开学第一节语文课_三年级
语文开学第一课教案3篇
语文开学第一课教案1教学目标：1.回顾上学期的各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。
2.了解本册语文书的内容。
3.说说自己在假期中的收获。
4.激发学生们的学习兴趣。
5.提出要求，让学生们养成良好的学习行为习惯。
教学重点、难点：1.明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2.进行强化训练，使学生们养成一个良好的行为习惯。
教学过程：一、说说自己在假期中的收获。
大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。
二、明确取得好成绩或考试失利的原因。
1.回顾上学期的成绩。
2.由成绩优异的学生们谈一谈自己取得优异成绩的原因。
3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。
三、了解本册语文书的内容，认识本学期的`学习任务，明确本学期的打算。
学生们看书，师与学生们一起说。
四、对学生们的常规课堂进行要求：1.课前准备：(1)课前预习；(2)准备好上课所需物品。
2.上课的要求：(1)认真听讲，积极思考；(2)大胆发言、质疑。
3.课后的要求：(1)课后复习；(2)独立完成作业；五、教师小结师小结；我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。
同学们，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。
为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望与要求：(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生们。
班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为与习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。
小学语文开学第一课课件
合作学习
鼓励学生相互合作，共同 探究问题，培养他们的团 队协作精神。
探究学习
引导学生深入探究问题， 培养他们的创新思维和实 践能力。
03 语文的重要性
CHAPTER
语文与生活
总结词
语文与生活紧密相连，是生活中不可或缺的交流工具。
详细描述
语文是日常生活中沟通、表达和理解的桥梁，无论是口头交流还是书面表达， 都离不开语文的运用。通过学习语文，我们可以更好地理解他人的意思，更准 确地表达自己的观点，更深入地感受生活的美好。
语文素养。
欢迎词
欢迎同学们来到小学 ，开始新的学习生活 。
祝愿同学们在接下来 的学习中取得好成绩 ，快乐成长。
希望同学们能够尽快 适应新环境，融入班 级大家庭。
班级规则
课堂纪律
上课认真听讲，不说话、不玩闹，保 持安静。
作业要求
行为规范
尊重老师和同学，文明礼貌，不打架 、不骂人。
按时完成作业，不得抄袭、不拖欠。
教学方法
01
02
03
情景教学
创设生动有趣的情景，引 导学生进入语文学习的世 界，增强学生的情感体验 。
互动式教学
鼓励学生积极参与课堂互 动，通过讨论、交流、合 作等方式，提高学生的课 堂参与度。
游戏化教学
将游戏融入教学，让学生 在轻松愉快的氛围中学习 知识，增强学习的趣味性 。
学习方法
自主学习
引导学生养成自主学习的 习惯，培养他们独立思考 和解决问题的能力。
谢谢
THANKS
积极参与课堂互动
学生应积极参与课堂互动，与老师 、同学交流学习心得，加深对知识 的理解。
05 课堂互动
CHAPTER
小组讨论
语文开学第一课教案(精选23篇)
