现代管理复习第四章组织

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大一管理学各章总结知识点

大一管理学各章总结知识点

大一管理学各章总结知识点管理学是一门研究组织管理和管理过程的学科,通过学习管理学,我们可以了解到维持和提高组织效益的关键概念、原则和技能。

在大一的管理学课程中,我们学习了多个章节,每个章节都有其独特的知识点。

下面是对各章的总结知识点:第一章:管理概述- 管理的定义和目标- 管理者的角色和职能- 管理的历史和发展- 管理的环境和影响因素第二章:管理思想和学派- 科学管理学派- 行为管理学派- 管理决策理论- 现代管理思想第三章:管理规划和战略- 管理规划的重要性和步骤- 组织使命和目标的制定- 战略规划和SWOT分析- 管理规划的实施和控制第四章:组织结构和设计- 组织的定义和特点- 组织结构的类型和特征- 组织设计的原则和目标- 组织结构的优化和调整第五章:领导和决策- 领导的定义和角色- 领导风格和行为- 决策过程和类型- 决策方法和技巧第六章:团队和团队管理- 团队的定义和特点- 团队建设和发展- 团队角色和动力- 团队冲突和解决第七章:沟通和谈判- 沟通的重要性和原则- 跨文化沟通和挑战- 谈判的定义和步骤- 谈判技巧和策略第八章:激励和奖励- 激励的概念和理论- 激励因素和方法- 奖励制度的设计和实施- 激励效果的评估和调整第九章:冲突和变革管理- 冲突的原因和类型- 冲突解决的方法和技巧- 变革管理的步骤和策略- 变革管理的挑战和应对第十章:控制和评估- 控制的概念和目的- 控制过程和方法- 绩效评估和反馈- 控制系统的建立和改善通过对以上章节的学习和总结,我们可以更好地理解管理学的基本概念和原则,提升我们的管理能力和素质。

在未来的学习和工作中,这些知识点将对我们的职业发展起到重要的指导作用。

因此,我们应该不断学习并将这些知识点应用于实际情境中,以提高自身的管理能力和绩效。

自考00107《现代管理学》整理重点

自考00107《现代管理学》整理重点

第一章管理与管理学第一节管理概述1、管理定义先河的法约尔认为,管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。

2、原始社会的公共事务管理,主要依赖于传统习俗来实现、3、部落联盟有专门的管理机构即联盟议事会4、国家管理是管理最为基本的形式5、现代管理的基本特征:简答1)系统化管理2)民主化管理3)科学化管理4)法制化管理5)以人为本6)追求效率6、现代管理分公共的、私人的公共管理主体必须以公共需求为导向,以公共需求的实际满足为绩效衡量标准,切实履行公共责任、7、管理在社会发展中的作用:简答1)管理是维系人类正常社会生活的条件2)管理是社会资源有效配置的手段3)管理是社会生产力实现的基础4)管理是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力第二节管理学和现代管理学1、人类社会的生产活动经历了个体生产协作阶段、作坊手工业协作阶段、大工业人一机协作阶段和现代化大生产协作阶段2、管理的自然属性是指管理要处理人与自然的关系,要合理组织生产力和社会化大生产,故也称生产力属性(填空)3、管理的社会属性是指管理要处理人与人之间的关系,要受一定的生产关系、政治制度和社会意识形态的影响和制约,故也称生产关系属性(填空)第二章管理思想的产生和发展第一节前管理学时期的管理思想1、思想家商鞅和韩非子提出“以人为本、集富于国”2、荀子提出“上下俱富”的经济管理思想3、汉穆拉比法典是人类历史上第一部成文法典4、《政事论》成为印度公共行政管理的奠基之作5、《国富论》亚当.斯密在1776年出版6、罗伯特.欧文被誉为:人际关第之父7、尤尔的管理思想主要强调三项原则1)机械原则2)道德原则3)商业原则8、亨利.普尔归纳出建立健全管理体系的三条基本原则即组织原则、沟通原则、信息原则第二节古典管理理论1、泰勒的科学管理理论集中体现在《科学管理原理》一书中,被誉为“科学管理之父”,并提出以“经济人”为假设。

2、科学管理的中心问题是提高劳动生产效率3、一般管理理论代表人物是法国的法约尔.亨利4、经营是指引导或指导一个组织趋向目标,由六项活动组成,即技术活动、商业活动、财务活动、安全活动、会计活动、管理活动。

《社会学概论》期末复习资料(第四章组织与管理)

《社会学概论》期末复习资料(第四章组织与管理)

《社会学概论》期末复习资料(第四章组织与管理)第四章组织与管理第一节组织概述一、组织的含义与构成要素(一)、组织的含义广义的组织;指人们从事共同活动的所有群体形式,包括家庭、家族、秘密团体、政府、军队、学校等狭义的组织:是相对于初级群体的次级组织形式。

指的是人们为了实现特定的目标而有意识地组合起来地社会群体。

如政府、企业、学校、意愿、银行、社会团体等(二)、组织的构成要素通过一定的手段加入的成员目标认同;明确权利义务;明确组织边界;强化归属感明确的目标规范性章程权威的领导体系一定的物质基础二、组织类型与特征(一)、组织类型1、功能和目标为基础的分类(以帕森斯为代表)经济生产组织:把经济利益放在首位的组织,如实业公司政治目标组织:形成和部署社会权利的组织,如政府机关整合组织:调节冲突的组织,减缓社会冲突、进行社会控制,如法庭和法律职业实体模式维持组织:具有文化、教育功能的组织,教化社会成员认同社会文化、维持原有的制度和模式。

如学校、教会2、根据组织中的权威性质对成员的控制方式(艾森奥尼)强制性组织:建立在暴力基础上,以强迫手段使成员服从,以强制的手段控制其成员,如监狱、精神病院、军队功利性组织:通过金钱和物质报酬对成员进行控制的组织,如工商业企业(经济利益工具)规范性组织:用规范对成员进行控制的组织,通过规范内化实现对成员的控制,如宗教组织3、从组织运行的受惠者角度进行分类(以布劳为代表)互利组织:以组织成员的互惠为目的,如工会、政党、俱乐部服务组织:以向顾客和社会中该类组织直接相关的人提供专业性、良好的服务的组织。

