杠杆、滑轮及机械效率练习题
机械效率的典型例题
简单机械之机械效率计算1、关于机械效率,下说法正确的是:()A、机械效率总小于1;B、单位时间里做功越多的机械,机械效率越高;C、做功越多的机械,机械效率越高;D、省力越多的机械,机械效率越高。
2、为了提高滑轮组的机械效率,以下正确的是:()A、以较快的速度匀速提升重物;B、以较慢的速度匀速提升重物;C、增加承担物重的绳子股数;D、把滑轮做得更轻巧,减小滑轮在转动过程中的摩擦;3、某同学用动力臂是阻力臂2倍的杠杆将重400N的石头抬高20cm,手向下压的力是220N,手下降的高度是_____cm,人做的功是_____J,有用功是_______J,这根杠杆的机械效率是________4、用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上,所用力是120N,求有用功、总功机械效率各是多少?5、如图所示,为使重为1500N的物体匀速移动到长100m斜面的顶端,若斜面的高为10m.需用180N的推力,则这个斜面的机械效率是多少?常见的简单机械指滑轮、斜面和杠杆。
而有关其机械效率的计算则是九年级物理的难点和重点,也是每年中考试卷的“常客”。
为了帮助学生们破解难点,掌握重点,下面就按滑轮、斜面、杠杆的顺序,以典型题为例,分类讲解各类问题的求解方法。
一、滑轮㈠竖直提升重物的典型例题例1.(2011江苏连云港,第29题)在小型建筑工地,常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料,其工作原理相当于如图所示的滑轮组。
某次将总重G为4000N的砖块匀速吊运到高为10m 的楼上,用时40s,卷扬机提供的拉力F为2500N。
求在此过程中:(1)有用功;(2)拉力F 的功和功率;(3)滑轮组的机械效率。
难点突破:所谓“有用功”,就是“对我们有用的功”。
在利用定滑轮、动滑轮、或者滑轮组沿竖直方向提升重物时,我们的目的都是让重物升到我们所需的高度。
所以有用功就应是滑轮钩克服物体重力向上拉物体的力和物体在此力作用下升高的高度的乘积。
根据二力平衡知识,物体所受的重力和我们(滑轮钩)克服物体重力向上拉物体的力应是一对平衡力。
滑轮、机械效率专题练习
滑轮、机械效率练习一、滑轮二、定滑轮1.如图,用三个力沿不同的方向拉绳子,则()A、F1最大B、F2最大C、F3景大D、一样大2.某同学研究定滑轮的使用特点,他每次都匀速提起钩码,研究过程如田所示,请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得初步结论。
(1)比较甲、乙两图,可知:;(2)比较甲、乙、丙三图,可知:。
三、动滑轮1、如图质量为2千克的物体在水平拉力F的作用下,在水平地面上作匀速直线运动,此时弹簧秤的读数为15N,则拉力F 为 N,物体与水平地面的摩擦力为 N。
(弹簧秤与滑轮的重不计)2、如图,物重G=200N,则A处承受的拉力是 N,B处承受的拉力是 N,拉力F是 N。
(不计滑轮重和摩擦)上图中,若滑轮重20N,则拉力F是 N,物体上移2米,绳子自由端上移米。
(摩擦不计)3、如图,物重20N,当滑轮在力F的作用下以1米/秒的速度匀速上升时,物体的速度是米/秒,滑轮和绳的重力以及摩擦不计,拉力F为 N。
若滑轮重2N,则此时拉力F为 N。
四、滑轮组2、如图,重100N的物体,以0.1米/秒的速度在水平面上作匀速直线运动,作用在绳自由端的拉力是20N,则作用在物体上的水平拉力是 N,物体A受到的滑动摩擦力是 N,10秒内绳子自由端通过的距离是米。
(不计滑轮及绳重,不计绳与滑轮间的摩擦)4、下列机械中,能用300N的拉力提升1200N重的物体的是……()A、一个动滑轮;B、动力臂是阻力臂三倍的杠杆;C、一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组;D、长是高五倍的斜面。
5、如图,在动滑轮上施加一个竖直向下的拉力F,使物体G匀速上升,下列结论中正确是()A、拉力F的大小是G的一半;B、拉力F等于G;C、动滑轮向下移动H/2时,物体G向上移动2H;D、物体G向上移动H时,动滑轮向下移动H/2。
6、如图,滑轮本身的重和摩擦不计,吊在滑轮2绳子一端物体的重G2=20N,整个装置处于平衡状态,此时系统受力情况是()A、G1=3G2=60N;B、G1=5G2=100N;C、绕过滑轮3的绳子拉力为40N;D、吊住滑轮2的绳子拉力为20N。
初中物理杠杆、滑轮组、压强、浮力综合计算题(含答案)
初中物理杠杆、滑轮组、压强、浮力综合计算题(含答案)1、这是一道起重机的综合计算题。
题目要求计算货箱在不同高度时的压强、起重机做功的大小以及为了使起重机不倾倒所需的铁块质量。
在计算过程中,需要运用物理学中的杠杆原理、滑轮组原理、压强和浮力等知识。
2、这是一道关于滑轮组机械效率的计算题。
题目要求计算小明的体重和滑轮组的机械效率,以及在改变滑轮组绕绳方法后所需的力。
在计算过程中,需要运用物理学中的滑轮组原理、机械效率公式和压力平衡原理等知识。
3、这是一道关于杠杆平衡和浮力的综合计算题。
题目要求计算力的大小、合金块的密度以及合金块在水中沉底后的压强。
在计算过程中,需要运用物理学中的杠杆原理、浮力原理、压力平衡原理和密度公式等知识。
4、这是一道关于电动机功率和机械效率的计算题。
题目要求计算滑轮组的机械效率、电动机拉动钢丝绳的功率以及横梁上提起重物时支持力增加的大小。
在计算过程中,需要运用物理学中的机械效率公式、动能定理和力的平衡原理等知识。
5、图25是液压汽车起重机从水中打捞重物的示意图。
起重机通过卷扬机C和钢丝绳将重物提升出水。
被打捞的重物体积为0.5m³。
在打捞前起重机对地面的压强为p1=2.0×10⁷Pa,在物体在水中匀速上升时起重机对地面的压强为p2=2.375×10⁷Pa,物体完全出水后起重机对地面的压强为p3=2.5×10⁷Pa。
假设起重时柱塞沿竖直方向,物体出水前、后柱塞对吊臂的支撑力分别为N1和N2,N1与N2之比为19:24.重物出水后上升的速度为v=0.45m/s。
求:(1)被打捞物体的重力;(2)被打捞的物体浸没在水中上升时,滑轮组AB的机械效率;(3)重物出水后,卷扬机牵引力的功率。
256、某桥梁施工队的工人用如图24所示的滑轮组匀速打捞沉在水中的工件。
已知工件的质量为100kg,工人的质量为70kg。
工件打捞出水面前与工件完全被打捞出水后工人对地面的压力之比为15:2,工件在水中时,滑轮组的机械效率为60%。
初三物理杠杆-滑轮及功-机械效率经典例题(附答案)
初三物理杠杆-滑轮及功-机械效率经典例题(附答案)杠杆与滑轮教学⽬的: 1、巩固杠杆五要素,掌握杠杆平衡条件2、定滑轮、动滑轮的特点教学难点:1、运⽤杠杆平衡条件进⾏相关的计算2、理解吊起动滑轮的绳n的物理意义知识点总结:1、杠杆五要素:①⽀点:杠杆绕着转动的点②动⼒:使杠杆转动的⼒③阻⼒:阻碍杠杆转动的⼒④动⼒臂:从⽀点到动⼒作⽤线的垂直距离⑤阻⼒臂:从⽀点到阻⼒作⽤线的垂直距离2、杠杆平衡条件(杠杆平衡原理):动⼒×动⼒臂=阻⼒×阻⼒臂,⽤代数式表⽰为F1·L1=F2·L2。
式中,F1表⽰动⼒,L1表⽰动⼒臂,F2表⽰阻⼒,L2表⽰阻⼒臂。
3、定滑轮:⼯作时,中间的轴固定不动的滑轮叫定滑轮。
(实质是等臂杠杆)特点:不能省⼒,但能改变⼒⽅向动滑轮:⼯作时,轴随中午⼀起移动的滑轮叫动滑轮。
(实质是个动⼒臂为阻⼒臂⼆倍的杠杆)特点:可以省⼒,但不改变⼒的⽅向滑轮组:由若⼲个定滑轮和动滑轮组合在⼀起典型例题解析杠杆与滑轮:例1:如图1—6—1(a)所⽰的杠杆重;不计,O为⽀点,AO=0.2m,当在A点悬吊⼀重6N的物体,绳⼦的拉⼒F=3N时,杠杆在⽔平位置平衡,在图中画出拉⼒矿的⼒臂l2,⼒臂l2为________m.(a)` (b)图1—6—1如图1—6—1(b),画出杠杆OAB⽰意图,找到⽀点O,BC为⼒的作⽤线,画出⼒臂l2.根据杠杆的平衡条件:G ·OA =Fl 2代⼊数值:6N ×0.2m =3N ×l 2l 2=2×0.2 m =0.4 m答案⼒臂l 2如图1—6—1(b ),l 2为0.4m例2:杠杆OA 在⼒FA 、FB 的作⽤下保持⽔平静⽌状态,如图1—6—5(a ).杠杆的⾃重不计,O 为杠杆的⽀点,FB 的⽅向与OA 垂直,则下列关系式中⼀定正确的是()A .F A ·OA =FB ·OB B .F A ·OA <F B ·OBC .B A F F =OB OAD .F A >OA OB F B ?(a )(b )图1—6—2如图1—6—2(b ),画出⼒F A 的⼒臂为l A ,F A 和OA 的夹⾓为θ。
