二年级上重点字词句

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小学二年级上册语文知识点复习字词辨析与填空

小学二年级上册语文知识点复习字词辨析与填空语文是学习的基础科目之一，对于小学生来说，语文知识的掌握对他们的学习起着至关重要的作用。

下面我们来复习一下小学二年级上册中的一些语文知识点，包括字词辨析和填空。

一、字的辨析1. 咬、叫两个字都表示发出声音，但在用法上有所区别。

用“咬”表示野兽用牙齿咬或嘴巴咬、人用牙齿咬东西；用“叫”表示人或动物发出声音。

例句：狗咬了我一口，我疼得大叫起来。

2. 吹、拂、扫这三个字都表示对物体进行动作，但在用法和动作方式上有所不同。

“吹”表示对气体（如风）或者些带有声音的东西进行吹拂；“拂”表示轻轻擦拭；“扫”表示用帚或扫帚打扫、擦拭物体的表面。

例句：她轻轻地吹着风铃，发出悦耳的声音。

3. 过、经过“过”和“经过”都可以表示通过某个地方，但在用法上有所区别。

“过”通常表示一个动作的结果，强调通过某个场所或时间；而“经过”表示一个过程或行为的方式。

例句：我经过公园去上学。

二、词语填空1. 哑巴的哥哥是__ (哑)。

2. 阿姨推开门走__ (过)。

3. 直走就是中关村，不要__ (过) 。

4. 青蛙舌头__ (吞) 蝴蝶。

5. 大家排着队走进__ (月) 子城。

6. 姐姐__ (忙) 着做作业，没听见电话响。

7. 妈妈喊我__ (吃) 晚饭，我可不想错过美味。

8. 弟弟把蛋糕__ (切) 成了两半。

9. 奶奶__ (叫) 我们快点到饭桌前。

10. 姑姑用口哨__ (招) 呼小猫。

以上是小学二年级上册语文知识点复习字词辨析与填空的内容。

通过复习这些知识点，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握语文知识，提高语文水平。

同时也希望同学们在学习语文的过程中能够多加练习，不断提升自己的语文能力。

二年级语文上册识字一二三生字词

二年级语文上册识字一二三生字词识字是学习语文的基础，也是学习其他学科的基础。

在二年级语文上册中，识字一二三是非常重要的生字词，这些生字词不仅包括了基本的汉字，还包括了一些常用的词语和句子。

本文将从生字、词语和句子三个方面来介绍这些生字词，并探讨其在日常生活中的运用。

一、生字在识字一二三中，有很多生字需要掌握。

这些生字包括：爸、妈、我、爷、奶、子、女、个、大、太、少、巾、全、以、手、水、山、文等。

这些生字都是一些基本的汉字，是组成词语和句子的基础。

掌握这些生字对于学习语文和其他学科非常重要。

二、词语除了生字之外，识字一二三中还有很多常用的词语。

这些词语包括：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、儿子、女儿、许多、多少、一张、全神贯注、用手拿等等。

这些词语都是在日常生活中常用的，可以帮助我们更好地理解和运用汉字。

掌握这些词语不仅可以提高我们的表达能力，还可以帮助我们更好地与他人交流。

三、句子除了生字和词语之外，识字一二三中还有一些常用的句子。

这些句子包括：我爱我的爸爸和妈妈。

这是一张全神贯注的照片。

这是我的手。

这是一座大山等等。

这些句子可以帮助我们更好地理解和运用汉字，也可以提高我们的表达能力。

通过学习这些句子，我们可以更好地表达自己的想法和感受，也可以更好地与他人交流。

在日常生活中，识字一二三中的生字词有着广泛的应用。

例如，在阅读书籍时，我们需要认读生字词来理解文章的内容；在书写作文时，我们需要运用生字词来表达自己的思想；在与他人交流时，我们需要运用生字词来表达自己的意见和感受。

此外，在日常生活中，我们也会经常遇到一些生字词，需要我们通过查字典等方式来认读和理解它们的含义。

总之，识字一二三中的生字词是学习语文的基础，也是学习其他学科的基础。

通过掌握这些生字词，我们可以更好地理解和运用汉字，也可以提高自己的表达能力和交流能力。

在日常生活中，我们也会经常遇到这些生字词，需要我们不断地学习和掌握它们。

部编版二年级语文上册全册课文内容复习

部编版二年级上册语文全册复习知识点第一单元知识要点课文1蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

① 我的作业已经写完了。

②小树苗已经长高了。

③我已经长大了。

（5）读短语，用加点词说一句话。

①披着碧绿的衣裳（妈妈起床时只披着一件外套。

）②鼓着大大的眼睛（刚吃饱，小明的肚子鼓得胀胀的。

）③露着雪白的肚皮（爷爷的头发都掉光了，露着红红的头皮。

）④甩着长长的尾巴（风一吹，柳树甩着长长的枝条起舞呢。

）（6）多音字：教ji āo (教书教人) ji ào(教育教室)课文2我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（m ò 淹没没过）（m éi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤．．．．（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)读一读，用带词说一句话。

◇小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。

（一片片的树叶从树上落下来。

）◇有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。

（人们把一颗颗杏子从树上打下来了。

）◇到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

（风一吹，蒲公英纷纷飘起来了。

）课文3植物妈妈有办法（背诵课文）1、课文介绍了（蒲公英、苍耳、豌豆）①蒲公英是靠风传播种子的； ②苍耳是靠挂住动物的皮毛传播种子的；③豌豆是靠太阳传播种子的。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

