幼儿园教师业务档案最新
幼师专业化成长个人业务档案
教师个人情况登记表
姓名
性别
出生年月
学历
专业
工作时间
毕业院校
家庭住址
工作简历
获奖情况
教师“十三五”成长规划
姓 名
出生年月
工作时间
初始学历
最高学历
职 称
情况
分析
成
才
目
标
年
目标
2016年
2017年
2018年
2019年
2020年
继续
教育
班级
管理
教育教学
能力
家长工作
能力
教科研
能力
教师专业化成长
个
人
业
务
档
案
姓名：
教师专业发展档案目录
（2016——2020学 年 度）
序 号
类 别
材 料 名 称
件 数
起止页码
备 注
1
个
人
基
本
信
息
教师基本情况登记表
2
学历证书
3
专业技术资格证书
4
教师资格证书
5
普通话等级证书
6
信息技术等级证书
7
继续教育证书
8
成长
规划
教师专业成长规划
9
专业发展历程
10
教
育
教
学
研
究
教研课、公开课、示范课教案
11
我最满意的教案
12
我最满意的教学设计
13
教学案例
14
教学反思
15
经验交流论文
16
精选的读书笔记、教学随笔
17
幼教人员业务档案
幼教人员业务档案
引言
该文件旨在记录幼教人员的业务档案信息，以便对其工作能力和教育背景进行评估。
本文档将包括以下内容：个人信息、教育背景、职业经历、专业技能和培训、获奖荣誉以及其他相关信息。
个人信息
- 姓名：
- 性别：
- 年龄：
- 身份证号码：
- 联系方式：
- 住址：
- 入职日期：
- 离职日期（如果适用）：
教育背景
学历信息
- 学位（如果适用）：- 毕业院校：
- 毕业时间：
- 所学专业：
专业证书
- 证书名称：
- 颁发组织：
- 颁发日期：
职业经历
任职机构1
- 公司名称：
- 职位：
- 入职日期：
- 离职日期（如果适用）：- 职责和工作内容：
任职机构2
- 公司名称：
- 职位：
- 入职日期：
- 离职日期（如果适用）：- 职责和工作内容：
专业技能和培训
- 技能1：
- 技能2：
- 技能3：
- 培训1：
- 培训2：
获奖荣誉
- 荣誉1：
- 荣誉2：
- 荣誉3：
其他相关信息
- 其他相关信息1：
- 其他相关信息2：
- 其他相关信息3：
结论
该幼教人员业务档案详细记录了其个人信息、教育背景、职业
经历、专业技能和培训、获奖荣誉以及其他相关信息。
通过该档案，可以全面评估幼教人员的能力和素质，为招聘、晋升和评定绩效提
供依据。
幼儿园教师业务档案填写样本
学生评价结果
评价内容：学生 对教师的评价， 包括教学态度、 教学方法、课堂 氛围等
评价方式：采用 问卷调查、口头 反馈等形式，确 保评价的客观性 和真实性
评价结果：根据 评价内容，对教 师进行评价打分， 并给出具体的改 进意见和建议
结果运用：评价 结果将作为教师 业务档案的重要 内容，为教师的 职业发展提供参 考和依据
自我评价结果
自我评价填写 内容应客观真 实，反映教师
实际情况
自我评价结果 应与同事、领 导评价相互印 证，确保评价 的准确性和客
观性
自我评价结果 应注重反思和 总结，为今后 的工作提供改 进方向和动力
自我评价结果 应注重与工作 目标、发展规 划相结合，提 升教师个人职
业发展水平
06学生反馈填写
学生评价内容
教学方法：根据学生的 年龄和认知水平，选择 合适的教学方法，如游 戏化教学、互动式教学 等。
教学评价：根据学生的 表现和反馈，及时调整 教学内容和方法，确保 教学质量。
课外拓展：结合学生的 兴趣和实际情况，开展 课外拓展活动，如阅读、 绘画、音乐等。
教学方法
描述性教学：用生 动形象的语言描述 事物，激发幼儿的 兴趣和想象力。
家长对幼儿园的教 学质量和教师表现 给予高度评价
家长对幼儿园的 管理和服务提出 改进意见
感谢观看
汇报人：XXX
幼儿园教师业务档 案填写样本
单击此处添加副标题
汇报人：XXX
目录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 档 案 填 写 说 明 03 基 本 信 息 填 写 04 教 学 工 作 情 况 填 写 05 教 师 自 我 评 价 填 写 06 学 生 反 馈 填 写
