有关庆祝教师节的诗歌
教师节赞美老师的诗歌适合朗诵（通用18篇）
教师节赞美老师的诗歌适合朗诵（通用18篇）教师节赞美老师的诗歌适合朗诵篇1《老师的眼睛》老师的眼睛里流露出爱的光芒他行走在教师中仿佛似一些美丽的天使飞在同学们的心中，心中的感激仿佛像一些不会说话的语言，渗透了所有的语言让所有融化的力量，去握紧老师的手让我们永远在一起一万年让我们心中的情，流露着一亿年的光阴老师教育了我们要多做阴德阴德似一些隐形的翅膀，可以飞翔在所有人的天空中变成了一只爱的飞鸟，航行在时空的背面教师节赞美老师的诗歌适合朗诵篇2《希望的前方》老师的眼睛里仿佛流露出血一样的光是透明的血的光那里面凝聚着他几十年的辛勤的教学他的每一个血丝里仿佛都长满了一个个的希望希望仿佛在他眼睛里化成了隐形的船航行在他的岁月里老师的眼睛里流露出白色的的花朵那些花朵虽然不会说话但是他能让老师发现新的天地，就是学海的境界无尽的教学中，仿佛有许多的花朵正在伴随着他，直到永教师节赞美老师的诗歌适合朗诵篇3全国上下同欢庆，赞美辛勤好园丁。
默默耕耘乐奉献，立足教坛献青春。
年复一年无怨悔，辛勤汗水留心中。
知识丰富传学子，桃李遍及国内外。
教师节赞美老师的诗歌适合朗诵篇4守住你的花园，不余余力的绽放生命有光，生命有热有渴望就有希望，有希望就有能量你睁开眼睛，说烧吧我的眼前开始出现了光芒我伸出手去，在你的光焰之上体验着疼痛以及因此带来的深刻入骨的幸福你是幸福的，你是骄傲的因为直到此刻，你站在神话的中央被所有闪光的词汇拴住被所有敬仰的目光盯梢教师节赞美老师的诗歌适合朗诵篇5九月，金色九月，阳光明媚的九月，我们在这诗情画意的季节里，迎来了一个神圣的日子，九月十日教师节。
在这美好的节日里，我手捧美丽的鲜花，献给您。
亲爱的老师，有多少个不眼之夜，又有多少次灯光长明，有多少日月轮回，又有多少个春夏秋冬，一缕缕白发，是您走过的岁月苍霜;一道道皱纹，是您谱下的不灭华章;呕心沥血育英才，是您无私的奉献;天下遍桃李，是您执着的理想。
教师节赞美老师的诗歌适合朗诵篇6《老师，辛苦了》是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
教师节诗歌六首
教师节诗歌六首老师向您致敬是您开启了儿时的梦想让我们在知识的海洋畅游为梦想的腾飞插上了翅膀老师向您致敬是您为了孩子们的成才美丽容颜换华发呕心沥血无怨无悔老师向您致敬是您托起民族的脊梁面对孜孜不倦的莘莘学子慷慨付出不求回报老师向您致敬您的伟大没有词句可以形容千言万语汇成一句话谢谢您老师站立在三尺讲台，助力，一群放飞的梦想。
播撒着知识的种子，收获对未来的希望。
回首曾经，我的天空下也有一群飞翔的雏燕。
然而，老师，这个角色已离我十年之远。
粉笔抒写划春秋，岁月未老白了头。
三尺讲台无限大，可容天下事悠悠。
育人恩师品德高，灵魂圣洁重师教。
言传身带常教诲，如同父母把心操。
德高身正为师表，辛勤耕耘汗水浇。
春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰育新苗。
寒窗苦读十余载，犹记当年学中苦。
孜孜不倦育英才，默默付出不图报。
培养学子千万万，而今恩师已白发。
愿祝老师永快乐，心中永记那份恩。
高端大气上档次，低调奢华有内涵；贤良淑德气质佳，能挣会花最顾家。
居家教娃一手抓，宝宝教育全靠她。
朋友相处和睦好，孩子疼爱更有加。
好媳妇不一定是老师，但老师一定是好媳妇！祝普天下敬爱的老师们！节日快乐！幸福安康！尊师国礼，重教民风，三尺讲台留身影。
传道授业解惑，督导家访备课，风格见于琐碎中。
每忆当时顽劣，谆谆教导饱含深情。
人生路，恩师指领，方得天下任纵横。
岁月崢嵘，回首往昔，深知艰行。
欲九天鹏程，唯乘知识方舟，道广车轻。
今值尊师节日，当感激不倦园丁。
今常记，辛勤培育，足慰藉平生。
教师节诗歌3首教师节诗歌3首七律诗：教师节有感导读：这是一首教师节有感的七律诗，表达了作者对教师职业的依恋，就算是蜡炬成灰，春蚕到死也无悔，因为看到自己种下的树苗终于开花结果了，曾经的学生已一个个已成大器，心中无比自豪。
离别杏坛约数年，每至池园久流连。
海树增高春寂寂，江花遍地果珊珊。
/成灰蜡泪李商隐，到死春蚕屈平原。
堪喜学生成大器，悠然梦里执教鞭。
教师节诗歌：《善教》您用善意的诱饵垂钓。
关于教师节的诗歌（精选29篇）
关于教师节的诗歌（精选29篇）关于教师节的诗歌篇1《生命应该和奉献联系在一起》徘徊在秋风中行在夜雨里红烛啊，我想起你想起你照亮别人的热情想起你燃烧自己的美丽从唐人的诗卷里我读到了你内心深处的苦寂从《红烛》的序诗里我感悟到生命应该和奉献连在一起关于教师节的诗歌篇21、《欢迎新老师》为了一双双期盼的目光，为了一张纸求知的脸庞；依依不舍离开家的怀抱，只求天下桃李扑鼻芳香。
不论夏日炎热还是冰冷风霜，你都心情阳光轻舞飞扬；也不管秋风萧萧还是冬雪飘飘，你都会把温暖春风送进课堂；你大海般的情怀令孩子的生活充满了美好向往，你高山样的信念让我们的岁月展翅翱翔。
2、《老师的眼睛》老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁。
老师的眼睛，像一望无际的海洋。
