启普发生器的构造及原理及装置气密性检查

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(完整版)装置气密性检验方法总结

装置气密性检验方法总结装置气密性检验采用的一般方法是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成，水柱的形成，液面的升降等)来判断装置气密性的好坏。

在实际检验过程中，由于气体发生器结构不同，因此检验方法也有一定的差异。

现就一些常见装置的检验方法总结如下，以供同学们参考。

1．如右图，此装置为最简易的制取气体装置，对于该装置的气密性检查，主要是通过气体受热后体积膨胀，压强增大。

把导管的一端插到水里，用手紧握(必要时可双手同时用)试管的外壁。

如果水中的导管口处有气泡冒出，松开手，水在导管里形成了一段水柱，则装置的气密性良好。

只有气密性良好的装置才能进行有关实验。

2. 对下图A所示的装置，要先向左边试管里加水封闭长颈漏斗的下口后再检查；对下图B 所示的装置，要先向漏斗里加水封闭漏斗颈后再检查；对下图C所示的装置，关闭导气管活塞，向长颈漏斗中加水后使之出现液面差，通过观察液面的变化，判断装置的气密性是否良好。

A的具体方法为：通过漏斗加入一定量的水，使漏斗的下端管口浸没在液面以下，夹紧弹簧夹，再加入少量的水，停止加水后，漏斗中与试管中液面差（即水柱高度）保持不变，说明该装置不漏气。

3. 如图检查气密性方法：用止水夹夹住橡皮管，打开a，用酒精灯微热B，若导气管口有气泡产生，移开酒精灯导管内形成一段水柱，则装置气密性良好。

4. 如图为启普发生器。

该装置的原理与2图A的原理是一样，但主要是该装置中弹簧夹被活塞代替。

具体方法为：关闭导气管上的活塞，从球形漏斗中加入足量的水，使球形漏斗中出现水柱，水柱高度在一段时间内保持不变，则说明装置不漏气。

5. 如上图为利用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验室装置。

具体方法是：关闭分液漏斗上的活塞，塞紧烧瓶瓶塞，把导气管的一端浸入水中，用双手紧握烧瓶底部。

如果观察到导气管口有气泡冒出，而且在松开手后，导管中形成一段水柱，则证明装置气密性好。

6. 带有刻度的注射器类答案：关闭酸式滴定管活塞，用手捂热烧瓶，若注射器活塞外移，松手后又回到原来位置，说明气密性良好。

(完整版)几种装置气密性的检查

几种装置气密性的检查（不带解析）在实验室里制取氧气、氢气、二氧化碳等气体时都必须检查装置的气密性是否完好，只有装置不漏气时才能使用。

实验装置的不同，所采取的方法可能不同，现列举出一些不同装置，谈谈它们气密性检查的方法。

一、空气热胀冷缩法:如图1所示装置，要检查装置是否漏气，应先把导气管的一端浸入烧杯或水槽的水中，用手紧握试管或用手掌紧贴烧瓶的外壁。

若导管口就有气泡冒出。

把手移开，冷却后，导管内有一段水柱流入，则表明装置气密性良好。

图3装置的气密性检查，在右侧橡胶管上夹紧弹簧夹，向长颈漏斗内注水，水会在漏斗颈内形成一段稳定的水柱，长时间不下降，（即长左面漏斗颈内水面和锥形瓶内的水面会有高度差一段时间内不变）表明装置气密性良好。

检查图4、图5中装置的气密性:当缓慢拉活塞时，长颈漏斗下端口产生气泡,说明装置气密性良好。

当缓慢推活塞时，可观察到长颈漏斗内有液面上升，形成一段水柱，说明该装置气密性良好。

图6装置中，如图7---叫做U 型管气密性检查：检查左图中装置的气密性时，首先，在左侧橡胶管上夹上弹簧夹，向右侧管内注水，若右侧液面高于左侧，再上下调节右侧的管，左右液面总有高度差，且一段时间内高度差不变，说明该装置气密性良好注：如果左右液面总相平，右侧开口连于大气，就说明左侧也与大气相通，即漏气。

图书馆10装置气密性的检查方法（用分液漏斗制过氧化氢制氧装置）：在右侧橡胶管上夹上弹簧夹，打开分液漏斗上端磨口塞图10装置气密性的检查：打开分液漏斗上端的磨口塞（这个塞一定要打开）向分液漏斗内注图10 图11图12水，再打开分液漏斗活塞，分液漏斗内液面几乎不下降或分液漏斗内液面下降很少后不再下降，说明该装置气密性良好图12气密性检查方法：在橡胶管上夹上弹簧夹，将干燥管压入烧杯的水中，水进入干燥管很少，一段时间后，干燥管内液面仍低于烧杯中的液面，高度差不变，说明该装置气密性良好。

