《走进化学实验室》ppt课件1

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走进化学实验室ppt课件免费版

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机遇
新技术、新方法的不断涌现为化学实验室的发展提供了更多可能性,如纳米技术、 生物技术等在化学实验室中的应用前景广阔。同时,跨学科合作也将为化学实验室 带来更多创新机遇。
06 总结回顾与自我 评价
关键知识点总结
实验室安全知识
包括实验室常见危险源、应急处理措施、个人防护用品使用等。
化学试剂与仪器
掌握常见化学试剂的性质、用途及储存方法,熟悉实验室常用仪器 的使用方法和注意事项。
自动化实验设备
如自动进样器、自动分析仪等,提高实验效率。
智能化数据处理
利用人工智能和机器学习技术对实验数据进行自 动处理和分析。
机器人实验助手
协助实验人员进行常规实验操作,减轻工作负担。
绿色环保理念在实验室中体现
绿色化学试剂
选择低毒、低污染、可再生的化学试剂。
废弃物处理
对实验废弃物进行分类、回收和处理,降低环境污染。
分类
基础化学实验室、有机化学实验室、 分析化学实验室、物理化学实验室 等。
常见仪器设备及使用
仪器设备
分光光度计、天平、pH计、电导率仪、 离心机、搅拌器、恒温水浴等。
使用方法
简要介绍各仪器设备的操作步骤和注意 事项。
实验室安全规范与注意事项
安全规范
穿戴实验服、戴防护眼镜、禁止饮食和吸烟、注意用电安全等。
下一步学习计划安排
继续加强实验操作技能的练习和培训,提高操作的准确性和效率。
深入学习化学试剂的性质、用途及储存方法,加强对化学试剂的管理和使用。
加强实验数据处理方法的学习和实践,提高数据处理和分析能力。同时,积极参与 实验室的科研项目和实践活动,提高自己的实践能力和综合素质。
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《走进化学实验室》课件

《走进化学实验室》课件
从工业革命到现代科研,化学实验室在推动科技进步和人类文明发展中的重要 贡献。
实验室的设施与设备
01
02
03
基本设施
通风橱、洗涤槽、实验台 等必需设施的功能和使用 注意事项。
实验设备
烧杯、量筒、滴定管、天 平等常用仪器的名称、用 途及操作规范。
特殊设备
如真空泵、冷凝器等特殊 仪器的介绍和使用说明。
实验室的安全与环保
实验研究方法
学生需要了解和掌握多种实验研究方法,如定性分析和定量分析、宏观观察和微观探究、对比实验和 模拟实验等。这些方法的应用有助于学生深入理解化学现象的本质和规律,提高实验研究的水平。
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实验器材的操作
掌握各种实验器材的使用方法, 如加热、搅拌、滴加等。
实验试剂的取用与存放
实验试剂的取用
根据实验需要准确称量或量取实验试 剂。
实验试剂的存放
了解试剂的存放条件,如避光、干燥 、低温等,确保试剂稳定可靠。
实验数据的记录与处理
实验数据的记录
在实验过程中及时、准确地记录实验数据。
实验数据的处理
在进行数据处理时,需要对测 量值的有效数字进行修约,以 避免引入不必要的误差。根据 误差传递规律,保留合适的有 效数字可以减小误差对结果的 影响。
对于多个测量值,可以采用平 均值法来减小随机误差的影响 。通过计算多个测量值的平均 值,可以获得更接近真实值的 测量结果。
将实验数据绘制成图表,可以 帮助我们直观地了解数据的变 化趋势和误差的大小。通过作 图法可以发现异常数据和误差 的来源,从而采取相应处理 措施。
《走进化学实验室》ppt课件
• 实验室简介 • 实验基本操作 • 实验安全须知 • 化学实验中的误差分析 • 化学实验中的数据处理与分析 • 化学实验中的创新与探索

