动能和势能训练题

动能和势能训练题1、如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：（1）用质量不同的A 、B 两个小球（mA >mB ）碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时__________相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A 、B 两个小球的________ 的大小。

（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关.将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关.（3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是____________。

2、如图13所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．请回答以下问题：（1）设计实验的目的是研究钢球动能的大小与 的关系．（2）实验是通过观察 ，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的．（3）若水平面为光滑的，该实验还能得出结论吗? ，理由是：_____________．3、小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。

（1）为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）如图所示，将同一个弹簧压缩 ▲ （选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块 ▲ ，从而比较弹性势能的大小。

（2）若水平面绝对光滑，本实验将 ▲ （选填“能”或“不能”）达到探究目的。

（3）小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了。

你认为小明的观点是 ▲ 的（正确/不正确），理由是 ▲ 。

4、小芳想验证重力势能与高度的关系：她在水平地面上铺一张纸，将篮球表面涂黑，使篮球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A 、B ，如图所示．球从较高处下落形成的圆斑是图中 （选填“A ”或“B ”），判断的依据 ．同时发现，每次篮球落地后反弹的高度也不相同.针对这个问题大家进行了讨论,并提出了不同的猜想.猜想1:篮球反弹的高度可能与球的型号有关； 猜想2:篮球反弹的高度可能与下落的高度有关； 猜想3:篮球反弹的高度可能与地面材料有关. 于是,他们用两只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上进行了实验，得到的实验数据如下表：（1）要验证猜想2,需要选用实验序号为 、 的两组数据进行分析.（2）通过实验,可得到的结论是:篮球反弹的高度与 、 有关，与 无关.5、在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；猜想二：弹性势能的大小是弹簧的材料有关．为此，小明选用材料不同的两根弹簧A 和B （长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出以下实验记录表．（1） 由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法．下列实验中用到此方法的是 _ ▲__ （填序号）．①探究“杠杆的平衡条件”②探究“温度的测量中用液面的升降表示物体的冷热程度”（2）请将探究猜想一的方案补充完整．①将弹簧A 、小球、木块按如图安装好；②压缩弹簧，使其长度为5cm ．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离S1；③压缩弹簧，使其长度为_ ▲__ cm ．放手后，小球被弹出，推动木块移动 _ ▲__ ．④比较分析实验数据_ ▲__ 和 ▲ ，得出结论．（3）弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的_ ▲__ 能．（4）为了探究猜想二，可选用试验次数②和_ ▲__ 的数据进行比较分析，若_ ▲__ ，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．6、小明为了探究动能的大小与哪些因索有关，他设计了如图16甲、乙、丙所示的实验，让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A 处和B 处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图16甲和乙所示。

分别让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面从B 处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图16乙和丙所示。

上述实验中：(1)通过观察 来比较小球的动能大小，因此，从 处滚下的小球到达平面上动能较大。

(2)要探究动能与物体运动速度的关系应选用 图，选择的理由是 。

(3)乙和丙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是 (4)上述实验可以得出的结论是7、在观察如图所示小球摆动时动能和势能转化的实验中，小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同。

于是他产生了猜想，小球来回摆动一次所用的时间t ：① 可能跟小球质量m 有关；② 可能跟绳子长度l 有关；③ 可能跟小球移开的距离s 有关；为验证自己的猜想，他在竖直的木板上画出方格，用瓶子代替小球，并在瓶内装大米以改变质量，则：（1）除图中所示的器材外还需要 、 ；（2）在测出不同条件下，瓶子来回摆动一次所用的时间t 后，得到表中的数据。

则：为了研究t 与l 关系，应选择序号为 的数据进行分析；（3）通过分析表中的数据可以得出初步的结论：t与 无关，与 有关（填写字母）。

（4）实验中发现，瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法： 。

8、如图所示，在探究“物体的动能与哪些因素有关”的实验中，将A 、B 、C 三个小球先后从同一装置的h A 、h B 、h C 高度处滚下（m A =m B <m C 、h A =h C >h B ）,推动纸盒运动一段距离后静止。

