2019部编版道德与法治七上7.2爱在家人间课堂同步练习试题
爱在家人间 课时训练- 部编版道德与法治七年级上册
部部部部部部部部部部部部部7.2部部部部部部部部部一、单项选择题1.临近中考,小军的妈妈每天给小军做各种好吃的.饭菜,想方设法给小军补充营养,同时,禁止小军上网玩游戏、看电视,一看到小军休息就大发雷霆.对此,小军应这样做( )①感恩妈妈的付出,感激妈妈的苦心②反感妈妈的严格管束,借机发脾气调节情绪③适时与妈妈沟通,表达自己的想法④理解妈妈的严格要求,赞赏妈妈的过度管教A. ①③B. ②③C. ①②③D. ①③④2.对于漫画《妈妈的唠叨》，下面认识不正确的是（）A. 这属于母女之间爱的碰撞B. 对妈妈的“唠叨”应该无视C. 成长中类似冲突有时难以避免D. 要在其中体会蕴含的母爱3.在学习论坛上，大家围绕“爱在家人间”的话题纷纷发言，表达自己的看法。
以下观点中，你认同的是（）①每个家庭的亲情表现不尽相同②家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不存在了③互动沟通的技巧和应对冲突的智慧是亲子之间爱的润滑剂④感受不到自己渴望的亲情，说明亲情已经消失A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④4.为了表达对妈妈的感激之情,在母亲节这天,莉莉用自己攒了一年的零花钱给妈妈买了身名牌服装,而妈妈却批评莉莉不知道节俭。
对此,你的观点有（）莉莉应适时与妈妈沟通,表达自己的想法这是亲子之间的“爱的碰撞”这是我们与父母作为两代人在对问题的理解、感受方面存在差异的体现这是我们成长中难以回避的问题,责任主要在父母A. B. C. D.5.父母发来微信验证,你会不会将他们加为好友?加为好友后你会不会对他们屏蔽朋友圈?有媒体就这些问题随机采访了60名市民(子女40人、父母20人),其中有17名子女将父母加为微信好友,但他们中的14人将父母拉入黑名单,仅有一人的父母可以看到他的朋友圈。
对此,下列认识不正确的是( )①手机微信的出现不利于子女与父母沟通交流②亲子间出现沟通障碍主要源于代际文化冲突③亲子间的隔阂,需通过彼此尊重、沟通来化解④子女依法享有隐私权,即使是父母也不得过问A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④6.下列与父母沟通的技巧和方法中,你认为不正确的是( )A. 每天找一点时间和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友B. 每周至少与父母一起做一件事,边做事边交流C. 自己做错事,不能让父母知道,以免父母生气D. 与父母沟通效果不好时,不随意发脾气、顶嘴,避免做出伤害父母的事有一位七年级的同学说“平时只能穿穿校服，想在周末穿一些好看的衣服，我觉得是人之常情，可是在购买衣服时母亲总喜欢过多的干涉，感觉和母亲的审美观有很大的差异，母亲觉得好看的我都不喜欢，我看得上眼的母亲总是批判，真的很烦恼。
初一七年级上册道德与法治部编版课时练第3单元《7.2爱在家人间》(1) 含答案
课时练7.2爱在家人间一、单项选择题：（50分）1.“城东百尺倚崔嵬，迢递长安载土来。
一片夕阳春树绿，慈鸟飞绕定王台。
”相传汉景帝时，长沙王刘发担忧远在长安的母亲却不能相见，遂派专人代为探母并将长安的泥土带回，年复一年，带回的泥土堆成了高台——定王台。
从这个故事中，我们可以体会到()①母子之间浓浓的骨肉亲情②亲人爱的碰撞不可避免③感恩之情要用行动来表达④中华传统美德源远流长A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.父爱无言，虽然很多时候他们忙于工作而不能很好地陪伴我们，但面对这份默默的爱，我们应该() A.也把爱藏在心里，不让他们知道 B.更亲近母亲，以免给父亲增添麻烦C.承担家庭全部责任，为父亲减压D.感恩他的爱，从小事做起，回报爱3.周末，同学邀请小明踢足球，母亲以快要考试为由，不许小明参加。
小明应该()A.理解母亲的良苦用心，直接拒绝同学的邀请BB.与母亲交流沟通，说清理由，保证不耽误学习，希望母亲同意C.不听母亲的意见，与小明去踢足球D.哭闹、纠缠，要求母亲同意同学邀请4.滂沱大雨中，父亲将伞举在儿子头上，呵护他不受风吹雨打，自己却全身湿透。
从这张照片中，我们感受到()①父母对子女的爱是无奈之举②我们必须感恩父母③父母对子女的关爱是亲情的自然流露④父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.家是我们每个人最熟悉的地方，是温馨的港湾。