我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。
老师的眼睛，像蓝色的天空。
我们是一朵一朵白云。
在她的注视下，自由的飘来飘去，老师的眼睛，像一面镜子。
能照亮我们的心灵。
3、《平凡与不平凡》老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量。
老师，您进行着人类最崇高的行为——教育，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师平凡而不平凡的劳动。
4、《我的好老师》教师节，来到啦，我要做朵大红花，送给我的好老师，老师，您辛苦了，您真像我的好妈妈。
5、《秋来硕果满神州》四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
关于教师节的诗歌篇3 你总是顶着晨曦走进课堂晨曦中的你脸颊写满朝阳发稍被风微微吹起每一寸讲台都印满了你的足迹默默奉献默默耕耘是你亘古不变的定律特别的日子祝福送给特别的你关于教师节的诗歌篇4 像梦中的花朵让我们回味老师的眼睛那是会说话的眼睛他告诉我们自信自强她告诉我们宽容友善她告诉我们热爱生活她告诉我们珍惜现在老师的眼睛那是会说话的眼睛关于教师节的诗歌篇5日子就这样陪着你燃烧在阳光之下，你是最尖锐的锋芒戳痛世界刚刚抚平的伤痛然后打开血管，打开觉醒打开黑暗掩住的那一扇窗子那一个格子收藏的神的画像就是神，比神纯净就是花香，就是芬芳，从你灵魂深处淌出和我终生的信仰映照关于教师节的诗歌篇6春蚕到死丝方尽有人说您是蜡烛燃烧自己照亮别人有人说您是园丁一年四季辛勤耕耘有人说您是太阳温暖所有孩子的心有人说您是灯塔照亮学生人生的路有人说您是海洋日夜澎拜知识之音有人说您是粉笔磨短自己补长别人有人说您是路标巧把学生前程指引有人说您是桥梁直接通往胜利之门有人说您是城堡知识多的像聚宝盆你知道吗?老师,我们在着祝你教师节快乐! 关于教师节的诗歌篇7守住你的花园，不余余力的绽放生命有光，生命有热有渴望就有希望，有希望就有能量你睁开眼睛，说烧吧我的眼前开始出现了光芒我伸出手去，在你的光焰之上体验着疼痛以及因此带来的深刻入骨的幸福你是幸福的，你是骄傲的因为直到此刻，你站在神话的中央被所有闪光的词汇拴住被所有敬仰的目光盯梢关于教师节的诗歌篇8全国上下同欢庆，赞美辛勤好园丁。
对教师节写诗
对教师节写诗一、原文：《感恩师恩》粉笔轻挥岁月长，讲台三尺韵留香。
星辰作伴批书卷，灯火相依育栋梁。
智慧涓涓流脑海，爱心点点入心房。
春风化雨情无尽，难忘恩师教诲忙。
二、衍生注释：1. “粉笔轻挥岁月长”：描绘老师拿着粉笔在黑板上书写的画面，日复一日，年复一年，充满了漫长岁月的痕迹。
2. “讲台三尺”：讲台虽小，只有三尺，但却是老师传播知识的重要舞台。
“韵留香”是说老师讲课的韵味和风格给学生留下深刻的回忆，如同香气留存。
3. “星辰作伴批书卷”：表示老师经常在深夜，天上星辰还在的时候批改作业或者备课。
4. “灯火相依育栋梁”：点着灯，在灯光陪伴下培育优秀的学生，成为国家的栋梁之才。
5. “智慧涓涓流脑海”：形容老师传授的知识如涓涓细流进入学生的脑海。
6. “爱心点点入心房”：老师的爱心一点点地被学生感受到并进入内心。
7. “春风化雨情无尽”：把老师的教育比作春风化雨，这种恩泽像春雨一样无尽。
8. “难忘恩师教诲忙”：难以忘怀老师忙碌地教诲学生的情景。
三、赏析：主题是表达对教师的感恩之情。
从情感上来说，字里行间都透露着对老师深深的敬爱、感恩和敬意。
采用的表现手法很巧妙，首联通过描写粉笔、讲台等老师工作的鲜明特征，来引出老师的形象；颔联用星辰和灯火这些夜晚的元素，写出老师为教育默默奉献的辛苦；颈联从知识传授和爱的给予这两个维度进一步刻画老师的伟大，用涓涓和点点这样的叠词很有画面感。
尾联像直抒胸臆，总结全诗强调难忘师恩。
整体结构清晰，情景交融得很好。
四、作者介绍：从诗的风格来看，作者可能是一位对校园生活有着深刻体验和深厚感情的人。
也许是一位学生在成长过程中深深感受到老师的爱与付出，怀着一颗感恩之心写下此诗；也可能是一位从教育岗位退下来的老教师，回顾自己的教学生涯，对同行表示敬意而创作的。
五、运用片段：1. 在教师节的班级聚会上，班长站出来说：“今天是教师节，我想为老师们朗诵一首诗。
”随后他充满深情地朗诵起《感恩师恩》，“粉笔轻挥岁月长，讲台三尺韵留香。
庆祝教师节七律诗
庆祝教师节七律诗粉笔一支心血凝，讲台三尺育贤英。
先生恰似燃灯者，学子犹如待哺莺。
日夜操劳头发白，春秋奉献梦魂萦。
感恩教诲情如海，敬祝安康福寿盈。
例：“粉笔一支心血凝”，就像那厨师用心血烹饪出一道道美食，老师用粉笔书写知识的篇章。
尊师重道古传今，教诲谆谆抵万金。
春去秋来书案冷，寒来暑往课堂深。
启蒙开启光明路，授业敲开智慧心。
但愿人间桃李盛，皆因师爱比渊沉。
例：“教诲谆谆抵万金”，这就好比沙漠里的清泉，无比珍贵，老师的教诲也是如此。
教师佳节乐无边，回首黉门岁月迁。
昔日启蒙双眼亮，今朝受教一心坚。
满园桃李香风拂，遍地芝兰瑞气连。
若问恩情何处在，万千言语诉难全。
