教科版科学三上《蜗牛二》PPT课件11
教科版三年级科学上册第三课：《蜗牛(二)》
蜗牛外壳的形状有差别吗，随着身体一起长大 吗
蜗牛的外壳形状形形色色，大小不一， 有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗 形等。其中一般呈低圆锥形，螺纹有左旋 的，也有右旋的。刚出生的小蜗牛就有螺 壳，一只刚孵出的蜗牛只有一个半螺纹， 随着身体的长大，壳也跟着长大，壳上螺 纹的数目也跟着增加。因此根据螺纹也可 以推算蜗牛的年龄。
7
排泄孔
气孔
蜗牛到底是不是害虫
蜗牛觅食范围非常广泛，主食 各种蔬菜、杂草和瓜果皮，农作 物鲜嫩的叶、茎、芽、花，多汁 的果实等，因此，蜗牛是农作物 的害虫。但是，很多蜗牛可以食 用或做药物，从这个角度看，蜗 牛是人类的益虫。
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蜗牛有哪些不同的种类 蜗牛属腹足纲陆生软体动物，种类很多， 遍布全球。据有关资料记载，世界各地有蜗牛 四万种。蜗牛的种类有散大蜗牛、亮大蜗牛、 中华白玉蜗牛、古巴彩色蜗牛、马努力斯岛蜗 牛、褐云玛瑙蜗牛、毛蜗牛、树蜗牛等。目前 世界上具有食用价值的种类有葡萄牛（又称苹 果蜗牛、法国蜗牛即散大蜗牛）、褐云玛瑙螺 （又称苹果蜗牛）、法国蜗牛即褐云玛瑙（又 称非洲蜗牛）、小灰色螺等。
蜗牛（二）
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在饲养蜗牛的过程中，你们有什么新发现？
蜗牛吃黄瓜
傍晚活动很活跃
Page 2
有时候睡觉
我的蜗牛”睡觉“了，怎么让它醒过来？
把蜗牛放入常温下的水中，可以使它醒来活动。
Page 3
观察蜗牛吃食 轻轻地把蜗牛放在菜叶上，静静地观察它怎样吃食物。
Page
4
轻轻地把蜗牛放在其他食物上，观察它吃这些食物吗？蜗牛会选择 哪几样？
蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物 的叶、茎、芽、花、多汁的果实；各种青草青棵饲料、多汁饲料、 糠皮类饲料、饼类饲料均食。
小学科学三年级上册2.3蜗牛(二)
你还有什么发现？
继续观察蜗牛，并且做好记录
作业
继续饲养蜗牛 完成作业本（ 15页）
电子显微镜下的齿舌
蜗牛的进食
蜗牛是用长在头部的 齿舌来咀嚼食物的 蜗牛把嫩叶、嫩茎当 作第一号猎物，用锋
利的牙齿把茎、叶的
薄皮啃下，蜗牛另外
也喜欢吃根、果实。
蜗牛的排泄
1.蜗牛从哪里排泄的？ 2.你能找的到它吗？
蜗牛的排泄 你看到了吗？
蜗牛是通过一个 小孔排泄出废物
的。
蜗牛的呼吸
蜗牛是怎么呼吸的？
有！触角最敏感！
蜗牛会嗅、会尝吗？
用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前面3 厘米处，蜗牛有反应吗？在蜗牛前方 的玻璃上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎 样运动？
有！将朝蔗糖方向移动！
小结
蜗牛是软体动物，喜欢在阴暗潮 湿、疏松的土壤里； 蜗牛会冬眠，也会夏眠； 蜗牛通过嘴里的齿舌吃食物，最 爱吃嫩菜叶，嫩茎； 蜗牛通过排泄孔排泄废物的； 蜗牛靠呼吸孔呼吸。
用手轻轻捏住蜗牛壳，让蜗牛扭动身体， 然后观察蜗牛壳顶部位置，随着蜗牛的活动，每间隔10多秒，蜗牛的气孔就会打开成一个小洞，可以明显的看到蜗牛的呼吸
蜗牛会听吗？
离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用 力鼓掌，观察蜗牛有什么反应？
没有听觉！
