主题班会教案之主题班会：我与绿色同行
爱绿护绿主题班会教案
主题：爱绿护绿，共建绿色家园班会目标：1. 了解环保意识的重要性和个人应该负责的责任；2. 成为绿色文明生活的倡导者，积极参与环保活动；3. 更加关注环境保护问题，为构建美丽中国贡献一份力量。
班会流程：A. 开场（5分钟）主持人首先对本次班会的主题进行解释，并简单介绍班会目标。
B. 知识普及环节（10分钟）1. 讲解环保垃圾分类的重要性：通过垃圾分类，可以将可回收物、有害垃圾和其他垃圾分开收集和处理，有效减少环境污染。
2. 介绍生态系统的意义和构成：生态系统由生物群落、生物间的相互作用和无机物质的循环三部分组成，是维护生态平衡和保护生态环境的基础。
C. 活动安排（10分钟）1. 分发环保手绘海报：将手绘好的环保海报发给同学，鼓励他们积极参加环保活动，并将环保意识融入日常生活。
2. 环保知识竞赛：设置一些环保问题，通过答题比赛的方式来检验同学们的环保意识，并鼓励他们学习更多有关环保的知识。
D. 分享和交流（15分钟）组织同学分享个人的环保经验和感悟，促进互相学习和交流，鼓励大家互相激励，在日常生活中树立起环保的意识，并将环保知识融入到实际行动中。
E. 结束语（5分钟）总结本次班会的主要内容和活动，并鼓励同学们将学到的环保知识落实到日常生活中，积极参与环保活动，共同建设绿色家园。
班会准备：1. 手绘环保海报；2. 环保知识竞赛题目。
班会评估：1. 同学们能否理解环保知识，并积极参与环保活动；2. 合作配合度；3. 疑难解答和回答问题的能力；4. 记笔记的能力。
附：环保知识竞赛题目1. 垃圾分类有哪几类？2. 你知道食品中常见的五类农药是哪些吗？3. 我国“环境日”是哪一天？4. 资源回收的价值体现在哪些方面？5. 垃圾分类后的可回收物应该怎么处理？。
爱绿护绿主题班会教案
爱绿护绿主题班会教案爱绿护绿主题班会教案我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。
从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。
下面是小编精心收集的爱绿护绿主题班会教案，希望能对你有所帮助。
爱绿护绿主题班会教案篇1活动目标：1、通过活动引导学生热爱自然，从小树立起爱绿、护绿的情感及意识。
2、让学生知道花草树木也有生命，愿意以实际行动爱护花草树木。
3、在护绿行动中培养学生人与自然和谐共处的环保意识。
重点难点：重点：培养学生有爱护花草树木的意识，愿意以实际行动爱护它们。
难点：培养学生有人与自然和谐共处的环保意识。
活动过程：活动一、创设情境，齐齐护绿。
1、欣赏四季风景的图片。
同学们，这些花草树木美吗？老师想问你们：是谁给我们带来了清新的空气？（花草树木）是谁让我们的家园如此美丽？（花草树木）3、花草树木对我们的贡献这么大，我们能为花草树木做些什么呢？——保护它们。
老师给你们带来了一个护绿小故事，请你们认真听，想想怎样才能成为一名护绿小卫士？活动二、听护绿小故事。
1、护绿小故事：本校学生讲述自己被评为护绿小卫士的故事。
2、听完故事，你们知道怎样成为一名护绿小卫士吗？3、小朋友想不想也成为一名护绿小卫士，戴上光荣的护绿奖章。
那要接受老师的测试考验。
共闯三关。
活动三、学习植绿、养绿、护绿，争做护绿小能手。
（一）第一关：学会种树1、你知道怎样种树吗？2、课件演示种树的步骤：挖坑、栽植、培土、浇水3、小朋友们学会种树了吗？请学生复述种树的步骤。
（二）第二关；学会浇水１、在生活中你们有没有经常给身边的植物浇水呢？都给哪些植物浇水啊？2、出示图：给小树浇水，给小草浇水（喷洒），给花卉盆景浇水。
3、小组给盆景浇水，师巡视检查。
（三）第三关：学会保护小树1、你们看看图上的小朋友在干什么？你们知道给小树穿什么“衣服”吗？你知道怎样穿吗？2、看录像学习如何绑绳子。
“绿色生活,从我做起”--“绿色行动”主题班会教案
“绿色生活，从我做起”--“绿色行动”主题班会教案一、教学目标本次班会的教学目标旨在让学生了解绿色生活的重要性，掌握绿色生活的基本原则和方法，以及鼓励学生积极参与绿色行动，从自身做起，推动绿色生活的普及和发展。
二、教学重点和难点1. 重点：让学生掌握绿色生活的基本原则和方法，包括节约资源、减少污染、保护生态环境等。
2. 难点：让学生理解绿色生活对个人和社会的重要意义，并鼓励他们积极参与到绿色行动中来。
三、教学过程1. 课前：准备相关绿色生活的资料和案例，制作精美课件。
2. 课中：通过图片、视频等多种方式展示绿色生活的重要性和方法，引导学生小组讨论和分享对绿色生活的认识和感受。
3. 课后：布置相关课堂练习和作业，检验学生对绿色生活的理解和掌握情况，同时鼓励学生参与到绿色行动中来。
四、教学方法和手段1. 讲座：通过专业讲座，让学生了解绿色生活的基本原则和方法。
2. 小组讨论：学生分组进行讨论，深入了解绿色生活的各个方面，培养学生的团队合作精神。