如医院、学校社工机构、律所等经营性组织:盈利性组织,如公司、银行等公益组织:以一般公众为受益对象的组织,如政府机构、邮局等(拓展)以组织所使用的技术为基础的分类:长链组织(流水线;工序等);媒介组织;集约组织以组织的规模为基础的分类:小型组织;中型组织和大型组织(如医院、企业等所有组织)以组织内部关系为基础的分类正式组织;非正式组织(是否有正式的分工)(二)、组织的特征与初级群体相比,组织有如下特点:特定和明确的组织目标非情感关系规范的互动形式复杂的组织结构:规章制度;分工成员资格可替代性强三、组织与现代社会(一)组织是现代社会的基本结构要素现代社会组织的特点(表现):组织大规模出现,且结构复杂化、多样化社会分工发达,组织之间的相互依存形成了负责的组织体系(二)现代组织的发展组织规模不断扩大,组织规则日益正规化和复杂化政府、企业、社会组织间关系重构第二节组织结构与组织体系一、组织目标与组织结构(一)、组织目标1、组织目标的含义组织目标:时每个组织都必须通过自身的活动去达到的某种有待实现的未来状态组织目标是组织开展活动的依据和动力,代表一个组织的未来和发展方向一般应遵循的原则包括:互惠原则、评估原则、选择原则测定组织目标实现程度及绩效的标准包括:有效性、效率、人文关怀、人道主义2、组织目标的类别主要目标和次要目标长期目标和次要目标平衡性目标和改进性目标(适应环境还是改进、提高效率)外向目标和内向目标满足其他组织的要求vs满足成员和部门的要求3、组织目标的功能组织目标是组织存在的合法化依据(实现人们期望的某种功能,满足人们需要)组织目标为组织参与者之间的分工合作提供了基础组织目标是衡量组织成员和组织活动的有效标尺组织目标是不同性质的组织相互区别的标准(二)组织结构1、组织结构的含义组织结构是指组织成员及各构成部分在组织运行过程中确立的、比较稳定的相互关系形式、包括组织构造体系、权利关系体系、内部沟通网络以及职位系列2、组织结构的类型在一个多世纪的时间中,组织结构经历了直线型、职能型、直线——职能型、事业部型、矩阵型、网络型等演变直线型组织权力集中、责任分明、命令统一、控制严密、信息交流少。

管理学教程第四章管理的组织职能

管理学教程第四章管理的组织职能

• 浪费时间
• 不能作出决断,拖沓迟缓,令人沮丧
• 由一些个性鲜明的家伙把持
• 提出水准最低的推荐意见
• 鼓励靠游说和施压使既得利益占优势的政治决定
• 分散责任
• 资金,时间的成本昂贵
• 局限在琐事上
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委员会的优缺点
• 优点
– 集体决策 – 便于协调 – 集团利益得到体现 – 下级参与,有积极性
管理学教程第四章管理的组织职能
2. 控制幅度
• 控制幅度的概念 • 控制幅度过宽的缺点 • 控制幅度过窄的缺点 • 控制幅度的定量方法 • 控制幅度的定性方法
管理学教程第四章管理的组织职能
控制幅度的概念
• 控制幅度也叫管理幅
效率
度指一个人直接管理
的下级人数.
人数
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控制幅度过宽过窄的缺点
告诉他们你已经做好决定 问他们有什么意见
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用人的名言
• 有句老话说得好:“如果你有件工作必 须做,把它交给最忙的那个人准没有错”

罗伯特。卢比
管理学教程第四章管理的组织职能
如何用人
• 松下幸之助说过:“最成功的管理是让 人乐于拼命而无怨无悔”。
• 法约尔指出:管理所处的时代背景已经 发生了很大的变化,没有一个领导人有 足够的知识,精力,时间来解决一个大 企业,大公司面临的所有问题,授权式 的管理成为必需
– 关系数1 6 18 44 100 222
• 一般原则
– 中上层
4-8人
– 中下层
8-15人
• 讨论:一个科只有三个人怎么办?
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现代管理学

现代管理学

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4.2 组织理论
4.2.4 组织生命周期理论 – 格林纳
创业阶段
聚合阶段
规范化阶段
成熟阶段
再发展 或衰退阶段
1. 人员少,机构简 1. 组织发展迅速,
为克服“自主性
单,业务有限,认识 成效显著;
危机” ,保持组织
统一;
2. 创业者通过实践 的稳定并持续发展,
2. 权力集中,创业 磨练和经验积累成了 必须釆用授权的管
4. 管理者一般属于 战略的实现,称“成 危机”。
业务型,不重视管理。 长经由命令”。
创业后期可能组织会 组织上下之间的矛盾
陷于“领导危机” 不可避免,组织陷于
“自主性危机”。
克服“失控危机”的
面对“官僚 主义
出路:
危机”或“硬化危
1.增强最高领导层的监 督和调控能力; 2.建立健全层级与部门 之间的协调合作机制;
4.5 运行机制设计
3、发展机制
学习、优化、培训等,保持系统不断改进。
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4.5 运行机制设计
4.5.2 运行机制设计的基本内容
1、基本内容
1. 职能业务分析与设计 2. 人员分工规范化 3. 基本职能实现机制设计 4. 保障机制和发展机制设计 5. 业务规范的协调检验 6. 业务、职能、体制与机制调整
“成长经由变革创新 文化”。
期会出现“官僚主义危
机”。
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4.2 组织理论
4.2.5 学习型组织理论
1、内容
1. 第一项修炼是实现自我超越; 3. 第三项修炼是建立共同愿景; 5. 第五项修炼是进行系统思考
2、改善心智模式的方法
1. 换位思考,以史为镜、以人为镜, 时常反思自己的行为;

现代管理学课后练习及答案

现代管理学课后练习及答案

第一章管理概论一、是否题1、一个管理者所处的层次越高,面临的问题越复杂,越无先例可循,就越需要具备人际技能。

2、社会人假设理论认为人是以完全追求物质利益为目的而进行经济活动的主体。

3、管理自从有了人类集体活动以来就开始了。

4、中级管理人员往往处理现场管理、指导操作等技术性工作较多。

5、技术技能是指沟通、领导、激励下属的能力。

6、组织中向外界发布信息的管理角色称为组织发言人。

答案:××√××√二、单选题1、对于管理人员来说,需要具备多种技能,如概念技能、人际技能、技术技能等越是处于高层的管理人员,对于以上三种技能按其重要程度的排列顺序为:A 概念技能、技术技能、人际技能2、()在《管理工作的本质》中把经理们的角色分为10种角色D 明茨伯格3、管理者在作为组织的官方代表对外联络时,他扮演的角色是以下哪一方面()。

