戊戌变法 公开课课件
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戊戌变法教学课件PPT
![戊戌变法教学课件PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/aa5ec2755627a5e9856a561252d380eb6294230c.png)
总结词
戊戌变法的教训之一是必须重视教育,培养人才。
详细描述
在戊戌变法时期,中国的教育十分落后,人才匮乏。然而,戊戌变法的领导者未能充分认识到教育的 重要性,没有采取有效的措施来培养人才。这导致了改革缺乏足够的人才支持,难以实现改革的目标 。
必须加强民主与法治建设
总结词
戊戌变法的教训之一是必须加强民主与法治建设。
教育改革者
梁启超重视教育,主张废 除八股文,提倡新学,培 养新人才。
文化贡献
梁启超在文学、历史、哲 学等方面都有所建树,对 中国近代文化的发展做出 了重要贡献。
谭嗣同
激进的维新派
谭嗣同是戊戌变法的重要 人物之一,他主张激进改 革,推动国家现代化。
《仁学》的作者
谭嗣同的著作《仁学》是 中国近代思想史上的重要 著作,对后来的思想家产 生了深远影响。
和行会等组织,以促进企业之间的合作和交流。
改革教育制度,提倡新学
要点一
总结词
改革教育制度,提倡新学是戊戌变法的关键措施之一,旨 在培养现代化人才和提高国民素质。
要点二
详细描述
维新派认为传统的教育制度已经无法满足国家现代化的需 要,因此主张改革教育制度,推广新学。他们提出了一系 列改革措施,如建立新式学校、引入现代化的课程设置、 推广白话文教材等。此外,维新派还提倡建立师范学校和 女子学校,以培养更多的教育人才和提高女性教育水平。 这些改革措施对于推动中国教育的现代化进程产生了深远 的影响。
民族危机的加深
外来侵略加剧
西方列强不断扩大对中国的侵 略和压迫,中国的民族危机日 益加深。
社会动荡不安
人民生活困苦,社会矛盾激化 ,各种革命力量和思潮涌现, 导致社会动荡不安。
国家主权沦丧
戊戌变法的教训之一是必须重视教育,培养人才。
详细描述
在戊戌变法时期,中国的教育十分落后,人才匮乏。然而,戊戌变法的领导者未能充分认识到教育的 重要性,没有采取有效的措施来培养人才。这导致了改革缺乏足够的人才支持,难以实现改革的目标 。
必须加强民主与法治建设
总结词
戊戌变法的教训之一是必须加强民主与法治建设。
教育改革者
梁启超重视教育,主张废 除八股文,提倡新学,培 养新人才。
文化贡献
梁启超在文学、历史、哲 学等方面都有所建树,对 中国近代文化的发展做出 了重要贡献。
谭嗣同
激进的维新派
谭嗣同是戊戌变法的重要 人物之一,他主张激进改 革,推动国家现代化。
《仁学》的作者
谭嗣同的著作《仁学》是 中国近代思想史上的重要 著作,对后来的思想家产 生了深远影响。
和行会等组织,以促进企业之间的合作和交流。
改革教育制度,提倡新学
要点一
总结词
改革教育制度,提倡新学是戊戌变法的关键措施之一,旨 在培养现代化人才和提高国民素质。
要点二
详细描述
维新派认为传统的教育制度已经无法满足国家现代化的需 要,因此主张改革教育制度,推广新学。他们提出了一系 列改革措施,如建立新式学校、引入现代化的课程设置、 推广白话文教材等。此外,维新派还提倡建立师范学校和 女子学校,以培养更多的教育人才和提高女性教育水平。 这些改革措施对于推动中国教育的现代化进程产生了深远 的影响。
民族危机的加深
外来侵略加剧
西方列强不断扩大对中国的侵 略和压迫,中国的民族危机日 益加深。
社会动荡不安
人民生活困苦,社会矛盾激化 ,各种革命力量和思潮涌现, 导致社会动荡不安。
国家主权沦丧
第6课 戊戌变法课件(33张PPT)
![第6课 戊戌变法课件(33张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/317d8b3e53d380eb6294dd88d0d233d4b14e3f15.png)
戊戌六君子
慈禧太后
光绪帝
合作探究
依据材料总结戊戌变法失败的原因有哪些?