机械效率练习题
机械效率练习题一、选择题1. 机械效率是指机械输出功率与输入功率之比,以下哪个选项正确描述了机械效率?A. 机械效率总是大于1B. 机械效率等于1C. 机械效率小于1D. 机械效率等于机械的重量2. 以下哪种情况下机械效率会提高?A. 增加摩擦力B. 减少摩擦力C. 增加机械的重量D. 增加机械的体积3. 机械效率的计算公式是:A. 机械效率 = 输出功率 / 输入功率B. 机械效率 = 输入功率 / 输出功率C. 机械效率 = 输出功率 * 输入功率D. 机械效率 = 1 / 输入功率二、填空题4. 机械效率的提高可以通过_________来实现。
5. 当机械的输入功率为100W,输出功率为80W时,其机械效率为_________。
三、简答题6. 简述机械效率在实际应用中的重要性。
四、计算题7. 一个起重机在提升货物时,输入功率为15千瓦,输出功率为12千瓦,计算起重机的机械效率。
8. 假设一个滑轮系统在提升物体时,输入功率为200W,由于摩擦力和其他因素,实际提升物体的功率为150W,求该滑轮系统的机械效率。
五、论述题9. 论述在设计机械系统时,如何通过减少能量损失来提高机械效率。
六、实验题10. 设计一个实验来测量一个简单机械(如杠杆或滑轮系统)的机械效率,并说明实验步骤和预期结果。
七、案例分析题11. 阅读以下案例:一个工厂使用一台机器来提升重物,机器的输入功率是50千瓦,但由于机械磨损和摩擦,输出功率只有35千瓦。
分析该机器的机械效率,并提出可能的改进措施。
八、判断题12. 机械效率越高,意味着机械的能效越好。
()九、应用题13. 一个简单的机械系统,其输入功率为300W,输出功率为250W。
如果需要将输出功率提高到300W,而输入功率不变,需要采取哪些措施?十、综合分析题14. 考虑到机械效率和成本效益,分析在设计一个用于提升重物的机械系统时,应如何平衡机械效率和成本之间的关系。
通过这些练习题,学生可以加深对机械效率概念的理解,掌握机械效率的计算方法,并能够将其应用于实际问题中。
机械效率练习题杠杆和滑轮组的效率比较
机械效率练习题杠杆和滑轮组的效率比较机械效率练习题——杠杆和滑轮组的效率比较杠杆和滑轮组是常见的机械原理应用工具,它们在解决力和力矩问题上起着重要作用。
本文将通过一些练习题,来比较杠杆和滑轮组的效率。
题目一:杠杆的效率计算某个杠杆上有一个重物,杠杆的总长度为1.5米,重物距离杠杆支点的距离为0.5米,杠杆的施力点与支点距离为1米。
试计算杠杆的机械效率。
解答:杠杆的机械效率(η)可以通过以下公式计算:η = (输出功 / 输入功) × 100%在杠杆的情况下,输出功即为重物对杠杆的作用力乘以重物位移的大小,输入功即为施力点对杠杆的力乘以杠杆位移的大小。
根据题意,重物的重力为100牛顿,施力点施加的力为50牛顿。
重物在杠杆上产生的位移为0.5米,施力点在杠杆上产生的位移为1米。
则输出功 = 100牛顿 × 0.5米 = 50焦耳输入功 = 50牛顿 × 1米 = 50焦耳将输出功和输入功代入效率公式,得到:η = (50焦耳 / 50焦耳) × 100% = 100%所以,这个杠杆的机械效率为100%。
题目二:滑轮组的效率计算某个滑轮组由5个相同的滑轮组成,滑轮的直径为10厘米,施加在滑轮的力为200牛顿,绳子受力方向与力的方向相同。
试计算滑轮组的机械效率。
解答:滑轮组的机械效率同样可以通过以下公式计算:η = (输出功 / 输入功) × 100%在滑轮组的情况下,输出功即为重物所受的力乘以重物的位移,输入功即为施力点对滑轮组的力乘以施力点的位移。
根据题意,施加在滑轮的力为200牛顿。
由于滑轮组由5个相同滑轮组成,所以绳子经过滑轮,重物的位移为绳子位移的五分之一,施力点的位移为绳子位移。
对于滑轮,输出功 = 200牛顿 × (10厘米 × 5 / 100厘米) = 10焦耳输入功 = 200牛顿 × (10厘米 / 100厘米) = 20焦耳将输出功和输入功代入效率公式,得到:η = (10焦耳 / 20焦耳) × 100% = 50%所以,这个滑轮组的机械效率为50%。
2024年中考物理压轴题训练——机械效率的综合计算(含答案)
2024年中考物理压轴题训练——机械效率的综合计算1.如图所示,重为600N的工人利用滑轮组将建筑材料运送到平台上,工人用400N的力竖直向上匀速拉绳子,使建筑材料以0.1m/s的速度匀速向上运动了40s,已知滑轮组的机械效率为75%,g取10N/kg,绳重、滑轮与轴的摩擦均忽略不计。
问:(1)若工人双脚与平台的总接触面积为0.04m2,则在提升建筑材料的过程中,工人对平台的压强是多少?(2)工人对绳做的功为多少?(3)建筑材料的质量为多少?2.如图所示,斜面长s=10m,高h=4m。
用沿斜面方向的推力F将重100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B。
运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功,求:(1)运动过程中克服物体的重力做的功;(2)斜面的机械效率;(3)推力F的大小。
3.如图所示,用滑轮组提升重为120N的物体时,物体在10s内匀速竖直上升2m,所用拉力F为50N。
求:(1)滑轮组提升物体做的有用功;(2)拉力做功的功率;(3)该滑轮组的机械效率。
4.如图甲所示,车库出入口处常安装自动升降的横杆来控制车辆的出入,可以把图甲中的横杆简化为图乙所示。
横杆AB质量分布均匀且可绕O点转动,并通过与A端相连的电动机来自动控制横杆的升降。
当汽车靠近时,电动机可在10s内将原先处于水平位置的横杆匀速转动到竖直位置。
已知横杆重量150N,OA=0.2m,AB=3.2m,加在电动机线圈两端电压为220V,通过电动机线圈的电流为0.1A,不计空气阻力。
求:(1)在匀速转动提升横杆工的过程中,电动机对横杆的A端始终施加垂直横杆的拉力F 的大小;(2)该车库的自动升降杆装置,在上述过程中的工作效率大小(保留一位小数)。
5.如图所示,重物是体积为10dm3,密度为7.9×103kg/m3的实心金属块,将它完全浸没在水中,始终未提出水面。
若不计摩擦,绳重和动滑轮重,要保持平衡。
求:(1)重物A受到的浮力;(2)作用于绳端的拉力F:(3)若实际所用拉力为300N,此时该滑轮的效率。
初中力学滑轮、杠杆、机械效率、功率易错题(选择题、综合题)
1.用一动滑轮将重物匀速提升2 m,人对绳子的自由端所用力是40 N,不计滑轮重和摩擦,则物重和提升重物所做的功分别是()A.80 N,80 JB.80 N,160 JC.40 N,160 JD.40 N,80 J2.一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升同样的高度,改进后与改进前相比较()A.总功不变,有用功增加了B.总功不变,额外功减小了C.有用功不变,总功减小了D.以上说法都不对3. 分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举升相同高度,做的有用功()A.杠杆最多B.斜面最多C.滑轮组最多D.一样多4.如图所示,某工人用滑轮组往3 m高的平台上运沙土,已知沙土的质量是40 kg,袋子和动滑轮共重100 N,不计绳重和摩擦。
求:工人匀速拉动绳子时,所用的拉力是多大?此过程中工人做的有用功是多少?5. 如图所示,用力F拉400 N的物体在水平地面上做匀速直线运动,重物以10 cm/s的速度移动,物体与地面间的摩擦力是物重的0.2倍,若不计滑轮的重及滑轮与绳的摩擦,则,弹簧秤的示数为多大?拉力的功率为多大?6. 如图25所示是起重机的结构示意图。
