汉语言文学-中国现代文学史(本科试卷)培训课件

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汉本00537中国现代文学史

重庆市万州区成才自学考试助学中心汉语言文学《中国现代文学史》助学资料（一）（课程代码00537）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1. 叶绍钧小说《潘先生在难中》反映的时代背景是【】A ．北伐战争 B.五四时期 C.军阀混战 D.辛亥革命2．周作人《雨天的书》的体裁是【】A ．小说 B.报告文学 C.诗歌 D.散文3．下列属于创造社的一组作家是【】A ．郁达夫田汉废名B ．郭沫若郁达夫张资平C ．成仿吾庐隐许地山D ．郭沫若成仿吾许地山4．发生在左翼作家阵营内部的论争是【】A ．关于“文学基于普遍人性”的论争 B.关于“文艺自由”的论争 C.关于“大众语”的论争 D.关于“两个口号”的论争 5．“中国左翼作家联盟”成立于【】A ．1929年3月B ．1930年3月C ．1931年3月D ．1933年3月6．老舍通过比较中英两个民族文化心理来批判中国国民性的小说是【】A ．《老张的哲学》 B.《二马》 C.《赵子曰》 D.《离婚》7．三十年代现代派诗歌的代表作家是【】A ．李金发 B.戴望舒 C.艾青 D.穆旦8．下列一组以写作杂文见长的左翼青年作家是【】A ．徐懋庸、唐驶 B.沙汀、艾芜 C.张天翼、穆木天 D.何其芳、李广田9．写作“农村三部曲”(《五奎桥》、《香稻米》、《青龙潭》)的剧作家是【】A ．夏衍B ．田汉C ．丁西林D ．洪深10. 延安文艺座谈会召开的时间是【】A.1939年5月B.1941年5月C.1942年5月D.1943年5月11. 水生嫂这个人物出自【】A ．《光荣》 B.《麦收》 C.《荷花淀》 D.《芦花荡》12. 《围城》批判知识分子灰色与病态人生的最具有典型意义的人物是【】A ．方鸿渐B ．苏文纨C ．唐晓芙D ．李梅亭13. 长诗《王贵与李香香》的作者是【】A ．李季 B.阮章竞 C.田间 D.张志民14. 以林道静的生活轨迹为主线，探索民主革命时期青年知识分子道路问题的长篇小说是【】A ．《苦菜花》 B.《青春之歌》 C.《野火春风斗古城》 D.《小城春秋》15. 运用“文革”时期推向极致的斗争哲学去图解五十年代的农村生活，充分表现“文革” 文学的斗争主题的代表性作品是Ｗw 【】w.Ka ＯA ．黎汝清《万山红遍》 B.浩然《金光大道》 C.克非《春潮急》 D.李云德《沸腾的群山》16. 林海音的小说《城南旧事》以少女英子的视角，描写二、三十年代的一些故人旧事。

《现代文学史》课件

三、新文化运动的客观条件
1、1911年辛亥革命推翻了统治中国两千年多年的封建帝制，中国社会转型成为可能。 2、清朝末年（1905年）废除了科举制度，同时新式学堂、新式文化教育得以发展，一大批新式教育培养出来的知识者群体（他们有现代科学文化知识、有自主开放意识），成为新文化与新文学运动的生力军。 3、现代印刷和出版业的发展，晚清报业与专门文学杂志的出现，加之现代稿费制度的规范化，为职业作家的出现提供了经济保证。 4、科举制度废止后，终止了知识分子的仕进之途，一大批读书人被抛进了自由知识分子的境地。此时出现了以“思想”和 “写作”作为的谋生手段、体现其自身独立价值的新的途径，他们有了新的活动空间。 5、千载难逢的历史机遇，为新文化运动提供了契机。
胡适
1891-1962，原名胡洪騂(xing)，字适之，安徽绩溪人。现代学者，历史学、文学家，哲学家。
七、文学革命与旧文学势力的斗争 1、林、蔡之争
林琴南写了《致蔡鹤卿书》，指责新文化运动和文学革命运动“覆孔孟、铲常伦”。北京大学校长蔡元培（鹤卿）在《答林琴南书》中，义正词严地予以驳斥，并宣称：“循思想自由原则，取兼容并包主义”。林纾在上海《新申报》上抛出了两篇含沙射影诅咒文学革命领袖的文言小说《荆生》《妖梦》。新化阵营进行了反击，李大钊、鲁迅等人都发表文章谴责所谓“国粹家” 的历史倒退行为。
“中国现代文学” 学科的建构历史（二）

1955年，作家出版社出版了丁易的《中国现代文学史略》。这本文学史建构了一种激进的写作框架。在文学运动部分，用革命运动统摄文艺运动和现象；在作家作品部分，简单地使用了阶级划分的方法。同年10月，作家出版社出版了东北大学张毕来的《新文学史纲》第一卷。作家都被纳入“革命作家”、“进步作家”、“小资产阶级作家”、“右翼作家”等范畴进行评价。 1956年，作家出版社又出版了刘绶松的《中国新文学史初稿》上下卷，作者阐发了研究现代文学的三大目的：第一，叙述 “五四”以来先驱者使用文艺武器与统治阶级进行不屈不挠的斗争的实况；第二，把各个历史时期的战斗史实和经验加以正确的叙述和总结；第三，全面深入地考察和研究各个历史时期的重要作家和作品。文学史的“历史建构”在这样一种政治文化背景下有了“主流” 和“非主流”的区别。“非主流”的作家在不断的过滤和批判的过程中被逐渐淘汰。