3. 案例分析：通过具体案例的分析，让学生理解绿色生活的重要性和好处。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 练习：通过课堂练习，检验学生对绿色生活原则和方法的掌握情况。
2. 作业：布置相关作业，如制定个人绿色生活计划，让学生将所学知识应用到实际生活中。
3. 评价方式：结合学生的课堂表现、练习和作业完成情况，进行综合评价，以鼓励学生积极参与并落实绿色行动。
六、辅助教学资源与工具1. PPT：制作精美的PPT，展示绿色生活的相关图片和资料。
2. 视频：播放有关绿色生活的视频，以增强学生对绿色生活的认识和理解。
3. 图表：展示生态环境变化的图表，让学生直观了解环境保护的紧迫性。
4. 网络资源：引导学生合理利用网络资源，查找相关资料，自主探索绿色生活方式。
七、结论通过本次班会，学生们深入了解了绿色生活的重要性，掌握了绿色生活的基本原则和方法。
同时，学生们也认识到自身在绿色生活中的责任和作用，积极参与绿色行动。
我与绿色同行主题班会教案
一、教案主题：我与绿色同行主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护家园的情感。
3. 引导学生从自身做起，积极参与绿色环保行动。
五、教学重点：1. 环境保护的重要性2. 绿色环保行动的参与方法六、教学难点：1. 如何让学生真正意识到环境保护的重要性2. 如何引导学生积极参与绿色环保行动七、教学过程：1. 导入：a. 教师简要介绍环境保护的意义b. 学生分享自己对环保的认识和体会2. 新课导入：a. 教师讲解绿色环保行动的重要性b. 学生讨论如何参与绿色环保行动3. 案例分析：a. 教师呈现环保案例，如垃圾分类、节约用水等b. 学生分析案例中的环保行为，并分享自己的感悟4. 小组讨论：a. 教师引导学生分组讨论，提出具体的绿色环保行动方案b. 每组分享讨论成果，全班共同讨论完善5. 行动计划：a. 教师鼓励学生制定个人环保行动计划b. 学生分享自己的行动计划，互相鼓励和支持6. 总结与反思：a. 教师引导学生总结本次班会的收获b. 学生分享自己的感悟和决心，共同承诺与绿色同行七、教学评价：1. 学生对环境保护的认识和体会2. 学生参与绿色环保行动的具体行动3. 学生制定的环保行动计划和执行情况八、教学资源：1. 环保案例素材2. 小组讨论表格3. 个人行动计划模板九、教学建议：1. 教师应以生动形象的语言，激发学生的环保意识。
2. 注重引导学生参与实践，提高环保行动能力。
3. 鼓励学生发挥创意，提出创新的环保方案。
十、教学拓展：1. 组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
2. 邀请环保专家进行讲座，增加学生对环保知识的了解。
3. 开展环保主题的绘画、写作等活动，激发学生的创造力。
六、教学延伸：a. 教师引导学生关注环保新闻，了解国内外的环保动态。
b. 学生分享自己了解到的环保信息，讨论其影响和启示。
绿色环保主题班会教案 绿色环保主题班会教案三篇
绿色环保主题班会教案绿色环保主题班会教案三篇绿色——我们永恒的追求二、活动目的1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。
2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。
在生活中养成良好的环保习惯。
三、方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。
四、活动步骤1、活动准备（1）搜集、有关环境的材料。
（2）保护环境措施的材料。
（3）投*、录音机、关饰。
（4）主持人：康许昌2、活动实施（1）引入主题古往今来。
地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。
原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。
可是。
现在人类为了自身的利益。
将她折磨得天昏地暗。
人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。
[救救地球"已成为世界各国人民烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛。
我想：作为未来*人的青少年。
如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性。
无视有关环境保护的法律法规。
不去增强环境保护意识。
自觉履行保护环境的义务的话。
我们的生命将毁在自己的手中。
老天将对我们作出严厉的惩罚。
为此我下定决心要从我做起爱护环境。
保护我们这个赖以生存的家园。
做一个保护环境的卫士。
__的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。
（2）主持人告诉大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。