材料一:变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对,除慈禧控制的朝廷
外,各省督抚大多持观望态度。 慈禧太后为首的顽固派势力强大
材料二:变法形势危急时,维新派势单力薄,只好把希望寄托在袁
世凯的身上,结果被袁世凯出卖。 袁世凯的出卖
材料三:当慈禧太后把光绪帝囚禁后,他无奈感慨:“朕虽有改革
时间
1895年
背景
1895年春,《马关条约》签订的消息
传到北京,群情激愤
领导人
康有为、梁启超
主张
上书光绪帝,请求拒和、迁都、变法
结果
这次上书并没有上达光绪帝
意义
拉开了变法维新运动的序幕
根本原因:《马关条约》的签订,刺激列强掀起瓜分中国的狂潮,中华民族危机空前严重
思想宣传: 阅读教材,从中找出维新思想宣传的相关信息
国际背景:第二次工业革命完成,资本主义国家过渡到 帝国主义阶段,掀起了瓜分世界的高潮。
康有为与公车上书
公车上书:1895年春,康有为、梁启超等联合1300 多名举人上书光绪帝,请求拒和、迁都、变法。
材料一:“甲午后,在不到两个月的日子里,在京城,翰 梁启超 林院、总理衙门、国子监、内阁、吏部官员皆有大规模的
措施
表现
影响
组 织 学 会 , 创 办 报 刊
组织学会,创办报刊 上海的《时务报》和天津的《国闻报》影响最大
推动了维新变法思想的广泛传播
1895北京强学会
1895北京《万国公报》 1897天津《国闻报》 1897长沙时务学堂 1896上海《时务报》
1895上海强学会 1891广州万木草堂
上海的《时务报》和天津的《国闻报》影响最大
慈禧太后
光绪帝
合作探究
依据材料总结戊戌变法失败的原因有哪些?
材料一:变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对,除慈禧控制的朝廷
外,各省督抚大多持观望态度。 慈禧太后为首的顽固派势力强大
材料二:变法形势危急时,维新派势单力薄,只好把希望寄托在袁
世凯的身上,结果被袁世凯出卖。 袁世凯的出卖
材料三:当慈禧太后把光绪帝囚禁后,他无奈感慨:“朕虽有改革
时间
1895年
背景
1895年春,《马关条约》签订的消息
传到北京,群情激愤
领导人
康有为、梁启超
主张
上书光绪帝,请求拒和、迁都、变法
结果
这次上书并没有上达光绪帝
意义
拉开了变法维新运动的序幕
根本原因:《马关条约》的签订,刺激列强掀起瓜分中国的狂潮,中华民族危机空前严重
思想宣传: 阅读教材,从中找出维新思想宣传的相关信息
国际背景:第二次工业革命完成,资本主义国家过渡到 帝国主义阶段,掀起了瓜分世界的高潮。
康有为与公车上书
公车上书:1895年春,康有为、梁启超等联合1300 多名举人上书光绪帝,请求拒和、迁都、变法。
材料一:“甲午后,在不到两个月的日子里,在京城,翰 梁启超 林院、总理衙门、国子监、内阁、吏部官员皆有大规模的
措施
表现
影响
组 织 学 会 , 创 办 报 刊
组织学会,创办报刊 上海的《时务报》和天津的《国闻报》影响最大
推动了维新变法思想的广泛传播
1895北京强学会
1895北京《万国公报》 1897天津《国闻报》 1897长沙时务学堂 1896上海《时务报》
1895上海强学会 1891广州万木草堂
上海的《时务报》和天津的《国闻报》影响最大
部编版《戊戌变法》公开课课件1
![部编版《戊戌变法》公开课课件1](https://img.taocdn.com/s3/m/9e811cfafc4ffe473268abd5.png)
公车上书这件事反映了中国先进的知识分子什么样的精神? 又是一次思想启蒙运动。 你觉得谭嗣同“死得其所”吗?为什么?