二年级上册语文1-8单元重点汇总

二年级上册语文1-8单元重点汇总一、第一单元1. 识字：认读生字苹果、小猫、狗、书、小、鱼、和、球、我、好。

2. 词语：学习认读“苹果”、“小猫”、“狗”、“书”、“小鱼”、“和”、“球”等词语。

3. 句子：学习认读和书写“苹果红了”、“小猫喵喵喵”、“小狗汪汪汪”、“小鱼哗哗哗”等句子。

二、第二单元1. 识字：认读生字爷爷、奶奶、小、去、了、家、在、干、净、昨、天。

2. 词语：学习认读“爷爷”、“奶奶”、“小去”、“了家”、“在干”、“净昨”、“天天”等词语。

3. 句子：学习认读和书写“爷爷在干活”、“奶奶在擦桌子”、“小狗去了家”等句子。

三、第三单元1. 识字：认读生字大、牛、马、兔、喜欢、吃、草、和、胡萝卜、个。

2. 词语：学习认读“大牛”、“马兔”、“喜欢吃”、“草和”、“胡萝卜个”等词语。

3. 句子：学习认读和书写“大牛喜欢吃草”、“马兔喜欢吃胡萝卜”等句子。

四、第四单元1. 识字：认读生字云、风、早操、的、这、他、们、她、是、老师。

2. 词语：学习认读“云风”、“早操的”、“这他们”、“是老师”等词语。

3. 句子：学习认读和书写“云风在吹”、“早操的时候”、“他们是老师”等句子。

五、第五单元1. 识字：认读生字门、窗、打开、来、了、新、同学、了、一、早上。

2. 词语：学习认读“门窗”、“打开了”、“来了”、“新同学”、“一早上”等词语。

3. 句子：学习认读和书写“门窗打开了”、“新同学来了”、“一早上风很大”等句子。

六、第六单元1. 识字：认读生字花、开、了、美、丽、香、多、颜色、红、黄。

2. 词语：学习认读“花开了”、“美丽的”、“香多颜色”、“红黄”等词语。

3. 句子：学习认读和书写“花开了很美丽”、“香气很多颜色很鲜艳”等句子。

七、第七单元1. 识字：认读生字树、叶、绿、鸟、歌、天空、和、唱、高、枝。

2. 词语：学习认读“树叶”、“绿鸟”、“歌天空”、“和唱”、“高枝”等词语。

二年级上册复习资料(字词句)2

复习2 二年级上册复习资料（字词句）一、四字词语金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏闻名中外秀丽神奇金光闪闪奇形怪状四海为家和蔼可亲各种各样绿树成阴鲜花盛开来来往往川流不息名胜古迹风景优美高楼大厦不约而同尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长精卫填海嫦娥奔月女娲补天人造卫星航空母舰宇宙飞船运载火箭兴致勃勃引人注目百花盛开助人为乐叽叽喳喳蹦蹦跳跳后羿射日徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成无边无际自言自语弯弯曲曲断断续续摇摇摆摆无影无踪迫不及待吞吞吐吐议论纷纷叫苦连天荡来荡去雪中送炭二、部分词语归类AABB 式词语：许许多多高高兴兴进进出出快快乐乐弯弯曲曲平平安安明明白白白白胖胖时时刻刻日日夜夜多多少少团团圆圆风风雨雨老老实实ABB式词语：绿油油亮晶晶白花花黑乎乎红通通笑哈哈甜蜜蜜、、、又又：又高又大又香又甜又白又胖又细又长又红又大又说又笑又唱又跳又玩又闹又尖又细又粗又壮含有数字的词语：一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百花齐放千军万马万众一心三、多音字为 xínɡ（行为不行）降 jiànɡ（降落下降）都 dōu （都是都有）háng （银行一行） xiánɡ（投降） dū（首都天都峰）尽 jìn （尽头用尽）兴xīng（兴奋兴中华）担 dān（担心担负）jǐn （尽管） xìng（高兴） dàn （担子挑担）弹dàn （子弹弹珠）宁níng（安宁宁静）切qiē（切菜切断）tán （弹琴弹钢琴） nìnɡ（宁可宁愿） qiè（亲切一切）背bēi（背书包背着）发 fā（发生发现）曲 qū（弯曲曲折）bèi （背包背书） fà（头发） qǔ（曲子乐曲）似 shì（似的）相 xiānɡ（相互相同）铺pū（铺床铺着）sì（相似） xiànɡ（照相相片） pù（店铺铺子）转zhuǎn （转弯转身）还hái(还有还好) 漂 piāo(飘扬)zhuàn（转动转圈） huán( 送还还书) piào（漂亮）教jiào（教学）（教室）吐tǔ（吞吞吐吐）吐出）卷 juǎn（一卷）jiāo（教书） tù（吐口水）（吐痰） juàn（试卷）干ɡān（干净）处 chǔ（相处）（处理）好 hǎo (好人好事) ɡàn（干活）（干部） chù（到处）（处处） hào （好奇爱好）乐 lè（快乐）朝cháo(朝向朝南) 奔 bēn（奔跑）yuè（音乐乐曲） zhāo(朝阳朝夕) bèn(投奔嫦娥奔月)重zhònɡ（重要重大）没 méi(没有) 分 fēn(分开分别十分) chónɡ(重写重来) mò(淹没) fèn(水分)倒 dǎo(倒下摔倒) 中 zhōnɡ(中间中国) 背bēi（背着）（背书包）dào(倒影倒立倒水) zhònɡ（猜中中奖） bèi （背上）（背包）四、形近字已（已经）常（经常）枝（树枝）区（地区）休（休息）己（自己）带（带队）技（科技）匹（一匹）体（身体）灭（灭火）晴（晴天）处（到处）极（极点）怪（奇怪）灾（灾害）睛（眼睛）外（外面）级（年级）轻（轻视）浅（浅色）漂（漂亮）吸（吸水）挑（挑选）板（黑板）线（直线）飘（飘扬）极（北极）桃（桃子）饭（吃饭）幸（幸福）路（马路）始（开始）食（食品）运（运动）辛（辛苦）跑（跑步）治（治病）粮（粮食）远（远方）舰（军舰）景（风景）游（游泳）必（必须）产（产品）航（航空）影（电影）放（放学）心（心情）厂（工厂）处（到处）客（客人）河（河岸）死（打死）帜（旗帜）信（写信）外（外面）容（容易）何（如何）夜（夜晚）织（纺织）言（语言）五、同音字道（知道）快（快乐）其（其实）钢（钢笔）计（计时）注（注意）到（到达）块（一块）棋（象棋）刚（刚才）记（记住）住（住房）候（时候）功（用功）尤（尤其）从（从前）克（克服）卫（保卫）猴（猴子）攻（进攻）由（由于）丛（草丛）刻（立刻）为（因为）圆（圆球）历（历史）值（值日）只（船只）事（故事）着（看着）园（花园）立（立正）植（植树）织（织布）是（是非）这（这里）实（实际）示（表示）颗（颗粒）周（四周）并（合并）荷（荷花）时（时间）是（是非）棵