即兴评述题目
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26.高该不该取消文理分科→配套改革是关键
你最近看过哪些电视剧?举出其中一部,谈谈你的看法。
央视和湖南卫视联合制作,当下热播更新的50集电视连续剧:《我们结婚吧》。1.嬉笑怒骂间反映现实。“恐婚”“剩女”“大龄”等标签式的辞藻,从宣传造势及吸引的广泛社会受众群体来看,充分关注当下社会的热点话题,富有一定对生活矛盾处理的指导意义。2.辗转纷扰中体现情感。亲情,不论是婚前婚后的小两口,相伴多年的老夫妻,还是婆媳之间、母女之间等展现的淋漓尽致;爱情,从片名就可以看到明显的主格调,源自相亲的主流,拥有潜移默化的缘分基础,让看似虚幻的概念融入琐碎的小事中;友情,当计划生育逐步实行开来,独生子女越来越多,闺蜜、基友等的地位逐渐上升到了兄弟姐妹的层次,活跃在你我身旁。3.有影无形时凸显趋势。一方面,两
大电视集团的合作在展现我国电视事业自由蓬勃发展的情况下,更显露了电视台为主把握电视剧自制自播的能力。一方面电影演员高圆圆的加入也显示了我国电视向电影模式靠近,为适应日益提高的受众需求向更高品质发展,《火线三兄弟》也是另一典例(电影演员张涵予、刘烨、黄渤主演,仿自电影《厨子戏子痞子》制作)。这是较大的几点,可节选部分进行陈述。譬如热点话
来自百度知道2013 在一些校园里,一些传统童谣已被这些“另类童谣”所替代。诸如,“春眠不觉晓,处处蚊子咬。打了敌敌畏,蚊子死多少”“李白乘舟将欲行,忽听扑通跳水声。一个猛子扎下去,捞起一看是汪伦”“考试复考试,考试何其多。我生待考试,万事成蹉跎”。你如何看待“另类童谣”?评述示例当前,在校园中流行着一种“另类童谣”,也就是在传统童谣字数、格律的基础上,将其中的部分内容进行替换,创作出来的新童谣。对这类童谣,我并不排斥,因为在这些“恶搞”作品中,蕴涵着作者丰富的想象力和创造力。比如“李白乘舟将欲行,忽听扑通跳水声。一个猛子扎下去,捞起一看是汪伦”这一首,原文只是叙述汪伦送李白上船的情景,作者却联想到“汪伦失足落水,李白见义勇为”的场面,还能用与原文同样的字数将这样的场面描述出来,使原文的深情浪漫变成了诙谐幽默,实在有趣。如果说上一首童谣还只是为了娱乐而创作,那么这一首则略有些“反映现实生活”的味道了。“考试复考试,考试何其多。我生待考试,万事成蹉跎。”原诗本是劝勉学生珍惜时间,将“明日”换成“考试”后,竟成了反
映中学生考试压力大的打油诗。可以看出,这位另类童谣的作者文笔功底也不错。其实,很多另类童谣都是我们这些中学生创作出来的。之所以创作它们,并不是为了颠覆经典,而是借用这种方式增添我们中学生的生活情趣,发发我们中学生的“牢骚
”讨论话题:你如何对待别人的挖苦讽刺评述示例在现实社会中,我们总免不了会遭到别人的挖苦讽刺。在别人的讥讽与嘲笑面前,我们应该怎么做呢?或者,你拍案而起,反唇相讥;或者,你宠辱不惊,保持缄默。在我们这个年纪,方刚的血气使我们在面对别人的讽刺与挖苦时,很容易选择前一种方式来捍卫自己的尊严。但是经过理性的思考就会发现,其实保持缄默,才是最有力的反抗。很多时候,那些旁人的讽刺与挖苦都源于他们内心对你才华的妒忌。“木秀于林,风必摧之;堆出于岸,流必湍之;行高于人,众必非之。”我们之所以会受到别人的讥讽、嘲笑甚至诋毁,往往是由于我们身上有闪光的东西,而那光刺痛了那些讥讽者、嘲笑者的眼睛,使他们不敢正视我们。因此,我们必须明确一点:无论我们做得多么优秀,也终会得到非难性的评论。面对这种评论,如果它确实指出了我们自身的不足,我们就谦虚地接受;如果它只是一些人发泄内心妒火的恶语诽谤,我们就勇敢地正视它,并以让自己更优秀的方式去回击那些挖苦与讽刺。总之,当你受到别人的挖苦与讽刺时,你可能会生气,可能会伤心,可能会感到不舒服。但是,对自己而言,不断地提高自己的修养和能力才是最值得去做的事情。和别人斗嘴,只是在浪费自己的时间和生命。评述提示这也是一道开放式题目。几乎每个人在生活
中都有过被别人挖苦讽刺的时候。如何对待那些挖苦讽刺,既反映出一个人的心胸广狭,又能体现出这个人在为人处世上的技巧。因此,对于拿到这一题目的考生而言,所面对的也不仅仅是对个人语言表达能力的检验,还有对个人胸怀以及人际交往能力的考察。评述对待别人挖苦讽刺的方式,可以分为精神与行动两个层次。你如何看待别人对你的挖苦讽刺,面对这些挖苦讽刺,你的内心是何种感受,这属于精神上的对待方式;你如何回应别人对你的挖苦讽刺,是奋起反击还是保持缄默,这属于行动上的对待方式。考生可以从这两个层次出发去设计自己的评述内容,其中还可以引用一些发生在自己或他人身上的真实事例。作为开放式题目,本题也给考生提供了充足的发挥空间。在保证语言流畅、逻辑清晰、论证有力的基础上,能否别出心裁将是获得高分的关键。实例3 新闻背景:限制学生过度消费江西理工大学日前出台规定,学生到酒店请客吃饭需向学校领导递交申请,在领导批准后方可吃“大餐”。学校出台此项措施的初衷本是限制学生过度消费,帮助学生树立健康正确的消费观,但也有一些学生对此持不同看法,引发争议。你怎么看?。