用它把质量为2×103kg,底面积为1m2的货箱G匀速提起。
(取g=10N/kg)问:(1)当货箱静止于水平地面时,它对地面的压强是多少?(2)若把货箱匀速吊起3m,起重机对货箱做了多少功?(3)吊起货箱时,为使起重机不倾倒,在它右边加挂质量为多大的铁块?已知:OA=10m,OB=5m。
(设起重机所受重力的作用线恰好通过O点。
)7. 判断:又省力又省距离的滑轮是没有的。
( )8.图1中A 是____滑轮。
利用这样的装置把物体举高,用力的方向应向____(选填“上”、“下”)。
如果A 重2牛,要提起50牛的物体,至少要用____牛的拉力。
若要使物体上升2米,应将绳的自由端拉动____米。
9. 使用滑轮组可以 ( )A .省力又省距离B .可以省力,但不能改变力的方向C .既可省力又可改变力的方向D .费了力但可以省距离10. 如图所示,装置处于静止状态,不计滑轮和绳的重力,如果物体的重力为G l 和G 2,那么G 1与G 2的关系是( )A .G 1=G 2B .G 1=2G 2C .G 1=12G 2 D .无法判断11. 如图所示装置中,若拉力F=4N ,则甲、乙两弹簧的读数分别为( )A .8N ,8N B.12N ,8N C .8N ,12N D .12N ,12N12. 如图5所示甲、乙两个装置,已知A 在地面上滑动时所受的摩擦力为40牛(不考虑绳与滑轮的摩擦)。
(完整版)功杠杆滑轮练习题及其答案(zqx)全解
功杠杆滑轮练习题一、选择题1、用三种方法来提升同一个重物:a.用不计摩擦的定滑轮将重物提高h ;b.沿光滑斜面将重物提高h;c.用手直接将重物提高h.其中做功大小是:( )A.a方式做功最少B.b方式做功最少C.c方式做功最少D.三种方式做功一样多2、汽车在平直道路上做匀速直线运动,下列说法中正确的是()A.汽车的牵引力为零 B.汽车所受的摩擦力为零C.汽车牵引力所做的功为零D.汽车所受的合力为零3、在2005年中考体能测试中,某同学选择跳绳。
他在1min内跳了120次,每次跳离地面的高度为5cm。
设他每跳一次所用的时间相等,则他跳绳时的功率最接近( )A.5WB.50WC.500WD.5000W4、一吊车在2s内将1500N的货物提高2m后,在空中停留了3s,又在5s内沿水平方向将货物移送了10m,则10s内吊车的功率为()A.300W B.18000W C.1800W D.1500W5、甲、乙两台机器的功率相等,在相同的时间内通过的路程之比为3∶1,则甲、乙两台机器的( )A. 做功之比为1∶1,受到的牵引力之比为3∶1B. 做功之比为1∶1,受到的牵引力之比为1∶1C. 做功之比为1∶1,受到的牵引力之比为1∶3D. 做功之比为1∶3,受到的牵引力之比为3∶16、分别用定滑轮、动滑轮、滑轮组把同一物体匀速提升到同一高度,其中机械效率最高的是( )A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组D.无法确定7、用同一个滑轮组来测挂不同钩码时的机械效率,下述结论正确的是( )A.钩码较重的一次机械效率较高B.钩码较轻的一次机械效率较高C.两次机械效率是一样的D.机械效率与提升高度有关8、同学们在探究"影响滑轮组机械效率高低的因素"时提出了下列假设(1)滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关(2)滑轮组机械效率高低可能与被物重有关(3)滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关(4)滑轮组机械效率高低可能与与承重绳子段数有关然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组,进行对比实验来验证提出的假设,则该实验验证的假设是()A.(1)B.(2)C.(3)D.(4)9、如图(不计绳重与摩擦,且动滑轮重G动小于物重G),用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,所用的拉力分别为F甲、F乙,它们的机械效率分别为η甲、η乙。
机械效率多题型专练卷(含详解)
机械效率中难题专练(含详解)一.选择题(共4小题)1.用如图所示的滑轮组提起重1.0×103N的货物,用400N拉力F在10s内使物体提升2m,不计绳重和摩擦,则下列说法错误的是()A.动滑轮重为600NB.此时滑轮组机械效率为62.5%C.克服物体重力做功为4000JD.拉力功率为320W2.用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率,钩码总重G为1.0N,钩码上升高度h为0.1m,测力计移动距离s为0.3m,实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆A点下面的钩码缓缓上升,实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数F为0.5N.则下列说法正确的是()A.拉力对杠杆做的额外功为0.1JB.匀速竖直拉动过程中弹簧测力计示数先变小后变大C.若将钩码从A点移到B点,用同样的方式将钩码提升0.1m,则机械效率降低D.若将钩码从A点移到B点,用同样的方式将钩码提升0.1m,则机械效率升高3.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重G的物体匀速提升h,不计摩擦和绳重,滑轮组的机械效率为η,拉力大小F,绳子移动距离为s,则下列动滑轮重力的表达式错误的是()A.B.(1﹣η)F C.F﹣G D.4.两滑轮组装置如图所示,已知每个滑轮重力都为G0,摩擦和绳重均不计,用它们分别匀速提起重为G=5G0的物体时,甲、乙两滑轮组的机械效率之比是()A.6:7 B.7:6 C.5:6 D.5:7二.填空题(共6小题)5.用如图所示的滑轮组把重为1700牛的物体匀速提高,所用的拉力为500牛,不计绳的质量及摩擦阻力,且两动滑轮相同,则一个滑轮重为牛,滑轮组的机械效率是%。
6.如图,物体重为80N,滑轮重为40N,若用力F竖直向上匀速拉动滑轮,则拉力F为N,该滑轮的机械效率为(不计绳重和摩擦)7.如图所示,斜面长6m,高3m,小明用绳子沿斜面将重为400N的木箱由写面低端匀速拉倒顶端,拉力大小为320N,绳重不计。
专题32杠杆机械效率(计算题) 中考物理一轮复习专题练习(解析版)
专题32杠杆机械效率(计算题)2023届中考物理一轮复习专题练习一、计算题1.如图是一个提起重物的机械组成部分示意图,O 是转动轴,不计绳重及摩擦,杠杆OA 是重为G o 的均匀杠杆,挂在OA 中点B 处的重物重力为G ,已知G o =30N ,G =150N 。
(1)若利用该杠杆将重物提升0.5m ,求杠杆的机械效率;(2)为维持杠杆在水平位置平衡,求力F 的大小。
【答案】(1)杠杆的机械效率为83.3%;(2)力F 的大小为90N 。
【解析】据题意有用功即是杠杆对物体做功,所以有用功为150N 0.5m 75JW Gh 有额外功应是克服杠杆自身重力做功,所以额外功为030N 0.5m 15JW G h 额总功为75J 15J 90JW W 总额有因此机械效率为75J100%100%83.3%90JW W有总(2)由杠杆平衡条件可知1122F L F L 根据公式可得00111222F LG L G L G G L得011150N 30N 90N 22F G G2.如图,使用杠杆提升重物,拉力F 竖直向下,重物匀速缓慢上升,相关数据如下表:求物重G /N 拉力F /N 时间t /s A 端上升的竖直距离h /m B 端下降的竖直距离s /m 2005000.50.40.2(1)拉力所做的功(2)拉力做功的功率(3)此过程中,该杠杆的机械效率【答案】(1)100J (2)200W (3)80%【解析】(1)拉力所做的功:W 拉=Fs =500N×0.2m=100J (2)拉力做功的功率:100J==200W 0.5sW P t拉(3)此过程中拉力做的有用功为:200N×0.4m=80J W Gh 该杠杆的机械效率:80J=×100%=×100%=80%100JW W 有总3.如图甲所示,物体C 静止在水平上,已知C 重500N ,底面积为250cm 2。
