【四年级下册部编道德与法治】9 生活离不开他们 课件PPT
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9 生活离不开他们
离不开他们的劳动
谈话导入
同学们，你们想象一下，如果我们的世界 上没有农民，那我们的生活会是什么样的呢? 那如果我们的世界上没有工人呢？生活又会是 什么样的呢？如果我们的世界上没有交警、没 有清洁工……，这个世界又会是什么样的呢？
我们的生活离不开各行各业的人的付出。 生活离不开他们
阅读角
五一”国际劳动节在每年的5月1日，它是世界 上八十多个国家的全国性节日。1949 年12月中华人 民共和国政府将5月1日定为法定的劳动节。每年的 这一天，举国欢庆，人们参加各种庆祝集会或文体 娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
体验活动： 1.我们也来体验一下不同职业人们的劳动吧。 2.谈谈你参与体验活动后的感受。
你说我说
说说你所知道的不同行业劳动者的具体劳动 内容，他们的劳动与我们日常生活有什么关 系呢?
我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作。
我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动。
我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动。
南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员和铁路养护工人的劳动。
（二）看一看，想一想。 1.让我们来看一看，在一天的生活中，哪些劳 动者为李东和他的家人提供了服务和方便。 ①公交车驾驶员的劳动为李东的上学提供了交 通方便。 ②商场工作人员的劳动为李东妈妈的购物提供 了方便。 ③餐馆厨师的劳动和服务员的服务，为李东爸 爸的就餐提供了方便。
二、新知探究。 （一）了解体会。
1.让我们了解一下他们劳动的艰辛。 ①清洁工人在清扫街道。 ②夜晚列车调度指挥大厅内，为保证列车安全正点有序 开行，调度员还在忙碌着。 ③交通警察在指挥交通。 ④小区里的保安叔权为了守护我们的安全，每天要二十 四小时不同断地值班。 ⑤手术台上，医生注意力高度集中，完成了一台长达六 个小时的手术。 ⑥科研工作者在实验台旁连续进行了八个小时的实验。
体验活动： 1.我们也来体验一下不同职业人们的劳动吧。 2.谈谈你参与体验活动后的感受。
厨师为了让大家吃上美 味的饭菜，常常持锅翻 炒，这个看似简单的动 作，他们每天至少要重 复上千次。请你模拟这 个动作，持续两分钟以 上。
快递员每天忙着送快 递。他们需要不停地 联系收件人，请对方 签收物品。请在十分 钟内将两件快递送到 校内两个收件人手中， 并请收件人签字。
我的妈妈是千千万万个普通劳动者中的一员，我 们的社会离不开许许多多普通劳动者的劳动。
现在，我知道了妈妈不仅是我的妈妈，还是一名 医生、一位劳动者。作为一名医生，妈妈不仅要照顾 我，还要照顾病人，用她的劳动为病人服务。
你说我说
谁愿意介绍一下自己的爸爸妈妈或其他 亲人从事的职业？他们为大家提供了什 么样的服务?
人物 爸爸 妈妈 ……
职业名称
工作内容
百度文库
交流园
王方对李洋说：“我的爸爸是大公司 的高级管理人员，好多人都听他的指挥！ 章华的爸爸没法比，他只是进城务工的 人。”
你赞同王方说的话吗？如果不赞成， 该如何反驳他的观点呢?
读一读，说一说。
泥瓦匠王永福
王承福是我国古代一个平凡的泥瓦匠。关于对劳动的理解，他说 了一些很在理的话。他说,每个人职责有大有小，但都是各尽其能， 就像生活用具一样各有各的用处。所以，对于泥瓦工的工作，我一刻 不敢懈息。泥瓦工不难学，可以凭力气做好，虽然劳累一些，但不会 感到惭愧，心里很踏实。
清洁工人在清扫街道
科研工作者在实验台 旁连续进行了八个小时的 实验。
夜晚列车调度指挥 大厅内，调度员还 在忙碌着。
手术台上，医 生注意力高度集中， 完成了一台长达六 个小时的手术。
小区里的保安叔权为了 守护我们的安全，每天 要二十四小时不同断地 值班。
你说我说
你能说一说他们劳动的艰辛吗?
