七年级地理上册《海陆的变迁》导学案

海陆的变迁

第一课时

一、学习目标

1、运用实例说明海陆的变迁，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。

2、掌握大陆漂移学说的基本观点。

二、学习重点

掌握大陆漂移学说的基本观点。

三、学习方法

实例法、观察法、读图法

四、导学过程

导学活动一：沧海桑田

1.阅读P37，P38页文字及图判断正误：地表形态的变化需要经历漫长的时间，不可能短时间内改变，并举例。

2. 造成海陆变迁的主要原因是和，还有等，也会引起海陆的变化。

3．列举海陆变迁的实例

学活动二：地图上的启示

4．在地图上，大西洋两岸，特别是和的轮廓十分相似。

5．读P35的图2.16和P36的图2.17及阅读材料回答：

非洲大陆和南美洲大陆可以拼合的证据有、、、等。

导学活动三：魏格纳的大陆漂移说

阅读“偶然的发现伟大的假说──魏格纳与大陆漂移说”，然后看大陆的漂移三幅不同年代的海陆分布图6．大陆漂移学说的内容？

7．思考大西洋的是如何形成的及太平洋是如何变化的?

达标练习

1．下列说法不正确

．．．的是（）

A．地表形态的变化需要经历漫长的时间，不可能短时间内改变

B．喜马拉雅山地岩层中发现的海洋生物化石说明这里曾经是海洋

C．沧海桑田的变化主要是地壳变动和海平面升降造成的结果

D．地壳运动、岩浆活动可能触发地震

2．讨论试用大陆漂移说解释南极为什么有煤？

3．大陆漂移假说的内容

4．最早提出大陆漂移学说的科学家是（）

A.牛顿

B.魏格纳

C.哥白尼

D.哥伦布

5．台湾海峡的海底有古代森林的遗迹，原因是（）

A.海底森林死亡

B.地壳下陷，海水淹没

C.砍伐的森林丢到海中

D.地上树木被水冲到海中

6．根据大陆漂移假说，下列大洋目前不断扩张的是（）A．太平洋B．大西洋 C．北冰洋D．印度洋

第二课时

一、学习目标

1．掌握板块构造学说的基本观点。

2．并能解释世界主要山系及火山、地震的分布。

二、学习重点

1．掌握板块构造学说的基本观点。

2．能解释世界主要山系及火山、地震的分布。

三、学习方法

读图法、推测法

四、导学过程

导学活动一板块构造学说的主要内容

1．板块构造学说认为，地球岩石圈由大板块拼合而成，即：、

、、、、其中

板块几乎全部是海洋，其余板块既包括大陆，又包括海洋。

2．一般来说，板块的内部比较，板块与板块交接的地带，有的，有的，地壳比较。（课本图中红色梯状表示，图中晕线表示。）

导学活动二：观察P37图2.19六大板块与主要火山、地震带的分布讨论

3．图中箭头有几种受力方向，试用书表现一下。

4．在世界地图用带状标明两大火山地震带。

5．世界上的火山、地震主要分布在哪两大地带？

6．结合板块构造图说明为什么这两大地带多火山地震？

7、我国是否是一个多火山、地震的国家？为什么？

导学活动三：用板块构造学说解释海洋的变化和山脉的形成过程

阅最后一次活动的主要内容并看图完成

8．板块运动的方向不同使板块与板块交界地带产生：一是地壳板块发生，一是地壳板块发生。

9．张裂运动使地表发生了断裂，如红海的形成，并且大西洋将会继续扩大。 (六大板块与主要火山、地震带的分布图)举例此种情况还有。如地中海将会、阿尔卑斯山—喜马拉雅山不断。阅(六大板块与主要火山、地震带的分布图)举例此种情况还有。

10．观察喜马拉雅山的形成示意图并按A—D顺序，注意各幅图之间的联系和区别,了解一下山脉的形成过程。

达标练习

1．地球表层由大板块组成。

2．将下列地理事物或现象与相应的成因用线连接起来

①东非大裂谷 A、太平洋板块与亚欧板块碰撞挤压

②红海将成为海洋 B、印度洋板块与亚欧板块碰撞挤压

③日本群岛及其火山 C、非洲板块与亚欧板块碰撞挤压

④喜马拉雅山 D、印度洋板块与非洲板块张裂拉伸

⑤几千万年后地中海将消失

3．板块与板块的地带，地壳比较活跃，多火山、地震。

4．地球上的两大地震火山带是：地震火山带和地震火山带。

5．世界上的火山和地震，大多发生在（）Ａ.板块与板块的交界地带Ｂ.地壳比较稳定的地带

Ｃ.地球上有山脉分布的地带Ｄ.地球上有高原分布的地带

6．环太平洋火山地震带上多地震的国家有（）

A.加拿大

B.美国

C.俄罗斯

D.日本

7．我国是多地震的国家，原因是（）

A.我国地处地壳活动比较活跃的地带

B.我国位于两大地震带之间

C.我国地形多山

D.我国是世界人口最多的国家

８.填六大板块名称图