地六习作范文“小书虫”堂弟。
我有一个堂弟，他可是个十足的“小书虫”。
堂弟那小小的脸蛋上，架着一副大大的眼镜，那眼镜片就像啤酒瓶底似的，感觉都能把他那小小的鼻子给压塌了。
不过这都是他爱看书给闹的。
吃饭的时候，也是叫他好几遍才肯过来。
他一边往餐桌走，手里还紧紧抓着那本书呢。
坐到餐桌前，他也不老实，趁着大人不注意，就把书偷偷放在腿上，时不时地低头瞄一眼。
有一次他看得太入迷了，竟然把筷子当成勺子去舀汤，结果汤洒了一桌子，他还浑然不知，眼睛还在书上呢。
他的爸爸妈妈都拿他没办法，只能无奈地摇摇头。
不过呢，堂弟这个“小书虫”也因为看书收获了不少。
他知道的东西可多了，每次我有不懂的问题，他都能像个小老师一样，从他那些宝贝书里找到答案，然后滔滔不绝地给我讲起来。
什么宇宙的奥秘啊，古代的历史故事啊，他都能说得头头是道。
这就是我的“小书虫”堂弟，一个爱书如命的小家伙。
“热心肠”邻居张奶奶。
我们这栋楼里有个张奶奶，她可是出了名的“热心肠”。
张奶奶六十多岁了，头发已经花白，脸上总是带着和蔼的笑容，就像一朵盛开的菊花。
她身材有点胖胖的，可这一点也不影响她那风风火火的热心劲儿。
有一次，我爸妈都不在家，我把钥匙忘在家里了，进不了门。
我在门口急得像热锅上的蚂蚁团团转。
这时候，张奶奶买菜回来看到我，就关切地问：“孩子，怎么了？在门口站着干嘛呢？”我委屈地把事情告诉了她。
张奶奶一听，立马说：“这可急人呢。
来，孩子，先到奶奶家去，等你爸妈回来再说。
”我跟着张奶奶到了她家，她又是给我拿水果，又是给我倒果汁，还一个劲儿地安慰我，让我别着急。
还有一回，隔壁楼的一个小孩在小区里玩的时候摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得哇哇大哭。
正好张奶奶路过，她连忙放下手里的东西，三步并作两步跑过去。
她蹲下身子，仔细查看孩子的伤口，心疼地说：“小宝贝，摔疼了吧。
”然后她小心翼翼地把孩子扶起来，带到小区的医务室去处理伤口。
那医务室的医生笑着对张奶奶说：“您呀，比这孩子的亲奶奶还操心呢。
小学语文三年级下册第六单元作文五篇
小学语文三年级下册第六单元作文五篇1有趣的发现周末的下午，我在我家大院里闲逛。
因为我家各的花草较多，所以有很多稀奇的小虫子来这做客。
我在一棵大榕树下乘凉的时候，发现一只虫子趴在一片嫩绿的树叶上。
我心想：这可能是一个有趣的发现。
于是，我马上拿来放大镜观察。
原来，趴在叶子上的是一只蚜虫，它正在贪婪地吮吸着叶汁。
就在这时，一只蚂蚁发现了蚜虫，蚂蚁又用触角左碰，右一碰地告诉后面的“官兵”。
蚂蚁们马上跑上去，一只领头蚂蚁拍一下蚜虫的屁股，蚜虫便乖乖地从屁股排出一些水珠似的东西来，蚂蚁们的速度好像离弦的箭一样马上冲上去，大口大口地吃起来。
这时，有一只七星瓢虫飞来，蚂蚁便向七星瓢虫发起了进攻，七星瓢虫多处受伤，它只好望着快到嘴边的食物，乖乖地飞走了。
查阅有关资料，我才知道原来蚜虫排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，蚂蚁很喜欢吃。
蚂蚁向七星瓢虫发起戟是因为蚜虫是七星瓢虫的敌人，蚂蚁为了保住蜜源，所以才向七星瓢虫发起攻击。
啊，这真是一个有趣的发现！2有趣的发现暑假妈妈带着我去外婆家。
外婆家那里有片山坡，漫山遍野都是野花。
来到外婆家，我跟外婆聊了一会。
我就去了那片山坡，哇，真美啊！有紫色的喇叭花、红色的太阳花、粉红的水仙花，还有黄色的菊花……我便摘了几朵。
后来，我兴高采烈蹦蹦跳跳地就回到了外婆家，我看到妈妈在洗衣服，满盆都是肥皂。
我跑了过去，一不小心手中的喇叭花掉进了盆里。
忽然，紫色的喇叭花慢慢变成浅蓝色的。
我好奇地问：“妈妈，为什么喇叭花变成浅蓝色的呢？”妈妈说：“还记得，每次你被蚊子叮了，妈妈都用肥皂给你洗。
”我顿时想起：肥皂水是碱性的。