中国现代文学史演示课件(55页)

6、域外小说翻译运动：一批知识分子认为西方的强大主要得益于文学尤其是小说的教化与新民，尤其强调小说对政治思想的宣传与政治运动的配合。于是，翻译西方小说成风，使中国文学受到西方文学的广泛影响。
三、文学革命前20年中国文学概况（文学的过渡性特征）
成就最高，对后来文学革命造成了直接影响的是政论散文、小说翻译和创作。
我们学习中国现代文学史，就是要掌握有关中国现代文学的知识，培养阅读、理解、分析、鉴赏中国现代文学作品的能力。文学史与作家作品学习相结合，重在解读文本。
引言：中国文学现代化的发生
一、中国文学现代化的起点
中国现代文学发端于五四运动时期，但以鸦片战争后的近代文学为其先导。是文学在特定历史阶段的激变。
1、政论散文：以梁启超成就最高，梁启超把自己的新文体作为新民的觉世之文，以此传播西方的政治思想，鼓吹立宪、新民、强国，是富含感情，汪洋恣肆的魔力文字。如《少年中国说》、《新民说》等。
2、革命派散文：以章太炎（有学问的革命家）成就最高。文章动人心魄，自由尖锐，富于创造。革命派散文具有革命性、斗争性、鼓动性与通俗性的统一。
9、沉钟社：1925年2月浅草社解散，同年秋原成员陈祥鹤、冯志等汇集到北京重组的社团。注重翻译和创作，广泛介绍了文艺复兴以来的文学思潮和作品，创作上写五四后觉醒但尚未突破个人生活圈子的知识青年的悲凉心声，主要倾向忧郁和感伤的创作。1934年解散。
其一，外国文艺理论的介绍，
其二，外国文学作品的翻译介绍。
1918年《新青年》出版易卜生专号、译载《娜拉》等作品，
鲁迅、刘半农、沈雁冰、郑振铎、瞿秋白、耿济之、田汉、周作人等都是活跃的翻译者和介绍者。
当时几乎所有进步报刊都登载翻译作品。

自学考试中国现代文学史课件

• 考纲要求：领会和简单应用4、关于“文艺自由” 的论争。课本P.89
• 论争发生在胡秋原、苏汶和左翼作家之间。自称 “自由人”的胡秋原谈文学与艺术，至死也是自由的，民主的，在左翼文学与国民党民族主义文学之间左右开弓。瞿秋白、冯雪峰著文批判。苏汶自称代表作家之群的“第三种人”为胡秋原辩解，展开论战。争论的焦点是文艺与政治的关系。苏汶等反对政治干涉文学强调文学真实性的独立地位。左翼的反批评对于文艺与政治关系有所阐发，却又片面的趋向另一极端。
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第一节概述
• 考纲要求：识记2、无产阶级革命文学倡导运动的发起和发展情况。课本P.87
• 无产阶级革命文学运动首先由后期创造社和太阳社成员发起。
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第一节概述
• 考纲要求：识记3、无产阶级革命文学的论争。课本P.88
• 革命文学的倡导者明确以农工大众为我们的对象、使我们的媒质接近农工大众的用语，但倡导者把文学的功能、作用归结为对实际革命运动的直接实践作用。把批判矛头对准了鲁迅、茅盾、叶绍钧、郁达夫等。鲁迅在与创造社的论争中肯定无产阶级革命文学的倡导，他对倡导无产阶级文学的意见是，当先求内容的充实和技巧的上达，不必忙于挂招牌，针对创造社忽视艺术特性的错误，他指出“一切文艺固是宣传，而一切宣传却并非全是文艺”。茅盾批评了创造社有革命热情却忽视艺术性，形成标语口号化，既不能正确表现无产阶级意识，又不为工农大众所接受。
全国高等教育自学考试《中国现代文学史》
第一章三十年代文学
（1928-1937）
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第一节概述
• 考纲要求：识记1、以“五四”文学革命为开端的中国新文学，到1928年发生的重要转折。课本P.87
• 其转折点就是1928年新文学队伍发生的新的组合以及随之开始的关于无产阶级革命文学的倡导和论争。