（一棵）州（广州）病（生病）何（如何）六、反义词美—丑爱—恨冷—暖贫—富升—落好—坏饥—饱新—旧捉—放失—得干—湿扔—捡快—慢买—卖轻—重真—假深—浅内—外对—错扁—圆正—反松—紧吞—吐生—死出—入长—短明—暗因—果天—地宽—窄善—恶胖—瘦浓—淡前—后大—小早—晚借—还远—近黑—白浮—沉弯—直安全—危险简单—复杂前进—后退真诚—虚假紧张—放松笔直—弯曲索取—奉献冷漠—热忱饥寒—温饱仔细—粗心傍晚—清晨先进—落后寒冷—温暖容易—困难成功—失败认真—马虎保护—破坏平静—激动幸福—痛苦小气—大方凉快—闷热消失—出现长处—短处脱下—穿上漂亮—难看白天—黑夜喜欢—讨厌开始—结束高兴—难过、伤心下降—上升敌人—朋友安静—吵闹七、近义词立刻—马上消除—解除朋友—伙伴记住—牢记欢庆—庆祝许多—很多明白—清楚容易—简单责怪—责备珍惜—爱惜连忙—急忙假如—如果稀有—稀少培育—培养幸福—幸运办法—方法保护—爱护好像—仿佛伤心—难过宽阔—宽广美丽—漂亮疲倦—疲劳雪白—洁白认真—仔细称赞—赞扬快乐—快活平常—平时壮美—壮丽关心—关怀突然—忽然秀丽—秀美亲切—亲热平静—安静激动—感动服从—听从时刻—时候缺乏—缺少珍贵—宝贵灭绝—灭亡勤劳—勤快有名—闻名、著名中央—中间、中心惊奇—惊讶、奇怪特别—格外、非常、尤其奇怪—古怪八、加偏旁木：植、树、村、相、棋、枝、校、样、杯宀：安、守、宇、宅、宜、灾、宙、害、富、室、宁、它、字月：脸、腰、肚、背、服、期、胡钅：钢、铅、错、钟女: 好、如、娃、姑、娘、妹口: 唱、吐、吸、哇、叹、响礻: 祝、福、礼、祖、神、视衤: 被、补、初、袄、袜、袖囗：国、圆、园、围、图、困、因艹：花、草、劳、芬、落、苗、芽饣：饥、饭、饱、饮、饼辶：边、运、还、迟、逃忄：快、惊、忧、怦、慢、怪犭：狐、狸、狗、猴、猫纟: 纺、织、纷、经、细、纸、纹讠：读、课、讲、诉、记、计心：您、息、怎、思、日：晴、昨、晒、晨舟：船、航、舰足：路、跃、蹦又：观、戏、欢、鸡阝：院、除、际土：地、坏、块、垃、圾穴：空、穿、容亻: 你、保、作、他、休、仔、亿、何、傍、伸、化、件、住、信扌：拥、抱、拔、扬、拍、挂、折、抓、扎、扔、技、捉、捡、护、接、打、指氵：波、浪、洼、洁、洋、注、泪、治、沿、浅、漂、汗、清、消、满、汪、池九、加偏旁变新字令：岭、玲、铃、领皮：波、坡、玻、破、被青：情、晴、睛、清、请、蜻羊：洋、群、样、痒、详台：抬、治、始、怡分：份、纷、粉、扮、吩良：狼、浪、粮、食、乃：奶、扔、秀、扔及：极、吸、级牙：芽、呀、蚜、讶主：注、住、往、柱艮：根、很、眼、跟、退、狠、根、恨、银十、量词填空：一（句）话一（则）日记一（列）火车一（顶）帽子一（床）被子一（碗）饭一（架）飞机一（手）好字一（篇）文章一（盏）台灯一（点）小事一（栋）楼房一（点）意见一（次）比赛一（件）衣服一（束）鲜花一（株）紫丁香一（朵）花一（杯）茶一（匹）马一（首）歌一（本）字典一（角）天空一（口）井、气一（幅）画一（副）眼镜一（阵）风一（扇）门、窗一（身）武艺一（支）粉笔、钢笔一（艘）轮船、舰艇一（辆）自行车一（间）卧室、屋子一（声）问候、祝福一（种）方法、本领一（份）工作、礼物、报纸一（滴）眼泪、汗水一（条）小鱼、小河、狗、裤子、小船、尾巴一（场）比赛、雨一（位）同学、家长、朋友一（滴）眼泪、汗水一（道）题目、闪电一（根）竹子、木棍、筷子一（门）功课、心思一（棵）小草、树一（台）电视、电脑、电扇一（座）城市、大山、桥、假山、灯塔一（粒）种子、石子、粮食一（双）筷子、眼睛、鞋子、袜子、手一（个）夜晚、书包、池塘、小孩、数字、西瓜一（头）牛、猪、大象一（颗）石子、星星、珍珠、糖果、话梅、葡萄一（幅）画一（只）小船、气球、篮球、乌鸦、小鸟、羊、老鼠、鸭、鸡、鹅、老虎一（串）珍珠、葡萄、钥匙一（张）桌子、板凳、床、照片、纸、嘴巴一（把）椅子、扇子、尺子、雨伞、小刀、手枪、扫帚一（弯）新月一（块）石头、黑板、面包、橡皮、手表一（群）羊儿、鸭子、人、鸟一（轮）明月、红日一（片）树叶、树林、草地、蓝天、农田、海洋、朝霞一（堆）土、肥料一（圈）波纹一（根）树枝一（群）鸟一（面）镜子一（条）裙子一（份）礼物一（座）山一（只）纸船一（个）小松果一（张）纸条一（只）风筝一（所）小学一（件）衣服、小事一（枚）导弹一（扇）窗户一（道）题一（头）驴、猪一（根）小棒十一、照样子填空例：闻了闻听了听看了看瞧了瞧笑了笑说了说跳了跳拍了拍例：一个比一个好一天比一天开心一棵比一棵壮一张比一张大一块比一块甜一只比一只大一年比一年幸福一条比一条长例：神气极了可爱极了高兴极了可怕极了难过极了伤心极了开心极了例：荡来荡去跑来跑去飞来飞去摆来摆去跳来跳去说来说去走来走去转来转去摇来摇去画来画去唱来唱去例：立刻喊起来立刻（欢呼起来）立刻（叫起来）立刻（唱起来）立刻（跑起来）立刻（笑起来）立刻（拍起来）十二、“的”字短语机灵的（小鸟）快乐的（节日）翠绿的（树苗）美丽的城市蓬松的（羽毛）清澈的（湖水）美丽的（景色）宽阔的广场漂亮的（裙子）诚实的（孩子）干净的（教室）欢乐的海洋精彩的（电影）秋天的（图画）健康的（身体）激动的泪水绿色的田野火红的太阳心爱的裙子美丽的雪景遥远的地方美丽的秋天羡慕的眼光洁白的棉花金黄的灯笼红红的脸颊金色的波浪灿烂的阳光燃烧的火把美丽的图画勤劳的人们雪白的小花高高的山峰安静的小院难忘的日子细长的葫芦藤快乐的微笑满意的笑容金黄的果实漂流的纸船火红的旗帜洁白的鸽子欢乐的乐曲可爱的小脸寒冷的北风遥远的地方健康的身体可爱的葫芦好吃的谷粒羡慕的眼光飘荡的风筝浅绿色的衣服十三、“地”字短语快乐地（唱歌）兴奋地（叫）悲伤地（哭了）高兴地（跳了起来）高兴地（玩）仔细地（看）亲切地（说）紧紧地（握手）顺利地（完成）兴奋地走赞许地点头沉着地面对叶子慢慢地变黄深深地吸气不住地点头飞快地行驶静静地躺着呆呆地望着快活地成长不满地看着飞快地跑起来不停地捡鱼用力地扔鱼平稳地走路牢牢地钩住十四、“得”字短语写得（好）说得（快）跳得（高）长得（漂亮）炒得（香）兴奋得一蹦三尺高考得真不错围得水泄不通跑得飞快看得津津有味唱得优美动听长得非常漂亮擦得干干净净十五、各种类型的句子（一）例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？我可以借你的尺子用一用吗？你吃饭了吗？你的作业写完了吗？例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