C 人际关系方面4、有人说在管理中经常是“外行领导内行”,这在一定程度上说明,对管理者来说( )C人际沟通比技术更重要5、美国一公司总裁说:“如果我一年内做出12个决策;那必定是重大的一年。

我所做的决定是设定方向和挑选直接向我报告的人。

但是,我的工作不是耗在做许多决定,而是花在认定组织将来必须处理的重要课题,帮助其他管理者区别哪类问题应由他来做决策,以及进行组织设计这类高层管理工作上。

”这种认识反映了哪种管理原理?( )B.例外管理原则三、多选题1、管理的基本职能包括( )A计划 B组织 C领导 D控制 E决策2、管理原理体系包括()A 人本原理B 科学原理C 系统原 D效益原理 E 发展原理3、明茨伯格提出了管理者的10种角色,这些角色可以分成3类,以下属于决策角色的有()A 领导者B 监控者C 企业家 D谈判者 E 危机处理者答案:ABCDE ACD CDE四、简答题1、什么是管理?其性质有哪些?2、作为一名管理者,应该具备哪些基本素质?3、有效的管理者一定是成功的管理者吗?说明理由。

现代管理科学考试复习资料

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论述题(第一题教材第一章)1.在你认为什么是“管理”,你觉得管理重要吗。

解析:我认为管理就是以管理者为主体、在特定的内外环境中为了实现特定的目标动员和配置有限资源的一种社会实践活动。

我认为管理很重要,因为各种社会活动必须通过计划、组织、只会、协调、沟通、控制等各项管理才能达到既定的目标,才能对资源进行有效的整合和配置。

答案提示:管理是人类社会所赖以生存和发展的一种基本职能,是各种社会共同体通过计划、组织、指挥、协调、沟通、控制等各项管理职能的发挥和有关人员的共同努力,对共同体所拥有的资源进行有效的整合和配置,以实现既定组织目标的社会职能。

具体理解可以参照课本7-8页的六个方面)(第二题教材第一章)2.请以案例比较的方法对公共管理与企业管理二者的异同做出分析。

解析:同:都属于现代管理领域异:公共管理的主体是社会公共组织,基本要素是公共权力,基本目标是实现公共利益,传统特性为特殊的权威性和强制性。

企业管理的权力来源于企业生产资料的所有权,管理权力是产权的延伸,从属产权,并为产权的最大化,为产权的保值增值服务,其基本目标是赢利,企业管理的一切管理机制的设计和所有管理活动,都是以绩效为中心而进行的,这是企业管理的本质。

答案提示:主要把握两种管理的主体不同而导致的逻辑不同,必须揭示出公共管理的特殊性来,具体参见教材8-9页,结合两种管理分别所具有的四大特征展开分析。

第三题教材第二章1。

组织的无形构成要素有哪些?你如何认识它们的重要性。

解析:组织的无形构成要素主要有:组织目标、组织成员工作的主动性和积极性、良好的沟通网络和制度、和谐的人际关系、有效配合与通力协作。

重要性:组织的无形构成要素是组织的精神条件;(1)组织目标是组织赖以产生和发展的基础和原因,规定、制约着组织的其他要素;(2)组织内各部门以及各个成员是否具有工作的积极性、主动性和创造性,是这个组织能否具有活力、能否发展壮大的关键所在;(3)为了提高组织的效能,进而更好地实现组织目标,必须在组织内部以及组织与外部环境之间,建立良好的沟通网络;(4)只有组织内部门与部门之间、成员与成员之间具有良好的人际关系,才能使大家在良好的精神状态下工作,从而有利于组织目标的实现。

现代管理学课后练习及答案

现代管理学课后练习及答案
4、一般来讲,伦理标准对决策者的影响不大。
答案:√√√×
二、单选题
1、下列()不属于决策的特点
A.超前性B.适时性C.目标确定性D.风险性
2、按决策的重要程度,决策可分为战略决策、()决策和业务决策。
A.集体B.战术C.程序性D.风险性
3、按照决策的起点不同,可以将决策分为初始决策和()
A.非确定性决策B.常规决策C.追踪决策D.战略型决策
答案:ABCDE ACDE
四、简答题
1、简述文化差异对管理的重要性。
2、识别影响道德行为的因素。
3、解释企业文化是如何约束管理者行为的。
4、简述企业文化的功能。
5、简述企业文化建设的原则与途径。
第四章决策
一、是否题
1、群体决策的缺点之一是屈从压力。
2、头脑风暴法提倡任意思考,禁止批评。
3、按照决策的起点不同,可以将决策分为初始决策和追踪决策。
3、甘特图的实质是为了表明如何通过各种活动来恰当安排工作的程序和时间,以完成该项任务。
4、泰勒因其在生产试验中的杰出表现被公认为“动作研究之父”。
5、韩非子作为荀子的学生,继承了发言了儒家的思想,成为儒家的代表人物。
答案:×√√××
二、单选题
1、法约尔在1916年岁时发表了他的划时代名著《________》。B.工业管理和一般管理
5、技术技能是指沟通、领导、激励下属的能力。
6、组织中向外界发布信息的管理角色称为组织发言人。
答案:××√××√
二、单选题
1、对于管理人员来说,需要具备多种技能,如概念技能、人际技能、技术技能等越是处于高层的管理人员,对于以上三种技能按其重要程度的排列顺序为:
A概念技能、技术技能、人际技能

芮明杰第二版管理学:现代的观点复习资料

芮明杰第二版管理学:现代的观点复习资料

芮明杰第⼆版管理学:现代的观点复习资料管理学第⼀章管理的概念1、管理:对组织的资源进⾏有效整合以达到组织既定⽬标与责任的动态创造性活动。

2、管理的特性:动态性、科学性、艺术性、创造性、经济型。

3、管理的基本⼿段:计划、组织、指挥、协调和控制。

4、管理创新是指创造⼀种新的更为有效的资源整合范式,这种范式既可以是新的有效整合以达到组织的⽬标和责任的全过程的管理,也可以是新的具体资源整合及⽬标制定等⽅⾯的细节管理。

