小学校财商教育课程方案

小学校财商教育课程方案

一．课程目标：

1.愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。

2、体验环保乐趣的同时，培养语言表达力和计算能力、社交能力，学会礼貌交往。

3、会分类放置、挑选物品，学习设计商品海报和促销语，主动展示自己的物品。

4.促进学生社会性发展，能积极主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确使用礼貌用语。

5.初步了解买卖与交换过程中的规则与方法，有成本意识，能计算自己的盈利收入，积极推销物品。

6.根据课程实施过程中获取数据记录本，根据数据编题。

二.组织人员:师生

三.课前准备：

1、家庭准备：

(1)家长可与孩子批发一定数量的小商品，记录进货价，并确定卖出价。也可以是家中的旧商品(看过的图书、玩过的玩具等等，但要基本完好)。

(2)自创特色摊位(包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等)。

2．学科和班级准备：树立契约精神和规则意识：货物不

定价、不买卖，可实物交换，以一换一；交换过程由学生自行决定，老师只作顾问，不得直接参与；互相尊重。童叟无欺。购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

班主任：解决卖什么、交易什么；记账本、开设账户等数学教师：定价、计算成本、利润核算等

语文教师：设计广告词

品社教师：制定环保规则、礼仪教育、诚信教育

美术教师：设计广告牌

英语教师：设计5句交流对话

课程实施主持人：张老师

3.课程评价：

（1）.各班做好交易统计

（2）评选交易星、表达力星、文明星、环保星，并给予加分奖励。

四.课程实施：

1.根据班级场地划分入场，并在本班划分范围内自由选择买卖场地。

2．介绍课程规则及注意事项，宣布开始。

3班级老师及时了解各家庭销售情况，并关注班级学生表现，适当介入和指导，及时评价鼓励孩子。

4、课程结束，共同收拾场地返回。

五.课程实施时间地点：

2018年11月15日13：00—13：40

地点：体育馆

六.宣传：语文组：美篇；综合组：图片采集、白板课程名称、实施目标）（组长安排）