汉语言文学本科自考真题1204-全国-中国现代文学史

1204-全国-中国现代文学史总分：100一、单选题（共20题，共20分）1、“五四”文学革命时期，“学衡派”中反对新文化运动与文学革命的代表人物是（）(1分)A:林纾B:梅光迪C:章士钊D:严复2、“五四”时期“问题小说”的代表作品是（）(1分)A:《沉沦》B:《斯人独憔悴》C:《水葬》D:《赌徒吉顺》3、下列属于创造社的一组作家是（）(1分)A:郁达夫田汉废名B:郭沫若郁达夫张资平C:成仿吾庐隐许地山D:郭沫若成仿吾许地山4、作为初期象征主义诗歌的探索者，李金发的第一部诗集是（）(1分)A:《微雨》B:《毁灭》C:《昨日之歌》D:《为幸福而歌》5、“中国左翼作家联盟”成立于（）(1分)A:1929年3月B:1930年3月C:1931年3月D:1933年3月6、在关于“文艺自由”的论争中，自称“自由人”、“第三种人”的作家是（）(1分) A:胡秋原、苏汶B:胡秋原、梁实秋C:苏汶、梁实秋D:汪懋祖、许梦因7、赵伯韬这个人物形象出自于（）(1分)A:《腐蚀》B:《子夜》C:《幻灭》D:《林家铺子》8、在三十年代的散文作家中，以写作杂文著称的是（）(1分)A:陆蠡B:徐懋庸C:李广田D:丰子恺9、写作“农村三部曲”《五奎桥》、《香稻米》、《青龙潭》的剧作家是（）(1分)A:夏衍B:田汉C:丁西林D:洪深10、下列均属于丁玲创作的一组小说是（）(1分)A:《梦珂》、《莎菲女士的日记》、《水》B:《梦珂》、《生死场》、《太阳照在桑干河上》C:《水》、《二月》、《太阳照在桑干河上》D:《海滨故人》、《在医院中》、《我在霞村的时候》11、三十年代现代派诗歌的代表人物是（）(1分)A:徐志摩、卞之琳B:穆木天、蒲风C:艾青、臧克家D:戴望舒、何其芳12、《围城》批判知识分子灰色与病态人生的最具有典型意义的人物是（）(1分)A:方鸿渐B:苏文纨C:唐晓芙D:李梅亭13、将中国古典小说智慧与现代生存体验结合起来，描写都市男女的女作家是（）(1分) A:苏青B:张爱玲C:冯沅君D:庐隐14、张恨水创作于四十年代的社会讽刺小说是（）(1分)A:《八十一梦》B:《金粉世家》C:《春明外史》D:《啼笑因缘》15、长篇小说《保卫延安》、《红日》、《林海雪原》、《红岩》反映的历史时期是（）(1分) A:解放战争时期B:抗日战争时期C:第一次国内革命战争时期D:抗美援朝战争时期16、林海音的小说《城南旧事》以少女英子的视角，描写二、三十年代的一些故人旧事。

中国现代文学史(一) PPT课件

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第二个十年
① 1930年3月2日左联成立，这是中国共产党领导下的文艺团体，有茅盾、田汉、蒋光慈、柔石、丁玲、殷夫等作家。（茅盾的《子夜》则标志着革命文学的实绩）； ②出现了一大批优秀的作家：老舍、巴金、曹禺、洪深、沈从文、萧乾、张爱玲、钱钟书，以及京派、海派、新感觉派，如刘纳欧、施蛰存，穆时英等； ③鲁迅杂文丰收； ④1936年鲁迅逝世。
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教学大纲
第六讲丁玲(4课时）
一、作家简介二、《莎菲女士的日记》重点：莎菲的形象分析难点：莎菲的情感世界思考：《莎菲女士的日记》与《狂人日记》的比较
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教学大纲
第七讲沈从文及京派小说家（4课时）
一、京派小说二、海派小说重点：沈从文《边城》分析难点：沈从文眼中的“乡下”与“都市” 思考：举例说明京派与海派小说的风格差异
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第三个十年
①1937年7月7日卢沟桥事变，抗战爆发； ②文学界形成三个不同的文学区域：沦陷区、国统区、解放区。 ③1942年延安文艺座谈会召开，毛泽东发表《在延安文艺座谈会上的讲话》； ④三个区出现的优秀作品。
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六、现代文学的主要特征要特征
1、白话代替文言。古典文学中占主流的文学是诗歌、散文，是用文言进行写作，小说、戏剧不被视为正宗文学；而现代文学则提倡白话，提倡小说、戏剧的创作。
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胡适等一些新文学运动的参加者为使新诗摆脱旧诗格律的影响，进行了艰苦的努力。
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• 《人力车夫》是一首胡适创作的白话诗，诗中反映了一个年少的人力车夫的悲惨生活。这首诗最早发表于 1918年1月15日的《新青年》(第4卷第1号)上，此诗后来收入我国第一本白话诗集《尝试集》中。
诗中描写了一个年少的人力车夫，在饥寒交迫的冬天里，立在马路旁等候顾客的情景。一位顾客看到年少的人力车夫在寒风中的样子，对他产生一种怜悯和悲伤之情，不忍坐他的车。而年少的车夫却向这位同情他的顾客诉说他已经半日没有拉到顾客了，你的心意虽然好，但是也不能填饱我饥饿的肚皮。这位好心的顾客只好无奈地上了他的车。

中国现代文学史.ppt

第二编第二个十年
（1928－1937.6）
第九章文学思潮与运动（1928—1937.6) 第十章茅盾第十一章老舍第十二章巴金第十三章沈从文第十四章小说（1928－1937.6）第十五章通俗小说（自学内容，暂略）第十六章新诗（1928－1937.6）第十七章鲁迅（二）（见第二章）第十八章散文（1928－1937.6) 第十九章曹禺第二十章戏剧
中国现当代文学教研室
本课件由贵州师范大学文学院中国现当代文学教研室集体制作，其中文字内容、版面设计主要由朱伟华老师、陈悦老师完成，康文老师、杨国强老师协助，技术处理刘鸿、丁建国。
二00六年六月
绪论
第一编
第一个十年
（1917－1927）
第二编
第二个十年
（1928－1937.6 )
第三编第三个十年
（1937.7－1949.9）
第二十一章第二十二章第二十三章第二十五章第二十四章第二十六章第二十七章第二十八章
文学思潮与运动（1937.7 -1949.9）
赵树理小说（1937.7－1949.9）艾青通俗小说（自学内容，暂略) 新诗（1937.7－1949.9）散文（1937.7－1949.9) 戏剧（1937.7－1949.9）
第三编第三个十年
（1937.7--1949.9）
第一编第一个十年
（1917－1927）
第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章
文学思潮与运动（1917－1927）鲁迅小说（1917－1927）通俗小说（ 1917－1927 ）郭沫若新诗（1917－1927）散文（1917－1927）戏剧（1917－1927）