蜗牛有触觉吗？
用铅笔头分别触蜗牛的触角、足和壳 等部位有反应吗？哪个部位最敏感？
我的蜗牛“睡觉”了，怎么让它醒过来？
把蜗牛放入常温下 的水中，可以使它 醒来活动。
蜗牛的进食
1.蜗牛吃什么？ 2.它用什么进食的？
蜗牛的进食
轻轻地把蜗牛放在其他食物上，观察它吃这些食物吗？蜗牛会选择 哪几样？
√
√
√
×
小学科学三上《2.3、蜗牛(二)》课件(4)ppt(共14张PPT)
探讨 ：怎么样不雅 看 蜗牛吃食？ 请你悄悄 地把蜗牛放在菜叶上，悄悄 的不雅 看 它怎么样吃食。
假如你把蜗牛放入一个比它的躯体 还硬 办法：1、先放多少 种食品 苹果、梨、饼干等， 摆设 成一圈。
2、把蜗牛放在食品 圈的中间。 咱们 为蜗牛准备 了多少 种食品 ，要想清楚 蜗牛会在这多少 种食品 中抉择 哪一种，咱们 能够 用什么办法？
蜗牛“睡觉〞的了，你硬清楚 怎纸样 让盒它醒来中吗？，它也能咬破硬纸板爬出来。
第九页，共14页。
你清楚 蜗牛还吃些什么吗？
探讨 ：
咱们 为蜗牛准备 了多少 种食品 ， 要想清楚 蜗牛会在这多少 种食品 中抉 择 哪一种，咱们 能够 用什么办法？
第六页，共14页。
蜗牛有牙齿吗？
第七页，共14页 ，它的 牙齿非常多。在蜗牛的短触角中间往下一 点的地点 有一个小洞，这的确是它的嘴巴， 外面有一条锯齿状的舌头，迷信家们称之 为“齿舌〞，下面长着有数粗大年夜 而整 齐 的角质牙齿，最多的有135排，每排105 颗，因而能够 说它们的牙齿数量 到达 1万 颗以上。
第十四页，共14页。
请同学 们在小组内研究 ：蜗牛喜爱 吃什么？ 办法：1、先放多少 种食品 苹果、梨、饼干等， 摆设 成一 圈。
2、把蜗牛放在食品 圈的中间。
3、不雅 看 蜗牛往哪种食品 蠕动 ，是否 吃食？
4、重复多少 次，最后得出论断
第十页，共14页。
正在排便的蜗牛
第十一页，共14页。
你清楚 蜗牛从哪个部位排挤 粪便？它的粪 就是 什么色彩 ？什么形状 ？
第十二页，共14页。
正 在
教科版科学三年级上册2.3《蜗牛二》ppt课件2
阅读资料：蜗牛的身体组成
由壳、头、触角、眼、嘴、腹和尾等部分组成。
蜗牛身体的外面有一个螺旋形的壳。壳内贴着一层膜。 膜包裹着柔软的身体。蜗牛的软体部分分为头、腹足和 内脏团三部分。 头部有两对伸缩自如的触角，前面的一对比较短，能够 触探土和食物，有触觉作用，后面的一对比较长，顶端 的眼能够辨别光线的明暗，并且有嗅觉作用。蜗牛的口 在头部的腹面，适于在爬行时取食。蜗牛的腹足宽大、 肌肉发达，是蜗牛的运动器官。 蜗牛在爬行时，在贝壳口的右侧外套膜的边缘处会露出 一个圆形的小孔，是蜗牛与外界进行气体交换的开口， 叫做呼吸孔。
蜗牛是怎样吃东西的？
蜗牛吃食
蜗牛喜欢吃 白菜叶、青瓜、莴苣叶、萝卜、面包 蜗牛不喜欢吃 猪肉、鸡肉、葱、姜、大蒜、辣椒 蜗牛是这样吃食物的： 蜗牛先咬出一个小洞，再沿着边缘一点点的啃。
蜗牛呼吸和排泄
蜗牛鼻子在哪里？ 蜗牛怎样排泄？
排泄孔
气孔（呼吸孔）
蜗牛产卵
生殖孔
练习题：
1.蜗牛的背上有一个（ 壳 ），身体 （ 柔软 ）的，头上有（ 两 ）对触角。
教科版三年级上册第二单元第3课
蜗牛（二）
蜗牛私生活汇报会
睡觉、进食、排泄、呼吸 ……Fra bibliotek蜗牛睡觉
我的蜗牛“睡觉”了。 怎么让它醒过来？
蜗牛是怎么过冬的？
蜗牛吃食
× 猪肉、鸡肉、葱、
大蒜、辣椒、姜、 ……
蜗牛喜欢吃哪些食物？
白菜叶 黄瓜
莴苣叶 萝卜
……
蜗牛吃食
蜗牛先咬出 一个小洞， 再沿着边缘 一点点的啃。
课外活动
继续饲养蜗牛，发现蜗牛的更多秘密。
教科版小学三年级上册科学第二单元第3课《蜗牛二》教案PPT课件教学设计
