《春光染绿我们双脚》课件PPT
合集下载
小学五年级下学期语文《春光染绿我们双脚》PPT课件
(1) 齐背字母表。 (2) 启发学生将形状基本一样的字母连起来。 (3) 引导学生将形状比较接近的字母连起来。 (4) 引导学生将形状有部分像的字母连起来。 (5) 让学生将大小写字母对着读，边读，边注意他们的形状。 ３．
练习。
(1).教师出示小黑板，让学生练习。
Ｇ
ＷＺ Ｍ Ｑ Ｄ Ｆ
ＢＮ
W
mg s
(1).指名读。
(2) 这一节有几句话》第一句话说了什么？这句中的“歌声”指的是 什么？“歌声会领您走进田野”是什么意思？想一想，蝈蝈本来是在 什么
地方。“看到小溪流淌的清波”指的是什么？明明知道盲婆婆看 不见东 西，为什么偏要说她会看到小溪的清波？ (3) 第二句说了什么？这一句里的“往日”指的是什么时间？请想一 想，上 面一句说的是歌声会使盲婆婆想到田野，这一句说的是歌声会 使人想到 什么？为什么这么说？
相同，但是意思就不完全相同，你们能体会出来吗？
过渡：蝈蝈到底能不能给盲婆婆带来欢乐呢？请看第二句。 (3)第二句说了什么？“红领巾”这句话有什么含义？ (4).指名有感情地读
第四节。 (5).小结。 三．总结
这首儿童诗说的是“红领巾”送蝈蝈给盲婆婆，让盲婆婆得到欢乐， 表现了少年儿童对残疾人的爱心。 你们读了，有什么体会？你们也关心残疾人么，可以说说。 第三课时 一. 朗读指导 １． 教师范读。
请同学们自由朗读课文，把课文分分段。
第三部分（8） ：“我们”要绿化祖国山 山岭岭的决心。
请同学们选择自己喜欢的部 分读一读。
踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野 岭进军，春光染绿我们双脚。
①读一读，说说你读懂了什么。 ②同学们是怎样到荒山野岭进行植树活动的？
自由读第2—7节，想一想：这部 分写了哪方面的内容？
《春光染绿我们双脚》ppt
2/25/2014
愉快地浇水。
辛勤的汗水插种出成功的果实，少先队 员们的劳动带来了山野间什么样的变化呢？
我们走到哪里， 哪里便披上绿袍， 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。
寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。
2/25/2014
我们走到哪里， 哪里便披上绿袍， 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。
小树的泣诉（童话诗）
序
前天日暮 我到河堤散步 几棵小树 把我衣服拽住 互相抢着 向我悲恸地泣诉 我默默地听了 还做了以下笔录 1 我们这些小树 出生在苗圃 像惯宝宝一样 受到百般呵护 可是，一旦被卖出 就走上了死亡之路 2 几个农夫 把我们死死捆 住 装车运走 扔在风口处 等到植树节 才又来摆布 3 那天下午 来了一支队伍 扛着彩旗 打着横幅标语 一位长官 很像八戒老猪 先讲“这个么 `````` 啊，那个么``````” 接着拿把铁锹 拍照摆谱 然后爬进“铁壳 虫” 打道回府
改变荒山面貌动物有了新家园
春光染绿 我双脚
分述 （2~7） 总结 （ 8）
动物有了新家园 今昔山水巨变 具体描写
走遍青山碧岭
植树造林荒山绿 保护环境自然美
2/25/2014
找出写少先队员们来到山岭 劳动的场面的诗句，读一读。
锨镐叮叮当当， 奏响了植树歌谣； 溪水哗哗流淌， 滋润着棵棵树苗。
我们扛着锨镐， 高兴地植树； 我们带着水桶，
2/25/2014
山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。
改善水土
果园丰收
2/25/2014
植树造林的好处
森林覆盖率大幅提升 动物有了美丽家园 改善水土 果园丰收
愉快地浇水。
辛勤的汗水插种出成功的果实，少先队 员们的劳动带来了山野间什么样的变化呢？
我们走到哪里， 哪里便披上绿袍， 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。
寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。
2/25/2014
我们走到哪里， 哪里便披上绿袍， 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。
小树的泣诉（童话诗）
