第6课时 练习七
七年级历史上册第6课动荡的春秋时期练习题版含答案
七年级历史上册第6课动荡的春秋时期练习题（word版含答案）一、单项选择题：1.以“尊王攘夷”谋略称霸的是：（）A、齐桓公B、晋文公C、秦穆公D、楚庄王2.春秋时期是我国奴隶社会的什么时期：（）A、形成B、发展C、鼎盛D、瓦解3.城濮大战后，成为中原霸主的是：（）A、齐桓公B、宋襄公C、楚庄王D、晋文公4.我国封建社会的形成时期是指：（）A、春秋时期B、战国时期C、西周D、尧舜禹时期5.下面哪一种情况不符合战国历史：（）A.周王室成为大诸侯国的附庸B.齐、晋、楚、秦、鲁等国争霸C.诸侯国内卿大夫执掌朝政D.南方楚国率军到洛阳问鼎6.我国奴隶社会瓦解于：（）A.西周B.春秋C.战国D.秦朝二、填空题：1.东周分为_____和_______两个时期。
春秋时期从公元前______年到公元前_______年，是我国______社会的瓦解时期；战国是从公元前______年到公元前______年，是我国_____社会的形成时期。
2.春秋末年，江南的_____国和______国也加入争霸战争，吴王任用______和______为将，攻破楚的都城郢。
三、问答题：1.试分析齐桓公、晋文公称霸中原的共同原因。
2.“战国七雄”并立的局面是怎样出现的？3.请你说说诸侯争霸所起的进步作用。
四、列举题：按顺序列举春秋时期的五位霸主。
（两种说法）参考答案：一、选择题：1.A2.D3.D4.B5.C6.B二、填空题：1.春秋战国770 476 奴隶475 221 封建2.吴国越国伍子胥孙武三、问答题：1.齐桓公、晋文公称霸中原的共同原因是：两者都实行了改革或整顿内政。
齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，改革军制，使齐国在几年之间国富兵强。
晋文公做国君以后，发展生产，整顿内政，训练军队，使晋国很快成为北方一大强国。
2.春秋后期，晋国政权为卿大夫控制，战国初年，卿大夫中的韩、赵、魏三家分晋，瓜分晋国。
齐国大夫田氏完全控制了齐国政权，后来也取代原来的国君，建立田氏齐国。
七年级上册历史第6课练习卷及答案部编版
七年级上册历史第6课练习卷及答案部编版1．下图属于春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（）A．打制石器B．骨耒C．青铜铲D．铁农具【答案】D【详解】依据所学可知，春秋时期，铁制农具与牛耕的出现，极大地促进了社会生产力的发展，促进了农业的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，D项正确；打制石器的使用、骨耜的使用是原始人类使用的工具，排除AB项；原始社会晚期出现青铜器，夏、商、西周时期使用青铜工具，排除C项。
故选D项。
2．刘向《战国策·书录》中载“田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……上无天子，下无方伯。
力功争强。
胜者为右。
”材料意在说明（）A．分封制下等级森严B．世袭制度被彻底废除C．“天下共主”局面丧失D．“尊王攘夷”被认同【答案】C【详解】根据材料“田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……上无天子，下无方伯。
力功争强。
胜者为右。
”可知战国时期原有的社会等级秩序被打破，周王室权威被打破，“天下共主”局面丧失，C项正确；ABD三项与题意无关，排除ABD三项。
故选C项。
3．下列图示可以用来说明中国古代（）A．耕作技术不断进步B．土地制度持续变革C．铁器用途逐步拓展D．科学技术不断突破【答案】A【详解】从春秋战国时期铁耕犁的构建到汉代的犁耕法再到唐代的曲辕犁，反映耕作技术的不断进步，A项正确；材料无关土地制度，排除B项；材料中的铁器均作农具，排除C项；材料无关科学技术的突破，排除D 项。
故选A 项。
4．下列图片内容共同反映了（）裴李岗文化石镰、石铲贾湖遗址“野大豆”辉县出土的战国铁犁A ．南稻北粟、文明初现B ．黄淮流域、农耕之源C ．天下粮仓、老家河南D ．铁犁牛耕、社会变革【答案】C【详解】根据所学知识可得出裴李岗文化是分布于黄河中游的一种新石器时代文化，因最早在河南新郑的裴李岗村发掘并认定而得名。
在裴李岗遗址中，出现大量的经过磨制的石器，其中以磨盘、磨棒、石铲、石镰最为典型，说明已经出现了原始农业。
人教版2024七上英语Unit5 Fun Clubs第6课时单元综合练习(含答案)
一、根据首字母或中文提示完成单词1.People enjoy(享受) their hobbies in ____________ (不同的) school clubs.2.We can think up new ____________ (想法) to work out the problem.3.I love n____________. I can collect plants and insects.4.I often a___________out stories with my brother.5.I watch TV with my parents at h___________every night.二、用括号中所给单词的适当形式填空或根据句意补全单词1.Can you ____________ (play) the guitar2.Please call Betty ___________722-0331.3.She can help us with ____________ (sing).4.