语文开学第一课教案(精选23篇)教学目标：1、了解学校安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的认识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的认识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方法要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
五、其他学校安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
橙色卡通风小学三年级语文开学第一课教学PPT课件
珍惜时间
按时睡觉，按时起床，不迟到。 按时完成作业，今日事，今日毕。 做事有计划，不拖拖拉拉。
遵守纪律 遵守交通规则
课堂上…… 课间活动了，…… 放学回家的路上……
遵守纪律 遵守交通规则
课堂上不乱讲话，老师讲话认真听，同学发言不打岔。 课间活动时，不做危险游戏，不追逐打闹。 放学排队，红灯停，绿灯行，过路口时注意避让车辆。
关于集体荣誉
On collective honor
关于集体荣誉
plans to arrange work and rest
不是班主任老师，也不是班里的某个同学，或者某些同学能把我 们期望的班集体建设出来…… 我们的理想家园需要我们每一个人的努力。 如果你的成绩还落后，没关系，每天一点进步就是为班级荣誉作 出了贡献； 如果你还常常犯错，没关系，每天一点改变就是带着班级向理想 又迈进了一步； 如果你觉得自己微不足道，没关系，在这个班里，你的力量不可 缺少； 如果你觉得自己能做的很少，没关系，做好自己就是帮助了我们 的每一个同学； 如果你觉得自己的努力没有理解，没有掌声；没关系，你的言行 同学们都看在眼里，记在心里！
瑞士“欧洲公园”的美誉来自于政府致力环保的 各种规矩和恪守这些规矩的高素质的瑞士公民。每一 个瑞士人都从平凡的生活中体会到：恪守“规矩”实 际上也是在维护着自己的“自由”。由此可见，任何 “规矩”都不是单纯地为了限制谁的“自由”，而是 为了维护每一个人的利益。学校的规矩也是这样，根 本 目的是为了保障每一位同学的“自由”。
讲究卫生 爱护环境
在家，你是怎样做到讲卫生的？ 我们怎样才能保持教室整洁？ 我们的校园怎样才能变得更美丽？
讲究卫生 爱护环境
勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，饭前便后要洗手。 不乱扔杂物，不随地吐痰，见到废纸等垃圾物主动捡起 放入垃圾桶，不在教室及走廊墙壁或课桌上乱写乱画。 爱护花草树木，不践踏草坪。
开学第一堂课作文（精选8篇）
开学第一堂课作文（精选8篇）开学第一堂课作文（精选8篇）在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的开学第一堂课作文（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
开学第一堂课作文1开学第一天我踏进了实验学校的大门。
高大的教学楼，笔直的旗杆还有那绿油油的操场。
这一切在蓝天的衬托下显得是那么安详和谐。
开学第一课不是语文课，不是数学课，也不是英语课。
它是一场毅力与团结的考验，也是一张坚持与勇敢的试卷，他是军训。
响亮的哨声响起，空荡荡的操场上顿时多了一排排整齐挺拔的队伍。
霎时，操场上那停留了一暑假的寂静，在那一刻荡然无存。
取而代之的的是气势如虹的口号声和整齐的步伐声。
他们是最悦耳的声音。
军姿成了这一星期绿茵操场最显而易见的动作。
放眼望去，操场上多了一抹橄榄绿，多了一张张严肃的面孔。
朗朗的读书声在那里变成了严肃整齐的军歌声。
我喜爱这一刻的校园，喜爱她的坚强，喜爱她的坚强，喜爱他的认真积极，喜爱他的执着。
开学第一课，我勇敢的坚持下来，开学第一课的苦是无法用语言表达的。
或许对我们这些每天只会抱着书本认真积极读书公子小姐来说，更是痛苦中的痛苦。
空中飘着几朵白云，但那烈日依旧没有停歇的挂在空中。
面对那些像狙虫一样的汗水，也只能是忍受、忍受、再忍受。
在这开学第一课里，我学会了坚持，执着、认真积极和坚强。
他让我长大了很多，让我学会了很多，让我和大家交成了知己知彼的好朋友。