序
前天日暮 我到河堤散步 几棵小树 把我衣服拽住 互相抢着 向我悲恸地泣诉 我默默地听了 还做了以下笔录 1 我们这些小树 出生在苗圃 像惯宝宝一样 受到百般呵护 可是，一旦被卖出 就走上了死亡之路 2 几个农夫 把我们死死捆 住 装车运走 扔在风口处 等到植树节 才又来摆布 3 那天下午 来了一支队伍 扛着彩旗 打着横幅标语 一位长官 很像八戒老猪 先讲“这个么 `````` 啊，那个么``````” 接着拿把铁锹 拍照摆谱 然后爬进“铁壳 虫” 打道回府
改变荒山面貌动物有了新家园
春光染绿 我双脚
分述 （2~7） 总结 （ 8）
动物有了新家园 今昔山水巨变 具体描写
走遍青山碧岭
植树造林荒山绿 保护环境自然美
2/25/2014
找出写少先队员们来到山岭 劳动的场面的诗句，读一读。
锨镐叮叮当当， 奏响了植树歌谣； 溪水哗哗流淌， 滋润着棵棵树苗。
我们扛着锨镐， 高兴地植树； 我们带着水桶，
2/25/2014
山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。
改善水土
果园丰收
2/25/2014
植树造林的好处
森林覆盖率大幅提升 动物有了美丽家园 改善水土 果园丰收
1、春光染绿我们双脚---PPT课件
这部分“
”一词用得非常精妙，有人
情味，，充满情感。
练说：柔和的春风“
。”
仿说： “
。”
2020/8/10
环境变美丽
山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。
这部分“ 轻扶 ”一词用得非常精妙，有人 情味，，充满情感。
练说：柔和的春风“轻拂着迎春花，让她绽 开了笑脸 。”
2020/8/10
环境变美丽
山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。 这部分写出了人们生活的欢乐、安宁。 这一节中表现河水变化的词语有：浑浊咆哮、 荡漾的碧波。
2020/8/10
环境变美丽
山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。
2020/8/10
植树活动给荒山野岭带来了什么变化？ 荒山披绿袍， 动物有家园， 环境变美丽。
请同学们选择你喜欢的部分读一读。
2020/8/10
荒山披绿袍
我们走到哪里， 哪里便披上绿袍， 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。
寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。
2020/8/10
返回
荒山野岭：没有人烟的山岭。 枝繁叶茂：指树木长势好。 裸露：没有东西遮盖。 锨镐：劳动工具。 咆哮：原指动物疯狂吼叫，文中形容水奔腾轰
鸣。
2020/8/10
默读课文：
1、思考诗歌有什么结构特点，哪 些小节内容联系紧密，用“‖”给诗歌 分段。
2、写出段意。 （时间：3分钟）
2020/8/10
今天，我们再来学习一首描写少先 队员积极参加植树活动的诗歌。
《春光染绿我们双脚》ppt课件_
理解词语
锨镐：锨，铲土的工 具；镐，刨土的工具。 老雕：又叫鹫，是一 种很凶猛的鸟，羽毛褐 色，上嘴钩曲，能捕食 山羊、野兔等。 彩翼：彩色的翅膀
• 第一部分（1）写“我们”踏着春风向荒 山野岭进军。 • 第二部分（2——7）写我们用双手为黄 山披上绿装，是动物有了家园，让环境 变得美丽。 • 第三部分（8）表现我们要绿化祖国山山 岭岭的决心和情怀。
山下的河水不再浑浊咆哮，
荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。
待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。
踏一路春风， 撒一路欢笑，
走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。
最后一个自然段在全文起什么作用？
呼应开头，点明主题，深化中心
说一说
植树造林有哪些好处呢？
课外拓展：
春天像顽皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳的把大地 从沉睡中“吵醒”； 春天像美丽的花仙子一般，洋洋洒洒的把世界 变成了花的海洋； 春天像神秘的画家一样，装装点点的把人间描 绘成了绿的世界。