小学二年级语文字词句

汉语拼音知识点1、找春天好词：寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬佳句：①春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

②早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？③她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……2、古诗两首草白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽。

春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

3、笋芽儿好词：漆黑、沉睡、撒娇、呼唤、唠叨、爱抚、滋润、照射、温暖、自豪、健壮、叽叽喳喳佳句：①啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！②春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。

太阳公公照射着她，温暖着她。

4、小鹿的玫瑰花好词：嫩绿、浓密、惋惜、终于、渐渐地、静静地佳句：①花骨朵渐渐地长大了。

②小鹿静静地躺在床上养病。

③鹿弟弟惋惜的对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。

”语文园地一佳句：①杨柳绿千里，春风暖万家。

②黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

③春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

④春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

我知道：北京的市花是月季花；洛阳的市花是牡丹花；东莞的市花是玉兰花；香港的区花是紫荆花；澳门的区花是莲花。

5、泉水好词：一股、清泉、灿烂、天然、清脆、山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷、清脆的歌声、很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美、佳句：①火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

②果树大口大口地喝水。

③画眉鸟在尽情地歌唱。

④我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。

⑤我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。

6、雷锋叔叔，你在哪里好词：弯弯的小路、长长的小溪、蒙蒙的细雨、温暖的春风、晶莹的露珠佳句：①雷锋出差一千里，好事做了一火车。

②人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。

我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。

③一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。

小学二年级语文中的字词造句

小学二年级语文中的字词造句字词是语文学习中的基础，通过造句可以帮助学生巩固字词的意义和用法。

以下是一些小学二年级语文中常见字词的造句示例，以帮助学生更好地理解和运用这些字词。

1. 字词：“树”- 小明在院子里种了一棵树。

- 高山上的树叶变红了。

- 妈妈给我买了一本关于树的书。

2. 字词：“草”- 小猫躺在草地上休息。

- 爸爸正在给花草浇水。

- 姐姐用草编了一个小篮子。

3. 字词：“天”- 今天的天气真好，阳光明媚。

- 弟弟每天都要在天黑前回家。

- 我最喜欢看夜晚的星空。

4. 字词：“水”- 妹妹喜欢在水里游泳。

- 我要喝一杯清凉的水。

- 池塘里的水非常清澈。

5. 字词：“风”- 风吹得树叶在空中飞舞。

- 妈妈给我买了一个彩色风筝。

- 涼爽的风给人们带来了舒适感。

6. 字词：“花”- 春天里，花园里的花开得非常美。

- 姥姥种了许多漂亮的花。

- 妹妹用画笔画了一朵红色的花。

7. 字词：“云”- 天空中白云飘来飘去。

- 爸爸说那朵云像一只小羊。

- 我想捉住那朵飘过的云。

8. 字词：“书”- 我有很多有趣的图画书。

- 哥哥正在认真读一本厚厚的书。

- 我每天都在晚上看一会儿书。

9. 字词：“日”- 我每天早上都要看日出。

- 是一个阳光明媚的日子。

- 昨天是我的生日，我玩得非常开心。

10. 字词：“月”- 夜晚的时候，我们可以看到美丽的月亮。

- 弟弟出生在一个月圆的晚上。

- 在罐头上有一个齐刷刷的月亮标志。

通过以上造句示例，学生可以更好地理解和运用这些字词。

学生也可以自行尝试构思其他的字词造句，以进一步锻炼语文表达能力。

不断地积累字词造句的经验，将会使孩子在语文学习中更加得心应手。

部编二年级语文上册必背课文重点知识梳理汇总

部编二年级语文上册必背课文重点知识梳理汇总第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

（2）多音字：为（wéi四海为家为人）（wèi因为为了）得（dé得到得力）（de飞得高跑得快）（d ěi不得不）（3）反义词：仔细——粗心（4）田字格里的生字及组词：【语文园地一】【识字加油站】手套帽子登山鞋运动裤地图水壶手电筒指南针◎去野外观察大自然，你会准备什么？拓展：铅笔记事本照相机药品雨伞等。