在现实生活中，家庭结构()①是一成不变的②会由于亲人的离开而发生改变③会随着新成员的出现而改变④一旦发生变化，亲情也会随之消失A.①②B.①③C.②③D.②④6.临近中考，妈妈禁止小军上网玩游戏，小军为此大发脾气，对小军行为认识正确的是①小军应该正确对待妈妈的教育②小军合理地发泄了自己的情绪()③妈妈的行为是关爱小军的表现④妈妈应该积极地与小军沟通⑤小军应尊重父母，努力调适逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己A.①⑤B.①②⑤C.②③④D.①③④⑤7.卢某的父母因为不慎将4000元现金遗失，十分难过。
人教版道德和法治七年级上册 7.2 爱在家人间 课时训练
2019年秋部编版七年级道德与法治上册第三单元7.2爱在家人间课后练习一、单选题1．小言从上七年级以后，就听不得妈妈在他面前唠叨，穿什么衣服、吃什么菜、带什么书、上学放学与哪些学生在一起、老师今天又批评表扬了谁等，让小言烦得不得了，弄得关系很紧张。
小言要改变这个现状，应该（）①不急，让时间慢慢来改变②找准时机与父母进行沟通③请求老师帮助，找到问题的症结④自我反省，冷静分析A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2．有人对500名中学生进行问卷调查，反映与父母有差异的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”“父母唠叨”“业余爱好”“零用钱消费”“课外读物”“交友”等方面的分歧，这表明（）A.理解父母，严也是一种爱B.父母子女两代人很多方面存有差异C.很多父母都不理解、不尊重孩子D.在家庭交往中，与父母不必太计较3．家庭生活中，能够正确听懂父母的语言有时候也是做到与父母有效沟通的一种艺术。
下列对父母语言理解正确的是（）A.要帮妈妈洗碗，妈妈笑着说：“你先去做作业吧，碗我来洗。
”----妈妈乐见我的帮忙，但更看重我未来的发展B.半夜从网吧偷偷溜回来，爸爸说：“你还回来干什么？你把网吧当家算了！”----爸爸想把我赶出家门C.我不爱弹琴，妈妈说：“现在不认真学点特长，将来怎么会有出息。
”----妈妈说我将来没有出息D.爸爸送我去学校，临别时说：“在学校要听老师的话，有什么事及时跟爸妈说。
”----在学校遇到任何事情爸妈都会帮我搞定4．下面漫画中孩子的心理和行为（）①是处理此事的最佳选择②不利于构建和谐的亲子关系③既会伤害父亲,又会伤害自己④有效地维护了自己的尊严和形象A．①④B．②③C．②④D．③④5．“你陪我长大,我陪你变老。
”为了让我们“懂事的速度快过父母老去的脚步”,作为子女的我们应该（）①对父母的建议言听计从,从不质疑②凡事依靠父母安排,接纳父母的建议③孝敬双亲长辈,尽孝在当下④保持良好的亲子沟通,理解父母A．①②B．①④C．②③D．③④6．小明同学，在学校和老师、同学相处很融洽，但在家里与父母却是“话不投机半句多”。
人教部编版《道德与法治》七年级上册_7.2 爱在家人间 课时训练 (2)
爱在家人间同步试题一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
）1.进入青春期后，我们与父母的冲突，往往源于父母对我们的高期待、严要求。
要化解这种“爱的冲突”，我们应该（）A.换位思考，体谅父母的良苦用心B.认真倾听，服从父母的一切安排C.积极交流，让父母事事迁就自己D.保持沉默，不发表自己任何意见2.俗话说：“家和万事兴。
”创建一个和谐家庭，（）A.不是我单个人的事，我努力也无用B.需要父母、子女的相互沟通与理解C.是父母的责任，与我无关D.我无可奈何，我父母太固执3.王丽学习努力，但学习成绩不断下滑。
父母误以为她早恋，对她提出了一些她感到苛刻的要求。
你认为王丽应该（）A.回避父母，不理不睬B.换位思考，主动沟通C.刻苦学习，把怨恨藏在心里D.一切听从父母的意见4.周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，妈妈制止了：“不许看。
”小雅关上电视拿起漫画书，妈妈又说：“不许看漫画，写作业去。
”接下来，小雅要怎么办？你认为最恰当的是（）A.放下漫画书，转而打开电脑玩游戏B.对妈妈说：“我有点累了，想放松一下。
”C.扭头回房，关上房门，不再理妈妈D.责问妈妈：“你怎么老是干涉我的自由？”5.同学们正在“爱在家人间”的网上论坛学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。