例：“满园桃李香风拂”，如同花园里百花盛开散发芬芳，老师教出的学生遍布各地，传播着知识的香气。
黉堂有幸遇良师，似火情怀岁月知。
解惑答疑开混沌，传经布道启愚痴。
经纶满腹倾囊授，心血盈腔尽数施。
我敬先生恩义厚，此心耿耿永难移。
例：“解惑答疑开混沌”，就像盘古开天辟地，老师为我们打开知识的混沌世界。
先生敬业意如何，粉笔生涯故事多。
日里耕耘书海里，夜间思索问题窝。
清风两袖心无悔，热血满腔志不磨。
桃李芬芳天下满，感恩话语汇成歌。
例：“日里耕耘书海里”，就像农民在田地里辛勤劳作，老师在知识的海洋里辛勤耕耘。
师恩浩浩比山川，教诲声声入耳边。
昔日童蒙初受教，今朝俊彦已齐肩。
耕耘不问春秋苦，奉献只求德艺传。
敬向先生深拜谢，福泽长润岁华绵。
例：“师恩浩浩比山川”，山川雄伟壮阔，老师的恩情就像山川一样深厚。
执教黉门岁月长，青春无悔付书堂。
烛光闪闪驱昏暗，心血涓涓润弱秧。
智慧之门亲手启，求知之路引航忙。
人间师者皆神圣，怎不教人敬意彰。
例：“烛光闪闪驱昏暗”，仿佛那黑暗中的灯塔，老师用自己的知识照亮我们前行的路。
教师恩德大如天，培育英才不计年。
口吐莲花知识授，心怀锦绣慧根传。
几支粉笔书宏愿，三尺讲台绘锦篇。
我辈感恩当永记，尊师风尚万千年。
例：“口吐莲花知识授”，就像那仙人传授仙法一样神奇，老师传授知识时妙语连珠。
关于庆祝教师节的诗歌（精选19首）
关于庆祝教师节的诗歌（精选19首）关于庆祝教师节的诗歌（精选19首）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。
你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是小编收集整理的关于庆祝教师节的诗歌，希望对大家有所帮助。
庆祝教师节的诗歌 1《乡村小学教师》她把身体里年轻的河流，敞开喂养寂寞的鸟鸣，和孤独的落日她把美丽的花朵，开在这块穷山恶水让蜜蜂和蝴蝶歇息、做梦她拿自己的青春当筹码赌乡村的明天，用一支粉笔给孩子们画上翅膀她把爱情，以及光彩炫目的流行元素捏碎，丢进了风中教师节诗歌：《结满黄金的大树》一生都在培育希望的果实参差不一的枝叶间是常年的风雨累月的泥泞是不可撼动的信念，在民间的土壤里扶正一棵棵稚嫩的幼苗，向阳光的山顶绽放一丛丛生命的挺拔与绿荫三尺经纬线上，一生的高度都在丈量与风月无关的生命的奇迹一次梦里的追逐，从乡村到城市再到市场经济的画板里必须忽略并抹去人间阴霾的浮云让时光的流水带来一些澎湃的涛声和风中远离世俗的果香不奢求在岁月的书页里留下多少印记活着一棵结满黄金的参天大树倒下依然滋养着生命的泥土庆祝教师节的诗歌 2《去，上班去――》淡雅的风中，还有更多清丽的花朵，在校园里静静开放每一朵小花，都是女教师们，洒落在孩子们心底的爱与香气徐静，白露，罗莲，万川琦，你们优秀的学业可爱的身影，都是老师受伤的花朵中医治伤口的彩蝶还有更多孩子的笑脸，灿烂在我的泪水里还有更多童真的小天使，你们在用爱与快乐温暖着老师寒冷的心境去。
上班去。
只走向三尺讲台走向这些天使的眼晴里。
在一支苦涩多年的教鞭里我要越过竞岗失败的阴影，将最干净的阳光柔软而明亮地，洒落到孩子们明净而开阔的湖水里庆祝教师节的诗歌 3九月风很暖九月的情最真沐浴九月的骄阳吮吸九月的馨香第23个教师节舞步悠扬人类灵魂的工程师为你喝彩为你歌唱你那满头银丝洋溢着慈祥的温馨三尺讲台洒下你的心血和汗水你唤醒了沉睡的大地你开发了荒凉的山野你改变了人类的愚昧你是人类灵魂的工程师你用知识的臂膀托起大厦的脊梁你用智慧的容光点燃明天的希望你用红烛的光芒照亮祖国的前程不计辛勤一砚寒硕果累累桃李满天栽花容易树人难幽谷飘香品质非凡教书育人无私奉献情满人间爱满人间英才济济皆人欢颜今天让我为你高歌今天让我为你喝彩庆祝教师节的诗歌 4教师节夕阳斜晖映出身旁拳拳学子情无暇顾余光似红烛燃烧一片红恰似师生情XX教师节祝福诗歌教诲如春风，师恩似海深。
适合教师节的诗歌朗诵(十九篇)
适合教师节的诗歌朗诵(十九篇)人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经受和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。
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适合老师节的诗歌朗诵篇一一寸一寸的粉笔染白你的头发腾然而起点燃成烛照亮别人让一个一个象形文字成为你走过的脚印攀上崖顶让后来者踏上您的双肩送一批批学子上路闪闪的星星放射着绚丽灿烂用完最终一点余热这就是老师的一生人类灵魂的工程师啊！2、《老师，辛苦了》是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的学问？是您！老师！您用辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把淘气的我们教育成能爱护关心别人的人？是您！老师！您的关怀就好像和煦的春风暖和了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的爱护让我们健康成长。