第一堂课是我认识校园的第一课，是我结交朋友的第一课。
他是第一节课，是让我受益匪浅的一节课，也是我永远忘不了的一节课，他是军训——一个永远抹不掉的记忆。
开学第一堂课作文2我们进入了三年级，新学期，新开始，老师也换了新老师。
开学第一堂课是语文课，我们屏住呼吸坐在凳子上，盯着教室门口，随着上课铃声响起，教室外响起了“咚、咚、咚”的脚步声，一眨眼的功夫，一位男老师出现在教室门口，他留着高平顶的头型，戴着一副眼镜，高高的个子，整个人显得很有精神。
开学第一堂语文课作文
开学第一堂语文课作文开学第一堂语文课。
开学第一堂语文课，是我们迎接新学期的开始，也是我们重新踏上学习征程的起点。
老师在课堂上向我们介绍了本学期的学习内容和学习目标，并向我们传达了对语文学习的重要性和必要性。
这节课让我对新学期充满了期待和憧憬，也让我对语文学习产生了更深的认识和理解。
首先，老师向我们介绍了本学期的学习内容，包括课文内容、课外阅读、写作等方面。
老师告诉我们，本学期我们将学习到许多优秀的文学作品，包括古代诗词、现代散文、名家小说等，这些作品将会让我们在语文学习中受益匪浅。
同时，老师还鼓励我们多读一些优秀的课外书籍，拓展自己的阅读视野，提高自己的语文素养。
此外，老师还强调了写作的重要性，鼓励我们多加练习，提高自己的写作水平。
通过老师的介绍，我对本学期的学习内容有了更清晰的认识，也对未来的学习充满了信心。
其次，老师向我们传达了对语文学习的重要性和必要性。
老师告诉我们，语文学习不仅是学习语言文字知识，更是培养我们的思维能力、表达能力和创新能力的重要途径。
语文学习可以让我们更好地理解世界，更好地表达自己，更好地与他人交流。
同时，语文学习还可以让我们感受到中华文化的博大精深，增强我们的民族自豪感和文化自信心。
通过老师的讲解，我对语文学习的意义有了更深刻的认识，也对自己的语文学习产生了更大的兴趣。
最后，老师鼓励我们在新学期里，要有一个良好的学习态度和学习习惯，要认真对待每一堂语文课，积极参与课堂讨论，主动思考问题，勇于表达自己的观点。
同时，老师还鼓励我们要多读一些好书，多写一些好文章，不断提高自己的语文素养和写作水平。
通过老师的鼓励，我对新学期的学习充满了信心，也对自己的语文学习有了更高的要求。
开学第一堂语文课，让我对新学期的学习充满了期待和憧憬。
我相信在老师的指导下，我一定能够在语文学习中取得更好的成绩，提高自己的语文素养，为自己的未来奠定坚实的语文基础。
让我们一起努力，共同迎接新学期的挑战，共同书写美好的语文篇章！。
三年级语文开学第一课3篇
三年级语文开学第一课3篇三年级语文开学第一课的教学重点是让刚进小学三年级学生们感受学习语文的乐趣，老师们应该教同学们明确学习方法及学习要点。
以下是为您整理的三年级语文开学第一课教案，供大家参考!人家说，怀孕傻三年，确实不错。
回到学校开会那天，尤其是到后面艾主任布置班主任任务，我更加觉得大脑迟钝了好几拍，刚说的话马上又忘记，只好多问几次，记下来。
这学期估计要很忙很忙了，又要当班主任，又要当奶牛，还要客串下厨师学徒。
不过这样，我应该会瘦得非常快吧，哈哈(遇事要乐观对待呀)~既然干这行，就把这行做好吧。
一开学，电话马上开始忙碌了。
乘今天休息，备下课吧。
好久没见这群孩子了，要给他们上课了，我的第一个想法，首先是让他们再次爱上语文，爱上我的课堂。
思想确定了后，我就开始进行教学设计了。
下面是我的教学设计，希望能给我的孩子带来欢乐。
教学过程：前言：今天是新学期的第一堂语文课，老师为大家带来了一首小诗。
(音乐中指名读，齐读。
)三年级的天空今天，是20XX年的一天一张张可爱的笑脸从20XX年的家中匆匆赶来来到美丽的暨阳学校，继续踏入三年级明亮的天空书写新的传奇。
是呀，三年级的天空一定会无比明媚。
那么，今天先让我们一起来回忆刚刚过去的美好的寒假。
一、口头交流寒假趣事1.新年过得如何?(用词语来形容)2.你觉得最有趣的是什么事?(根据你说的词语来说说)二、书面了解别人的寒假趣事1.全班欣赏同学写的优秀作文。
(说说自己的感受。
)2.再欣赏网上找的。
(认真倾听，分享快乐。