第⼆章管理的基本问题1、资源的有限性:根本上取决于⾃然资源的有效性,取决于组织认知能⼒及创新能⼒的有效性。

2、资源的分类:⼈⼒资源、⾦融资源、物质资源、信息资源、关系资源。

3、⼈性假设:受雇⼈:出卖⾃⼰的劳动⼒。

经济⼈:在能够判定⼯⼈⼯作效率⽐往常提⾼多少的前提下,给予⼯⼈⼀定量的⼯资激励,会引导⼯⼈努⼒⼯作,服从指挥,接受管理。

社会⼈:组织满⾜需求—员⼯获得最⼤满⾜感—情绪⾼涨—积极性提⾼—⽣产效率提⾼(员⼯参与决策、上下沟通、提案制度、⾯谈制度)管理⼈:⾃我实现⼈:“层次需求理论”⼈的⾏为动机⾸先来⾃于基本的需求,当基本需求得到满⾜,就会激发更⾼⼀层次的需求。

4、X理论:四种假设为基础:A、员⼯天⽣不喜欢⼯作,只要可能,他们就会逃避⼯作。

B、由于员⼯不喜欢⼯作,因此必须采取强制措施或惩罚办法,迫使他们实现组织⽬标。

C、员⼯只要有可能就会逃避责任,安于现状。

D、⼤多数员⼯喜欢安逸,没有雄⼼壮志。

5、Y理论:A、⼈在⼯作中消耗体⼒与智⼒,乃是极其⾃然的事。

⼀般⼈并⾮天⽣厌恶⼯作,⼯作是⼀种满⾜的来源。

B、促使⼈朝向组织的⽬标⽽努⼒,外⼒的控制及惩罚的威胁并⾮唯⼀的⽅法。

⼈为了达成本⾝已承诺的⽬标,⾃将“⾃我督导”和“⾃我控制”。

C、⼈对于⽬标的承诺,就是由于达成⽬标后所从⽽产⽣的⼀种报酬。

所谓报酬,项⽬甚多,其中最具有意义为⾃我需要和⾃我实现的需要满⾜。

D、只要情况适当,⼀般⼈不但会学会承担责任,且能学会争取责任。

现代管理学(00107)第四章-决策-知识归纳

现代管理学(00107)第四章-决策-知识归纳

现代管理学(00107)-知识归纳第四章决策1、决策是指管理者根据对客观规律的认识,为一定的管理行为确定管理目标,制定并选择管理方案的过程。

2、所谓战术决策,是指为了达到组织目标所采取的程序、途径、手段和措施的决策。

3、根据决策所要解决的问题不同,决策可分为初始决策和追踪决策。

4、追踪决策具有以下特点:回溯分析、非零起点、双重优化。

5、根据决策所具有的条件和可靠程度不同,决策可分为:确定型决策、非确定型决策、风险型决策。

6、决策与预测的关系:(1)预测服务于决策。

现代社会经济的发展要求人类的活动能在正确的决策下进行,而正确的决策又必然要建立在科学预测的基础之上。

(2)预测贯穿于决策的全过程。

总之,预测是保证决策达到预期目标、避免决策失误的必不可少的基础和前提。

(3)预测和决策的区别。

预测侧重于对客观事物的科学分析,决策侧重于对有利时机和目标的科学选择。

7、根据决策所具有的条件和可靠程度不同,决策可分为:确定型决策、非确定型决策、风险型决策。

8、决策理论学派的代表人物是美国著名的管理学家和社会科学家赫伯特·西蒙和詹姆士·马奇。

9、决策理论学派的观点:(1)强调了决策在管理中的重要性(2)分析了组织在决策中的作用(3)阐述了决策过程(4)提出了决策的准则(5)归纳了决策的类型(6)研究了信息对决策的影响10、理性决策理论的主要内容:(1)提出了“最优决策准则”(2)设计了严格的决策程序(3)要求掌握详细的决策信息11、渐进决策理论是由美国著名的政治学家和政策科学家查尔斯·林德布洛姆提出来的。

12、渐进决策理论的主要内容:(1)决策过程是一个按部就班的过程。

(2)决策方案是在原有决策的基础上所做的修改。

(3)决策必须控制风险。

13、决策中枢系统的主要任务:(1)确认决策问题。

(2)明确决策目标。

(3)组织决策方案的设计。

(4)选择决策方案。

14、现代决策过程:(1)发现问题:察觉问题、界定问题、陈述问题。

国家开放大学 2023年 现代管理原理复习资料

国家开放大学 2023年 现代管理原理复习资料

第一章复习题1.在管理的各项职能中, 最拥有规范性、技术性的职能是(D.控制)。

2.“管理就是决议”是以下哪位经济学家的看法?(C西蒙)3.“凡事预则立,不预则废”,说的是(D.计划)的重要性。

4.组织是管理的基本职能,它是由(目标部门关系)三个基本因5.为了保证计划目标得以实现, 就需要有控制职能, 控制的本质就是使(A)。

A.实践活动吻合于计划6. 当管理者招待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时,他履行的是(精神领袖)的角色。

7.对于基层管理者来说,具备优秀的(C技术技术)是最为重要。

二、多项选择1.管理作为一种特别的实践活动,拥有其独到的性质,比方(ABC)。

A.管理拥有二重性B.管理拥有科学性C.管理拥有艺术性D.管理拥有时效性2. 对于高层、中层和基层管理者三者之间的关系,能够描绘为:(ACD)。

A.他们所执行的管理职能是相同的B.高层管理者花在计划职能上的时间要比基层管理者多C.高层管理者花在控制职能上的时间要比基层管理者少D.基层管理者花在领导职能上的时间要比高层管理者多3.明茨伯格经过实证研究发现:管理者在组织中饰演十种角色,这些角色被分为(ACD)。