二、启普发生器气密性的检查-----液差法（也就是注水法）如图状况，就是装置气密性良好先在右侧____________________________________，然后向球形漏斗内注水，水会在球形漏斗颈内形成一段稳定的水柱长时间不下落，（水面能停留在某一位置不再下降）此时球形漏斗中的水面高度于与容器下部半球体内的水面高度保持比较大的液面差，说明不漏气。

[整理版]启普发生器

启普发生器蔡奇渊启普发生器是一个简单、有趣的组合仪器，由荷兰人启普1864年发明。

说它简单首先是构造简单，由两部分厚壁玻璃仪器组成，一部分称为球形漏斗，一部分称为容器。

球形漏斗就是长颈漏斗的美化，功能是一样的，只不过将缩脖歪嘴的丑鹬，变化成了匀称雅致的仙鹤。

容器是特制的，上部是圆球，下部是半球，它们弧顶相连，连接处有一个开口，球形漏斗通过开口处时，正好可以堵住，液体可以自由通过，大块固体则不行。

简单还体现在它的操作上，首先是气密性的检查，启普发生器是厚玻璃制成，不宜受热，检查气密性时也不必加热，只需在仪器组装好之后，关闭导管上的活塞（或止水夹），向球形漏斗中注水，待漏斗口淹没后继续注水，若在漏斗中形成稳定的液柱，说明气密性好。

原理很简单：容器内气体的压强如果大于（或小于）大气压强，就能证明容器气密性好。

在这次日本核泄漏事故中，曾用压力容器中的气体压强大于大气压强的结论，证明压力容器还是完好的，两者的原理是一样的。

球形漏斗中液柱所产生的压强，作用于容器内的气体，容器内气体的压强等于大气压强加上水柱所产生的压强，大于大气压，所以可以用水柱来说明气密性好。

启普发生器气密性检查简单，使用起来也很简单。

它适于块状固体和液体反应制气体的实验。

使用时，容器的圆球中放块状固体，放好后插入球形漏斗，块状固体被留在圆球中，液体由球形漏斗中加入。

需要气体时，只需打开活塞，让容器与气体收集装置连通，容器内气体逸出，压强下降，漏斗中的液体进入容器，淹没固体，开始反应，产生气体。

气体够用后，关闭活塞，此时液体和固体依然在反应，产生的气体无法排出，容器中气体的量增加，根据克拉珀龙方程（PV=nRT)，其他条件不变时，气体的压强与气体物质的量成正比。