（1）要研究动能与质量的关系，我们应选择＿＿ ＿＿两图来进行比较。

（2）从图中可以看出，A 、B 、C 三个小球刚到达水平面时，＿＿ ＿球的动能最大。

9、小明想探究弹性势能的大小与哪些因素有关。

她选用材料不同的两根弹簧A 和B （长度和粗细相同）、光滑轨道、物块A 等器材进行实验。

如图所示，用物块将弹簧压缩到一定程度后释放，物块沿轨道向左滑行，最高可冲到光滑斜面虚框处(三次实验中弹性形变的大小l a ＜l b ＝l c ，物块冲上斜面的最大高度h a ＝h c ＜h b ）。

⑴实验中通过观察同一滑块＿＿＿＿＿＿＿＿，来判断弹性势能的大小⑵比较图（a ）、（b ）两个实验可以初步得出：同一弹簧_________________________，弹性势能越大。

⑶通过比较___________两个实验可知，弹簧的弹性势能与弹簧的材料________(选填“有关”或“无关”）。

10、在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；猜想二：弹性势能的大小是弹簧的材料有关．为此，小明选用材料不同的两根弹簧A 和B （长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出以下实验记录表．（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法．下列实验中用到此方法的是 （填序号）．①探究“杠杆的平衡条件”②探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”（2）请将探究猜想一的方案补充完整．①将弹簧A 、小球、木块按如图安装好；②压缩弹簧，使其长度为5cm ．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离S1；③压缩弹簧，使其长度为cm ．放手后，小球被弹出，推动木块移动 ．④比较分析实验数据 和 ，得出结论．（3）弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的 能．（4）为了探究猜想二，可选用试验次数②和 的数据进行比较分析，若 ，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．11、在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块．如图所示．（1）本实验的研究对象是 ．（2）小车放置的位置越高，木块被撞击得越远．研究表明：当 一定时，物体动能的大小与物体的 有关．（3）甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f 甲、f 乙，则 （填序号）．①f 甲＞f乙 ②f 甲＜f 乙 ③f 甲=f 乙．12、为了研究小球在对接斜面上运动时所能到达的最大高度，小王使小球从AB 斜面上高位h 处由静止滚下，小球滚上BC 斜面后，能到达的最大高度为h 1，如图7（a ）所示；逐步减小BC 斜面的倾角（），小球能到达的最大高度分别为h 2、h 3，如图7（b ）、（c ）所示。

然后，他换用材料相同、质量不同的小球再次实验，如图7（d ）所示。

请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。

① 分析比较图7（a ）和（b ）和（c ）中小球在BC 斜面上能到达的最大高度及相关条件可得：小球从同一高度由静止滚下时， （21） 。

② 分析比较图7（c ）和（d ）中小球在BC 斜面上能到达的最大高度及相关条件可得：小球从同一高度由静止滚下时，（22）。

13、在探究“动能大小与哪些因素有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道(如图，其中AB 部分倾斜并与平直部分BC平滑连接, 沟槽较为光滑）、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个.(1)利用这套器材进行实验时，可以通过比较_____________________________的大小，来比较小球动能的大小. (2)为了研究动能与质量大小的关系，应让玻璃球和铁球分别从_________________释放。

研究后得出的结论是________________________________________． (3)课外兴趣小组活动中，物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举起的高度成正比”.善于动脑的小明利用上述器材, 设计了一个研究弹簧弹性势能E弹与压缩量x之间关系的实验方案：(实验装置如下图)用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x；松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置；用刻度尺测量出小球上升的高度h.上表数据是小明的实验记录.由表中可知, 若压缩量x=1.00cm时，小球上升的高度h1，压缩量x=2.50cm时，小球上升的高度h2，则h1_______h2（选填“＞”“＜”或“＝”）(4)若第三问中小球到达最高点时弹性势能全部转化为重力势能．分析数据后发现弹簧弹性势能E弹与压缩量x___________正比？ (选填“成”或“不成”)14、司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的能．清洁车能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中，清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．15、上紧发条的玩具车沿水平桌面由静止开始运动，运动所需的能量来源于（）A．动能 B．电能 C．重力势能 D．弹性势能16、指出下列物体各具有哪种形式的机械能：（1）高空飞行着的子弹具有能；（2）钟表里卷紧的发条具有__ ___能；（3）在水平公路上匀速行驶的汽车具有____ __能；17、如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，在工作过程中，洒水车的动能，机械能。