A.人际关系角色B.组织角色C.信息角色D.决议角色4.管理者在履行各样管理职能、饰演三类管理角色时,一定具备以下技术:如(BCD)。

A.信息技术B.技术技术C.人际技术D.看法技术5. 对某一特定社会中的全部组织都发生影响的环境因素就是宏观环境,它主要包含(ABCD)。

A.技术环境B.政治法律环境C.经济环境D.社会文化环境6. 物质环境是指组织所拥有的各样资源,主要包含(AB CD)等。

A.人力资源B.物力资源C.财力资源D.技术资源三、判断正误1.管理是跟着人类社会的发展而产生的,在原始社会是不存在管理的。

(错)2.预先对将来行为所作的安排就是展望,它是人们存心识的活动。

(错)3.控制的本质就是使实践吻合于计划,计划就是控制的标准。

现代管理学概论(章节重点)

现代管理学概论(章节重点)

现代管理学概论第一章现代管理学导论 (1)第二章东西方管理思想 (1)第三章现代管理学原理 (2)第四章现代管理环境 (2)第五章现代管理者 (4)第六章现代管理过程 (5)第七章现代管理方法 (7)第八章现代管理技术与手段 (8)第九章现代管理创新 (9) (9)1、管理学:是系统的研究,人类管理活动的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。

2、有效整合:一个组织在其目标的指引下,明确分工以及在分工基础上的有效综合,以保证组织系统的最佳的整体功能。

3、管理的核心:对现实组织资源的有效整合.4、管理的程序:计划、组织、指挥、协调和控制.5、管理的动力:动态的创造性6、现代管理的特征:①二重性。

自然属性和社会属性.②动态性。

内部和外部的动态。

③创造性。

④艺术性。

现代管理学的研究方法:(1)历史比较法(2)系统研究法(3)个案研究法(4)心理研究法(5)归纳演绎法。

现代管理在治国中的作用:①是国家经济腾飞的增效力。

②是发挥整体功能最大化的催化剂。

③是培养现代化管理人才的大学校.④是兴国之道。

1、东方管理思想:①儒家的管理思想.②道家的管理思想。

③兵家的管理思想。

④法家的管理思想。

⑤日本的管理思想。

2、西方古典管理思想:①泰罗的“科学管理"思想。

②法约尔的“一般管理”思想.③韦伯的“行政管理"思想.3、西方行为科学管理思想:⑴梅奥的人际关系理论。

⑵马斯洛的需要层次理论。

⑶麦格雷戈和赫茨伯格的激励理论。

4、西方现代管理思想:⑴孔茨的“管理过程"理论。

⑵明次伯格的“经理角色"理论.⑶科特的“领导理论”.⑷巴纳德的“社会系统”理论。

⑸德鲁克的“经验主义”理论。

⑹菲德勒的“权变领导”理论。

⑺豪斯和米切尔的“目标—途径"理论。

⑻西蒙的“决策”理论.⑼卡斯特的“系统管理”理论.⑽威廉•大内的“Z 理论”。

⑾波特的“竞争战略”理论.⑿沙因的“组织文化”理论。

⒀哈默和钱皮的“企业再造”理论.⒁彼得。

00107现代管理学章节分析

00107现代管理学章节分析

第一章管理与管理学(重点)本章重难点分析通过本章的学习,了解管理在社会发展中的作用,掌握管理的含义与历史发展、管理学与现代管理学的含义及学科特征、学习现代管理学的途径与方法,明确现代管理学的研究内容。

本章重点:管理的含义、管理学和现代管理、学习管理学的途径和方法。

本章难点:管理的历史发展、现代管理领域的划分、管理在社会发展中的作用。

考核知识点与考核要求:(1)识记:管理的含义,管理学的含义,现代管理学的含义,比较研究法的含义,定量研究法的含义,历史研究法的含义,案例研究法的含义,理论联系实际方法的含义。

(2)领会:史前人类社会管理的特点,前资本主义国家管理的特点,资本主义社会管理的特点,现代管理的基本特征,公共管理与私人管理的区别,管理在维系人类正常社会生活、社会资源有效配置、社会生产力实现、社会生产力发展以及创造新的社会生产力方面的作用,管理学与现代管理学的学科特征,现代管理学的研究内容,学习现代管理学的途径。

第二章管理思想的产生和发展(难点)本章重难点分析通过本章的学习,了解管理学形成和发展的过程,掌握科学管理、理论、一般管理理论、行为科学理论、现代管理理论的基本内容,明确原始社会管理思想的萌芽、近代西方管理理论产生等内容。

本章重点:古典管理理论、行为科学理论、管理理论的新发展。

本章难点:管理理论的新发展。

考核知识点与考核要求:(1)识记:亚当·斯密、小詹姆斯·瓦特、马修·博尔顿、罗伯特·欧文、查尔斯·巴贝奇、安德鲁·尤尔、丹尼尔·麦卡勒姆、亨利·普尔等人对管理理论的贡献;行为科学的含义。

(2)领会:科学管理理论的主要内容,一般管理理论的主要内容;早期行为科学理论的主要内容;理过程学派、经验主义学派、社会系统学派、决策理论学派、系统管理学派、权变理论学派的基本观点。

(3)简单应用:分析科学管理理论的内容,分析一般管理理论的内容;分析行为科学理论。

00107现代管理学笔记(精心整理版)

00107现代管理学笔记(精心整理版)

第一章管理与现代管理学第一节管理概述一管理的概念:管理―在社会活动中,一定的人或组织依据所拥有的权力,通过实施既定措施,对人力、物力、财力及其他资源进行协调或处理,以达到预期目标的活动过程。

管理的历史发展:管理与人类社会同时产生,而不是人类社会发展到一定阶段的产物。

二史前人类社会管理的特点:1习惯化的管理方式 2 原始民主的管理制度 3 简单的管理机构 4 人格化的管理权利 5 单一的公共事务管理三前资本主义国家管理的特点:1 管理阶层兴起,管理成为政治统治的手段2 管理内容趋于复杂,管理权力开始分化3 管理制度产生,但在管理中的作用受到限制4 管理思想提出,但经验管理任占主导地位四资本主义社会的管理特征:1 科学管理 2 分权管理 3 法制管理 4 经济管理成为管理的重点五现代管理的基本特征:1 系统化管理 2 民主化管理 3 科学化管理 4 法治化管理 5 以人为本 6 追求效率六现代管理的划分:1.公共管理:指各类公共组织对国家和社会公共事务的管理。