___________Saturday we’ll have a meeting.5.What club does Victor want ____________ (join)三、完形填空Hello，my name is Andy. I’m thirteen years old. I don’t have sisters 1 brothers in my family. But I 2two friends at school. They’re Eric and Fred. They’re 3at sports. They 4the school sports club this term. They can 5in this club.I don’t like sports，but I like 6. So I join the school music 7. I play the guitar in the club 8Wednesday to Friday. Ms Jia is our guitar teacher. She is 9our friend. She can play the guitar very well. It’s 2nd March. It’s 10mother’s thirty-seventh birthday. I want togive her a surprise(惊喜) at her birthday 11，so I ask Ms Jia，Eric and Fred to the party. Ms Jia and I play the 12. Eric and Fred sing. My mother is very 13about that. She thanks us very much. She 14I play the guitar very well，and she thinks I can be a musician in the 15. ()1. A.or B.and C.but D.with()2. A.take B.make C.help D.find()3. A.nice B.fine C.well D.good()4. A.love B.meet C.join D.need()5. A.sing B.write C.swim D.dance()6. A.music B.art C.chess D.fruit()7. A.festival B.class C.club D.trip()8. A.on B.in C.at D.from()9. A.too B.also C.only D.about()10. A.his B.your C.my D.her()11. A.card B.center C.show D.party()12. A.violin B.guitar C.piano D.drums()13. A.happy B.great C.busy D.right()14. A.speaks B.says C.talks D.calls()15. A.future B.school C.weekend D.club四、任务型阅读请仔细阅读1—5题，然后从A到F六个选项中选择相对应的选项。
人教版七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》同步练习题含答案
7
10.【答案】A
【解析】
结合所学知识可知，春秋时期战争，使周王室地位下降，争霸过程中有的 诸侯国被灭掉，出现了一些疆域较大的国家，长期争战给人民带来灾难， 但是中原的华夏族禹周边的少数民族长期交往和斗争中，出现了大规模的 民族交融。选项 BCD 符合对春秋时期战争的评价；而选项 A 不符合对春秋 时期战争的评价，因为春秋时期战争，使周王室地位下降，而不是巩固了 周王室。 故选：A。 本题考查春秋争霸，掌握相关的基础知识。 本题考查春秋争霸，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知 识。
7. 下列属于春秋战国时期特点的是（ ） ①战争频繁②先进生产工具和技术的用③社会激烈动荡思想大解放④周王可以有 效地统率和控制诸侯。
A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③④
D. ①②③
8. “齐桓公采纳他的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使得齐国成为春秋时 期的第一个霸主。”“他”是（ ）
1
A. 管仲
B. 商鞅
C. 韩非
D. 主父偃
9. 下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确 的是（）
①青铜农具
②石斧、石锛
③铁锄
A. ①②③
B. ②③①
C. ②①③
D. ③②①
10. 对春秋时期战争的评价，以下说法不正确的是（ ）
A. 巩固了周王室 C. 有利于民族融合
B. 出现了一些疆域较大的国家 D. 给人民带来灾难
11.【答案】（1）人们已经会制作乐器；河南省。
（2）司母戊鼎；是迄今世界上出土的最重的青铜器。 （3）春秋时期；促进农业深耕细作，为开发山林扩大耕地创造条件，提高农业生产效 率。 （4）言之有理即可。 【解析】
三年级下册数学课件-6.练习七 苏教版
4.拓展运用
小明从家到学校要走15分钟，他每 天要在7:40到校，他应该在什么时 候从家出发，才能准时到校？
40-15=25分
开始时间=结束时间-经过时间
①17:00——20:30
( 3小时30分 )
②18:48——23:00
( 4小时12分 )
③上午8:45——下午1:00
练习七
1.时针相同或者分针相同
小兰去上学,7:35从家出发,7:50到 校。她从家到学校要走多长时间？
50-35=15（分） 7时50分-7时35分=15分
1.时针相同或者分针相同