1、每分钟损失耕地40公顷；2、每分钟土地沙漠化为11.4公顷；3、每分钟有4700吨泥沙入海口；4、每分钟有8500吨废污水排出；5、每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，6、每分钟有28人死亡。
（3）讨论。
我们应该怎样保护环境，应从几方面着手？（一）社会环境的保护首先，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。
“我与绿色同行”综合实践活动方案及计划
“我与绿色同行让社会更美好”综合实践活动方案设计一、活动主题：我与绿色同行二、活动背景：我学校为创建绿色学校作出了许多举措，如给校园里的植物们挂上了“身份证”；重新置换了“分类垃圾筒”；张贴了节电、节水的宣传标语；每个教室也成立了“环保角”等。
围绕“我与绿色同行”这一主题，我们班级开展了系列实践活动，如：区分身边可回收和不可回收的垃圾，成立“变废为宝”小组；废旧物品手工制作大赛；制作环保知识小报；走进校园调查去；设计调查表。
本堂综合课，就根据学生调查的情况作交流汇报，同时提出绿色行动方案，为下堂综合实践活动课作准备。
三、活动目标：通过调查后的交流汇报，进一步了解和感受学校环境的变化，激发对学校的热爱之情；同时提出绿色活动方案，树立投身创建绿色学校的志向，激发创造美好校园的愿望。
四、活动过程：（一）、揭示活动主题：这堂课我们继续围绕“我与绿色同行”这一主题开展系列活动。
（二）、播报调查实况：1、还记得上个星期的综合实践活动课上，我们班级有的同学独立设计并完成调查表，也有的两三个一组合作设计，还有的是小组成员共同来策划、编写调查表。
当时的场面虽然不太雅观，但是我发现没有一个人闲着，大家都兴致勃勃地参与进去了，并体验到了成功的乐趣。
你们手中的调查表就是给你们最好的回报，看来有心播种就会有收获，各小组集体的智慧是无穷的。
2、还记得你们在实地调查和设计调查表中遇到了哪些困难？是怎样克服的？（学生交流）3、哪些方面还需要大家的帮助？学生倾吐并提供帮助。
4、接下来我们一起来谈谈调查到的情况和感受。
汇报的时候是不是照本宣读调查表？应该怎样交流？（选择有效信息、有重点地、简洁大方地汇报）5、学生交流并汇报。
6、小结：看来大家在调查的过程中，不仅善于发现，还善于思考，敢于发表意见。
（三）、提出绿色活动的方案1、师述：作为白中的一员，我们都有一个共同的心愿：希望我们学校变得更文明，更健康，更绿色，更美好。
接下来我们还可以做一些什么？这里老师先要透露我们班级几个同学的想法和做法：他们觉得学校到处有绿色的信息，要是拍下来，做一期“我与绿色同行”的专题片，让全校师生都进一步增进对我们绿色环境的了解，加强保护环境的意识，该多好啊。
保护生态环境主题班会教案三篇
【导语】爱环境，才不会千⼭鸟飞绝，万径⼈踪灭，护环境，才可以明⽉松间照，清泉⽯上流;爱地球，才不会种⾖南⼭下，草盛⾖苗稀，护地球，才可以⽵⾊溪不绿，荷花镜⾥⾹，世界环境⽇，保护环境，愿你快乐。
准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 班会⽬的： 让学⽣明⽩绿⾊学校并⾮绿化学校，⽽是环境友善学校。
通过班会培养学⽣的环保意识，认识破坏校园环境⾏为的严重性和危害性，提⾼保护校园优美环境必须从我做起的⾃觉性。
认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注⽣命，善待⾃然。
班会重点： 让学⽣真正明确环境保护的重要性，感受⼈地协调必要性。
班会⽅法： 把主动权交给学⽣，在⾃由轻松的氛围中体验意义。
班会准备 在校园内⾛⼀圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良⾏为，看看我校在环境保护⽅⾯有哪些⼯作要做。
班会形式 讨论、看影⽚、快板、⼩品等 班会地点 布置会场：⿊板上⽤红⾊粉笔框写《保护环境，从我做起》⼏个⼤字和“初⼆⼋班主题班会”⼏个⼩字。
班会过程 ⼀.(保护环境从我做起，初⼆⼋班祝全体⽼师同学幸福快乐，祝我们的校园永葆青春美丽⽆限)校歌 ⼆.主持⼈：⽼师，同学们：“保护环境，从我做起”初⼆⼋班主题班会现在开始。
⾸先让我们⼀起来看⼀下我们美丽可爱的校园。
(照⽚) 讨论：同学们你们可以列举校园美丽的地⽅吗? 三.校园很美丽，可是⼀些破坏校园环境的事情还是常常发⽣。
不知道下⾯这个⼩品你熟悉吗?会不会你也曾经这么做呢?⼤家⼀同观看由我们⼋班同学表演的⼩品《校园⾥的故事》。
看了⼩品，同学们⼜有什么感想呢? 讨论：让我们谈⼀谈⾝边的破坏环境现象吧。
⾯对这些不好现象，我们⼜该如何做? 四.为了保护我们美丽的校园，全班同学都⾏动起来了。
今天⼆组同学给⼤家带来了⼀段⾃编⾃唱的《保护环境歌》。
⼤家欢迎 劈劈拍;劈劈拍，⽵板打响唱起来， 要问我们唱什么?就唱环境怎样爱。