幼儿教师业务档案
幼儿教师业务档案1. 档案的目的幼儿教师业务档案是记录和概述幼儿教师的工作经历、培训经历、业绩和专业技能的文件。
它旨在提供一个全面的了解幼儿教师的能力和资质的依据，以支持人事决策和评估幼儿教师的绩效。
2. 档案内容幼儿教师业务档案应包括以下内容：2.1 个人信息包括幼儿教师的姓名、性别、出生日期、联系方式等基本信息。
2.2 工作经历详细记录幼儿教师的工作经历，包括任职学校、任职时间、担任职务、承担的工作内容等。
同时，也可附上相关单位的推荐信或证明信。
2.3 教育背景记录幼儿教师的教育背景，包括学历、专业、毕业院校等信息。
如有教育证书或培训证书，也应予以附上。
2.4 专业技能描述幼儿教师的专业技能，如托幼知识、教育教学能力、班级管理等。
可以列举自己的特长和取得的成绩。
2.5 奖励和荣誉记录幼儿教师获得过的奖励和荣誉，如优秀教师、优秀班主任等。
附上相关证明文件。
2.6 自我评价幼儿教师可以对自己的教育理念、工作态度和发展目标进行自我评价，展示自己的思考和进取精神。
2.7 推荐信附上幼儿教师过去所工作单位或学校的推荐信，以证实其能力和业绩。
3. 档案管理幼儿教师业务档案应妥善管理，并分别存放电子档案和纸质档案。
电子档案可以使用密码加密保护，纸质档案可以放置在防潮、防火和安全的位置。
4. 档案的使用幼儿教师业务档案应用于以下情况：- 招聘和录用新的幼儿教师；- 评估幼儿教师的工作绩效；- 提升幼儿教师的职业发展；- 作为证据支持幼儿教师职称评审；- 参与相关评优评先活动。
以上是对幼儿教师业务档案的简要介绍，希望能帮助您更好地了解和管理幼儿教师的业务档案。
幼儿园教师业务档案
幼儿园教师业务档案一、档案概述幼儿园教师业务档案是对幼儿园教师进行全面记录和管理的文件，旨在采集和保存教师的个人信息、教育背景、工作经历、培训情况以及业务能力评估等相关信息，为幼儿园教师的选拔、培训和绩效评估提供依据。
二、档案内容1. 个人信息档案应包括教师的基本个人信息，如姓名、性别、出生日期、身份证号码、婚姻状况、家庭住址等。
同时，还应包括教师的联系方式，如手机号码、电子邮箱等。
2. 教育背景档案应记录教师的教育背景信息，包括毕业院校、专业、学历等。
此外，还应包括教师的教育经历，如参加过的教育培训、获得的教育证书等。
3. 工作经历档案应详细记录教师的工作经历，包括从事教育工作的时间段、所在学校或者幼儿园的名称、职务等。
同时，还应记录教师在工作中所取得的成绩和荣誉。
4. 培训情况档案应记录教师参加的各类培训活动，包括培训的时间、地点、培训内容以及培训机构等。
此外，还应记录教师在培训中所获得的证书或者奖项。
5. 业务能力评估档案应包括对教师业务能力的评估结果，包括教学能力、组织能力、沟通能力等方面的评估。
评估可以通过教师的教学反馈、学生家长的评价、同事的评估等方式进行。
三、档案管理1. 档案保存档案应妥善保存，并定期备份。
建议采用电子化管理方式，将档案存储在安全可靠的电子设备或者云端服务器上，以确保档案的安全性和可访问性。
2. 档案更新档案应及时更新，记录教师的最新信息和变动情况。
当教师发生职务变动、教育背景变更、培训情况变化等情况时，应及时更新档案。
3. 档案查阅教师本人有权查阅自己的档案，并可以提出修改或者补充的要求。
其他有关部门或者人员需要查阅教师档案时，应经过合法授权，并确保信息的保密性。
4. 档案销毁按照像关法律法规的要求，档案应在规定的时间后进行销毁。
销毁前应进行备份，并制定相应的销毁方案，确保档案信息不被泄露。
四、档案保密幼儿园教师业务档案应严格保密，只能由授权人员查阅和使用。
在档案管理过程中，应加强信息安全措施，如密码保护、访问权限控制等，以防止档案信息泄露。
幼儿园教师业务档案(B4).doc
幼儿园教师业务档案(B4)
幼儿园教师业务档案幼儿园名称教师名录表
一.基本信息表
二、主要经验表
三、教育教学工作表
四、承担观察表的任务
V.经验总结
六、学习桌
七、教师指导和培训表
八、参加其他教育教学活动表
九、改编、创作儿童自学教材、玩具表
十、父母工作表十
一、奖惩表10
