Unit2Topic2学案

Unit2 Topic2

What does she look like?

SectionC

西街中学姚利红

学习任务：

1.练：通过练习，掌握所学词汇。

2.听: 听录音，回答问题

3.读：组内操练对话。

4.评：通过小组评比，练习对话。

学习过程：

任务一：练

1.小组活动，做小游戏“找找谁身上的颜色最多”。学生在小

组内找到衣着颜色最多的男生或女生。

2.各小组长检测各组预习结果，看看预习的单词是否掌握。

（组长要掌握本组的情况：单词是否都已经会读，组内还存在什么问题。）

任务二：听

听录音，判断正误.

( )1. The girl wants to buy a pair of pants.

( )2.That T-shirt is yellow.

( )3.That cap is orange.

( )4.Those shoes are green.

（听对话，判断正误，两个一组互相检查、核对，并练习1a

对话）

任务三：读

学生结对活动用What color is ? It’s .

What color are ? They’re .练习对话，完成

1b的练习。

（学生两个一组练习对话，不会的同学可以像他人求助，

同时鼓励读的好的同学，给予加分奖励）

任务四：评

小组展示练习结果,老师邀请小组表演，并给予积极评价。

（选出积极的小组进行表演，给予加分奖励，其他组认真听，可以提出看法和建议。）

教学反思：在本节课的教学过程中，学生的积极性较高，接受新知识的欲望较强，由于班级人数众多，我发出的部分指令不

是太清楚，导致部分学生不知道老师让干什么，在以后

的教学中，我一定会给学生发出清晰、准确的指令，争

取让每一个学生都清楚自己应该做的事情。同时在教学

环节的设计上，要把握好每一个环节。