戌 兴起 资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。
2、创办学会和报刊,宣传变法思想 公车上书失败后……维新志士们又做了哪些努力?
有利于传播资产阶级思想文化
变 有利于传播资产阶级思想文化
戊戌变法失败的原因
1)、以慈禧太后为首的顽固派过于强大;
2)、只依靠没有实权的皇帝; “公车上书”虽没有成功,康有为、梁启超等人却将它印发全国,引发了各阶
统治阶级内部的争权夺利斗争 康梁组织“公车上书”的直接原因是( ) 2、赔偿日本军费二亿两 戊戌变法过程中,随着一系列变法诏令的颁布,一些地方守旧官僚纷纷反对。
3)、没有自己的军队,袁世凯等人的出卖 洋务运动没有使中国走上富强的道路,《马关条约》的签订,使中国陷入了更为严重的民族危机。
性质:戊戌变法是一次资产阶级性质的改革 3)、没有自己的军队,袁世凯等人的出卖 结论(作用):通过论战,使维新思想得到了更为广泛的传播,为戊戌变法的进行创造了良好的舆论氛围。 资产阶级) 性质的改革
裁太旧军,精练陆军,扩建海军。 性质:戊戌变法是一次 (A.
B. 西方先进思想的传入 人民群众的反封建斗争
资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。 康梁组织“公车上书”的直接原因是( ) 又是一次思想启蒙运动。 人民群众的反封建斗争
C. 清政府的腐朽统治 戊戌变法(百日维新)是一场救亡图存的政治变革,
)
C. 人民群众的反封建斗争
D. 统治阶级内部的争权夺利斗争
戊戌变法过程中,随着一系列变法诏令 的颁布,一些地方守旧官僚纷纷反对。 变法诏令中对旧官僚影响最大的是( )
戌 兴起 资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。
2、创办学会和报刊,宣传变法思想 公车上书失败后……维新志士们又做了哪些努力?
有利于传播资产阶级思想文化
变 有利于传播资产阶级思想文化
戊戌变法失败的原因
1)、以慈禧太后为首的顽固派过于强大;
2)、只依靠没有实权的皇帝; “公车上书”虽没有成功,康有为、梁启超等人却将它印发全国,引发了各阶
统治阶级内部的争权夺利斗争 康梁组织“公车上书”的直接原因是( ) 2、赔偿日本军费二亿两 戊戌变法过程中,随着一系列变法诏令的颁布,一些地方守旧官僚纷纷反对。
3)、没有自己的军队,袁世凯等人的出卖 洋务运动没有使中国走上富强的道路,《马关条约》的签订,使中国陷入了更为严重的民族危机。
性质:戊戌变法是一次资产阶级性质的改革 3)、没有自己的军队,袁世凯等人的出卖 结论(作用):通过论战,使维新思想得到了更为广泛的传播,为戊戌变法的进行创造了良好的舆论氛围。 资产阶级) 性质的改革
裁太旧军,精练陆军,扩建海军。 性质:戊戌变法是一次 (A.