第二，责任事故情况，第1页，共13页，责任事故情况表12，事故类别处理情况备注，第13页，共13页，基本情况表1，姓名，性别，出生日期，以前的姓名，国家政治面貌，照片，目前的职称，教育程度，身体状况，社会工作专业，家庭住址，学前教育工作时间，工作时间，学校毕业，工作年限，在哪里，以及与学前教育专业培训，学习年限，什么学术组织，任何工作，第2页，共13页，根据日历表2，开始和结束日期，在哪里学习或工作，以及工作资历，第3页，共13页，奖惩，表11，何时何地接受奖励，在哪里接受奖励，第12
页，共13页，家长工作情况表，10小时工作，工作形式，工作内容，家长反馈(表扬和批评信)，备注，第11页，共13页，教育和教学工作，表3，开始和结束日期、课程和时间责任注释第4页，共13页承担观察任务表4四小时内观察观察范围的次数注释第5页，共13页修改，幼儿教材汇编及自制教具和玩具表9: 00下午内容及合作者使用的名称数量备注页10: 00下午参与其他教育和教学活动表8: 00下午组织者备注页9: 00下午组织者备注页13: 00下午经验总结表5: 00下午组织者备注页6: 00下午组织者内容备注页下午7: 00组织者备注页下午13: 00顾问备注页下午8: 00组织者备注页下午13: 00。
幼儿园教师业务档案2
幼儿园教师业务档案2幼儿园教师业务档案一、基本情况姓名熊成清性别女出生年月 1971.07 工作时间 1997.09是否班主学历中专职称 / 职务教务主任班级大班是任二、教科研情况时间地点学科开课范围效果审核人总评公 09.12 飞士语言万州优杨园长开10.23 七彩科学万州优方园长优课11.10 学府音乐万州优李园长三、园本培训情况9月 10月 11月 12月 1月总评政治学习业务学习政治学习业务学习政治学习业务学习政治学习业务学习政治学习业务学习优优 / 优优 / 优优优优优四、继续教育情况时间主办单位学习内容形式效果检查人总评 08.01—三峡师范学教育学.心理学讲座优任家—08.20 校优 09.15 消防部门安全教育培训操作优李磊 11.13 童彩幼儿园素质教育讲座优张建优五、个人专业发展计划选择了幼儿教师这个职业是因为对孩子的喜爱。
为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下个人发展计划:一、思想政治方面: 在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、学习方面: 在新的学期里，我将认真学习新的《规程》与《纲要指南》，领会他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展的新的局面。
认真阅读教学杂志，虚心向同行请教，及时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。
及时总结了教学中的成功与失败、经验与教训，注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。
并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出研究的计划，及时进行阶段反馈。
三、教育教学工作方面: 我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。
作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。
幼儿园教师业务档案
幼儿园教师业务档案引言概述：幼儿园教师业务档案是对幼儿园教师工作情况进行全面记录和管理的重要文件。
它不仅是对教师业务能力的客观评价，也是教师职业成长和发展的重要依据。
本文将从教师业务档案的建立、内容要求、管理措施、价值意义和发展趋势五个方面进行详细阐述。
一、教师业务档案的建立1.1 教师业务档案的目的和意义教师业务档案的建立旨在全面记录教师的业务能力、教学经验和专业发展情况，为教师的评价、晋升和培训提供依据。
它是教师个人成长和幼儿园教学质量提升的基础。
1.2 教师业务档案的建立程序教师业务档案的建立程序包括信息收集、整理、归档和更新。
首先，幼儿园应收集教师的个人信息、教育背景和工作经历等基本资料。
