《蚕豆花儿》第二课时练习题
三年级语文上册 第二单元 8 蚕豆花儿(第1课时)练习 冀教版
8 蚕豆花儿
第一课时
一、给下面加点的字注音、标调。
（）（）（）（）（）（）（）施．肥茎．叶坚．决末．尾豆荚．火柴．花蕊．二、看拼音写汉字。
pàng zi wēi xiào fěn hóng shòu xiǎo
wēn nuǎn xī wàng jiǎn qǐ
三、形近字组词。
未（）茎（）坚（）池（）
末（）经（）竖（）施（）
四、用加点的词写句子。
1.蚕豆花儿的愿望
．．终于实现了。
愿望
2.蚕豆花儿希望
．．能做一个妈妈。
希望
参考答案
一、shī jīng jiān mò jiá chái ruǐ
二、胖子微笑粉红瘦小温暖希望捡起
三、未来末尾茎叶经过坚定竖起池塘施肥
四、 1.新年到了，我们每个人对未来都有一个美好的愿望。
2.少年儿童是祖国的希望。
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(精品推荐)新三年级语文上册 第二单元 8 蚕豆花儿(第1课时)练习 冀教版
冀教版三年级语文上册第8课《蚕豆花儿》课后作业练习题附答案
第8课《蚕豆花儿》第一课时一、给下面加点的字注音、标调。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )施．肥茎．叶坚．决末．尾豆荚．火柴．花蕊．二、看拼音写汉字。
pang zi wēi xiào fěn hóng shòu xiǎowēn nuǎn xī wàng jiǎn qǐ三、形近字组词。
未( ) 茎( ) 坚( ) 池( )末( ) 经( ) 竖( ) 施( )四、用加点的词写句子。
1.蚕豆花儿的愿望．．终于实现了。
愿望2.蚕豆花儿希望．．能做一个妈妈。
希望第二课时一、给下面的字选择正确读音。
) shù( ) liǎn( ) nuǎn( ) 茎坚捡暖ng( ) jiān( ) jiǎn( ) ài( )二、给下面字加上偏旁，变成一个新字，并组词。
( )( ) ( )( ) ( )( ) 分半叟( )( ) ( )( ) ( )( ) 三、选词填空。
坚决坚强1.连长( )地说：“这场战斗我们一定要取得胜利！”2.他是一个( )的孩子，无论遇到什么困难都想办法克服。
温和温暖1.小弟弟在妈妈( )的怀里睡着了。
2.老师对我们的态度很( )。
四、根据课文内容回答问题。
蚕豆花儿的愿望是什么？谁帮着蚕豆花儿实现了愿望？参考答案第一课时一、shī jīng jiān mò jiá chái ruǐ二、胖子微笑粉红瘦小温暖希望捡起三、未来末尾茎叶经过坚定竖起池塘施肥四、 1.新年到了，我们每个人对未来都有一个美好的愿望。
2.少年儿童是祖国的希望。
第二课时一、jīng( √ ) jiān( √) jiǎn( √) nuǎn( √)二、份一份粉粉红伴陪伴胖肥胖瘦瘦小搜搜查三、1.坚决 2.坚强 1.温暖 2.温和四、蚕豆花的愿望是希望能做一个妈妈，希望有四个圆圆胖胖的儿子。
粉蝶、豆茎、豆叶等帮着蚕豆实现了做妈妈的愿望。
(最新部编版)三年级语文上册类文阅读附答案-8 去年的树
类文阅读-8 去年的树孤独的苹果树最后一场秋风刮（guā guǎ）过，苹果树就光秃秃地站在那儿了，没了果实也没了叶子，它好寂寞好孤单，几乎流下了泪来。