妈妈又对我说：“不懂的问题应该自己动脑筋去思考，去解决，或者查查你的无声老师——书。
”随后，我便找来了《百科全书》、《十万个为什么》等等。
我开始查阅了，我看到了有颜色的花遇到碱性会变成浅蓝色。
如果是白色的花会这样吗？我将一朵白色的花放在装有肥皂的盆子里，还是白色。
我又继续查找，后来我知道了，有颜色的花含有一种花青素，所以当它们碰到碱性或酸性时会变色。
人教版三年级下册语文园地六 习作
思路点拨：思路1──写一写未来的服装。
未来的服装会不会在保暖性、透气性、舒适性等方面有大大的改观呢？一定是价廉物又美啊！思路2──写一写未来的食物。
如今常常听到食物遭污染、食物中的营养元素不足等相关报道，真让人失望。
若是能吃上口感好又“绿色”、营养全面又健康的食物该多好呢！让我们穿越时空隧道去看看22世纪的人们都在吃些什么食物？动笔把你看到的都记下来！思路3──写一写未来的住房。
随着生活水平的提高，人们对住房的要求也越来越高，你对未来的房子又有哪些期待呢？写出来让我们也看看吧！思路4──写一写未来的交通工具。
如今的交通状况可真拥挤，咱们中国人口多，随着车辆数量的不断增多，马路可是越来越不够用啦！未来的交通工具会不会向空间发展呢？若是人类像哪咤那样穿上“风火轮”就可以飞上天，去到想去的地方该多好！或是像机器猫那样插上“螺旋桨”就直升上天……那多棒！思路5──编一个反映未来生活的故事。
人们利用未来最先进、最科学、最便利的生活用品、交通工具……那样惬意的生活中又会发生哪些有趣的故事呢！请你展开奇思妙想，好好创编吧！［解答］范文（１）电脑厨师我是纪博士，我正在研究一种高科技的产品──“电脑厨师”。
（开篇点题。
）“厨师自动化”已不再遥远，只要在“电脑厨师”的“头脑”中放入一张食谱记忆卡片，它就可以准确地自动烹饪出中国、法国或意大利的各式菜肴。
下面我向你们介绍一下它吧！它的体积比一般的烤面包机略大，但却兼具煎、炒、煮、蒸等多种功能，其总重量也不过4.5公斤，在家居狭小的家庭中足以掀起一场“厨房革命”。
（简介外形特点。
）目前市场上销售的由电脑控制的烤面包机、发面机、电饭锅等都只能算是“低科技”产品，而且它们功能单一，但“电脑厨师”则可以说得上是一件非常精密的厨房高科技产品。
它的组合包括一个微电脑处理器、一个小的变速机箱、一个记忆箱、一个记忆卡及一口锅。
使用时，只要把所有切好的食物材料装入机器上面的分隔器中，再将食谱记忆卡插入，电脑就可以根据卡中的指示，在适当的时候将食物放入锅中，何时应炒或翻面，什么时候用什么调料，都由电脑控制，只要把材料放好，就可以不管它，过几分钟回来，“电脑厨师”就会给你炒好一道可口的“电脑菜”，你将不必为自己的厨艺太差而担忧。
人教版三年级下册语文园地六习作
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版三年级下册语文园地六习作范文（１）电脑厨师我是纪博士，我正在研究一种高科技产品──电脑厨师。
我是纪博士，我正在研究一种高科技产品──电脑厨师。
（开篇点题。
）厨师自动化已不再遥远，只要在电脑厨师的已不再遥远，只要在电脑厨师的头脑中放入一张食谱记忆卡片食谱记忆卡片，它就可以准确地自动烹饪出中国、法国或意大利的各式菜肴。
下面我向你们介绍一下它吧！，它就可以准确地自动烹饪出中国、法国或意大利的各式菜肴。
下面我向你们介绍一下它吧！它的体积比一般的烤面包机略大，但却兼具煎、炒、煮、蒸等比一般的烤面包机略大，但却兼具煎、炒、煮、蒸等多种功能，其总重量也不过 4.5 公斤，在家居狭小的家庭中足以掀起一场厨房革命。
）（简介外形特点。
）目前市场上销售的由电脑控制的烤面包机、发面机、电饭锅等都只能算是低科技产品，而且它们功能单一，目前市场上销售的由电脑控制的烤面包机、发面机、电饭锅等都只能算是低科技产品，而且它们功能单一，但电脑厨师则可以说得上是一件非常精密的厨房高科技产品。
但电脑厨师则可以说得上是一件非常精密的厨房高科技产品。