(1)求物体对地面的压强;(2)用如图乙所示的杠杆提升物体C ,杠杆AB 可绕O 点转动,AO =5cm ,OB =10cm ,若不计杠杆自重、绳重及摩擦,要使杠杆在水平位置保持静止,求小华在B 端对杠杆施加的最小拉力;(3)实际上,小华用300N 竖直向下的拉力,使物体匀速升高10cm ,B 端下降20cm ,求杠杆的机械效率。
中考物理-专题30 滑轮组机械效率必考的计算类问题训练(共37道题)
2022年中考物理三轮复习冷热门与必考点专题练 (全国通用)专题30 滑轮组机械效率必考的计算类问题训练(共37道题)一、选择题1. (2021湖北鄂州)小斌用如图所示滑轮组把重300N的货物匀速提升1m,若不计绳重和摩擦,所用的拉力是200N。
则下列说法正确的是()A. 绳子自由端移动的距离为3mB. 动滑轮的质量为50NC. 滑轮组此时的机械效率是75%D. 利用该滑轮组既可以省力还可以省功2. (2021贵州黔东南州)如图所示,用滑轮组提升重物时,5s将重90N的物体匀速提升了2m。
已知动滑轮重为10N(不计绳重和摩擦),则提升重物的过程中正确的是()A. 绳子自由端拉力F的大小为90NB. 提升物体的过程中,拉力F做的有用功为200JC. 绳子自由端拉力F的功率为36WD. 此滑轮组的机械效率为90%3. (2021四川眉山)小叶同学用如图所示的滑轮组提升重物A ,不计绳重和机械之间的摩擦,每个滑轮的重力均为10N ,与地面固定的细绳a 的拉力2105N F ,他通过细绳b 用1F 的拉力将重物A 匀速提升1.5m ,所用时间10s 。
下列说法中正确的是( )A. 物体A 的重力为210NB. 拉力1F 做功的功率为32.5WC. 该装置由两个定滑轮和一个动滑轮组成D. 该滑轮组在使用过程中的机械效率为80%4.(2021四川成都)工人用如图所示装置把重为1000N 的物体,从斜面底部匀速拉到2m 高的平台上(斜面与水平地面的夹角为30°),用时20s 。
工人对绳子的拉力为400N ,动滑轮重为20N ,不考虑绳重和滑轮转轴的摩擦,下列计算结果正确的是( )A .绳子对物体的拉力为780NB .绳子对物体做的功为4000JC .工人做功的功率为100WD .整个装置的机械效率为62.5%5. (2021四川泸州)如图所示的滑轮组,动滑轮重3N ,物体A 在5s 内被匀速提升0.5m 的过程中,图中绳的拉力均沿竖直方向,滑轮组的机械效率为90%,不计绳重和摩擦,则在本次实验中()A. 若提升更重的物体,滑轮组的机械效率降低B. 物体A的重力为27NC. 绳子自由端的拉力F大小为8ND. 绳子自由端拉力的功率为3W6. (2021哈尔滨)如图,小明同学做“测量滑轮组机械效率”的实验,测得:物体重力为3N、在1s的时间内将物体匀速提升0.2m、拉力F为1.8N。
杠杆滑轮专题练习(含答案)
杠杆滑轮专题练习一.选择题(共17小题)1.如图所示,所用杠杆属于费力杠杆的是()A.B.C.D.2.如图所示是锅炉上的保险阀的示意图,当阀门受到的蒸汽压强超过安全值时,阀门被顶开,蒸汽跑出一部分,使锅炉内的蒸汽压强减小,从而达到自动控压的目的.现需要将锅炉内的蒸汽压强的安全值减小一些,以下做法可行的是()A.在图示位置将重物适当增加一些B.在图示位置将重物适当减小一些C.将重物由图示位置向左移动适当距离D.将重物由图示位置向右移动适当距离3.如图所示为一杆秤,下列说法正确的是()A.在砰砣上吸附一块磁铁,将使测量值大于物体的真实质量B.若秤砣掉了一小块,将使测量值大于物体的真实质量C.用B提纽时,该秤的最大称量值比用A提纽时的最大称量值大D.在砰盘上沾上了泥土,将使测量值小于物体的真实质量4.使用天平称量物体质量前,发现托盘天平横梁的指针如图所示,则应()A.将游码向左调节B.将游码向右调节C.向右端调节平衡螺母D.向左端调节平衡螺母5.如图所示,杠杆上有两个质量不等的球m1>m2,杠杆在水平位置平衡,杠杆自重不计.如果两球以相同的速度向支点运动,则杠杆()A.仍能平衡B.不能平衡,右侧将下沉C.不能平衡,左侧将下沉D.条件不够,无法判断6.如图所示,在均匀的杠杆两端分别放上A 、B 两支大小相同、长度不等的蜡烛,这时杠杆平衡.若蜡烛燃烧速度相同,过一段时间后[蜡烛未燃完]杠杆将(杠杆将( )A . 左端下沉端下沉B . 右端下沉端下沉C . 仍平衡平衡D . 无法确定法确定7.如图所示,杠杆OA 可绕支点O 转动,B 处挂一重物G ,在A 处用一竖直向上的力F 拉杠杆.当杠杆和竖直墙之间夹角逐渐增大时,为了使杠杆平衡,则(之间夹角逐渐增大时,为了使杠杆平衡,则( )A . F 逐渐增大,但F <G B . F 大小不变,但F >G C . F 逐渐减小,但F >G D . F 大小不变,但F<G 8.如图所示,有一固定在墙壁上的可绕支点O 转动杠杆,在杠杆上A 点悬挂一装有水的敞口水杯,在B 点施加竖直向上的拉力F 使杠杆在水平位置保持平衡.则拔下水杯底部的塞子后,拉力F 随时间t 变化的图象是(变化的图象是( )A .B .C .D .9.利用一个滑轮组提升物体,不计摩擦阻力,则用这个滑轮组(.利用一个滑轮组提升物体,不计摩擦阻力,则用这个滑轮组( )A . 提升的物体重力越小,机械效率越高升的物体重力越小,机械效率越高B . 提升的物体重力越大,机械效率越高升的物体重力越大,机械效率越高C . 把物体提的越高,机械效率越高物体提的越高,机械效率越高D . 自由端拉力越大,机械效率越高由端拉力越大,机械效率越高10.如图所示,三个滑轮下悬挂的重物的质量相等,若滑轮、绳的重力及滑轮与轴的摩擦忽略不计,则F 1、F 2、F 3的关系为(的关系为( )A .F 1=F 2=F 3 B . F 1>F 2>F 3 C . F 2>F 3>F 1 D . F 3>F 1>F 211.如图所示,三个滑轮拉同一物体在水平面作匀速直线运动,所用拉力分别为F1、F2、F3,不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦,那么有( )滑轮之间的摩擦,那么有(A.F1>F2>F3B.F1<F2<F3C.F3>F1>F2D.F2<F3<F1,若不计摩擦力和滑轮重,则( )12.如图所示,分别用滑轮和滑轮组提起重物,其中G1=G2=G3,若不计摩擦力和滑轮重,则(A.F1>F2>F3B.F1<F2<F3C.F1=F2=F3D.F1=F2>F3 13.(2014•无锡模拟)甲乙两个滑轮组如图所示,其中的每一个滑轮都相同,用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度,不计滑轮组的摩擦,下列说法中正确的是( )的高度,不计滑轮组的摩擦,下列说法中正确的是(A.若G1=G2,拉力做的额外功相同,拉力做的额外功相同B.若G1=G2,甲的机械效率大于乙的机械效率,甲的机械效率大于乙的机械效率C.若G1=G2,拉力做的总功相同,拉力做的总功相同D.用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变14.如图所示,G=80N,在力F的作用下,滑轮以0.4m/s的速度匀速上升,不计摩擦及滑轮重,则物体的速度和力F的大小分别是(的大小分别是( )A.0.8m/s,160N B.0.8m/s,40N C.0.4m/s,160N D.0.2m/s,40N 15.如图所示,滑轮沿水平方向匀速拉动物体A,若拉力F=180N,则物体A与水平桌面的摩擦力为(滑轮重及轮和绳的摩擦不计)()A.180 N B.360 N C.90 N D.无法确定法确定16.如图所示,滑轮重及滑轮摩擦不计,物体A和B都处于静止状态.下列几种说法中正确的是(都处于静止状态.下列几种说法中正确的是( )A . 两物体重力的大小关系是G 1=2G 2B . A 物体受到的摩擦力的大小f A =2G 2C . A 物体所受的合力的方向是向右的物体所受的合力的方向是向右的D . A 物体受到三个力的作用,B 物体受到两个力的作用物体受到两个力的作用17.