)三、老师介绍自己的寒假趣事1.你猜猜老师怎么度过的?2.公布答案。
(在带宝宝的同时看书)四、送礼物——听故事老师知道我们班同学都非常喜欢听故事，所以我在寒假的时候，特别挑选了一个故事，送给大家，作为新年礼物。
毛虫和我——送给新学期的孩子们毛虫知道，在它的身体里面，藏着一只蝴蝶。
是的，它一直都知道，一刻也不曾忘记。
当它慢吞吞地爬过菜叶的时候，它在想着这件事;当它贪婪地把叶子咬出一个个小洞时，它在想着这件事;当它舒展身体晒太阳的时候，它在想着这件事;当它亲吻一朵美丽的小花儿时，它在想这件事……我要挑最鲜嫩的叶子吃，它对自己说，这样当我变成蝴蝶的时候，才会有艳丽的色彩。
开学第一节语文课作文300字(细品范文5篇)
开学第一节语文课作文300字(精选范文5篇)关于开学第一节语文课作文300字，精选5篇精选范文，字数为300字。
“叮咚——叮咚——”上课铃响了，语文老师迈着轻盈的脚步走进教室，对着教室里的每一个同学说，同学们，这节课咱们来做一个实验。
关于开学第一节语文课作文300字，精选5篇精选范文，字数为300字。
“叮咚——叮咚——”上课铃响了，语文老师迈着轻盈的脚步走进教室，对着教室里的每一个同学说，同学们，这节课咱们来做一个实验。
开学第一节语文课作文(精选范文)：1“叮咚——叮咚——”上课铃响了，语文老师迈着轻盈的脚步走进教室，对着教室里的每一个同学说，同学们，这节课咱们来做一个实验。
“这个实验要做什么实验呢？”教室里立刻炸开了锅。
有的同学说：“做一个鸡蛋饼干；要做一个蛋糕；要做一只小兔子……”有的同学则说：“做小鸡蛋饼干。
”教室里的同学都在说：“鸡蛋饼干太可惜了！鸡蛋饼干太难看了！”“不要！不要！不要！”同学们的话还没说完，老师就说：“我还有一个重点的问题：要用手工蛋饼干呀！”同学们听了，马上都举起了手说：“老师快说啊！要用手工做饼干！”老师的话刚说完，教室里就像是一片欢乐的海洋。
同学们都纷纷举起了手，老师一说完，教室里立刻沸腾起来了。
同学们你看看我，我看看你，都在议论着这节课要用什么材料蛋饼干。
有的同学说：“蛋饼干；要用一块大的蛋糕，做一个鸡蛋饼干；要用水果做，就用橘子做；还有的说：“做一个蛋糕，要用巧克力做，就用巧克力。
”同学们你看看我，我看看你，都想试自己要做什么材料。
终于下课了，同学们一窝蜂的拥上了讲台，迫不及待的说：“要用什么材料做？”“要用蜡烛，就用蜡烛来做蛋糕吧！”“好，那就用蜡烛了！”“我们先用一根香烟，把蜡烛的火点着了。
”同学们都拿起了蜡烛，一边点香烟，一边把火调小。
不一会儿，香烟慢慢地散发出来，同学们的心也慢慢地平静了下来。
过了一会儿，老师让同学们把手工纸对准鸡蛋，把它轻轻地点燃，然后用手轻轻地把鸡蛋的中心对着蜡烛，轻轻地把火烧了起来。
三年级上学期开学第一课优质课件(有配套发言稿)
5、搜集资料：
利用图书、网络、实地考察等渠道，主动搜集与 学习相关的材料
对搜集的资料初步分析、筛选
同学们，琴弦松弛，奏不出动听 的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火 焰。如果你希望成功，就应该规范自 己的行为，勇于超越自己的昨天和前 天。自己管住自己是最大的成功；为 班级服务是自己的荣幸；做老师得力 的助手是自己的骄傲。
读书积累的方法：
课内阅读：
了解课文内容，掌握阅读策略（预测、观察、带着 问题默读），学习表达手法（结构、详略）；
结合精彩词语、段落品析课文，了解并尝试运用特 定表达方法（比喻、拟人、排比）；
依托语文乐园梳理表达规律（同类事物举一反三， 比如AABB型词语）。
课外阅读：
①午读必背的十首古诗。
②阅读校内推荐的课外阅读书目，做好读书 笔记，可以摘抄好词好句，或者尝试运用其 中的好词造句，能初略地写一写读后的感受 。
写一件简单的事
做个会自主学习的学生---- “好习惯、好方法、好思维”
上课习惯
课前准备：准备学具 静息候课
听讲要求：集中注意力听
动脑思考
倾听他人发言，抓要点
初步评价他人观点
发言要求：思考 举手 发言
不说与课堂无关的话 不重复他人发言
纪律要求：认真听 无小动作，不玩学具
不讲小话小事课后说 大事举手说