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------教科版小学三年级上册科学第二单元第3课《蜗牛二》教案PPT课件教学设计教科版小学三年级上册科学第二单元第3 课《蜗牛二》教案 PPT 课件教学设计教科版小学三年级上册科学第二单元第3 课《蜗牛二》教案 PPT 课件教学设计教科版小学三年级上册科学第二单元第3 课《蜗牛二》教案 PPT 课件教学设计全册 PPT 课件下载页面： http:/// 第三课蜗牛【教学目标】科学概念蜗牛有一些与生命活动相关的生活习性：运动和休眠、呼吸、吃食、排泄。
过程与方法尝试用不同的方法解决遇到的不同问题。
情感、态度、价值观体会细致观察对获得信息的重要性。
【教学重点】经历观察蜗牛吃食、郭休眠、排泄的过程，体会观递察对获取信息的重要性。
瓮【教学难点】学生表现自晰我的欲望与倾听他人意见的临冲突。
【教学准备】分王组：2-3 只饿了的蜗牛，律菜叶、苹果片、饼干、等食剥物，记录表。
【教学过程】蜘一、交流饲养蜗牛的经验和喝发现 1、复习上节课学习的癣内容。
2、交流饲养蜗牛过补程中的发现。
1 / 33、教师板书难学生汇报的内容。
4、忠关注：汇报情况的真实性，帚要求汇报的是自己观察到的婶而不是听别人说的或丛书上姓看到的。
5、设计意图决：获取更多的有关蜗牛的信轮息，初步体会观察对获取信庶息的重要性。
二、观察蜗牛僳吃食 1、整理有关蜗牛猾排泄的信息，引出蜗牛吃什砸么和不吃什么。
2、学生设姜计蜗牛吃什么和不吃什么的婿实验。
3、学生用实验验证殖蜗牛吃什么和不吃什么。
4 栓、教师注意就学生提出的新量问题提供信息。
5、关漾注：学生设计实验的多样性亥和可行性；学生观察过程中祸新问题的提出。
6、设吩计意图：尝试用不同的方法柯解决遇到的问题。
三年级科学上册 2.3《蜗牛二》课件(2)
第十页，共十二页。
课外活动
继续(jìxù)饲养蜗牛，发现蜗牛的更多秘密。
12/7/2021
第十一页，共十二页。
内容(nèiróng)总结
蜗牛（二）。睡觉、进食、排泄、呼吸。大蒜、辣椒、姜、。白菜叶、青瓜、莴苣叶、萝卜、
面包。猪肉、鸡肉、葱、姜、大蒜、辣椒。3.蜗牛喜欢（
）的环境。由壳、头、触角、
排泄孔
气孔（呼吸孔）
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第七页，共十二页。
蜗牛 产卵 (wōniú)
生殖孔
12/7/2021
第八页，共十二页。
练习题：
1.蜗牛的背上有一个（ 壳），身体（
）
的，柔头软上有（ ）对触角。两
2. 蜗牛用（ 气孔）呼吸，用（ 腹）足爬行。
阴暗 、潮 3.蜗牛喜欢(xǐ （ huan) (yīn àn)
No 眼、嘴、腹和尾等部分(bù fen)组成。蜗牛身体的外面有一个螺旋形的壳。蜗牛的软体部分(bù fen)
分为头、腹足和内脏团三部分(bù fen)。蜗牛的口在头部的腹面，适于在爬行时取食。蜗牛的腹足宽 大、肌肉发达，是蜗牛的运动器官。课外活动
Image
12/7/2021
第十二页，共十二页。
第五页，共十二页。
蜗牛 吃食 (wōniú)
蜗牛喜欢吃
白菜叶、青瓜、莴苣叶、萝卜(luó bo)、面包
蜗牛不喜欢吃 猪肉、鸡肉、葱、姜、大蒜、辣椒
蜗牛是这样吃食物的：
蜗牛先咬出一个小洞，再沿着边缘一点点的啃。 12/7/2021
第六页，共十二页。
蜗牛呼吸(hūxī)和排泄
蜗牛(wōniú)鼻子在哪里？蜗牛怎样排泄？
阅读资料：蜗牛(wōniú)的身体组成
蜗牛二课件教科版科学三年级上册
蜗牛二课件教科版科学三年级上册一、教学内容本节课我们将学习教科版科学三年级上册“蜗牛”一课。