二年级语文上册字词句复习

第一单元大自然的秘密1《小蝌蚪找妈妈》/zh ăng （生长） /ji āo （教书） / l ù（露水）多音字：长教露\ch áng （长发） \jiào （教室） \l òu （露头）反义词：长——短宽——窄快活——忧伤近义词：快活——快乐摇动——摆动连忙——赶忙形近字：⎩⎨⎧西（）两（）⎩⎨⎧吐（）肚（）⎩⎨⎧该（）孩（）⎩⎨⎧桃（）跳（）句子：披——小金鱼披着金闪闪的外衣，在水里快活地游来游去。

鼓——猪八戒鼓着圆滚滚的肚子。

露——大灰狼露着尖尖的牙齿。

甩——小姑娘甩着长长的头发。

2《我是什么》多音字：没⎩⎨⎧（没有）（淹没）mei mo反义词：硬——软温和——暴躁好事——坏事近义词：漂浮——飘荡平常——平时奔跑——奔驰温和——温柔帮助——帮忙灾害——灾难形近字：⎩⎨⎧弯（）变（）⎩⎨⎧样（）洋（）⎩⎨⎧环（）坏（）句子：落——秋天来了，树叶从树上落了下来。

打——暴雨来了，豆大的雨点打在我身上。

飘——一根羽毛从天上飘了下来。

有时候......有时候——同学们写作业有时候认真，有时候马虎。

3《植物妈妈有办法》多音字：为⎩⎨⎧（因为）四海为家）wei wei ( 得⎪⎩⎪⎨⎧（觉得）（就得）得到）de dei de (反义词：告别——重逢仔细——马虎粗心——细心近义词：告别——离别旅行——旅游办法——方法准备——预备很多——许多仔细——细心观察——观看形近字：⎩⎨⎧去（）法（） ⎩⎨⎧好（）如（） ⎩⎨⎧挂（）娃（） ⎩⎨⎧他（）她（） ⎩⎨⎧织（）识（）⎩⎨⎧办（）为（）语文园地一句子：有时候......有时候......写完作业，我有时候画画，有时候看书。

放学了，有时候爸爸接我，有时候妈妈接我。

在......在......在.......在......小鸟在窝里睡觉，在枝头唱歌，在空中飞翔，在草地上捉虫子。

二年级上册语文字词默写

二年级上册语文字词默写一、生字表（一）1. 第一单元。

- 识字1。

- 宜（适宜、相宜）、实（实在、果实）、色（色彩、颜色）、华（中华、华丽）、谷（山谷、稻谷）、金（金色、金黄）、尽（尽力、尽头）、层（云层、层次）、丰（丰收、丰富）、壮（壮丽、强壮）- 1.秋天的图画。

- 波（波浪、水波）、浪（浪花、海浪）、灯（灯光、电灯）、作（作业、工作）、字（写字、生字）、苹（苹果）、丽（美丽、秀丽）、劳（劳动、勤劳）- 2.黄山奇石。

- 尤（尤其、尤物）、其（其实、其他）、区（区别、地区）、巨（巨大、巨人）、它（它们）、安（安全、安心）、块（石块、一块）、站（站立、车站）- 3.植物妈妈有办法。

- 已（已经、已知）、甲（甲方、甲虫）、豆（豆角、大豆）、识（认识、知识）、纷（纷纷、纷飞）、经（经过、经常）、如（如果、假如）、好（好人、好事）、娃（娃娃、女娃）、洼（水洼、山洼）2. 第二单元。

- 4.古诗两首。

- 于（于是、等于）、首（首先、首都）、枝（树枝、枝条）、枫（枫叶、枫树）、记（记住、日记）- 5.一株紫丁香。

- 休（休息、休学）、伸（伸手、伸直）、甜（甜蜜、香甜）、歌（歌曲、唱歌）、院（院子、医院）、除（除法、除去）、息（气息、休息）、您（您好）- 6.我选我。

- 员（队员、员工）、青（青草、青年）、宁（安宁、宁静）、室（教室、室内）、样（样子、模样）、校（学校、校园）、切（亲切、一切）、教（教室、教学）、响（响声、响亮）、班（班级、班长）3. 第三单元。

- 7.一分钟。

- 欠（哈欠、欠费）、元（元旦、元首）、包（书包、包围）、钟（时钟、钟声）、叹（叹气、感叹）、哈（哈欠、哈气）、迟（迟到、迟早）- 8.难忘的一天。

- 及（及时、及格）、身（身体、身上）、仔（仔细、仔鸡）、细（细心、细小）、次（一次、次数）、外（外面、外边）、计（计算、计划）、怦（怦怦跳）、礼（礼物、礼貌）、加（加法、加上）4. 第四单元。

二年级上册语文字词句重点全攻略

二年级上册语文字词句重点全攻略一、认知重点在二年级上册的语文学习中，我们需要重点关注的是以下几个方面：1. 字词：包括认读规范字和生字、能用规范书写字和生字、能辨认同音字和多音字。

2. 句子：能正确朗读、理解、书写课文。

能认读和书写一些简单的、常用的标点符号。

二、深度解析1. 字词：在二年级上册的语文学习中，学生需要通过课文学习和词语学习掌握一定的字词量。

通过认读规范字和生字，能够提高学生的阅读能力和识字能力。

通过能用规范书写字和生字，能够提高学生的书写能力和语言表达能力。

通过能辨认同音字和多音字，能够拓展学生的词汇量和语言运用能力。

2. 句子：在二年级上册的语文学习中，句子的学习也是非常重要的。

学生需要能够正确地朗读、理解和书写课文，这有助于提高学生对语言的理解能力和表达能力。

学生还需要认读和书写一些简单的、常用的标点符号，这对于提高学生的语文表达能力也是非常有帮助的。

三、拓展延伸在掌握了二年级上册语文字词句的基本要求之后，我们可以针对具体的课文内容进行深入拓展，例如通过阅读相关的故事、诗歌、名言警句等，来增加词汇量，提高语感和表达能力。