它想起先前的日子，那时节可不是现在这个样子的——春天里有花儿吵吵嚷嚷，接着就是那些可爱的叶子为它唱歌。
再后来就更有意思，那些果娃娃个个活泼可爱，让它享尽了天伦之乐。
到了夏天，果娃娃渐渐地大了，它们常和叶子争吵，有时为了一缕（lǚ lǔ）阳光，有时为了一滴雨露。
做妈妈的劝了这个又说那个，待孩子们和好如初，又在一起唱歌跳舞，它的心里就像喝了蜜似的舒服。
可到了秋天，日子就难过了。
先是苹果向妈妈告别，之后就是叶子们陆续地走光。
剩下最后一片的时候，它想把它们留住，可当又一个早晨到来时，它睁开眼睛看到的只是自己的影子。
一群鸟儿在天空中看到孤单的苹果树，就飞过来。
它们落在枝杈（chā chà）上对它说：“您不要难过，我们在这儿陪您，您就把我们当成您的叶子吧！”苹果树十分感动，于是，它和这些鸟儿一起度过了一个快乐的冬天。
（选自《小树叶儿童文学精品丛书：月牙船》北京少年儿童出版社）1.在文中括号正确的拼音下面画“√”。
2.“天伦之乐”的意思是。
用这个词语造句：。
3.下面全是描写大树心情的一组词是（）。
A.难过孤单寂寞B.舒服感动吵吵嚷嚷C.可爱孤单感动4.秋天苹果树为什么难过？后来又为什么快乐了呢？【参考答案】1.guā lǚchà2.指家庭中亲人团聚的快乐造句示例：除夕之夜,家家都团团圆圆，共享天伦之乐3.A4.秋天苹果被摘完了，树叶也落完了，只剩下光秃秃孤零零的苹果树，所以它感到难过。
后来小鸟飞过来，陪伴苹果树，所以苹果树快乐了。
蚕豆花儿（节选）春天，一朵淡紫色的蚕豆花儿绽开了。
豆叶说：“她真漂亮!”豆茎说：“她真可爱!”一只粉蝶飞来了，问：“蚕豆花儿，你有什么愿望?”蚕豆花儿小声答道：“我希望能做一个妈妈，希望有四个圆圆胖胖的儿子。
”“你的愿望能实现。
蚕豆阅读练习题及答案
蚕⾖阅读练习题及答案 阅读题是语⽂考试的⼀项重要考察内容，阅读题难得分的情况⾮常严重，很多学⽣对阅读题的恐惧与⽇俱增。
以下是⼩编给你推荐的蚕⾖阅读题及参考答案，希望对你有帮助! 《蚕⾖》阅读原⽂ ①北京我没去过。
②汪曾祺在《⾷⾖饮⽔斋闲笔》之《蚕⾖》中道：“北京⼈是不⼤懂吃新鲜蚕⾖的。
北京⼈爱吃扁⾖、豇⾖，⽽对蚕⾖不赏识。
”单从这⼀点上，我就不羡慕北京⼈。
③我⽣在江北边，现居江南岸。
江南江北蚕⾖好，叫我如何不爱它?我爱吃新鲜蚕⾖，尤其是现在。
⽽在⼩时候，我却偏爱吃⽼蚕⾖。
④⼩时家贫，零⾷稀有。
逢上年节⽇，若能装上半裤袋的蚕⾖，我就什么都不去想了。
这种把晒⼲的蚕⾖，和着“油沙”炒熟，当零⾷吃的蚕⾖，在我的故乡，并没有特别的称谓。
蚕⾖就叫蚕⾖，“站不更名,坐不改姓”，像铁打的汉⼦，其硬⽆⽐。
——⽛齿不好的⼈，是难享这⼝福的。
⑤边吃蚕⾖边玩，最是有趣。
显富，让伙伴瞧见，必定引来眼巴巴的问：吃么东西，把点我吃吃? ⑥没吃呀。
⑦没吃——?你把嘴张开给我看看。
⑧连咽⼏⼝⼝⽔，还是留下了蛛丝马迹，⽆话可说了，只得把⼿伸进⼝袋，摸索好⼀阵⼦，撮出⼏粒蚕⾖，说：给，剩的不多了。
⑨把这⼀点点? ⑩嫌少，有本事你就不要。
等我要缩回⼿时，伙伴就⼀把把蚕⾖抓⾛，⾃⾔⾃语地说：少吃多有味，多吃味不⾼。
11还和弟弟⽐赛，看谁把蚕⾖抛得⾼，并⽤嘴巴接住。
输的⼀⽅，进贡蚕⾖。
这可是我的拿⼿好戏。
弟弟输急了，拔腿就跑，我紧追不舍。
捉住了，就从弟弟的⼝袋⾥狠狠地抓上⼀把，旋即逃之夭夭了。