然后，根据教师的教学活动、培训经历和专业发展情况，整理和归档相关材料。
最后，定期更新档案，确保档案的准确性和完整性。
1.3 教师业务档案的保密措施教师业务档案包含敏感信息，需要采取一系列保密措施。
首先，幼儿园应建立健全的档案管理制度，明确档案的查阅权限和使用范围。
其次，档案应存放在安全的地方，防止丢失和泄露。
最后，对于离职教师的档案，应进行妥善处理，确保信息安全。
二、教师业务档案的内容要求2.1 教师基本信息教师基本信息包括姓名、性别、出生日期、学历、职称等。
这些信息可以帮助幼儿园了解教师的基本情况，并为教师的培训和发展提供依据。
2.2 教学活动记录教学活动记录是教师业务档案的核心内容之一。
它包括教学计划、教学设计、教学反思和教学成果等。
这些记录可以反映教师的教学能力和教学效果，为评价教师的业务水平提供重要依据。
2.3 专业发展和培训记录专业发展和培训记录是教师业务档案的重要组成部分。
这些记录包括教师参加的培训活动、获得的证书和参与的专业研讨会等。
这些记录可以反映教师的专业素养和学习能力，为教师的职业发展提供支持。
三、教师业务档案的管理措施3.1 档案管理制度的建立幼儿园应建立健全的档案管理制度，明确档案的存放、查阅和使用规定。
教师业务档案内容
教师业务档案内容第一篇：教师业务档案内容教师业务档案内容教师业务档案是教师实际业务水平和工作能力以及履行岗位职责情况的真实记录。
对于教师的考核、职务聘任、工资晋升、工作调动、培训、奖惩等都有重要意义。
为了做好教师业务档案材料的收集、归纳和整理工作，建立和完善教师业务档案,具体内容如下：一、教师业务档案的主要内容1、个人简历与业务自传。
2、担任过的主要教学，科研工作及完成的工作量和考核记录。
3、进修及参加学术活动的情况记录、学习成绩、学历证明及总结材料。
4、公开发表的论著、论文、及参加各级课题的任务书。
5、科研处等部门组织的科研评比结果6、有关教师聘任材料及教学任务下达表等。
7、教师职务呈报及业务奖惩表等。
二、教师业务档案归档方法教师业务档案材料每学年归档一次。
1、每学年末，教师应对自己在本学年内完成教学和科研等任务的情况进行小结，如实填写《教师工作任务及考核表》。
2、教师应填写《教师科研成果登记表》，内容包括本年内已公开发表或出版的论著、论文等。
第二篇：教师继续教育业务档案存档材料内容教师继续教育业务档案存档材料内容1、教师个人研修计划2、教师个人参加研修活动的记录材料（含考勤材料）3、每学期2份以上典型教案4、每学期2份以上典型说课稿5、每学期3次以上听课、评课记录材料6、每学期2篇以上教学后记、反思文章或教学随记7、每学期1篇个人研修总结8、每学期1篇以上专题研究论文9、个人研修成果的证明材料、获奖证书（复印件）、先进材料等10、其它（如：有关登分项目的证明材料）说明：1、研修计划为1年1份2、听课、评课记录材料统一格式3、教学后记、反思文章或教学随记一事一议格式，千字以上第三篇：教师个人业务档案建立的内容和要求附件1：教师个人业务档案建立的内容和要求一、教师个人业务档案内容档案材料归纳为七大类，每类材料已建立材料目录和提供相关材料复印件，教师个人根据个人情况做好填表登记和上交相关材料，具体体分类如下：（一）个人基本信息1、教师基本情况表(表1)2、相关证书复印件（1）毕业证书复印件和学位证书复印件；（2）教师资格证书复印件；（3）英语、计算机应用能力证书复印件；（4）专业技能证书；（5）职称、职务资格证书、聘书复印件（二）职称、职务、学历学位变动情况1、职称、职务、学历学位变动情况表(表2)（三）教学情况1、历年以来承担课程教学任务一览表（表3-1）2、教学业绩情况登记（表3-2）（四）班主任工作情况1、教师历年来担当班主任情况一览表（表4）（五）奖罚情况及材料1、个人获奖、荣誉称号情况登记及证书复印件（表5-1）2、教学指导学生竞赛情况登记及获奖证书复印件（表5-2）3、个人处罚情况登记表（表5-3）（六）进修、培训情况及材料1、教师进修（培训）情况一览表（表6）2、相关证书或证明复印件（岗前培训有关证明材料和进修有关材料、成绩、证书复印件）（七）教研、科研情况及材料1、教学、科研论文（封面、目录、论文复印件、