汉语言文学-中国现代文学史(本科试卷)

汉语言文学-中国现代文学史(本科试卷)
说明：本试卷将作为样卷直接制版胶印，请命题教师在试题之间留足答案空间说明：本试卷将作为样卷直接制版胶印，请命题教师在试题之间留足答案空间
的小说是
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中国现代文学史PPT学习教案

天才的戏剧家曹禺
序幕和尾声在整个戏剧中的意义：对悲剧情节的消解，符合传统的欣赏习惯，同时，让观众远距离观照戏剧情节，使之超越于现实生活之上，达到对观众情感的净化、升华和超越。这种结构，有传统中国戏剧的痕迹，有借鉴了西方戏剧的手法，使观众清醒地认识到自己的角色，凸现舞台的地位。目的是将观众交还到现实中来。
第4页/共24页
天才的戏剧家曹禺
《雷雨》意象：郁闷。雷雨前的盛夏天气，暗示的是一种情绪、心理、性格和一种生命的存在方式。《雷雨》的人物都陷入一种欲望与追求的“情热”之中，人处于一种非理性的渴求与走向自毁之路。人在性、情欲、忏悔、破坏中生存，这些力量的聚积，超常的欲望与对欲望的超常的压抑，造成了巨大的精神痛苦，使戏剧中人物表现出雷雨似的性格，预示着一场毁灭性的“雷雨” 的到来。
第5页/共24页
天才的戏剧家曹禺
全剧八个人，分成若干线索，若干组矛盾冲突，使各种线索之间紧密交织，相互勾连，形成牵一发而动全身的局面。围绕周朴园－侍萍这个主要冲突线索，另有四条线索穿插：周朴园－繁漪，繁漪－周萍，周萍－四风，鲁大海－周朴园。周萍和四凤的关系促使周萍和繁漪的关系紧张化，引出侍萍出场，揭开周
余者”两个对立世界的表现，是对人挣扎困境的描写，人处于一种被捉弄和自然的淘汰之中，进入大都市的人们将自己的灵魂卖给了大都市。戏剧在高等大旅馆和下等妓院展开，作者对“不足者”是同情多于嘲讽，对“有余者”是嘲讽多于同情。
第14页/共24页
天才的戏剧家曹禺
《日出》没有传奇性的故事。学生出身的交际花陈白露，住在大旅馆里，靠银行家潘月亭的供养过着夜生活。童年和学生时代的好友方达生闻知她堕落了，从家乡跑来"感化"她，让她跟自己结婚并随自己回去。但对社会和恋爱家庭生活都已失望的陈白露拒绝了他。此时同楼的孤女"小东西 "为了逃避蹂躏闯到她

中国现代文学史《绪论》(本科第一学期用)PPT课件

① 绪论——1-2周 ②第一编——约5周左右 ③第二编——约4周左右 ④第三编——约2周左右第18周后——期末考试
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5、配合正常教学环节的几件事情
课堂纪律课代表、班级公共信箱考勤的具体实施方法
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“绪论”思考题： ①现代文学“现代性”的本质是什么？ ②请总结新文化运动在对待传统文化
和外来文化方面的利弊得失。 ③在继承传统文化和借鉴外来文化方
阅读教材和原著是现代文学史学习的基础。
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3、老师讲课主要内容和形式：讲课以讲解课程重点为主，配合必要的
作家生平声像资料或影视资料，以增强教学效果。每次上课之前会布置一些需要同学们思考的问题，然后在课上带着问题进行研讨式学习。笔记只记重点，讲完一章可以发送讲稿。
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4、教材重点说明教材重点（见教材具体内容）
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2、欧洲的文艺复兴和中国的新文化运动的联系与区别（请同学们参与思考）
文艺复兴：约14世纪—17世纪，是西欧新兴资产阶级首先在思想文化领域发动的一场反封建、反教会的新文化运动。
文艺复兴是从复兴古希腊、古罗马的文化开始的。
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从文化观念上看：文艺复兴是向中世纪告别，就是人向神的告别。
的）、审美的。要有广度和深度，主要是精神层
面的探寻，不能只是就文学而谈文学。
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三、现代文学的文化蕴涵：关于文化：钱穆：“譬如一人的生活，加进长时间的绵延，那就是生命。一国家一民族各方面各种样的生活，加进绵延不断的时间演进，历史演进，便成所谓‘文化’。因此文化也就是此国家民族的‘生命’。”——《中国文化传统之演进》
现代文学的文化蕴涵现代文学在中国文化转型时期的特殊作用：借鉴西方文化，向现代化方向转型。

本科自考《中国现代文学史》考点精讲

汉语言文学专业本科自考《中国现代文学史》重点精讲一、名词解释1、“八事”：1917年1月胡适发表《文学改良刍议》，提出从“八事”入手，即言之有物、不仿古人、讲求文法、不无病呻吟、去烂调套语、不用典、不讲对仗、不避俗字俗句。