容器内气体物质的量增加，气体的压强也增大，推动容器内的液体向漏斗中运动，漏斗中的液面上升，容器中的液面下降，当液面降到固体以下时，固体和液体脱离接触，反应停止。

从而实现“随开随用，随关随停”的效果，一个典型的自反馈机制。

(完整版)几种装置气密性的检查

几种装置气密性的检查（不带解析）在实验室里制取氧气、氢气、二氧化碳等气体时都必须检查装置的气密性是否完好，只有装置不漏气时才能使用。

实验装置的不同，所采取的方法可能不同，现列举出一些不同装置，谈谈它们气密性检查的方法。

一、空气热胀冷缩法:如图1所示装置，要检查装置是否漏气，应先把导气管的一端浸入烧杯或水槽的水中，用手紧握试管或用手掌紧贴烧瓶的外壁。

若导管口就有气泡冒出。

把手移开，冷却后，导管内有一段水柱流入，则表明装置气密性良好。

检查图4、图5中装置的气密性:当缓慢拉活塞时，长颈漏斗下端口产生气泡,说明装置气密性良好。

当缓慢推活塞时，可观察到长颈漏斗内有液面上升，形成一段水柱，说明该装置气密性良好。

启普发生器

启普发生器（Kipp's apparatus），是一种气体发生器，又称启氏气体发生器或氢气发生器。

它用普通玻璃制成，构造见图。

它由球形漏斗、容器和导气管三部分组成。

适用于块状固体与液体在常温下反应制取气体，如氢气、硫化氢等。

块状固体在反应中很快溶解、或变成粉末时，不能使用启普发生器使用前应先检查装置的气密性。

方法：开启导气管上的旋塞，向球形漏斗中加水。

当水充满容器下部的半球体时，关闭旋塞。

继续加水，使水上升到长颈漏斗中。

静置片刻，若水面不下降，则说明装置气密性良好，反之则说明装置漏气。

漏气处可能是容器上气体出口处的橡皮塞、导气管上的旋塞或长颈漏斗与容器接触的磨口处。

如漏气，应塞紧橡皮塞或在磨口处涂上一薄层凡士林。

特点：符合“随开随用、随关随停”的原则。

能节约药品，控制反应的发生和停止，可随时向装置中添加液体药品。

使用时，打开导气管上的旋塞（使容器内气压与外界大气压相等），球形漏斗中的液体进入容器与固体反应，气体的流速可用旋塞调节。

停止使用时，关闭旋塞，容器中的气体压强增大（因为容器中的反应仍在进行，仍有气体生成），将液体压回球形漏斗，使容器中液体液面降低，与固体脱离，反应停止。

为保证安全，可在球形漏斗口加安全漏斗,防止气体压力过大时炸裂容器。

注意事项1．使用前要检查装置气密性，排尽空气后再收集气体；2．使用启普发生器制备氢气，应远离火源；3．移动启普发生器时，要握住球形容器的蜂腰处，千万不可单手握住球形漏斗，以免底座脱落造成事故。

4、不能用于制乙炔。

因为：a.反应会产生糊状物Ca(OH)2，即氢氧化钙，堵住支管口；b.碳化钙（CaC2）与水反应较剧烈，难以控制反应速率；c.反应会放出大量热量，若操作不当，会炸裂启普发生器；5、向启普发生器中添加固体时，需用橡胶塞将球形漏斗口塞紧，然后取下容器上的橡胶塞加入固体。

液体需要更换时，也应塞紧漏斗口，然后拔下容器底部的液体出口塞，使废液缓缓流出，塞上液体出口塞后，再从球形漏斗口注液。

启普发生器的构造和原理和装置气密性检查

启普发生器的构造和原理第一部分：知识点讲解知识点1：了解启普发生器的结构及工作原理启普发生器的构造和工作原理如图所示，启普发生器由三部分构成：1.球型漏斗 2.容器部分 3.带活塞的导管部分。

以实验室制氢气为例，使用时，开启活塞，酸由球形漏斗流入容器至其与锌粒接触，反应产生氢气。

关闭活塞，由于氢气压强增大，酸被压回球形漏斗，与锌粒脱离接触，反应停止。

知识点2 ：理解启普发生器气密性检验原理启普发生器气密性检验关闭导气管上的活塞，从球形漏斗口处加入水，当水浸没球形漏斗下端后，继续加入水，球形漏斗内外会出现液面差，观察液面，在一段时间内不发生变化，表明气密性良好。

知识点3：掌握启普发生器简易装置的设计及原理第二部分教材剖析初中课标：不做要求高中课标：对启普发生器不做要求，但要求学生掌握由中学化学常见仪器组成的简易装置建议：作为实验教学衔接内容，补充启普发生器的有关知识第三部分教案示例启普发生器知识目标 1.了解启普发生器的结构及工作原理2. 掌握启普发生器简易装置的设计及原理能力目标能进行启普发生器简易装置的设计情感目标体验实验装置的设计和评价教学方法讲练结合教学过程一、展示并讲解启普发生器的结构及工作原理如图所示，启普发生器由三部分构成：1.球型漏斗，2.容器部分，3.带活塞的导管部分。

以实验室制氢气为例，使用时，开启活塞，酸由球形漏斗流入容器至其与锌粒接触，反应产生氢气。

关闭活塞，由于氢气压强增大，酸被压回球形漏斗，与锌粒脱离接触，反应停止。

二学生讨论：如何检验启普发生器的气密性？提示：启普发生器不能加热结论：使用液封法----关闭导气管上的活塞，从球形漏斗口处加入水，当水浸没球形漏斗下端后，继续加入水，球形漏斗内外会出现液面差，观察液面，在一段时间内不发生变化，表明气密性良好。

三、练习在没有现成的CO2气体发生器的情况下，请你选用下图中的部分仪器，装配成一个简易的、能随开随用、随关随停的CO2气体发生装置。

启普发生器的构造及原理及装置气密性检查

第一讲启普发生器的构造和原理第一部分：知识点讲解知识点1：了解启普发生器的结构及工作原理启普发生器的构造和工作原理如图所示，启普发生器由三部分构成：1.球型漏斗 2.容器部分 3.带活塞的导管部分。