12童年，多像那⽥间地头的蚕⾖花呀，花蝴蝶似的，那么的可爱，那么的美好。
可惜，花开不多时，童年也转瞬即逝。
13到了上中学，有相当长的⼀段时间⾥，“我格外钟情于蚕⾖”，这⼀类的话，我只能放在⼼⾥，绝不会让同学们知道了。
其时，学习到鲁迅先⽣的《社戏》。
班⾥有位⼥同学长得⼩巧，眸⼦仿佛两粒“乌油油的罗汉⾖”。
于是，有好事的同学戏称她：“蚕⾖”。
三年级上册语文8.蚕豆花儿【第2课时】
4.四悟：为了帮蚕豆花儿实现自己的愿望，粉蝶、豆荚、 豆叶分别做了什么呢？
粉蝶帮她授粉，豆茎给她挡风，豆叶给她挡雨， 在蚕豆花儿落入泥土后，豆茎和豆叶帮她照顾豆宝宝。
课文结构
蚕 豆 花 儿
漂亮的蚕豆花儿想当妈妈
无
私 豆荚成熟了，蚕豆花儿落入泥土，豆茎、豆叶化作 的 母 了温暖光明的火
爱 风、雨、阳光和小粉蝶告诉豆子这个美丽的故事
课文主旨
本文通过记叙漂亮的蚕豆花儿为了实现当妈妈 的愿望在粉蝶、豆茎和豆叶的帮助下耗尽了自己的 生命使得豆宝宝成熟的故事，赞美了母爱的无私与 伟大。
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奇怪的雨伞 有一天，熊妈妈和熊宝宝一起出门。 下雨了，熊妈妈撑开一把漂亮的雨伞。为了不让雨淋湿熊宝宝， 熊妈妈总是把雨伞伸向熊宝宝那一边……雨停了，熊妈妈收起了雨 伞。熊宝宝看看自己，一点也没淋湿，可妈妈的半边身子全湿了。 “真是一把奇怪的雨伞啊！”熊宝宝想。 熊宝宝也当上了妈妈，她抱着小熊宝宝出门。 下雨了，小熊妈妈撑开一把漂亮的雨伞。为了不让雨淋湿小熊 宝宝，小熊妈妈总是把雨伞伸向小熊宝宝那一边……雨停了，小熊 妈妈收起了雨伞。小熊宝宝看看自己，一点也没淋湿，可妈妈的半 边身子全湿了。他说：“这真是一把奇怪的雨伞！” 小熊妈妈说：“是的，从前我妈妈也有一把这样的雨伞。”
8 蚕豆花儿
第 二 课时
1.理解课文内容，认识童话。（重点） 2.感受母爱的无私与伟大。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
母爱无私
核心问题：这个故事的动 人之处在哪呢？
“不，我不怕，我就想做个妈妈。”小小的蚕豆 花儿很坚决地说。
【新】三年级语文上册 第二单元 8《蚕豆花儿》教案 冀教版
8 蚕豆花儿一、教学目标(一)学会本课中的生字，理解课文中出现的词语。
(二)有感情地朗读课文，体会蚕豆花儿蚕豆无私的爱，并延伸到母爱，让学生学会感恩母亲、赞美母亲的伟大。
二、教学重难点通过朗读感悟蚕豆花儿对孩子无私奉献的爱。
三、教学过程(一)引入新课。
（课件）1、同学们好，本单元我们已经学习了两篇童话故事，同学们还记得是哪两篇吗？（《泥姑娘》和《巨人的花园》）今天，我们还要学习一篇童话故事，名字叫做《蚕豆花儿》。
（板书并齐读课题）2.同学们知道蚕豆花长什么样子吗？（课件播放蚕豆花图片并简介蚕豆花儿）（二）字词学习。
（课件展示）1.点名开火车读课件展示的词语，然后播放出正确的读音，看看谁读得正确。
2.看课件中展示的会写字，说说这些字的结构、部首，并给生字组词造句。
3.指导学生书写会写字，难写字要重点指导。
如：“末”要与“未”区分开来，“坚”和“竖”区分开来，“微”与“徽”区分开来，“捡”与“检”区分开来。
4.朗读并理解课后词句积累中的词语。
（三）整体感知。
1.小组内分角色朗读课文，注意读通、读顺、读得有感情。