在金秋季节结下硕果。
您辛苦了！老师！在酷暑寒冷中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！适合老师节的诗歌朗诵篇二1、《老师礼赞》多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着才智的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光溶化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的老师，辛勤的园丁！桃李芳香是你的欢快，悄悄奉献无私的心灵。
啊！光荣的老师，辛勤的园丁！桃李芳香是你的欢快，悄悄奉献无私的心灵。
2、《献给尊敬的老师》老师像什么？老师像红烛，照亮了学问的路程。
老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的学问撒在我们的心里。
老师像什么？老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得学问的大数。
关于感恩教师节诗歌（精选26篇）
关于感恩教师节诗歌（精选26篇）关于感恩教师节诗歌篇1老师的眼睛里仿佛流露出血一样的光是透明的血的光那里面凝聚着他几十年的辛勤的教学他的每一个血丝里仿佛都长满了一个个的希望希望仿佛在他眼睛里化成了隐形的船航行在他的岁月里老师的眼睛里流露出白色的的花朵那些花朵虽然不会说话但是他能让老师发现新的天地，就是学海的境界无尽的教学中，仿佛有许多的花朵关于感恩教师节诗歌篇2人们都说;您像红烛，燃烧自己，照亮别人。
人们还说：您是园丁，任劳任怨，培育花朵。
我说：您是那性命到止，吐丝沥血的母亲。
在九月这个光荣的节日里。
我们向所有的老师送上最真挚的话语：老师，祝您节日快乐!关于感恩教师节诗歌篇3《远师》原文东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
《远师》简注【东宫白庶子】白庶子就是白居易，白居易曾在太子的东宫里作庶子(大夫)。
关于感恩教师节诗歌篇4《七绝•师恩难忘》原文相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
《七绝•师恩难忘》译文与老师的相逢如同一面之缘，实在是太匆忙了，校园内的繁华几度开放，而我却没有再回去探望老师。
但老师们对于我的教育和恩情我将永远寄于心中，对于老师的感恩我将永世不忘。
关于感恩教师节诗歌篇5《代北州老翁答》原文负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。
自言老翁有三子，两人已向黄沙死。
如今小儿新长成，明年闻道又征兵。
定知此别必零落，不及相随同死生。
尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。
在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。
近传天子尊武蔬，强兵直欲静胡尘。
安边自合有长策，何必流离中国人。
关于感恩教师节诗歌篇6《送刘师服》原文夏半阴气始，淅然云景秋。
蝉声入客耳，惊起不可留。
草草具盘馔，不待酒献酬。
士生为名累，有似鱼中钩。
赍材入市卖，贵者恒难售。
岂不畏憔悴，为功忌中休。
勉哉耘其业，以待岁晚收。
《送刘师服》作者简介韩愈(768～824)字退之，唐代文学家、哲学家、思想家，河阳(今河南省焦作孟州市)人，祖籍河北昌黎，世称韩昌黎，晚年任吏部侍郎，又称韩吏部，谥号“文”，又称韩文公。
教师赞七律诗
教师赞七律诗1. 教师节自勉古稀温饱复何求，心系鸿都不忍休。
血涌恩师文与品，意怀学子积同修。
常欢梦里黉门趣，乐为毫尖陋室囚。
迂腐余生情未了，一砖也嵌撷英楼。
2. 七律·诗吟教师节热血一腔年运转，清风两袖苦甜缘。
台边讲课耕耘路，板面书描壁画连。
桃艳绿枝垂树老，青丝鬓白月明圆。
恩情祝福教师好，康健心平寿岁延。
3. 教师节不求名利妄追求，两袖清风孺子牛。
课堂开卷舒多益，教鞭千秋砥中流。
披星戴月忘餐寝，种树育花岂待秋。
华章千古能济世，大笔如椽胜吴鈞。
4. 赞人民教师文化复兴师济至，无德学问师诛驰。
模仿言行师举支，小学植智师裁枝。
5. 七律·教师节四季轮回岁似烟，躬身教育语音绵。
清贫寂寞单休日，苦累艰辛不计年。
三尺讲台传道业，一支粉笔绘方圆。
无声润物功劳满，有我同窗众俊贤。
6. 教师节秉德仁心育栋梁，说文解惑礼先彰。
程门立雪经怀道，孔思周情子墨强。
三尺杏坛贤范示，十年窗下烛光扬。
勿随鬓白空悲叹，退隐桃园笑赋章。
7. 教师节拨动真诚的心弦，铭记师者的辛劳。
缤纷往事渐迷离，我唱花魂入梦迟。
苍颜难觅总相知，愧欠今生我负师。
只留傲骨九州扬，矻矻求真笔墨香。
8. 教师节一逝韶光十二年，清华梦断效春蚕。
开蒙启智流芳韵，解惑答疑做美篇。
灯下求知循圣道，书中探秘铸尊严。
初心未改修身志，可慰银丝入鬓斑。
