家长学校工作计划2010至2011上
2010[1].9学校工作计划
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2010-2011学年度上学期学校工作计划姚村镇寨底学校2010年9月1日2010-2011学年度上学期学校工作计划姚村镇寨底学校一、指导思想深入学习和贯彻落实党的十七大精神，全面落实科学发展观，坚持德育为先、以人为本的教育理念，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进“三主六环节”课堂教学改革，加强教育科研，全面推进素质教育，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为口埠初中的发展壮大做出应有的贡献。
二、工作总目标1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育，力争争创省级规范化学校。
2、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，争取中考录取率提高5个百分点。
4、立足课堂教学，积极推进“三主六环节”高效课堂改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。
5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。
6、完善教学设施，优化后勤管理。
7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。
8、做好计划生育、共青团、工会工作，充分发挥各种机构的职能作用。
三、主要工作及措施（一）、德育工作1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“以人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。
班主任队伍建设要有创新。
对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。
沙河小学2011年家长学校工作计划
2011年，我校家长学校工作将结合学校实际，继续加强家长学校的管理，创新家长学校的做法，彰显家长学校的特色，充分发挥"家长学校"的作用，配合四城同创工作的深入开展，并以创建活动为契机，拓宽德育教育途径，完善德育教育体系。
一、工作目标
（一）拓宽家校沟通绿色通道，通过各种方式鼓励家长了解学校管理，积极参与学校管理，促使学校、家庭、社会形成育人的合力，推动学校教育教学水平的提高，构建和谐家校。
（四）集中授课与家访工作相结合。
在开展集中授课的同时，加强家访工作，广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，不断改进培训的内容与方式方法。
（五）加强学校、家庭和社区的联系，营造良好的育人环境。
积极主动地与家庭、村委、社区辅导员、派出所等有关单位与人员保持密切的联系，对家庭教育有困难的学生争取多方力量给予协助，树立一些转化的典型，从而在整体上提高学校、家庭、社区的教育威信，促成良好育人环境的进一步形成。
通过授课与培训，组织家长进行撰写家庭教育的心得体会的活动，通过评比，对观点正确、鲜明、教子方法得当、效果良好的家长给予一定的奖励。在此基础上，评选出"优秀家长"，以进一步加强家长与学校的联系，增进理解，沟通思想，建立感情，达成共识，推动家教工作的发展。
（八）建立心语等，深化家教工作。
建立心语室，发挥家长作用，聆听孩子心声，把学生的心理状况和心理问题及时反馈给家长，并进行针对性的培训教育。另外，将家长培训和家长会有机地结合起来，充分发挥班主任的特殊作用，扩大家教工作的外延，使家教工作得以深化。
1．每次授课前均仔细检查教案，保证教学效果。
2．借助社会力量，做好家长听课的考核工作，争取听课率达到90%以上。
家长学校工作计划6篇
家长学校工作计划6篇家长学校工作计划一、指导思想本计划旨在加强家长学校的科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，实现学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，协调发展。
我们将融合思想性、知识性、实践性于一体，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。
二、工作目标1.提高学校整体形象，促进学校家庭教育工作的提升。
2.开展主动与家长沟通的家访活动。
3.关注家长的需求，为家长解决在教育孩子方面的困惑，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。
4.开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。
5.采用多种形式，丰富家长学校的活动。
三、具体要求与措施一）抓好组织领导，提高全体教师及家长的家教理论水平。
1.健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2.学校定期组织领导班子及教师队伍研究家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动，及时听取家长意见，不断改进工作。