2.小组讨论：这篇童话故事主要讲了什么？从中你明白了什么？3.把不懂的地方做好标记。
（四）课文精讲1.朗读课文第1-8自然段，思考：（1）蚕豆花儿有什么愿望？（四个儿子）（2）她想实现这个愿望可能会遇到哪些苦难？（变得难看、干枯、变成黑色粉末、落入泥土中）（3）蚕豆花儿对这些苦难是什么态度？（不怕）2.你觉得蚕豆花儿能实现自己的愿望吗？读9-16自然段，找出豆荚成长节点的词语。
（几天后、十多天过去了、又是许多日子过去了、终于成熟了）（1）按时间节点说说蚕豆花儿遇到了哪些磨难，最后怎么样了；豆荚是怎样长大的，最后怎么样了。
（2）体会蚕豆花儿在不同的时间节点的心情。
（3）理解“干枯的蚕豆花儿放心了。
她无声地笑笑，悄悄落入泥土中”。
3.读17-19自然段，请你来告诉豆子们蚕豆花儿的故事吧。
4.分小组讨论蚕豆花儿为什么能实现愿望，你体会到了什么。
蚕豆花儿阅读理解
蚕豆花儿阅读理解嘿，你们知道吗？我觉得蚕豆花儿可美啦！春天来啦，田野里一片生机勃勃。
我和小伙伴们一起去玩耍，看到了好多漂亮的花儿。
有红的、黄的、紫的…… 五颜六色，可好看了。
突然，我发现了一种特别的花儿，它是白色的，小小的，就像一只只小蝴蝶停在绿色的叶子上。
我好奇地问：“这是什么花儿呀？” 小伙伴们也都不知道。
于是，我们决定去问问大人。
我们跑去找爷爷，爷爷笑着告诉我们：“这是蚕豆花儿呀。
” 我又问：“蚕豆花儿为什么这么小呢？” 爷爷说：“蚕豆花儿虽然小，但是它很坚强哦。
它在春天里努力地开放，为了能结出好吃的蚕豆。
” 我听了爷爷的话，觉得蚕豆花儿真了不起。
从那以后，我就经常去看蚕豆花儿。
我看到蚕豆花儿在微风中轻轻摇曳，好像在和我打招呼呢。
有一次，我还看到一只小蜜蜂在蚕豆花儿上飞来飞去，忙着采蜜。
我想，小蜜蜂一定也很喜欢蚕豆花儿吧。
随着时间的推移，蚕豆花儿慢慢地谢了。
取而代之的是一个个小小的豆荚。
我看着豆荚一天天长大，心里充满了期待。
我盼着能早点吃到美味的蚕豆。
终于，蚕豆成熟了。
爷爷带着我一起去摘蚕豆。
我小心翼翼地把蚕豆从豆荚里剥出来，圆圆的，绿绿的，就像一个个小宝石。
我忍不住尝了一颗，甜甜的，嫩嫩的，可好吃了。
爷爷说：“蚕豆不仅好吃，还很有营养呢。
可以煮着吃，也可以炒着吃。
”从那以后，我更加喜欢蚕豆花儿了。
因为它不仅美丽，还能结出好吃的蚕豆。
我想，我们也要像蚕豆花儿一样，虽然小小的，但是要坚强勇敢，努力地成长，为这个世界带来更多的美好。
下次去田野里玩的时候，我一定要再去看看蚕豆花儿，和它说说我的心里话。
我相信，蚕豆花儿一定会听到我的话，和我一起快乐地成长。
冀教版语文三年级上册 8.蚕豆花儿 课后作业(B组-提升篇) PPT课件
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
Байду номын сангаас
三、升华母爱。 1．伟大的母爱。 蚕豆花儿一开始( A )有了孩子后，自己的 生命将会消失。最后她的结局是( C )。 A．知道 B．不知道 C．化成粉末，落入泥土中 D．化作温暖光明的火
2．伟大的生命。 豆茎、豆叶最后的结局是( B )。 A．化成粉末，落到泥土中 B．化作温暖光明的火