9. 教师节四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
10. 教师节教书授业创明天，乐作人梯大道传。
刻意栽培兼体美，精心锻造育红专。
输勤有爱园丁种，奉献无私蜡烛燃。
养正开蒙留德范，英才辈出谱新篇。
七言绝句教师节诗
七言绝句教师节诗一、原文：《赞师恩》粉笔一支岁月栽，清风两袖育良才。
讲台三尺倾心血，桃李芬芳季季开。
二、衍生注释：1. “粉笔一支岁月栽”：“栽”在这里表示老师手持粉笔度过漫长的岁月。
粉笔是老师授课最常用的工具，老师在一笔一划书写知识的过程中，度过了自己的教学生涯。
2. “清风两袖育良才”：“清风两袖”表示老师廉洁奉公，不为名利，一心只为教育出优秀的学生。
3. “讲台三尺倾心血”：“讲台三尺”是一种形象的说法，指老师在小小的讲台上倾尽自己的精力和心血传授知识和人生道理。
4. “桃李芬芳季季开”：“桃李”指代学生，寓意老师培养出的学生在各个时期都能有所成就，像桃李花一样不断开放，充满生机和希望。
三、赏析：1. 主题：本诗主题是赞颂教师的恩情。
通过描写老师教学的形象和成果，表达出对教师默默奉献、辛勤育人的敬意。
2. 情感：整首诗充满了崇敬和感激之情。
诗人从老师最日常的粉笔、讲台等元素入手，展现老师的廉洁、无私奉献，对学生成长的积极促进，将这份对教师深深的敬重用朴实诚恳的文字表达出来。
3. 表现手法：诗中运用数字“一”“两”“三”使诗句条理清晰，强化了老师在物质方面的简单纯粹与在教学育人上的付出之间的对比。
最后以“桃李芬芳季季开”这一美好的画面作为结尾，形象生动地展现出老师的功绩，借对桃李盛开的描写侧面烘托出教师育人成就非凡，意象简单又极具感染力。
四、作者介绍：可以推测作者可能是一位就读于学校深受老师恩泽的学生，或者是曾经在教育行业体会过老师艰辛的人。
因为从诗歌中能感受到那种贴近教学实际场景，并且对老师充满感激的情感，写出这诗的人对于教育的核心——教师有着深切的理解和深深的敬意。
五、运用片段：1. 在学校的教师节表彰大会上，校长讲话的时候可以这样引用：“今天，我们齐聚在此，共同庆祝教师节。
古人云‘饮其流者怀其源，学其成时念吾师’，就如我们身边的老师们，恰如诗中所说‘粉笔一支岁月栽，清风两袖育良才。
讲台三尺倾心血，桃李芬芳季季开。
教师节诗歌（精选28篇）
教师节诗歌（精选28篇）教师节诗歌篇1四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
教师节诗歌（2）我爱我师老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！教师节诗歌篇2老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了，老师!我也只能帮到这里了老师老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
教师节诗歌篇3你的大手曾经把持我的小手反复写鱼钩似的5这个阿拉伯数字是我上学后遇到的第一道难题人生路上的每一道坎都是你遥指杏花村让我蹒蹒跚跚跨越了从一直到做人教师节诗歌篇4一八年一次大跃进将二年级的小学生丢失在漆黑的校园家是孩子每天必须的归宿不敢回家我涕泪涟涟你的左手牵着我右手电棒探照坎坷的路横扫鬼魅与豺狼的绿眼回顾学生时代每当我迷失了家的港湾都是你引领我返回精神家园教师节诗歌篇5点一根红烛凝视青烟缭绕听一曲呼唤把思念逐出心头在这个房间尽情嬉闹点一根红烛驱散夜的黑暗念一段悲伤让泪水不再隐藏在这个房间肆意奔放教师节诗歌篇6春风吹紧夏月当临如云吻如香亲而秋之韵而冬之吟流水山高俊一鸣惊山人只十里村执百花林至千山万水准雁落不闻问知音教师节诗歌篇7献给教师节的诗九月果香九月菊黄九月我们想起是谁还在播洒着希望九月我们收集阳光九月我们深情颂唱九月是一个感动的季节被求知的眼睛一生珍藏九月有祝福在秋叶间飞扬九月诗人谱写着不朽的诗章九月我们都没有忘记是谁在默默给我们做出嫁的衣裳九月让我们从此不敢遗忘九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向九月我们守着丰收的麦浪九月我们依然在课本里成长九月我们不会遗忘用感动铭记的那份敬仰有一种东西有一种东西叫神圣是天边拂晓时启明的星辰默默地照着先来的后来的一起走向梦里无数次闪现的光明有一种东西叫永恒是海边守望潮归的岩石在风雨里将生命逐渐耗尽成为无数朝圣者膜拜的图腾有一种东西叫真诚是毫无修饰洁白的云用自己的疲惫背负太多想要飞翔的小鸟儿渴望的眼神有一种东西叫爱叫朴实叫奉献或者还可以叫作别的赞美因为她太美丽是的有的人用自己写着一首伟大的诗就像无言的麦穗成长丰收再孕育希望教师节诗歌篇8点一根红烛明朗哭泣的心伤饮一杯古窖麻醉不愈的伤口在这个房间醉有何妨点一根红烛见证生命的勇敢游一回梦乡把幸福刻在脸上在这个房间亦有向往教师节诗歌篇9师爱无言江河无言给大海浩瀚太阳无言给生命灿烂师爱无言掘开知识的清泉红烛无言送走黑暗蓝天无言白云栖息在自由的港湾师爱无言耕耘心灵的田园教师节诗歌篇10老师的眼睛老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁。