3.借助《家教园地》和学校网络平台，开辟“名人家教”和“专家谈家教”等专栏，帮助家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强研究、更育观念，提高家庭教育的水平。
二）抓常规管理，提高家长学校的办学质量。
1.充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。
每个年级组定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长积极配合学校的教育教学和对孩子的教育工作。
各年级组组长为本年级家长委员会主任，另配备由家长推举产生的12名家长委员会委员，其中主任、副主任各一人，其余为委员；班主任担任家长学校的辅导员，下班班主任积极配合做好家长学校的各项工作，各司其职，认真授课，做好课后小结，注意搜集学员意见并及时向领导小组反映。
中学家长学校工作计划
中学家长学校工作计划【第1篇】中学家长学校工作计划一、指导思想：以中共中央关于加强和推进素质教育的理念为指导，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校工作健康、有序地发展。
二、工作目标：1．按教学计划圆满完成教材家教课程,使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。
掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知识普及率。
2．大力宣传“为国教子、以德育人”的家教理念，提高广大家长的家教意识。
帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。
3．帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯,促进孩子身心的健康成长。
三、具体工作措施：（一）优化组织机构，组建师资队伍。
1．调整优化组织机构。
建立家长学校领导小组，由学校校长、教务处、德育办、团委、各班主任及校外辅导员组成；家长委员会由有关部门顾问、学校领导和有关学生家长组成。
2．组建稳定的师资队伍。
定期组织教师参加培训并组织专题研讨，保证上课质量，做到上课内容提前确定，课前认真备课，力求上得精彩、实用，形成系列化。
（二）加强常规管理，落实考评制度。
1．落实点名签到制度。
为保证学员参与率，学校继续实行点名签到制度，每次上课前两天发出书面邀请，要求家长及时信息反馈，保证出勤率。
因故未到的，另约时间面谈。
2．建立信息反馈制度。
家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，教师要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录；也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。
3. 健全档案资料管理制度。
与创建市星级家长学校工作相结合，做到台账齐全，装订整齐、规范，并做好家长学校教材选定整理。
4．建立考核表彰制度。
每学年，开展优秀家长或学员评选工作，并对优秀家庭教育论文进行评选。
家长学校工作计划 家长学校工作计划(5篇)
家长学校工作计划家长学校工作计划(5篇)家长学校工作计划家长学校工作计划篇一在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。
努力探索现代学校制度下家校联动的指导途径和方法，促进家庭教育与学校教育紧密结合，不断提升家庭教育的整体水平。
二、工作目标1.弘扬家庭教育理念，引导家长以良好的思想道德修养为子女树立榜样，提高家长素质，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的特殊重要作用，使广大家长成为未成年人思想道德建设的强大队伍。
2.加强家庭教育指导队伍建设，探索适应现代学校制度建设的方式方法，努力构建以学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为支撑的合作教育体系，促进学生健康成长。
三、主要措施（一）强化家庭教育指导的培训力度针对家庭教育现状调查中发现的一些问题，学校将开展一系列家庭教育校本培训。
在培训过程中，学校家庭教育指导老师的观念会得到提升，指导能力会得到提高。
1、建立校本培训计划，通过专题培训与教师自学相结合的培训方式，来提高家庭教育指导工队伍的专业理论水平和综合素质，使他们成为家长学校建设和家庭教育指导的骨干。
2、开展家庭教育个案研究，有选择地对一些家庭文化氛围良好的或家庭文化氛围恶劣的或有特殊情况者，进行跟踪观察，系统收集资料，建立家庭情况档案，进行个案分析研究。
3、建立家校联系制度，主要从班主任层面进行指导，保证每月的走访工作和寒暑假的普访工作。
（二）探索“家校联动”指导的途径和方法以区级课题《家庭教育现代化家校联动途径创新的实践研究》为引领，开展校本研训，探索家校联动的指导途径和方法。