具体内容包括教材第二章第三节“动物的运动”，着重探讨蜗牛的运动机制和生活习性。
详细内容将围绕蜗牛的身体结构、运动方式、食性以及与人类生活的关系等方面展开。
二、教学目标1. 让学生了解蜗牛的身体结构和运动方式，认识到动物运动形式的多样性。
2. 培养学生观察、描述动物行为的能力，激发探究动物世界的兴趣。
3. 使学生了解蜗牛与人类生活的关系，提高保护动物、关爱自然的意识。
三、教学难点与重点教学难点：蜗牛的身体结构及运动原理。
教学重点：观察蜗牛的运动方式，了解其生活习性。
四、教具与学具准备教具：蜗牛标本、放大镜、显微镜、PPT课件、视频资料。
学具：观察记录表、画图工具、彩笔。
五、教学过程1. 导入：展示蜗牛标本，引导学生观察蜗牛的外形特征，引入本节课的主题。
2. 新课导入：通过PPT课件，讲解蜗牛的身体结构，让学生了解蜗牛的运动器官及其功能。
3. 实践观察：分组让学生观察蜗牛的运动，记录运动方式，引导学生探讨蜗牛运动原理。
4. 例题讲解：讲解蜗牛运动原理，结合实际案例进行分析。
5. 随堂练习：让学生画出一幅蜗牛的运动轨迹图，加深对蜗牛运动方式的理解。
6. 知识拓展：介绍蜗牛的生活习性和与人类生活的关系，引导学生关爱自然，保护动物。
六、板书设计1. 蜗牛的身体结构蜗牛的贝壳蜗牛的肉身蜗牛的眼睛、触角等2. 蜗牛的运动方式肌肉蠕动贝壳旋转3. 蜗牛的生活习性食性繁殖方式生活环境七、作业设计1. 作业题目：观察身边的动物，选择一种动物，记录其运动方式和特点，画出动物运动轨迹图。
2. 答案示例：以蝴蝶为例，描述其翅膀振动、飞行高度等，画出飞行轨迹图。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、讲解等多种方式，让学生了解蜗牛的身体结构、运动方式和生活习性。
在教学过程中，注意引导学生观察、思考，提高学生的实践能力。
教科小学科学三上《2.3、蜗牛(二)》PPT课件(4)
蜗牛（二）
乌鲁木齐市第108中学 李辉芹
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蜗牛“睡觉”了，你知道怎么让它醒来吗？
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你知道蜗牛吃什么吗？
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3
蜗牛吃菜叶
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讨论
请你轻轻地把蜗牛放在菜叶上，静静的观察它怎
样吃食。
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讨论：怎样观察蜗牛吃食？
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6
蜗牛有牙齿吗？
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对于蜗牛，你还想知道哪 些？
你想用怎样的方法来探 究？
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蜗牛的牙齿
蜗牛是世界上牙齿最多的动物，它的牙 齿很多。在蜗牛的短触角中间往下一点的 地方有一个小洞，这就是它的嘴巴，里面 有一条锯齿状的舌头，科学家们称之为 “齿舌”，上面长着无数细小而整齐的角 质牙齿，最多的有135排，每排105颗，因 此可以说它们的牙齿数量达到1万颗以上。