创绿护绿爱绿主题班会
创绿护绿爱绿主题班会
《绿色家园，人人有责》
今天，我们开展了一场以“创绿护绿爱绿”为主题的班会活动。
在这个快节奏、高能耗的社会中，我们不可避免地产生了对大自然的消耗和破坏。
因此，我们要提高环保意识，创造绿色环境，保护自然资源，爱护地球家园。
首先，我们了解了环境保护的基本概念，明白了环境保护对于我们生存和发展的重要性。
我们也感受到了地球资源的有限性，要明智地利用资源，节约能源，减少污染。
我们要每人都认识到自己应尽的责任，每个小小的行动都能对环境产生影响。
因此，我们鼓励大家主动行动，做一个环保的“打星人”，发动身边的人一起保护环境。
其次，我们进行了一些环保意识的训练活动。
通过角色扮演、环保游戏等方式，激发同学们的环保热情，提高他们的环保意识。
我们还组织了一次垃圾分类活动，让同学们亲身体验到了垃圾分类对于环境的重要性，引导他们主动参与到环保行动中来。
最后，我们鼓励同学们在日常生活中多做一些环保的小事。
比如，步行或骑自行车上学，节约用水、用电，做到垃圾分类等。
我们还要提倡大家多与家人和朋友讨论环保话题，一起行动起来，为打造绿色家园贡献自己的力量。
通过这次班会，我们不仅提高了环保意识，明确了环保责任，
还在实践中体悟了环保的乐趣。
我们相信，只要每个人都行动起来，绿色家园一定能成为现实。
我们要做绿色家园的守护者，让我们的生活变得更加美好！。
绿色环保教育主题班会教案五篇
绿色环保教育主题班会教案五篇绿色环保是指人类为了保护大自然而采取的一种行为。
这里绿色环保标志的含义是，标志由三部分构成，即下方的绿色环保，左右的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态。
颜色为绿色，象征着生命、农业、环保。
图形为正圆形，意为保护。
下面小编给大家带来的是绿色环保教育主题班会教案，欢迎查阅！绿色环保教育主题班会教案1班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。
同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。
只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。
班会准备：一)教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。
二)学生准备：查找关于低碳生活的资料。
三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。
《低碳生活从我做起》主题班会一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球，你好吗?》教师：我们先来欣赏一段音乐。
(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在着什么问题呢?教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
2、自由谈谈“温室效应”所引发的环球气候变化的不良征象，了解温室效应的主要缘故原由(二氧化碳的过多排放)3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热、隔热(吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。
)4、了解：20__年中国地球日主题“低碳生活”教师：在20__年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，XXX确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。
绿色环保教育主题班会活动设计教案
绿色环保教育主题班会活动设计教案环境好，可以轻松呼吸，空气是新鲜滴；环境好，可以尽情喝水，泉水是无毒滴；环境好，可以尽情开心，日子是幸福滴；世界环境日，请你爱护环境，让我们的生活甜甜滴！下面是小编为大家整理的关于绿色环保教育主题班会活动教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!环保班会1一、活动目的：通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。
二、活动过程：(一)学生室内表演儿童剧内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。
一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。
(二)学生讲环保小故事，介绍环保知识1.《小雪豹的故事》小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。