可以引导学生进行文字创作，如写作短文、作文、诗歌等，从而提高学生的语文表达能力和写作能力。

四、总结回顾经过对二年级上册语文字词句重点的全面评估和深度解析，我们可以清晰地认识到在语文学习中，字词和句子的重要性。

针对具体的学习内容，拓展延伸也是非常重要的，它可以帮助学生更好地掌握所学知识，提高语文素养。

五、个人观点在教学实践中，我认为学生在学习二年级上册语文字词句时，应该根据学生的实际情况和兴趣特点，灵活运用各种教学手段，引导学生主动参与，激发学生学习兴趣，从而达到更好的教学效果。

六、结语通过对二年级上册语文字词句重点的全攻略，我们不仅可以更深入地理解这一学习内容，还可以提高我们的知识水平和语文素养。

希望本文对你有所帮助，祝愿你在语文学习中取得更好的成绩！七、示范教学为了帮助学生更好地掌握二年级上册语文字词句的重点内容，教师可以通过一些示范教学来引导学生学习。

二年级上册重点知识归纳语文

二年级上册语文重点知识归纳
一、字词
1. 会写字
识字1：宜、实、色、华、谷
识字2：尽、层、丰、浪、波、纹、鱼、贝、壳、浪、灯、作、字、苹
识字3：炉、岭、迹、银、市、泉、塔、桂、彩
识字4：丑、孩、直、皮、爪、脸、鼻、身
识字5：像、姐、奶、各、种、么、红、桥
识字6：妹、奶、母、姐、始、终、还
识字7：院、完、尾、巴
识字8：直尺、作业本
2. 词语
景色宜人；果实累累；波浪滚滚；鱼虾成群；海龟懒洋洋；天涯海角；山南海北；四海为家；许多；邮局；娃娃；年纪；大了；小舟；竹篮；种花；杏子；桃子；同样；水井；甜甜；人们；笑脸；尾巴；越来越远；高兴；娃娃；田野；金黄；火红；秋天；金秋时节；丰收；粮食；田野；农民；工夫；蓝天；白云；雪白雪白；牛奶；面包；铅笔盒；尺子；作业本
二、句子
1. 黄山奇石，景色秀丽，尤其是那些怪石，有趣极了。

2. 杏子熟了，有的酸中带甜，有的甜津津的，很好吃。

3. 邮局里的人很多，有人在寄信，有人在买邮票，还有人在寄包裹。

4. 当你走进秋天的田野，就会看到金黄的稻谷，闻到果实的香味。

5. 望着蓝蓝的天空，大雁排成“人”字形，向南方飞去。

6. 我们的祖国真大呀！有的地方寒风刺骨，有的地方却四季如春。

7. 啊，金色的秋天，收获的季节！我们的田野像一幅美丽的图画。

8. 田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。

麦子黄了，像摇篮里的娃娃。

高梁红了，像一把把燃烧的火把。

玉米熟了，一个个站立在那里，像一支整齐的队伍。

部编人教版小学二年级语文上册必背课文重点知识梳理汇总

部编二年级语文上册必背课文重点知识梳理汇总第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

二年级语文上册重点词语

二年级语文上册重点词语二年级语文上册重点词语汇总一、二字词语（38）波浪尤其已经弹琴休息教室哈欠闹钟仔细民族欢庆旗帜城市互相拥抱惊奇答错表示告诉狐狸容易铅笔祝福温暖病床操场姑娘保护扔掉眼睛纸船宇宙灾害倒影必须历史科技纺织二、四字词语（67）金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏秀丽神奇金光闪闪奇形怪状四海为家绿树成荫鲜花盛开风景优美来来往往高楼大厦名胜古迹川流不息不约而同尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐进观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成无边无际自言自语无影无踪迫不及待一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美议论纷纷叫苦连天雪中送炭助人为乐后羿射日人造卫星精卫填海航空母舰嫦娥奔月宇宙飞船女娲补天运载火箭兴致勃勃引人注目科学技术百花盛开十分茁壮三、AABB词语花花绿绿干干净净高高兴兴明明白白开开心心快快乐乐来来往往平平安安许许多多进进出出说说笑笑弯弯曲曲断断续续摇摇摆摆吞吞吐吐多多少少大大小小红红火火叽叽喳喳蹦蹦跳跳四、ABAC词语自言自语各种各样无边无际无影无踪又高又大又大又红又大又圆又香又甜又宽又长又细又长五、ABB词语绿油油黄澄澄红彤彤金灿灿亮晶晶光秃秃懒洋洋慢吞吞兴冲冲静悄悄笑眯眯笑哈哈六、猜字谜三横（王）草头（黄）弓长（张）立早（章）古月（胡）口天（吴）双口（吕）木土（杜）言午（许）双人（徐）耳东（陈）干钩（于）七、反义词进—（退）快—（慢）买—（卖）正—（反）美—（丑）爱—（恨）贫—（富）冷—（暖）安全—（危险）复杂—（简单）真诚—（虚假）冷漠—（热忱）饥寒—（温饱）索取—（奉献）八、近义词美丽—（漂亮）特别—（非常）著名—（有名）中心—（中央）。