2.私人管理:指社会成员对个人事务,私人领域的自主性,自治性管理七管理在社会发展中的作用1 管理是维系人类正常社会生活的条件2管理是社会资源有效配置的手段3管理是社会生产力实现的基础 4 管理是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力第二节管理学和现代管理学一管理学的研究对象:1是研究生产力方面的问题2是研究生产关系方面的问题3是研究上层建筑方面的问题二管理学的学科特征1 管理学是一门理论性与应用性相统一的学科2管理学是一门定性和定量相统一的学科3管理学是一门软科学4管理学具有鲜明的时代特征5管理学是一门自然属性与社会属性相统一的学科三简述现代管理学及其特征。

1现代管理学是在总结管理发展历史经验和借鉴传统管理理论的基础上综合运用现代社会科学,自然科学和技术科学所提供的理论和方法,研究现代条件下进行的各种管理活动的基本规律和一般方法的学问。

2与传统管理学相比,现代管理学具有变革性,开放性,严密性,实用性等特点。

《现代管理原理》习题及参考答案(第四章)

《现代管理原理》习题及参考答案(第四章)

《现代管理原理》习题及参考答案(第四章)《现代管理原理》习题及参考答案(第四章)湖南电大经管教学部罗丹桂第四章目标管理一、单项选择1.首先把目标管理作为一套完整的管理思想提出来的是()。

A.泰罗B.梅奥C.赫伯特·西蒙D.彼得·德鲁克2.企业目标并不是一成不变的,应根据外部环境的变化及时调整与修正,使其更好地实现企业的宗旨,这就是确定企业目标的()原则。

A.现实性B.权变性C.关键性D.协调性3.目标的确定要建立在对企业内外环境进行充分分析的基础上,并通过一定的程序加以确定,既要保证目标的科学性又要保证其可行性。

这就是确定目标的()原则。

A.现实性B.可行性C.程序性D.权变性4.目标管理是一个全面的(),它用系统的方法,使许多关键活动结合起来。

A.管理系统B.评估工具C.指标体系D.激励手段5.一些学者提出,企业在追求利润最大化的过程中,由于各种内外因素的限制,人们只能得到()。

A.适当利润B.满意利润C.最大利润D.理想利润6.戴维斯等学者指出,企业目标可以分为主要目标、并行目标和次要目标等多种类型。

()由企业性质决定,是贡献给企业顾客的目标。

A.企业目标B.主要目标C.次要目标D.并行目标7.有些组织目标不是一成不变的,一般来说,()应保持一定的稳定性。

A.利润目标B.短期目标C.中期目标D.长期目标8.在德鲁克目标管理概念的基础上,有一位学者提出了新的业绩评价方法,他就是()。

A.E·C·施勒B.R·利克特C.D·麦格雷戈D.罗宾斯9.目标建立过程中要注意,目标数量要适中。

一般地,要把目标限制在()以内。

A.2个B.5个C.10个D.15个10.企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。

这样,企业目标就成了一个有层次的体系和网络,即是目标的()。

A.层次性B.多重性C.变动性D.重合性11.()以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特点的目标管理制度。

组织职能

组织职能

4.适用
上图所示的这种原始意义 上的职能制无现实意义。
工人 图4.2 职能制组织结构形式
(三)直线——职能制
1.含义
直线职能制是指在组织内
厂长
部,既设置纵向的直线指
挥系统,又设置横向的职
能管理系统,以直线指挥 职能
职能
职能
职能
系统为主体建立的两维的 科室
科室
科室
科室
管 理 组 织 。 如 图 4.3 所 示 。
部门划分的涵义与原则
部门划分是指把工作和人员组织成若干管理的单 元,并组建相应的机构或单位。不同的管理或业 务部门,是使整个管理系统有机地运转起来的细 胞与基础。
部门划分的原则。(1)有效实现组织目标原则。即 部门划分必须以有利于组织目标实现作为出发点 和归宿。(2)专业化原则。即按专业化分工,将相 似职能、产品、业务汇到一个部门中。(3)满足社 会心理需要原则。划分部门也不宜过度专业化, 而应按照现代工作设计的原理,使员工的工作实 现扩大化、丰富化,尽可能使其满意于自己的工 作。
2.优点
既保证组织的统一指挥, 又加强了专业化管理。
车间主任
车间主任
车间主任
3.缺点
职能组
职能组
直线人员与参谋人员关系 难协调。
4.适用
目前绝大多数组织均采用 这种组织模式。
班组长
班组长
班组长
图4.3 直线——职能制组织结构形式
(四)事业部制
1.事业部制
在直线职能制框架基础上,设置独立核算,自主 经营的事业部,在总公司领导下,统一政策,分散经 营。是一种分权化体制。
进行调查,并运用所学知识进行分析诊断。如时间安排有 困难,也可利用网上、资料等途径搜集企业相关信息。 2.需搜集的主要信息 3.调研以课程模拟公司为单位组织实施。 4.在模拟公司内部,组织探讨与分析诊断。 5.在班级进行大组交流与研讨。

现代企业管理教学第四章

现代企业管理教学第四章
单件小批生产
中批生产
小批生产
第一、二产业
第三产业
学生体检、大学本科教育
学生体检、中小学义务教育
医生看病、研究生培养
2.按工作地的专业化程度划分生产类型
工作地专业化程度
是指工人从事同样的操作的重复程度,通过工作地所执行的工序数(m)或工序大量序数(kb)来表示。
工作地
是工人运用机器设备和工具对物料进行加工制作或为顾客服务的场所。
优势4
2.大量大批量生产给企业带来的好处
好处2
从设计到生产的整个周期短,加快资金周转
机械化、 自动化
人力物力消耗少
成品质量高而稳定
好处1
好处3
好处4
成本低
如果不是市场上长期大量需要的产品,二采用了大量、大批量生产,将会冒很大的风险 铁钉、螺丝、建材、管材、汽车配件。。。 布匹、纸张、纱布 标准件 是长期大量需要的产品,科采用大量生产方式 标准件是长期大量需要的产品,应采用大量、大批生产方式。 3.最适合大量大批量生产的产品有哪些?
D
C
B
A
生产类型的划分
01
不同生产类型的划分
02
E
04
F
02 02
第二节:生产类型
一·生产类型的划分
02
04
1.按产品和服务的专业化程度划分生产类型
按产品的专业化程度划分
按服务的专业化程度划分
大量生产
成批生产
单件小批生产
合称大量大批量生产 如:批量生产木器、布匹、建筑材料、药品
手工绣品、工艺品、单付中药制品
木材
木头

