幼儿园大型春游活动方案

幼儿园大型春游活动方案

春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节。以下是由为大家收集整理出来的幼儿园大型春游活动方案，希望能够帮到大家。

幼儿园大型春游活动方案(1)

活动意义：

通过春游活动，让幼儿体会大自然的美丽，培养他们从小爱护环境、爱护大自然的高尚情操。

师：小朋友真能干，找到了那么多关于水和动物、花草树木以及和我们人类关系的资料，老师也找到了许多关于水的资料。你们想看吗?

活动时间：20xx年4月1日(9:00→11：30)

活动地点：大河岸

一、活动准备：

温馨提示准备工作如下

1、班牌

2、哨子(耳麦)

3、幼儿联系电话通讯录

4、小奖品

5、教师安排：大(1)班：方丽霞邓金凤李素娟刘兴

孩子们，当我们一起忘情的游戏、开心的歌唱时，当稚嫩的小手送到老师嘴边，用甜甜的声音安慰老师时。老师会永远记住我们相处的那段快乐、幸福的时光。

大(2)班：郑杏平徐娟张露汪金玉

学(1)班：吴亚君肖 B 朱迎春李芳琳

学(2)班：童玲吴珊张涤红吴瑶

7、3月31日各班提前上一节春游安全教育活动

8、通知家长：

①春游时间：4月1日上午)

中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼

儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆

祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。

②春游准备：食物、水、餐巾纸、垃圾袋、书包、运动鞋

③活动延伸：画、谈春游所见所想(并和家长交流)

9、清点人数，记录缺席者姓名：各班出发前、到达目的地后、活动结束前

二、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任

到人。各班主任是班级安全工作的第一责任人，其他三位老师协助班主任全面负责幼儿出

游的安全工作，两位主班教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律，照顾好幼儿出游的一切

工作。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

要点：幼儿用涂色绘画小花的形式，表现出对老师妈妈的喜爱及尊敬。知道在幼儿园

里应该听班里老师的话，每天应该主动和老师们打招呼。

介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃

果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

3、各班携带好急救药品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时集合。

5、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

小结：我们生活中很多的困难是可以克服的。有的请大人帮忙，有的自己多试几次，

有的困难只需要我们不断学习就可以克服。所以当我们遇到困难时，一定要有信心。这样，再大的困难，我们也可以克服。

三、注意事项：

1、出发前清点人数，检查各项准备工作。

2、出发顺序及候场：大(1)班、大(2)班、

学(1)班、学(2)班

3、各班均统一排成四路纵队，横排2人拉手。

4、环境卫生教育，不乱扔任何垃圾。

四、活动程序：

8：30——8：50幼儿活动前准备。

8：50 准时出发。

9：20 各班完成系列活动:

一、老师引导观察油菜花、小麦、板栗树等(20分钟)

二、各班拍照：《春天里的笑脸》(10分钟)

三、吃点心，补充能量。 (20分钟)

四、各班小游戏 (20分钟)

11：30——接前准备工作，清点物品及人数、发放小奖品，布置春游作业，等待校车来接。

11：40——春游结束

五、活动延伸：

谈春游、画春游(谈话、画展)

春游活动16字方针：

准备充分、措施得力、过程充实、安全第一

幼儿园大型春游活动方案(2)

责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养。如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。

活动由来：(设计思路)

根据幼儿的年龄特点和实际情况，在主题活动安排和各教学中渗透环保教育。我们红

太阳班开展“保护我们的家园——地球母亲”为主题的春游活动，组织全体幼儿到政务中

心春游，有意识地引导幼儿感受大自然的美妙，对美好环境的情感。春游来到的日子里同

样获得一些有助成长的生活经验，因此，我预设了本次活动。本次活动围绕制定一份春游

计划书展开，老师先作了一份关于春游的时间安排、游览内容安排的计划书，组织幼儿对

这一份计划书进行讨论。其目的是把孩子放在一个与老师平等的地位共同进行协商讨论，

同时老师的计划书也是给孩子某种提示与参考：孩子们制作计划书的过程不但是交流个体

经验完成任务的过程，更重要的是因为计划书是和同伴共同完成的，这里更多的是孩子们

之间的协商、分工、妥协、尊重，是孩子合作能力提高的一个重要契机。

春游时间、地点：

3月22日去政务中心春游。

下午：1：30出发，3：30回园。人员安排：

赵园长、付园长、大班全体老师，中班部分老师及部分家长

今年的“六一儿童节” 我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将

主题定为“快乐泥工大比拼”，让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年。为孩子搭建

一个自我展示、敢于表现的平台，让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐，增

强他们的自主、自信;也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。

感谢你们在百忙之中来参加我们的毕业典礼，我代表我班的三位老师对你们的到来表

示深深的感谢!多少次为制作教玩具帮助我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策。正是因为你们的配合与支持，才使我班的保教工作顺利进行，正是因为你们的理解和包容，才有我们今天的成绩。

安全措施：

1、统一服装，防止幼儿走失。

2、不开车窗，保证幼儿不把头伸到车窗外，上下车有次序、不拥挤。

3、不带幼儿到危险的地方。

4、每次活动前、后清点人数。

活动目标：

1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。

2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。感受集体生活的乐趣，培养集体意识、集体观念。