献礼教师节诗歌
献礼教师节诗歌《感恩吾师》粉笔轻挥岁月长，讲台三尺韵华章。
晨兴暮倦浇桃李，师爱无私比烛光。
解惑传知心血注，春风化雨润心房。
感恩教诲恩情厚，永记尊名岁月香。
衍生注释：1. “粉笔轻挥”：描绘老师在黑板前用粉笔写字授课的样子，粉笔是老师授课的常用工具。
2. “讲台三尺”：讲台是老师讲课的地方，三尺讲台表示老师的工作空间虽小，但意义伟大。
3. “浇桃李”：“桃李”常用来比喻老师悉心栽培的学生，浇桃李形象地表达出老师辛勤培育学生成长。
4. “烛光”：蜡烛燃烧自己照亮别人，常被用来比喻老师无私奉献的精神。
赏析：主题上，这首诗歌明确是围绕对老师的感恩之情展开的。
在情感表达方面，充满了对老师深深的敬重和感激。
通过描写老师的日常教学工作，像在讲台上挥粉笔，早晚辛勤教育学生，化用“桃李满天下”表示老师育人成果丰硕，把老师的爱比作烛光，都充分体现了敬爱感激之情。
表现手法上，有典型的意象运用，如粉笔、讲台、桃李、烛光这些与教师职业息息相关的事物。
还用了一些形象的动词，如“浇”体现对学生的培育，使诗句充满画面感；同时采用对仗的手法，如“粉笔轻挥岁月长，讲台三尺韵华章”让诗歌节奏明快，读来顺口。
作者介绍：也许这是一位对老师充满敬爱之情的学生所写。
从诗歌用词质朴平实来看，作者应该是一个善于观察老师平日劳作，懂得感激老师付出的人。
此人虽然没有华丽的词藻堆砌，但每一句都真诚朴实，将内心对老师的感恩通过简单的意象组合呈现出来。
运用片段：场景一：毕业典礼上，校长致辞结束后，主持人走上台说：“同学们，正如一首诗中所说‘粉笔轻挥岁月长，讲台三尺韵华章。
晨兴暮倦浇桃李，师爱无私比烛光。
解惑传知心血注，春风化雨润心房。
感恩教诲恩情厚，永记尊名岁月香。
’我们即将毕业，可老师们的恩情不应忘却……”场景二：教师节的班会上，班长站在讲台上，充满激情地说：“老师们，在这个特殊的日子里，我想为大家朗诵一首诗。
‘粉笔轻挥岁月长……’我们每一位同学都是在老师的关爱和教导下成长起来的，老师就像诗中所说，无私得像烛光一样照亮我们前行的路。
关于教师节手抄报的诗
关于教师节手抄报的诗一、原文：《师恩似海》粉笔轻挥岁月间，黉门立影意拳拳。
清风两袖书山路，热血一腔育俊贤。
不负星辰熬暗夜，独怜桃李绽芳年。
尊师德厚传千古，福泽绵延万万年。
二、衍生注释：- “黉门”：这里指学校。
古时候“黉”就是指学府。
- “俊贤”：指优秀出色的人才。
这首诗里就是老师培养出来的好学生。
三、赏析：主题上，这首诗主要围绕着对教师的敬意和赞美展开。
情感非常真挚，充满了对教师浓浓的感恩。
表现手法上，首联“粉笔轻挥岁月间，黉门立影意拳拳”描绘出老师在学校中手持粉笔辛勤授课的形象，“轻挥”很形象地写出老师写字的动作，“意拳拳”表达出老师的认真和专注。
颔联“清风两袖书山路，热血一腔育俊贤”通过“清风两袖”体现老师的廉洁奉公，“热血一腔”又表示老师全心全意培育学生的赤诚。
颈联“不负星辰熬暗夜，独怜桃李绽芳年”，用“熬暗夜”突出老师的辛苦付出，比如备课、批改作业等都是在休息时间做的，而“怜桃李绽芳年”则表现出老师盼着学生茁壮成长的那种心情。
尾联“尊师德厚传千古，福泽绵延万万年”更是把对老师的尊崇上升到传承千年的高度，希望老师的恩泽能够永远流传。
四、作者介绍：从这首诗的风格来看，作者可能是一位对教师充满敬意并且比较熟悉传统诗词写法的人。
也许是一个学生，在长久地感受老师辛勤付出后有感而发；或者是一位家长，从孩子成长过程中深刻体会到教师的重要性而创作出来的。
五、运用片段：例子一：教师节学校举行感恩教师节的活动，主持人在开场白中这样说道：“同学们，今天是教师节，正如有一首诗说‘粉笔轻挥岁月间，黉门立影意拳拳。
清风两袖书山路，热血一腔育俊贤。
’老师就像那手持粉笔辛勤耕耘的人，他们的身影多年来始终驻守在校园，让我们在这个特别的日子里对老师表达深深的感恩之情。
”例子二：在制作教师节手抄报的时候，旁边配上这首《师恩似海》，然后在下面写道：“这首诗生动地描绘出老师们可钦可敬的形象，‘不负星辰熬暗夜，独怜桃李绽芳年。
’老师们牺牲自己的休息时间，就是盼着我们有出息，这手抄报上的每一处装饰都如同对老师敬意的心跳，跳动在这充满感恩的教师节。
教师节给老师优美诗歌5篇(精选)
教师节给老师优美诗歌5篇(精选)教师节给老师优美诗歌篇1您没有雄健的体魄，却给我们撑起了一片无雨的天空。
您没有建筑师的双手，却给我们奠定了最坚实的基石。
您没有艺术家的眼光，却给我们建起了一座座雄伟的大厦。
您那渊博的知识，让我们感受礼貌与期望。
您那高远的胸怀，让我们懂得宽容与忍让。
您那高尚的人格，深深影响着我们的心灵。
感谢您老师，我们真诚的感谢您。
您就像那一支默默的蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人。
有您的光明的指引，我们不会在黑暗中迷失方向。
教师节给老师优美诗歌篇2九月，金色的季节;九月，温馨的季节;九月，鲜花盛开的季节;九月，天真烂漫的季节。