纸浆
其特点:
其过程是连续的, 不能中断
化工产品是典型的连续性(流程式)生产

第四章 组织

第四章 组织
• 有关组织的名言
– 二十世纪最可怕的创造物是组织 – 有组织作主,你还怕什么呢?
• 组织的作用
– – – – 确定部门 确定人选 确定职责 确定联络
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二. 组织的基本原则
• • • • • • 分工 控制幅度 责任与权力 统一指挥 授权 执行与监督分开
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事业部制的缺点
• 总部对分部的监督问题 • 分部之间的协调非常困难 • 若公司规模太小不经济上不合算
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如何有效地实行事业部制
• • • • • 公司足够大 总公司的无形资产有巨大吸引力 要有独立的市场 要有独立的利益 要有足够的权力
• 据说委员会是由庸才指定的由不称职者组成去做一些 无聊的事。他们指鹿为马,组织混乱,会议无聊的经 历足以让很多人相信这些冷嘲热讽很符合事实。 • 浪费时间 • 不能作出决断,拖沓迟缓,令人沮丧 • 由一些个性鲜明的家伙把持 • 提出水准最低的推荐意见 • 鼓励靠游说和施压使既得利益占优势的政治决定 • 分散责任 • 资金,时间的成本昂贵 • 局限在琐事上 (海量营销管
2. 控制幅度
• • • • • 控制幅度的概念 控制幅度过宽的缺点 控制幅度过窄的缺点 控制幅度的定量方法 控制幅度的定性方法
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控制幅度的概念
• 控制幅度也叫管理幅 度指一个人直接管理 的下级人数.
效率
人数
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决策阶梯
委任
意见 命令
你要求他们做决定 合作 由他们控制 达成一个每个人都喜欢的决定 对谈 对第一个人都有负责 做决定之前,充分讨论每一个议题 第个人都同意该决定
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第四章组织一、组织的构成要素目标(第一要素);人员(组织的主体,是惟一具有主观能动性的组织要素);物财;信息;机构(组织的实体,组织目标的载体);职位;权责;程序;规制(规制是否健全完善是考察一个组织成熟度的重要指标)二、组织整合的层次性组织要素中,人、财、物、信息,是组织的基本构成要素,可以称为组元。

机构、职位、权责、程序、规制,是通过分工与协作,将人、财、物这些组元联结起来实现组织目标的要素,称为整合要素。

现代组织理论将组织的整合状态划分为管理体制,组织机构和运行机制三个层次。

三、正式组织与非正式组织1、分类:依据性质和活动方式的不同,组织可以分为正式组织和非正式组织。

非正式组织是基于兴趣、爱好、情感等因素自发形成的组织,一般没有清晰的边界和明确的制度。

正式组织是按照一定的的程序设立,具有明确的组织目标,机构与职位体系和规章制度的组织,有清晰的边界。

管理组织职能的重点是正式组织。

2、起源:管理学对非正式组织的研究起源于霍桑实验。

社会系统学派的代表人物、美国学者巴纳德首次提出了“非正式组织”概念。

3、非正式组织对正式组织的积极促进功能表现在:①协助工作;②分担领导;③增加称定;④发泄感情;⑤制约领导。

4、非正式组织对正式组织的消极作用表现在:①保守倾向;②角色冲突;③滋生谣言;④不良压力。

5、非正式组织的管理:利用其积极作用,防止和克服其消极影响的要求是①一分为二;②无害支持;③目标结合;④为我所用。

四、组织理论概述1、西方组织理论的演变大致经历了四个阶段:古典组织理论阶段;行为科学组织理论阶段;系统科学组织理论阶段;创新发展阶段。

2、科层组织理论①代表人物:韦伯,被誉为是“组织理论之父”。

②贡献:最重要贡献是揭示了组织的权威类型,提出了一系列组织设计与管理的原则。

(适应传统农业社会向现代工业社会转变的需要提出的)A组织权威的类型:韦伯认为,任何组织都必须以某种权威为基础才能实现目标。

组织赖以建立的权威有三,即传统权威(以对社会习惯,社会传统的尊崇为基础形成的)、超凡权威(以对领袖人物的相貌、品格、信仰或超人智慧等人格特征的尊崇为基础而形成)、合理—合法权威(以对法律确立的职位权力的服从为基础)。