以实验室制氢气为例，使用时，开启活塞，酸由球形漏斗流入容器至其与锌粒接触，反应产生氢气。

关闭活塞，由于氢气压强增大，酸被压回球形漏斗，与锌粒脱离接触，反应停止。

知识点2 ：理解启普发生器气密性检验原理启普发生器气密性检验关闭导气管上的活塞，从球形漏斗口处加入水，当水浸没球形漏斗下端后，继续加入水，球形漏斗外会出现液面差，观察液面，在一段时间不发生变化，表明气密性良好。

知识点3：掌握启普发生器简易装置的设计及原理第二部分教材剖析初中课标：不做要求高中课标：对启普发生器不做要求，但要求学生掌握由中学化学常见仪器组成的简易装置建议：作为实验教学衔接容，补充启普发生器的有关知识第三部分教案示例启普发生器知识目标 1.了解启普发生器的结构及工作原理2. 掌握启普发生器简易装置的设计及原理能力目标能进行启普发生器简易装置的设计情感目标体验实验装置的设计和评价教学方法讲练结合教学过程一、展示并讲解启普发生器的结构及工作原理如图所示，启普发生器由三部分构成：1.球型漏斗，2.容器部分，3.带活塞的导管部分。

以实验室制氢气为例，使用时，开启活塞，酸由球形漏斗流入容器至其与锌粒接触，反应产生氢气。

关闭活塞，由于氢气压强增大，酸被压回球形漏斗，与锌粒脱离接触，反应停止。

二学生讨论：如何检验启普发生器的气密性？提示：启普发生器不能加热结论：使用液封法----关闭导气管上的活塞，从球形漏斗口处加入水，当水浸没球形漏斗下端后，继续加入水，球形漏斗外会出现液面差，观察液面，在一段时间不发生变化，表明气密性良好。

三、练习在没有现成的CO2气体发生器的情况下，请你选用下图中的部分仪器，装配成一个简易的、能随开随用、随关随停的CO2气体发生装置。

实验装置气密性检查(原理、题型及方法)

实验装置气密性检查（原理、题型及方法）化学是一门以实验为先导的学科，往往试验装置的安装及错误检查也是各种化学试题的一个重点内容，实验是考查学生动手能力及思维能力比较好的题型。

其中一大类型题目就是当实验对象中有气体时试验装置气密性的检查。

试验装置的气密性检查时往往需要遵循以下原则。

1、检验时利用装置自身的仪器，在没有特殊需要的情况下，往往是不可以随意添加其它仪器来检验装置气密性的。

2、在检验装置的气密性时操作往往是使装置中的气体体积发生变化，但变化的程度要小，大幅度的变化是不能看出装置是否漏气的。

一、检验装置气密性基本原理[原理1]：在常压下，改变温度T，利用气体热胀冷缩的性质进行气密性的检验。

[原理2]：在恒压下，利用产生液面差维持体系内外压强相等，即外界大气压+液柱压强=体系内部的气体压强。

检验装置的气密性许多同学知道怎样做却不善于用文字表达，回答时应注意既要答出操作方法，又要答出观察到的现象，还要答出判断气密性是否良好的标准，三者缺一不可。

二、检验装置气密性基本方法：1、微热法：手捂法：适于单孔发生器气密性的检查;热源辅助法：对容积较大的容器加热（热毛巾、或微火）容器内受热气体膨胀，压强变大，现象是从导管出口（应浸没在水下）排出气泡，冷却时气体收缩，液体回流填补被排出的气体原来的位置，从而形成一段液柱。

2、堵孔法3、液封法4、水压法5、吹气法6、抽气法堵孔、液封、水压法等适于双孔发生器气密性检查，对启普发生器气密性的检查用水压法更加方便；三、基本步骤：1、观察气体出口数目，若有多个出口，则通过关闭止水夹、分液漏斗活塞或用水封等方法，让装置只剩一个气体出口。

2、采用加热法、水压法、吹气法等进行检查3、观察气泡、水柱等现象得出结论。

注：若连接的仪器很多，可在不拆卸整套仪器的前提下分段检查。

同时考虑检查方法的综合应用。

四、实例：【例1】如何检查图A装置的气密性图A 图B方法：如图B将导管出口埋入水中，用手掌或热毛巾捂住容积大的部位，看水中的管口是否有气泡逸出，过一会儿移开手掌或毛巾，观察浸入水中的导管末端有无水上升形成水柱。