以下观点中，你认同的是（）①每个家庭的亲情表现是不同的②现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了③家庭中存在的亲情之爱，都是因为他们为我们的生活操劳④感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失A.①②B.①④C.②④D.③④6.早上洗漱后，妈妈叮嘱我要吃饱；出门前，叮嘱我要加件衣服；骑车前，叮嘱我要注意安全；我有些不耐烦地对妈妈说，妈妈，你真唠叨。
以下对妈妈的“唠叨”的认识中，你认为正确的是（）①这属于母子之间爱的碰撞②这种亲子冲突，是难以回避的③对妈妈的“唠叨”一概左耳进，右耳出④我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④7.下列有关亲情之爱，认识正确的有（）①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱②每个家庭亲情之爱的表现是不同的③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8. 2015年9月，在美国纽约皇后区街道，滂沱大雨，一位父亲被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子头上。
部编版2019-2020学年七年级上册道德与法治第三单元7.2《爱在家人间》同步练习
部编版2019-2020学年七年级上册道德与法治第三单元7.2《爱在家人间》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2016八上·汕头期中) 初中生小梅的父母离婚后，小梅跟母亲一起生活，父亲每月负责小梅的生活费。
今年以来父亲找各种借口停止了对小梅的生活费，对此正确的认识是（）①小梅的父亲对小梅的抚养是无条件的，任何时候都不能免除②小梅的父亲对小梅的抚养是有条件的，小梅没和他一起生活，没感情③小梅到18周岁，不管她有无独立生活能力都无需负担必要的抚养费④小梅的父亲如果不抚养小梅，就要受到法律的惩罚和道德的谴责A . ①④B . ②③C . ②④D . ①②③2. （2分）“狗不嫌家贫，子不嫌母丑。
”这句俗语说明（）A . 我们不能选择出身，但可以选择未来B . 穷、丑是我们成才的负担C . 人不可能选择父母，也不应该挑剔父母D . 父母赋予了我们生命3. （2分）有人对500名中学生进行问卷调查，反映与父母有代沟的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”等方面的分歧，这表明（）A . 严也是一种爱B . 代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异C . 我们要努力克服逆反心理D . 在家庭交往中，与父母不必太计较4. （2分）(2017·韶关模拟) 在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。
关于化解与家人的矛盾和冲突，下列做法错误的是（）A . 调控情绪、心平气和B . 尊重理解、换位思考C . 有效沟通、求同存异D . 坚持己见、我行我素5. （2分）小明的爸妈希望小明今后能成为建筑设计师；小可的爸妈希望小可今后能成为宇航员；小丽的爸妈希望小丽今后能成为歌唱家；小伟的爸妈则希望小伟今后能成为作家。
部编版七年级上册道德与法治7.2爱在家人间 检测题
部编版七年级上册道德与法治7.2爱在家人间检测题一、选择题1. 妈妈：“佳佳，是谁来的电话？作业做完了吗？还在玩游戏？”佳佳：“妈妈，你有完没完？我已经是中学生了，我的事不用你管。
”对此，你认为（）①父母子女之间发生“爱的碰撞”是正常的②佳佳应理解妈妈的良苦用心③佳佳要用心领会妈妈的教诲和期待④佳佳不对，子女对父母的话要绝对服从A.①④B. ②③C. ①②③D. ②③④2．他们，一只脚踏进青春期，不喜欢被父母管束，妈妈开口还没说上几句，已被“别太哕唆”抢白；喜欢关上自己的房门，不再把所有的心事叽叽喳喳地说出来；喜欢顶撞父母，变得“不听话”；更有甚者，选择离家出走……对于产生这些现象的原因，下列认识错误的是( )A．父母思想太保守，跟不上时代发展的步伐B．子女和父母在社会地位和行为方式上存在着差异C．子女和父母在生活态度和价值观念上存在着差异D．子女和父母在人生经历和生活经验上存在着差异3．有篇题为《叛逆是孩子的成长标志》的报道称，在大人看来，这时候的孩子有点自以为是，这表明他的自我意识在觉醒，如果你不承认和解放他的自我意识，那么他会长期与你斗争下去。