3:00---7:00,9:00---19:00各经 过了多长时间？
7-3=4（小时） 19-9=10（小时）
2.时针、分针都不同
1.一辆特快列车8:08从车站开出，小明要乘 这趟车到外地，从家到车站要20分钟。他 最迟要在几时几分从家里出发？
答：最迟7时48分从家出发。
2.强强晚上9:20睡觉，第二天早上5:30起 床，他一共睡了多长时间？
答：他睡了8时10分。
四、看一看，想一想。
节目预报
7:00～7:20
早间新闻
7:20～8:00
2.一节课是40分钟，第二节课下课的时间是 9:30，那么第二节课上课的时间是（ 8） 时（ 5）0 分。
3.一场排球赛，从19时30分开始，进行了155 分钟，（ 2）2 时（ ）5分结束比赛。
4.1日=（ 24）小时 8日=（ ）19小2时 1小时零5分钟=（ 65）分钟 8分32秒=（ 512）秒
二、送A、B、C回家。
1.时、分、秒相邻两个单位间的进率是 （ C）。
A.10 B.100 C.60 2.1小时45分=（ C ）分
二级数学下册 第七单元 万以内数的认识 第6课时 练习课作业课件 新人教
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第６课时 练习课
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9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
人教数学五年级上册第6课时 练习课教案
第3单元小数除法第6课时练习课【教学内容】：教材P30～31练习七第2、5～11题。
【教学目标】：知识与技能：1．进一步熟练和巩固一个数除以小数的笔算方法，能正确计算除数是小数的除法。
2．通过练习，提高学生的计算能力，培养学生认真计算的良好学习习惯。
3．培养学生独立分析问题的能力。
过程与方法：经历一个数除以小数的计算过程，体验迁移应用的学习方法。
情感、态度与价值观：在学习活动中，体验知识之间的相互联系和数学知识的应用价值，感受发现知识的快乐，激发学习的兴趣。
【教学重、难点】重点：巩固和加深理解除数是小数的除法的算法，并能正确计算。
难点：探究在小数除法计算中，被除数、除数与商的有关规律。
【教学方法】：指导练习法。
自主练习，小组合作交流。
【教学准备】：多媒体。
【教学过程】一、复习回顾教师：我们上节课已经学习了一个数除以小数的除法运算，那我们现在就来检验一下。
1．谁能说一下除数是小数的除法的计算方法？指名回答，其余学生补充。
2．列竖式计算。
57.6÷0.12= 4.85÷O-25= 0.27÷0.75= 25.6÷0.32=指4名学生板演，其余学生独立完成，集体订正。
二、指导练习1．教材第31页练习七第7题。
(1)学生理解题意，独立完成表格。
(2)根据所填表格，小组内交流、讨论，说说被除数、除数与商的有关规律。
(3)组织学生汇报。
(4)教师根据学生汇报归纳总结：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
（被除数和除数同时将小数点向左或向右移动相同的位数，商不变。
）2．教材第30页练习七第5题。
(1)学生理解题意，获知题目中的已知信息，分别是：一个“苹果冠军”的质量是1.67 kg，而一个普通的苹果的质量是0.25 kg。
(2)提问：你能根据题目已知信息提出什么数学问题？(3)提示：首先明确本单元的教学考查重点是小数除法，而这两个课时的内容是一个数除以小数，所以提出的这个数学题目要与“一个数除以小数”这个主题相关。
人教版六年级数学上册第三单元第6课时《练习》课件
第三单元 分数除法
第6课时 练习七
课堂练习
1.分数除法的计算法则
除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。
你能说一说分数除 小 提 示 法的计算法则吗？
被除数不变
除法转化成乘法
除数转化成它的倒数
课堂练习
计算下面各数。
1156×5
=
15 16
×
1 5
=
3 16
13÷45
=
13
×
答：她家的地板离地面有20米高。
11 有 240 kg 水果糖需要装袋，每袋装14kg，已经装完了 总量的34。她们已经装完了多少袋？ 240× 34÷14 =240× 34× 4 =720（袋） 答：她们已经装完了 720 袋。
12 计算下面各题。
15 22
÷10
=
315 22
×
1 10
=
3 44
(1)甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。 (2)一个非零自然数除以任何分数，商都大于被除数。
( √)
( ×)
√ (3)一个数除以14，就相当于把这个数扩大到原来的4倍。 ( )
(4)“÷2”和“×2”的结果相同，意义也相同。
(× )
变式训练
3.在□里填上“>”“<”或“=”。
12÷34 ⚪> 12
×
8 7
=
5 8
课堂小结
选自教材第33～34页练习七
1 根据乘法算式写出两道除法算式。
3 4
×
5
=
15 4
3 7
×
2 5
6 = 35
(
15 4
)÷ (
5
人教版七年级下册英语unit1第6课时练习(解析版).docx
Unit 1 Can you play the guitar?Section B（3a-selfcheck）练习1根据句意及汉语提示完成单词1.Mary can play the _______ （小提琴）.2.There are many ________ （人）in the room.3.This is our sports ________ （中心）.4.Do you know that ________ （音乐家）？5.Its Monday________ （今天）.【答案】1. violin2.people3. center4.musician5.today【解析】1.句意:玛丽会拉小提琴。