学具变化
小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。 画画写字它全会，就是不会把歌唱。
不会走路有尖嘴，会走长路没有腿， 每迈一步留脚印，肚子饿了喝点水， 起程把帽脱，休息戴上它。
写字 开始要求写钢笔 字。 指导把字写得更 美观。
教材变化
与低年级比较
二年级下册
集中识字
1个单元 4课
三年级上册语文第一课
三年级上册语文第一课一、课程简介《三年级上册语文第一课》是小学三年级上学期的语文课程的第一课。
本课程主要介绍了三年级学生在语文学习上的重要内容和目标。
通过本课的学习，学生将能够掌握基础的语文知识，提高语言表达能力和阅读理解能力。
二、学习目标本课程的学习目标如下：1.理解并掌握字词的基本意义。
2.能够正确运用所学字词进行简单的造句。
3.能够正确书写所学字词和句子。
4.培养良好的阅读习惯，提高阅读理解能力。
三、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1. 字词学习教师将通过图片、实物等方式，让学生认识和学习一些常用的字词。
学生需要听、说、读、写，全方位地掌握这些字词。
教师将给学生提供一些简单的造句练习，以帮助他们巩固所学的字词。
2. 语法知识学习本课程将引导学生学习一些基本的语法知识，包括主谓结构、动词时态等。
学生需要通过练习，掌握这些语法知识的运用。
3. 阅读理解学生将通过阅读一篇简短的文章，理解文章的主旨和要点。
教师将提问学生关于文章的问题，帮助学生提高阅读理解能力。
四、教学方法为了有效地达到学习目标，本课程将采用多种教学方法，包括：1.互动式教学：教师将与学生进行互动，通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣。
2.游戏化教学：教师将通过一些游戏和活动，增加学生的参与度，提高学习效果。
3.合作学习：学生将分组进行学习和讨论，培养团队合作意识和能力。
五、教学评估为了及时了解学生的学习情况，本课程将进行教学评估。
教师将通过平时表现、课堂作业、小测试等方式，对学生的学习情况进行评估，并及时给予反馈。
六、教学资源本课程所需的教学资源包括教科书、习题集、教具、多媒体设备等。
教师需要提前准备好这些教学资源，以便顺利进行教学。
七、课后作业为了巩固学生的学习成果，本课程将布置一些课后作业，包括完成习题、背诵课文、写一篇作文等。
学生需要按时完成这些作业，并提交给教师进行批改。
八、总结《三年级上册语文第一课》是小学三年级语文课程中的重要内容之一。
三年级语文开学第一课教案
三年级语文开学第一课教案三年级语文开学第一课教案篇1【学习目标】１、理解课文内容，通过讨论初步认识月球及其未解之谜。
２、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。
３、养学生热爱科学的兴趣。
【重点、难点】理解课文内容，感受月球的魅力和神秘。
【教学准备】教师：１、课件。
２、有关月球之谜的课外资料。
学生：搜集有关月球的传说及知识【学习过程】一、导入１、同学们，我们先来做个小游戏：看图猜诗句。
２、教师出示图片，让学生说说有关的诗句──出示诗句后齐读。
３、同学们可真能干，知道这么多的课外知识。
读了这么多的内容，你有什么发现吗？（是啊，这些都是描写月亮的诗句。
）４、月亮可真是充满了诗情画意。
揭示课题：课件出示月球图片揭题──今天我们来学习课文月球之谜。
二、初读课文，学习字词１、出示本课字词，自由读（你能读正确吗）２、请同学们认真地读一读课文，把课文读通顺，把这些词语在课文中找到，读正确。
３、指名读词语。
三、学习第一自然段１、引入：（出示图片）看，这是一轮多么明亮的圆月啊，我们用这一个词来形容她：皎洁。
理解皎洁。
２、当这一轮明月升上高高的夜空，是多么美妙的景色啊：出示第一句，指名读──自由读３、理解遐想：出示遐想，什么是遐想？你知道人们关于月亮有哪些美好的想像吗？（请学生说一说）追问：你是从哪知道这些故事的？对啊，这也是学习课外知识的好途径。