找一找：在我们的生活中，除了清洁工、 调度员、交警、保安、医生、科研工作者 的工作非常辛苦，还有哪些劳动者的工作 也很辛苦？ （1）先与同桌的同学交流，集思广益。 （2）请同学全班交流汇报。
小结： 不同的劳动者，有不同的岗位，为我
们提供着不同的服务，但不管是哪个岗位 的劳动者的服务，对于我们来说都很重要， 我们的生活离不开他们的服务。
读 阅
角
妈妈也是劳动者
一天，我班的廖倩倩在学校参加跳远比赛时摔伤 了，老师立即送她去了我妈妈工作的医院。妈妈细心 地为她诊治、包扎，给廖倩倩解除了受伤带来的疼痛， 她的伤很快就痊愈了。我想，如果没有医生这个职业， 不知会有多少病人饱受疾病带来的痛苦。
——摘編自《圬者王承福传》
人们无论从事什么职业，只是 分工不同，没有高低贵贱之分。
拓展延伸
拓展延伸： 每位孩子回家后与家人交流一
天之内的工作和生活，看看在今天 有哪些劳动者为一家人服务。
9 生活离不开他们
感谢他们的劳动
谈话导入
观看清洁工人打扫街道的图片。 边看边思考：打扫卫生本身是一件 体力活，但也有许多艰辛。想一想， 清洁工人有哪些艰辛？
谈谈你参与体验活动后的感受。上面的活动 只是我们模拟厨师和快递员劳动中的很小一 部分。 如果我们把这个体验再拓展一下……
公交车驾驶员的劳动为李东的上学提供了交通方便。 餐馆厨师的劳动和服务员的服务为李东爸爸的就餐提供了方便。
商场工作人员的劳动为李东 妈妈的购物提供了方便。
想一想：生活中还有哪些 劳动者为李东和他的家人提 供了服务和方便？
讨论：生活中，你和家人都接受过 哪些劳动者提供的服务?如果缺少了这些 服务，会给生活带来什么影响? （1）学生以小组为单位，进行交流讨论。 （2）每个小组选择1位代表进行汇报交流。
很多劳动者从事的工作看起来也 许非常普通和简单，但其实并不是我 们想象的那么容易。只要我们对他们 多加了解，就会发现他们的工作非常 艰辛，我们应该感谢他们。
阅读角
生活中有这样一些人，他们用满面尘土见证 着城市的整洁；他们指挥着南来北往的车辆， 保证道路的畅通；他们用关心与体贴给予病 人生命的希望；他们顶着烈日、挥洒着汗水 让一座座高楼大厦拔地而起……虽然我们不 知道他们的姓名和来历，虽然他们是那么的 平凡，但他们却是我们生活中不可缺少的人。 因为他们日复一日辛勤劳作，我们的生活才 会如此美好；因为他们对工作的认真负责， 我们的明天才充满希望！
离不开他们的劳动
谈话导入
同学们，你们想象一下，如果我们的世界 上没有农民，那我们的生活会是什么样的呢? 那如果我们的世界上没有工人呢？生活又会是 什么样的呢？如果我们的世界上没有交警、没 有清洁工……，这个世界又会是什么样的呢？
我们的生活离不开各行各业的人的付出。 生活离不开他们
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五一”国际劳动节在每年的5月1日，它是世界 上八十多个国家的全国性节日。1949 年12月中华人 民共和国政府将5月1日定为法定的劳动节。每年的 这一天，举国欢庆，人们参加各种庆祝集会或文体 娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
体验活动： 1.我们也来体验一下不同职业人们的劳动吧。 2.谈谈你参与体验活动后的感受。
你说我说
说说你所知道的不同行业劳动者的具体劳动 内容，他们的劳动与我们日常生活有什么关 系呢?
我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作。
我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动。
我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动。
南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员和铁路养护工人的劳动。
（二）看一看，想一想。 1.让我们来看一看，在一天的生活中，哪些劳 动者为李东和他的家人提供了服务和方便。 ①公交车驾驶员的劳动为李东的上学提供了交 通方便。 ②商场工作人员的劳动为李东妈妈的购物提供 了方便。 ③餐馆厨师的劳动和服务员的服务，为李东爸 爸的就餐提供了方便。
二、新知探究。 （一）了解体会。
1.让我们了解一下他们劳动的艰辛。 ①清洁工人在清扫街道。 ②夜晚列车调度指挥大厅内，为保证列车安全正点有序 开行，调度员还在忙碌着。 ③交通警察在指挥交通。 ④小区里的保安叔权为了守护我们的安全，每天要二十 四小时不同断地值班。 ⑤手术台上，医生注意力高度集中，完成了一台长达六 个小时的手术。 ⑥科研工作者在实验台旁连续进行了八个小时的实验。
体验活动： 1.我们也来体验一下不同职业人们的劳动吧。 2.谈谈你参与体验活动后的感受。
厨师为了让大家吃上美 味的饭菜，常常持锅翻 炒，这个看似简单的动 作，他们每天至少要重 复上千次。请你模拟这 个动作，持续两分钟以 上。
快递员每天忙着送快 递。他们需要不停地 联系收件人，请对方 签收物品。请在十分 钟内将两件快递送到 校内两个收件人手中， 并请收件人签字。
我的妈妈是千千万万个普通劳动者中的一员，我 们的社会离不开许许多多普通劳动者的劳动。
现在，我知道了妈妈不仅是我的妈妈，还是一名 医生、一位劳动者。作为一名医生，妈妈不仅要照顾 我，还要照顾病人，用她的劳动为病人服务。
你说我说
谁愿意介绍一下自己的爸爸妈妈或其他 亲人从事的职业？他们为大家提供了什 么样的服务?