“他会长期与你斗争下去”的表现是( )①渴望父母像对待大人那样对待自己②挑战父母的权威③渴望从父母那里拿到“解放证书”④总觉得父母的“叮嘱”是唠叨、啰嗦A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④4．观察右边漫画“对付妈妈唠叨的绝招”，你对漫画中孩子的合理建议应该是()对付妈妈唠叨的绝招①完全顺从父母，顺其自然②主动调适逆反心理③学会与父母沟通交流④学会换位思考A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④5. 临近考试，小明的作业负担进一步加重，父母还要求他多做课外作业。
为此，他对父母大发脾气。
下列认识正确的是（）A. 小明应尊重父母，积极与父母沟通B. 子女与父母的冲突是不可调控的C. 是否做课外作业，要听老师的D. 初中生自主能力增强了，不必听从父母的安排6．仔细阅读漫画《母子》，漫画中儿子的言行( )①是逆反心理，应任其自然发展②是逆反心理，会给自己和家人带来伤害③会影响家庭关系的和谐④有利于家庭和谐A．①②B．②③C．③④D．①④7．子女生病，最牵挂的人是谁？看图，并指出正确的看法（）①父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上②只有在生病的时候，才能体现父母对子女的爱③父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是体现在日常生活中④病床边父母整天守护，嘘寒问暖是爱，平时父母的唠叨嘱咐也是爱A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④8．以下对父母爱“唠叨”的认识中，你认为正确的是()①尽量将父母交代的事完成好，让父母放心②直接告诉他们，这样“唠叨”你很烦③对父母的“唠叨”一概左耳朵进，右耳朵出④要在父母的“唠叨”中体会父母的心情、期望和用意A．①②B．①③C．①④D．②③9. 某市在全市中小学生中开展“感恩父母的一封信”活动。
部编版2019-2020学年七年级上册道德与法治第三单元7.2《爱在家人间》同步练习B卷
部编版2019-2020学年七年级上册道德与法治第三单元7.2《爱在家人间》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）家长肖某怀疑正在读初三的丹丹谈恋爱，偷偷看了她的微信记录，女儿一时想不通而离家出走。
请你运用所学知识劝导家长肖某和丹丹。
下列说法正确的是（）①家长的行为是不对的，侵犯了女儿的隐私权，会引起女儿的反感②家长的出发点是关心女儿，丹丹要学会换位思考，理解家长的一片苦心,不能采取极端方式对抗③父女要加强沟通，消除误会④作为子女，要规范自己的行为，不要让父母操心A . ①②B . ①②③C . ②③④D . ①②③④2. （2分）漫画《孙子专场》说明了（）A . 父母对我们无私的爱B . 一句话、一个眼神也可以传递父母的爱C . 爱我们的不只是父母，爷爷奶奶对我们的爱也是无私的D . 在家庭中父母的爱是最主要的3. （2分）有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。
”形成代沟的主要原因是（）A . 生活背景不同，年龄特征有差异B . 父母对子女的管教太严C . 父母不理解子女的需要D . 完全是由社会造成的4. （2分）俗话说“家和万事兴”，创设一个和谐家庭（）A . 是父母的责任，与我们无关B . 需要父母、子女的相互沟通和理解C . 不是我个人的事，我努力也没用D . 我无可奈何，因为父母很固执5. （2分）进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，妈妈总是没宪没了地唠叨，爸爸总是只问成绩。
“下列不属于这一现象的原因的是（）A . 我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活B . 我们的成人感增强，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验C . 作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面的差异较大D . 我们已经长大成人了，以后都不再需要父母给予的关注和呵护了二、材料分析题 (共2题；共21分)6. （6分）比较下列行为，体会孝敬父母在不同场合的不同表现，并说明这样做是否恰当及其理由。
部编人教版《道德与法治》七年级上册7.2《爱在家人间》同步练习题(含答案)