看了这么多的传说故事，再来看看这迷人的月亮，你有什么感受？４、对着神秘的月亮，你有些什么美好的想像呢？（听音乐，边听边感觉）请学生说说自己的想像。
５、再读第一句：让我们带着无限美好的遐想，再来读读这句话（配乐朗读）。
６、是啊，月亮太美了，人们多么向往有一天能到月亮上去，看看吴刚和嫦娥，和他们一起遨游月宫。
但是，千百年来，人们一直无法登上月球，只能望月兴叹。
人们多么想知道。
（出示三个问题，齐读）７、指导读好问句。
（是啊，人们迫切地想知道这些谜底。
人们真想去月球看看）８、齐读最后一句话三、学习第二自然段引入：１９６９年７月２０日，是个值得全世界人类记住的日子。
第一节语文课优秀作文
第一节语文课优秀作文篇一：第一节语文课今天是新学期的第一节语文课，我格外有精神的听着老师讲课。
第一节课的内容是讲第一课《古诗三首》其中由李白写的“独坐敬亭山”。
老师先叫我们独自练习读这首诗。
然后教我们抓住一些重点的字来读，从而使得这首诗读起来更有感情、更押韵。
然后老师又帮我们解释一些我们不太明白的词语意思。
老师还通过一些小提示来启发我们让我们去找诗中的重点词语，找到后，就帮我们去分析，如：诗中“相看”这个词诗人就运用了拟人的修辞手法最后老师给我们解释了整首诗的意思。
整节课我觉得最有趣的是，找同学扮演诗中角色的环节。
老师先讲解了规则，再给我们时间去想动作。
同学们想好了以后，老师就邀请了几名同学出来表演。
同学们开动脑筋想出了许多稀奇古怪、非常滑稽的动作。
同学们有的扮演鸟，有的扮演云有的扮演山，还有的扮演诗人。
滑稽的动作配合有感情的诗朗诵引得“观众们”称赞不已我真希望以后的每一节语文课都可以这么有趣！篇二：第一节语文课这是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我再次跨入了那熟悉而陌生的校园，心中感慨万分。
这一天，是美好的。
它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗啦。
看到同学和老师亲切的笑脸，心中非常激动。
看着陌生的课本，一股好奇心从心底萌发，学习兴趣比黑咖啡还浓。
语文课开始了，从教室外走来李老师。
老师站在讲台上妙趣横生的讲着课，同学们认真听讲，好像一个字也不肯放过。
;{窃读记}这一课中，作者是在什么地方读的书，在那读书有什么不便之处?谁来说?""我来说!;同学们一个个踊跃回答。
老师的这种方法使原本枯燥无趣的语文课，变得生动有趣起来。
老师把每一句、每一段都讲的清清楚楚，让同学对这篇课文了解的十分透彻。
用心学习，积累对自己有用的知识，就可以提高学习成绩。
篇三：第一节语文课今天是我上课的第一天，心中不禁兴奋起来，我要迎接的可是从未体验过的初中生活呢！同样也是今天，我迎来了本学期的第一堂语文课，迎来了一位新老师。
语文开学第一课教学教案7篇
语文开学第一课教学教案7篇作为一名教学工，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写呢？下面是由给大家带来的语文开学第一课教学教案7篇，让我们一起来看看！语文开学第一课教学教案篇1教学目标★理解课文中重点词句的意思。
★理解生物学家和解剖学者是怎样感受到种子力量的伟大。
★正确、流利、有感情地朗读课文，体会文章的叙述顺序。
教学难点★理解生物学家和解剖学者是怎样感受到种子力量的伟大。
★理解象征手法的运用。
教学过程一、导课老师布置同学们收集并背诵跟小草有关的名诗名句，哪位同学愿意背给大家听听?能谈谈你对这个诗句的理解吗?今天我们再来学习一篇散文，看看我们还能读懂怎样美丽的生命。
齐读课题。
二、整体感知1、刚才同学们背的诗句中展示了不同的野草形象，在不同的人眼中、在不同的背景下，野草形象是不同的。
在眼中的野草是怎样的形象呢?请同学们带着这个问题迅速浏览课文。
2、谁来谈谈的观点，野草是怎样的?三、品析“种子的力大”1、请同学们再来读读课文，课文用哪些例子来证明“种子的力”力大无比?分开头盖骨掀翻重压2、请从两个事例中选择你感爱好的事例读一读，抓住重点词句细细品味一下，把你的感受简单标记在书上。
