初中劳技《金属丝工艺》课件
初中综合实践活动《动技术 4.创作神奇的金属材料作品》优质课教案_4
零件组3的加工制作
零件组1和2的组合
整体的调试与整合
评价
展示学生制成的作品进行分析评价
比较评价
自评，互评，展示
推进学生的学习积极性，引入竞争意识，好了还要更好。
反思与重建
“细节决定成败”在制作过程中的每一步都强调学生关注细节，将细节教育渗透到学生学习的每一步，从而引导达到最终的完善与美观。本节课流程完成顺畅，达到了预期的效果。制作方面的细节得到了强调，但仍需要进一步的磨合与休整。
教学设计
班级：1
人数：40
日期：\
学科：劳技
课题：金属丝工艺—智力套环“金蝉脱壳”
课时：1
教师：
一、教学目标
1、知识与技能在于掌握金属丝加工中的活动连接。
2、过程与方法强调在学习过程中加工工具的合理运用，采用教师讲授与学生互助交流相结合，推崇小组合作。提高学习效率。
3、情感态度价值观体现在对于技巧类加工技术的掌握与审美情趣的培养。引导学生关注细节。
三、教学重点：
重点在于各个零部件的下料与加工。
零件组2的制作
四、教学难点：
难点在于各个零部件的加工与调试。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
引入
展示成品以及脱壳的方法和诀窍
吸引学生兴趣，抓住学生的注意力和学习积极性
新授
零件组1的加工制作
观看PPT，Biblioteka 作了解制作过程及需要注意的要点，避免在加工制作的过程中出现问题或故障。
改进的地方想尝试微课的制作，希望可以使用新的教学手段加强课堂的有效性和生动性，吸引学生兴趣并提高课堂的达成度。另，小组合作的形式和实用性都非常强，仍然可以在劳技课堂上得到进一步的发挥和使用。是可以继续采纳的排兵布阵方式
初中综合实践活动《动技术 4.创作神奇的金属材料作品》优质课教案_0
课题：金属丝工艺——火柴人制作班级：七（1）班一、【教学设计思路】教学设计从“火柴人”入手，通过观察与探究、分析与交流等活动，指导学生如何根据设计要求，确立主题、设计造型和选择相关的材料。
以探究和合作的学习方式，在设计与制作的过程中，感悟金属丝工艺给生活带来情趣；在设计与制作的过程中，培养学生发现问题与解决问题的能力。
二、【教学目标】1．知识与技能（1）学习靠模成型、缠绕连接技术的操作方法。
（2）进一步掌握对金属丝材料进行分割、弯折的技能。
（3）能够根据设计对金属丝材料进行加工和整形。
2．过程与方法：（1）通过技能体验，初步掌握金属丝成型方法和连接方法。
（2）让学生经历从设计、制作、组装的金属丝加工技术的一般过程中了解金属丝工艺。
3．情感态度价值观（1）在操作中体验制作的乐趣，逐步培养学生良好的技能技巧。
（2）激发学生对手工制作的兴趣，并在小组活动中养成与他人进行合作、交流的能力。
三、【教学重点与难点】1．教学重点能综合运用靠模成型，缠绕连接技术。
2．教学难点金属丝缠绕和整形。
四、【教学器材】1．教具课件、多媒体设备、实例。
2．学具：材料：粗细不同的铁丝。
工具：尖嘴钳、斜口钳、圆形形状的靠模。
3、布置学生制作头部，让学生跟教师制作视频一起制作，教师巡视指导。
4、展示学生完成的头部作品。
5、引导学生复习金属丝连接方法，学习缠绕的技术要点。
6、演示身体缠绕技术，播放教师制作身体的视频，强调缠绕技术的要点。
7、布置学生制作身体部分，让学生跟教师制作视频一起制作，教师巡视指导。
8、演示肢体制作要点，展示各种火柴人造型图片，引导学生自主创意完成四肢动作的设计与整形。
9、以“可爱的火柴人”为主题制作火柴人。
生实践操作，运用圆形器具制作头部。
3. 参与分享制作中的难点。
4. 实践操作制作身体。
5.学生进行火柴人身体整形，自主创作造型。