play lhe+音乐器材；故填violin2.句意：在房I'可了有许多人° many+名词复数；people是复数名词；故填people3.句意：这是我们的运动屮心。
center屮心，故填center4•句意:你认识那个音乐家吗? musician音乐家,根据that可知用单数；故填musician 5.句意：今天星期一。
today今天，故填today根据汉语意思完成课文原句或原句改编6.他不会敲鼓。
He can’t _________________________ .7.我喜欢跟汤姆玩游戏。
I like to __________________________ T om.8.我在学校音乐俱乐部里。
I ________________ the school music club.9.周末你有时间吗？Do you have time _________ _________ _________ ?10.他们是说英语的学生。
(1). play (2). the (3). drums(1). English-speaking (2). students【解析】6. 他不会敲鼓。
play the+ 音乐器材；故填(1). play (2). the (3). drums7. 我喜欢跟汤姆玩游戏。
初一数学第七章 平面图形认识(二) 第6课时 认识三角形练习题(附答案)
第七章 平面图形认识（二）第6课时 认识三角形一、选择题1．（2011·来宾）已知一个三角形的两边长分别是2和3，则下列数据中，可作为第三边的长的是【 】A ．1B ．3C ． 5D ．72．下列哪组数据能构成三角形的三边 【 】A ．1cm 、2cm 、3cmB ．2cm 、3cm 、4cmC ．4cm 、4cm 、9cmD ．1cm 、2cm 、4cm3．一个三角形三边长分别为3、4、x ，则x 的取值范围是 【 】A ．x ＞2B ．x ＜5C ．3＜x ＜5D ．1＜x ＜74．（2012·义乌）三角形的两边长分别为3和5，第三边长是偶数，则第三边长可以是 【 】A ．2B ． 3C ． 4D ．85．若三角形的三边长分别为3，4，x -1，则x 的取值范围是 【 】A ．0＜x ＜8B ．2＜x ＜8C ．0＜x ＜6D ．2＜x ＜66．下列说法中正确的是 【 】A ．有且只有一条直线垂直于已知直线B ．互相垂直的两条线段一定相交C ．从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做这点到这条直线的距离D ．三角形的高、中线、角平分线都是线段7．三角形的高线是 【 】A ．直线B ．线段C ．射线D ．三种情况都可能8．在三角形中，交点一定在三角形内部的有①三角形的三条高线 ②三角形的三条中线 ③三角形的三条角平分线 ④三角形的外角平分线 【 】A ．①②③④B ．①②③C ．①④D ．②③9．下列说法中：①三条线段组成的图形叫做三角形；②三角形的角平分线是射线；③三角形的三条高所在的直线相交于一点，这一点不在三角形的内部，就在三角形的外部；④三角形的三条中线相交于一点，且这点一定在三角形的内部．其中正确的有 【 】A ．4个B ．3个C ．2个D ．1个10．三角形的下列四种线段中一定能将三角形分成面积相等的两部分的是 【 】A ．角平分线B ．中位线C ．高D ．中线二、填空题11．（2012·金华）已知三角形的两边长为4，8，则第三边的长度可以是_________（写出一个即可）．12．（2012·柳州）如果三角形的两条边长分别为23cm 和10cm ，第三边与其中一边的长相等，那么第三边的长为_________．12．若一个边长都是整数的三角形周长是15cm ，则满足条件的三角形有_________种．14．小明有两根3cm 、7cm 的木棒，他想以这两根木棒为边做一个等腰三角形，还需再选用一根_________． 长的木棒15．已知：在△ABC 中，AB =3，AC =7，BC 长是正整数，当△ABC 的周长最大时，此时BC 的长为_________．16．如果三角形的三条高的交点落在一个顶点上，那么它的形状是 _________．17．已知BD 是△ABC 的一条中线，△ABD 与△BCD 的周长分别为24，17，则AB -BC 的长是_________．18．如图，AD 、BE 、CF 是ABC ∆的3条中线，若AF =2cm ，则AB =____cm ,若BD =5cm ,则BC =____cm , 若AE =2cm ，则AC =____cm .则ABC ∆的周长是_______cm ．F E D C B A 第19题A B C F E D 第20题 第18题19．如图，在△ABC 中，AD 是高，AE 是角平分线，BF 是中线，则∠ ＝∠ ＝90o ；∠ ＝∠ ＝BAC 21； ＝ ＝12AC ． 20．如图，（1）△ABC 的边BC 上的高是 ；（2）△ADC 的边DC 上的高是 ；（3）△EBC 的边EC 上的高是 ；（4）AB ＝2cm ，CF ＝2cm ，△ABC 的面积S ＝_____ cm 2．三、解答题21．（2013·新疆）等腰三角形的两边长分别为3和6，求这个等腰三角形的周长22．已知a 、b 、c 是△ABC 的三边长，化简|a +b -c |+|a -b -c |23．已知三角形的两边a =3，b =7，第三边是c ，且a ＜b ＜c ，求c 的取值范围？24．小亮家离学校1千米，小明家离学校3千米，如果小亮家与小明家相距x 千米，那么求x 的取值范围？25．如图，线段AB =CD ，AB 与CD 相交于•，且∠A •C =60°，CE 是由AB 平移所得，判断AC +BD 与AB 的大小关系？并说明理由。