(2014•黄石)如图所示,小王在探究“力和运动的关系”的实验中,他将物体M 放在水平桌面上,两边用细线通过滑轮与吊盘相连.若在左盘中放重为G 的砝码,右盘中放重为2G 的砝码时,物体M 能以速度v 向右作匀速直线运动.如果左、右盘中的砝码不变,要让物体M 能在水平桌面上以2v 的速度向左作匀速直线运动,则应在左盘中再加上砝码,所加砝码的重为(吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计)( )A .G B . 2G C . 3G D . 4G 二.填空题(共5小题)18.如图是一种拉杆式旅行箱的示意图,使用时相当于一个.如图是一种拉杆式旅行箱的示意图,使用时相当于一个 _________ (填“省力”或“费力”)杠杆,而且把手处做的比较宽大,这是为了做的比较宽大,这是为了 _________ 手受到的压强(填“增大”或“减小”).19.杆秤加一些小配件就可以设计制造出一杆能测出液体密度的杆秤.杆秤加一些小配件就可以设计制造出一杆能测出液体密度的杆秤.在秤盘中放一个容积为在秤盘中放一个容积为500mL 、质量为200g 的玻璃容器,然后在杆秤的某些刻度上标上密度值,就制成了一杆简单而实用的液体密度秤(如图所示).只要在玻璃容器中加500mL 的待测液体,就可以直接“称”出该液体的密度.在这杆秤上,密度为“0”刻度应标在原刻度刻度应标在原刻度 _________ kg 处;请通过计算,确定杆秤上“0.6kg ”刻度处对应的密度值刻度处对应的密度值 _________ g/cm 3.20.(2014•鄂州模拟)如图,长为3米的质地均匀平板的中点能绕固定的支点转动,平板与水平地面的夹角为30°,在板上站两个小孩.已知30千克的甲小孩位于板的左端,20千克的乙小孩位于板的右端.现甲小孩以0.1米/秒的速度向右慢慢移动,速度向右慢慢移动, _________ 秒时间后平板开始转动;甲小孩在平板转动前的过程中,克服自身重力做功的功率为功率为 _________ 瓦.(g=10牛/千克)千克)21.请完成如图所示杠杆的示意图..请完成如图所示杠杆的示意图.22.如图中的水平桌面足够长,不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦.物体A 重10N ,当物体B 重为2N 时,物体A 保持静止,这时A 物体受到的摩擦力为物体受到的摩擦力为 _________ N ;当物体B 重为3N 时,物体A 向右做匀速直线运动,运动一段时间托盘着地,此后物体继续运动一段时间,此时物体A 受到的摩擦力是受到的摩擦力是 _________ N .方向是.方向是 _________ .三.解答题(共8小题)23.如图所示是一个指甲刀的示意图,它由三个杠杆ABC 、OBD 和OED 组成,用指甲刀剪指甲时,下面说法正确的是的是 _________A .三个杠杆都是省力杠杆.三个杠杆都是省力杠杆B .三个杠杆都是费力杠杆.三个杠杆都是费力杠杆C .ABC 是省力杠杆,OBD 、OED 是费力杠杆是费力杠杆D .ABC 是费力杠杆,OBD 、OED 是省力杠杆.是省力杠杆.24.杠杆OBA 平衡,画出动力的力臂.平衡,画出动力的力臂.25.图是锅炉上的保险阀,当阀门受到的蒸气压强超过安全值时,阀门就会被顶开,让蒸气跑出一部分,使锅炉内的蒸气压强减小,阀门面积为3厘米2,杠杆重不计.,杠杆重不计. (1)用毫米刻度尺从图上量出并记录杠杆的动力臂和阻力臂.)用毫米刻度尺从图上量出并记录杠杆的动力臂和阻力臂. (2)要保持锅炉内蒸气的压强为1.2×105帕,应在B 处挂多重的物体?处挂多重的物体?(3)锅炉用久了耐压能力会降低,怎样调节能使锅炉内蒸气的最大压强小于1.2×105帕?帕?26.在“研究杠杆的平衡条件”实验中:实验中:(1)实验前,发现杠杆处于如图(a )所示的状态,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向)所示的状态,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向 _________ (选填“左”或“右”)移动.)移动.(2)左右两端添加钩码后,此时杠杆的状态如图(b )所示,可以将右端钩码的位置向)所示,可以将右端钩码的位置向 _________ (选填“左”或“右”),使杠杆重新平衡在水平位置.,使杠杆重新平衡在水平位置.(3)上面两次操作都要使杠杆平衡在水平位置,这样做的目的是)上面两次操作都要使杠杆平衡在水平位置,这样做的目的是 _________ .(4)某实验小组进行正确的实验操作后,得到的数据为F 1=6N ,L 1=20cm ,F 2=4N 和L 2=30cm .该实验小组根据这些数据能否得出探究结论?些数据能否得出探究结论? _________ 理由是理由是 _________ .(5)另一小组的同学获得的数据如右表所示:)另一小组的同学获得的数据如右表所示:他们得出的结论是:“动力+动力臂=阻力+阻力臂.”你认为这个结论是你认为这个结论是 _________ (选填“正确的”或“错误的”).理由是由是 _________ .27.(2013•丰台区二模)某提升装置中,杠杆AB 能绕固定点O 在竖直平面内转动,水平地面上的配重乙通过细绳竖直拉着杠杆B 端.已知AO :OB=2:5,配重乙与地面的接触面积为S 且S=200cm 2.当用动滑轮速提升重1000N 的物体甲时(甲未浸入水中),竖直向下拉绳子自由端的力为T 1,杠杆在水平位置平衡,此时配重乙对地面的压强为P 1且P 1=3.5×104Pa ;如果在动滑轮下挂一个质量为动滑轮质量5倍的实心物体丙,并把物体丙浸没在水中匀速提升时,如图甲所示,竖直向下拉绳子自由端的力为T 2,T 2的功率随速度变化的关系图象如图乙所示,杠杆始终保持水平平衡.此时配重乙对地面的压强为P 2且P 2=5.6×104Pa .如果不计杠杆重、绳重和滑轮轴间摩擦,图中两个滑轮所质量相同,取g=10N/kg .求:.求:(1)提升物体甲时滑轮组的机械效率;(保留一位小数)(保留一位小数)(2)实心物体丙的密度.)实心物体丙的密度.28.如图所示,重16kg 的金属圆柱体放在圆筒形容器中,细绳AD 系于圆柱体上底面中央并沿竖直方向,杠杆AB 可绕O 点在竖直平面内转动.当把小球P 先后挂在B 点与C 点时,圆柱体对水平容器底面的压强变化了2500p a .当需将小球P悬挂于距支点O1.4m的地为使圆柱体对容器底面的压力恰好为零,需将小球向容器中注水,使圆柱体没入水中,为使圆柱体对容器底面的压力恰好为零,方.已知杠杆在以上的各个状态中,杠杆均在水平位置上平衡,AO=0.5m,CB=0.5m,圆柱体高h=0.1m.(g取10N/km,杠杆的质量、悬挂圆柱体和小球P的细绳的质量均忽略不计)求:金属圆柱体的密度.的细绳的质量均忽略不计)求:金属圆柱体的密度.29.某人用长1.5m的扁担挑重物的情景如图所示,前面物体质量为20kg,后面物体质量为30kg,若要保持扁担平衡,则人的肩应在距扁担前端多远处?(扁担的自重可以不计,g取10N/kg)30.如图甲是用汽车打捞水下重物的示意图.汽车通过定滑轮牵引水下一圆柱形重物,在整个打捞过程中,汽车以恒定的速度V=0.2m/s向右运动.图乙是此过程中汽车拉动重物的功率P随时间t变化的图象.设t=0汽车开始提升,求:重物,忽略水的阻力和滑轮的摩擦,g取10N/kg,求:)画出汽车的重力示意图;(1)画出汽车的重力示意图;)圆柱形重物的密度.(2)圆柱形重物的密度.时,圆柱形重物上表面受到水的压力多大?(3)t=30s时,圆柱形重物上表面受到水的压力多大?一.选择题(共17小题)1.如图所示,所用杠杆属于费力杠杆的是(.如图所示,所用杠杆属于费力杠杆的是( )A.B.C.D.考点:杠杆的分类.简单机械.专题:简单机械.分析:结合图片和生活经验,判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.杠杆.