2、“三大主义”：1917年2月，陈独秀发表《文学革命论》，提出“三大主义”，即推倒雕琢阿谀的贵族文学、建设平易抒情的国民文学，推倒陈腐铺张的古典文学、建设新鲜立诚的写实文学，推倒迂诲艰涩的山林文学、建设明了通俗的社会文学。

3、文学研究会：1921年在北京成立，发起人有周作人、朱希祖、郑振铎、沈雁冰、叶绍钧、许地山、王统照等，随后加入的有冰心等。

在创作方法上，文学研究会强调写实主义，以“为人生”为基本创作宗旨。

人们习惯称文学研究会的创作为“人生派”或“为人生的文学”。

4、问题小说：文学研究会的作家（冰心等）在创作上出现了“问题小说”：以对现实的深切关注和浓郁的人道主义思想为基本特征，以揭示社会问题，表达对于人生与社会问题的思考和对于社会黑暗的批判为目的，从不同的角度提出了人生的问题。

5、创造社：1921年7月在日本东京成立，成员有郭沫若、张资平、郁达夫、成仿吾、田汉等。

他们主张“为艺术而艺术”，强调艺术必须忠实的表现作者自己的“内心要求”，重视文学的美感作用。

6、“自叙传小说”或“身边小说”：郁达夫和他的创造社同道们以内心情感的表现方法，以作家个人经历为创作基础，以第一人称为叙述视角，表现出浓烈的抒情色彩和个人自剖色彩，着重表达个人内心对于客观世界的感受，从而形成作者、叙述者与人物的三重合一。

这种小说被称为“自叙传小说”或“身边小说”。

郁达夫的《沉沦》就是这种风格小说的典型作品。

7、乡土文学：1923年左右，“乡土文学”崛起，代表作家有王鲁彦、废名、许钦文、彭家煌、许杰、台静农。

他们对故乡社会有了更深的认识，思念遥远故乡的亲人，对中国乡村社会进行描摹与揭示。

乡土文学作品现实主义色彩强烈，其创作方法基本是写实的。

高教自考汉语言文学本科中国现代文学史讲义

现代文学史讲义第一章1917—1949年的文学运动和文学思潮第一节文学革命的兴起文学革命1917年晚清文学改良思想革命新文化运动“文学革命”能够成功的条件是：（历史背景）（1）晚清“诗界革命”提倡“我手写我口”。

（黄遵宪《人境庐诗草自序》“我手写我口”“小说界革命”梁启超：《论小说与群治的关系》“新文体”平易畅达（2）清末民初经济的发展。

（3）科举制的废除和新学堂的兴起。

1915年9月《新青年》《敬告青年》《吾人之最后觉悟》《再论孔教问题》李大钊《青春》《孔子与宪法》（1）自主的，而非奴隶的；（2）进步的，而非保守的；（3）进取的，而非退隐的；（4）世界的，而非锁国的；（5）实利的，而非虚文的；（6）科学的，而非想象的；思想革命文学革命1919年《文学改良刍议》2月《文学革命论》文学改良“须从八事入手”，史称“八不主义”反对文言文，提倡白话文（1）提出“八不主义”。

（2）采用进化论的文学观念，提倡白话文学为中国文学的正宗。

（3）提倡“国语的文学和文学的国语”，（《建设的文学革命论》），提倡白话文，“活的文学”。

（1、工具2、方法3、创造）（4）《谈新诗》，主张“诗体的大解放”，对文学革命初期摆脱旧诗格律起来重要作用。

（5）提倡“易卜生主义”，提倡现实主义和个性主义。

（6）理论与实践相结合，创作《尝试集》，是中国新诗的开端。

同时，戏剧《终身大事》影响也很大。

陈独秀的三大主义：（1）曰推倒雕琢的阿谀的贵族文学，建设平易的抒情的平民文学；曰推倒陈腐的铺张的古典文学，建设新鲜的立诚的写实文学；曰推倒迂晦的艰涩的山林文学，建设明了的通俗的社会文学。

钱玄同：“桐城谬种”“选学妖孽”刘半农：《我之文学改良观》标点符号周作人“人的文学”对新文学的理论贡献：（1）提倡灵肉一致的生活的文学，（2）“人道主义”个人主义的人间本位主义（3）反对“非人的文学”。

“活的文学”“人的文学”形式、内容《新文学的理论建设》胡适文学革命：理论引入西方文学1918年5月“易卜生专号”1919年5月“马克思主义研究专号”旧思潮的斗争：林纾1919年《纸蔡鹤卿书》“覆孔孟、铲伦常”《荆生》《妖梦》伟丈夫田其美金心异狄莫（陈独秀钱玄同胡适）文学革命的缺失和贡献：（1）对传统文学否定过多，对外国文学缺少批判分析。