1、开展多层次的'指导方式根据不同类型的家长，开展多层次的指导，提高家庭教育指导工作的实效性。
(1)讲课。
针对一些家长关心的问题，以专题的形式进行讲座。
比如:针对单亲家庭家长的心理咨询，重点指导家长如何帮助孩子培养自立自强的精神。
对行为落后的学生家长进行思想教育和行为矫正指导，引导他们关注学生思想行为的变化，多与孩子沟通，帮助学生树立自信心，懂得自爱。
家长学校工作计划5篇
家长学校工作计划5篇第1篇示例：家长学校工作计划为了更好地服务家长和家庭教育，我们制定了一份家长学校工作计划。
该计划旨在提升家长的教育水平，增强家长对孩子教育的意识，帮助家长更好地育儿成长。
以下是我们的工作计划：一、开展家长教育讲座我们将邀请专业的教育专家和心理健康医生来学校进行家长教育讲座。
讲座主题将涵盖亲子沟通、儿童心理健康、家庭教育方法等方面，旨在帮助家长解决育儿中的难题，提高家庭教育的质量。
二、组织亲子活动我们将不定期组织亲子活动，如亲子DIY、亲子运动会、亲子旅游等，帮助家长和孩子增进感情、增强亲子互动。
通过这些活动，家长和孩子们将有更多的机会彼此交流，加深感情。
三、设立家长读书会我们将设立家长读书会，推荐一些与家庭教育相关的书籍，邀请家长们共同阅读、学习、讨论。
通过读书会，家长们可以相互交流经验，学习育儿知识，共同提升教育水平。
四、建立家庭教育咨询服务我们将在学校设立家庭教育咨询服务点，邀请专业心理医生和教育专家提供家庭教育方面的咨询服务。
家长们可以通过线上或线下的方式咨询解决在育儿过程中遇到的问题，获得专业的建议。
五、成立家长学校志愿者团队我们将发起成立家长学校志愿者团队，邀请热心的家长加入其中。
志愿者团队将承担家长学校日常运营、活动组织等工作，同时也可以在志愿服务中获得成长和收获。
我们将不断努力，不断改进家长学校的服务内容和质量，为更多家庭提供更好的教育服务，共同促进家庭教育的发展。
希望通过我们的努力，可以帮助更多的家长和孩子建立和谐、健康、幸福的家庭教育氛围。
【据2019年xx省xx市教育局发布】第2篇示例：家长学校工作计划一、背景介绍家长学校是一种受欢迎的教育形式，旨在帮助家长更好地理解和支持孩子的学习与生活。
通过举办各种家长教育课程、开展亲子活动、提供家长交流平台等方式，家长学校致力于提高家长的教育水平，增强家庭教育的有效性。
在当前社会环境下，家长学校的作用越发凸显，因此有必要制定一份家长学校工作计划，以更好地推动家长学校的建设和发展。
(精品模板)家长学校工作计划(15篇)
家长学校工作计划(15篇)家长学校工作计划1家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。
为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子健康成长全面发展。
一、工作目标1、让家长了解家庭教育的意义与作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。
2、让家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。
3、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会促进幼儿园全面工作的作用。
4、让家长了解幼儿园园纪园规。
5、让家长进一步了解礼仪教育对孩子成长的重要性，学习一些礼仪教育知识,以便更好地配合教师对孩子进行必要的文明礼仪教育及良好的文明习惯的培养。
6、向家长宣传课程改革，与家长一起学习课改理念，以形成共识，保持家园教育的.一致，形成教育合力。
7、调动家长关心支持参与幼儿园教育和管理的积极性，共同办好幼儿园。
争取家长的关心和支持，对幼儿园工作和保教质量作出评判，提出建设性的意见、建议，共同办好幼儿园。
二、工作重点与措施1、定时召开家长会通过家长会，除了向家长介绍幼儿园及班级情况，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“如何帮助幼儿渡过入园焦虑”;大班儿童家长进行“如何做好幼小衔接”等讲座。
2、以家园之窗密切联系家园关系我们幼儿园每班的教室门口，都有一块家长园地，这是幼儿园与家庭联系的纽带，是教师与家长沟通的桥梁。
我们的家园沟通分为几大块，首先是保教内容，我们每月一次将保教内容向家长介绍，帮助家长明确本阶段教育重点，增强家庭教育目标的目的性，使家长对幼儿园的学习内容做到心中有数。
其次是保教知识宣传，如：“向您介绍”“请您关注”等专栏。
2010-2011学年第一学期学校工作计划
2010-2011学年第一学期学校工作计划一、指导思想以继续深化教育教学改革为重点，以全面提高教育质量为中心，继续坚持“用发展的眼光认识和设计自我”的办学理念，以“质量立校，科研兴校，管理强校”的办学目标。
以科学发展观为指导，以培养德、智、体、美、劳等全面发展的一代新人为宗旨，以教学工作为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，巩固改革成果，进一步深化改革、提高教育教学质量、走可持续发展的道路。
二、学校工作目标1、力争2010年9月顺利通过标准化建设的检查2、争创双文明先进单位3、课堂教学改革经验的推广和使用4、安全无事故三、主要工作2010-2011学年，又是我校可持续发展的新学年。