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请同学们在小组内研究：蜗牛喜欢吃什么？
方法：1、先放几种食物苹果、梨、饼干等， 排列成一圈。
2、把蜗牛放在食物圈的中间。
3、观察蜗牛往哪种食物爬动，是否吃食？
4、反复几次，最后得出结正在排便的蜗牛
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你知道 蜗牛从哪个部位排出粪便？它的粪便 是什么颜色？什么形状？
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正 在 排 泄 的 蜗 牛
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你能找到蜗牛的呼吸孔吗？
手指轻轻蜗
牛壳，让蜗牛 扭动身体，然 后观察蜗牛顶 部位置，随着 蜗牛的活动， 没隔10秒左右， 蜗牛的气孔会 打开成一个小 洞，可以明显 的看到蜗牛的 呼吸
蜗牛二课件教科版科学三年级上册
蜗牛二课件教科版科学三年级上册一、教学内容本节课我们将学习教科版科学三年级上册《蜗牛》一课。
教学内容主要包括教材第二章第三节，详细内容为认识蜗牛的身体结构、生活习性以及蜗牛的运动方式。
二、教学目标1. 了解蜗牛的身体结构，认识蜗牛的各个部位及其功能。
2. 掌握蜗牛的生活习性和运动方式，能描述蜗牛在生活中的应用。
3. 培养学生观察、思考和动手操作的能力，激发学生对自然科学的兴趣。
三、教学难点与重点重点：蜗牛的身体结构、生活习性及运动方式。
难点：理解蜗牛如何通过腹足运动，以及蜗牛在自然界的适应能力。
四、教具与学具准备1. 教具：蜗牛标本、显微镜、投影仪、教学课件。
2. 学具：放大镜、观察盒、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示蜗牛标本，引导学生观察蜗牛的外形特征，引入本节课的学习内容。
2. 新课导入：讲解蜗牛的身体结构，引导学生通过显微镜观察蜗牛的各个部位，了解其功能。
3. 实践活动：分组讨论蜗牛的生活习性和运动方式，每组派代表进行汇报。
4. 例题讲解：通过投影仪展示蜗牛的图片，讲解蜗牛如何在不同的环境中运动。
5. 随堂练习：让学生观察蜗牛在不同地面上的运动，记录并分析其运动方式。
六、板书设计1. 蜗牛的身体结构螺旋形外壳腹足肺触角2. 蜗牛的生活习性湿润的环境夜行性杂食性3. 蜗牛的运动方式腹足蠕动胶囊状肌肉收缩七、作业设计1. 作业题目：观察身边的蜗牛，记录其生活习性和运动方式。
2. 答案：生活习性：蜗牛喜欢生活在湿润、阴暗的环境中，白天休息，夜晚活动。
运动方式：蜗牛通过腹足蠕动前进，依靠胶囊状肌肉的收缩和伸展。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讨论和实践，学生对蜗牛的身体结构、生活习性和运动方式有了更深入的了解。
课后可让学生关注蜗牛在自然界的作用，进一步了解蜗牛与其他生物的互动关系，提高学生的生态保护意识。
同时，鼓励学生开展课外实践活动，观察不同种类的蜗牛，拓展知识面。
重点和难点解析1. 蜗牛的身体结构及功能2. 蜗牛的腹足运动方式3. 教学过程中的实践活动和例题讲解4. 作业设计中的观察与实践一、蜗牛的身体结构及功能蜗牛的身体结构主要包括螺旋形外壳、腹足、肺和触角。
《二 动物——蜗牛课件》小学科学教科版三年级上册709.ppt
日期 喂食食物
蜗牛的饮食
10月18日 星期一 树叶
10月19日 星期二 青菜
10月20日 星期三 黄瓜
食物介紹 田野采摘 喂食情形 特殊举动 其他事项
菜地采摘
集市购买
三.观察蜗牛的运动