解:解答:解:A、钓鱼竿在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;、钓鱼竿在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;B、瓶盖起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;、瓶盖起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;C、灭火启动夹在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;、灭火启动夹在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;D、钳子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆.、钳子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆.故选A.点评:此题考查的是杠杆的分类,主要包括以下几种:①省力杠杆,动力臂大于阻力臂;②费力杠杆,动力臂小于等臂杠杆,动力臂等于阻力臂.阻力臂;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂.2.如图所示是锅炉上的保险阀的示意图,当阀门受到的蒸汽压强超过安全值时,阀门被顶开,蒸汽跑出一部分,使锅炉内的蒸汽压强减小,从而达到自动控压的目的.现需要将锅炉内的蒸汽压强的安全值减小一些,以下做法可行的是( )行的是(A.在图示位置将重物适当增加一些图示位置将重物适当增加一些B.在图示位置将重物适当减小一些图示位置将重物适当减小一些C.将重物由图示位置向左移动适当距离重物由图示位置向左移动适当距离D.将重物由图示位置向右移动适当距离重物由图示位置向右移动适当距离考点:杠杆的动态平衡分析.简单机械.专题:简单机械.分析:要解决此题,需要掌握杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2.根据选项中物理量的变化及平衡条件公式来判断安全值的变化情况,便可得到答案.值的变化情况,便可得到答案.解答:解:A、根据杠杆的平衡条件,若将重物的重力增大,则蒸汽压强的安全值也会增大,所以A不符合要求.B、将重物适当减小一些,根据杠杆的平衡条件,则蒸汽压强的安全值减小,所以B符合题意.符合题意.C、若将重物向左移动,则其力臂变短,根据杠杆的平衡条件,阀门的安全值减小,所以C符合题意.符合题意.D、若将重物向右移动,则其力臂变长,根据杠杆的平衡条件,阀门的安全值变大,所以D不符合题意.不符合题意. 故选BC.点评:此题主要考查了有关杠杆平衡条件的应用,首先要掌握杠杆的平衡条件,注意题目中力臂或力的变化情况,从而做出正确判断.从而做出正确判断.3.如图所示为一杆秤,下列说法正确的是(.如图所示为一杆秤,下列说法正确的是( )A.在砰砣上吸附一块磁铁,将使测量值大于物体的真实质量砰砣上吸附一块磁铁,将使测量值大于物体的真实质量B.若秤砣掉了一小块,将使测量值大于物体的真实质量秤砣掉了一小块,将使测量值大于物体的真实质量C.用B提纽时,该秤的最大称量值比用A提纽时的最大称量值大提纽时的最大称量值大D.在砰盘上沾上了泥土,将使测量值小于物体的真实质量砰盘上沾上了泥土,将使测量值小于物体的真实质量考点:杠杆的平衡分析法及其应用.专题:简单机械.简单机械.分析:根据杠杆平衡条件来分析,在物体质量不变,力臂不变的情况下,在秤砣上吸附一块磁铁相当于改变了秤砣的重力,重力变大,力臂变小,将使测量值小于物体的真实质量.用B提纽时,改变了支点位置,相当于物体的力臂变大,该秤的最大秤量值比用A提纽时的最大秤量值小.提纽时的最大秤量值小.解答:解:A、在秤砣上吸附一块磁铁相当于改变了秤砣的重力,重力变大,力臂变小,从秤砣读取的数变小,将错误;使测量值小于物体的真实质量,故A错误;B、若秤砣掉了一小块,相当于改变了秤砣的重力,秤砣重力变小,力臂变大,从秤砣读取的数变大,将使正确;测量值大于物体的真实质量,故B正确;C、用B提纽时,改变了支点位置,相当于物体的力臂变大,该秤的最大秤量值比用A提纽时的最大秤量错误;值小,故C错误;D、在砰盘上沾上了泥土,相当于增大了物体的质量,杆秤平衡时,杆秤读数变大,将使测量值大于物体的错误;真实质量,故D错误;故选B.点评:本题是一道关于杠杆平衡的应用题,知道杆秤的工作原理,确定支点、动力、动力臂、阻力与阻力臂后,应用杠杆平衡条件认真分析即可正确解题.本题考查学生对杠杆平衡条件的理解并会分析实际问题.4.使用天平称量物体质量前,发现托盘天平横梁的指针如图所示,则应(.使用天平称量物体质量前,发现托盘天平横梁的指针如图所示,则应( )A.将游码向左调节游码向右调节游码向左调节 B.将游码向右调节C.向右端调节平衡螺母左端调节平衡螺母右端调节平衡螺母 D.向左端调节平衡螺母考点:天平的使用.应用题;图析法.专题:应用题;图析法.天平使用之前首先要进行调平,方法是:分析:天平使用之前首先要进行调平,方法是:(1)天平放在水平台上,将游码移动到标尺左端的零刻度线上;)天平放在水平台上,将游码移动到标尺左端的零刻度线上;)调节横梁右侧的平衡螺母,当指针指到分度盘的中央位置时,天平平衡;(2)调节横梁右侧的平衡螺母,当指针指到分度盘的中央位置时,天平平衡;(3)如指针往左偏,应向右调节平衡螺母;如向右偏,应向左调节平衡螺母,简记为“左偏右旋、右偏左旋”.解答:解:题干图中,指针指在分度盘的左侧,说明左盘比较重,因此调节平衡螺母向右移动,直到指针指在分读盘的中央为止.读盘的中央为止.故选C.点评:天平平衡的标志有两个,一是指针左右摆动的幅度一样大;二是横梁静止时,指针指在分度盘的中线处,调平时通过调节平衡螺母实现,称量时通过增减砝码和移动游码实现的.调平时通过调节平衡螺母实现,称量时通过增减砝码和移动游码实现的.5.如图所示,杠杆上有两个质量不等的球m 1>m 2,杠杆在水平位置平衡,杠杆自重不计.如果两球以相同的速度向支点运动,则杠杆(向支点运动,则杠杆( )A . 仍能平衡能平衡B . 不能平衡,右侧将下沉能平衡,右侧将下沉C . 不能平衡,左侧将下沉能平衡,左侧将下沉D . 条件不够,无法判断件不够,无法判断考点: 杠杆的平衡分析法及其应用.专题: 应用题;图析法.应用题;图析法.分析: 两球以相同的速度向支点运动,即相等的时间内运动的路程相等,那么质量大的球其力×力臂减小的快,根据杠杆原理可分析知道杠杆向小球(质量小)那边倾斜,最终导致小球反向滑落.解答: 解:∵m 1>m 2, 两球以相同的速度向支点运动,即相等的时间内运动的路程相等,即△L 1=△L 2,∴△m 1gl 1>△m 2gl 2即质量大的那边:重力×力臂减小的快,力臂减小的快,∴根据杠杆原理可分析知道杠杆向小球(质量小)那边倾斜,最终导致小球反向滑落.故选B .点评: 注意:一开始杠杆在水平位置平衡,一开始杠杆在水平位置平衡,说明重球离支点近,说明重球离支点近,如果依旧平衡,当重球到达支点后当重球到达支点后 轻球还没到达,这时杠杆往质量轻的那边倾斜.这时杠杆往质量轻的那边倾斜.6.如图所示,在均匀的杠杆两端分别放上A 、B 两支大小相同、长度不等的蜡烛,这时杠杆平衡.若蜡烛燃烧速度相同,过一段时间后[蜡烛未燃完]杠杆将(杠杆将( )A . 左端下沉端下沉B . 右端下沉端下沉C . 仍平衡平衡D . 无法确定法确定考点: 杠杆的平衡条件.专题: 应用题;简单机械.应用题;简单机械.分析: (1)根据杠杆平衡条件先分析出两力臂的大小;)根据杠杆平衡条件先分析出两力臂的大小;(2)蜡烛燃烧速度相同,经过一段时间后,蜡烛燃烧的质量相同、重力相同,求出蜡烛燃烧后左右两边力与力臂的乘积,然后比较它们的大小,根据左右两边力与力臂乘积的大小,判断杠杆的状态.