本学期，我们将主要做好六个方面的工作：第一、加强科学管理，紧抓目标责任落实。
第二、抓好常规教学工作，推进教育教学改革，进一步深化“思维导图”学习方法在“人本课堂”教学中的应用。
第三、开展以“继承传统文化”为内容的德育教育年活动，强化校园文化建设，第四、强化教育科研，促进课堂教学。
第五、加大对初四中考的重视力度，加强对名师的打造和宣传。
第六、开展“创先争优”活动。
四、具体工作(一) 深化课堂教学改革，提高教学质量1、继续以“1233”工作思路进一步推进我校课堂教学改革工作。
2、以评促教；对教师进行发展性评价，目的是激励教师提高教育教学能力，帮助教师成长3、以法促教；把“思维导图”的学习方法有效的应用到“人本课堂”中来。
大面积提高教育教学质量。
4、以考促教；重视学生各阶段的统考，月考，中考，对全市成绩进行比较，分年级定期召开教学质量分析会，尤其是对期中期末和月考等重要考试都进行全面的分析，各班级组织针对学生的成绩分析，总结经验，找出差距，制定措施，寻求对策。
充分发挥年级组的作用，使教学质量逐步提高。
5、把毕业年级的管理工作作为学校工作的重中之重，把中考备考工作当做头等大事来抓。
（1）中考备考工作力争走得“早”。
（2）组织各学科教师开展备考工作。
家长学校工作计划
家长学校工作计划随着社会的不断发展，家庭教育的重要性日益凸显。
为了加强家庭教育指导，提高家长的教育水平和能力，促进家校合作，我们制定了本家长学校工作计划。
本计划旨在明确家长学校的工作目标、课程设置、资源整合、互动机制、师资建设、效果评估与反馈、宣传推广以及长期发展规划，为家长学校的顺利运行提供全面指导。
一、工作目标设定提升家长教育意识，增强家长教育子女的责任感和能力。
建立健全家长学校管理制度，形成规范化、系统化的教育服务体系。
促进家校合作，共同营造有利于孩子健康成长的教育环境。
二、课程设置与优化根据家长需求和孩子成长阶段，设置丰富多样的课程，包括家庭教育理论、亲子沟通技巧、心理辅导等。
定期评估课程效果，根据反馈调整和优化课程内容，以满足家长的实际需求。
三、教育资源整合与社区、学校、教育机构等建立合作关系，共享教育资源，丰富家长学校的教学内容。
鼓励家长参与课程设计，充分利用家长的专业背景和实践经验，丰富课程内容。
四、家校互动机制建立定期的家校沟通机制，如家长会、家访等，增进家校之间的了解和合作。
鼓励家长参与学校活动，提高家长对学校教育的关注度和参与度。
五、培训师资建设选拔有家庭教育经验、专业素养高的教师担任家长学校的培训师资。
加强师资培训，提高教师的教育教学水平和服务能力。
六、效果评估与反馈设立家长学校效果评估机制，定期对家长学校的工作进行评估和总结。
收集家长和学校的反馈意见，及时调整工作计划，不断提高家长学校的工作质量。
七、宣传与推广通过多种渠道，如社区宣传、学校网站、微信公众号等，广泛宣传家长学校的重要性和工作内容。
邀请成功家长分享教育经验，提升家长学校的社会影响力，吸引更多家长参与。
八、长期发展规划根据家长学校的实际情况和发展需求，制定长期发展规划，明确未来发展方向和目标。
不断调整和优化工作计划，以适应家庭教育和社会发展的变化，推动家长学校的可持续发展。
总结本家长学校工作计划旨在提高家长的教育水平，促进家校合作，为孩子的健康成长营造良好的教育环境。
2010家长学校工作计划
2010年古荥镇实验小学“家长学校”工作计划一、指导思想每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。
家庭教育对人的一生所产生的作用，是其他教育所无法代替的。
家庭教育对社会所产生的效用，也是其他教育力所不能及的。
因此，一个社会的国民教育，必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。
而家庭教育则是提高全体国民素质的基础。
开办家长学校，旨在转变家长的教育观念，提高家长的自身素质，对家长进行正确的成才观、人才观教育，使家长正确地进行家庭教育，为培养21世纪全面发展的人才作出应有的贡献。
二、工作目标１、使家长认识家庭教育的重要性，增强其学员意识，让家长走进课堂，感受特殊教育方式方法。
2、以多种方式加强学校与家长的联系，促进家庭教育的提高。
3、学习胡锦涛主席号召少年儿童做“四好少年”，使家庭教育与学校教育同步发展，达到家、校携手，共同育人的目的。
三、具体要求与措施（一）加强组织领导，做到“四落实”1、组织落实：健全组织机构，成立“家长委员会”，每学期召开一次到二次家长委员会会议，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、时间落实：“家长学校”上课学习时间，每学期安排1-2次，每次授课可分年级集中进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。
3、教师落实。
家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。
4、教学内容落实：今年家长学校授课内容主要有：《孩子不应溺爱》、《怎样为孩子创造良好的家庭环境氛围家—爱的港湾》、《家庭教育》、《把家庭构成孩子的乐园》、《怎样做一个合格的家长》、《“霸王孩子”与“奴才教育家”》以及家庭教育经验交流等，根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行。