咏柳 贺知章（唐） 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
春光染绿我们双脚
•
春光怎么会染绿我们的双脚呢？ 我们”指的是谁？
目标导学
1、轻声读课文，要求读准、读通，画出不
理解的字词
2、会读会写田字格中的生字 3、查字典并联系上下文理解词语意思
感受春天
初 春
感受春天
踏一路春风，
撒一路欢笑。
向
进军，
春光染绿我们双脚。
找出写少先队员们来到山岭 劳动的场面的诗句，读一读。哗流淌， 滋润着棵棵树苗。
辛勤的汗水插种出成功的果实，少先队 员们的劳动带来了山野间什么样的变化呢？
我们走到哪里，
哪里便披上绿袍；
《春光染绿我们双脚》PPT优秀课件3
我国人民历来有在春天种草、植树造 林的习惯，为此，专门设立这个节日—— 植树节。 今天，我们学习一首描写少先队员 积极参加植树活动的诗歌。
我会认
d īn ɡ yáo luǒ jì
叮 谣 裸
叮嘱
寂
寂静
民谣
裸露
我会认
mò jī bânɡ páo xiào
寞 叽 蹦 咆 哮
寂寞 叽咕 蹦跳 咆哮 哮喘
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
我会认
d īn ɡ yáo luǒ jì
叮 谣 裸
叮嘱
寂
寂静
民谣
裸露
我会认
mò jī bânɡ páo xiào
寞 叽 蹦 咆 哮
寂寞 叽咕 蹦跳 咆哮 哮喘
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
《春光染绿我们双脚》ppt
4/12/2015
第二部分：（2-7）
锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣； 溪水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗。
将“叮叮当当”的声音说成是“歌谣”， 既让感受到了植树活动的紧张与和谐又 表达了“我们”愉快的心情 而下一句则烘托出欢快的植树场面 “披上绿袍”用拟人的修辞手法说明了 植树活动的成功，荒山一片葱郁，充满 了生机。“裸露”“煎熬”让我们知道 了过去山岭的模样。今昔对比，使人感 受到了环境的巨大变化，突显了“我们” 植树活动的重大意义
• 荒山野岭在植树前是什么样子的？植树后又有 什么变化？请你从诗歌中摘抄有关的词语或句 子写下来。
• 植树前的景象： • 植树后的景象：
▲小练笔。 想象荒山植树后的美好景象， 写一段话，下面的词语可供选用： 枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树丛 搭窝筑巢 阵阵松涛 碧波 荡漾 要求： 1、想象丰富，叙述清楚。 2、层次明晰，有详有略。
4/12/2015
4 栽我们的人 一点责任都不负 挖个浅坑 把我们一插 填几锹土 浇点水算数
尾声
5 手一提 我们根儿全露 风一吹 我们东倒西仆 不下雨 我们口干舌苦 太阳晒 我们肢体发枯 没几日 我们兄弟姐妹 相继走上黄泉路
听了小树的泣诉 我心里多么酸楚 现把笔录公布 能否引起人们关注
4/12/2015
课外拓展：
春天像顽皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳的把大地 从沉睡中“吵醒”； 春天像美丽的花仙子一般，洋洋洒洒的把世界 变成了花的海洋； 春天像神秘的画家一样，装装点点的把人间描 绘成了绿的世界。
阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。 它挂在小树上，像给小树披上了一层 美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多 小虫在蠕动；它落在草地上，像给无 边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到 田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢 乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子 的脸蛋…
《春光染绿我们双脚》PPT课件
春光染绿我们双脚
春暖花开 桃红柳绿 万紫千红
姹紫嫣红 鸟语花香 春色满园
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