迎着九月的和风，我们来到大自然，采一束鲜花送给老师采一缕欢笑送给老师今天是您的节日，全体少先队员们共同祝愿愿您幸福快乐到永远忘不了，讲台上您那怡人的风采;忘不了，夜灯下您那辛勤的身影;忘不了，您那和蔼可亲的笑容;忘不了，您那认真负责的精神。
是您把我们引上知识的航船;是您，教我们如何畅游知识的海洋。
我们成功了，您是我们的老师;我们成名了。
您还是我们的老师;无论我们有如何惊人的业绩，您永远是我们的老师。
面对我们这些新时代的红领巾。
您只有微笑，烦恼与忧愁永远留给独处的日子，您以为我们什么都不知道?亲爱的老师，您辛苦了!您的付出，您的辛苦我们看得见。
看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。
960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日庆祝光荣的9月10日听!那是一首多么美妙的歌。
那是一首献给全天下老师的歌。
记住吧!9月10日。
记住吧!九月，那首献给老师的歌。
教师节给老师优美诗歌篇3别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳传说天使下界的时候会唱动听的歌我刚巧从那岔道口经过枝头清冷寂寞相和一朵梧桐花的幽香一缕透净的微光你叠了只纸鹤握在手上笑容悠长呵，这是怎样的静谧与喧狂热闹的孤独凝望远方我不能把你想成雕塑或者别的像千万种行走一样轨迹曲折而必有自己的方向常问，到底什么才值得赞美默默无闻还是惊天动地啊，我简直无法用思想勾勒忽然，你就回头微笑浮在窗口只要一个比喻只要一种想象最动人的希冀原来是不经意的一眸激情沉淀，又上心头教师节给老师优美诗歌篇4徘徊在秋风中行在夜雨里红烛啊，我想起你想起你照亮别人的热情想起你燃烧自己的美丽从唐人的诗卷里我读到了你内心深处的苦寂从《红烛》的序诗里我感悟到生命应该和奉献连在一起教师节给老师优美诗歌篇5当菊花悄然绽放的时候我就想起应该用它为我们的老师祝福菊花静静地绽放在民歌的深处我们的老师，在这个季节里将成为人们仰望的高度九月，属于老师在九月的高处我们的老师手持着教鞭以讲课的方式默默地行走虽然说登上讲台只有一步但就是这一步使三尺讲台从此成了老师永远也走不完的路四季在教室外变换着不同的色彩老师在讲台上带领着我们遨游在知识的大海九月，属于老师老师，属于九月我们对老师的爱犹如一朵朵的菊花美丽地盛开老师对我们的爱恰似山林中那醉红的秋叶…… 老师的一生注定以那方黑色的夜空为背景被许多渴求的眼睛读成一种崇高和神圣当老师静静地面对着夜空从她的手指间会为我们深情地闪射出一串串童话般的梦九月，属于老师老师，属于九月高高南飞的大雁似乎正排着我们在校园中的队列等候着老师的检阅献给老师敬爱的老师，您是我心中的一座灯塔，您是同学间友谊的桥梁，您为年轻学子们搭造一展才华的舞台。
教师节小诗自创
教师节小诗自创一、原文：《师恩如海》讲台三尺余，粉笔一支舞。
解惑传知识，师恩浩似湖。
吐丝为学子，蜡炬化红烛。
教诲心中记，春风拂旅途。
二、衍生注释：1. “讲台三尺余”：形容讲台的空间大小，三尺是一种比较常见的对讲台大小的概称。
2. “粉笔一支舞”：把老师用粉笔写字讲课的动作，拟人化地比喻成粉笔在跳舞，表示讲授知识是一种充满活力的行为。
3. “吐丝为学子”：化用成语“春蚕吐丝”，表达老师像春蚕一样奉献自己，为学生付出的精神。
4. “蜡炬化红烛”：借鉴“蜡炬成灰泪始干”的诗句，象征老师奉献自己，照亮学生前程的高尚品质。
5. “春风拂旅途”：将老师的教诲比作春风，能够让学生在生活的旅途上感到温暖和鼓舞。
三、赏析：主题方面，这首诗歌围绕教师这个主题展开，表达了对教师的尊敬与感激之情。
情感上充满着感恩，从描写老师的日常教学工作，如站在三尺讲台用粉笔讲课，到点明老师如春蚕、蜡炬般无私奉献的精神，强调了教师在自己成长过程中的重要地位。
在表现手法上，运用了一些小巧而形象的比喻，像形容讲台的尺寸、粉笔跳舞、春蚕吐丝、蜡炬燃尽等，通过具体化、形象化的方式来生动地表现老师这个职业的特质。
同时诗歌押韵也比较工整，读起来朗朗上口，更能把那种对老师的敬意很好地传达出来。
四、作者介绍：作者可以视为一个普通人，把自己对老师的敬爱之情凝聚于诗中。
可能经历过校园里老师无微不至的教导，深深地被老师那种默默奉献的精神所打动，所以有感而发创作了这首诗。
没有特别的头衔或名声，但却是众多感恩老师的人的代表，以一颗诚挚的心来赞扬老师。
五、运用片段：1. 在教师节的表彰大会上，主持人说：“在这个特殊的日子里，我想给大家分享一首小诗。
‘讲台三尺余，粉笔一支舞。
解惑传知识，师恩浩似湖……’就像这首诗所写的那样，每一位老师在三尺讲台之上挥洒汗水，他们的恩情就如同湖海一样宽广，值得我们永远尊敬和感恩。
今天，我们在这里表彰这些伟大的教育工作者。
”2. 在学校的黑板报里，在教师节专版写下了这首诗。
教师节赞美老师的现代诗歌（精选10篇）
教师节赞美老师的现代诗歌（精选10篇）教师节赞美老师的现代诗歌篇1《最美的老师》我原想收获一缕清风，您却给了我整个春天。
我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋。
我原想撷取一枚绿叶，您却给了我整个森林。