1/ 13它的组合包括一个微电脑处理器、一个小的变速机箱、一个记忆箱、一个记忆卡及一口锅。
它的组合包括一个微电脑处理器、一个小的变速机箱、一个记忆箱、一个记忆卡及一口锅。
使用时，只要把所有切好的食物材料装入机器上面的分隔器中，再将食谱记忆卡插入，电脑就可以根据卡中的指示，在适当的时候将食物放入锅中，何时应炒或翻面，什么时候用什么调料，都由电脑控制，只要把材料放好，就可以不管它，过几分钟回来，电脑厨师就会给你炒好一道可口的电脑菜，你将不必为自己的厨艺太差而担忧。
小学三年级语文下册第六单元习作范文共七篇
小学三年级语文下册第六单元习作范文【篇一】现在的书包都要自己整理书，自己把书都放好，自己把语文的和语文的书本放在一起，自己把数学的和数学的放在一起……太麻烦了。
所以，我想设计出一种书包，想知道它的功能吗？那就请听我详细地介绍介绍吧！这书包一共有6个功能：1、可以帮你自动整理书包，并且非常整齐。
厉害吧！2、可以在你成绩不行时一瞬间提高你的智慧，让你智力大增，变得更聪明。
厉害吧！3、老师在上课，你只要稍微弯一下背，你就会感觉想针刺了你一下，所以大家都很认真。
如果有人做小动作，那可就要被打了，厉害吧！4、这书包还可以变形，可以变成自行车、溜冰鞋、滑板等物品，厉害吧！5、回家了，写作业时，如果你稍微转移了一下视线，就会惨遭痛打，所以基本上不敢分神。
厉害吧！6、晚上你没事做，他会跟你做游戏。
它什么都会，要玩什么全都听你的，玩累了的话，它还会给你一瓶水。
怎么样，厉害吧！不用担心买不到，因为这书包很便宜，我相信以后每个小孩子全都会拥有的！【篇二】我们又要做家务了，扫地、拖地、洗衣服……那么多的事要干，多麻烦呀！还有，上次我忘带了钥匙，等了半天奶奶才回来开门！我决定要发明一个“汤圆”，其实是家用机器人啦！这个家用机器人真的跟汤圆一样，圆滚滚的，你不把开关开开它就一直是个小小汤圆，你只要一按开关，它就会“咕噜”滚成一个猫咪。
下面胖胖的，可爱极了！说起来还是怎样帮我呢？哈哈，它会帮我们扫地、拖地、洗衣服、做饭，它可以买菜烧饭，可以拖地洗碗，还可以擦桌摆凳！洗澡时可以为我们捏背，睡觉时还可以变成枕头唱着歌儿哄我们睡觉！它还是旅游必备品，可以随时变成飞机、汽车、帐篷。
最重要的是我再也不用担心没带钥匙了，因为小汤圆的看家本领就是制造指纹锁了！也就是说，汤圆可以制造指纹锁，我就能随意按指纹进家了！多棒呀！可是，电怎么办，要是用起来，天天换电池才行啊！所以，我在里面装了一个空气热量转换器，把空气化为电，解决了一个问题！汤圆机器人实在好棒呀！【篇三】未来的糖果是什么样的呢？想着想着，忽然一位神秘的老爷爷问我，"想不想去未来？我脑子一片空白，我半信半疑的说：'想’一眨眼我来到了未来，日历上写着2095年7月29日。
三年级语文下册《语文园地六--习作》教学设计(大全五篇)
三年级语文下册《语文园地六--习作》教学设计（大全五篇）2、就自己感兴趣的东胆想象，先说后写，与同学交流后再。
3、引导关注发展，了解和积累知识。
课前准备：1、让自己说说想要要发明的机器人的样子，并简单说它的功能。
2、引导时关心发展，做和知识的积累。
教学过程：一、激发作兴趣，拓展思路。
1、谈话导入。
同学们，我们课前交流了自己想要发明的机器人，未来的机器人可能就是你们的想象。
那让我们继续展开想象的翅膀，想象未来的人吃穿住行会变得怎样呢？2、说自己最感兴趣的一样东西。
根据说的内容，适时小结，启发明白本次作既可以写生活用品、用品、工作用品，也可以地玩具、公共设施等，只要自己感兴趣就可以。
二、明确作。
1、题目可以用“未来的……”,也可自己拟定题目.2、想象奇特而又合理,语句通顺,叙述有一定顺序.三、说出想象，步。
1、教示说，并真诚地邀请同学们提出建议。
2、请同学们提出建议或意见，表示虚心接受。
3、把自己的想象说给小组的同学听，并请提出建议；认真听别人说，三年级下册《园地六—作》教学设计看能受到启发。