《走进化学实验室》ppt课件

《走进化学实验室》ppt课件
全。
02
化学实验基本操作
实验器材介绍及使用方法
常见实验器材
试管、烧杯、量筒、漏斗、酒精 灯、铁架台等
器材使用方法
掌握各种器材的正确使用方法,如 试管的加热、量筒的读数、漏斗的 过滤等
注意事项
强调实验器材的清洁、干燥、防破 损等注意事项
试剂分类、储存与取用规则
试剂分类
根据试剂的性质和用途进行分类, 如酸、碱、盐、氧化剂、还原剂
沉淀溶解平衡实验演示
实验目的
了解沉淀溶解平衡的原理和影响因素, 掌握相关实验技能。
实验原理
通过改变溶液中的离子浓度、温度等 条件,观察沉淀的生成和溶解过程, 了解平衡移动的原理。
实验步骤
选择适当的沉淀剂和溶剂,进行混合 和反应,观察现象并记录数据;改变 条件,观察平衡移动的情况。
注意事项
确保实验器材的清洁和准确,避免误 差的产生;控制实验条件,确保结果 的准确性和可比性。
虚拟仿真实验
利用计算机技术构建虚 拟实验环境,模拟真实 实验过程和现象,为学 生提供更加直观、生动 的实验体验。
在线教育平台
整合优质教育资源,提 供在线课程、实验指导、 学习交流等功能,促进 教育公平和普及。
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在实验过程中,要时刻保持警惕,关注实验现象和细节,发现问 题并提出质疑。
设计创新性实验方案
针对提出的问题,结合所学知识和实验技能,设计具有创新性的实 验方案。
评估方案可行性和安全性
在实施方案前,要对方案的可行性和安全性进行评估,确保实验能 够顺利进行。
改进现有实验方法或器材
1 2
分析现有实验方法不足 对现有实验方法进行深入分析,找出其不足之处 和需要改进的地方。

走进化学实验室共84张PPT课件

走进化学实验室共84张PPT课件
第56页/共84页
(2) 量取一定量的液体药品
【注意事项】 1.量筒必 须放平稳。 2.读数时视线要与量筒内 液体的凹液面的最底处 保持水平。
正确
俯视读数会使测量值偏大 仰视读数会使测量值偏小
第57页/共84页
(2) 量取一定量的液体药品
• 仰视的读数 〈 真实读数 • 平视的读数 = 真实读数 • 俯视的读数 〉 真实读数
第28页/共84页
(1)漏斗
• 漏斗、长颈漏斗、分液漏斗
普通漏斗 用于过滤或向小口容器转移液体。 长颈漏斗 用于气体发生装置中注入液体。 分液漏斗 用于分离密度不同且互不相溶的 不同液体,也可用于向反应器中随时注入。
第29页/共84页
9、其它仪器
• 研钵 • 表面皿 • 玻璃棒 • 试管架 • 水槽 • 试管刷 • 干燥管
(3)温度计 • 温度计:用于测量温度。 • 注意:
①不能当搅拌器使用; ②不允许测量超过它量程的温度; ③不同实验要注意水银球位置; ④测液体温度时,水银球不能接触容器器 壁。
第22页/共84页
5、取用仪器
• 镊子(取用块状固体药品) • 药匙(取用粉末状固体药品) • 胶头滴管(取用少量液体)
第38页/共84页
补充1: 洗气瓶 洗气瓶: 中学一般用广口瓶、锥形瓶或大试管装配。 洗气瓶内盛放的液体,用以洗涤气体,除去 其中的水分或其他气体杂质。使用时要注意 气体的流向,一般为“长进短出”。
第39页/共84页
补充2:冷凝管
冷凝管:冷凝用。 冷却水的进口应在组装仪器的低处,出水口 在高处。这样才能使管中充满冷却水。
第30页/共84页
(1)研钵
用于研磨固体试剂或使固体试剂混 和均匀。
第31页/共84页

《走进化学实验室》教学课件1

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2.(2020大亚湾区模拟)下列图标中属于消防安全标志的是 (C )
A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④
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2.取用药品时应注意节约药品,实验未指明用量时,应取用最 少量:液体___1__~_2__mL,固体只需_盖__满__试__管__底__部__。
3.实验剩余药品要放入___指__定__的__容__器__内_____。
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3.下列做法中,符合实验室中化学药品取用规则的是( B ) A.鼻孔凑到容器口闻药品的气味 B.若没有说明用量,固体只需盖满试管底部 C.用药匙取少量氯化钠,尝一尝味道 D.为了节约药品,实验剩余的药品应放回原瓶
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随堂检测
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量液体 称固体