三大检索工具收录、转载情况）(表7-1)2、科研课题、科研获奖证书复印件（立项材料、结题材料、成果鉴定材料复印件）(表7-2)3、自编或参编教材或参考书（封面、序言、目录复印件）(表7-3)（八）佐证材料登记(表8)二、教师个人业务档案建立和表格填写说明1、教师必须按本附件《教师个人业务档案文件及要求》认真如实地填写；2、表格为Excel表格的形式，字体统一用宋体五号字；3、表内项目本人没有内容填写“无”，不可以填“/”；4、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字；5、请每位老师提供近期一寸彩色电子版照片1张、插入表格中照片处。
幼儿园教师业务档案
幼儿园教师业务档案一、档案概述幼儿园教师业务档案是对幼儿园教师个人信息、教育背景、培训经历、工作业绩等进行记录和管理的重要文件。
本档案旨在全面、准确地反映教师的教育水平、专业技能、教学经验和教学成果，为教师的职业发展和评价提供依据。
二、档案内容1. 个人信息包括教师的姓名、性别、出生日期、籍贯、身份证号码、联系方式等基本信息。
2. 教育背景记录教师的学历、毕业院校、专业、学位等教育背景信息。
3. 培训经历记录教师参加的各类培训、研修、进修等学习经历。
包括培训名称、培训机构、培训时间、培训内容、获得证书等详细信息。
4. 工作经历记录教师的工作经历，包括从事教育教学工作的时间、所在学校或幼儿园的名称、担任的职务、工作内容等。
5. 业务能力评估教师的教学能力、管理能力、创新能力等。
包括教学观察记录、教学设计、教学反思、学生评价、教学成果等。
6. 教学成果记录教师在教学过程中取得的成绩和荣誉。
包括教学奖项、发表的教育论文、参与的教育研究项目等。
7. 自我评价教师对自己的教育理念、教学风格、专业素养等进行自我评价，表达对教育事业的热爱和追求。
8. 评价意见记录上级领导、同事、家长等对教师工作的评价和意见，包括教师的优点、不足之处以及改进意见等。
三、档案管理1. 归档对幼儿园教师业务档案进行分类归档管理，确保档案的完整性和安全性。
档案应按照个人姓名、教育背景、工作经历等进行分类。
2. 更新教师在教育工作中获得新的教育背景、培训经历、工作经验等，应及时更新档案，确保档案信息的准确性和完整性。
3. 保密幼儿园教师业务档案涉及个人隐私和教育教学敏感信息，应严格保密，确保档案信息不被泄露。
4. 使用幼儿园教师业务档案应在评价教师绩效、晋升职级、选拔任用等方面进行使用。
同时，教师本人也可根据需要查阅和使用自己的档案。
四、档案保管1. 电子档案幼儿园可以建立电子档案系统，将教师业务档案以电子形式进行存储和管理。
确保档案信息的安全性和易于检索。
幼儿园教师业务档案2
幼儿园教师业务档案2幼儿园教师业务私立学校档案一、基本情况姓名熊成性别女出生年月1971.07工作时间1997.09是否学历中专职称/职务教务主任班级大班班主任是二、教科研情况时间公开课地点学科开课范围审核人总评09.1210.2311.10飞士七彩学府科学音乐万州万州万州优优优杨园长方园长李园长优三、园本培训情况9月10月11月12月1月总评政治学习业务学习政治学习业务学习政治学习业务学习政治学习业务学习政治学习业务学习优优/优优/皇四子皇四子优四、继续教育情况时间学习内容形式效果检查人总评08.01三峡师范学08.20校09.15消防部门11.13童彩幼儿园教育学.心理学安全教育培训素质教育讲座操作讲座优任家优李磊张建优五、个人专业发展计划选择了幼儿教师这个职业是因为选择对孩子的尊敬。
为了更好的实施很好新学期的工作，本人拟定以下个人发展投资计划：一、思想政治方面：在新的高三里一定要学习初三领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加组队参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、学习方面：在新的学期里，我将认真学习新的《规程》与《纲要指南》，领会他们的美德，用新的此项工作思想指导新的工作，理论结合并具体指导实际，适应切合幼教发展的新的局面。