B. 西方先进思想的传入 人民群众的反封建斗争
资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。 康梁组织“公车上书”的直接原因是( ) 又是一次思想启蒙运动。 人民群众的反封建斗争
C. 清政府的腐朽统治 戊戌变法(百日维新)是一场救亡图存的政治变革,
)
C. 人民群众的反封建斗争
D. 统治阶级内部的争权夺利斗争
戊戌变法过程中,随着一系列变法诏令 的颁布,一些地方守旧官僚纷纷反对。 变法诏令中对旧官僚影响最大的是( )
第6课 戊戌变法 (共24张PPT)
![第6课 戊戌变法 (共24张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/7b90d52f76c66137ee061986.png)
实业家
准备科考的读书人
八旗兵
3. 戊戌变法的失败
慈禧太后(1835— 1908),1898年9月21日发动 戊戌政变,囚禁光绪,逮捕 了维新派人士,掌握清政府 全权,戊戌变法失败。
变法求速求全,改革措施匆忙推出,激化了各种 矛盾,触犯了既得利益集团,激起他们的强烈不 满,因而遭到抵制和反对。
原因:
新课讲授
一.康有为与公车上书 康有为
广东南海人。曾游历西方, 钻研西学知识。 1888年,上书光绪皇帝, 请求变法图强,受到顽固派的 阻挠。 后在万木草堂中讲学、著 书,宣传变法思想,培养维新 人才,是资产阶级维新派的典 型代表。其学生有梁启超。
康有为
(一)公车上书
1.维新变法运动的背景
1895年春,《马关条约》 的签定,在北京应试的举人 群情激愤。台籍举人更是痛 哭流涕。 4月22日,康有为、梁 启超写成一万八千字的“上 今上皇帝书”,十八省举人 响应,一千二百多人连署。
(
A
)
B.辛亥革命
A.戊戌变法
C.五四运动
D.国民革命
)
4.在1895年到1898年间,康有为多次上书光绪帝。 这一时期康有为上书的主题应是( B A.严厉禁烟,抵御外侮 C.师夷长技、自强求富 B.维新变法、救亡图存 D.驱除鞑虏、恢复中华
5.戊戌变法法令中,直接触及顽固派利益的是 (
A
)
A.裁撤冗官冗员 B.鼓励私人兴办工矿企业
“物竞天择” “适者生存”
新课讲解
学会和报刊主要宣传
了什么观点?产生了
什么影响?
介绍资本主义国家的政治经济情况,
宣传维新变法思想,主张学习西方的政
治制度;
第6课 戊戌变法 课件(13张PPT).ppt
![第6课 戊戌变法 课件(13张PPT).ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/1804cb14657d27284b73f242336c1eb91a37339d.png)
未能发动人民群众的力量
三. 我自横刀向天笑--影响
第六课 戊戌变法——第二子目 百日维新
在思想文化方面产生了广泛而持久的影响
谭嗣同一生并没有看到他的少年中国,但他有两个学生:一个叫蔡锷,一个 叫杨昌济。蔡锷有一个学生叫朱德,杨昌济有一个学生叫毛泽东。人间正道 是沧桑,少年中国最终在他们脚下实现.....
衣而不可得矣。 ——康有为《上清帝第五书》
时局图
法者,天下之公器也;变者,天下之公
理也……变亦变变,法不图变亦强变。
——梁启超《变法通议》
一. 四万万人齐下泪--序幕
第六课 戊戌变法——第一子目 康有为与公车上书
励学斋 蜀学会
强学会
国闻报 天津 严复
南学会
强学会
时务报 上海 梁启超
二. 有约闻鸡同起舞--措施
中国资产阶级是由地主阶层和官僚 阶级逐渐转变而来的,在半殖民地 半封建的背景下,中国资产阶级必 然受封建主义压迫。而资产阶级不 得不从国外购买设备也导致他们受 到资本主义压迫。 --赵丹《浅析戊戌变法失败的原因》
人民,只有人民,才是创造 世界历史的动力。
--毛泽东 水能载舟,亦能覆舟。
--唐太宗
资产阶级维新派的软弱性
--汉纳根《条陈节略》
裁减绿营, 训练新式军队
利于增强军事实力
三. 我自横刀向天笑--影响 Nhomakorabea第六课 戊戌变法——第二子目 百日维新
狱中题壁 【清】谭嗣同 望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
1898年9月21日慈禧太后回到紫禁城。废除变
法诏令,下令拘捕变法领袖,并宣布再次垂帘
经济
改革财政,编制国家预算
教育
《戊戌变法》完整版课件