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过滤、蒸发和结晶等分离技术
过滤操作
将混合物中的固体和液体分离,使用 滤纸和漏斗进行过滤。注意滤纸要紧 贴漏斗内壁,过滤时要控制流速,避 免滤纸破裂。
蒸发操作
结晶操作
利用溶质在不同温度下的溶解度差异 ,将溶质从溶液中结晶出来。注意结 晶时要控制温度和搅拌速度,以获得 纯净的晶体。
将溶液中的溶剂蒸发掉,留下溶质。 使用蒸发皿进行蒸发,注意控制加热 温度和时间,避免溶质飞溅或烧焦。
进行实验操作的主要区 域,需配备实验台、通
风设备等。
清洗区
专门用于清洗实验器具 的区域,需配备清洗设
备和废水处理设施。
储存区
用于存放实验试剂、标 准品、样品等物品的区 域,需符合相关储存要
求。
实验室常见标识识别
01
02
03
04
安全标识
包括禁止吸烟、禁止饮食、注 意防护等安全提示标识。
警示标识
用于标明危险区域、危险源、 危险操作等,如高压、易燃、
使用酒精灯、电炉等加热设备, 注意加热前要先预热,加热时要 控制温度和时间,避免局部过热
导致实验失败或安全事故。
冷却操作
将热物体放在石棉网上冷却,或使 用冷却水进行降温。注意冷却时要 避免骤冷导致玻璃器皿破裂。
搅拌操作
使用玻璃棒进行搅拌,注意搅拌时 要避免玻璃棒与器皿内壁接触产生 破损,同时搅拌要均匀有力,以促 进反应进行。
案例二
氯化铵的制备。将氨气通入氯化氢气体中,生成 氯化铵白色固体,经过分离提纯得到纯净的氯化 铵。
案例三
硝酸银的制备。将银与稀硝酸反应,生成硝酸银 和一氧化氮气体,经过过滤、洗涤、干燥得到纯 净的硝酸银。
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《走进化学实验室》走进化学世界PPT(第1课时)

《走进化学实验室》走进化学世界PPT(第1课时)
(1)倾倒液体药品 ①为什么要将瓶塞倒放在桌面上? 防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染。 ②倾倒液体时,为什么要将标签握在手心里? 防止残留的药液流下腐蚀标签。
讲授新课
(2)量取一定量的液体
量取一定量的液体药品通常用 量液体用 胶头滴管 。
量筒
,吸取和滴加少
讲授新课
【注意事项】
①量筒必须放 平 。
凹液面的最低处
仪器的连接 2.连接仪器装置
方法
检查装置的气密性 3.玻璃仪器的洗涤
洗涤的标准
随堂训练
1.实验室中能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是( B )
A.烧杯
B.试管
C.蒸发皿
D.量筒
随堂训练
2.规范的操作是实验成功的前提,以下实验操作正确的( )
A.用手拿着试管放在酒精灯上加热
D
B.试管要竖直加热
C.试管底部要接触灯焰温度最高的焰心
A.10 mL
B.25 mL
C.50 mL
D.100 mL
3.在取用液体药品时,如果没有说明用量,应取用的
最小量是( A )
A.1mL~2mL
B.3mL~4mL
C.6mL
D.10mL
随堂训练
4.下列有关胶头滴管的使用方法正确的是( )
A.胶头滴管用后,直接放在实验台上
B
B.用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶
讲授新课
不可以在实验室內奔跑 和嬉戏。
讲授新课
不可以在实验室 內饮食
讲授新课
未经老师批准不得擅 取任何物品或药品。
讲授新课
实验进行时,不可擅自 离开实验室。
讲授新课
要服从老师指示,有疑 问时,要向老师提问。
讲授新课