四、自主作。
1、教对有困难的同学进行个别指导。
2、在浏览中注意发现想象奇特有趣、叙述角度新颖、富有个性的典型作。
五、自己，自我评价。
1、多读几遍自己的作，意的地方。
2、为自己的作配上一幅插。
3、自我评价一下：五颗星，你的作能得几颗？画在自己的作后。
六、引导互评。
1、与你的好朋友互换作，给对方进行星级评价，并将写得好的地方画上波浪线，写两句评语。
2、各小组内互读，评出一篇在想象上新奇有趣、叙述上清楚明白的作进行全班交流。
教几名写法上有个性及进步较大的，当众朗读，给予鼓励。
七、拓展活动。
办一期“展望的未来”板报，展出的优秀作。
第二篇：四年级下册园地六作教学设计四年级下册园地六作教学设计四年级下册园地六作教学设计教学目标：1、学会按一定顺序描述乡村生活园景观。
2、把想写的内容表达清楚，注意运用积累的优美词句。
教学重点：学会按一定顺序描述乡村生活园景观。
三年级下语文园地六习作
习作
你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服， 住的房子，坐的汽车……是什么样的？请你 选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象， 写一写。比如，可以自动调节温度的衣服， 可以让人行走如飞的鞋子，可以推着走的房 子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行 道……想好以后，说给同学听，然后再写下 来，写完之后，多读几遍，修改自己不满意 的地方。
我想发明一个…… 我想发明一个
神奇的鞋子 在一个宁静的夜晚，我梦见自 己设计了许多奇妙的鞋子，给人们 添加了许多乐趣。
我梦见人们穿上我设计的“任我行变 速鞋”，在爬山涉水的时候就可以随心所 欲地玩了。速度可以时快时慢，并能自动 的转换方向。这种鞋里有一个小型的遥控 器，可以用大拇趾控制加速，用小拇趾控 制减速。在风景优美的地方，只要用小拇 趾轻轻一点，就可以走慢点，尽情地欣赏 优美的大自然的风光、呼吸清新的空气。 如果看够了那就用大拇趾按一下“快速 键”，一眨眼的工夫，就可以又到另外一 个景点了。穿上它可以日行千里，既方便 好我脑子 机灵，灵机一动就想出了一个特别 好的办法，那就是在鞋面上安装一 个很小很小的太阳能装置，把太阳 能转换成电能，既环保又节能。 这就成了一双十全十美的鞋 子了。
可自动调节温度的衣服
你想过吗？未来的世界，人吃的食物、住的房子将 是怎样的呢？当然，也少不了我们的衣服。而我，正想 发明一件可自动调节温度的衣服。 这种衣服的功能当然是调节温度的神奇之处了！通 常的衣服不会调节温度，更不可能有空调。而这种衣服 里面，有一个“小型空调”，可按要求来变化温度，遇 热变冷，遇冷变暖。当夏天的时候，穿上这种衣服，就 不会感到热了，只觉得身上凉爽爽的。在冬天的时候， 穿上这种衣服，即使你在外面行走，也不会觉得冷，就 像带着一个“小烤炉”似的，非常暖和。就算你把衣服 放在衣柜里，它也可以用声波透过柜子来感应外面的温 度。这样，人们就不必为春夏秋冬感到烦恼了。 同学们，你们说我设计的衣服好吗？
三年级下语文园地六作文乐天派对
三年级下语文园地六作文乐天派对三年级下语文园地六作文乐天派对篇一乐天派，这说的就是我的好朋友小瑶，每天都嘻嘻笑，如果你看了下面的两件事，你就会觉得，这个称呼就是为她量身订制。
她不止是平常脸上挂着笑容，在老师批评她过后，她还是对人嘻嘻笑，你说奇不奇怪?前几天小瑶和同桌在语文课上讲话，老师看见了，让他们俩站起来，还说了很严重的活，我转头看向她，她面无表情，眼睛直直地看着老师，小手在桌子下弄来弄去。
下课了，我跑过去说一些安慰的话，而小瑶，她脸上已经从乌云变成了太阳，好像没有这事的感觉，“没事，这事就当翻过页了。
”小瑶笑着说。