我原想亲吻一朵雪花，您却给了我整个银色的世界。
您在点才绽放美丽，也把最美丽的时刻全给了学生，一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。
那绚丽无边的晓晨和一个渐渐远去的背影，已定格为我心中永远的一帧老照片！教师节赞美老师的现代诗歌篇2赞歌——教师节随感，写在实习前作者：↖逍遥々凌风你是窗台上那盆静然独开的米兰淡淡的幽香传的很远千百个日夜的风霜雪雨你依旧在角落处芳溢独妍想看清你，需踮足脚尖你是山村里知识与希望的坚守高大的身影依稀可见多少个季节的严寒酷暑你依旧一往情深地挥洒青春与热血想仰望你，不忍心看白发挂满额间你是整个世界的绘画设计师每个角落都有你描摹的明亮光点多少年的呕心沥血你依然专注画纸默默无言想追随你，接下光荣又沉重的画笔轻轻抬肩教师节赞美老师的现代诗歌篇3献给教师节的歌作者：潇男(一)不要布景不用化妆你一生都在小小的讲台上清唱无知和愚昧在你历史的脚步中消失睿智和理想在你时代的歌声里闪光你用知识的乳汁哺育出漫天龙飞凤舞你用辛勤的汗水浇灌出遍地桃李芬芳人类文明是你脱胎繁衍的硕果世界财富是你生命无限燃烧的辉煌伟岸的园丁哟你耕耘不辍的精神至高无上(二)白云离不开蓝天浪花离不开海洋敬爱的的老师却离不开那小小的课堂花儿离不开芳馨鸟儿离不开歌唱敬爱的老师却离不开在黑板前主讲农民离不开土地士兵离不开炮弹敬爱的老师却离不开学生们的成长您是人生路上的北斗您是知识源泉的导航您培育我们成为参天大树您指引我们走进科学殿堂啊!敬爱的老师您永远在人类灵魂中闪光教师节赞美老师的现代诗歌篇4 九月金黄的日子我们围绕在老师的身旁徜徉知识的海洋九月收获的日子老师耕耘在我们的心中收获成材的自豪老师啊您像黑夜的一盏明灯指引着我们老师啊您像冬日的一轮红日温暖这我们晶莹的白发佝偻的身躯粗糙的双手无怨无悔地开垦耗尽了心血三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树人，十载风，十载雨，十万栋梁您脉脉地守护着我们教导着我们为我们辛勤劳作让我们将心花绽放编织成最美的花环在和煦的九月献给我们敬爱的老师人类灵魂的工程师教师节赞美老师的现代诗歌篇5假设回忆我们还记得么教师节也是我们甜蜜追寻的梦假设周末我们还在暇思一张贺卡在这个时候凝固永恒邻家邮箱溢出一张贺卡随风翻来谁的嘴角倾泻着微笑不在遥远我们漫步清纯呢喃的音符勾勒出那一种甜蜜一丝珍藏一缕甜蜜的笑索绕着一个个素昧平生的灵魂灵魂随着纯真甜蜜的梦此刻让我们回望，我们开始回望一篇篇曲赋教师节赞美老师的现代诗歌篇6 佛告诉我：只要去掉多余的木材，你就是佛!玉鼓励我：只要一双灵巧的双手，你就是玉!儒劝慰我：只要修去心中的残渣，你是尧舜。
教师节诗词 诗歌
教师节诗词诗歌
教师节诗歌（一）
金秋时节映朝霞，桃李芬芳满天涯。
师恩深似海无涯，学海无涯苦作舟。
粉笔微尘传道业，育人子弟立高堂。
春风化雨暖心田，德艺双馨谱华章。
笔耕砚田勤耘梦，知识薪火永相传。
岁月如歌情谊长，感恩恩师永不忘。
教师节诗歌（二）
绿叶婆娑映花朵，教诲如春风满园。
耐心细致传知识，恩情润心田如泉。
笔下生辉描未来，智慧点亮人生路。
秋去春来无尽期，感念师恩永相随。
教师节诗歌（三）
学海无涯指明航，知识烛光照未来。
良师益友伴身旁，青春岁月谱华章。
粉笔微尘传道业，育人子弟立高堂。
春风化雨暖心田，德艺双馨谱华章。
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有关庆祝教师节的诗歌
有关庆祝教师节的诗歌（一）传说天使下界的时候会唱动听的歌
我刚巧从那岔道口经过
枝头清冷寂寞相和
一朵梧桐花的幽香
一缕透净的微光
你叠了只纸鹤握在手上
笑容悠长
呵，这是怎样的静谧与喧狂
热闹的孤独凝望远方
我不能把你想成雕塑或者别的
像千万种行走一样
轨迹曲折而必有自己的方向
常问，到底什么才值得赞美
默默无闻还是惊天动地
啊，我简直无法用思想勾勒
忽然，你就回头
微笑浮在窗口
只要一个比喻
只要一种想象
最动人的希冀原来是不经意的一眸
激情沉淀，又上心头
庆祝教师节诗歌（二）我不知道最美的语言生在何处
韵脚纷纷散落
我只听到麻雀的叫声歇在窗口
梦中是梧桐花的一朵
或者还有星星
以及灯火
各自闪着各自的光
清冷抑或温存
不是因为执着你才固守沉默
不是因为幻想你才有些喧狂
像所有的人一样
你平凡又不平凡
开拓着自己的方向
无须景仰的目光
也不用那么仰望
风吹过，雨停落
隔岸飘来微云一抹
有关庆祝教师节的诗歌（三）当你努力长出一片新的叶
就迫不及待的召唤我
看着我
嚼碎你的奉献
当你为我有结出一颗红葚
就欣喜的
召唤我
听着我
贪婪的咀嚼的响声
多少的日夜里
你喂饱了我晶莹剔透的身体
自己慢慢老去
却从未抱怨只字片语
也不期许
永恒于我的记忆
懵懂的我并无一言半辞
专执于年少的游戏
不觉中天荒地老
也退却在了遥远的天际
直到懂得为你流泪的今天
今天
我才知
我是你永远的蚕
离不了你香甜的肩
躲在你柔软而结实的支腋享受你撑开的巨大的冠筛下的阳光碎影
温暖我每一个无知梦幻啊
直到今天
今天
我才懂得为你流泪
我才知
我是你永远的蚕
我昂起小小的、晶亮的头却仍说不出任何
爱的语言。