幼儿园家委会计划
杏滨中心幼儿园2010---2011学年家委会计划家庭是幼儿成长的第一环境。
《纲要》指出:“幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件。
”家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家园共育已成为广大幼教工作者和家长的共识。
家委会将要主动、积极、热情、规范、创造性的开展工作履行好家委会的职责，促进家园共育工作，提升教育质量，使家长工作不断正规化、制度化、科学化，不断提升保教质量，根据幼儿园工作总安排，特制定本计划。
每月工作安排：九月份：1．家长学校活动：为幼、小、中、大班家长会提出议案。
2．为“国庆”主题活动出谋划策。
十月份：1．协助搞好消防日活动，让孩子从小懂得如发生火灾该如何逃生等知识。
2．组织一次金秋亲子游活动，让幼儿在游览大自然，增长见识，陶冶情操的同时，增加幼儿之间、各家庭之间的友谊。
十一月份：1．筹备亲子趣味运动会，并保障其安全、顺利、圆满举行，以努力促进家长的广泛参与，拉近家庭与幼儿园的距离，让幼儿在亲子活动中体会集体、协作等概念。
2．幼儿体能测评十二月份：1．筹备本学期家长开放半日活动，从而有利于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。
2.开展“开开心心庆元旦”的主题教育活动，为幼儿创设富有气氛的活动环境。
元月1.庆“元旦”，家园同乐活动2.家教活动指导二月1.期末家长会2.填写幼儿评估手册3.期末幼儿各项评估三月1.庆“三八”活动，亲子游戏2.新学期工作安排四月1.主题活动开展，环境创设2.开展有关“小班幼儿良好卫生习惯的培养”阶段性总结五月1.庆“五一”活动2.家教活动指导六月1.庆“六一”，幼儿演出2.迎接素质教育评估3.幼小衔接讲座七月1.期末家长会2.填写幼儿评估手册3.期末幼儿各项评估杏滨中心幼儿园二○一○年九月一日。
壮岗二中家长学校2010
临港六中家长学校2011——2012年度工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观和党的十七大精神，做到以先进的理论、正确的观念、科学的方法来武装本校广大学生家长，不断提高家庭教育工作的质量和水平，努力促进家庭教育与学校教育、社会教育的有机结合，形成“三位一体”的教育网络及教育合力，全面推进素质教育和新课程改革方案的顺利实施，把学生培养成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标1、建立健全家长工作的各项制度和机制，让家长充分享有对学校教育的知情权、选择权、评议权、监督权和参与决策权。
2、帮助全体学生家长牢固树立“为国教子”的思想，并引导他们认真履行教育子女的职责。
3、为广大家长搭建家庭教育学习和沟通的平台，并交流和探讨教育子女的好经验和好方法。
4、进一步增强学校、家庭、社会（或社区）的共建力度，促进学校与家庭、社会（或社区）的沟通与联动，让家长们都来关心教育、关心学校、关心教师、关心学生、关心新课程改革。
三、具体措施１、家教咨询我校的心理咨询教师，可以免费为家长咨询问题。
时间：在每一次年段家长会、班级家长会或家长学校授课之后地点：会议室负责人：冯洪善要求：（1）家长们要传承以往的咨询要求，在每一次家长会召开之前主动询问主讲老师的讲座内容，做相关方面的家教咨询。
（2）年段长要配合心理教师与每次家长会之前为家长准备相关的家庭教育资料，下发给与会家长。
2、家长接待日时间：安排在周六地点：各值班领导办公室负责人：按照每学期开学初排定的人员要求：（1）家长带着问题向值班领导进行咨询或探讨交流。
（2）家长可以带着孩子（尤其是后20%学生）向值班领导讨教方法，值班领导要耐心为家长和学生沟通提供平台。
3、分类专题培训时间：每月一次地点：会议室负责人：各年级主任、各班主任内容：（1）期中、期末家长大会，对家长进行新课程方面的培训，并对期考成绩进行分析，同时请家长对学生的综合素质评价、教师的教学评价等进行问卷调查。
家长学校工作计划
家长学校工作计划家长学校工作计划11、家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策。
2、定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高培训质量。
3、家长学校培训内容要有针对性，不仅宣传科学的`家庭教育知识，还要宣传有关法律、法规。
4、切实发挥家长委员会作用。
定期召开会议，了解家长中思想动态，对学校办学提出合理化建议，帮助学校进一步提高办学质量。
5、学校重大活动由家长参与，以便家长更广泛地了解学校，形成合力，促进教育的发展。
6、建立班主任“访谈”制度（特殊家庭学生及家庭中偶发事件的学生）、一年中对所任班级学生家长全面普访一次，并做好访谈记录。
7、健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。