中国现代文学史 ppt课件

1931年第七期《良友·战事画刊》 9
现代文学内部的变迁：现代化（西方化）到本土化（民族化）的转变
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中国现代文学史
中国现代文学史记录的是从1917年新文化运动开始，到1949年中华人民共和国成立期间中国文学的发生发展情况。这中间又以抗战的爆发作为前后期的分界点
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抗战改变了现代中国文学的基本格局和走向 •改变了“五四”以来强调个人的文学主张 •文学观念由西方化向本土化转变 •使后期现代文学形成了多元的、复调性的思想特色与艺术追求
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中国现代文学史
知识分子角色的转换
张元济，曾中进士，清末投身出版业，经营商务印书馆，是当时文人转型的代表
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近代报业的兴起：报业在知识和思想传播意义上成为知识分子所承担的“启蒙业”
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学会的涌现：近代的知ห้องสมุดไป่ตู้识实践形式近代中国兴学会之风，正是从戊戌变法运动开始的
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中国现代文学史
青年梁启超
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文界革命：最早出现在在梁启超写于1899年的《夏威夷游记》中，在后来一系列报业的实践中成就的“新文体”
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小说界革命:公开亮相是在诗界革命已达于创作高潮的1902年， “俗语文体”的建设便成为一种必然
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中国现代文学史
• 刘纳：《嬗变——辛亥革命时期至五四时期的中国文学》，中国人民大学出版社， 2010年；
林纾
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文学革命运动的意义 1.中国现代新文化实践的开端 2.为“白话”最终成为中国现代民族语言奠定
了基础 3.打破了近代以来体用之争的思想樊篱，以前
所未有的开放态度和极大热情吸收和引介外国现代文学和文化思想，也从根本上改变了民族“文学”的生产方式

中国现代文学史02

中国现代文学史自学辅导资料适用专业：汉语言文学教育（本科）代码：00537单元综合测试（二）一、单项选择题1、下列哪一项不属于20世纪30年代发生的关于文艺思想的论争：关于胡风文艺思想的论争。

2、茅盾的长篇小说代表作是：《子夜》。

3、方罗兰、张秋柳这两个人物形象出现于茅盾小说：《蚀》。

4、1931年9月编选《新月诗选》并为其作序的是：陈梦家。

5、“乡土诗人”指的是：臧克青。

6、诗集《中国农村的故事》的作者是：田间。

7、臧克青的第一部诗集是：《烙印》。

8、《屐痕处处》是谁的散文集：郁达夫。

9、关于《日出》中陈白露这个人物的准确概括是：骄横自尊，堕落放荡，但善良富有同情心。

10、曹禺的代表作《日出》是一部多幕剧，全剧共有：四幕。

11、丁玲小说《太阳照在桑干河上》的时代背景是：解放战争时期。

12、创作小说《送报夫》、《模范村》等作品的台湾作家是：杨逵。

13、沈从文的以知识分子为题材的小说是：《八骏园》。

14、《四世同堂》中的冠晓荷是：民族败类的形象。

15、老舍创作的科幻形式的小说的：《猫城记》。

16、《四世同堂》采用的结构方式是：长河奔流式。

17、下列不属于左翼作家群的是：芦焚。

18、香港的第一个文学社团“岛上社”成立时间是：1929年。

19、王仲昭这一人物形象出自于茅盾的哪一部作品：《追求》。

20、下列哪一项不属于巴金的短篇小说集：《寒夜》21、鸣凤这一人物形象出自于下列哪一部作品：《家》。

22、《寒夜》中的曾树生是一个：美丽苦闷的知识分子。

23、下列哪一项不属于老舍在英国伦敦大学东方学院讲师期间创作的小说：《火葬》。

24、《四世同堂》中塑造的一个旧式的知识分子形象是：钱默吟。

25、沈从文的小说具有：散文化特征。

26、下列哪一部作品的题材属于反映湘西人生的：《柏子》。

27、《日出》的结构采用的是：散点透视法。

28、四凤这一人物形象出自于：《雷雨》。

29、下列哪一项不属于田间的诗集：《大堰河》。

30、20世纪30年代报告文学兴盛的原因不包括：是由当时的经济状况决定的。

自学考试中国现代文学史课件

自学考试中国现代文学史课件自学考试中国现代文学史课件课程概述中国现代文学史是一门研究从1912年到1949年期间中国文学发展历程的课程。

这期间，中国社会经历了巨大的变革，现代文学也随之经历了从传统向现代的转型。

通过学习这门课程，您将了解现代文学的基本概念、重要作家和作品、文学思潮和流派，以及文学发展的历史背景和社会影响。

课程目标本课程的目标是让学生掌握以下内容：1、了解中国现代文学的基本概念和重要作家、作品。

2、掌握中国现代文学的发展历程和各个时期的代表作品。

3、熟悉现代文学中的主要思潮和流派，了解其背景和影响。

4、分析现代文学作品的主题、风格和艺术手法，提高文学鉴赏能力。

5、理解现代文学与社会历史背景的密切关系，了解文学的社会功能和影响。

课程内容本课程的内容包括：1、初期现代文学（1912-1919年）：主要作家、作品和文学思潮。

2、五四新文化运动（1919-1923年）：新文化运动的主要代表人物、思想和作品。

3、鲁迅及其小说：《狂人日记》、《呐喊》、《阿Q正传》等作品的分析。

4、新月派与《诗经》传统：徐志摩、闻一多的诗歌创作及对《诗经》传统的继承和发展。

5、三十年代文学（1928-1937年）：左翼文学、海派文学和京派文学的主要代表作品及分析。

6、抗战时期文学（1937-1949年）：抗战小说、戏剧和诗歌的主要代表作品及分析。

7、解放区文学：赵树理、丁玲等作家的作品及对解放区文学的贡献。

8、后期现代文学（1949-1949年）：主要作家、作品和文学思潮的总结和分析。

课程方法本课程采用以下方法：1、讲授：通过讲解和展示，使学生了解中国现代文学史的基本概念和内容。

2、分析：通过分析文学作品，引导学生深入理解作品的主题、风格和艺术手法。

3、讨论：组织学生进行课堂讨论，引导学生自主思考和表达对现代文学的理解和看法。

4、阅读：推荐重要文学作品，鼓励学生自主阅读，提高其文学鉴赏能力。

5、写作：布置写作任务，要求学生撰写文学评论或论文，以检验学生对现代文学的理解和表达能力。

汉语言文学自考本科专业00537中国现代文学史2016年10月真题及答案

2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试中国现代文学史试卷(课程代码00537)本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。