认真阅读教学杂志，虚心向同行请教，及时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学研究各样反思。
及时总结了教学中的成功与失败、经验与教训，注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到出奇制胜，更好地教书育人。
并能理论总结经验，加强文字方面的底子，把理论和前述紧密结合，制订课题，作出研究的计划，及时需要进行阶段反馈。
三、家庭教育教学工作方面：我深刻体会到，是真正按照自己的成长模式发展的。
作为教师不能矫枉过正，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗能够等待、会帮助的心，教师的教核心思想必须基于教师对孩子的知。
幼儿园教师业务档案
幼儿园教师业务档案一、档案概述幼儿园教师业务档案是对幼儿园教师从业情况进行全面记录和管理的重要文件。
档案内容包括教师的基本信息、教育背景、工作经历、培训情况、奖惩记录等。
通过建立和维护幼儿园教师业务档案，可以全面了解教师的专业素养和工作表现，为教师职称评定、晋升、奖励和岗位调整提供依据。
二、档案内容1. 基本信息：包括教师的姓名、性别、出生日期、籍贯、民族、婚姻状况、身份证号码、联系方式等。
这些信息是教师档案的基础，用于确认教师的身份和个人基本情况。
2. 教育背景：记录教师的学历、毕业院校、专业、学位等信息。
这些信息反映了教师的学术背景和专业知识水平，对于评估教师的专业素养具有重要意义。
3. 工作经历：详细记录教师的工作经历，包括教育实习、教师资格认定、任教学校、任教岗位、任教时间等。
这些信息可以反映教师的工作经验和专业发展轨迹。
4. 培训情况：记录教师参加的各类培训、研修活动，包括培训机构、培训内容、培训时间、培训证书等。
这些信息反映了教师的继续教育和专业提升情况。
5. 奖惩记录：记录教师在工作中获得的奖励和受到的惩罚，包括荣誉称号、表彰信、奖金、警告、记过等。
这些记录可以客观反映教师的工作表现和职业道德。
6. 其他信息：根据需要，可以记录教师的科研成果、教学经验、教学评价等其他相关信息。
这些信息有助于全面了解教师的教育教学能力和专业特长。
三、档案管理1. 建档：对新进幼儿园教师进行档案建立，收集并整理教师的相关资料，确保档案的完整性和真实性。
2. 归档：对教师档案进行分类、整理和编号，并建立档案存档系统。
档案应按照教师姓名、教育背景、工作经历等进行分类，便于检索和管理。
3. 更新：定期更新教师档案，及时记录教师的培训、奖惩等情况。
档案更新应及时、准确、完整，确保教师档案的时效性和可靠性。
4. 保管：建立教师档案的保管制度，确保档案的安全性和机密性。
档案应存放在专门的档案室或保险柜中，避免遭到损坏、丢失或泄露。
幼儿园教师业务档案(B4)
幼儿园教师业务档案幼儿园名称＿＿＿＿＿＿＿＿教师姓名＿＿＿＿＿＿＿＿目录表一、基本情况表二、主要经历表三、教育教学工作情况表四、承担观摩任务情况表五、总结经验情况表六、进修情况表七、指导、培训师资情况表八、参加其他教育教学活动情况表九、改编、创编幼儿教材自制教育、玩具情况表十、家长工作情况表十一、奖惩情况表十二、责任事故情况第1页共13页第2页 共13页第13页 共13页责任事故情况 表十二时 间 事故类别处理情况备注基 本 情 况 表一姓名性别 出生年月 曾用名 民族政治面目 贴 照 片籍 贯本人成份现任职务 职称 文化程度身体状况 社会工作特长家庭住址 参加幼教工作时间参加工作时间何时何校毕业 修业年限何时何地受过幼教 专业训练学习年限参加何学术团体任何职主 要 经 历 表二起止年月在何地何单位学习或工作职务工资奖惩情况表十一何时何地受何奖励何时何地受何处分家长工作情况表十第3页共13页第12页共13页时间工作形式工作内容家长反映（表扬批评信件）备注教育教学工作情况表三起止年月班次主要职责备注承担观摩任务情况表四第4页共13页第11页共13页时间观摩范围观摩内容次数备注改编、创编幼儿教材和自制教具玩具情况表九时间内容与名称使用情况件数合作者备注参加其他教育教学活动情况表八第5页共13页第10页共13页时间主办单位内容次数备注总结经验情况表五时间内容交流经验范围备注进修情况表六第6页共13页第9页共13页进修时间主办单位内容课时形式成绩备注时间指导对象指导人数指导内容备注第7页共13页第8页共13页。