我想：天哪！她这表情变化可真快。
上一秒还面无表情，下一刻就笑容满面，她也是真的厉害了！还有一件让我记忆深刻的事，上学期我和小瑶以及4个人参加一个比赛。
当时是冬天，我们去化妆的路上，地上结了冰，她一个不小心人滑倒了，我刚想去扶起她时，她一下子爬了起来，还说：“冬天想要过得去，滑倒必须要必备。
”我笑得肚子都痛了，小瑶又笑嘻嘻地跟我们说冬天还要注意的事，大家也和我一样，抱着肚子开心地笑。
她不乐天派谁乐天派呢?她的妙招我在冬天还真用上了呢。
三年级下语文园地六作文乐天派对篇二我有一个朋友，他很乐观，喜欢助人为乐，有一股不服输的劲。
我来给大家分享分享吧！一天，我们在体育课上慢慢跑步。
老师感觉太慢了，叫道：快快快，加速！那个朋友就飞快地奔出去，可是由于太快了，肚子重重地摔了一下。
说时迟，那时快。
他手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。
只见他左脚顶着起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
他已经准备好了再次起跑。
那架势，像一只即将飞舞的雄鹰。
大家都吓傻了，他还笑呵呵地说：没事，没事！有一天，我闷闷不乐地在外面走着。
乐天派问我怎么了，我对他说我有一个题目不会。
他立马拉住我的手，让我拿出不会的题目给他看。
他迅速把题目扫了一遍，解题思路就出来了。
我当时很佩服他，我跟他说了好几声谢谢，他又笑呵呵地说：不用谢，不用谢！有一次，他作文没过关，下课了也不和我们一起玩耍，完全不受外面同学们的干扰，一心一意地在那修改作文。
语文园地6作文三年级下
语文园地6作文三年级下
“哎呀，妈妈，我不想去上语文课啦！”我嘟囔着。
今天是周末，本来可以好好睡个懒觉，却被妈妈早早叫起来去上语文课。
我不情愿地被妈妈拉着来到了教室。
教室里已经有好多同学了，大家都在叽叽喳喳地说着话。
“嘿，你也来啦！”同桌小明笑嘻嘻地跟我打招呼。
“哼，我才不想来呢。
”我没好气地说。
老师走进了教室，清了清嗓子说：“同学们，今天我们要学习语文园地6 哦。
”接着老师就开始给我们讲解起来。
我一开始还心不在焉的，可听着听着，发现还挺有意思的。
老师说：“大家看，这里有好多有趣的词语和句子呢。
”我们都跟着老师的节奏认真看起来。
“哇，这个比喻句好形象啊！”我忍不住叫起来。
“哈哈，你终于感兴趣啦。
”小明笑着说。
在老师的引导下，我们仿佛进入了一个奇妙的语文世界。
那些文字就像小精灵一样在我眼前跳跃。
我开始积极地回答问题，和同学们一起讨论。
不知不觉，一节课就过去了。
“哎呀，原来语文课也没那么讨厌嘛。
”我自言自语道。
妈妈来接我时，我开心地对妈妈说：“妈妈，我今天学到好多东西呢！”妈妈笑着说：“是呀，只要你认真去学，就会发现语文的乐趣呀。
”
我想，就像生活中很多事情一样，一开始可能不喜欢，但是当你真正去尝试、去了解，也许就会发现它不一样的一面。
语文不就是这样嘛，它就像一个宝藏，等着我们去挖掘呢！以后我可得好好学语文啦！。
语文园地六习作范文
语文园地六习作范文“小书虫”堂弟。
我的堂弟是个十足的“小书虫”。
他那小脑袋里仿佛装了一个永远不会停止转动的小马达，驱使着他时刻沉浸在书的海洋里。
堂弟长得白白净净的，一双水汪汪的大眼睛，只要看到书，就会像磁石一样被吸住。
他的头发总是乱乱的，像个小鸟巢，那是因为他看书的时候总是挠头发，估计是在思考书里那些有趣的情节呢。
每次到他家，一进门就能看到他坐在小书桌前，手里捧着一本书，津津有味地读着。
有一次，我去找他玩，一进他房间就大喊：“堂弟，堂弟，我们出去玩吧！”可是他就像没听见一样，眼睛紧紧盯着书，嘴里还念念有词。
我走到他跟前，用力晃了晃他的肩膀，他这才抬起头来，一脸茫然地看着我，说：“啊？你什么时候来的？我正看到精彩的地方呢。
”我哭笑不得地说：“你呀，真是个小书虫，书比我这个哥哥还重要呢。
