正确使用词语

正确使用词语（包括熟语）

考察范围

1.近义词的辨析与选择（包括成语）；

2.关联词的辨析与选择；

3.判别词语（包括虚词、实词和成语）运用是否恰当；

高考对正确使用词语的考查，已经完全抛弃了以往对语言静态的分析，而是以词语为载体，注重考查学生语言的实际运用能力。

一、正确使用实词

1、同义词或近义词的辨析

汉语词语中有不少多义词，其中有一些词，在某个角度上与别的词意义相同或相近，这些意义相同或相近的词叫同义词或近义词。这些同义词或近义词的词义常常同中有异，有些词汇意义完全一样，也不能无条件地替换使用，因为它们还有不同的色彩，适用于不同的场合。双音节的同义词或近义词，常常有一个相同的语素。它们之间的细微差别，表现在那个不同的语素上。同义词或近义词之间的差别我们一般可以从以下七个方面来辨析。

⑴色彩方面辨析

色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感情上的，叫感情色彩；有的表现为使用场合的不同，叫语体色彩。

①词的感情色彩不同

褒义词：具有肯定或赞许的感情鼓励成果抵御果断

贬义词：具有否定或贬斥的感情煽动后果抗拒武断

中义词：不表示褒贬鼓动结果抵抗

又如：成果--后果节俭--吝啬维护--庇护聪明--狡猾

横线左面的词是积极的，含褒义；右边的词是消极的，含贬义。

当然，也有的词属于中性，无褒贬之分。

又如‚鼓动‛‚鼓舞‛‚煽动‛都有激发人的情绪使之行动起来的意思，但‚鼓动‛既可用在好的方面，也可用在坏的方面，是个中性词；‚鼓舞‛指受到好的影响而积极奋发，是个褒义词；‚煽动‛有挑唆、怂恿之意，是个贬义词。

②词的语体色彩不同

词除褒贬义之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白、雅、俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，我们称之为语体色彩。主要表现为口语和书面语的区别，对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用

于郑重场合、理论文章中。如：

陵墓--坟富态--胖兹--现在

马铃薯--土豆苍穹--天空默诵--嘟囔

又如：口语：聊天办法吓唬妈妈生日

书面语：谈话措施恐吓母亲诞辰

⑵从词义方面辨析

①词义涵盖的范围大小不同，如：

年华--年岁年代--年月风俗--风尚

书籍--书河流--河

事情--事故时代--时期战争--战役--战斗

广阔--宽阔出现--涌现--呈现

上面的词中都有相同的语素，横线左边的词义范围比右边所指的要大。

又如‚开垦‛‚开拓‛‚开辟‛都有‚开发‛之意，但‚开垦‛指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土地，‚开拓‛指在原来开发的基础上加以扩充，两者词义范围较小；而‚开辟‛着重指新开发、新开创，词义范围较大。

②词义侧重点不同

改造：造，建造；改革：革，除旧。改良：良，良好；改善：善，完善。

又如‚诡辩‛与‚狡辩‛都指无理强辨，但‚诡辩‛着重在‚诡‛，即欺诈、怪异，‚诡辩‛就是用欺诈的手段、

奇怪的言辞，似是而非的论证，来为自己的谬论辩护。‚狡辩‛着重点在‚狡‛，即不老实、耍花招，‚狡辩‛就是歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。

③词义的轻重不同

一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。

如：请求--恳求批评--批判担心--担忧

制造--创造研究--探讨

损坏--破坏固执--顽固希望--期望--渴望

轻视--蔑视--藐视

以上各组词均是前轻后重。

⑶从运用上辨析

①词语的习惯搭配不同

在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。如：

发扬--优点、作风、传统

发挥--创造性、积极性、作用、干劲

改进--工作、方法、技术

改善--生活、关系、条件

交流--思想、经验、物资

交换--意见、礼物、资料

②词性和句法功能的不同

如：阻碍（动词）——封建剥削阻碍生产发展；障碍（名词）——排除一切障碍；强大（形容词）——强大的动力来自崇高的理想；壮大（动词）——人多可以壮大声势。

又如‚公然‛‚公开‛都含有不加掩饰地采取行动之意，但‚公然‛是副词，在句中只能作状语，如‚公然侵入‛。‚公开‛是动词兼形容词，在句中充当谓语，如‚真相早已公开了‛，也可充当状语，如‚公开表明态度‛；还可充当定语，如‚公开的秘密‛。

③适用的对象不同

爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间

爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈

关怀：用于上对下、长对幼，只用于对人

关心：对人对物均可用，对人时，用于一般人。

抚养：用于长辈对晚辈。

奉养：用于晚辈对长辈。

（二）学习建议

1.多查阅《现代汉语词典》等有关工具书，了解词语的确切含义。这是正确使用词语的基础，平时要注意积累。

2.解答此类题的方法和技巧。

关于近义词的辨析涉及了三大点七小点，假如每一

个词都去这样逐一比较辨析，事实上是不可能的：一是时间不允许；二是不可能对所有常用词语从意义、色彩到功用都了解得清楚。因而需要掌握一定的规律和技巧。

（l）首先阅读语境，把握语境含义。

正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的

意义。语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。对于一段文字来说，它所处的那篇文章是它的语境；对于一句话来说，它所处的那个语段是它的语境；对于一个词来说，它所处的那句话是它的语境；一个成语是该成语中每个字的语境。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中。每个词都只能有一个固定的意义（特定的双关修辞例外）。

（2）抓住相异语素，分析其意义差异，选其符合语境义者。

注意辨别同义词或近义词在意义、色彩、运用这几方面的细微差别。如：‚为了躲避敌人的搜捕，她（化装、化妆）成一个阔太太，打扮得珠光宝气。‛语境意义是明显的，是指她把自己打扮成一个阔太太。‚化装‛与‚化妆‛，相异语素是‚装‛与‚妆‛。都有修饰、打扮意义，但‚装‛有‚服装‛义，‚化装‛就是改变自己的服饰而装扮成某种身份的人，‚妆‛就是‚打扮‛义，使自己容颜美丽。因而应选‚化装‛。值得注意的是，同一组同义词，辨析角度往