幼儿园教师业务档案
幼儿园教师业务档案一、档案的目的和重要性幼儿园教师业务档案是对教师个人业务能力和工作表现的全面记录和评价，旨在为教师的职业发展提供依据，促进教师的专业成长和素质提升。
档案的建立和管理对于幼儿园的教学质量和教师队伍建设具有重要意义。
二、档案的内容和组成1. 个人基本信息：包括教师的姓名、性别、出生日期、籍贯、身份证号码等基本身份信息，以及入职时间、所在部门、职务等工作相关信息。
2. 学历和资格证书：记录教师的学历背景、毕业院校和专业，以及所获得的教师资格证书、培训证书等。
3. 个人简历和自我评价：详细记录教师的工作经历、任教年限、工作职责和成绩，同时教师可以对自己的教学理念、教学目标、教学方法等进行自我评价。
4. 业务培训和进修情况：记录教师参加过的各类业务培训、进修和学术研讨会等，包括培训的时间、地点、内容和效果等。
5. 业务素质评价：根据教师的教学质量、教学效果、学生评价等多个方面进行评价，包括教学观摩记录、课堂教学评价、学生评语等。
6. 专业成果和荣誉：记录教师在教学、科研、教研等方面所获得的成果和荣誉，如教学案例、教学论文、教学比赛获奖等。
7. 个人发展计划：教师根据自身的发展需求和目标，制定个人发展计划，包括学习计划、培训计划、职称评定计划等。
三、档案的建立和管理1. 建立时间：教师入职后，应尽快建立个人业务档案，确保及时记录和保存相关信息。
2. 档案管理责任人：由幼儿园的人事部门或教务部门负责档案的管理和维护工作，确保档案的完整性和保密性。
3. 档案的保存：档案应妥善保存，采取电子存储和实物存档相结合的方式，确保档案的安全性和可查阅性。
4. 档案的更新：教师个人业务档案应定期更新，记录教师的业务培训、进修和教学成果等最新信息，保证档案的时效性和准确性。
5. 档案的查阅和使用：档案的查阅和使用应符合相关法律法规和保密要求，确保档案的合法性和保密性。
四、档案的应用和效益1. 个人职业发展：教师可以通过档案对自己的业务能力和工作表现进行全面评估，制定个人发展计划，提升自身的教学水平和职业素养。
幼儿园教师业务档案(B4)
幼儿园教师业务档案(B4)幼儿园教师业务档案幼儿园名称：__________。
教师姓名：__________ 目录：表一、基本情况表二、主要经历表三、教育教学工作情况表四、承担观摩任务情况表五、总结经验情况表六、进修情况表七、指导、培训师资情况表八、参加其他教育教学活动情况表九、改编、创编幼儿教材自制教育、玩具情况表十、家长工作情况表十一、奖惩情况表十二、责任事故情况表一：基本情况姓名：性别：出生年月：曾用名：民族：政治面貌：籍贯：本人成份：照片：现任职务：职称：文化程度：身体状况：社会工作特长：家庭住址：参加幼教工作时间：参加工作时间：何时何校毕业：修业年限：何时何地受过幼教专业训练研究年限：参加何学术团体任何职：表二：主要经历起止年月：在何地何单位研究或工作：职务：工资：表三：教育教学工作情况起止年月：班次：主要职责：备注：表四：承担观摩任务情况时间：观摩范围：观摩内容：次数：备注：表五：总结经验情况时间：内容：交流经验范围：备注：表六：进修情况进修时间：主办单位：内容：课时：形式：成绩：备注：表七：指导、培训师资情况时间：指导对象：指导人数：指导内容：备注：表八：参加其他教育教学活动情况时间：主办单位：内容：次数：备注：表九：改编、创编幼儿教材自制教具玩具情况时间：内容与名称：使用情况：件数：合作者：备注：表十：家长工作情况时间：工作形式：工作内容：家长反映（表扬批评信件）：备注：表十一：奖惩情况何时何地受何奖励：何时何地受何处分：表十二：责任事故情况时间：事故类别：处理情况：备注：。
幼儿园教师业务档案管理制度
幼儿园教师业务档案管理制度一、引言幼儿园教师是肩负着培养幼儿身心健康发展的重要责任。
为确保教师在教育教学中的专业能力，完善幼儿园教师业务档案管理制度是非常必要的。
二、制定背景幼儿园教师业务档案管理制度的制定是为了规范教师的业务档案管理，提高教师的专业素养和服务能力。