![《戊戌变法》完整版课件](https://img.taocdn.com/s3/m/9e5fe25c15791711cc7931b765ce0508763275c6.png)
引进外资和技术
变法中允许引进外资和技术,促进了中国经济的近代化进程。
培养新式人才
变法中注重培养新式人才,兴办新式学堂和派遣留学生,为中国的 现代化提供了人才支持。
思想文化领域解放和启蒙作用
废除八股取士
变法中废除了八股取士制 度,打破了传统思想的束 缚,推动了思想文化的解 放。
提倡新学
变法中提倡新学,兴办新 式学堂和译书局,介绍了 西方科学文化知识和思想 观念。
变法的意义
戊戌变法是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动,是中国近代史上一次重要的政治改革, 也是一次思想启蒙运动,促进了思想解放,并且对思想文化的发展和促进中国近代社会的进 步起了重要推动作用。
戊戌政变与六君子就义
01
戊戌政变
1898年9月21日,慈禧太后发动政变,囚禁光绪帝,重新训政,继而大
肆搜捕和屠杀维新派人士。
会等措施,推动政治制度向近代化转型。
官制改革
02
变法中进行了官制改革,裁撤冗员,改革政府机构,提高了行
政效率。
司法独立
03
变法中倡导司法独立,设立独立的审判机关,推动了司法制度
的近代化。
民族资本主义发展推动作用
鼓励民族工商业
变法中提出了鼓励民族工商业发展的政策,如减轻商业税、保护 民族工业等,为民族资本主义的发展创造了有利条件。
改革开放需要广泛的群众基础,戊戌变法中维新派人士宣传变法思想、 组织学会、发行报刊等活动,对于我们今天加强宣传思想工作、凝聚改 革共识具有重要借鉴意义。
对未来国家发展道路启示
坚持中国特色社会主义道路,不断完 善社会主义制度。
坚持以人民为中心的发展思想,不断 满足人民群众对美好生活的向往。
积极推进改革开放,加强国际交流与 合作,学习借鉴人类文明优秀成果。
变法中允许引进外资和技术,促进了中国经济的近代化进程。
培养新式人才
变法中注重培养新式人才,兴办新式学堂和派遣留学生,为中国的 现代化提供了人才支持。
思想文化领域解放和启蒙作用
废除八股取士
变法中废除了八股取士制 度,打破了传统思想的束 缚,推动了思想文化的解 放。
提倡新学
变法中提倡新学,兴办新 式学堂和译书局,介绍了 西方科学文化知识和思想 观念。
变法的意义
戊戌变法是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动,是中国近代史上一次重要的政治改革, 也是一次思想启蒙运动,促进了思想解放,并且对思想文化的发展和促进中国近代社会的进 步起了重要推动作用。
戊戌政变与六君子就义
01
戊戌政变
1898年9月21日,慈禧太后发动政变,囚禁光绪帝,重新训政,继而大
肆搜捕和屠杀维新派人士。
会等措施,推动政治制度向近代化转型。
官制改革
02
变法中进行了官制改革,裁撤冗员,改革政府机构,提高了行
政效率。
司法独立
03
变法中倡导司法独立,设立独立的审判机关,推动了司法制度
的近代化。
民族资本主义发展推动作用
鼓励民族工商业
变法中提出了鼓励民族工商业发展的政策,如减轻商业税、保护 民族工业等,为民族资本主义的发展创造了有利条件。
改革开放需要广泛的群众基础,戊戌变法中维新派人士宣传变法思想、 组织学会、发行报刊等活动,对于我们今天加强宣传思想工作、凝聚改 革共识具有重要借鉴意义。
对未来国家发展道路启示
坚持中国特色社会主义道路,不断完 善社会主义制度。
坚持以人民为中心的发展思想,不断 满足人民群众对美好生活的向往。
积极推进改革开放,加强国际交流与 合作,学习借鉴人类文明优秀成果。
戊戌变法课件(共44张PPT)
![戊戌变法课件(共44张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/9134532a4b35eefdc8d333f0.png)
四、戊戌变法的历史意义和教训 1、性质: 是一次自上而下的资产阶级的改良运动. 2、历史意义 (1)政治:是一次爱国救亡的政治运动:具有爱 国性,激发了人民的爱国思想和民族意识. (2)思想:近代中国第一次思想解放的潮流: 思想启蒙,利于资产阶级思想文化的传播; 促进中国人民的觉醒。 (3)经济:有利于民族资本主义的发展 3.历史教训: 资产阶级的改良道路在半殖民地半封建 的中国是行不通的.