让学生进行自主实践探究，运用缠绕的技术完成火柴人身体的制作及四肢动作的设计与整形。
金属工艺学ppt课件
不合理
合理
第二节铸件构造与合金铸造性能的关系
铸件构造设计
防止铸造缺陷的合理构造
铸件的各壁之间应 均匀过渡，两个非 加工外表所构成的 内角应设计成圆角
不合理
合理
第二节铸件构造与合金铸造性能的关系
铸件构造设计
防止铸造缺陷的合理构造
铸件的各壁之间应 均匀过渡，两个非 加工外表所构成的 内角应设计成圆角
第二节 金属型铸造
• 二、金属型的铸造工艺 • 1. 必需喷刷涂料；衬料和外表涂料 • 2. 金属型应坚持一定的任务温度；铸铁件250-350，非
铁金属件ห้องสมุดไป่ตู้00-250度。减缓激冷。 • 3. 适宜的出型时间；尽早出型，小型铸铁件10-60s，铸
件温度约780-950度。 • 三、金属型铸造的特点和适用范围 • 优点：一型多铸，便于实现机械化和自动化消费，可大
铸件构造设计
简化工艺过程的合理构造
合理设计凸台和防 止侧壁具有防碍拔 模的部分凹陷构造
不合理
合理
第一节铸件构造与铸件工艺的关系
铸件构造设计
简化工艺过程的合理构造
设计铸件应合理 确定构造斜度
不合理
合理
第一节铸件构造与铸件工艺的关系
铸件构造设计
简化工艺过程的合理构造
设计铸件应合理确定 构造斜度
不合理
大提高消费率。同时铸件的精度和外表质量比砂型铸造 显著提高。组织致密，力学性能得到显著提高。 • 缺陷：金属型的本钱高，消费周期长。同时铸造工艺要 求严厉，容易出现缺陷，灰铸铁件又难以防止白口缺陷 。 • 主要用于铜、铝合金铸件的大批量消费。如铝活塞、气 缸盖、油泵壳体、铜瓦等。
第三节 压力铸造
• 描画:是在高压下〔比压约为5-150MPa〕将液态 或半液态合金快速地(0.01-0.2s)压入金属铸型中 ，并在压力下凝固，以获得铸件的方法。
金属丝工艺品欣赏 ppt课件
ppt课件
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弧形 • 1、利用圆柱形器物弯折线段。 • 2、完成弧形。
ppt课件
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螺旋
• 1、将线段平方与桌面，并持尖嘴钳夹住线头，再用手腕的力量旋转 使线段弯曲成圆状。
• 2、持续动作直到完成预定的圈数或大小。 • 3、检查形状和圈数是否需要调整
ppt课件
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弹簧 • 1、持圆棒将铝线缠绕上数圈。 • 2、抽调圆棒即可完成。
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花形
• 1、将线段在木棒上缠绕出数圈，圈数越多折出的花形越密集。 • 2、抽调木棒，用手指轻轻拿住线圈的两端，顺着弧度将线圈掰开直
到形成一个圆。
• 3、剪除多余的线段，并将线圈两端线头扣接好，即完成花形。
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心形
• 1、利用圆形器物折出一个半圆弧。 • 2、同步骤1折出另一端圆弧。 • 3、在俩圆弧之间的中心点用尖嘴钳折出角度。 • 4、将多余的线段剪除，并将两端线头扣接。 • 5、检查图形。
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彩色铝丝制作的基本工具
ppt课件
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剪钳的用途：
剪钳（斜嘴钳）：用来剪断一些较细的金属线 或长度不合适的针等，建议不要剪过粗的钢圈 (如戒圈，手锣圈等).