8、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧。
家长学校工作计划2一、指导思想。
为适应现代特殊教育的发展，引导家长树立正确的教育观念，学习掌握科学的家教知识、技能，使学校、家庭、社会三者形成有机的整体。
改进教育方式，提高家教水平，使学生在大家的关爱下健康成长。
二、具体工作。
1、建立制度，落实责任，认真抓好常规工作，使各项工作落到实处。
每次家长上课要做好家长签到记录，教师要备课上课。
2、家访要有家访登记。
家访工作时要做好普访工作与特访工作，与家长交流学生在校和在家的情况，共同研究科学的方法，教育好下一代。
3、充分利用好宣传媒体，如：家校互动园；家校联系本；学校网页中的家长学校专栏；学校及班主任教师的'电子信箱；教育局网上信息上传等。
4、根据家教工作实际和经验，每学期举行一至二次专题讲座，介绍科学教学的方法，交流家教工作经验，解答家教工作中的难题。
通过家长会、半日活动、家长学校专题讲座等，帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，了解培智学校教育，与教师一起养育好孩子, 提高家长学校的教育效果。
5、结合学校活动安排，让学生与家长一起参加文娱活动、游艺活动、体育运动会等亲子同乐活动，赢得社会、家长的支持和配合。
简泉小学2010-2011年度计划
学校工作计划（2010～2011学年第一学期）一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，忠实实践“三个代表”重要思想。
以质量是学校的生命力为教学材料，以提升学生能力为核心，以学生健康成长为根本，以提高教师整体队伍建设为学校的展重点，以提高课堂教学质量为抓手，牢固确立教学质量在教育教学工作中的核心地位，强化教师高度的责任心和树立“校荣我荣”、“学校是我家”等爱校的意识，全力打造一流学校，努力办人民放心、满意的教育。
二、具体工作（一）坚持人文管理，发展教师整体队伍素质。
1.抓好班子队伍建设。
本学期，学校由于教育局工作会议精神，宣布学校独立，所以学校对班子队伍进行了重新调整，选出了一些责任心强、能力出众的教师担任学校中层以上事务，目的是让教师队伍更能充满生命力和活力，为了把学校建设的更有特色。
学校并对新的领导班子提出了更高、更严密的要求。
要求能为学校负责、为教师负责，努力完成学校各项工作。
班子人员要以身作则，率先垂范，做教师的楷模和榜样。
班子成员要以学校事业的整体发展为主旨，服从学校统一安排，并安排了各自的分工和主管的主要工作，并提出要求学校是一个集体，虽然分工但是不分家，应有大局意识，班子内部要讲团结、讲协作。
具体做到以下几点：（1）充实班子理念。
班子成员要不断加强业务、理论学习，领悟课改理念，丰富精神底蕴，自主、自觉的钻研业务。
时刻把学校办学理念作为自己的工作目标，树立爱校的意识，帮助教师改变教育、教学思想，使学校教育焕发生命活力，让班子建设有起色，工作成绩突出。
（2）创新教学工作。
对于自己分管的工作不能只停留在表面，应该时刻想着，并敢于创新，养成善于思考、勇于思考的工作习惯。
要善于钻研，不断提高自身业务能力和工作的实践能力，让自己逐步的成长和成熟起来。
虚心向专家、经验丰富的教师学习，遇事多思考、目光放远，多和领导商量，勤学习、多反思，敢创新、能探索，努力形成自己先进的教育思想和工作特色，做到工作有创新、有特色。
家长学校课堂计划、章程
周矶中学2010－2011学年度上学期家长学校工作计划一、办学目的家庭是社会的细胞，是孩子接受教育的第一所学校，而父母则是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身教师。
家庭教育是人类一切教育的起点和基础。
“教先从家开始”，家庭教育不仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的幸福，而且关系到国家的未来和社会的发展。
家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。
只有提高家庭教育质量，才能提高学校教育质量。
开办家长学校旨在向家长宣传党和国家的教育方针，政策及改革发展趋势；讲授中学生生理、心理知识，探讨家庭教育正确方法；改善家庭教育环境，使家长掌握教育科学知识，树立新颖“教学观念”；交流家庭教育成功经验，从而使家庭教育与学校教育形成合力。
近年来，我校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社区教育相结合中发挥了重要作用。
为进一步贯彻落实《家庭教育指导工作大纲》，切实加强对家长学校的指导和管理，特制定如下计划：二、办校目标家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的一项重要任务。
根据国务院《关于基础教育改革和发展的决定》和《全国家庭教育工作“十五”计划》的要求，其具体目标是；1．向家长宣传党和国家教育方针、法规、政策。
2．向家长传授科学的家庭教育知识，树立正确的家庭教育思想和科学的育人方法。
3．向家庭宣传介绍为人父母，应有良好表率作用，应保持良好的家庭育人环境。
4．加强家庭、学校教育的联系，适应新的教育形式，解决新形式下的新问题。
5．交流和探讨教育子女的好经验和好方法。