一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。
一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。
为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。
在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。
有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。
养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
2.小实验生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。
60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
3.《明天怎样植树》21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。
保护生态环境主题班会教案三篇
保护生态环境主题班会教案三篇班会目的：通过班会让学生认识到保护生态环境的重要性，提高环保意识，关注环境和生命，从自己做起。
班会重点：让学生明确环境保护的重要性，感受人地协调的必要性。
班会方法：让学生自由轻松地体验环保的意义。
班会准备：在校园内走一圈，观察校园环境，检举不良行为，了解环保工作。
班会形式：讨论、观看影片、快板、小品等。
班会过程：1.校歌《爱护环境，从我做起》。
2.主持人介绍班会主题，并让学生列举校园漂亮的地方。
3.观看由八班同学表演的小品《校园里的故事》，讨论身边的破坏环境现象以及如何应对。
4.二组同学演唱自编自唱的《爱护环境歌》。
5.环保知识小竞赛，优胜者有奖品。
班会地点：会场布置为黑板上用红色粉笔框写《爱护环境，从我做起》几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。
改写后的文章：班会的目的是让学生认识到保护生态环境的重要性，提高环保意识，关注环境和生命，从自己做起。
班会的重点是让学生明确环境保护的重要性，感受人地协调的必要性。
为了让学生自由轻松地体验环保的意义，我们采用了讨论、观看影片、快板、小品等多种形式。
在班会之前，我们在校园内走了一圈，观察了校园环境，检举了不良行为，了解了环保工作。
在班会中，我们首先唱起了校歌《爱护环境，从我做起》，让全体师生一起感受环保的重要性。
然后，主持人让学生列举校园漂亮的地方，让大家更加了解绿色学校的含义。
接下来，我们观看了由八班同学表演的小品《校园里的故事》，讨论了身边的破坏环境现象以及如何应对。
为了让大家更加深入地了解环保知识，二组同学演唱了自编自唱的《爱护环境歌》。
最后，我们还进行了环保知识小竞赛，优胜者获得了奖品。
整个班会的氛围非常轻松愉快，让学生们更加深入地了解了环保的重要性，也增强了他们的环保意识。
我们相信，在学生们的共同努力下，我们的校园一定会更加美丽，更加环保。
2、地球自述：我是地球，我是你们的母亲。
我孕育了你们，滋养了你们，给你们提供了一个美好的家园。
让我们一起守护环境守护绿色家园主题班会教案
一、教学内容与目标教学内容：让我们一起守护环境-守护绿色家园教学目标：1. 了解环境保护的重要性和意义。
2. 掌握环保知识，知道如何守护绿色家园。
3. 培养学生珍爱环境，树立环保意识，做到行动上关注环保、从我做起，从身边小事做起，从自我管理做起。
二、教学重点和难点教学重点：环境保护的重要性和意义，环保知识的掌握。
教学难点：如何培养学生树立环保意识，从身边小事做起。
三、教学设计1. 导入环节教师播放一部有关环境问题的影视作品，例如，电影《风声》中主人公的环保经历，引发学生对环保问题的思考和关注。
2. 学习环节（1）环保知识普及通过PPT、影视、音频等形式介绍当前环境状况和环保问题，内容涉及PM2.5、臭氧层、气候变化、垃圾分类等方面，以图表、数据为切入点，生动形象地展示环境问题的严重性和紧急性。
（2）环境保护行动通过学生发布承诺书和互动互评的方式，引导学生关注身边的小事，例如，节水、节电、垃圾分类、不乱扔垃圾等，从自我、家庭、社区做起，积极投身到保护环境的行动中来。
3. 总结归纳教师以问题为导向，引导学生深刻反思和探讨环保问题，在班会结束时强调环境保护的必要性和重要作用，鼓励同学们多关注绿水青山，让我们共同建立一个健康、宜居、美丽的环境。
四、教学效果评估通过学生的口头表达、书面采访、视频汇报等方式，全面了解班级同学守护环境的行动和成果，依据学生对环保问题的理解和参与程度，评估孩子的学习效果。
五、教学反思环境保护是教育的重要内容，要加强环保意识教育，不能仅仅停留在知识层面。
班级活动的开展应具有实效性，体现多元化思维和参与性，让班会成为环保意识和行动的实践阵地，让孩子们在互动中感悟环保的重要性，坚持环境保护，共建美好家园。