解答: 解:解:(1)由图可知,m A >m B ,G=mg ,所以G A >G B ,开始,杠杆平衡,,开始,杠杆平衡,由杠杆平衡条件可得:G A L A =G B L B ,∵G A >G B , ∴L A <L B ; (2)蜡烛燃烧速度相同,过一段时间后,蜡烛减少的质量△m 相同,相同,减少的重力△G 相同,左边(G A ﹣△G )L A ,右边(G B ﹣△G )L B , ∵G A L A =G B L B , ∴(G A ﹣△G )L A ﹣(G B ﹣△G )L B =G A L A ﹣G B L B ﹣△GL A +△GL B =△GL B ﹣△GL A , ∵L A <L B , ∴△GL B ﹣△GL A >0, (G A ﹣△G )L A ﹣(G B ﹣△G )L B >0, 即:左边力与力臂的乘积大于右边力与力臂的乘积,杠杆不再平衡,左端下沉.即:左边力与力臂的乘积大于右边力与力臂的乘积,杠杆不再平衡,左端下沉. 故选A .点评: 本题考查了杠杆平衡条件的应用,有一定难度,根据题意判断出哪边力与力臂的乘积大,是解题的关键.7.如图所示,杠杆OA 可绕支点O 转动,B 处挂一重物G ,在A 处用一竖直向上的力F 拉杠杆.当杠杆和竖直墙之间夹角逐渐增大时,为了使杠杆平衡,则(之间夹角逐渐增大时,为了使杠杆平衡,则( )A . F 逐渐增大,但F <G B . F 大小不变,但F >G C . F 逐渐减小,但F >G D . F 大小不变,但F <G 考点: 杠杆的动态平衡分析.专题: 压轴题;简单机械.压轴题;简单机械.分析: 从支点向力的作用线作垂线,垂线段的长度即力臂.根据杠杆平衡条件动力×动力力臂=阻力×阻力力臂分析力臂变化可知力的变化.力臂变化可知力的变化.解答: 解:如图所示,根据相似三角形知识可知,L G 与L F 的比值不变,并且L G <L F ;由杠杆平衡条件得:GL G =FL F ,则:F==G ,由于G 和L G 与L F 的比值都不变,则力F 大小不变;大小不变;因为L G <L F ,所以G >F .故选D .点评: 本题考查学生对杠杆平衡条件的理解和运用,是一道难题.本题考查学生对杠杆平衡条件的理解和运用,是一道难题.8.如图所示,有一固定在墙壁上的可绕支点O 转动杠杆,在杠杆上A 点悬挂一装有水的敞口水杯,在B 点施加竖直向上的拉力F 使杠杆在水平位置保持平衡.则拔下水杯底部的塞子后,拉力F 随时间t 变化的图象是(变化的图象是( )A .B .C .D .考点: 杠杆的平衡条件.专题: 压轴题;简单机械.压轴题;简单机械.分析: 随着水不断流出,水杯及水的重力不断减小,当杯子中的水完全流出时,杯子的重力不再改变,应用杠杆平衡条件分析答题.平衡条件分析答题.解答: 解:拉力F 是动力,杯子及杯子中水的重力是阻力,是动力,杯子及杯子中水的重力是阻力,由杠杆平衡条件得:F ×OB=G ×0A ,则F=,拔下水杯底部的塞子后,OA、OB不变,随着水不断流出,不变,随着水不断流出,G减小,因此F减小,当杯子中的水全部流出后,G不再改变,不再改变,正确.力F不再改变,由图示可知C符合的F变化情况,故C正确.故选C.如何变化,是正确解题的关键.点评:本题考查了杠杆平衡条件的应用,根据杠杆平衡条件,判断出力F如何变化,是正确解题的关键.9.利用一个滑轮组提升物体,不计摩擦阻力,则用这个滑轮组(.利用一个滑轮组提升物体,不计摩擦阻力,则用这个滑轮组( )A.提升的物体重力越小,机械效率越高升的物体重力越小,机械效率越高B.提升的物体重力越大,机械效率越高升的物体重力越大,机械效率越高C.把物体提的越高,机械效率越高物体提的越高,机械效率越高D.自由端拉力越大,机械效率越高由端拉力越大,机械效率越高考点:增大或减小机械效率的方法.要解答本题需掌握:增大和减小滑轮组机械效率的方法有哪些.分析:要解答本题需掌握:增大和减小滑轮组机械效率的方法有哪些.解答:解:对同一滑轮组来说,提高机械效率的方法是:增加提升的物重或者减轻动滑轮的重力.而物体提升的高度和绳子自由端的拉力,都不能影响到滑轮组的重力.而物体提升的高度和绳子自由端的拉力,都不能影响到滑轮组的重力.故选B.本题主要考查学生对:改变滑轮组机械效率的方法的了解和掌握.点评:本题主要考查学生对:改变滑轮组机械效率的方法的了解和掌握.10.如图所示,三个滑轮下悬挂的重物的质量相等,若滑轮、绳的重力及滑轮与轴的摩擦忽略不计,则F1、F2、F3的关系为( )的关系为(A.F1=F2=F3B.F1>F2>F3C.F2>F3>F1D.F3>F1>F2考点:定滑轮及其工作特点;动滑轮拉力的计算.应用题.专题:应用题.分析:使用滑轮组时,有几段绳子承担动滑轮和物体的重,拉力就是重力的几分之一,因此承担动滑轮和物体的重的绳子段数越多越省力.重的绳子段数越多越省力.解答:解:三个滑轮下悬挂的重物的质量相等,所以左边的滑轮为动滑轮,则F1=G;中间的滑轮使用时,则F2=2G;右边的滑轮为定滑轮,则F3=G;由此可知:F2>F3>F1.故选C.本题解答时可以利用物体受力平衡,根据合力为零分析解答.点评:本题解答时可以利用物体受力平衡,根据合力为零分析解答.11.如图所示,三个滑轮拉同一物体在水平面作匀速直线运动,所用拉力分别为F1、F2、F3,不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦,那么有( )滑轮之间的摩擦,那么有(A.F1>F2>F3B.F1<F2<F3C.F3>F1>F2D.F2<F3<F1考点:滑轮组绳子拉力的计算;摩擦力的大小.。
中考复习练习 专题一:各类效率 PDF无答案
专题一:各类效率一、简单机械的效率例题1.如图所示,杠杆在竖直向下拉力F的作用下将一物体缓慢匀速提升,下表是提升物体时采集到的信息:(1)若不计杠杆自重和摩擦,求拉力F的大小;(2)若实际拉力F为90N,求拉力做的功;(3)此杠杆的机械效率.例题2.如图,是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形。
操作中,工人用400N的拉力F在半分钟内将总重为600N的泥土匀速提升2m。
不计绳重、不计轮轴及绳与滑轮的摩擦。
求:(1)拉力F所做的有用功是多少?(2)拉力F做功的功率是多少?(3)滑轮组的机械效率是多大?(4)如果工人质量为50kg,他用此滑轮组提升货物时,滑轮组的最大机械效率。
例题3.如图所示,在20N的水平拉力F的作用下,将重200N的物体沿水平地面以0.2m/s的速度向左做匀速直线运动,物体与地面间的滑动摩擦力为48N,则:(1)1min内拉力做的功为多少焦?(2)拉力做功的功率是多少?(3)滑轮组的机械效率是多少?例题4.如图所示,斜面长s=8m,高h=3m。
用平行于斜面F=50N的拉力,将重力为G=100N的物体,由斜面的底端匀速拉到顶端,用时t=10s。
求:(1)有用功W有(2)拉力做功的功率P(3)物体受到的摩擦力f(4)该斜面的机械效率η。
例题5.建筑工人要向楼上运送货物,为了省力,他在一个斜面上安装了一个滑轮组,做成如图所示的装置,斜面的倾角为300且固定在在水平面上.运送货物时,工人用400N的力拉绳子,重为500N的货物在20s内沿斜面匀速运动6m,求此过程中(1)重物的速度大小;(2)工人提升重物做的有用功;(3)该装置的机械效率.课后练习:6.如图所示,体重为600N的小刚用滑轮组提升400N的重物时,若滑轮组的机械效率080%η=。
不计绳重和轴摩擦。
求:(1)动滑轮受到的重力G动;(2)地面对小刚的支持力NF;(3)绳子能够承受的最大拉力200NmF=滑轮组的最大机械效率mη。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
、
杠杆专项练习
一、下列杠杆中,O是支点,在图上画出F1、F2的力臂,并且用L1、L2表示它们:
二、应用杠杆原理F1l1=F2l2解决杠杆问题:
1、在均匀铁条的中点O处用线将其悬挂起来,铁条水平平衡,如图5(a)所示。
若将OB弯折,如图(b)所示,则铁条将 [ ]
A.A端下降,C端上升 B.A端上升,C端下降
C.仍然平衡 D.无法判断
【
2、在图2中,能够平衡的杠杆是图[ ]
3、一根不均匀木棒长1米,当用力F1=6牛竖直向上作用在它的A端时,刚能抬起A端,当用力F2=12牛竖直向上作用在它的B 端,刚能抬起它的B端,求此棒的重力和重心距A端的距离。
4、一根扁担长,前后两筐内分别装有300N和400N的货物。
问:人肩挑处离前筐多远才能平衡(不计扁担及筐的质量)
!