ppt课件
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珠珠 宝宝 钳钳
珠宝钳的用途：
• 带轴螺旋可用作烛台的支撑台。
ppt课件
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叶形
• 1、先预留出叶柄的长度，并用尖嘴钳夹住按压于桌面上，再用另一 只手将线段推出弧形。2、折出叶尖后将线段顺势推回。3、再将步骤 2推回的线段反折并通过叶尖，成为叶筋。4、剪出多余的线段并扣接 于叶尖。5、用细铝线将叶柄和叶片绑合，叶片完成。
金属材料及加工工艺PPT课件
第六章 金属材料及加工工艺
6.2金属材料的工艺特性 成型加工
2．金属塑性加工 (1)锻造
金属塑性加工方法之一。锻造是利用手锤、锻锤或压力设备上 的模具对加热的金属坯料施力，使金属材料在不分离条件下产生塑 性变形，以获得形状、尺寸和性能符合要求的零件。为了使金属材 料在高塑性下成型，通常锻造是在热态下进行，因此锻造也祢为热 锻。
使金属坯料通过一个特定空间产生塑性变形，以获得所要求的截面形 状并同时改变其组织性能。通过轧制可将钢坯加工成不同截面形状的 原材料，如圆钢、方钢、角钢、下字钢、工字钢、槽钢、z字钢、钢轨 等。按轧制方式分为横轧、纵轧和斜轧；按轧制温度分为热轧和冷轧。 热轧是将材料加热到再结晶温度以上进行轧制，热轧变形抗力小，变 形量大，生产效率高，适合轧制较大断面尺寸，塑性较差或变形量较 大的材料。冷轧则是在室温下对材料进行轧制。与热轧相比，冷轧产 品尺寸精确，表面光洁，机械强度高。冷轧变形抗力大，变形量小， 适于轧制塑性好，尺寸小的线材、薄板材等。
，均化组织和成分，有利于加工作业。
②表面抛光：利用机械或手工以研磨材料将金属表面磨光的方法。
蚀结构件、弹性元件、冷冲压件和深冲压件、日用五金及装饰材料等。
2金属材料的工艺特性 热处理
冷轧变形抗力大，变形量小，
第六章 金属材料及加工工艺
6.2金属材料的工艺特性 成型加工
第28课 简易金属工艺品制作 课件2023—2024学年苏教版初中劳动技术八年级上册
金属材料的选取原则
功能性原则
01
根据金属材料的物理特性和化学性质，选择能够满足工艺品制
作需求的材料。
经济性原则
02
在满足功能需求的前提下，选择性价比高的金属材料，降低制
作成本。
美观性原则
03
根据工艺品的设计风格和审美需求，选取具有相应质感和观感
的金属材料。
金属材料的安全使用注意事项
防火安全
金属加工过程中易产生火花，应确保 操作环境远离易燃物品，配备灭火器 材。
指出不足与改进方向
同时，教师也针对作品中存在的问题和不足，提出具体的改进建议 和指导方向，帮助同学们更好地完善作品。
07
课堂小结与拓展延伸
回顾本次课程重点内容
简易金属工艺品的基本制作流程
包括设计构思、材料准备、加工制作和后期处理等步骤。
金属材料的特性与选择
了解不同金属材料的硬度、延展性、耐腐蚀性等特性，根据制作需求选择合适的材料。
经验，共同进步。同时，通过展示成果，增强学生的自信心和成就感。
06
作品展示交流与评价反思
各组作品展示，分享创作心得
精心准备展示环节
各组同学轮流上台，通过PPT、视频或实物展示的方式，详细介绍 自己的金属工艺品制作过程与成品效果。
分享创作心得
同学们不仅展示了作品，还分享了创作过程中的经验教训、收获感 悟以及团队协作的点滴故事。
定义与特点
分类与应用
简易金属工艺品包括金属摆件、金属挂件、金属饰品等，可应用于家居装饰、礼品赠送等领域。
课程目标与意义
培养动手能力
通过简易金属工艺品的制作， 培养学生的动手能力和实践操
作能力。
提升审美水平
了解金属工艺品的风格和特点 ，提升学生的审美水平和艺术
活动五制作金属丝衣架(课件)-六年级劳动北师大版
这款衣架是放在地面上的，所以我们称 之为落地式晾衣架，它非常的轻便，所 以使用起来非常的方便、快捷。落地式 晾衣架常见的样式有X型、蝴蝶型(又称 翼型)、单杠双杠型几种，适用于房间、