”他嘿嘿一笑，又低下头去看书了。
还有一次，我们全家一起出去吃饭。
大家都坐在餐桌前准备开吃了，却发现堂弟不见了。
找了半天，原来他在餐厅的一个角落里，捧着一本从家里带来的书看得入神。
他的妈妈走过去对他说：“先吃饭，吃完饭再看。
”他嘴里嘟囔着：“再看一会儿，就一会儿。
”可是这个“一会儿”就过去了好久，饭菜都快凉了，最后还是在他爸爸的“威逼利诱”下，他才不情愿地放下书，来到餐桌旁。
这就是我的“小书虫”堂弟，他对书的热爱就像老鼠爱大米一样，真希望他这个小书虫能在书的世界里收获满满的知识呢。
“热心肠”邻居张奶奶。
在我们的小区里，有一位出了名的“热心肠”——张奶奶。
张奶奶已经六十多岁了，头发花白，脸上总是洋溢着慈祥的笑容，那笑容就像冬日里的暖阳，让人心里暖暖的。
她身材微胖，走起路来却很轻快，就像一阵温暖的风在小区里穿梭。
记得有一次，我放学回家，发现自己忘记带钥匙了。
我站在门口，像热锅上的蚂蚁一样，焦急地走来走去。
这时候，张奶奶买菜回来看到我，关心地问：“孩子，怎么了？怎么不回家呀？”我沮丧地说：“张奶奶，我忘记带钥匙了，爸爸妈妈还没下班呢。
语文园地六的作文三下
语文园地六的作文三下
《可爱的小狗》
嘿呀，今天我要给大家讲讲我家那只超级可爱的小狗。
那天我放学回家，一打开门，就看到这个小家伙在门口摇着尾巴迎接我呢。
它呀，毛茸茸的一团，那小眼睛滴溜溜地转，特别有神。
我放下书包，它就立马扑过来，在我脚边蹭啊蹭的，好像在说：“主人，你可回来啦，我想死你啦！”我蹲下身子，摸着它的脑袋，它就舒服地闭上眼睛，还发出哼哼的声音，简直萌翻啦。
我准备去写作业的时候，它就像个跟屁虫似的，一直跟着我，我到房间，它也到房间。
我坐在桌子前，它就在我脚边趴着，时不时还抬头看看我，那模样太搞笑了。
我写作业写累了，就逗逗它玩会儿，它就兴奋地跳起来，和我一起疯闹。
哎呀呀，有它在，感觉整个家都变得欢快了好多。
这就是我家可爱的小狗，它给我的生活带来了无尽的欢乐，真的是我的开心果呀！语文园地六的作文三下，可不就是要写这些有趣又温馨的事情嘛，哈哈。
三年级下册语文语文园地六的作文
三年级下册语文语文园地六的作文《美丽的校园》
我的校园可美啦！一走进校门，就能看到一个大大的操场。
操场上有绿绿的草坪，像一块大大的绿地毯。
下课了，同学们都跑到操场上玩耍。
有的跳绳，绳子甩得“呼呼”响；有的跑步，跑得满头大汗；还有的在踢足球，大家你追我赶，可热闹了！
操场的旁边是教学楼，一共有五层。
教室里宽敞明亮，桌椅摆放得整整齐齐。
每天早上，我们都会在这里读书、写字，学习新知识。
教学楼的后面有一个花园。
春天，花园里的花开了，有红的、粉的、黄的，五颜六色，好看极了。
蝴蝶在花丛中飞来飞去，像在跳舞。
夏天，花园里的树木长得郁郁葱葱，为我们遮挡阳光。
秋天，桂花树上开满了金黄色的小花，香气扑鼻。
冬天，梅花在寒风中绽放，给寒冷的冬天增添了一抹生机。
这就是我的校园，我爱我的校园！
《我的好朋友》
我有一个好朋友，她叫小雨。
小雨有一双大大的眼睛，像两颗黑宝石。
她的脸蛋圆圆的，笑起来还有两个小酒窝，可爱极了。
小雨很喜欢画画。
每次上美术课，她都能画出漂亮的作品。
有一次，老师让我们画自己喜欢的动物，小雨画了一只小猫，那只小猫活灵活现，好像要从纸上跳出来一样。
小雨还很善良。
有一次，我在操场上摔倒了，膝盖流血了。
小雨看到后，马上跑过来，把我扶起来，带我去了医务室。
她还安慰我说：“别害怕，一会儿就不疼了。
”
这就是我的好朋友小雨，我喜欢和她一起玩耍，一起学习。
三年级下,语文园地六,描写身边的亲人,免费,作文
三年级下,语文园地六,描写身边的亲人,免费,作文
我最喜欢我的妈妈了，我的妈妈特别的温柔，我们俩是最好的朋友
我的妈妈长着一张圆圆的脸，一双大眼睛镶嵌在脸上，特别迷人，尤其是在她笑的时候，那双大眼睛就变成了弯弯的月亮，再加上一对酒窝，就像一只可爱的猫。