制,没实权;没军权。力量单薄。
京师大学堂农科大学校门
京师大学堂成立时的门匾
戊戌年京师大学堂藏书楼。旧时北京大学图书馆前身。
《女学报》Βιβλιοθήκη 《女学报》插图(验蚕、摘桑)
中国女学会是在康有为、梁启超等人支持下,由维新派妇女组织起来的 社会团体,当时颇有影响。而康有为的女儿康同薇、梁启超的夫人李蕙仙更 是直接参与,成为女学会的中坚力量。上图为该会创办的《女学报》。
国别 租借地或割占地 德国 俄国 法国 胶州湾 旅顺和大连 广州湾
势力范围 山东 长城北和新疆 两广和云南
这些图表揭示了 什么主题?
英国 “新界”和威海 长江流域 卫
假如你是19世纪末的一 位知识分子,面对此种现象, 你会做出怎样的反应?而以 康有为为代表的一些知识分 子群体,他们又做出了怎样 的反应呢?
国际 自由资本主义时期; 帝国主义时期;列强掀 环境 列强侵略亚洲其它国家。 起瓜分中国的高潮。
思想文化传统:日本知识分子容易吸收外国的新思想、 新文化,西方学说普及早。(补充)
1、1898年1月的一天,载总理衙门西花厅,总理 大臣李鸿章、翁同龢、荣禄等对康有为进行问话 。康有为把荣禄驳得哑口无言,气得荣禄中途退 场。这种现象说明的本质问题是 A. 变法图强是大势所趋 B. 顽固派势力单力孤 C.设立议院,召开国会 D. 民族危机日益加深
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中南海瀛台,戊戌政变后,光绪帝被囚禁在这里。
有心杀贼,无力回天, 死得其所,快哉快哉。
谭 嗣 同
仁康 广
戊戌六君子
杨
林
刘
杨锐旭光源自深第秀中就的头
国有人苦 「
的舍,干 我
脊身就的 们
梁求有人 从
. ——
」
法 的
为 民
, 就
古 以
人请有 来
,命拼 ,
这的命 就
鲁 迅
就人硬 有 是,干 埋
动脑筋
戊戌变法失败的原因有哪些?
2.传播了资产阶级政治学说和自然科学知识,在社会 上起了思想启蒙作用。
3.加快了中国近代化的进程。
教训:资本主义的改良主义道路在中国行不通!
课堂小结
发展
高潮
百日维新 实行变法
民族危机 空前严重
创办报刊 建强学会
发生
公车上书 揭开序幕
结局
戊戌政变 变法失败
封建 势力 进行 阻挠 破坏
教训:资本主义的改良主义道路在中国行不通!
学习目标
1.了解公车上书的时间和主张; 2.识记维新派创办的报刊及宣传的维新思想; 3.理解百日维新的内容和历史意义。
新课讲授
一.康有为与公车上书
康有为
康有为(1858—1927
年)
广东南海人,自幼熟读经书。 曾游历西方,钻研西学知识。 1888年,上书光绪皇帝,请 求变法图强,受到顽固派的阻 挠。后在万木草堂中讲学、著 书,宣传变法思想,培养维新 人才,是资产阶级改良派的典 型代表。其学生有梁启超。
门前请代奏。
2.公车上书的经过
时间 1895年春 地点 北京 代表 康有为、梁启超以及
各省1300多名考试的举人 目的 请求拒和、迁都、变法
结果 失败。拉开了维新变法运动的序幕
3. 维新变法运动的发展 组织学会
强学会
创办报刊
《时务报》 《国闻报》
强学会 《国闻报》
《时务报》
宣传思想
“法者,天下之公器也;变者, 天下之公理也” “变亦变,不变 亦变” 日本以变法而强大,中国如果不 变法,将会因守旧而灭亡。
光绪为什么支持变法?