部编二年级语文上册必背课文重点知识梳理汇总

②树杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
（1）读一读，记一记：泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果（2）读一读，想想下面几句话的意思。 ◇十年树木，百年树人。参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。 ◇树高百尺，叶落归根。参考：【出处】《平妖传》，树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。 ◇树无根不长，人无志不立。参考：志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源。（3）田字格里的生字及组词：杨（杨柳杨树）壮（壮观粗壮）桐（梧桐白桐）枫（枫树枫叶）松（松树松柏）柏（柏树松柏）棉（木棉棉花）杉（水杉云杉）化（变化化石）桂（桂花桂林）
③ 拍手歌
你拍一，我拍一，保护动物要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。（1）找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。孔雀大雁老鹰（都有“隹”，与禽类有关。）参考：象形。甲骨文字形,象鸟形。《说文》:"鸟之短尾之总名也。"与"鸟"同源。"隹"是汉字的一个部首,从"隹" 的字与禽类有关。本义:短尾鸟的总名。锦鸡黄鹂天鹅（都有“鸟”，与动物·鸟类有关。）（2）田字格里的生字及组词：歌（唱歌歌唱）丛（树丛丛林）深（深浅深情）处（到处处处）六（六个六人）熊（熊猫狗熊）猫（花猫小猫）九（九人九人）朋（朋友亲朋）友（友好友情）

人教版小学语文二年级上册的重点字词句

第一单元识字一一、重点的词语宜宾果实华灯华丽稻谷谷子山谷尽力尽情楼层表层壮观壮丽金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏二、我还收集了一些关于秋天的词语：秋雨绵绵秋色宜人一叶知秋春兰秋菊春花秋月立秋1《秋天的图画》一、重点的词语波浪灯笼作业做作业写字苹果美丽劳动二、表示颜色的词语杏黄土黄桃红火红天蓝翠绿雪白乌黑草绿三、优美句子梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。

（排比句、拟人句）四、你想为美丽的秋天做什么？1.我想画秋天的果园。

2.我想捡几片落叶做书签。

3.把咱们的作品带来，办个展览吧！4.我想为秋天写一首小诗。

5.我想在去秋游，看看秋天美丽的图画。

2《黄山奇石》一、重点的词语尤其风景区巨石它们安装一块车站黄山怪石仙桃石石盘陡峭胳膊翻滚手臂啼叫闻名中外秀丽神奇猴子观海仙人指路金光闪闪天狗望月狮子抢球仙女弹琴奇形怪状大象喝水二、优美句子1.就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶洞的石盘上。

（仙桃石）2.它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。

（猴子观海）3.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

（仙人指路）4.它伸着脖子，对着天都峰不住的啼叫。

（金鸡叫天都）3《植物妈妈有办法》一、重点的词语已经铠甲盔甲豌豆豆荚认识纷纷经常如果好像娃娃山洼降落伞乘着苍耳动物皮毛田野办法仔细观察知识粗心四海为家蹦着跳着仔细观察许许多多很多很多二、AABB句式积累许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说说笑笑白白胖胖形形色色马马虎虎欢欢喜喜认认真真明明白白三、我还知道别热植物传播种子的方法。

1.柳树靠柳絮飞扬传播种子。

2.凤仙花靠太阳晒，炸开种子。

3.木棉靠风传播种子。

4.樱桃靠小鸟的粪便传播种子。

四、形近字积累已（已经）甲（铠甲）娃（娃娃）哇（好哇）己（自己）龟（乌龟）洼（山洼）桂（桂花）4《古诗两首》一、重点的词语对于一首部首树枝枫树枫叶记住刘景文擎雨盖傲霜枝橙黄橘绿寒山白云停车枫林霜叶二月花二、课文诗句赠刘景文宋代诗人苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

二年级语文上册第三单元第三单元重点知识

二年级语文上册第三单元第三单元重点知识《曹冲称象》一、一类字（会读、会写、会组词、会用）：称、柱、底、杆、秤、做、岁、站、船、然站、船：偏旁中笔画注意横变提。

易错字：底：第二笔横，第四笔撇，最后一笔点。

然：左上两个点，右上一个点，四点底左点一右点三。

易混淆的字“称”“秤”记忆方法：口诀“你来称，秤要平”（“你”和“称”有相似之处，“秤”不能少，要公平，同时，“秤”和“平”有相似之处）二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）：曹、称、员、根、柱、议、论、重、杆、秤、砍、线、止、量三、词语。

1.官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”（一边……一边……表示可以同时做的两件事）奶奶一边听音乐一边打毛衣。