爱在家人间知能演练提升能力提升1.“爱、孝敬、孝顺、依恋”是的情感体验。
()A.亲子之情B.同学之情C.师生之情D.朋友之情2.在许多父母眼里,孩子上小学还好好的,一上初中就变了,特别不听话,爱和大人顶嘴;你叫他往东,他偏要向西;出现“不受管教”“不听话”,常与家长“顶嘴”“对着干”的现象。
这种现象()A.说明两代人之间没有共同语言B.是逆反心理的具体表现C.是由父母方面的原因造成的D.是由子女方面的原因造成的3.周末,赵强和几个同学约好骑自行车外出游玩,既锻炼身体,又开阔眼界,可他又担心父母反对。
下面的几种办法可取的是()A.向父母说明旅行的路线、同伴,并强调参加活动的意义,争取他们的同意B.向父母撒谎,等回来再说实话,免得他们知道了反对C.不管父母同意不同意,坚决去D.如果父母坚决反对,就离家出走4.父母表达爱的方式多种多样。
下列属于父母之爱的是()①双休日带着我们逛公园②照顾我们的生活起居③辅导我们学习④犯了错误也不惩罚我们A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④5.下面漫画中孩子的说法()12A.没有体谅父母生活的艰辛和难处,盲目与他人攀比B.说明父母没有创造良好的生活条件C.可以原谅,我们要理解孩子的说法D.可以理解,因为父母子女之间有代沟6.在消费观念上,很多同学与父母存在分歧,比如他们反映在支配零用钱方面受父母限制或干涉。
而父母的理由大都为:“没有实用价值的东西最好不要买,而有用的东西花多少钱都可以。
”对此,你认为下列说法正确的是( )①父母的收入来之不易,我们应该理解父母的辛劳,合理消费 ②家长的做法是错误的,这样容易使父母与孩子产生代沟 ③要理解父母,父母这样做有助于孩子树立正确的消费观念 ④我们是与父母不同时代的人,消费观念不应与他们一样 A.①② B.③④ C.①③D.①④7.“人言落日是天涯,望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。
”这是宋朝诗人李觏的《乡思》,表达了作者对远方家人的思念。
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7.2 爱在家人间
一、单项选择题
1．下列有关亲情之爱，认识正确的有 ( )
①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱
②每个家庭亲情之爱的表现是不同的
③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的
④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．滂沱大雨，一位父亲被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子头上。
这一幕被网友捕捉到，传到社交网站后被疯传，短短13小时感动超250万人。
以下说法正确的是( )
A．这是在作秀，为了提高网络关注率
B．父爱如水，往往温柔细腻
C．无私、永恒的爱，无微不至、不求回报的爱
D．这是亲情的自然流露，无需称道
3．进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这主要是因为( )
①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验
③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大
④我们期望得到父母更多的关注和呵护
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
4．亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不容忽视，主要是( )
①有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区
②伤害双方的感情，影响家庭的和睦
③妨碍亲情交流，造成心理阴影
④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
5．如果父母误会了我们，正确的做法应该是 ( )
A．离家出走以宣泄自己的委屈
B．故意做一些错上加错的行为以示反抗
C．冷淡处理，不理会他们
D．多沟通，不冲动
二、情景分析题
6．父母、家人每天都在默默地为我们操劳着，对此我们已经习以为常，甚至会因为习惯而忽视了他们给予我们的关爱。
现在就让我们拿起笔来，观察并记录下一天当中他们为我们所做的事情吧!