3．请你用“母爱”写一句话。 _示__例__：__母__爱__是__世__界__上__最__伟__大__的__爱__。__________________ _点__拨__：__写__一__个__含__有__“__母__爱__”__的__句__子__即__可__，__可__以__抒__发__情__ _感__，__也__可__引__用__名__人__名__句__。__________________________
一、许下愿望。 蚕豆花儿的愿望是( B ) A．花儿开得越来越漂亮 B．希望做一个妈妈，有四个圆圆胖胖的儿子。
二、实现愿望。(给句子排排顺序) ( 2 )十多天过去了，豆荚长大了许多，蚕豆花儿却 变得苍白瘦弱了。 ( 3 )又是许多日子过去了。现在，一颗胖胖乎乎的 大豆荚挺立在豆茎上，而蚕豆花儿呢？已经干 枯成了一个黑色的小点。 ( 5 )豆荚终于成熟了。在一个阳光灿烂的日子里， 四颗结实圆满的豆子从豆荚里滚了出来。 ( 1 )几天后，蚕豆花儿的花蕊里长出了一颗小小的 青豆荚。 ( 4 )干枯的蚕豆花儿放心了。她无声地笑笑，悄悄 落入泥土中。
冀教版语文三年级上册 8.蚕豆花儿(相关资料)
作者简介：
汤素兰，女，汉族，1965年1月出生，湖南宁乡人，硕士研究生，文学硕士，1985年7月参加工作，2001年12月加入中国民主促进会。
中国一级作家，教授，编审，中国作家协会会员，中国作家协会第九届全国委员会委员。
现任全国政协委员，民进湖南省委副主委，湖南师范大学文学院教授，湖南省文联副主席，湖南省作协副主席。
创作出版儿童文学作品40余部，曾获得全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、陈伯吹儿童文学奖等。
代表作有《笨狼的故事》、《小巫婆真美丽》、《阁楼上的精灵》等。
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8蚕豆花儿2
体会着人物的内心，把自己想象成主人公，走进人物的内心世界，有感情地朗读。
五、作业。
1.把课文读给家长听，请他们说说体会。
2.把好词好句整理到小本本上。
3.小组合作，把故事改编成剧本，排演小话剧。
板书设计：
教学反思：
(三)理解最后一段“那么，还会有谁将蚕豆花儿的故事告诉豆子们呢？有风，有雨，有阳光，还有那只美丽的小粉蝶。”蕴含的哲理。
1、谈谈你对这句话的理解。
生：蚕豆花儿妈妈的无私奉献没法告诉孩子们了，可是这一切不会不会被抹灭，总会被见证。
2、你觉得这句话写得好在哪里？
生：这句话采用一问一答的方式，让文章有了一个可知的结局，也告诉我们付出、奉献是被历史铭记的。
3、从他们的行为中，你学会了什么？
生：学会了要懂得帮助别人，学会感恩。
小结：俗话说：“父爱如山，母爱似水。”人世间，每一位母亲就如同这美丽而纯洁的蚕豆妈妈一样，为了孕育出可爱的孩子，她甘愿吃尽辛苦，与死神搏风斗浪。渐渐变得越来越瘦弱，越来越苍白，越来越干枯。等到她的孩子渐渐睁开沉睡的双眼，来看这美丽、富饶的世界时，她终于带着微笑落入了泥土......我们的母亲都仿佛是一颗恒星，始终执留在夜空中，陪伴着自己的孩子。母亲为了孩子，可以奉献出自己的一切，包括自己的生命。无论在怎样三
学科
语文
主备人
执教人
授课时间
课题
8蚕豆花儿
课型
课时
教学目标
1.知识目标：认识本课的“茎、末、坚、施、蕊、荚、柴”7个生字，学会正确书写“粉、希、胖、末、竖、微、瘦、捡、温、暖”10个字。能正确理解文中的生词.