我会学习，预习时总是一边读书，一边思考。

2.他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

（“果然”表示事情的结果和预想的一样）燕子说要下雨了，过了一会，果然大雨下起来了。

他没有整理好自己的物品，果然丢了东西。

3.曹操的儿子曹冲才七岁。

（表示曹冲年龄小。

）我有点不舒服，今天8点才到学校。

这棵小树长得很慢，一年了，树干才和我的手指一样粗细。

4.大象到底有多重呢？（加强疑问，表示出官员们很好奇。

）你到底说不说话呀？到底是谁泄露了我的小秘密？5.曹操听了直摇头。

“直”：不停地，不住地。

四、句子。

1.大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

（点拨：注意比喻句，还不能少了数量词。

）大象又高又大，耳朵像（），鼻子像（），尾巴像（）。

（参考答案：两把大扇子，一个大钩子，一条绳子）2.课文中提到了两种称象的办法，画出来，说一说为什么曹冲的办法好。

方法一：造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。

方法二：把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船线上画一条线。

再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到划线的地方为止。

然后称一称船上的石头。

石头有多重，大象就有多重。

曹冲的办法好：一把“大船”当大秤，解决了没有大秤的问题；二是用石头和大象等量代换，用不着杀大象。

部编二年级语文上册字词句重点整理

1.小蝌蚪找妈妈：两个两人就是就好哪儿哪里宽广宽大头顶顶上眼睛画龙点睛肚子肚皮小孩孩子跳高跳远2.我是什么：变化变大北极极光一片片刻傍晚依傍大海海水洋气洋人作业作为坏人好坏还给不给皮带带头3.植物妈妈有办法：方法办法如果比如手脚大脚它们娃娃女娃她们皮毛毛发更加更好知道知识认识知识1.场景歌：园林花园孔子小孔桥洞石桥一群群众队长队员旗手红旗铜铃铜矿口号号子领头领队毛巾头巾2.树之歌：白杨杨树壮大壮士梧桐桐花枫叶枫树松柏松子柏油翠柏棉花木棉杉树云杉化学化石桂花桂皮3.拍手歌：歌曲歌手丛林花丛深处深山四处处理六个六月熊猫狗熊猫眼山猫九个九月朋友亲朋友好友人4.田家四季歌：四季季节吹牛吹风肥胖肥肉农田农业连忙农忙回归归来爱戴姓戴辛苦辛勤苦瓜苦头过年中年4曹冲称象：称号称呼柱子水柱底下海底电杆标杆秤杆过秤做工做人岁月太岁车站站队小船船只然后自然5.玲玲的画：书画字画一幅幅度好评评比奖品中奖日报报告另外另类拿走拿下并且吞并6.一封信：一封开封相信信心今天今日写字书写支付一支团圆半圆水珠珠宝笔记笔友电灯台灯电力电子7.妈妈睡了：哄人哄抢先天先后关闭闭口脸上脸红大事事业沉思沉没发生发电窗户门窗8.古诗两首：门楼楼上依法依傍尽力无尽黄金黄色层次楼层光照照相火炉炉子烟花烟云挂心挂号山川四川9.黄山奇石：南方南边部分部门一些有些巨大巨石位子地位每天每人升起上升闪开闪光小狗狗熊10.日月潭：名字名气胜利名胜足迹笔迹中央央求美丽华丽中华华人发展展示发现出现披上披风11.葡萄沟：一份月份山坡下坡枝叶树枝起来起飞客气做客老人老实丰收收回城市长城市长上市胜利利用12.坐井观天：水井古井观点观看沿用沿江回答问答口渴干渴喝水喝药说话电话实际边际13.寒号鸟：对面面包一阵阵雨朗读开朗干枯枯木忘却退却将来将近纷纷纷飞夜色夜晚14.我要的是葫芦：一棵感谢谢恩想法思想盯住盯防发言言行邻居相邻治安法治奇怪古怪15.大禹治水：洪水洪大火灾天灾大道道理认识认为被子被动作业工业生产产品16.朱德的扁担：扁担扁豆担子担心志向志气队伍入伍老师师长军人军团战斗战士士气学士17.难忘的泼水节：忘记忘怀泼水泼洒年度度过龙船恐龙炮火大炮穿过穿上方向志向指令时令18.古诗两首：安危危机敢于果敢惊吓惊奇阴天阴雨似乎相似田野野火苍白苍天茫然苍茫19.雾在哪里：于是大于论文议论河岸岸边里屋屋子一切切开不久长久散开散步步子地步20.雪孩子：合唱唱歌赶快赶上兴旺旺季浑水浑身谁知谁人轻松轻伤汽水汽车21.狐假虎威：食品食用动物物品眼睛针眼爷爷爷孙爪子猫爪出神眼神生活活力猪肉小猪22.狐狸分奶酪：奶奶奶油开始原始吵闹吵架公仔仔细着急急切咬牙咬字第一及第公共公车23.纸船和风筝：曲折折纸白纸报纸张口张开祝贺庆祝包扎扎实抓住抓人但是不但哭声大24.风娃娃：风车电车得力心得秧苗下秧禾苗树苗汗水汗珠市场广场伤心伤口马路路上语文园地一：梅花，宋，王安石墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，唯有暗香来。

部编二年级上册语文全册知识点汇总

部编二年级上册语文全册知识点汇总共（16）节第一单元知识要点（1-2节）①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

（2）多音字：为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了）得（dé 得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi不得不）（3）反义词：仔细——粗心（4）田字格里的生字及组词：法（办法方法）如（如果如意）脚（小脚脚步）它（它们其它）娃（娃娃女娃）她（她们她的）毛（皮毛毛笔）更（更加更多）知（知道无知）识（知识相识）【语文园地一】【识字加油站】手套帽子登山鞋运动裤地图水壶手电筒指南针◎去野外观察大自然，你会准备什么？拓展：铅笔记事本照相机药品雨伞等。

二年级上册语文知识点归纳

二年级上册语文知识点归纳一、课文内容归纳二年级上册的语文课本共有13篇课文，内容涵盖了生活、风景、动物、人物等多个方面。

其中部分课文的内容及重点如下：1.《小蝌蚪找妈妈》：讲述了小蝌蚪经历各种困难找到妈妈的故事。

重点训练阅读理解能力和培养耐心。

2.《小兔子乖乖》：描写了小兔子的日常生活和父母的爱护，重点培养学生的观察能力和复述能力。

3.《画蛇添足》：讲述了画家和朋友的故事，重点训练学生的人物形象感知和情感交流能力。

4.《静夜思》：李白的名作，表达了作者对大自然的思考和感慨。

重点培养学生的诗歌欣赏能力和表达能力。

5.《捉迷藏》：通过小朋友们的捉迷藏游戏，培养学生的合作意识和团队精神。

6.《风催雪》：写景诗，描写了寒冷的冬天和飞舞的雪。

重点培养学生的感知能力和语感。

7.《小白花》：通过对白花的描写，让学生了解颜色和花卉的魅力。

8.《我的大山》：描述了作者心中的大山，强调了山的伟大和爱护山的意义。

重点训练学生的描写能力和感恩意识。

9.《星星》：通过对星星的描写，培养学生对自然和美的欣赏能力。

10.《丢手帕》：通过小游戏和小朋友的互动，让学生感受到团队协作和友谊的重要性。

以上只是部分课文的内容，每篇课文都有自己独特的主题和特点，通过阅读和学习，能够帮助学生提高语文素养和综合能力。

二、基础知识归纳二年级上册语文的基础知识包括字词、句子、篇章等方面的内容。

下面是基础知识的归纳：1.字词知识：（1）字的基本认知：学生基本认识汉字的形状和结构，并能正确辨认。

（2）字音知识：学生学习字的发音，并能正确读出汉字。

（3）字义知识：学生学习字的意思，并能理解课文中字的意义。

（4）字形认读：学生学习字的笔画顺序和结构，并能正确书写。

2.句子知识：（1）认读句子：学生能够准确读出句子，并理解句子的含义。

（2）句子成分：学生学习句子的基本组成部分，如主语、谓语、宾语等，并能正确划分句子成分。

3.篇章知识：（1）段落认读：学生能够区分段落，并理解段落之间的逻辑关系。