六、结尾让我们自觉承担环保的责任和义务，从点滴做起，从我做起，从身边小事做起，“让我们一起守护环境、守护绿色家园”的理念在每一个班级里得以传承和实践！。
保护生态环境主题班会教案三篇
保护生态环境主题班会教案三篇班会目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。
通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提升爱护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
认识到节约资源必须从我做起，平常的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
班会重点：让学生真正明确环境爱护的重要性，感受人地协调必要性。
班会方法：把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。
班会预备在校园内走一圈，认真观看饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境爱护方面有哪些工作要做。
班会形式讨论、看影片、快板、小品等班会地点布置会场：黑板上用红色粉笔框写《爱护环境，从我做起》几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。
班会过程一.(爱护环境从我做起，初二八班祝全体老师同学幸福欢乐，祝我们的校园永葆青春漂亮无限)校歌二.主持人：老师，同学们：“爱护环境，从我做起”初二八班主题班会现在开始。
首先让我们一起来看一下我们漂亮可爱的校园。
(照片)讨论：同学们你们可以列举校园漂亮的地方吗?三.校园很漂亮，可是一些破坏校园环境的事情还是常常发生。
不知道下面这个小品你熟悉吗?会不会你也以前这么做呢?大家一同观看由我们八班同学表演的小品《校园里的故事》。
看了小品，同学们又有什么感想呢?讨论：让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。
面对这些不好现象，我们又该如何做?四.为了爱护我们漂亮的校园，全班同学都行动起来了。
今天二组同学给大家带来了一段自编自唱的《爱护环境歌》。
大家欢迎劈劈拍;劈劈拍，竹板打响唱起来，要问我们唱什么?就唱环境怎样爱。
你打一，我唱一，公共卫生要注意。
你打二，我唱二，爱护水源咱有责。
你打三，我唱三，空气新鲜精神爽。
你打四，我唱四，环境污染要防治。
你打五，我唱五，有益动物要爱护。
你打六，我唱六，垃圾废物不乱丢。
你打七，我唱七，爱护树木记心里。
你打八，我唱八，积极参加搞绿化。
我与绿色同行——六年级综合实践生态文明教育活动计划
“我与绿色同行”六年级综合实践活动计划一、课题的产生校园里的花草树木生机勃勃，引来了好奇的孩子们。
他们指着吐露的新芽、绽放的花蕾议论着“这是迎春花。
”“不，这是梅花。
”“不对，不对，我们去问老师。
”校园里花草树木的品种太多了，连老师也被问得措手不及。
针对这种情况，我们决定利用综合实践活动课并与创立绿色学校结合起来，开展“我与绿色同行”的活动。
从认识花草树木，了解它们对人类的好处入手，调动学生的积极性，增强学生爱绿护绿的理念，让学生学会善于观察身边的环境,争做绿色小卫士。
二、课题的目标本课题教学的对象是小学六年级学生，具体的教学目标是:1、成立小组，了解树木的生长环境及树木对人类的好处，理解“树木是人类的朋友”。
2、了解学校树木的名称、品种及数量。
3、为树木制作一张名片。
4、用电脑绘制爱绿护绿小报。
5、写一份建议书，发动全校师生爱绿护绿。
在活动中，为了提高学生的兴趣，培养相互合作的能力，同时为了提高效率，本课程采取集中与分散相结合、以小组为单位实施的形式进行。
三、课题的实施（一）成立小组，明确研究对象1.活动主题确定以后，学生便自愿组成研究小组。
在自愿组成小组的过程中，产生了一系列的问题。
有的学生成了“抢手货”，有的学生成了“弃儿”，有的刚过了半天就改变主意重新组合。
这是学生交往合作中的很正常的现象，同时也是对学生进行合作交往教育的一个良好时机。
教师抓住这一良好的教育时机，有针对性地开展了教育，和学生们分析，为什么有的学生很受欢迎，大家都愿意和他交往合作;为什么有的学生不受欢迎，大家不愿和他交往合作;怎样做才能受别人欢迎;在和别人交往合作中有哪些技巧等。
通过教师的指导、帮助，一个个研究小组组成了。
同时，教师认真分析了学生在组成小组过程中所表达出来的心理特点，归纳了小组组成的影响因素，如空间因素，人格因素，指导因素等。
2.各小组在组长的带着下选择1—2种感兴趣的植物，进行研究活动。
制订研究计划，如向日葵为什么总朝着太阳?竹子会开花吗?哪些植物是四季常青的?（二）调查与收集计划制订后，学生纷纷开始行动，教师抓住时机，向学生提出调查要求：1.调查过程中，如发现不认识的树可请教同学、老师、家长或根据树的特点查阅资料。