5、一根杠杆长1米,支点O在它的最左端,现将一G为90牛顿的重物放在距O点20厘米处,若使杠杆处于水平静止状态,则动力作用在杠杆最右端时,应向____时(左,中,右),动力最小,且动力的大小是______牛顿。
6、杠杆两端各挂有重力不相等的两块同种材料做成的实心金属块A、B,已知G A<G B,此时杠杆平衡,如图4所示。
当把A、B金属块都浸没在水中时,杠杆将 [ ]
A.失去平衡,A端向下倾斜 B.失去平衡,B端向下倾斜
C.仍然保持平衡 D.条件不足,无法判断
7、一把杆秤不计自重,提纽到秤钩距离是4cm ,秤砣质量250g 。
用来称质量是2kg 的物体,秤砣应离提纽多远,秤杆才平衡若秤杆长60cm ,则这把秤最大能称量多少千克的物体
《
8、身高几乎相同的兄弟二人,用长米的扁担抬一桶水,水桶挂在距哥哥肩米处的扁担上,桶和水共重300牛,问兄弟二人肩上各负担多大的力(不计扁担重)
9、一根轻质杠杆AB 长,当A 点挂质量为的实心铝块,B 端挂重物P 为9N 时,杠杆能平衡。
求:(l)支点O 离A 端距离.
(2)将铝块一半浸入水中,如图所示时,要使杠杆仍保持平衡,应将支点O 向什么方向移动多少cm(ρ铝=×103kg /m 3,
g=10N /kg)
|
初中物理滑轮及滑轮组练习题 一、选择、填空
1.如图所示,通过定滑轮匀速提起重物G 时,向三个方向拉动的力分别为F 1、F 1、 F 1,则这三个力大小关系是( ) A 、F 1最大 B 、F 2最大 C 、F 3最大 D 、一样大
~
2.下图中,甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧测力计及摩擦均不计,则当甲、乙两物体静止时,弹簧测力计的读数为__________N ,物体乙所受的合力为__________N 。
3.如图表示三种不同的滑轮组,用它们提起重为G 的相同重物,在A 端所用的拉力分别为F 1=__________,F 1=_________,F 1=_________,不计滑轮本身的重和摩擦。
4.如图所示,滑轮A 是__________滑轮,它的作用是__________,滑轮B 是__________滑轮,它的作用是__________。
整个装置叫__________,它的作用是_____ _____,若G=200N ,不计绳重和摩擦,则作用在绳子自由端的拉力F=__________N 时可使重物G 匀速上升。
5.如图所示,绳子与滑轮重不计,物体处于静止状态,如果m 1=5kg ,那么m 2应等于__________ kg 。
6、如图所示,用三个滑轮分别拉同一个物体,沿同一水平面做匀速直线运动,所用的拉力分别是F 1、F 2、F 3,比较它们的大小应是( ) A 、F 1>F 2>F 3 B 、F 1<F 2<F 3 C 、F 2>F 1>F 3 D 、F 2<F 1<F 3
!
、
F 2
F 3
A
|
GA
M 1B
M 2B
F 1
F 2
F 3
7、用图5所示的四种机械提起同一重物,不计机械自重和摩擦,最省力的是
8、同一物体沿相同水平地面被匀速移动,如下图所示,拉力分别为F甲、F乙、、F丙,不记滑轮与轻绳间的摩擦,比较它们的大小,则
A、F甲<F乙、<F丙
B、F甲>F乙、>F丙
C、F甲>F乙、=F丙
D、F甲=F乙、>F丙
(
9、弹簧秤A和B及滑轮组均处于静止状态,F=10N,若不考虑秤重,滑轮重及摩擦,弹簧秤A和B的示数分别为:
和30N; 和20N; 和20N; 和30N.
10、如图23处于平衡状态,在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下,G1∶G2为:
A、1∶2 ;
B、1∶1 ;
C、2∶1 ;
D、3∶1.
11、物重5N,乙物重3N,甲、乙均保持静止状态,不计弹簧测力计自重。
则甲受到的合力和弹簧测力
计的示数分别是:
A.0,3N ; B.0,5N ; C.2N,5N ; D.2N,3N .
12.在升旗仪式时,我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮,请问这个滑轮是__滑轮(“动”或“定”),
它的作用是________________。
!
13.如图2所示,用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈,一小朋友用力一拉,两位大力士竟撞在一起了。
这幅漫画说明了__________________________。
14.一辆汽车不小心陷入了泥潭中,司机按图3所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出,其中省力的是__图。
[
二、作图题:
|
15、按要求给滑轮组绕线.(G为物体重,不考虑摩擦及动滑轮、绳子的
重力)
图3
F
G
(
图
4
)
图2
16、如图,一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G 提起来,请用笔画线代替绳索,将它们连接起来。
17、请在下图中画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法。
26.如图9所示,每个滑轮(不分大小)重为5N ,要提升的重物重为120N ,用来串绕滑轮组的绳子能承受的最大拉力是30N 。
画出能安全提升重物的滑轮组的绕法。
18、小强想把一货物吊到楼上去,已知货物重1000 N ,小强最大的拉力为300 N ,如果使用滑轮组,至少需要几个滑轮如何装配
机械效率练习题
1.如图所示,物体重180N ,动滑轮重20N ,绳重和摩擦不计.在拉力F 的作用下,物体正以s 的速度匀速上升.求:
2.(1)拉力F ;(2)拉力做功的功率;(3)动滑轮的机械效率.
3.
<
2.如图所示,建筑工人用滑轮组提升重为200N 的泥桶,所用的拉力为80N ,若工人在5S ,内将泥桶匀速向上提升2m ,则拉力的功率为_多少w ,滑轮组的机械效率为多少。
3.如图所示,小明用滑轮组匀速提起一个重为600N 的物体A ,物体上升的速度为0.1m /s ,人拉绳的力为250N ,不计绳重和摩擦,人拉绳做功的功率为多少W ,滑轮组的机械效率为多少,动滑轮重多少N .
4.重为120N 、底面积为0.1m2的物体在20N 的水平拉力F 作用下沿水平地面向右匀速运动了10m ,用时20s .求:
…
(1)物体对地面的压强; (2)物体所受摩擦力的大小; (3)拉力所做的功和拉力的功率.
5、如图4所示的滑轮把重为1000牛的物体匀速提升12米,则作用在滑轮上的拉力F 为______牛,绳子对重物所做的功为________焦,若提升重物所用的时间为1分钟,则绳子对重物做功的功率为________瓦。
…
6.在某次升国旗的仪式上,小强同学通过滑轮组将—质量为0.8千克的国旗缓缓匀速升高15米,如图所示。
问:(1)小强匀速拉绳的力为多少(2)此过程巾,小强对旗做了多少功(3)如果升旗用了50秒的时间,则小强做功的功率为多大(不计滑轮与绳的摩擦,滑轮、绳的质量忽略不汁,取g=10牛/千克)
23题
~
25题图
26题图
7.跳绳是一项很好的健身运动。
某同学作了相关的测量:小军的体重为400牛,跳起时重心升高的高度平均为米,则小军跳一次做功多少焦;若小军1分钟跳150次,则小军跳绳时的功率为多少瓦。
8、重2540N的货物。
如图2所示,滑轮组把它提升。
若不考虑摩擦,也不考虑滑轮和绳子的物重,则:
(1)绳端拉力F是多少N635N (2)绳端移动的距离是多少m?
(3)若考虑摩擦、滑轮和绳子的物重,须在绳端施力800N,滑轮组的机械效率是多少79%
9.如图9所示,在50N的水平拉力F作用下, 重800N的物体沿水平地面做匀速直线运动, 物体与地面间滑动摩擦力为120N.则滑轮组的机械效率为;若物体的速度为s,则1min内拉力做的功为J.。