阳台和室外等不同空间。
10
04
衣架怎么选
11
衣架怎 么选
看承载力
刚洗完的衣服会 比一般的干衣服要 重，因此衣架的承 载力很重要。购买 前看衣架是否坚固 耐用，是否有合格 证
A
K
制作金属丝衣架
C
1N
1 导论
目录
Contents
2 衣架的用途
3 衣架的分类
4 衣架怎么选
5 金属丝衣架的做法
6 尾论
2
3
01
导论
4
导论
同学们都知道衣架吗
5
02
衣架的用途
6
衣架的用途
防滑衣架。
衣架总是滑滑的挂不住衣服，用扭扭棒在衣架两边缠绕， 也可以用皮筋缠绕哦，增加阻力，挂衣服再也不会往下滑 啦
13
金属丝衣架的做法
将铁丝另一头缠绕在挂钩下面，注意铁丝头不能露出来，
D
以免滑坡衣服。具体操作请看下图。
C
留够足够长的铁丝继续绕铁线圈，注意保持衣架两边宽
度相等。
B
将挂钩下面的铁丝留一段距离然后弯曲，留够衣架一般
的长度后用钳子将铁丝绕2个铁线圈。
A
铁丝尽量要粗一点的，铁丝细的话可以搓一下（就像麻
花一样），用钳子把铁丝的一头弯曲成挂钩的形状
这款晾衣架是挂在墙壁上的，为了方便 使用，我们一般把它安装在与胸部齐高 的位置，我们称之为壁挂式晾衣架。它 设计非常合理，大家可以根据实际的使 用需要选择打起和放下，平时放下时贴 着墙壁，不占用空间，要晾衣服时才打 起。短的适于酒店、宿舍、医院病房、 家庭的房间等等。长的适用于室外，如
劳动技术--金属丝小工艺
剪 卷曲 连接
缠绕 编织 固定
三、 金属丝工艺的技法
剪
卷曲
三、 金属丝工艺的技法
连接
缠绕
三、 金属丝工艺的技法
编织
固定
四、 金属丝工艺设计---简易耳环
1
四、 金属丝工艺设计---简易耳环
2
四、 金属丝工艺设计---简易耳环
3
五、 金属丝工艺鉴赏
银鎏金累丝嵌珠石指甲套
金累丝葫芦式耳坠
五、 金属丝工艺鉴赏
授课人
林家兴 2019.11.20
We want
Metal Wire craft
金属丝小工艺
一、 金属丝工艺简介
金属丝工艺是中国工艺艺术的一个特殊门类，可以追溯 到古代的金工传统一镶嵌工艺。金属丝工艺是将块、片状 金属处理成花丝，再进行各项精巧的编织造型，工艺复杂， 表现手法多变是我国劳动人民智慧 的结晶。
二、 尖嘴钳的使用方法
工作原理 尖嘴钳是一种运用杠杆原理的典型工具之一。
操作方法 一般用右手操作，使用时握住尖嘴钳的两个手柄，开始 持或剪切工作。
二、 尖嘴钳的使用方法
注意事项 使用时注意刃口不要对向自己，以免受到伤害。
修理维护 不用尖嘴钳时，应表面涂上润滑防锈油，以免 生锈，或者支点发涩。
三、 金属丝工艺的技法
掐丝金佛像
掐丝金皇冠
五、 金属丝工艺鉴赏
铜镀金累丝嵌翠三镶如意
金累丝花囊
五、 金属丝工艺鉴赏
五、 金属丝工艺鉴赏
五、 金属丝工艺鉴赏
五、 金属丝工艺鉴赏
五、 金属丝工艺鉴赏
五、 金属丝工艺鉴赏
五、 金属丝工艺鉴赏
五、
钢丝
铜丝 铁丝
二、 工艺制作中金属丝的选择
初中劳技《金属丝工艺》课件
金属丝工艺的历史与发展
01
金属丝工艺的历史可以追溯到古 代，如中国的青铜器时代和欧洲 的铁器时代，人们已经开始利用 金属丝制作各种工具和装饰品。
02
随着科技的发展，金属丝工艺不 断得到改进和创新，新的材料和 加工技术也不断涌现，使得金属 丝工艺品更加多样化和精美。
在商业展示方面，金属丝工艺品可以 用来制作展示架、展板等，提升商业 场所的形象和品牌价值。
02
金属丝工艺的基本技巧
金属丝的选取与处理
01
02
03
金属丝的材质选择
根据制作需求选择合适的 金属丝，如不锈钢、铜、 铝等。
金属丝的清洁
使用酒精或丙酮清洁金属 丝表面，去除油污和杂质 。
金属丝的切割
使用剪刀或切割机将金属 丝切割成所需长度。
初中劳技《金属丝工艺》课 件
目 录
• 金属丝工艺简介 • 金属丝工艺的基本技巧 • 金属丝工艺作品制作实例 • 金属丝工艺的安全与环保 • 学生作品展示与评价
01
金属丝工艺简介
金属丝工艺的定义
