(六年级英语教案)《牛津小学英语》6BUnit7第六课时

《牛津小学英语》6BUnit7第六课时六年级英语教案

教学内容： g. listen and repeat h. say a rhyme及练习册

教学目标：

1、熟练掌握四会词汇和句型。

2、了解字母组合ur在单词的读音。

3、有表情地诵读歌谣i want to write a letter。

教学重点：

1、熟练掌握四会词汇和句型。

2、了解字母组合ur在单词的读音，并能扩充举例。

教学难点：正确理解歌谣含义，并能有表情地诵读。

教具准备：挂图、磁带、小黑板

教学过程：

step 1 warm up

1、greeting

2、listen a rhyme: i want to write a letter.

3、revision.

组织学生听d部分录音资料，提问相关问题：

①how old is helen?②does helen live in nanjing?

③what’s the name of helen’s school?④what are helen’s hobbies?

回答时学生间可采用男、女间，半班间，同桌间等多种问答形式进行操练。

step 2 presentation

1、listen and repeat

本部分是语言训练项目，教师应指导学生正确朗读单词及句子，并让他们体会字母组合ur在单词中的读音。

①教师让学生自己朗读单词，边读边体会字母组合ur在单词中的读音。

②出示单词hurt, nurse, thursday, turn,集体认读。

③指导学生听录音跟读单词和句子。

④教师引导学生看黑板朗读，也可在学生中展开朗读竞赛，看谁读得又快又准。

⑤鼓励学生自己归纳整理其它例词，编写成绕口令或句子练习朗读。

2. say a rhyme

①教师播放小诗录音，引导学生分句跟读。

②教师与学生按节奏诵读小诗。诵读时可根据节奏和内容做动作，以帮助记忆。

③指名读。④小组间试着编歌谣。

step 3 doing exercises

1. listen and number

听录音，根据所听到内容的先后顺序，在相应图中的方框内写上序号。

教师让学生先看图，用英语说出节目名称，再做此练习。

2. listen read and judge

听录音，读句子，根据所听内容判断句意是否正确。

教师让学生先看句子，读懂大意，听录音时注意进行方法指导。

3. look and write

看图，根据上下文完成句子。

教师指导学生边看图边读句子，在此基础上完成此项练习。

4. read and answer

朗读短文，根据短文内容回答问题。