• 观察指导： • 1、蜗牛有脚吗？蜗牛的脚是怎样的？ • 2、蜗牛用身体的哪一部分爬行的？ • 3、蜗牛在玻璃、树枝和线上的爬行一样吗？
物体 玻璃 树枝 细线
爬行情况
• 4、我们发现:蜗牛在不同的物体上都能爬行，蜗牛爬过后
，身体留下
。
•
•
观察蜗牛的运动 蜗牛用身体的哪一部分爬行？
• 蜗牛的分布和种类
• 蜗牛几乎分布在全世界各地，不同种类的蜗牛体 形大小各异，非洲大蜗牛可长达30厘米，在北方 野生的种类一般只有不到1厘米。身背螺旋形的贝 壳，其形状形形色色，大小不一，有宝塔形、陀 螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。目前国内养 殖的白玉蜗牛、盖罩大蜗牛、散大蜗牛、亮大蜗 牛、褐运玛瑙蜗牛等都有自己独特的外形。
教科版 三年级科学上册
徐州市铜山区棠张镇前谷堆小学 吴云
可爱的蜗牛
蜗牛，外表看似无奇，但是， 究竟它有着怎样的体型特点？ 它是怎样爬行的？它生活在怎 样的环境中？它喜欢吃什么？ 它冬眠吗？它是怎样排泄和呼 吸的？在那软软的皮肤色果冻 似的身体里面到底隐藏着怎样 的秘密呢？我们产生了这么多 的问题，于是蜗牛的观察活动 就要开始了……
本节课主要研究的内容
一、蜗牛的生活环境 二、蜗牛的形态 三、蜗牛运动 四、饲养蜗牛
一、蜗牛的生活环境
• 根据自己的亲身体会回答问题： • 1.你在哪里找到蜗牛的？ • 2.蜗牛的生活环境是怎样的？ • 3.你捉到的蜗牛是什么颜色的？
【精选】三年级上册科学课件-2.3蜗牛(二) ｜教科版 (共14张PPT)
的蜗牛只有一个半螺纹，随着身体的长大， 壳也跟着长大，壳上螺纹的数目也跟着增加。
因此根据螺纹也可以推算蜗牛的年龄。
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我想观察蜗 牛生孩子
4
蜗牛不仅有牙齿，还是世界上牙齿 最多的动物。虽然它的嘴大小和针尖差 不多，但是蜗牛的嘴里有一条锯齿状的 舌头（俗称齿舌），上面却排列着无数 细小而整齐的角质牙齿，最多的有135 排，每排105颗，因此它们的牙齿可以 达到上万颗。蜗牛用这些牙齿吃树叶。 它利用齿舌先把食物一点一点磨碎，再 慢慢地吃下去。
1
在饲养蜗牛的过程中，你们有什么新发现？
蜗牛喜欢吃嫩叶 傍晚活动很活跃 经常会睡觉
蜗牛会拉出黑中带点绿的像线条的东东， 闻起来有点腥臭，那是它的便便。 2
我的蜗牛“睡觉”了，怎么让它醒过来？
把蜗牛放入常温下 的水中，可以使它 醒来活动。
3
轻轻地把蜗 牛放在菜叶 上，静静地 观察它怎样 吃食物。
蜗牛粘液对人体的头发和皮肤有很好的美容 保健作用，目前利用蜗牛粘液已研制生产出 了洗发香波、护肤营养水、蜗牛霜等系列产 品。
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观察蜗牛的排泄和呼吸
呼 吸
排 泄
蜗牛在爬行时，在贝壳口的右侧外套膜的 边缘处会露出一个圆形的小孔，是蜗牛与
外界进行气体交换的开口，叫做呼吸孔。
它有一个排泄的孔，非常的
小，我们看不到的，只有在排 泄的时候它才会张开，一般情
蜗牛是人类的益虫。
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蜗牛—经济价值
• 蜗牛的食用价值
蜗牛是世界四大名菜之首，是国际市场上七种紧销 的野味之一。在国际上享有“软黄金”美誉。
教科小学科学三上《2.3、蜗牛(二)》PPT课件(11)[精选]
![教科小学科学三上《2.3、蜗牛(二)》PPT课件(11)[精选]](https://img.taocdn.com/s3/m/ab02a38801f69e31433294fb.png)