金属丝工艺：指利用金属丝（如铜丝 、铁丝、银丝等）经过一系列的加工 和处理，制作出各种具有艺术性和实 用性的工艺品的过程。
金属丝花篮的制作
总结词：精细美观
详细描述：金属丝花篮的制作需要选用合适的金属丝材料，通过编织、弯曲、缠 绕等工艺技巧，制作出精美的花篮造型，可用于装饰家居或摆放花卉。
金属丝灯罩的制作
总结词：光影艺术
详细描述：金属丝灯罩的制作需要考虑到灯光透过的效果，选用合适的金属丝材料，通过编织、弯曲、焊接等工艺技巧，制 作出具有光影效果的灯罩，可用于装饰家居或商业场所。
8 金属丝创意——花篮(内容解析)人民版劳动七年级上册
8 金属丝创意——花篮内容解析总体概述1.教学目标（1）了解金属丝造型工艺中常用的造型方法，能利用手工工具进行金属丝常见造型制作。
（2）能根据需求进行金属丝花篮设计，能初步绘制金属丝花篮整体和主要部件草图。
（3）了解金属丝花篮制作步骤，能用金属丝造型加工方法进行金属丝花篮作品制作。
（4）经历金属丝花篮的设计与制作过程，感受金属丝造型工艺劳动实践创造的有价值的劳动成果，体会劳动创造价值、劳动创造美好生活的道理。
2.教学内容与活动安排《金属丝创意——花篮》是本单元的第二课，学生在学习金属丝剪切、弯折、连接后，在本课中将进一步学习金属丝造型方法，体验以花篮为代表的具有比较复杂结构的金属丝创意作品的设计与制作过程，感受金工劳动实践中创造有价值的劳动成果，体会劳动创造的美好生活。
本课主要内容包括两部分。
第一部分是金属丝造型工艺中的常用造型方法。
通过图文方式详细说明了角造型、圆形或弧形造型、螺旋造型、弹簧造型等多种造型方法，为后续金属丝花篮设计与制作奠定知识与技能基础。
第二部分是金属丝花篮的设计与制作。
利用具体的花篮设计与制作这一实践任务，引导学生去体验具体的设计与制作过程，了解金属丝花篮设计要素分析及方案的表达方法，学习利用金属丝造型工艺方法完成花篮制作。
为了帮助学生完成金属丝花篮制作这一具体劳动实践活动，本课主要设置了金属丝花篮的设计、制作以及展示评价三个主要活动。
在设计活动中，以为教室中的绿萝制作金属丝花篮作为劳动实践任务，围绕具体任务分析金属丝花篮设计时要考虑的用途、结构、材料、使用方式等要素。
在分析的基础上，进一步引导学生利用草图表达花篮主体及主要部件，明确草图表达设计方案时要考虑的连接点和连接方式。
通过设计活动，让学生对金属丝花篮制作中用到的加工工艺、材料以及花篮的整体结构有了清晰认识，为制作奠定了基础。
在制作活动中，利用图文方式呈现制作步骤，清晰表达篮底制作、篮体制作、篮底与篮体组装、提手制作、提手与篮体组装等制作步骤，为学生提供了金属丝花篮制作的具体思路和方法。
金属加工工艺培训课件(ppt 35页)
❖ 三、消除加工硬化的退火，主要用于消除工 件经冷拔、冷弯灯产生的硬化现象。
❖ 四、去应力退火，主要用于消除铸件、焊接 件在加工过程中产生的内应力，以及精密零
二、正火
❖ 正火是退火的一种变态，正火与完全退火的 区别是：正火是使工件在空气中冷却，完全 退火是工件随炉冷却。
❖
弄虚作假要不得，踏实肯干第一名。05:46:5405:46:5405:4611/26/2020 5:46:54 AM
❖
安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.11.2605:46:5405:46Nov-2026-Nov-20
❖
重于泰山，轻于鸿毛。05:46:5405:46:5405:46Thursday, November 26, 2020
❖ 正火的目的主要是细化晶粒、、改善切削加 工性、提高韧性和强度、为最后的热处理做 好准备。
❖ 对于不重要或不适于淬火处理的零件，正火 后可不必做其他处理。
三、淬火
❖ 把工件加热到一定温度（临界温度以上）， 经过一定时间保温后，在水、油或盐水中急 速冷却的操作过程叫淬火。
❖ 按加热程度不同分为： ❖ 整体淬火和表面淬火。
❖
不可麻痹大意，要防微杜渐。20.11.2620.11.2605:46:5405:46:54November 26, 2020
❖
