工商管理概览课程教学大纲

中国海洋大学本科生课程大纲

课程属性：学科基础，课程性质：必修

一、课程介绍

1.课程描述

了解本专业的发展历史及现状、性质、课程设置、主干课程的基本内容、本专业就业基本形势、本校本专业师资队伍建设情况等。培育学生专业学习导向、重视企业管理综合能力学习。

Understand the development history and current situation, nature, curriculum, the basic content of main courses, the basic situation of employment, and the construction of teaching staff. Cultivate students' professional learning orientation and attach importance to the comprehensive ability of enterprise management.

2.设计思路

作为一门工商管理专业入门教育课程，要求在教学实践环节不仅要注意理论联系实际以增强学生对专业的认知度，而且要注意教学过程中的知识引入，重点培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，特别是要提高学生对专业的认知能力和专业兴趣。

（1）本专业的发展历史及现状、性质、课程设置、本校本专业师资队伍建设。

（2）本专业的招生与就业基本形势分析。

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（3）本专业学生大学学习期间学习方法及有关注意事项的介绍与辅导。

（4）专业主干课程的基本内容简介

3.该课程与其他课程的关系

先修课程：无

二、课程目标

（一）专业教育目标

通过本课程的学习，使学生对本专业的发展历史及现状、性质、课程设置有一个基本的认识；对本校本专业师资队伍建设、本专业的招生与就业基本形势有一个基本的了解；本专业主要的学习内容、大学学习期间学习方法及有关注意事项有一个较为全面的把握；明确学习目的。

（二）思政教育目标

这门课程是工商管理专业本科的必修课，本课程思政教育的基本内涵应该是社会主义企业家精神，应把培养大学生的社会主义企业家精神融入到课程的教学过程中。在教学过程中，本课程应把社会主义市场经济中的商业伦理、企业社会责任、职业道德规范、社会主义核心价值观、优秀传统文化等方面的内容有机融入经济学的理论教学中，注重培养学生科学精神、创新精神、创业精神与工匠精神，实现经济管理专业教育与思政教育的有机融合。

本课程思政教育的主要目标为：

（1）树立正确的社会主义市场经济商业伦理观。应结合我国社会主义市场经济建设的实际情况，秉持社会主义市场经济的道德观，明确社会主义市场经济的义利观，树立互利共赢的价值观。

（2）强化社会主义市场经济下企业社会责任的理解。理解社会主义市场经济下的

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企业社会责任，明确企业落实社会责任，实现企业经济责任、社会责任和环境责任的动态平衡，会提升企业的竞争力，实现可持续发展。

（3）倡导科学精神。明确在经济活动中，应遵循经济规律，实现稀缺资源合理配置和充分利用。

（4）培育创新精神。明确创新是市场经济的内在属性和永恒主题，企业应把创新作为获取经济利润的首要途径，创新精神是企业发展的不竭动力。

（5）发扬创业精神。明确企业家应不断追寻机会、勇于开拓、不断创新、持续变革，把实现国富民强作为己任。企业应培育和发扬创业精神，促进企业可持续成长。

三、学习要求

本课程要求学生了解工商管理专业学科的基本内容、基本方法，学习中要理论联系实际，要有分析地学习和借鉴。

1.课前预习

1）完成教师提供的先导材料的阅读；

2）明确本次课程将要学习探讨的主要知识点；

3）完成教师要求的其他课前准备工作

2.课中教学

1）积极发言，回答教师提问；

2）积极参加小组讨论和课堂讨论；

3）勇于质疑，提出自己的见解

3.课后复习与自学

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1）完成教材内指定作业；

2）围绕教师提供和自行收集整理的资料，通过小组讨论、分工合作完成小组作业；

3）通过调研、收集整理资料，按照要求完成教师指定的论文、研究报告的撰写；

4）通过教材、视频、参考资料等，完成教师指定内容的自学。

四、教学进度

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注：标*部分的内容是思政教育与专业教育结合点

五、教材与主要参考书

无

六、成绩评定

（一）考核方式 C ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系：

附：作业和平时表现评分参考标准

1）作业的评分参考标准

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2）课堂讨论及平时表现评分参考标准

七、学术诚信

学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

八、大纲审核

教学院长：院学术委员会签章：

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