第6课《老山界》同步练习2022-2023学年度部编委语文七年级下册
6.《老山界》同步练习（后附答案）作业一：积累与运用1.根据拼音写出相应的汉字。
pān tán( ) qiào bì( ) gūlu( )jǔjué( ) wūyè( ) dūcù( ) guàn shū( ）2.下列句中划线词语使用有误的一项是（）A.年少轻狂的他如今却老成持重，待人接物彬彬有礼，令人刮目相待。
B.完成了今天的功课，做完了预习，我满足地酣然入梦。
C.七十年来，贵阳的城乡面貌发生了翻天覆地的变化，令人不可捉摸。
D.封建社会里，历朝历代都对民众收取苛捐杂税，老百姓苦不堪言。
3.下列句子表达有误的一项是（）A.为了有效防止流感病毒泛滥和滋生，我们应做到勤洗手，常通风，注意个人卫生。
B.“山地公园省”的高颜值，源于贵州的绿色资源禀赋。
C.我国迄今研制的最大直径盾构机已于日前在中国铁建重工集团长沙第一产业园下线。
D.中药不但能与一般抗生素媲美，而且副作用小，成本低。
4.下面一段话里所使用的修辞手法有（）天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口井……耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
A.比喻对比夸张拟人对偶B.对比对偶排比夸张反复C.比喻排比夸张对比拟人D.排比比喻拟人夸张移觉5.下列各句中，加点词语的词性表述正确的一项是（）(1)许先生和鲁迅先生都．笑着，一种对于冲破忧郁心境的会心的笑。
(2)只要．．反复诵读，就可以把课文背熟。
(3)比．前几天热多了。
A.连词介词副词B.介词连词副词C.副词连词介词D.副词介词连词二、课内精读6.文中对“半夜里，忽然醒来……”这一段看到的景物描写主要调动了哪些感官?请分别举一例说明其作用。
答：7.怎样理解课文最后一句话“但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”?答：三、课外拓展感受老山界①我是在今年早春时节走进老山界的，虽说我的家乡也属于老山界地区，上中学时又读过陆定一的名篇《老山界》，知道此山是红军长征时翻越的第一座大山，可真正与老山界零距离接触，平生还是第一次。
第6课《老山界》练习 2022-2023学年部编版语文七年级下册
第二单元第6课老山界·积累运用生字新词词法句法1.阅读下面的文段，按要求答题。
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀jué桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
(1)请用楷书将“波涛澎湃”四个字书写在横线上。
(2)根据拼音写汉字，给加点字注音。
咀jué( ) 呜咽．( )2.下列句中加点词使用不正确的一-项是( )A.家，一个温馨的字眼，一个能够让经历了大风大浪的人酣然入梦．．．．的地方。
B.舞蹈《只此青绿》中青绿色彩的服饰、妖娆曼妙的身姿以及峰峦耸峙的发髻，给人一种不．可捉摸．．．的感受。
C.百年以来，中国青年不负祖国重托，他们获得民众的崇敬是当之无愧．．．．的。
D.秦朝后期，苛捐杂税．．．．繁多，腐败的官府无限制地盘剥老百姓的利益。
3.学校开展以“赓续红色基因，传承革精神”为主题的系列实践活动,请你参加。
实践活动注意事项敬爱的同学们:为保证本次活动的顺利开展，请注意以下事项:1.严格尊重活动安全的各项规定，确保人身、财物安全。
2.按照规定的时间，准时到达指定地点。
3.举止文明，保持安静，听从指挥，有序参观。
4.仔细观察，认真听讲,勤于记录，积极参与互动。
2023年5月15日校团委①注意事项中用语不得体的一处是_ 应改为.②画线的句子有语病，请你提出修改意见:③注意事项的格式有一处不规范，请提出修改意见:(2) [红色文化建设]在红色实践活动中，一位同学有感于红色文化在新时代太行革命老区振兴中发挥的独特作用，拟写了一条宣传语，请你补充下句，与上句构成对偶句。
太行振兴融入革命基因, 。
(3)[相遇与传承]陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举，一百年后的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。
请仿照画线句，将空缺处补充完整，写在下方空白处。
一百年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门;一百年后，有我们，一群、。
北京课改版数学七年级上册同步课时练习：2.6 第6课时 数字问题与配套问题(word版含答案)
第6课时数字问题与配套问题知识点一数字问题1.多位数的表示方法:用各个数位上的数字乘对应的数位单位再相加求和.(1)若一个两位数的个位上的数字为a,十位上的数字为b,则这个两位数表示为10b+a.(2)若一个三位数的个位上的数字为a,十位上的数字为b,百位上的数字为c,则这个三位数表示为100c+10b+a.2.连续数的表示方法:(1)三个连续整数可以表示为n-1,n,n+1(n为整数).(2)三个连续偶数可以表示为n-2,n,n+2(n为偶数)或2n-2,2n,2n+2(n为整数).(3)三个连续奇数可以表示为n-2,n,n+2(n为奇数)或2n-1,2n+1,2n+3(n为整数).3.月历上的数字规律:月历中同列相邻的两个数相差为7,同行相邻的两个数相差为1.用长方形框住月历中的9个数,设正中间的数为a,则九个数的关系如图表所示.知识点二配套问题配套问题关键在于利用单位范围内配套产品间的配套倍数关系,再结合产品个数相等的等量关系来解决问题.1.