加强自身建设，增强个人的休养。2020年11月26日 上午5时 46分20.11.2620.11.26
❖
追求卓越，让自己更好，向上而生。2020年11月26日星期 四上午5时46分 54秒05:46:5420.11.26
金属丝编织工艺教学
金属丝编织工艺教学金属丝编织工艺是一种将金属丝以编织形式进行加工的技术，它可以被应用于珠宝首饰、工艺品以及装饰品等领域。
金属丝编织具有较强的可塑性和创作性，能够创造出各种独特的纹理和形状。
下面是关于金属丝编织工艺教学的相关内容：1. 所需工具和材料金属丝编织所需的工具和材料通常包括钳子、金属丝、塑料线、珠子、扣子等。
钳子用于固定金属丝和完成各种编织操作，而金属丝则是构成编织品的基本材料。
塑料线、珠子和扣子等则可用于修饰编织品。
2. 基本编织技巧金属丝编织的基本技巧包括平织、织环、织链和编织结等。
平织是最基本的编织技巧，它可以用于创造网状图案或更复杂的纹理。
织环和织链可以用于制作环状或链状的编织品，常用于制作首饰。
编织结则是一种将金属丝交叉编织的技术，可以用于制作带有独特纹理和形状的编织品。
3. 设计与创意金属丝编织工艺充满了创意和设计的可能性。
在进行编织之前，可以先进行设计草图和模型的制作，以确定最终的形状和纹理。
可以尝试不同的编织结和线条组合，以创造出独特的效果。
同时，可以尝试使用不同类型的金属丝，如铜丝、铝丝或银丝，以获得不同的质感和光泽效果。
4. 编织技巧的练习金属丝编织技巧需要进行反复的练习和实践。
可以通过制作简单的样品来熟悉各种编织技巧，并逐渐提高难度。
同时，还可以参考其他编织艺术家的作品，了解他们的设计理念和技巧，从中获得灵感和启发。
5. 保养与保护制作完成的金属丝编织品需要进行适当的保养和保护，以延长其使用寿命。
可以使用软毛刷或湿布轻轻清洁金属丝表面，避免使用化学清洁剂。
同时，将编织品放置在干燥的地方，避免长时间暴露在潮湿环境中，以防止金属丝的腐蚀和氧化。
以上是关于金属丝编织工艺教学的相关内容。
通过掌握基本的编织技巧，并加以创意和设计的运用，可以创作出独特的金属丝编织作品。
不断进行练习和实践，并保持对其他编织艺术家的关注和学习，将能够提高自己的技巧和水平。
湘教版八年级下册劳动技术 第11课《金属丝玩具》课件
目录
• 课程引入 • 金属丝材料介绍 • 金属丝玩具制作工具与技能 • 金属丝玩具设计原则与方法 • 动手实践：制作金属丝玩具 • 课程总结与展望
01
课程引入
玩具与金属丝的结合
金属丝的材质与特性
介绍金属丝的材质，如铁丝、铜丝等，以及其柔韧性、可塑性和导电性等特性 ，这些特性使得金属丝成为制作玩具的理想材料。
基本工具介绍及使用方法
钳子
用于夹持和弯曲金属丝，有不同种类和规格，如平口钳、尖嘴钳等。 使用时需选择合适大小的钳口，夹持金属丝时要稳定有力。
锤子
用于敲打金属丝，使其变形或嵌入其他材料。使用时需选择合适重量 的锤子，并掌握正确的敲打姿势和力度。
尺子
用于测量金属丝的长度和直径，确保制作的玩具尺寸准确。
装饰与美化
运用涂色、镶嵌等手法对金属 丝玩具进行装饰和美化，提高
其观赏性和趣味性。
安全操作规范
穿戴防护用品
在制作过程中要穿戴好防护手套、护目镜等 用品，防止金属丝划伤或飞溅伤眼。
正确使用工具
掌握各种工具的正确使用方法，避免误操作 导致伤害。
注意环境安全
确保工作场所整洁有序，避免杂物堆放或地 面湿滑等安全隐患。
优先选择符合环保标准的金属丝 材料，以减少对环境的污染。
02
在制作过程中，要注意避免产生 过多的废料和废弃物，合理回收
利用。
玩具制作完成后，要对其进行全 面的安全检查，确保无锐利边角 、无小零件脱落等安全隐患。
03
提醒使用者在玩耍时要注意安全 ，避免刮伤、刺伤等意外事故的
发生。
04
03
金属丝玩具制作工具与技 能
金属丝玩具的种类与特点
金属化工艺PPT课件
具及其应用； 6. 描述金属CVD的优点和应用； 7. 解释铜电镀的基础； 8. 描述双大马士革法的工艺流程。
第2页/共70页
引言