教案启普发生器及其简易装置

名师精编优秀教案启普发生器及其简易装置适用学科适用区域知识点化学适用年级课时时长（分钟）九上海60启普发生器的结构及工作原理启普发生器气密性检验原理启普发生器简易装置的设计及原理教学目标了解启普发生器的结构及工作原理掌握启普发生器简易装置的设计及原理教学重点启普发生器的结构及工作原理启普发生器简易装置的设计及原理教学难点启普发生器简易装置的设计及原理教学过程一、复习预习二氧化碳的实验室制法二、知识讲解知识点 1：启普发生器的构造和工作原理如图所示，启普发生器由三部分构成：1.球型漏斗 2.容器部分 3.带活塞的导管部分。

以实验室制氢气为例，使用时，开启活塞，酸由球形漏斗流入容器至其与锌粒接触，反应产生氢气。

关闭活塞，由于氢气压强增大，酸被压回球形漏斗，与锌粒脱离接触，反应停止。

名师精编优秀教案知识点 2 ：理解启普发生器气密性检验原理启普发生器气密性检验关闭导气管上的活塞，从球形漏斗口处加入水，当水浸没球形漏斗下端后，继续加入水，球形漏斗内外会出现液面差，观察液面，在一段时间内不发生变化，表明气密性良好。

知识点 3：启普发生器简易装置的设计及原理启普发生器是基于随时控制固液的接触与分离来达到控制反应进程。

因此,只要能起到这种作用的任何一种简易装置并能确保实验安全和效果 ,就可以称之为简易启普发生器。

因此, 在教学实践中,如果充分启发学生思维,调动学生学习积极性，就可以设计出简易装置。

考点/易错点 1 考察学生对启普发生器使用范围的理解，在使用时必须保证反应物的状态为块状难溶固体与液体的反应，反应条件为常温。

考点/易错点 2 考察启普发生器及其简易装置的原理，并能准确判断出简易装置。

三、例题精析【例题 1】【题干】实验室制取氧气能否用启普发生器？【答案】不能【解析】实验室制氧气可以用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，反应物的状态及反应条件都不符合启普发生器的要求；实验室还可以用双氧水与二氧化锰混合制取氧气，反应虽然是固液混合常温下的，但是二氧化锰是粉末状固体。

启普发生器资料(学生)

启普发生器的使用★★启普发生器的结构：主要由球形漏斗、葫芦形容器、带活塞的导管三部分组成。

出口的作用：；★★启普发生器的气密性检查方法：关闭导气管的活塞，继续从球形漏斗注入水至漏斗1/2处时，停止加水，并标记水面的位置，静置如下图（图1），然后观察水面是否下降。

若水面不下降，则表明不漏气。

若漏气，则应检查原因，可从导气管活塞、容器和胶塞以及球形漏斗的连接处去检查，并加以处理。

★★启普发生器的使用方法：1锌粒等固体从容器球形体的侧口（导气管的塞孔）加入。

（如右图）为防止锌粒等图1 较小固体反应物的漏下，可在合适部位填塞一些玻璃纤维或放置一圈小玻璃球。

2将稀硫酸或盐酸从球形漏斗倒入。

倒入前先把导气管的活塞打开，然后注入酸溶液，酸先充满葫芦状容器的下半球，继而上升到中球，并跟锌粒接触（使之刚浸没锌粒为宜），发生反应，产生氢气，经导管并通过活塞放出。

（如右图）3不用时．．．，关闭活塞，氢气不能放出。

中球内的氢气压强增大，把酸压入下半球，再沿长颈上升到球形漏斗里，使锌粒跟酸脱离接触，反应停止。

（如右图）4若停止使用启普发生器或要更换其中的酸液（长久使用后会变稀），此时，可把下球侧口的橡皮塞（或玻璃塞）拔下，倒掉废酸，（如右图）塞好塞子，再向球形漏斗中加酸。

【思考】：1。

学习了启普发生器的有关知识，你能总结出启普发生器具有哪些特点（从使用范围、优点等考虑）使用范围：凡利用块状固体跟液体起反应制取气体，只要反应不需加热而且生成的气体难溶于水，就可应用启普发生器；优点：随时可以控制反应的发生和停止2。