(1)我的观察：
早上__________________________________________________________
中午__________________________________________________________
晚上__________________________________________________________
(2)我的感受：
__________________________________________________________
_____________________________________________________________________ __
7.亲情在线：
材料一《爸爸去哪儿》歌词
(孩子)我的家里有个人很酷／三头六臂刀枪不入／他的手掌有一点粗／牵着
我学会了走路／……
(爸爸)谢谢你光顾我的小怪物／你是我写过最美的情书／钮扣住一个家的幸
福／爱着你呀风雨无阻……
你拼命发芽我白了头发／一起写下一撇一捺……宝贝
宝贝/我是你的大树／一生陪你看日出……
材料二上小学，我是“妈妈贴心的小棉袄”，上中学，妈妈是“我烦心的破书包”，随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。
据一项调查数据显示，很多中学生反感于“父母过度关心”。
“父母根本不明白我，还要常常管着我!”很能代表一部分中学生的心声。
(1)从上面的歌词中，你能体会到什么？
(2)举出“父母过度关心”自己的事例。
为什么父母眼里的“关爱”却让我们“反感”？
(3)作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”？
参考答案
1．C 本题考查的知识点是亲情之爱。
①是对亲情之爱的正确诠释；亲情之爱有的热烈，有的平和，②正确；平和的亲情之爱，我们有时感觉不到，但不能因此否认它的存在，③错误；由于亲人的离开、新成员的出现，在新组建的家庭中，只要我们用心感悟，同样可以体会到亲情之爱，④正确。
2．C 本题考查的知识点是体味亲情。
亲人之间的爱，有的是细致入微的照顾，有的是脉脉温情的牵挂，有的是设身处地的体谅……每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……但我们不能因为它平常就忽略它，甚至否认它的存在。
所以，被疯传的这幅父亲替儿子雨中撑伞的图片，是在唤醒我们的亲情，是在传递正能量，A、D的观点是错误的；一般来说，父爱如山，母爱似水，所以B是错误的；由图片可知，C的说法是正确的。
3．B 本题考查的知识点是亲子之间产生爱的碰撞的原因。
①②③的说法都是正确的，④说法片面，应排除。
4．C 本题考查的知识点是亲子冲突的危害。
解答本题应明确题于的关键信息亲子冲突的消极作用。
亲子冲突是我们成长中难以回避的，如果我们不能克服其消极作用，其结果就是惩罚了自己，伤害了父母，妨碍亲情交流，②③符合题意。
①④是对亲子冲突积极影响的正确表述，但与题意不符。
5．D 本题考查应对亲子冲突的方法。
我们毕竟是晚辈，应该尊重父母、有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语言，把握行为底线。
离家出走是没有正确处理与父母的关系、逃避问题的表现，排除A。
逆反心理只能导致误会越来越深，不能解决问题，排除B。
冷淡处理，不理会都是拖延问题，。
使得与父母的误会得不到及时解决，从而产生隔阂，排除C。
沟通是解除误会的最好途径，有了误会要真
诚沟通。
承认自己的错误，互相为对方着想，故选D。
6．【解析】这道题主要是为了让大家体味亲情，学会感恩。
在这一过程中，我们需要细心观察。
可能大家观察到的家人为我们所做的事情都是生活中的琐事、小事，但是如果年年如此，月月如此，日日如此，平凡之中就会见伟大。
答案：(1)家人为自己所做的事，可以是生活方面的，也可以是学习、思想品德方面的。
符合题意即可。
(2)通过观察家人一天为我们所做的事，我感受到了浓浓的亲情之爱。
知道他们含辛茹苦地抚育我们成长，教我们做人．为家庭作出了贡献，为我们付出了很多。
感受到他们对我们的爱是无私的，是永恒的，是无微不至和不求回报的。
我也要用自己的实际行动。
去回报他们的爱。
(言之有理即可)
7.【解析】本题是一道探究实践题，考查学生归纳能力、分析理解能力、理论联系实际的能力。
第(1)问在回答时需要全面审读歌词，综合考虑孩子和爸爸的话，才能得出正确结论。
第(2)问的举例比较简单，联系自身实际回答即可，但在分析“爱的冲突”的原因时要注意多角度。
第(3)问考查的知识点是化解“爱的冲突”的态度、方法和技巧，要表现答案的具体性、针对性和可操作性，不能泛泛而谈。
答案：(1)父母与子女之间那种割舍不断的亲情之爱。
(2)①不准与异性同学交往；偷看自己的日记、信件等。
(其他合乎情理的举例也可)②进入青春期之后，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面存在差异。
(3)①要理解自己的父母。
要理解父母的唠叨、父母对自己的殷切希望、父母也有烦恼。
②要尊重自己的父母。
尊重父母对自己的意见和建议；在与父母发生矛盾和冲突时．要作出必要的让步和道歉。
③还要讲究技巧和方法，如主动向父母汇报学习、健康等情况；虚心接受父母的批评、建议；努力缓解父母工作压力；开展有利于沟通、交流的活动。
(能够围绕这三个方面来回答即可)。