芯片金属化是应用化学或物理处理方法在 芯片上淀积导电金属膜的过程。这一过程与介质 的淀积紧密相关，金属线在IC电路中传输信号， 介质层则保证信号不受邻近金属线的影响。
第20页/共70页
用于铜互连结构的阻挡层：提高欧姆接触可靠性更 有效的方法是用阻挡层金属化，这种方法可消除诸 如浅结材料刻蚀或结尖刺的问题。阻挡层金属是淀 积金属或金属塞，作用是阻止层上下的材料互相混 合 （ 见 下 图 ） 。 其 厚 度 对 0.25µm 工 艺 来 说 为 100nm；对0.35µm工艺来说为400～600nm。
• 低-k 值 (3.0)介质
• 双大马士革铜互连和填充薄膜
0.25 0.18 0.13
m
m m
0 +21% % -16%
Table 12.2
第18页/共70页
铝和铜之间特性和工艺的比较
特性/工艺 电阻率 (-cm) 抗电迁徒 空气中抗侵蚀 CVD 工艺 CMP 化学机械平坦化工艺
• 金属化正处在一个过渡时期，随着铜冶金术 的介入正经历着快速变化以取代铝合金。这 种变化源于刻蚀铜很困难，为了克服这个问 题，铜冶金术应用双大马士革法处理，以形 成通孔和铜互连。这种金属化过程与传统金 属化过程相反（见下图）。
第5页/共70页
传统和大马士革金属化比较
传统互连流程
双大马士革流程
覆盖 ILD 层和 CMP
浅结 结短路
Figure 12.5
初中劳技《金属丝工艺》完整PPT课件
要用金属丝制成所需的作品,必须先按设计 图的尺寸下料,再加工成一定的形状。
下料：手工下料常用截断和锯割的方法。
用台钳固定手工钳锯割
用斜口钳截断
精选
6
成型： 手工成型，用尖嘴钳夹住铁丝弯折。 靠模成型，用靠模加要特殊形状。
金属丝就在我们的日常生活中
精选
8
金属丝的连接
金属丝的连接方式可分为：
活动连接ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ固定连接。活
动连接的主要特点是折半
方便、便于携带与修理。
常见的方法有：缠绕、绞
合等。固定连接的特点是
牢固、稳定，但一旦需要
拆卸时，会损坏材料和连
接件。常见的固定连接方
法有：铆接、焊接、胶接
等。
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从韧性看：钢对丝其不 进易 行变 加形 工， 。一 铁般 丝需、机铜丝械相设对备钢才丝能
来说容易变形，一般用手或手工工具
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就可对其加工。
尖嘴钳
操作方法一: 般用右手操作，使用时握住 尖嘴钳的两个手柄，开始夹持或剪切工作。
注意事项:使用时注意刃口不要对向自己， 以免受到伤害。
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金属丝工艺
设计与加工
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常用于工艺制作的金属丝主要是:钢丝、铁丝和钢丝。
钢丝 铁丝 钢丝
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从色泽上看：钢 铜丝 丝呈 呈灰 金黑 黄色 色， 。铁丝呈灰白色， 从硬度上看：钢丝最硬，铜丝最软。
从延展性上看：铁丝和铜丝相对钢丝,更易拉伸。
从弹性看：钢丝恢复原状的能力最强,弹性最好。
《金属丝小创意》浙教版四年级上册劳动教育PPT课件
课堂总结
回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？
1．我们了解了连环的三个基础部分——环、梁、套。 2．我们学习了“蜗牛环”的设计方案。 3．我们学习了制作“蜗牛环”的过程。
劳动评价
你觉得自己今天的表现怎么样？快给自己打分吧！
连环连接牢固 能合理、规范地运用工具 能按设计方案将连环结合起来 善于思考，连环设计方案有创意
对于规范使用工具，你有哪些体会?