三、档案管理的重要性1. 明确责任：完善业务档案管理制度可以明确教师的职责和任务，有效推动教师的工作履职。
2. 提升专业水平：通过对档案资料的整理和存档，教师可以及时了解幼儿的发展情况，并有针对性地制定教学方案，提升专业水平。
3. 保障质量：教师业务档案的管理可以帮助学校对教学质量进行有效监控，及时发现问题并采取相应的改进措施。
四、档案管理的内容1. 个人信息：教师个人资料、职称、教师资格证书等相关信息。
2. 教育经历：教师学历和培训情况等。
3. 工作经历：教师在幼儿园的工作经历和任职情况。
4. 业务培训：教师参加的各类业务培训及获得的证书。
5. 业务研究：教师参与的业务研究项目及研究成果等。
6. 教学案例：教师编写的教学案例和优秀课件等。
7. 幼儿评价：对幼儿园教师的教学、教育品德等方面进行评价。
8. 教师评价：对教师的业务能力、工作表现等方面进行评价。
9. 纪律处分：对教师的纪律处分情况进行记录。
10. 教师档案的保密性：教师档案的保密性要得到严格的保护，确保教师的隐私权。
五、档案管理的程序1. 档案建立：根据教师的个人信息、教育经历和工作经历等，建立档案。
2. 档案整理：对教师的业务培训、业务研究、教学案例等进行整理和归档。
3. 档案存储：将档案资料存放在专门的档案室，确保档案的安全和完整性。
4. 应用与评价：根据教师的档案资料，进行教师的业务评价和考核。
六、档案管理的要求1. 规范性：档案的整理和归档要按照具体的规范进行，确保档案的逻辑性和完整性。
2. 可读性：档案的文字和资料要清晰可读，便于教师和管理人员查阅。
3. 保密性：档案的保密性要得到严格的保护，只允许授权人员查阅。
幼儿园教师业务档案(B)
幼儿园教师业务档案
幼儿园名称＿＿＿＿＿＿＿＿教师姓名＿＿＿＿＿＿＿＿
目录
表一、基本情况
表二、主要经历
表三、教育教学工作情况
表四、承担观摩任务情况
表五、总结经验情况
表六、进修情况
表七、指导、培训师资情况
表八、参加其他教育教学活动情况
表九、改编、创编幼儿教材自制教育、玩具情况
表十、家长工作情况
表十一、奖惩情况
表十二、责任事故情况
第1页共13页
第2页 共13页
第13页 共13页
责任事故情况 表十二
基 本 情 况 表一
主 要 经 历 表二
第3页 共13页
第12页 共13页
奖惩情况 表十一
家长工作情况 表十
第4页 共13页
第11页 共13页
教育教学工作情况 表三
承担观摩任务情况 表四
第5页 共13页
第10页 共13页
改编、创编幼儿教材和自制教具玩具情况 表九
参加其他教育教学活动情况 表八
第6页 共13页
第9页 共13页
总结经验情况 表五
进 修 情 况 表六
第8页 共13页
第7页 共13页
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一、教师基本情况
姓名
性别
出生年月
工作时间
(照片)
学历
职称
职务
班级
是否班主任
二、课时工作量
年级
课时
日
周
月
春季学期
日
周
月
秋季学期
小班
中班
大班
3、完成情况
三月份积分
四月ห้องสมุดไป่ตู้积分
五月份积分
六月份积分
七份积分
总评
周
月
总计
周
月
总计
周
月
总计
周
月
总计
周
月
总计
九月份积分
十月份积分
十一月份积分
十二月份积分
政治学习
业务学习
政治学习
业务学习
六、继续教育情况
时间
主办单位
学习内容
形式
效果
检查人
总评
七、奖惩情况
时间
获奖名称
形式
实施或批准单位
总评
八、其它需要记载的情况
时间
主要情况
证明人或记录人
总评
九、年度考核情况
期末考核等级
幼儿园验核
审核人签字：
年 月 日
（学校盖章）
年 月 日
一月份积分
总评
周
月
总计
周
月
总计
周
月
总计
周
月
总计
周
月
总计
四、教科研情况
公开课
时间
学科
开课课题
开课范围
效果
审核人
总评
论文教案
时间
类别
内容
范围级别
证件
审核人
总评
课题
起止时间
课题名称
批准单位
任务
进展情况
总评
五、园本培训情况
9月份
10月份
11月份
12月份
1月份
总评
政治学习
业务学习
政治学习
业务学习
政治学习
业务学习