人物 爸爸 妈妈 ……
职业名称
工作内容
百度文库
交流园
王方对李洋说：“我的爸爸是大公司 的高级管理人员，好多人都听他的指挥！ 章华的爸爸没法比，他只是进城务工的 人。”
你赞同王方说的话吗？如果不赞成， 该如何反驳他的观点呢?
读一读，说一说。
泥瓦匠王永福
王承福是我国古代一个平凡的泥瓦匠。关于对劳动的理解，他说 了一些很在理的话。他说,每个人职责有大有小，但都是各尽其能， 就像生活用具一样各有各的用处。所以，对于泥瓦工的工作，我一刻 不敢懈息。泥瓦工不难学，可以凭力气做好，虽然劳累一些，但不会 感到惭愧，心里很踏实。
清洁工人在清扫街道
科研工作者在实验台 旁连续进行了八个小时的 实验。
夜晚列车调度指挥 大厅内，调度员还 在忙碌着。
手术台上，医 生注意力高度集中， 完成了一台长达六 个小时的手术。
小区里的保安叔权为了 守护我们的安全，每天 要二十四小时不同断地 值班。
你说我说
你能说一说他们劳动的艰辛吗?
找一找：在我们的生活中，除了清洁工、 调度员、交警、保安、医生、科研工作者 的工作非常辛苦，还有哪些劳动者的工作 也很辛苦？ （1）先与同桌的同学交流，集思广益。 （2）请同学全班交流汇报。
小结： 不同的劳动者，有不同的岗位，为我
们提供着不同的服务，但不管是哪个岗位 的劳动者的服务，对于我们来说都很重要， 我们的生活离不开他们的服务。
读 阅
角
妈妈也是劳动者
一天，我班的廖倩倩在学校参加跳远比赛时摔伤 了，老师立即送她去了我妈妈工作的医院。妈妈细心 地为她诊治、包扎，给廖倩倩解除了受伤带来的疼痛， 她的伤很快就痊愈了。我想，如果没有医生这个职业， 不知会有多少病人饱受疾病带来的痛苦。
——摘編自《圬者王承福传》
人们无论从事什么职业，只是 分工不同，没有高低贵贱之分。
拓展延伸
拓展延伸： 每位孩子回家后与家人交流一
天之内的工作和生活，看看在今天 有哪些劳动者为一家人服务。
9 生活离不开他们
感谢他们的劳动
谈话导入
观看清洁工人打扫街道的图片。 边看边思考：打扫卫生本身是一件 体力活，但也有许多艰辛。想一想， 清洁工人有哪些艰辛？
谈谈你参与体验活动后的感受。上面的活动 只是我们模拟厨师和快递员劳动中的很小一 部分。 如果我们把这个体验再拓展一下……
公交车驾驶员的劳动为李东的上学提供了交通方便。 餐馆厨师的劳动和服务员的服务为李东爸爸的就餐提供了方便。
商场工作人员的劳动为李东 妈妈的购物提供了方便。
想一想：生活中还有哪些 劳动者为李东和他的家人提 供了服务和方便？
讨论：生活中，你和家人都接受过 哪些劳动者提供的服务?如果缺少了这些 服务，会给生活带来什么影响? （1）学生以小组为单位，进行交流讨论。 （2）每个小组选择1位代表进行汇报交流。
很多劳动者从事的工作看起来也 许非常普通和简单，但其实并不是我 们想象的那么容易。只要我们对他们 多加了解，就会发现他们的工作非常 艰辛，我们应该感谢他们。
阅读角
生活中有这样一些人，他们用满面尘土见证 着城市的整洁；他们指挥着南来北往的车辆， 保证道路的畅通；他们用关心与体贴给予病 人生命的希望；他们顶着烈日、挥洒着汗水 让一座座高楼大厦拔地而起……虽然我们不 知道他们的姓名和来历，虽然他们是那么的 平凡，但他们却是我们生活中不可缺少的人。 因为他们日复一日辛勤劳作，我们的生活才 会如此美好；因为他们对工作的认真负责， 我们的明天才充满希望！