我国人民历来有在春天种草、植树造 林的习惯，为此，专门设立这个节日—— 植树节（3.12）。 今天，我们再来学习一首描写少先 队员积极参加植树活动的诗歌。
练说：柔和的春风“ 仿说： “ 。” 。”
环境变美丽
山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。
这部分“ 轻扶 ”一词用得非常精妙，有人 情味，，充满情感。 练说：柔和的春风“轻拂着迎春花，让她绽 开了笑脸 。” 仿说：“西湖拥抱着阮公墩，哼着摇篮曲， 哄他入睡 。”
山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。 这部分写出了人们生活的欢乐、安宁。 这一节中表现河水变化的词语有：浑浊咆哮、 荡漾的碧波。
环境变美丽
山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。
这部分“ ”一词动物有家园
小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢； 松鼠有了美丽的家园， 快活得叽叽直叫。 这部分写出了动物 无忧无虑的情景。 撑起绿色的大伞， 小兔再也不怕天上的老雕； 在茂密的树丛中， 小猴开心得又蹦又跳。
动物有家园
这两小节描写的动物有 、 、 、 、 。
。
表现他们心情的词语有 展开丰富的想象，练说：
寂静
我会认
mò jī bânɡ páo xiào
寞 叽 蹦 咆 哮
寂寞 叽咕 蹦跳 咆哮 哮喘
读一读： 歌谣 寂寞 咆哮 松鼠 裸露 撑起 煎熬 拥抱
春暖花开 桃红柳绿 万紫千红
姹紫嫣红 鸟语花香 春色满园
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
我国人民历来有在春天种草、植树造 林的习惯，为此，专门设立这个节日—— 植树节（3.12）。 今天，我们再来学习一首描写少先 队员积极参加植树活动的诗歌。
练说：柔和的春风“ 仿说： “ 。” 。”
环境变美丽
山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。
这部分“ 轻扶 ”一词用得非常精妙，有人 情味，，充满情感。 练说：柔和的春风“轻拂着迎春花，让她绽 开了笑脸 。” 仿说：“西湖拥抱着阮公墩，哼着摇篮曲， 哄他入睡 。”
山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。 这部分写出了人们生活的欢乐、安宁。 这一节中表现河水变化的词语有：浑浊咆哮、 荡漾的碧波。
环境变美丽
山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。
这部分“ ”一词动物有家园
小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢； 松鼠有了美丽的家园， 快活得叽叽直叫。 这部分写出了动物 无忧无虑的情景。 撑起绿色的大伞， 小兔再也不怕天上的老雕； 在茂密的树丛中， 小猴开心得又蹦又跳。
动物有家园
这两小节描写的动物有 、 、 、 、 。
。
表现他们心情的词语有 展开丰富的想象，练说：
寂静
我会认
mò jī bânɡ páo xiào
寞 叽 蹦 咆 哮
寂寞 叽咕 蹦跳 咆哮 哮喘
读一读： 歌谣 寂寞 咆哮 松鼠 裸露 撑起 煎熬 拥抱
《春光染绿我们双脚》 精品课件3(共28张)
• • • • • • •
1、形近字组词。 谣（ ） 袍（ ） 裸（ ） 遥（ ） 抱（ ） 棵（ ） 2、在括号中填上恰当的词语。 （ ）的树丛 （ ）的山岩 （ ）的家园 （ ）的秋天 （ ）的果园 （ ）的草地
• 1、我们走到哪里，哪里 ； 的山岩， 。 • 2、山下的河水 ， 的碧波 的小草，待到金色 的秋天， 。
• 3、这首诗歌生动地描绘了 给荒山野岭带来的巨大变化，具体 描写 了 、 、 、 等小动物生活无忧无虑的情景。
• 4、小鸟抖动彩翼， _______________。松鼠有了美丽的 家园，__________________。 ____________________，小兔再也 不怕天上的老雕。在茂密的树丛中， ____________________。学了这篇 课文，我们想到我国的植树节是在每