①巩固封建统治,希望有所作为,不当亡国 之君; ② 通过变法从慈禧太后手中夺回最高统治权; ③ 也有爱国、保国、抵制外强的思想。
2. 百日维新的内容 1898.6.11-1898.9.21
戊戌变法的主要内容
(除“旧”布“新”)
经济方面
鼓励私人兴办工矿企业,发展农、工、 商业;改革财政,编制国家预算
1、寄希望于无实权的皇帝身上。 2、清朝的大权掌握在顽固派手中,变法触动了 顽固派的利益。
3、袁世凯等人出卖了光绪皇帝。 4、资产阶级维新派力量过于单薄,脱离人民群 众。(软弱性)(主要原因)
4. 戊戌变法的意义与教训
历史意义
1.在帝国主义侵略日益加深的紧要关头,要求挽救 民族危亡,发展资本主义,具有爱国和进步的作用。
政治方面 裁撤冗官冗员,允许官民上书言事
文化方面 废除八股,改试策论,开办新式学堂
军事方面
裁减绿营,训练新式军队
角色体验
请同学们根据下面三个角色,谈谈 百日维新对你们的影响?
实业家
准备科考的读书人
八旗兵
3. 戊戌变法的失败
慈禧太后(1835—1908),1898年9月21日发动戊 戌政变,囚禁光绪,逮捕了维新派人士,掌握清政府 全权,戊戌变法失败。
随堂演练
1.维新变法运动开始的标志是(
)
A.《马关条约》的签订
B
B.“公车上书”
C.实业救国高潮的出现
D.“西学”在中国的宣传
2.“公车上书”的时间是( C )
A.1888年
B.1894年
C.1895年
D.1898年
3.有学者认为,甲午战争后,中国开始由“政策创新”
转向于“制度创新”。这里的“制度创 新”开始于
(一)公车上书
1.维新变法运动的背景
《马关条约》
刺激列 强侵略
大大加深 了中国的 半殖民地 化程度
民族危 机空前 严重
1895年春,乙未科进士正在 北京考完会试,等待发榜。《马 关条约》内割让台湾及辽东,赔 款二万万两的突然消息传至,在 北京应试的举人群情激愤。台籍 举人更是痛哭流涕。4月22日, 康有为、梁启超写成一万八千字 的“上今上皇帝书”,十八省举 人响应,一千二百多人连署。5 月2日,由康、梁二人带领,十 八省举人与数千市民集“都察院”
八年级历史上册(RJ) 教学课件
第二单元
近代化的早期探索与民族危机加剧
第6课 戊戌变法
新课导入
右图是清末《时局 图》,现在我们做一个假 设:我们都生活于19世纪 末这个动荡的年代,我们 都是热爱祖国、关心中国 前途命运的知识分子、爱 国青年,你如何看待当前 的时局?如何拯救中华民 族于水火之中?让我们一 起进入第6课:戊戌变法 的学习吧!
—《变法通议》
梁启超 (1873~1929年)
二.百日维新
1. 光绪帝同意变法
• 1898年6月11日,光绪帝颁布“明定国是” 的诏书,宣布“以变法为号令之宗旨, 以西学为臣民之讲求,著为国是,以定 众向……。”“明定国是”诏的颁布, 不仅表现了光绪帝变法的决心,也拉开 了震惊中外的“百日维新”的序幕。
B.鼓励私人兴办工矿企业
C.开办新式学堂
D.允许官民上书言事
c 6.戊戌变法中甘愿为变法流血牺牲的是(
)
A.康有为
B.梁启超
C.谭嗣同
D.袁世凯
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(A )
A.戊戌变法
B.辛亥革命
C.五四运动
D.国民革命
4.在1895年到1898年间,康有为多次上书光绪帝。
这一时期康有为上书的主题应是( B )
A.严厉禁烟,抵御外侮
B.维新变法、救亡图存
C.师夷长技、自强求富
D.驱除鞑虏、恢复中华
5.戊戌变法法令中,直接触及顽固派利益的是
(A )
A.裁撤冗官冗员