某两位数,两个数位上的数字之和为8,将这个两位数的数字位置对换,得到的新两位数比原两位数小18,求原来的两位数.2.你能在月历中圈出一个竖列上相邻的3个数,使得它们的和是40吗?为什么?3.一张学生桌由一个桌面和四条腿组成.若1立方米木料可制作桌面50个或桌腿300条,现有15立方米木材,请你设计一下,用多少木料做桌面,用多少木料做桌腿恰好配套?4.[2020·怀柔区期末]表中给出的是某月的月历,任意选取“U”形框中的7个数(如图阴影部分所示),请你运用所学的数学知识来研究,发现这7个数的和不可能．．．是()A.70B.78C.84D.1055.某服装厂要生产某种型号的学生校服.已知3米长的某种布料可做上衣2件或裤子3条,一件上衣和一条裤子为一套.库内存这种布料600米,应如图何分配布料做上衣和做裤子才能恰好配套?可以生产多少套校服?6.一个三位数和一个两位数的差为225,在三位数的左边写上这个两位数,得到一个五位数,在三位数的右边写上这个两位数,也得到一个五位数,已知前面的五位数比后面的五位数大225.求这个三位数和两位数.答案1.解:设原来的两位数个位上的数字是x,则十位上的数字是8-x,那么这个两位数是10(8-x)+x.这个两位数的数字位置对换,得到的新两位数是10x+(8-x).依题意得10x+(8-x)=10(8-x)+x-18,解得x=3.8-x=8-3=5.答:原来的两位数是53.2.解:不能.理由:设中间那个数为x.根据题意,得(x-7)+x+(x+7)=40,解得x=403,不符合实际.故不能在月历中圈出一个竖列上相邻的3个数,使得它们的和是40.3.解:设用x立方米木料制作桌面,则用(15-x)立方米木料制作桌腿恰好配套.根据题意,列方程得4×50x=300(15-x),解得x=9.所以制作桌腿的木料为15-9=6(立方米).答:用9立方米木料做桌面,用6立方米木料做桌腿恰好配套.4.B5.解:设用x米做上衣,则用(600-x)米做裤子.依题意,列方程得x3×2=600-x3×3,解得x=360.600-x=600-360=240.套数:3603×2=240(套).答:分配360米布料做上衣和240米做裤子才能恰好配套,可以生产240套校服.6.解:设两位数为x,则三位数为x+225.根据题意,列方程得1000x+x+225=100(x+225)+x+225,解得x=25.x+225=25+225=250.答:这个三位数是250,两位数是25.。
七年级历史上册第6课动荡的春秋时期练习题及答案
七年级历史(上册) 第6课《动荡的春秋时期》一、春秋时期经济的发展——铁农具和牛耕的使用材料一牛耕铁器1.从材料一的两幅图中，你获取了哪些历史信息？这些信息说明了什么？2.铁农具和牛耕的使用有什么历史作用？3.经济发展的具体表现：（1）农业（2）手工业（3）商业二、王室衰微与“诸侯争霸”平王东迁以后，东周开始，周王室开始衰微，只保有天下共主的名义，而无实际的控制能力。
中原各国也因社会经济条件不同，大国间争夺霸主的局面出现了，各国的兼并与争霸促成了各个地区的统一。
【影视中的历史】一些影视作品往往反映了某个时代的历史特点，影视作品也是我们熟悉和掌握历史的途径之一，我们通过经典影视作品了解春秋时期的历史。
1.影片所示的“春秋”时期属于哪个朝代？春秋时期有哪些诸侯先后成为中原霸主？春秋战国的纷争是西周哪一制度埋下的祸根？2.在电视剧《东周列国.春秋篇》中，东迁后的周平王，摄于郑国的威力，竟与郑庄公做了交换太子互为人质的荒唐交易。
这种情况反映了什么问题？3.结合课本内容总结春秋五霸成功的主要原因是什么？从中得到什么启示？【史料中的历史】材料春秋无义战。
——孟子4.孟子用这句话来评价春秋时期的争霸战争是否恰当？为什么？第二组：连环画第九集第十一集第十三集第十七集5.“第一集”的主人公是谁？“楚庄王图强”后打败哪国军队做了春秋霸主？6.成语是中国文化的一大特色。
很多的成语出自春秋时期，请你说出一个来，结合图片，谈谈你的感悟是什么？【自主建构】【巩固练习】1．我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。
如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。
牛耕的作用开始于A．春秋战国时期 B．秦汉时期C．隋唐时期 D．宋元时期2.春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是A.诸侯争霸B.百家争鸣C.商鞅变法D.铁器与牛耕3.《国语•晋语》载：“宗庙之牺（祭品），为畎亩之勤（劳力）。
”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式A．耜耕 B．牛耕 C．耧车 D．机耕4.某同学利用右边的地图进行研究性学习。
人教部编七年级历史上第6课 动荡的春秋时期课后练习题
第6课动荡的春秋时期1.朝代歌中有“东周分两段”这样一句。
这里的“两段”指的是( )A.春秋和战国B.西汉与东汉C.西晋与东晋D.北宋与南宋2．春秋时期出现了诸侯争霸的局面，这说明下列哪一制度开始走向衰落( ) A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．郡县制3. 下列关于春秋时期的表述，不正确的是（）A．周王室衰微，诸侯争霸B．大国争霸战争频繁，百姓流离失所C．齐桓公打着“尊王攘夷”的口号，角逐中原，成为春秋首霸D．战争连绵不断，分裂趋势加剧，阻碍历史发展4.我国开始出现铁制农具是在( )A.夏朝时期B.商朝时期C.春秋时期D.战国时期5．牛耕的使用开始于( )A．春秋时期 B．战国时期 C．隋唐时期 D．宋元时期6.对下列三幅图反映的农具先后出现的顺序排列正确的是( )A.①②③B.③②①C.②①③D.②③①7.下列哪一位诸侯国的国君成为春秋时期第一个霸主( )A．晋文公 B．秦穆公 C．楚庄王 D．齐桓公8．中载:“礼乐征伐自诸侯出。