考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号。

使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题(共30分)一、单项选择题(本大题20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1．林纾写《荆生》，攻击文学革命，对此进行批驳的有A．郁达夫B．茅盾C．蔡元培D．叶圣陶2．提出白话文学为中国文学之“正宗”的是A．陈独秀B．胡适C．鲁迅D．李大钊3．朱自清发表于20年代的抒情长诗是A．《踪迹》B．《毁灭》C．《火把》D．《北游》4．后期创造社推动无产阶级革命文学运动，创办的一些有影响的刊物中有A．《文化批判》B．《奔流》C．《太阳月刊》D．《创造》季刊5．1936年，左翼文学界内部发生了“两个口号”的论争，其中提出“国防文学”口号的是A．鲁迅B．瞿秋白C. 夏衍D．周扬6．茅盾的农村三部曲，除了《春蚕》、《秋收》，还有A．《林家铺子》B．《残冬》C．《腐蚀》D．《三人行》7. 老舍的《骆驼祥子》塑造了一个性格鲜明的虎妞形象，她具有A．热情的奉献精神B．强烈的占有欲C．善解人意的温情D．刻薄阴险的个性8．贞贞是一个被损害者的形象，出自丁玲的短篇小说A．《我在霞村的时候》B．《在医院中》C．《太阳照在桑干河上》D．《莎菲女士的日记》9．受新月派影响，著有诗集《烙印》的诗人是A．戴望舒B．卞之琳C．殷夫D．臧克家10．报告文学在30年代走向成熟，代表作是A．《饿乡纪程》B．《包身工》C．《大雁情》D．《为了六十一个阶级兄弟》11．中华全国文艺界抗敌协会成立于A．1937年B．1938年C．1939年 D. 1940年12．方鸿渐这一形象出自A．《青春之歌》B．《创业史》C．《围城》D．《子夜》13．路翎长篇小说的代表作是A．《燃烧的荒地》B．《财主底儿女们》C．《八十一梦》D．《洼地上的战役》14．陈自尘在40年代创作的有影响的讽刺剧是A．《升官图》B．《原野》C．《上海屋檐下》D．《雷雨》15．50年代中期至60年代，引领台湾现代主义文学思潮的是A．诗歌B．散文C. 小说D．戏剧16．下列不属于“十七年”新编历史剧的作品是A. 《海瑞罢官》B．《谢瑶环》C．《李慧娘》D．《洞箫横吹》17．新时期出现的第一个小说潮流是A．寻根小说B．实验小说C．伤痕小说D．反思小说18．张贤亮描写右派许灵均在磨难中得以精神升华的小说是A．《邢老汉和狗的故事》 B. 《灵与肉》C．《绿化树》 D. 《男人的一半是女人》19．张中行以“过来者”、“当事人”的身份讲述许多“野史”、轶事的作品是A．《炼狱中的圣火》B．《老荒集》C．《负喧琐话》D．《云梦断忆》20．下列诗人属于“北京诗群”的是A. 海子B．周伦佑C．翟永明D．于坚二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

中国现代文学史范本PPT课件

• 第一阶段：1917—1927 • 第二阶段：1928—1937年6月 • 第三阶段：1937年7月—1949年9月
第一编第一个十年
（1917—1927）
第一章文学思潮与运动（一）
一、文学革命的发生与发展
• 1、文学革命发生的历史背景 • 蓄势：诗界革命、小说界革命 • 谭嗣同、夏曾佑、黄遵宪首先提倡
2、文学革命发生的重要前提
• 四个方面：
• 辛亥革命后的社会转型； • 新兴社会力量的出现； • 新式文化教育的出现； • 职业作家的出现； • 虽然混乱但相对宽松的政治思想环境。
二、文学革命开始的重要标志与事件：
• 1、《新青年》(第一卷原名《青年杂志》，主编陈独秀)1915年9月创刊于上海。
传统的看法
• 1917——1949 随着中华人民共和国的成立，
中国现代文学也在此处戛然而止，中国的文学从此进入了当代文学阶段，于是中国文学自1917年之后就被分成了两个部分：现代文学和当代文学，并成为学科的名称一直沿用至今。
新的观点
• 1985年钱理群与黄子平、陈平原共同提出了“20世纪中国文学”的概念，要把20 世纪中国文学作为一个不可分割的有机整体来把握。
“诗界革命”（我手写我口），维新变法失败以后，梁启超倡导了“小说界革命”，还提出了与“新民说”相适应的“新文体”。
1、文学革命发生的历史背景
• 白话文倡导
• 晚清有识之士也开始倡导白话文的写作，力求使政治宣传、思想鼓动进入平民大众之中。
• 翻译文学兴盛
• 清末民初域外小说的翻译也十分引人瞩目。严复、林纾大量译介了西方科学、哲学、文学著作，为近代文学注入了新的思想内容。
• △促进了新文学观念的更新：文学艺术应与时代同步、人道主义观念的初步形成、注重文学与社会生活的密切联系、各种哲学思想、文学流派的进入。