妈妈性格特别好，她有很多的好朋友，对我也很好。
记得有一次，临近期末考试前一张练习卷，我只考了85分，我想：这回肯定得挨批评了，唉！
到家之后，妈妈正在扫地，看见我一脸沮丧的样子，连忙放下扫把，跑过来蹲下问我：“怎么了，宝贝？为什么不高兴啊？”我说：“妈妈，我考试只考了85分。
”妈妈惊讶地望着我，我把卷子小心翼翼地递给了妈妈。
妈妈拿着卷子坐在沙发上分析原因，我也跟着过去了。
妈妈分析完了，对我说：“儿子，你看，你错的这几道题都是考时间的，你是不是这个单元没学懂？”我说：“好像……是吧！”“那我给你讲讲吧！”妈妈说。
“这道题是时针指向了，而不是分针指向了……”“噢！我明白了！”我激动地喊道。
妈妈露出了和蔼的微笑：“明白了？那就再做几道考时间的题吧！”这几道题，我答得又快又好，然后，妈妈让我把卷子上的错改了，我同样也改对了。
妈妈说：“还好这次是练习，不是期末考试，能及时发现问题，查缺补漏，争取在期末考试中取得好成绩！”
最终，我在期末考试把考时间的题都做对了
妈妈的温柔可亲带给了我温暖。
我爱您，妈妈！。
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奇思妙想——未来的XX
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选择感兴趣的事情展开想象。在现实 生活的基础上进行，要有科学依据，力争做 到合理而有创意。 生活用品：衣服、鞋子、钟表、门窗……
学习用品：书包、书、文具盒、笔……
工作用品：网络、电脑、桌椅……
玩具：电子宠物、学习机、机器人……
公共设施： 医院、学校、住宅、健身器……
小屋的水源来自大自然的天然 水源，用它洗菜，菜会特别可口， 用它洗澡，身子会光洁如玉；还 有这竹子会呼吸，每天源源不断 地为我们输送新鲜的氧气，绝对 是一个天然大氧吧，天天呆在小 屋里，头脑清楚，记忆力超强； 你看着这满目绿色，绝对保护视 力……
你说，如果未来的房子真的 是这样的话，那是不是太棒了！ 虽然这只是一个幻想，可我还是 希望能梦想成真！
另一半是漂浮在水上的竹 排，走在微微晃动的竹排上， 听着脚下发出的咯吱、咯吱声， 真带劲！对了，我还要在竹排 上放一个彩虹喷泉，当房间所 有的灯光照在喷泉上时，就会 映出一道亮丽的彩虹……
要问它的功能，那可多 了。物品放在竹排上时会根 据你的需要变魔法，暂时不 用的就会缩到最小，正在使 用的物品会稍稍放大；竹排 上搁置的食品永远保持新鲜， 水分不流失。
有一次，我正在思考一个问题：
怎么样才能去昆明呢？突然，我听 到鞋子说：“飞着去呗！”
“可是，没有飞机啊，再说，就
算有飞机，车费很贵的！”我说。 鞋子说：“你穿着我，就可以飞
到昆明，不要花一分钱；而且，你 还可以观赏一路上的风景！”
我兴奋地说：“真的吗？” 鞋子肯定地说：“是真的！
而且，你还可以一边飞一边吃东 西呢！累的时候，你还可以落到 水面休息，我会变成两个充气圈 一样的东西，让你安全停在水上 休息。”
神奇在哪儿呢？ 首先，我刚穿上它，就似
乎听到一个声音在问：“主 人，您觉得温度合适吗？” 第一次穿的时候，这句问话 吓了我一跳，但很快地，我 就知道了，这是鞋子在问我 呢。
我告诉它：“有点热，请凉 快一点儿！”话音刚落，立刻 就能感到脚下凉爽了许多。
其次，鞋子好像能读懂我
的心思。每次，当我穿上它， 去上课或演出时，它就会像飞 起来一样，立刻带我来到目的 地。
会“吃”垃圾的机器人 便携式课桌
未来的房子
未来的学校
未来的城市
未来的教室
未来的世界
多功能牙刷
插上翅膀的汽车
我的“兄弟”
会飞的鞋
彩虹桥
未来的交通
未来的伞
会变魔术的笔
我家的门
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内容：
针对所写的事物，要写出它的 样子、结构、优点、特性、使用 方法等。同时在这些内容中，又 要有详有略，结构、特性要详细 描写。