呼吸孔 生殖孔
蜗牛外壳的形状 有差别吗，跟 着 躯体 一起 长大年夜 吗 ？
蜗牛的外壳形状 形形色色 、大小 纷歧 ， 有浮屠 形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等。 其中 普通呈低圆锥形，螺纹有左旋的，也有 右旋的。刚出世 的小蜗牛就有螺壳，一只刚孵 出的蜗牛只要 一个半螺纹，跟着 躯体 的长大 年夜 ，壳也跟着 长大年夜 ，壳上螺纹的 数量 也跟着 增加 。因而依照螺纹也能够 推算蜗牛的年纪 。
在饲养蜗牛的过程 中，你们有什么新察觉 ？
蜗牛喜爱 吃嫩叶 傍晚活动 特不 活 经常会睡觉
蜗牛会拉出黑中带点绿的像线条的东东， 闻起来有点腥臭，那是它的便便。
我的蜗牛“睡觉〞了，怎么样 让它醒过 去？
把蜗牛放入常温下 的水中，能够 使 它醒来活动 。
悄悄 地把蜗 牛放在菜叶 上，悄悄 地 不雅 看 它 怎样 样吃食 品。
蜗牛在匍匐时，在贝壳口的右侧外套 膜依的边照沿蜗处牛会的露出觅一食个圆状形况的小，孔可，是清蜗晰牛与外它界是停顿破气坏体交换 的开口 ，叫做呼吸孔。
它因应而用 ，蜗齿牛舌是先农把作食物品的益一虫点。一点磨碎，再农慢作慢 物地吃的下。去。因而，蜗牛是农作物的益虫。
而后 不雅 呼吸。
看 蜗牛壳顶部位置，跟着 然蜗牛而的活，动特，不每距多离蜗10牛多秒能，够蜗牛的食气用孔就或会做打开药成物一，个小洞，能够 清晰 的看到蜗牛的
悄悄 地把蜗牛放在菜叶上，悄悄 地不雅 看 它怎样 样吃食品 。
蜗牛在匍匐时，在贝壳口的右侧外套 膜的边沿 处会露出 一个圆形的小孔，是蜗牛与外界停顿气体交换 的开口 ，叫做呼吸孔。
用手悄悄 捏住蜗牛壳，让蜗牛扭动躯体 ，
蜗牛在匍匐时，在贝壳口的右侧外套 膜的边沿 处会露出 一个圆形的小孔，是蜗牛与外界停顿气体交换 的开口 ，叫做呼吸孔。
三年级科学上册 2.3《蜗牛二》课件(3)
蜗牛会 游泳吗？
12/12/2021
我想观 察 蜗牛
生孩子
蜗牛（二）
12/12/2021
在饲养蜗牛的过程中，你们有什么新发现？
蜗牛吃黄瓜 傍晚活动很活跃 有时候睡觉
12/12/2021
我的蜗牛”睡觉“了，怎么让它醒过来？ 把蜗12/1牛2/202放1 入常温下的水中，可以使它醒来活动。
观察蜗牛吃食 轻轻地把蜗牛放在菜叶上，静静地观察它怎样吃食物。
12/12/2021
12/12/2021
蜗牛有哪些不同的种类
蜗牛属腹足纲陆生软体动物，种类很多， 遍布全球。据有关资料记载，世界各地 有蜗牛四万种。蜗牛的种类有散大蜗牛、 亮大蜗牛、中华白玉蜗牛、古巴彩色蜗 牛、马努力斯岛蜗牛、褐云玛瑙蜗牛、 毛蜗牛、树蜗牛等。目前世界上具有食 用价值的种类有葡萄牛（又称苹果蜗牛、 法国蜗牛即散大蜗牛）、褐云玛瑙螺 （又称苹果蜗牛）、法国蜗牛即褐云玛 瑙（又称非洲蜗牛）、小灰色螺等。
12/12/2021
蜗牛外壳的形状有差别吗，随着身体一起长大 吗
蜗牛的外壳形状形形色色，大小不一， 有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗 形等。其中一般呈低圆锥形，螺纹有左旋 的，也有右旋的。刚出生的小蜗牛就有螺 壳，一只刚孵出的蜗牛只有一个半螺纹， 随着身体的长大，壳也跟着长大，壳上螺 纹的数目也跟着增加。因此根据螺纹也可 以推算蜗牛的年龄。
12/12/2021
观察蜗牛的排泄和呼吸
吸孔。
蜗牛也有一个排泄的孔，在呼吸孔
你能找到它的呼吸孔吗？
的旁边，非常的小，我们是看不到
用手轻轻捏住蜗牛壳，让蜗牛扭动身体， 然后观察蜗牛壳顶部位置，随着蜗牛的活
的，只有在排泄的时候它才会张开， 一般情况下是闭合的。