前两个体现的是人治社会的特质,合理-合法权威体现的是法治社会的需要。

B科层制组织的基本特征,即其设计与管理原则如下:法定权力为基础;严格的等级制度;职业化原则;专业化原则;任命制与由职择人原则;照章办事原则;公私分明原则。

3、组织平衡理论①代表人物:切斯特·巴纳德。

(社会系统学派创始人,《经理人员的职能》)②贡献:A组织是一个协作系统。

B组织的三个基本要素:协作意愿;共同目标;信息交流。

C权威接受理论:传统观念认为,权威是建立在等级系列或组织地位基础上的,巴纳德认为权威的存在,必须以下级的接受为前提,而下级对权威的接受是有条件的。

“权威的存在必须以下级接受为前提,下级对权威的接受是有条件的”。

D管理人员职能的新概括:建立和维持一个信息交流系统;促使组织成员提供必要的服务;规定组织目标,确定实现目标的具体步骤。

4、组织生命周期理论①代表人物:格林纳,理论认为组织的生命周期由创业、聚合、规范化、成熟、再发展或衰退五个阶段构成。

②阶段:A创业阶段(幼年期):“成长经由创造力”“领导危机”。

B聚合阶段(青年期):“成长经由命令”“自主性危机”。

C规范化阶段(中年期):“成长经由授权”“失控危机”。

D成熟阶段:“官僚主义危机”或“硬化危机”。

E在发展或衰退阶段,组织应采取的措施:强化组织成员的团队意识,培养他们的合作精神;采取系统的变革措施;洞察危机,周密计划,推动组织的变革与创新。

5、学习型组织理论①代表人物:美国学者彼得·圣吉,《第五项修炼》②学习型组织理论的创新之处在于:它提出了通过五项修炼来建设学习型组织。

第一项是实现自我超越。

第二项是改善心智模式。

第三项是建立共同愿景。

第四项是加强团队学习。

第五项是进行系统思考。

改善心智模式和加强团队学习是基础,实现自我超越和建立共同愿景是向上的张力,进行系统思考是五项修炼的核心,也是学习型组织理论的精义所在。

五、管理体制设计(管理体制设计分为两个层次:组织治理结构问题和行政体制问题。

)1、组织治理结构设计组织治理结构回答组织中管理权力的来源,决定主要的权力机构设置,以及这些权力机构之间的委托权力与制衡关系。

现代股份制企业一般都设立股东会、董事会、监事会和以总经理为首的行政系统。

组织治理结构的共同特征是:强调组织成员的基本权利,以三类权力机构的设置作为组织管理的基础。

这三类权力机构分别是:决定组织重大决策,选举组织制度的权力机构;将权力机构的决策付诸实施的执行机构;保障组织制度得以遵循的监督机构。

2、行政体制设计①行政体制设计的基本问题:以提高行政效率,效益(执行力)为目标,设计的主要内容有职能设计,行政体制形态设计,管理体制设计。

②行政体制形态A直线制:是一种产生最早,也最为简单的组织结构模式。

特点:机构简单,权力集中,命令统一,决策迅速,具有指挥灵便,职责明确,效率高的优点,适用于规模较小,生产技术与工艺过程比较简单,产品单一的企业或组织B职能制:泰勒首创的一种组织结构模式。

职能制的优点是实现了管理专业化,可以充分发挥职能机构和职能管理人员的作用,减轻了领导者的负担。

职能制明显的缺点是破坏了统一领导的原则。

C直线职能制:其特点是行政主管对下级管理机构和职能机构均实行直线式的垂直领导;职能机构是本级行政主管的参谋和助手;上级职能机构与下椽职能机构之间是指导关系而不是领导关系,没有行政主管的授权不行以自己的名义向下级机构下达命令和指示;下级管理机构的负责人就业务活动直接向上级主管负责。

我国大中型工商企业组织普遍采用直线职能制。

(实践中要注意各部门之间的协调)D事业部制:是国外大型企业普遍采用的一种组织结构模式。

优点是有利于企业最高管理层摆脱日常行政事务,成为真正的决策机构;有利于增强事业部领导的责任心,发挥其搞好本单位生产经营活动的积极性和主动性;有利于促使各事业部开拓市场,调整产品结构,增强市场适应能力,提高企业经济效益;有利于培养和考核干部,提高管理人员的素质。

缺点是职能机构重叠,管理人员多,管理费用大;各事业部之间协调困难,易出现本位主义,忽视企业整体利益等。

E矩阵制:一般适用于创新任务较多,生产经营复杂多变或以科技开发为主的企业。

特点:将管理机构分为两类,一是传统的职能管理机构,二是为完成某项专门任务,由各职能管理部门人员联合组成的专门任务小组。

F多维制:在矩阵制结构基础上发展而来的,他是系统理论在管理组织中的具体应用。

多维制组织结构模式把管理机构分为三大类:按产品划分的事业部,以产品利润为中心;按职能划分的职能参谋机构,是专业成本中心;按地区划分的管理机构,是地区利润中心。

多维制适用于跨国公司或规模巨大的企业。

六、组织机构设计(为职能的落实提供组织上的保证,是体制设计的细化和具体化)基本问题包括两个:纵向的管理层次划分,同一管理层次横向的职能机构设置,职位设置与编制确定。

1、管理层次划分①管理层次的数量取决于组织规模与管理幅度。

管理幅度是指一级组织下辖机构的数量,或一个领导者直接指挥和监督下级人员的数量,是决定管理层次的最基本因素。

管理层次与管理幅度间的大小数量关系是反比关系。

②管理幅度小、管理层次多的组织称为高耸组织结构;管理幅度大、管理层次少的组织称之为扁平组织结构。

目前出现组织扁平化趋势。

③影响管理幅度的因素:下属工作地点、场所分散程度;下属工作相似性、复杂程度、变动性;业务活动的复杂性、标准化程度,绩效考核的的难易程度;通信与监控手段的有效性;下属人员的德、智等基本素质。

2、管理职能机构设置①横向管理职能机构的设置A管理职能机构可以从不同角度划分:按管理对象的地域分布;按管理对象的类别;按管理业务的性质;按产品,服务的对象,按生产设备等设立管理的职能部门划分。

B普遍存在的问题:缺乏科学的研究论证,经验性成分占主导;部门划分过细,造成机构林立。

(解决部门划分过细,造成机构林立这一问题的基本思路是职能机构设置的综合化。

)②管理职能机构设置的变化趋势:政府部门为解决职能机构设置过多过细的问题,所采取的合并相近职能机构的做法为大部制。

3、管理职位设计职位设置不仅要保证任务完成的效果与效率,还要有利于任职者个人心理的满足、能力与未来职务的发展。

进行职位设置,方案的拟订与选择应考虑下述一些因素或原则:①作业内容的相似性;②工作任务的整体性;③工作环境的一致性;④精力集中原则;⑤工作丰富化原则;⑥任务均衡原则;⑦因事设职原则;⑧最少调整原则。

七、运行机制设计1、运行机制设计的基本问题:①任职者的行政行为的基本依据:是法律法规还是领导者的指示,即采取“人治”还是“法治”的基本问题。

②解决组织主要功能实现中部分之间的关键性关联安排,即通常说的机制问题。

(包括三类:基本职能实现机制、保障机制和发展机制。

)3、运行机制设计的基本内容①职能业务分析与设计:这是以完整准确正确地履行职能为目的,分析管理机构承担的每项职能,分别应该通过开展哪些具体业务来实现。

②人员分工规范化;③基本职能实现机制设计;④保障机制和发展机制设计;⑤业务规范的协调性检验;⑥业务,职能,体制与机构调整。

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