位置与坐标(知识点+题型)
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【教学标题】位置与坐标
【教学目标】
1、让学生掌握位置与坐标相关知识
2、让学生将知识运用到题型中
【重点难点】
(1).行列定位法:在这种方法中常把平面分成若干行、列,然后利用行号和列号表示平面上点的位置,在此
方法中,要牢记某点的位置需要两个互相独立的数据,两者缺一不可。
(2).“极坐标”定位法:运用此法需要两个数据:方位角和距离,两者缺一不可。
(3).经纬定位法:它也需要两个数据:经度和纬度。
(4)区域定位法:只描述某点所在的大致位置。如“小明住在7号楼3层302号”
(5)在方格纸上确定物体的位置:在方格纸上,一点的位置由横向格数与纵向格数确定,记作(横向格数,纵
向格数)或记作(水平距离,纵向距离),要注意横格数排在前面,纵向格数排在后面。此种确定位置的
方法可看作“平面直角坐标系”中坐标定位法的特例。
【教学内容】
平面直角坐标系
1.平面内确定位置的几种方法:
○1有序数对:有两个数据a和b表示,记为_______○2方位角+距离法○3经纬定位法○4区域定位法
2.平面直角坐标系:在平面内,两条互相______且具有公共______的数轴组成平面直角坐标系.其中水平方向的数轴叫______或______,向_____为正方向;竖直方向的数轴叫_______或______,向______为正方向。两条数轴交点叫平面直角坐标系的_______.
3.平面内点的坐标:对于平面内任意一点P,过P分别向x轴、y 轴作垂线,x轴上的垂足对应的数a
叫P的____坐标,y轴上的垂足对应的数b叫P的_______坐标。有序数对(a,b),叫点P 的坐标。
若P的坐标为(a,b),则P到x轴距离为_______,到y轴距离为_______.
4.平面直角坐标系内点的坐标特征:
(1)坐标轴把平面分隔成四个象限。根据点所在位置填表
点的位置
横坐标
符号
纵坐标
符号
第一象
限
第二象
限
第三象
限
第四象
限
(2)坐标轴上的点不属于任何象限,它们的坐标特征
○1在x轴上的点______坐标为0;
○2在y轴上的点______坐标为0;
(3)P(a,b)关于x轴、y轴、原点的对称点坐标特征
○1点P(a,b)关于x轴对称点P1_____________ ;
○2点 P(a,b)关于y轴对称点P2_____________ ;
○3点P(a,b)关于原点对称点P3_____________ 。
5.平行于x轴的直线上的点______坐标相同;平行于y轴的直线上的点_______坐标相同.
6.探索图形变换与坐标变化规律
(1)若两个图形关于x轴对称.则对应各点横坐标_________,纵坐标互为___________.
(2)若两个图形关于y轴对称,则对应各点纵坐标_________,横坐标互为___________.
(3)将一个图形向上(或向下)平移n(n>0)个单位,则图形上各点横坐标____,纵坐
标加上(或减去)n个单位.
(4)将一个图形向右(或向左)平移n(n>O)个单位,则图形上各点纵坐标____,横坐标加上(或减去)n个单位.
(5)纵坐标不变,横坐标分别变为原来的a倍,则图形为原来横向伸长的a倍(a>1)或图形横向缩短为原来