首先，要注意工具的握法，有的工 具可以平握，可以竖握……
劳动分享
思考问题，分享自己的心得体会。
你的金属丝连环玩具做得怎么样？ 我觉得我设计的连环玩具……
观看视频
观看拓展视频，了解解开九连环的秘诀。
拓展延伸
九连环玩具的益处
九连环是中国传统的有代表性的智力玩具，它还 可以培养学习工作的专注精神和耐心，实为老少 咸宜。
现在， 我要考考你，你知道“蜗牛环”吗？
我知道呀！蜗牛环结构简单，是最基础的连 环。我们也来设计一个蜗牛环吧！
观察学习
（1）看课件，学习“蜗牛环”的设计方案。
蜗牛环
材料：18 号铁丝60厘米 设计图：
颈环4cm
头环4cm
梁体12cm
长套16cm
工具：钢丝钳、尖嘴钳、锉刀
设计说明： 蜗牛环圆形的部分是梁，相
（2）看课件，学习“蜗牛环”的制作过程。2．套制作Fra bibliotek套制作完成
锉平毛刺
观察学习
（2）看课件，学习“蜗牛环”的制作过程。
3．组合
环套组合
观察学习
（2）看课件，学习“蜗牛环”的制作过程。
制作蜗牛环
1．环制作 2．套制作 3．环套组合
劳动实践
拿出提前准备好的材料，尝试制作一个蜗牛环。
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钢丝不易变形，一般需机械设备才能 从韧性看： 对其进行加工。铁丝、铜丝相对钢丝 来说容易变形，一般用手或手工工具用时握住 :
尖嘴钳的两个手柄，开始夹持或剪切工作。
注意事项:使用时注意刃口不要对向自己，
以免受到伤害。
要用金属丝制成所需的作品,必须先按设计 图的尺寸下料,再加工成一定的形状。 下料：手工下料常用截断和锯割的方法。
用台钳固定手工钳锯割 用斜口钳截断
成型： 手工成型，用尖嘴钳夹住铁丝弯折。 靠模成型，用靠模加要特殊形状。
金属丝就在我们的日常生活中
金属丝的连接
金属丝的连接方式可分为： 活动连接与固定连接。活 动连接的主要特点是折半 方便、便于携带与修理。 常见的方法有：缠绕、绞 合等。固定连接的特点是 牢固、稳定，但一旦需要 拆卸时，会损坏材料和连 接件。常见的固定连接方 法有：铆接、焊接、胶接 等。
金属丝工艺
设计与加工
常用于工艺制作的金属丝主要是:钢丝、铁丝和钢丝。
钢丝 铁丝 钢丝
钢丝呈灰黑色，铁丝呈灰白色， 从色泽上看： 铜丝呈金黄色。 从硬度上看： 钢丝最硬，铜丝最软。
从延展性上看： 铁丝和铜丝相对钢丝,更易拉伸。
从弹性看： 钢丝恢复原状的能力最强,弹性最好。
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