2.能力目标：有感情地朗读课文，了解蚕豆花儿的故事。
情感目标：指导学生对文章进行品读，体会人物的内心，感受母爱无私奉献的伟大精神。
三年级语文上册 第二单元 8 蚕豆花儿(第2课时)练习 冀教版
8 蚕豆花儿
第二课时
一、给下面的字选择正确读音。
jīng( ) shù( ) liǎn( ) nuǎn( )
茎坚捡暖
jìng( ) jiān( ) jiǎn( ) ài( )
二、给下面字加上偏旁，变成一个新字，并组词。
（）（）（）（）（）（）分半叟
（）（）（）（）（）（）三、选词填空。
坚决坚强
1.连长（）地说：“这场战斗我们一定要取得胜利！”
2.他是一个（）的孩子，无论遇到什么困难都想办法克服。
温和温暖
1.小弟弟在妈妈（）的怀里睡着了。
2.老师对我们的态度很（）。
四、根据课文内容回答问题。
蚕豆花儿的愿望是什么？谁帮着蚕豆花儿实现了愿望？
参考答案
一、jīng( √ ) jiān( √) jiǎn( √) nuǎn( √)
二、份一份粉粉红伴陪伴胖肥胖瘦瘦小搜搜查
三、 1.坚决 2.坚强 1.温暖 2.温和
四、蚕豆花的愿望是希望能做一个妈妈，希望有四个圆圆胖胖的儿子。
粉蝶、豆茎、豆
叶等帮着蚕豆实现了做妈妈的愿望。
2。
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8 蚕豆花儿
第二课时
一、给下面的字选择正确读音。
īng( ) shù( ) liǎn( ) nuǎn( )
茎坚捡暖
jìng( ) jiān( ) jiǎn( ) ài( )
二、给下面字加上偏旁，变成一个新字，并组词。
（）（）（）（）（）（）分半叟
（）（）（）（）（）（）三、选词填空。
坚决坚强
1.连长（）地说：“这场战斗我们一定要取得胜利！”
2.他是一个（）的孩子，无论遇到什么困难都想办法克服。
温和温暖
1.小弟弟在妈妈（）的怀里睡着了。
2.老师对我们的态度很（）。
四、根据课文内容回答问题。
蚕豆花儿的愿望是什么？谁帮着蚕豆花儿实现了愿望？
参考答案
一、 jīng( √ ) jiān( √) jiǎn( √) nuǎn( √)
二、份一份粉粉红伴陪伴胖肥胖瘦瘦小搜搜查
三、 1.坚决 2.坚强 1.温暖 2.温和
四、蚕豆花的愿望是希望能做一个妈妈，希望有四个圆圆胖胖的儿子。
粉
蝶、豆茎、豆叶等帮着蚕豆实现了做妈妈的愿望。