中国现代文学史课件上完整课件

详细描述
巴金及其作品
总结词
语言幽默，作品具有浓郁的生活气息和地方色彩。
详细描述
老舍是中国现代文学史上著名的幽默大师，他的作品以幽默诙谐、生动逼真而著称。他的代表作包括《茶馆》、《四世同堂》、《骆驼祥子》等，这些作品通过对北京市民生活的描写，展现了城市的发展和变迁，并提出了对生活和人性的思考和认识。
20世纪初，中国知识分子为了推动文化革新和思想解放，发起了一场新文化运动。
影响
代表人物
左翼文学是20世纪30年代中国文学的一个重要流派，强调文学的社会责任和政治意识。
总结词
20世纪30年代，中国社会动荡不安，民族危机深重，左翼文学就是在这样的背景下兴起的。
起因
鲁迅、茅盾、巴金等。
代表人物
左翼文学强调文学的社会责任和政治意识，关注社会底层人民的命运和斗争，对中国现代文学的发展产生了深远的影响。同时，也为中国共产党的革命事业提供了思想武器。
影响
白话文运动打破了文言文的束缚，使得文学作品更加贴近人民群众，促进了文学的大众化和现代化。同时，也为后来的新文化运动奠定了基础。
总结词
白话文运动的兴起标志着中国文学从文言文向白话文的转变，促进了文学的大众化和现代化。
起因
20世纪初，中国知识分子为了推动文化普及和文学革新，发起了一场白话文运动，主张以白话文代替文言文进行文学创作。
西方文化的传入对中国现代文学产生了深远影响，包括思想观念、文学理论和创作技巧等方面。
中国现代文学的发展与政治、经济、文化等社会各个方面的变革紧密相连，经历了多个历史阶段。
历史背景
03
晚期现代文学（1938-1949）
抗战文学和解放区文学占据主导地位。代表作品有《四世同堂》、《白毛女》等。

中国现代文学史自考教材第三章ppt课件

2.以社会剖析和世情讽刺为主题：张天翼《华威先生》沙汀《在其香居茶馆里》《淘金记》《还乡记》，艾芜《山野》，吴组缃《山洪》
3.以文化反思为主题：沈从文《长河》、废名《莫须有先生坐飞机以后》、巴金《憩园》、老舍《四世同堂》
4.以知识分子为题材：钱钟书《围城》、路翎《财主底儿女们》
5.女性作家以女性为题材的小说：上海：张爱玲、苏青（三四十年代海派文学女作家的代表人物）《结婚十年》《续结婚十年》、《歧途佳人》等。《结婚十年》是自传式小说，讲述的是女主角怀青在读大学一年级的时候就结婚了，嫁给了同样还在读大学的崇贤。一个是粗心的男子，一个是敏感的女子。之后他们经历生子、逃难、生活拮据，感情磨灭，最终在结婚十年后离婚的故事。
第三章 40年代文学（1937-1949）
第一节概述第二节国统区文学创作第三节解放区文学创作
第一节概述
• 三个区域：国统区、共领区、沦陷区（含孤岛文学） • 孤岛文学：指抗战时期上海租界的文学，存在时间是从
1937年11月上海沦陷至1941年12月珍珠港事变日军侵入租界止。这时期的租界，四面都是日军侵占的沦陷区，仅租界内是日军势力未到而英法等国控制的地方，故称“孤岛”。文艺工作者利用租界这一特殊环境进行抗日文学活动，称“孤岛文学”。孤岛文学最有影响的，一是杂文，孤岛作家唐弢、柯灵、王任叔（巴人）。二是戏剧活动特别活跃，于伶的《夜上海》《长夜行》等反映沦陷区人民生活和斗争的剧本，阿英的《碧血花》《海国英雄》等南明史剧，产生了很大的社会影响。
6.“现代罗曼司”小说：
徐訏：(1908—1980.10)北大读书时发表短篇小说《烟圈》，1937年发表的短篇小说《鬼恋》（描写一对男女的恋情，构思怪诞，充满神秘色彩和感伤情调），是作者的成名作。1944 年出版长篇小说《风萧萧》。1950年赴香港，1960年出版描写抗战时期中国社会百态的长篇《江湖行》。1966年起先后任中文大学教授，香港浸会学院文学院院长兼中文系主任。《风萧萧》1943年全国畅销书之首，1943年被称为 “徐訏年”，鬼才作家。在港台评论界被视为是一个“世界级”作家，认为“徐先生是文坛鬼才，也是全才，小说、新诗、散文、戏剧样样都来，也样样都精。” 林语堂曾指出，徐訏与常被认为是“中国的高尔基”的鲁迅同为二十世纪中国的杰出作家。赞誉徐訏为惟一的中国新诗人。《风萧萧》讲述的是“我”与三位女性（白萍、梅瀛子、海伦）之间的爱情纠葛以及后期展开间谍生活的传奇际遇。情节复杂、曲折、惊险、生动。