踏一路春风， 撒一路欢笑， 向荒山野岭进军， 春光染绿我们双脚。
•
2
•
锨镐叮叮当当， 奏响了植树歌谣； 清水哗哗流淌， 滋润着棵棵树苗。
•
• 3
我们走到哪里， 哪里便披上绿袍； 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。
•
4 寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。
•8
踏一路春风， 撒一路欢笑， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。
这一节呼应开头，点明主题深化中心。
《春光染绿我们双脚》是一 首轻快而又充满激情的现代诗歌。 它主要描绘了植树活动给荒山带 来的巨变，表达了少年儿童以实 际行动改造荒山野岭的决心。
巩固练习
默读课文，想象荒山植树 后的美好景象，写一段话。
• 踏春风 撒欢笑 荒山野岭 染绿 锨镐 • 叮叮当当 奏响了 植树歌 谣清水 哗哗流淌 • 滋润着棵棵树苗披上绿袍 裸露的山岩 结束煎熬 寂 寞 枝繁叶茂
《春光染绿我们双脚》 优秀PPT课件3
请同学们齐读最后 一节，想想，这节在全 文中起什么作用？
• 8 踏一路春风，
撒一路欢笑， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。
这一节呼应开头，点明主题深化中心。
《春光染绿我们双脚》是一 首轻快而又充满激情的现代诗歌。 它主要描绘了植树活动给荒山带 来的巨变，表达了少年儿童以实 际行动改造荒山野岭的决心。
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
• 叮叮当当 奏响了 植树歌 谣清水 哗哗流淌
• 滋润着棵棵树苗披上绿袍 裸露的山岩 结束煎熬 寂 寞 枝繁叶茂
涌林涛 抖动彩翼 搭窝 筑巢 松鼠 叽叽 撑起 老雕 茂密的树丛 又蹦 又跳 浑浊咆哮 荡漾 的碧波 轻抚河畔 撒欢 笑 青山碧岭 染绿
词语提示
• 锨镐：锨，铲土的工具；镐，刨土的 工具。
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
返回
绿色圃中小学教育网
返回
绿色圃中小学教育网
返回
锨镐 叮叮当当，奏响 植树的歌谣； 溪水 哗哗流淌，滋润着 棵棵树苗。 春雨 ______, _____ _________； 和风 _ _____, _____ __________。
绿色圃中小学教育网
自学建议：
1、学会本课的生字新词，读准音， 会书写田字格中的9个生字
2、正确流利地朗读课文，结合课中小学教育网
dīng 叮咚
绿色圃中小学教育网
默读课文，想象荒山植树后的 美好景象，写一段话。
写作时，下面的词语可供选用： 枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树丛 搭窝筑巢 阵阵林涛 碧波 荡漾
绿色圃中小学教育网
自学2—7自然段，思考：
1、从中你能知道什么？ 2、你觉得哪个段落写得 好？为什么？
. 2. 海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿，亮 闪闪的。（比喻）
.
绿色圃中小学教育网
(二)填空
1.课题”春光染绿我们双脚”中的“光”的解释
应为（ ）。“春光染绿我们双脚”的意思：
（少先队员通过植树造林活动，使大自然充满绿色，充满生机。） 2．《春光染绿我们双脚》的体裁是 ( )。这
绿色圃中小学教育网
任务提示2： 第一步：诵读二至七小节，说说山岭 在植树前后有什么不同？ 第二步：哪些场景给你留下的印象最 深刻？画下来，并在旁边写上批注。
绿色圃中小学教育网
柔和的春风轻抚着________________。 蓝蓝的海水轻抚着_________________。 老师温暖的手轻抚着_______________。
绿色圃中小学教育网
gǎo 铁镐
绿色圃中小学教育网
jiān 煎熬
绿色圃中小学教育网
áo 熬粥
绿色圃中小学教育网
叮嘱 歌谣 绿袍 裸露 煎熬 寂寞 松鼠 叽叽 蹦跳 支撑 锨镐 咆哮
1、春光染绿我们双脚
绿色圃中小学教育网
春暖花开 姹紫嫣红 桃红柳绿 鸟语花香 万紫千红 春色满园
沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦
绿色圃中小学教育网