《走进化学实验室》PPT课件

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D无法确定
2、某同学俯视量取溶液,读数为25mL,则实际量取液体的体 积为( ) A.25L B大于25mL C.小于25mL D.无法确定
课堂练习
3、某同学在量取液体时,先视线与量筒内液体凹液面的最底 处保持水平,读数为20mL,将量筒内液体倒出一部分后,剩余 液体俯视读数为5mL,则他实际倒出液体的体积为( ) A. 15mL B大于15mL C小于15mL D.无法确定
人教版九年级上册第一章
课题3:走进化学实验室
-.
欢迎来到化学微课堂
学习目录
目录
CONTENTS
导入
难点突破
课堂练习
小结
导入
量液时仰视结果偏大还 是偏小?
导入
5
导入
大部分同学都蒙圈了
难点突破
画图法分析量筒读数时的误差
量筒读数时的误差分析
1、平视读数 视线与读凹数液=实面际最体底积处齐平
液面高度
读数
读数正确
量筒读数时的误差分析
2、仰视读数
视线读低数于<凹实液际面体最积底处
液面高度
Байду номын сангаас
读数
读数偏小
量筒读数时的误差分析
3、俯视读数
视线读高数于>凹实液际面体最积底处
读数
液面高度
读数偏大
课堂练习
1、某同学仰视量取溶液,读数为25mL,则读数与实际量取液
体的体积相比,读数( )
A.偏大 B.偏小 C正确
小结
画图法 量筒读数时的误差分析
要点: 第一步找到凹液面的最低处并画出。
第二步把眼睛和凹液面最低处作为两点, 画一条直线。 第三步找出直线与量筒壁交点处为读数,并 与凹液面最低处进行比较即可。
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倾倒
滴加
液体药品通常盛放在细口瓶里 1)大量液体取用:从细口瓶中取用试液时,应把 瓶塞拿下,倒放在桌面上;倾到时使标签向着手 心,瓶口紧靠试管口或仪器口,防止残留在瓶口 的药液流下来腐蚀标签。
讨论
1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌上? 2.倾倒液体时,瓶口为什么要紧挨着试管口?应 该快速倒还是缓慢地倒? 3.拿细口瓶倒液体时,为什么标签要朝向手心? 4. 倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并把瓶 子放回原处?
5.给试管里药品加热时应先使试管均匀受热
(即预热、其操作:来回移动酒精灯或移动试
管 ),然后对准药品所在部分加热。给固体
加热时,一般试管口应略向下倾斜,给液体加
热,应使试管倾斜,跟桌面大约成45°角,且
试管内液体不能超过试管容积的1/3,试管口
不准对着有人的地方。
五、常用实验仪器
1、可以直接加热的仪器:
二、实验安全注意事项
1、酒精灯失火:立即用湿布或者沙子扑灭。 2、割 伤:用3%的双氧水清洗,再贴上止血贴。
3、烫
伤:在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。
4、吸入有毒气体:立即到室外呼吸新鲜空气,并请医生 处理。
5.遵守实验室规则, 使用化学药品做到“三不”:
不能用手接触药品;不要把鼻孔凑 到容器口去闻药品的气味;不得尝
试管
蒸发皿
坩埚
燃烧匙
2、可以加热,但必须垫上石棉网的仪器:
烧杯
平底烧瓶
圆底烧瓶
3、不能加热的仪器
量筒
集气瓶
漏斗
药匙
集气瓶可作反应的容器,量筒 不能作反应容器。
六、试管的洗涤
标准:内壁均匀附着水,水既不聚成水滴,也不成股
流下时,表示仪器已洗干净。
量取一定体积的液体时一般用量筒。使用时,应使
量筒放平稳,倒入液体到接近要求的刻度,再用胶
头滴管逐滴滴人量筒至刻度线,读数时使视线与量
筒内液体的凹液面最低处保持水平。若俯视,则读
出的体积数 大于 实际体积数;若仰视,则读出的 体积数 小于 实际体积数。
简记:仰(羊)小俯(虎)大
天平的使用: 1)应把游码放在零刻度处 2)左物右码,砝码应先大后小
药品的味道。
6.实验室用剩的药品做到“三不”:
不能放回原瓶;不要随意丢弃;更不要
拿出实验室。
三、化学实验室药品的一些图标
四、药品的取用
(一)固体药品的取用
1. 固体药品通常保存在 广口瓶 ______里,取用药品 一般用药匙。 2. 块状或密度较大的金属一般用镊子夹取,要求: 一横二放三慢竖(口) 3. 粉未或小颗粒应用药匙(或纸槽),量大时用 大匙,量少时用用小匙。要求:一斜二送三直 立
〈2〉少量液体可用胶头滴管取用,向指定
仪器中滴入时,应在仪器的正上方垂直滴 入。注意:胶头滴管不能倒放、乱放、平 放,应放在指定位置不要伸入容器内,一 般要做到在试管口正上方悬空垂直。
少量的液体药品可用滴管取用,要求:“垂直 悬空四不要”
滴管的正确使用
错误
错误
正确
(三)取用一定量的药品
小结:取用一定量的药品
3、酒精灯的使用方法
使用酒精灯时,要注意以下几点:
a、绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火;
b、绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯; c、用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹。 d、不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来, 不要惊慌,应立刻用湿抹布扑盖。
4、酒精灯的使用--加热
用试管夹夹住该试管中上部(夹在 距试管口约1/3处),放在外焰上
3,使用后的药匙或镊子应用干净的纸擦干净。
往 试 管 里 送 入 固 体 粉 末
小结:固体药品的取用
小颗粒或粉末状药品应用药匙或纸槽。
“一斜二送三直立” 块状或密度大的金属颗粒可用镊子夹ห้องสมุดไป่ตู้。 “一横二放三慢竖” 如果没有说明用量,应取最少量, 盖满试管的底部为宜。
(二)、液体药品的取用(或量取)
一、化学实验室规则
1、进实验室:脚步要轻,说话低声。 2、实 验 前:预习内容,了解目的,明确步骤。 3、实 验 时:检查用品,听从指挥,爱护仪器,节约药品, 细心观察,准确记录,注意安全,保持整洁。 4、实 验 后:回收废物,洗净仪器,摆好用品,注意环保;
根据原始记录,写好实验报告。
5、出实验室:摆好凳子,检查水电是否关闭。
3)药品放在纸上或
小烧杯中称量
4)砝码应用镊子夹取
四、物质的加热
1、热源----加热工具:最常用酒精灯,有时需要 喷灯进行高温加热。 2、酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心 三部分, 外焰 温度最高, 焰心 温度最低,因此, 加热时应把需加热物质放在外焰部分。酒精灯内 的酒精不超过 其容积的2/3 。
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