把你的感受与小组同学沟通一下。
3、沟通阅读感受：(1)谁细细品读了“分开头盖骨”这部分课文，谈谈你的感受。
指导学生抓重点词语谈体会(2)很多同学都从这句话中感受到种子力大无比，课件出示“一发芽……如此如此”，请大家大声读，你从这段话中还能读懂什么?画出“完整分开”，什么是“完整分开”?(3)此时你有什么感觉?感情朗读，让我们就把这种震撼大声地表达出来。
4、我们用了惯用的“读-品-议-读”的方式读懂“分开头盖骨”部分课文。
哪位同学品读了“掀翻重压”这个事例?谈谈你的阅读感悟，把收获与同学们分享。
(1)学生汇报抓“挺、钻、透、掀翻”这四个描写野草动作的词语感受了石块下的小草的生命力。
这四个词都有“长”的意思，如果我换掉，你看看表达效果上有什么不同?能不能够把你的感受读出来。
小学三年级开学第一课作文300字（精选10篇）
小学三年级开学第一课作文小学三年级开学第一课作文300字（精选10篇）无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学三年级开学第一课作文300字（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学三年级开学第一课作文1《开学第一课》这部片子是以梦想为题的，里面讲的是每个人都有一个梦想，在实现这些梦想的过程中，又有感人、励志的故事。
现在让我讲讲我的观后感吧！女航天员王亚平大家应该都认识吧，她在6月10日撑着神舟十号去了外太空。
之所以她能登上神舟十号，她也是有着梦想，也经过了她的刻苦和努力，才能登上神舟十号。
当他讲述完自己的梦想之后我心想：王亚平也真不容易呀！还要经过这些艰苦的训练。
我总结出了一个道理：梦想就是动力，心中有一个梦想，这种动力就会把你推向成功。
有位母亲为了自己的儿子花了11年的时间。
因为她儿子4岁时患了智力低下，自闭症，最后听说弹钢琴可以开发大脑，走出自闭，还真的有效！这个故事很感人，许多人都哭了，都默默的流下了眼泪。
这位母亲的无私奉献，换来了儿子的健康。
现在儿子想做的是，给妈妈买房子，对妈妈好。
这些来宾，都有自己的梦想，又感人的，有励志的，但这些梦想所付出的却很多很多。
小学三年级开学第一课作文2“多谢鼓励，多些赞美，多些自信，赢过自己，你就是第一！”这是李娜发表自己的幸福宣言。
今天是9月1日，是开学的第一天，我看了开学第一课，这次的主题是幸福。
在这一堂幸福课里，讲述了三个温馨感人、震撼人心的故事，而我就跟他们一起分享幸福的欢笑与泪水。
其中最美女孩孟佩杰最令我震撼。
在她八岁那年，养母刘芳英因手术失败造成半身不遂，孟佩杰自此独自照顾刘芳英的生活起居，这一照顾，便是12年。
每年端午节佩杰都会为妈妈编一条百岁绳，她说，他的幸福就是希望妈妈健康长寿。
佩杰对养母十几年如一日的照顾的悉心照料、任劳任怨实在令我感动。
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开学第一节语文课
师生问好后，我问学生：“刚才师生问好的时候，我不说小朋友们好，而说同学们好，谁知道这是为什么？”一位学生站起来大声说：“因为我们长大了！”我说：“说得太好了！祝贺同学们长大了，从今天起，大家就是五年级的大孩子了，希望同学们把缺点永远留在四年级，将优点带入五年级继续发扬光大。
”
今天是我们第一次见面，你们知道我姓什么吗？老师姓施，名梦瑶，全名是“施梦瑶”。
我说：“谁来喊我一声？”一位小女孩站起来喊：“施老师好！”我与她握握手，说：“你好！你真懂礼貌。
”我说：“谁能来直接喊一声我的名字。
”没有学生敢举手，在我的动员下，几位男生喊了我的名字。
我说：“名字就是一个符号。
可以直呼其名。
但是虽然可以直呼我的名字，可是我还是想跟大家说我是一个既严厉又幽默的老师，我很热爱我的工作，如果同学们能够尊重老师的劳动，认真听课，按时按质按量完成作业，你看到的是老师的幽默的一面，反之，你看到的是严厉的一面。
我非常喜欢努力学习的孩子，希望你们都能让我喜欢你。
我接着说：“好，既然大家都认识了我，老师也想来认识一下同学们，你叫什么名字？能告诉我爸爸妈妈给你取这个名字的含义吗？”好几位学生站起来说了他们的名字，并说了名字的含义。