我国人民历来有在春天种草、 植树造林的习惯，为此，专门设立 了这个节日——植树节。（3.12）
yáo 歌谣
绿色圃中小学教育网
luǒ 裸露
绿色圃中小学教育网
jì 寂寞
绿色圃中小学教育网
mò 寂寞
绿色圃中小学教育网
jī 叽叽
绿色圃中小学教育网
返回
绿色圃中小学教育网
返回
踏一路春风， 撒一路欢笑， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。
绿色圃中小学教育网
踏一路春风， 踏一路春风， 撒一路欢笑， 撒一路欢笑， 向荒山野岭进军， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。春光染绿我们双脚。
绿色圃中小学教育网
拓展 1.植树节是每年的三月十二日。植树的好处 很多：美化环境，净化空气；防风固沙，保 持水土；吸附灰尘；降低噪音等。 2.保护环境的公益用语： 珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。 多一片绿叶，多一分温馨。 植树造林，利在当代，功在千秋。 水是生命之源，树绿是色圃水中小学的教育卫网 士。
绿色圃中小学教继育续网
2.3
4
5.6
7
课后作业： 1、朗读课文，背诵课文。 2、完成课后练习第4题
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
踏一路春风，
撒一路欢笑。
向
进军，
春光染绿我们双脚。
绿色圃中小学教育网
植树活动给荒山野岭带来了什 么变化？
荒山披绿袍，动物有家园， 环境变美丽。 请同学们选择你喜欢的部分读一读。
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
bèng 蹦跳
绿色圃中小学教育网
páo 咆哮
绿色圃中小学教育网
xiào 咆哮
绿色圃中小学教育网
xiān 铁锨
首诗歌，细致地描绘了( )给荒山野岭带来的
巨大变化，表现了(
)以实际行动( )的
决心。
3． 小鸟抖动彩翼， (
)；松鼠有了美丽
的家园，(
)。
绿色圃中小学教育网
想象荒山植树后的美好景象，写一段话。下面 的词语可供选用。
枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树丛
搭窝筑巢 阵阵林涛 碧波 荡漾 _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _
今天，我们再来学习一首描写少先 队员积极参加植树活动的诗歌。
绿色圃中小学教育网
1、春光染绿我们双脚
绿色圃中小学教育网
中国作家协会会员，中 国儿童文学研究会会员，大 连市儿童文学学会名誉会长。 他为儿童创作了许多优秀作 品，如：《绿色的梦》、 《童年的相册》、《会跑的 山》、《北方孩子》、《昆 虫小夜曲》、等儿童诗集； 还有科学文艺《神秘的蛇岛》 《水族魔术师》等长篇科学 童话《瘸腿狮子阿古》。
绿色圃中小学教育网
柔和的春风轻抚着________________。 蓝蓝的海水轻抚着_________________。 老师温暖的手轻抚着_______________。
绿色圃中小学教育网
（一）照样子，写句子。 1.锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣。（拟 人）
绿色圃中小学教育网
返回
绿色圃中小学教育网
返回
绿色圃中小学教育网
返回
锨镐 叮叮当当，奏响 植树的歌谣； 溪水 哗哗流淌，滋润着 棵棵树苗。 春雨 ______, _____ _________； 和风 _ _____, _____ __________。
绿色圃中小学教育网
自学建议：
1、学会本课的生字新词，读准音， 会书写田字格中的9个生字
2、正确流利地朗读课文，结合课中小学教育网
dīng 叮咚
绿色圃中小学教育网
默读课文，想象荒山植树后的 美好景象，写一段话。
写作时，下面的词语可供选用： 枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树丛 搭窝筑巢 阵阵林涛 碧波 荡漾
绿色圃中小学教育网
自学2—7自然段，思考：
1、从中你能知道什么？ 2、你觉得哪个段落写得 好？为什么？
. 2. 海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿，亮 闪闪的。（比喻）
.