我与绿色同行ppt课件
绿色出行的实践案例
公共交通优先
在城市中设置公共交通优先道 、车站，提高公共交通的便利
性和吸引力。
非机动车道建设
建设专门的非机动车道，鼓励 市民使用自行车、电动车等绿 色出行方式。
步行友好城市规划
在城市规划中注重步行友好设 计，如设置人行道、过街设施 等，方便市民步行出行。
电动汽车推广
通过政策鼓励、基础设施建设 等手段，推广电动汽车的使用
每个人都是绿色发展的参与者 和推动者，应该从自身做起，
积极践行绿色生活方式。
媒体应该加大宣传力度，普及 绿色知识和理念，引导公众树 立正确的环保意识。
政府、企业和公众应该共同参 与，加强政策引导和市场培育 ，推动绿色产业和绿色技术的
快速发展。
国际社会应该加强合作，共同 应对全球环境挑战，推动全球 绿色发展。
垃圾分类
绿色生活提倡垃圾分类， 将可回收物、有害垃圾、 厨余垃圾等进行分类投放 ，以减少对环境的污染。
节约用水
绿色生活注重节约用水， 采用节水技术和节水器具 ，减少水资源的浪费。
节能减排
绿色生活提倡节能减排， 使用高效节能电器和环保 交通工具，减少能源消耗 和空气污染。
03
CATALOGUE
绿色工作
，实现企业内部的绿色生产。
循环经济
推动废弃物资源化和再利用，构建 循环经济的产业链，实现废弃物减 量化、资源化和无害化。
绿色供应链
将环保和可持续性因素纳入供应链 管理，推动供应商采用环保材料和 技术，降低整个供应链的碳排放和 资源消耗。
04
CATALOGUE
绿色消费
绿色消费的定义
绿色消费是一种以环保为核心，具有 可持续性的消费行为，它旨在通过选 择环保产品、减少浪费、保护自然资 源等方式，促进社会的可持续发展。
倡导绿色环保行动的班会教案
倡导绿色环保行动的班会教案一、教学目标1.了解绿色环保的重要性。
2.培养学生对环境的保护意识。
3.让学生了解并掌握环境保护方法以及日常生活中的环境保护措施。
4.引导学生形成环保意识和行动力，倡导绿色生活。
二、教学重点1.帮助学生认识到环境保护的重要性。
2.介绍环境保护方法和环保技巧。
3.展现环保成果，激发学生的环保意识和行动力。
三、教学内容1.环保故事讲述引导学生听取一些有关环保的故事或实例，使学生深刻认识到环保的重要性，激发他们的环保意识。
2.环保知识介绍通过资料和图片，介绍环保知识和环保技巧，如如何合理使用水资源，如何节约能源等，让学生掌握环保方法。
3.环保游戏组织环保小游戏，让学生在游戏中感受环保的乐趣，通过游戏进一步巩固学生的环保意识和行动力。
4.环保倡议组织学生撰写倡议书或小广告等宣传品，让学生在写作中深入思考绿色环保行动的重要性和意义，进而萌发出环保意识和行动力。
5.绿色环保卫生活通过教学环节，让学生了解环保与生活紧密相连，倡导绿色生活，如购物使用环保袋，使用垃圾回收筒，从身边小事做起，倡导绿色生活。
四、教学方法1.情境教学法，通过模拟实际生活环境，让学生体验真实环保场景，从而更好的认识环保。
2.讲评教学法，让教师围绕环保知识点进行演示讲解，同时引导学生从中挖掘关键环保问题，并深入分析。
3.讨论教学法，通过为学生提出生活中出现的环境保护问题，引导他们进行讨论，发现和分析问题所在，最终达到不同角度思考环保问题的目的。
五、教学后记通过教学，学生认识到环保与生活息息相关，对环保问题产生了浓厚的兴趣和强烈的意识，同时也了解到了环保技巧和方法，现场氛围华丽且热烈，教学效果显著，成功达到了预期的教学目标。
不时传来学生的欢呼声和掌声，让我倍感欣慰。
班会教学时间短暂，但这一次授课的深度和广度是很高的，帮助学生建立了绿色环保的意识，并通过生动的形式，堆砌了他们对环保问题的认识深度。
同时也启发了学生从生活中的点滴开始，坚持绿色环保宣言，并加入日常生活。
主题班会——我与绿色同行
主题班会——我与绿色同行一、引言绿色环保是当今社会中一项重要的议题，而我们作为中学生，同样应该积极参与到保护环境的行动中来。
本次主题班会将围绕着“我与绿色同行”展开，旨在增强同学们的环保意识，促使大家在日常生活中采取积极的环保行动，为我们的地球做出贡献。
二、背景介绍如今，地球面临着极大的环境问题，例如全球变暖、自然资源过度开采和生物多样性的减少等。
这些问题对我们每个人都构成了威胁，我们需要采取行动来改善环境状况。
绿色环保意识的培养是持久的过程，需要人人参与。
学生时期是一个培养环保习惯的关键时期，而班会作为其中的一个环节，能够引导同学们提高环保意识，营造良好的环境保护氛围。
三、绿色与我们1. 绿色环保的意义绿色环保不仅仅是保护环境，更是我们对未来的承诺。
通过绿色环保行动，我们可以减少能源消耗，节约资源，并创造一个更加健康和宜居的生活环境。
2. 我们作为中学生的责任作为中学生，我们应当树立正确的价值观，倡导环保理念。
我们可以从小事做起，如减少用水用电，不随意乱扔垃圾，参与学校的环保活动等。
3. 绿色环保的重要性绿色环保对于人类的生存和可持续发展至关重要。
保护环境不仅可以改善我们现在的生活质量，还能为后代提供一个更美好的世界。