下列各套装置如果用来制氢气，能像启普发生器一样随时可以控制反应的发生和停止的装置有。

图 1 图 2 图 3 图4图53。

阅读全文后总结启普发生器的a、b出口的作用（填在横线上）【练习】1。

根据以下实验室制备氢气的3个装置图，试填空。

（1）正在产生氢气的装置是（填序号；收集氢气的方法是（2）停止产生氢气的装置是填序号，这是由于的缘故（填操作方法）2。

启普发生器检漏方法及原理

你觉得启普发生器那些地方可能会漏气呢？
球形漏斗葫芦状球形容器导气管
废液倾倒口
18:34
旋塞
启普发生器容易漏气的地方
※气体出口处的橡皮塞
※导气管上的旋塞
※长颈漏斗与容器接触的磨口处
18:34
启普发生器检漏方法和操作
• 检漏之前先在导气管上的旋塞和长颈漏斗磨口处均匀地涂一层真空脂（用玻璃棒涂匀） • 开启旋塞,向长颈漏斗中加水,当水充满容器下部的半球体时关闭旋塞,继续加水,使水上升到长颈漏斗中。静置片刻,若水面不下降，则说明装置气密性良好，反之则说明装置漏气。
Pg外
即：Pg外=Pg内=Pg
慢慢注水时，葫芦状容器内空气被压缩，压强慢慢增大，使得容器内外的空气压强不在相等，而形成压强差，此压强差等于注入水的压强，从而保持水的液面无法变化
内外压强差
Pw
Pg内
即：Pg内—Pg外=Pw
18:34
启普发生器检漏原理 P g外
而装置不漏气的情况下虽然在注水的过程中，葫芦形容器中的空间被水占据的越来越多，留给空气的越来越小，但是里面空气的量也越来越少，所以容器内的压强基本上是不变的，一直等于大气压。所以水就能不断进入容器，液面也就会下降。
12启普发生器检漏原理内外压强差而装置不漏气的情况下虽然在注水的过程中葫芦形容器中的空间被水占据的越来越多留给空气的越来越小但是里面空气的量也越来越少所以容器内的压强基本上是不变的一直等于大气压
启普发生器检漏方法及原理
陳敦君
一、启普发生器结构
球形漏斗
葫芦状球形容器
导气管
废液倾倒口旋塞
18:34
二、启普发生器检漏
18:34
启普发生器检漏

启普发生器资料(学生)

启普发生器的使用★★启普发生器的结构：主要由球形漏斗、葫芦形容器、带活塞的导管三部分组成。

a出口的作用：；b出口的作用：。

★★启普发生器的气密性检查方法：关闭导气管的活塞，继续从球形漏斗注入水至漏斗1/2处时，停止加水，并标记水面的位置，静置如下图（图1），然后观察水面是否下降。

若水面不下降，则表明不漏气。

若漏气，则应检查原因，可从导气管活塞、容器和胶塞以及球形漏斗的连接处去检查，并加以处理。

★★启普发生器的使用方法：1.锌粒等固体从容器球形体的侧口（导气管的塞孔）加入。

（如右图）为防止锌粒等图1 较小固体反应物的漏下，可在合适部位填塞一些玻璃纤维或放置一圈小玻璃球。

2.将稀硫酸或盐酸从球形漏斗倒入。

（如右图）3.不用时．．．，关闭活塞，氢气不能放出。

中球内的氢气压强增大，把酸压入下半球，再沿长颈上升到球形漏斗里，使锌粒跟酸脱离接触，反应停止。

（如右图）4.若停止使用启普发生器或要更换其中的酸液（长久使用后会变稀），此时，可把下球侧口的橡皮塞（或玻璃塞）拔下，倒掉废酸，（如右图）塞好塞子，再向球形漏斗中加酸。

【思考】：1。

学习了启普发生器的有关知识，你能总结出启普发生器具有哪些特点？（从使用范围、优点等考虑）使用范围：凡利用块状固体跟液体起反应制取气体，只要反应不需加热而且生成的气体难溶于水，就可应用启普发生器；优点：随时可以控制反应的发生和停止2。