”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述( )A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋9．成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是（）A.退避三舍B.围魏救赵C.纸上谈兵D.三顾茅庐10．《论语》云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。
”这则材料反映了什么历史事实( )A.晋文公称霸B.宋襄公称霸C.秦穆公称霸D.楚庄王称霸11.“卧薪尝胆”的故事说的是（）A．齐桓公 B．晋文公 C．吴王阖闾 D．越王勾践12.据史料记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的仅有3次,而鲁国却朝齐11次,朝晋20次。
这说明( )A.鲁国定期向周天子纳贡B.鲁国主动与齐、晋结好C.天子依附于诸侯D.周天子失去了往日的权势13.春秋时期,诸侯争霸的目的是( )①争夺土地和人口②帮助弱小的诸侯国发展军事力量③争夺支配其他诸侯国的权力④加强与其他诸侯国的联系A.①②③④B.②④C.①③D.①④14.阅读材料，回答问题。
三年级数学上册第3单元测量第6课时《列表法解决问题》教案新人教版
第6课时：解决问题教学目标：1、使学生经历解决简单实际问题的过程，学会用列表的方法整理实际问题中的信息，分析数量关系，寻求解决问题的有效方法，初步体会用列表的方法整理相关信息的作用。
2、使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验。
教学重点：用列表的方法整理各种可能的方案。
教学难点：分析数量关系。
教学步骤：一、导入新课1、完成下列填空2×（）+3×（）=18（1）括号里可以填哪些数？其中一个括号的数确定了，是否另一个括号里的数就能确定？（2）如果前面括号里填3，后面括号里填几？（3）如果后面括号里填2，前面的括号里填几？2、导入。
谈话：在日常生活和数学学习中，为了解决实际问题，常常需要运用各种策略。
今天这堂课，我们一起运用策略来解决一些问题吧！二、探究新知。
1、理解题意。
（1）从图中我们获得了哪些信息？（2）要求的问题是什么？谈话：求怎样派车恰好把8吨煤运完就是求载质量2吨的车、载质量3吨的车各安排运几次，使得这两辆车运载煤的总质量等于8吨。
实际上可以用式子2×（）+3×（）=18表示。
要求出满足这个条件的所有情况该怎么办呢？2、探索方法。
（1）学生在小组内交流，自主探索解决问题的方法。
（2）汇报交流。
师：如果用“载质量2吨”的车子装煤，最多运几次？生：在不用“载质量3吨”的车子装煤时，次数最多，最多8÷2=4（次），刚好装完。
师：通过这个计算，我们知道“载质量2吨”的车子只可能运0-4次，运4次时符合条件，如果安排这样的车运3次，那么，“载质量3吨的车”应该运几次才能把煤运完呢？生：“载质量2吨”的车运2次，能运煤2×2=4（吨），剩余4吨需要“载质量3吨”的车运2次才能运完，但是同样的它们的总运量不能恰好等于8吨。
师：如果1次呢？0次呢？学生独立完成。
（3）列表法解决问题。
师介绍用列表的方法把各种方案列举出来，这样更好的简便、直观。
三年级语文上册第6课《秋天的雨》课时练习题(含答案)
三年级语文上册第6课《秋天的雨》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．下列词语中书写全部正确的一项是（）A．清凉留意颜科油票B．果树菊歌曲气昧香甜C．过冬丰收一盒票香D．争着好闻黄梨勾住油亮2．秋天的雨给植物带来了，秋天的雨给果实带来了，秋天的雨给小动物带来了。
（）A．好闻的气味冬天快要来了的信息五彩缤纷的颜色B．五彩缤纷的颜色冬天快要来了的信息好闻的气味C．五彩缤纷的颜色好闻的气味冬天快要来了的信息3．“频频”的意思是（）A．偶尔B．连续不断地C．丰富的4．下列词语中，加点字注音有误的一项是（）A．钥．匙（yào）缤．纷（bīng）B．一枚．（méi）喇．叭（lǎ）C．邮票．（piào）飘．舞（piāo）5．《秋天的雨》这篇课文是从______、____、____这几方面来描写秋天的雨的。
（）A．秋天缤纷的色彩、秋天的丰收景象、深秋中各种动物和植物准备过冬B．秋天雨的样子、秋天的丰收景象、秋天动物准备过冬C．秋天缤纷的色彩、秋天的丰收景象、深秋中植物准备过冬6．按要求写句子。
（1）你不知道他们为什么这么急急忙忙吗？（改为陈述句）_________________________ __________（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。
（改为“把”字句）_______________________ __________（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。
（改为“被”字句）______________________ _______（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
（修改病句）________________________ _____ 7．读课文《秋天的雨》，补充句子①黄黄的叶子像_____ ___②红红的枫叶像_______ _③金色的田野像_____ ___④飘洒的秋雨像________二、阅读提升（一）课内阅读秋天的雨（节选）①秋天的雨，有一盒五彩缤纷．．．．的颜料。