④充分发挥想象，但是我们的想象应该是在情理
之中，预料之外。
小组说一说你想发明什么， 把它画出来，在旁边写出它 的样子、结构、优点、特性、 使用方法。
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光阴似箭，日月如梭，一转眼
就到了2050年。到了充满生机的 一年;到了科技发达的一年;到了日 新月异的一年;我是X博士，我正研 制一种新的产品，想知道它是什么 吗?它就是本世纪最先进的东西— —“未来的汽车”。
神奇的鞋子 在一个宁静的夜晚，我梦见自 己设计了许多奇妙的鞋子，给人们 添加了许多乐趣。
我梦见人们穿上我设计的“任我行变 速鞋”，在爬山涉水的时候就可以随心所 欲地玩了。速度可以时快时慢，并能自动 的转换方向。这种鞋里有一个小型的遥控 器，可以用大拇趾控制加速，用小拇趾控 制减速。在风景优美的地方，只要用小拇 趾轻轻一点，就可以走慢点，尽情地欣赏 优美的大自然的风光、呼吸清新的空气。 如果看够了那就用大拇趾按一下“快速 键”，一眨眼的工夫，就可以又到另外一 个景点了。穿上它可以日行千里，既方便 又省力。
在昆明的哥哥家门前。 好一双神奇的鞋子啊！
未来的房子
你想知道未来最流行的房子 是什么造型吗？你想知道它有什 么新功能吗？好，让我们穿越时
光隧道，到未来看看吧！
未来的房子漂浮在水上。整间房
子用青翠的竹子做成，竹叶做房顶， 用来遮住夏日如火的骄阳，地板一半 是绿茸茸、软软的青草地，不仅走上 去又柔软又舒服，还可以在上面打滚、 做游戏，不用怕摔疼了、磕破了。草 地上有一把遮阳伞，一把会摇晃的藤 椅，当然还要挖一个游泳池，那才叫 一个惬意。
“那真是太好啦！”我兴奋地
跳了起来。
终于有一天，我穿上鞋子，说了
一声：“神奇的鞋子,我们出发去昆 明！”
很快，我就飞了起来，飞过了很
多高山，很快就到了弥勒，我低头 看去，那尊金光闪闪的弥勒大佛就 坐在锦屏山上，是那么的耀眼！
我正在欣赏风景呢，却
听到有人呼唤：“小妹பைடு நூலகம் 快进屋吧？”
原来，我已经来到住
在拆除爆炸物品
在生产汽车
习作 六
习作：
你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣 服，住的房子，坐的汽车……是什么样子 的？请你选择自己最感兴趣的一样东西， 展开想象，画一画、写一写。比如，可以 自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞 的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想 到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后， 说给同学听，然后再写下来，写完后，多 读几遍，修改自己不满意的地方。
小型 烘干 机
未 来 的 太 阳 伞
未来的交通工具
未 来 的 雨 伞
未来的城市
未来的房子
未来的交通工具
——
未 来 的 机 器 人 教 别 人 跳 舞
未来的办公桌
习作要求：
①写我们最感兴趣的一样东西。
②这个东西是未来的。题目：⑴未来的……⑵
也可以自己拟定。
③这个东西有什么特点，会对我们的生活带来哪 些便利。
2409年，科技发达得很，人 可以飞上天，动物呢也可以听懂人 话……呵！没想到吧，我也是一个 非常有名的发明家，最有代表性的 就是我发明的“未来的XX”。
随着科技的发展,一栋栋大楼拔 地而起,别墅、公寓……应有尽有。 可是你想过未来的房子是什么样的吗？
神奇的鞋子
时光流逝，转眼到了2015年 的9月，我小学毕业了，在毕业 之际，我意外地获得了一件礼 物——一双神奇的鞋子。这双鞋 子，外表看起来，与普通的鞋子 没有什么两样。但穿在脚上，立 马就能感受到它的神奇。