下列各套装置如果用来制氢气，能像启普发生器一样随时可以控制反应的发生和停止的装置有。

图1 图2 图3 图4图53。

阅读全文后总结启普发生器的a、b出口的作用（填在横线上）【练习】1。

根据以下实验室制备氢气的3个装置图，试填空。

（1）正在产生氢气的装置是（填序号)；收集氢气的方法是（2）停止产生氢气的装置是(填序号)，这是由于的缘故（填操作方法）2。

14初高中化学衔接——启普发生器的构造和原理

14初高中化学衔接——启普发生器的构造和原理启普发生器是一种常用的实验装置，主要用于制备氢气和二氧化碳气体。

它由一个酸和一个活性金属构成，通过酸和金属之间的反应产生气体。

启普发生器的构造主要包括反应瓶、气体收集瓶和导管，以及一些连接的管道和阀门。

反应瓶是一个固定的玻璃容器，通常是一个瓶子或一个棒状的容器。

它的顶部有一个开关按钮，可以用来控制气体的流动。

在反应瓶的底部有一个活性金属，如锌或铝箔，也可以加入一些稳定剂来增强反应效果。

气体收集瓶是一个密封的容器，用于收集由反应产生的气体。

它通常是一个漏斗形状的容器，有一个较小的孔，可以连接到导管，以便将气体引入其他设备或容器。

启普发生器的原理是基于酸和金属之间的化学反应。

常用的酸包括盐酸（HCl）或硫酸（H2SO4），金属一般是锌（Zn）或铝（Al）。

在反应过程中，酸会与金属发生反应，产生氢气和相应的盐。

反应的化学方程式可以表示为：2HCl+Zn→ZnCl2+H2↑H2SO4+Zn→ZnSO4+H2↑在这些反应中，酸会损失H+离子，而金属会失去电子，转化为正离子。

在高温和压力的作用下，金属会与酸反应更快。

氢气会通过导管流出，进入气体收集瓶中。

为了保持反应的持续进行，可以使用水槽或其他冷却装置对酸和金属进行冷却。

这样可以减缓反应速度，防止过热引起的危险。

启普发生器在实验中有着广泛的应用。

氢气通常用于气体收集实验、气体采样和潜水装置。

二氧化碳可以用于光合作用实验、小型温室和一些化学合成反应。

启普发生器的简单构造、易于操作和安全性使其成为化学实验室中最常用的装置之一总结起来，启普发生器是一种用于制备氢气和二氧化碳气体的实验装置。

它由反应瓶、气体收集瓶和导管等构成，通过酸和活性金属之间的化学反应产生气体。

启普发生器具有广泛的应用，并且在化学实验中具有重要的地位。

化学实验装置的气密性检查方法总结

化学实验装置的气密性检查方法总结在高考及平时的化学测试中，装置气密性检查问题是考察热点，高考考察关于气体类型的实验题时，往往要求学生检查装置的气密性，常常因为描述不当而失分，且由于各种不同仪器装置检查的方法不同，而且有些还未见过，无从下手，使得学生不能系统地将这类题型做好，现将这类题型归类总结，使学生的知识系统化，并由此而产生方法迁移，才有效地针对这类题型，确保得分。

鉴于装置的气密性检查也是学生学习的薄弱环节，现将其归纳如下：一、装置气密性的检查原则：1、检验时利用装置自身的仪器，在没有特殊需要的情况下，往往是不可以随意添加其它仪器来检验装置气密性的。

2、在检验装置的气密性时操作往往是使装置中的气体体积发生变化，但变化的程度要小，大幅度的变化是不能看出装置是否漏气的。

以上两点中以第2点最为重要，是我们容易忽视的一个方面。

二、装置气密性的检查原理：一般说来，无论采用那种装置制取气体，在成套装置组装完毕装入反应物之前，必须检查装置的气密性，以确保实验的顺利进行。

装置气密性的检验，原理通常是想办法造成装置不同部位气体有压强差，并产生某种明显的现象。

使气压增大的常见方法有：①对容积较大的容器加热（用手、热毛巾、或微火）容器内受热气体膨胀，压强变大，现象是从导管出口（应浸没在水下）排出气泡，冷却时气体收缩，液体回流填补被排出的气体原来的位置，从而形成一段液柱；②通过漏斗向密闭容器内加水，水占领一定空间使容器内气体压强变大。

现象是使加水的漏斗颈中的水被下方的气体“托住”，形成一段稳定的液柱。

在叙述上要注意细节描述的严密性。

如：1.将导管末端浸入水中(或是加水或是插入)。

2.要注意关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹。

3.关闭分液漏斗活塞，或加水至“将长颈漏斗下口浸没”等。

三、装置气密性的检查基本方法：1.受热法：将装置只留下1个出口，并先将该出口的导管插入水中，后采用微热（手捂、热毛巾捂、酒精灯微热等），使装置内的气体膨胀。

初三化学上册，启普发生器与其改进装置的应用讲解

初三化学上册，启普发⽣器与其改进装置的应⽤讲解化学实验中，能随时控制反应的发⽣与停⽌的实验装置，对整个实验现象的观察起到⾮常重要的作⽤。

下⾯以稀盐酸和⼤理⽯反应制取⼆氧化碳为例，介绍⼏种能够控制反应发⽣与停⽌实验装置。

⼀、启普发⽣器启普发⽣器⼜称启⽒⽓体发⽣器，是荷兰科学家⽪特鲁斯-杰克巴斯-启普发明，并以他的姓命名。

启普发⽣器常⽤于固体颗粒物（块状固体）与液体反应制取⽓体的实验装置。

启普发⽣器的结构：球形漏⽃、容器、带旋塞的导⽓管。

启普发⽣器适⽤条件如下：①块状固体+液体⽣成⽓体的实验如：稀盐酸和⼤理⽯制取⼆氧化碳；稀盐酸和锌粒制取氢⽓；②固体必须是块状且不能溶于⽔；③反应不可产⽣⼤量热；④不需要加热的反应；启普发⽣器优点如下：①可以控制反应的发⽣与停⽌；②可以做到“随开随⽤、随关随停”；③可随时向装置中添加液体药品。