数学三年级上册-3-测量-第6课时-解决问题(人教版)
随堂练习
[教材P33 做一做]
1.小丽买右面的文具用了24元 ，有几种可能的购买方法？
提示：用列表法解决问题。按付5元面值的人民币 的张数从多到少的顺序进行列举。
随堂练习
方案
价钱
3元
①
0支
64元本
24元 √
②
1支
5本
23元
③
2支
4张
22元
④
4支
3本
24元 √
⑤
5支
2本
23元
⑥
6支
1本
22元
⑦
7支
共有 3 种恰好给 100 元的方案。
巩固练习
三、
1. 能驮着两袋 过桥吗？ 2.哪几只动物可以一起过桥？
巩固练习
四、学校要组织32人进行“西湖一日游”，已知每辆小轿车 限乘4人，每辆面包车限乘7人。每辆小轿车每天租金200 元， 每辆面包车每天租金300元。如果每辆车都坐满，可以怎样 租车？哪种租车方案最省钱？
租船 6人/条 4人/条 坐船 方案 （大船） （小船） 总人数
① 5条 0条 30人 ② 4条 1条 28人 ③ 3条 3条 30人 ④ 2条 4条 28人 ⑤ 1条 6条 30人 ⑥ 0条 7条 28人
（2）*如果租一条大船 50元，租一条小船40元， 哪个租船方案最省钱？
租小船平均每人要10元，租大船 平均每人不到10元，尽量多租大
阅读与理解
下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满， 怎样安排能恰好运完36吨煤？ [教材P33 例9]
不多也不少，正好
36吨
①只安排一种车单独运； ②安排两种车同时运。
分析与解答
可以用列表的方法，把不同的 方案都列出来。
三年级上册三单元第6课时 解决问题最新人教版
每个装6千克，4元 24÷6＝4（个） 4×4＝16（元）
每个装8千克，5元 24÷8＝3（个）3×5＝15（元）
18元>16元>15元 答：选3个大号果篮装水果成本最低。
4.一个30人的旅游团到景区观光，有两种观光车可供选用。 （1）如果每辆车都坐满，可以怎样租车？ （2）如果租1辆小车需要8元，租1辆大车需要9元，怎
700千克、800千克
教材第34页第4题
3.有24千克水果要装在一种果篮里出售，有3种型号的果 篮可供选择（如图），小号能装4千克，中号能装6千 克，大号能装8千克。怎样装，用的果篮的成本最低？
3元
4元
5元
我们可以利用列表法来解决！
果篮型号
需要的果篮个数 果篮的成本
每个装4千克，3元 24÷4＝6（个） 3×6＝18（元）
用列表的方法整理各种可能的方案。
【难点】
掌握解决实际问题的方法。
课堂导入
你能填出合适的单位吗？
约重200（克）
约重3（吨）
出租车每小时大约行驶80（千米）
探究新知
9 下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的 车都装满 , 怎样安排能恰好运完 36吨煤？
每次都运8吨。 不能有剩下的煤。 每次都运6吨。
教材第34页第4题
我们用列表法来试着做一做吧。
装车 方案
第一辆车
第二辆车
①
1000千克、800千克 600千克、400千克、700千克
②
1000千克、700千克 600千克、400千克、800千克
③
1000千克、600千克 700千克、400千克、800千克
④ 1000千克、600千克、400千克
4次
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第6课时练习七
教学目标：
1.巩固24时计时法和普通计时法的转换方法，能灵活运用24时计时法的知识，解决生活中的实际问题。
2.掌握计算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间的方法。
3.提高学生整理信息的能力，培养时间观念。
教学重点：
进一步巩固24时计时法和普通计时法的转化方法。
教学难点：
灵活运用计算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间的方法与解决问题。
教学准备：课件
教学过程：
一、知识再现
1.复习24时计时法和普通计时法的知识及两种时间表示法的转换方法。
让学生完成教材第56页“练习七”第1题。
2.导入：今天这节课，我们就一起来完成24时计时法的相关练习。
二、基本练习
1.完成教材第56页“练习七”第2题。
要求学生先独立完成，再全班反馈。
教师适当关注学习有困难的学生。
2.完成教材第56页“练习七”第3题。
从9时开始，每一次向后推4小时，或用加法计算。
3.完成教材第56页“练习七”第4题。
引导学生看图，从问题中找到数学信息，进行分析理解。
4.完成教材第56页“练习七”第5题。
先让学生填空，再引导学生进行全班交流。
明确：1时=60分 1分=60秒
三、综合练习
1.完成教材第57页“练习七”第6题。
出示小华星期日一天的主要活动安排表。
（1）根据表中信息，你能提出哪些问题？
（2）结合自己的生活经验，说说小华周末一天的安排是否合理，有没有值得改进的地方。
（3）制作一张自己的周末时间安排表，与同学交流。
2.完成教材第57页“练习七”第7题。
（1）先全班读题，分析题意，找出题中解决问题的关键；再让学生进行小组交流，明确思路。
（2）出示表格，让学生填写表格。
（3）提问：王叔叔11:40到车站，准备乘车去机场，能赶上什么时间的班车？
3.完成教材第57页“练习七”思考题。
（1）课件出示火车票，让学生观察火车票。
（2）全班读题，分析题意，找出题中解决问题的关键。
（3）让学生在小组内交流，探讨推算时间的方法。
教师巡视，及时给予必要的指导。
四、反思总结
通过本课的学习，你有什么收获？还有哪些疑问？
五、课堂作业
文档说明
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