6．使家长受教育率巩固在95%以上，掌握家庭教育知识率达80%以上。
三、具体措施1．建立家长学校组织领导机构，加强对家长学校工作的指导，落实活动经费，制定相关规章制度，使家长学校逐步向科学化、规范化、制度化方向发展。
2．根据家长委员会的建设，进一步与广州空军后勤部队、周矶派出所、养老院、红军闸、高场交警中队等单位建立联谊关系，充分发挥德育基地的作用，聘请老领导为委员会顾问、有社会威望和影响的家长为委员会委员，各班学生家长为委员会成员。
2010-2011上学期学校工作计划
永年八中学校工作计划2010-2011学年度第一学期一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真全面落实科学发展观，坚持“全面育人、狠抓质量、打造品牌、均衡发展”的办学理念，紧紧围绕永年县教育局“四年提升规划”精神及工作要求，坚持“依法治校、以德立校、科研强校、品牌兴校”的工作定位和“在继承中发展、在常规中创新、在和谐中进取”的工作思路，发挥学校教育环境优势,以教学工作为中心，下大力气狠抓质量，创品牌学校。
全面推进尝试教学法，做永年教育排头兵。
全面育人、促均衡，以实现科学规范管理为主线，进一步加强校园文化建设，进一步提升校园文化品位。
二、主要任务及目标：1.以实现科学规范化管理为主线，以推进尝试教学法、迎接省督导评估工作为重点，创造性地扎实开展各项工作。
2.继续立足学科活动，抓实培训教师，大兴学习之风，努力“创建学习型学校”，不断开创教育工作新局面。
3.加强课堂教学的有效性管理，以课堂教学为中心，实行集体备课，积极推进尝试教学法，打造高效课堂。
4.以养成教育为根本，认真开展以“远离网吧、健康成长”为主题的教育活动，狠抓学生日常行为习惯的养成，促进学生全面健康发展。
5.认真开展36式太极拳的推行实施工作，认真做好体育活动，增强学生体质。
6.本着“彰显特色、夯实基础、因地制宜、全面提高”的指导思想，力争在短期内学校的管理和教育教学水平有新的提高。
7.继续做好农远教育工程设备、设施的使用和维护工作，进一步加强管理与培训，使其教育教学规范化、科学化、常态化。
8.认真做好学校教育稳定工作，实现零上访。
加大校园周边环境整治和校园安全管理工作的力度，杜绝重大政治事件、治安案件和安全事故的发生，努力营造文明、安全、和谐的校园环境。
三、主要措施：㈠、队伍建设⒈加强领导干部队伍建设，全面提高管理水平。
⑴、认真贯彻落实科学发展观，用先进的理论武装头脑，用科学的管理理论指导实践。
以实现科学规范化管理为主线，做到精细化的高效管理，即在管理态度上求精心，在管理过程上求精细，在管理结果上求精品。
家长学校工作计划
三峡希望小学家长学校工作计划一、指导思想：人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。
家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。
二、参加对象：全体学生家长三、具体工作：（一）开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。
1、家长委员会管理扎实有效。
本学年，我校将在上学年成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、落实家长学校的上课时间。
原则上每月举行一次，每次上课时间不少于2小时。
并有计划、有层次的开展活动。
每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
3、精心挑选家长学校的上课教师。
学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，所有讲座均以课件形式展示并成系列化。
4、保证家长学校的学员的参与率。
每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。
为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。
5、创建家校平台，利用网络的优势加强家长与学校的沟通，让家长成为学校教育的优质资源。
（二）采用多种形式，丰富家长学校的活动。
1、开辟校长信箱，举行家长接待日的各项活动。
家长对教育有知情权、监督权、评议权、参与决策权，因此学校虚心听取家长的意见和建议，组织对家长的调查问卷，请家长参与评议学校的重大活动等。
家长学校资料汇编32页3、规范管理
泽林镇成海小学2009-2010学年度家长学校工作计划家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。
为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定本计划。
一、指导思想《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以提高全民素质，营造良好的教育环境为宗旨，为学生服务、为家长服务、为社会服务的思想，努力优化家教环境，提高家教质量，以良好的家庭教育促进学生全面、健康地发展。
二、工作目标1、应届学生家长接受教育率100％，考核合格率95％以上，优秀家长率50％以上。