1、启普发⽣器的使⽤⽅法1.1、⽓密性的检查关闭放废液⼝的活塞，打开导⽓管上的旋塞，向球形漏⽃中加⽔，将球形漏⽃的下端浸没在⽔中，关闭导⽓管上的旋塞，继续向球形漏⽃中加⽔，待球形漏⽃中的⽔，与容器中的⽔⾯形成⼀段液⾯差后，停⽌加⽔，观察球形漏⽃中的液⾯不下降，说明⽓密性良好。

若液⾯下降，说明漏⽓。

漏⽓的部分可能为：导⽓管上的旋塞或球形漏⽃与容器接触的磨⼝处。

可在此处涂上凡⼠林来改善漏⽓。

1.2、加⼊药品块状固体药品从上端的出⽓⼝加⼊，加⼊固体药品的量不得超过上部球体的1/3。

液体药品从球形漏⽃中加⼊，液体的量以反应时刚刚浸没固体即可。

液⾯不可⾼于导⽓管的橡胶塞。

1.3、控制反应的发⽣与停⽌⽅法打开旋塞，球形漏⽃中的液体进⼊容器中，容器中的液⾯上升与固体药品接触反应放出⽓体，关闭导⽓管上的旋塞，⽣成⽓体⽆法排除，导致容器内的⽓压升⾼，将液体压⼊球形漏⽃中，液体与固体脱离，反应停⽌。

若再打开旋塞，容器内的⽓体导出，容器内的⽓压降低，球形漏⽃中的液体⼜进⼊容器中，液⾯上升，与固体药品接触，⼜发⽣反应。

启普发生器制备二氧化碳及二氧化碳的性质探究

启普发生器制备二氧化碳及二氧化碳的性质探究( 韦春莉 1011１550109 )一、启普发生器制备二氧化碳1、启普发生器是一种实验室常用的气体发生装置,以荷兰的D．J.启普的姓命名。

它用普通玻璃制成,构造见下图。

适用于块状固体与液体在常温下反应制取难溶的气体,如氢气、二氧化碳,硫化氢等。

块状固体在反应中很快溶解或变成粉末时，不能用启普发生器。

只要生成的气体难溶于反应液才可,如二氧化碳可溶于水,但难溶于盐酸，故用石灰石与盐酸反应制二氧化碳时可用启普发生器。

启普发生器不能加热。

2、工作原理(以用稀盐酸和碳酸钙固体制取氢气为例）打开活塞，容器内压强与外界大气压相同，球形漏斗内的稀盐酸在重力作用下流到容器中，与碳酸钙接触，产生二氧化碳气体;关上活塞后，由于酸液继续与碳酸钙接触,二氧化碳气体依然生成,此时容器内部压强大于外界大气压,压力将酸液压回球形漏斗，使酸液与碳酸钙脱离接触，二氧化碳气体不再产生。

３、使用范围启普发生器是用固体与液体试剂在常温条件（不用加热）下起反应制取气体的典型装置。

如氢气、二氧化碳、硫化氢等均可以用它来制取。

但对于固体呈粉末状或固体与液体相遇后溶解或反应时产生高温者，如二氧化硫、二氧化氮等,都不适宜用此装置制取。

（一)启普发生器的使用方法１、启普发生器的气密性检查方法关闭导气管的活塞，继续从球形漏斗注入水至漏斗1/２处时,停止加水,并标记水面的位置，静置如下图（图１），然后观察水面是否下降。

若水面不下降,则表明不漏气。

若漏气,则应检查原因，可从导气管活塞、容器和胶塞以及球形漏斗的连接处去检查，并加以处理。

图一2、反应中途固体和液体反应的添换方法通常在反应中，固体反应物将近用完或液体(或溶液)浓度变稀时，反应变得缓慢,生成的气体不够用，则应添加固体或更换液体（或溶液）。

添加固体的方法:先关闭导气管的活塞，将球体内的液体压出，使其与固体脱离接触,然后用橡皮塞塞严球形漏斗的上口(防止球形漏斗里的液体下降冲入容器球体部分,使反应发生)。