绿色圃中小学教育网
(二)填空
1.课题”春光染绿我们双脚”中的“光”的解释
应为（ ）。“春光染绿我们双脚”的意思：
（少先队员通过植树造林活动，使大自然充满绿色，充满生机。） 2．《春光染绿我们双脚》的体裁是 ( )。这
绿色圃中小学教育网
任务提示2： 第一步：诵读二至七小节，说说山岭 在植树前后有什么不同？ 第二步：哪些场景给你留下的印象最 深刻？画下来，并在旁边写上批注。
绿色圃中小学教育网
柔和的春风轻抚着________________。 蓝蓝的海水轻抚着_________________。 老师温暖的手轻抚着_______________。
绿色圃中小学教育网
gǎo 铁镐
绿色圃中小学教育网
jiān 煎熬
绿色圃中小学教育网
áo 熬粥
绿色圃中小学教育网
叮嘱 歌谣 绿袍 裸露 煎熬 寂寞 松鼠 叽叽 蹦跳 支撑 锨镐 咆哮
1、春光染绿我们双脚
绿色圃中小学教育网
春暖花开 姹紫嫣红 桃红柳绿 鸟语花香 万紫千红 春色满园
沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦
绿色圃中小学教育网
我国人民历来有在春天种草、 植树造林的习惯，为此，专门设立 了这个节日——植树节。（3.12）
yáo 歌谣
绿色圃中小学教育网
luǒ 裸露
绿色圃中小学教育网
jì 寂寞
绿色圃中小学教育网
mò 寂寞
绿色圃中小学教育网
jī 叽叽
绿色圃中小学教育网
返回
绿色圃中小学教育网
返回
踏一路春风， 撒一路欢笑， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。
绿色圃中小学教育网
踏一路春风， 踏一路春风， 撒一路欢笑， 撒一路欢笑， 向荒山野岭进军， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。春光染绿我们双脚。
绿色圃中小学教育网
拓展 1.植树节是每年的三月十二日。植树的好处 很多：美化环境，净化空气；防风固沙，保 持水土；吸附灰尘；降低噪音等。 2.保护环境的公益用语： 珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。 多一片绿叶，多一分温馨。 植树造林，利在当代，功在千秋。 水是生命之源，树绿是色圃水中小学的教育卫网 士。
绿色圃中小学教继育续网
2.3
4
5.6
7
课后作业： 1、朗读课文，背诵课文。 2、完成课后练习第4题
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
踏一路春风，
撒一路欢笑。
向
进军，
春光染绿我们双脚。
绿色圃中小学教育网
植树活动给荒山野岭带来了什 么变化？
荒山披绿袍，动物有家园， 环境变美丽。 请同学们选择你喜欢的部分读一读。
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
bèng 蹦跳
绿色圃中小学教育网
páo 咆哮
绿色圃中小学教育网
xiào 咆哮
绿色圃中小学教育网
xiān 铁锨
首诗歌，细致地描绘了( )给荒山野岭带来的
巨大变化，表现了(
)以实际行动( )的
决心。
3． 小鸟抖动彩翼， (
)；松鼠有了美丽
的家园，(
)。
绿色圃中小学教育网
想象荒山植树后的美好景象，写一段话。下面 的词语可供选用。
枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树丛
搭窝筑巢 阵阵林涛 碧波 荡漾 _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _
今天，我们再来学习一首描写少先 队员积极参加植树活动的诗歌。
绿色圃中小学教育网
1、春光染绿我们双脚
绿色圃中小学教育网
中国作家协会会员，中 国儿童文学研究会会员，大 连市儿童文学学会名誉会长。 他为儿童创作了许多优秀作 品，如：《绿色的梦》、 《童年的相册》、《会跑的 山》、《北方孩子》、《昆 虫小夜曲》、等儿童诗集； 还有科学文艺《神秘的蛇岛》 《水族魔术师》等长篇科学 童话《瘸腿狮子阿古》。
绿色圃中小学教育网
柔和的春风轻抚着________________。 蓝蓝的海水轻抚着_________________。 老师温暖的手轻抚着_______________。
绿色圃中小学教育网
（一）照样子，写句子。 1.锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣。（拟 人）