2．争创优秀家长学校。
三、工作措施及要求1、加强组织领导，落实管理制度。
聘请家教专家和上级有关领导担任家长学校顾问，成立校务委员会，以班为单位成立家长委员会，以保证家长学校正确的办学方向，科学的过程管理和良好的教学效果。
同时，落实已经健全的《家长学校学员学籍管理规定》、《学习制度》、《优秀家长评选条件》等管理罐，进一步规范过程管理，提高家长学校的教育质量。
2、认真抓好教学工作，坚持两主两辅的原则，即坚持以家长学校专用教材为主，以校本教材为辅，以学员自学为主，以专家讲座为辅的原则，一方面注重教学的系统性，另一方面加强家教中的实践性可操作性，力求理论与实践相结合，积极开展本专题的系统研究，不断探索家教工作的新途径、新方法。
（1）家长学校专用教材以自主为主，要求学员要有学习笔记、有学习体会，每学期请专家进行一至二次辅导讲座和咨询。
（2）根据家教工作实际和经验，每期举行一至二次专题讲座，介绍科学教学的方法，交流家教工作经验，解答家教工作中的难题。
（3）结合理论学习和家教实践，认真开展研究，每学期组织一次家教工作论文征集评选和交流活动。
（4）抓好年度考试、考核工作，坚持结业制度。
3、致力家教环境建设（1）家教物理环境建设，要求家长每学年为孩子至少订阅一种利于学生学习的报刊杂志和购买10册少儿读物，至少有一至二种文体活动器材，有条件的家庭应为孩子配置书房，选购电脑和符合孩子兴趣特长的高品味的文体器材，根据家庭实际和家教的需要，要不断改善硬件条件，为孩子的健康成长提供物质保障。
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家长学校工作计划
2010至2011上
家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。
家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。
结合我校教育教学工作计划的实际及开办家长经验，特制定家长学校工作计划。
一．指导思想
为更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。
学校将进一步贯彻家庭教育实施要点，办好家长学校。
让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平，进而促进每个孩子健康成长。
二．目标任务
通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。
帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。
增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。
三.家长学校的组织管理：
1、设立家长委员会
家长委员会由学校党支部书记、政教处处主任、教导处主任、年级主任及六位家长代表构成。
由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作；家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。
2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特别是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究。
3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、奖励等管理措施。
四．家长学校具体工作：
1、根据区有关家庭教育指导精神，进行家庭教育工作指导者进行培训。
2、制定家长学校分年级活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指导。
3、分层次进行家长学校讲座，共商教育学生良方。
家长会分校级、年级、班级等。
重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有计划、有内容、有考评。
比如每年六年级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学准备工作，怎样帮助孩子养成良好的学习习惯。
4、进一步进行学习型家庭的创建活动，评选校级示范性学习型家庭和合格（优秀）学习型家庭。
5、教师走出去，为进一步搞好家长学校工作，要求班主任至少每学年对每位学生上门家访一次。
6、把家长请进来。
（（1）进课堂听课（2）请部分家长与孩子参与活动）
7、加强家庭教育现代化课题研究。
每个年级列好课题、个案，进行研究。
8、在学校教育工作涉及不到的时间和空间里，通过家长学校求得家长们的支持和配合。
①请家长充当家庭监督员。
学校的许多活动，通过家长督促，学校检查，促进孩子自理能力的提高。
②聘请家长担任校外辅导员。
请有特长的家长指导孩子的实践活动。
9、家长学校形式注重多样化，班级的家长学校可以在座位的形式上进行改革，老师与
家长围坐一圈，形成圆桌形，更注重人性化，零距离，形成教师、家长互动模式，相互探讨，避免家长只听不讲的局面。
讲课形式多样化：讲座、听课、育儿经验交流等，提高家长学校的针对性、实效性。