四、我与绿色同行——我的环保行动1. 减少塑料使用近年来，塑料污染问题严重，对环境造成了重大的影响。
因此，我决定减少自己的塑料使用。
例如，我会自带环保购物袋，拒绝使用一次性塑料袋；在学校用餐时，尽量使用可重复使用的餐具，而不是一次性的塑料餐具。
2. 开展垃圾分类垃圾分类是一项重要的环保行动，我会在班级中呼吁大家共同加入垃圾分类的行列。
同时，我会参与学校举办的垃圾分类活动，宣传垃圾分类的重要性，并帮助同学们正确地分类垃圾。
3. 节约能源能源的消耗是全球面临的一个重要问题。
为了节约能源，我会在日常生活中采取一系列措施。
例如，关灯节能、关闭不使用的电器设备、合理利用自然采光等。
同时，我还会鼓励同学们采取相同的行动。
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主题班会教案之主题班会：我与绿色同行主题班队活动方案
活动主题：《我与绿色同行》
活动目的：①使同学们在紧张的学习之余得到放松。
②让同学们的保护环境，爱护绿化的意识增强。
活动步骤：①活动一：首先主持人讲开场白，介绍主题，其次请同学表演小品《搞笑绿色家》。
（内容见后）
②活动二：由同学表演诗歌朗诵《大自然的启示》，放音乐《二泉映月》
④活动三：由同学表演小品《菜市场的“绿色”》（内容见后）
⑤活动四:由同学们共同玩游戏《》
⑥活动五: 《绿色大家谈》
⑦活动六:主持人致结束语。
活动到此结束。
A:张舒涵 B:顾煜娇
开场白：B:嘿，张舒涵，都和你相处这么长时间了，还不知道你喜欢什么颜色呢？今天，不如就你喜欢的颜色来谈谈吧。
A：我嘛，当然喜欢绿色了。
B:绿色，这可是大自然的本色，你又为什么会喜欢它呢？
A:你看，绿色既然是大自然的本色，他充满着活力与激情，象征着清新的世界，那你呢？
B:Me
too.每当我做作业做累时，精神疲倦时，绿色就好象是过滤器一般，只要我稍稍看上他几眼，进去一身疲倦，出来就一身轻松了，可是……
A:可是什么呀……
B:现在环境严重遭到破坏，绿色已不是满眼都是了。
哎……
A:不用担心，我相信只要我们多植树，爱护环境是不是就能挽回绿色啊！
同学们：是——
A:听了同学们的回答，我对找回绿色更加有信心了。
现在这个时代，人们的保护绿色意识也在逐渐增强，什么都赶绿色的时髦，这不，你看，来了。
结束语：时间如流水，匆匆消逝，转眼间，我们的活动又到了和大家说再见的时候了，今后希望你们能够爱护环境，保护绿色。
小品《搞笑绿色家》
甲：郭胜男乙：周健
甲：哎，咱们今天忘了一件事。
乙：什么事啊？
甲：你忘了，今天是开展“与绿色同行”的活动，我们应该穿一身绿色。
乙：绿色？我只有一件绿色雨衣。
甲：雨衣也行啊，你还不知道吧，我家现在可是一个绿色世界。
乙：什么样啊？
甲：我住的小区叫“绿色花园”。
吃的食品叫“绿色食品”连锅碗瓢盆都用绿色。
这不我正在找人将我家墙刷绿色呢。
乙：我家比你家更绿色。
我日用品牙刷，肥皂，衣橱都刷上了绿了，我想再过几天让医院再去将这个镜框也换一个绿色。
甲：哇，好一个绿色呀，可现在我只缺一样物品。
乙：什么呀？
甲：绿色衣服呀，现在绿帽子我都有了！看美不美！
乙：对，我也只缺这一件绿色衣服了。
甲：走，一起去逛绿色商场吧。
乙：在哪儿呢？
甲：在那边呢，那绿色棚子下面。
乙：那不是卖减价衣的王大妈家吗？
甲：对就是那儿，我找了一天才找到这一家刷绿色漆的商店。
乙：是吗？那太好了，咱们走吧。
小品：《菜市场上的“绿色”》
年轻人：李成饰
买菜人：杨斌饰
质检人员：蒋磊饰
老头儿：胡小强饰
第一场景：二人在卖菜
年轻人：“卖菜啦，卖菜啦，绝对的绿色产品，绝对没有使用农药！”一人走过来，
买菜人：“这青菜咋么卖啊？”
年轻人：“5元一斤。
”
买菜人：“什么，这么贵！”
年轻人：不贵，本青菜还曾通过ISO9001国际质量体系认证，您看，这青菜，青如翡翠，看在眼里鲜艳漂亮，吃到嘴里，香甜可口，吞到肚里，更是暖洋洋啊。
如果你要买，我还可以给你打个折呢！
买菜人：我先去别的摊上看看。
（来到一老头儿摊前）
买菜人：这几元一斤？
老人：2元一斤。
买菜人：啊，这么便宜，俗话说“便宜没好货，好货不便宜”这青菜吃了保证会毒死人啊，我还是回到那年轻人那儿去买吧。
回到年轻人菜摊前
买菜人：还是买你的吧！你给我洗洗。
（年轻人把青菜放如入一盆水中清洗，水变成了绿色）
买菜人：咋么回事，水咋么变成绿色了？
年轻人：这是绿色的青菜吧，
买菜人：是啊，
年轻人：这就对了，一句古话说的好“近朱者赤，近墨者黑”，这水近了身为绿色产品的青菜，自然就变绿了。
买菜人：有这种说法吗？（小声嘀咕）。
（质检人员到）
质检人员说：“我是质检人员，你这青菜绿的不正常，我怀疑你使用了人工色素，跟我去质检局一趟。
年轻人：（拔出一支烟）大哥，请抽支烟。
质检人：少来这套！
年轻人：大哥，您哪人啊？
质检人：你问这干啥？
年轻人：不干啥？
质检人：东北人
年轻人：哎呀！老乡啊！我也是东北人，东北人都是活雷锋，您也当回活雷锋，放
我一马吧！
质检人员：没门！（拉上年青人，去了质检局）。