我说：“我记住了这些同学的名字。
”
我又说：“今天是我们的第一次见面，我给同学们带来了一份礼物——写给你们的一封信。
”我将信展开，朗读起来：
亲爱的孩子们：
你们好！
当你们看到这封信时，你们已经看到我了。
真的很抱歉，我没办法在事先就联系上你们，所以只能在开学的第一天将信交给你们了。
你们是不是有点难受，因为你们看到的不是原来的熟悉的老师？我能理解你们的心情。
仔细想来，我们能够相识纯属偶然——用个比较通俗的话，叫做“缘分”！你想想，这世上那么多的学生，我为什么就遇到了你呢？这世上那么多老师，你为什么就遇到了我呢？呵呵，这是不是缘分？
今天是新学期的第一天，第一节语文课。
我送给同学们一件礼物——一句发自我肺腑的话语。
“让人们因我的存在而感到幸福！”我把这句话作为礼物送给你！（请你在心里默念一遍：“让人们因我的存在而感到幸福！”）亲爱的孩子们，做一个“让人们因我的存在而感到幸福”的人，往往只需“举手之劳”：在家里，你为妈妈煮饭烧水，你的妈妈就会因为你的到生活在一个温暖的家庭是一种幸福；在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福；在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福；有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福……今后在我们班，当某个同学遇到困难时，是你第一时间出现在他的面前并伸出温暖的手臂：“别着急，有我呢！”那样，他会因为有你而感到班集体的无比温馨！我希望在我们的班级中，同学之间互相友爱，互相帮助，谁也离不开谁：每一个人为班级的挫折感到难过与忧虑，每一个人为班级的成绩感到欣喜与自豪。
孩子们，从现在开始，你们在学校的每一天，我都将和你们一起度过。
我会和你们一起学习课文，一起领略语言文字的魅力。
我会给你们讲故事，讲一个又一个好听的故事，在故事中一起去感受人性的真善美。
当然，我还会和你们一起做游戏（你们能教我一些新的游戏吗？），我还愿意听你们说说你们的心里话，如果你们愿意告诉我的话，你们最好把这些话写在你们的日记本上。
孩子们，学好语文的根本在于大量的、高品位的阅读。
在我看来，评价你们语文水平的
标准可能有若干条，但最重要的只有一项：你们是否具备了相应的阅读能力。
和分数相比，这是“软指标”，然而比起分数，它对你们一生的意义不知重要了多少倍。
正如朱永新教授所说：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。
”请你们在书包里放一本优秀的课外书，你知道，有童书相伴的童年是多么美妙！
爱你们的老师：施梦瑶
2015年9月5日
读完信，我问：“在这封信里，老师送给同学们一句话，知道是哪句话吗？”一位学生回答：“让别人因为我的存在而感到幸福！”我把这句话写在黑板上，让学生齐读了两遍。
我说：“让别人因为我的存在而感到幸福往往只需要举手之劳，你在暑假里做了哪些事让别人感到幸福了？”有的说在爷爷生日的时候送小礼物，有的说在爸爸妈妈上班的时候在家里洗碗，有的说帮爸爸妈妈抹地……我让学生将这句话牢牢地记在心间：“让别人因为我的存在而感到幸福！”
接着，我问大家，这三天放假是不是看了阅兵仪式？有什么感受，孩子们，新学期第一天起，我们就一起诵读儿童诗。
《祖国母亲》是我们新学期朗诵的第一首诗。
请大家一起来朗诵一次这首诗。
《祖国母亲》
你物产丰富，地灵人杰。
你有稀世珍宝大熊猫、白鳍豚、金丝猴，东北虎……
你有罕见物种水杉、银杏、铁树、人参……
你有用不尽的煤炭、石油、天然气……
你有六合归一的秦始皇，
你有光复中华，创立民国的孙中山，
你有中国革命的救星毛泽东，
你有改革开放的先导邓小平;
你有诲人不倦的孔子，
你有怀才受贬，寄情《离骚》的屈原，
你有精神世界的勇敢战士鲁迅。
1、小朋友你们看，我们手中的这本语文书就是我们的好朋友，能教会我们知识，帮助我们不断地进步。
咱们一起来看一看，多漂亮呀！让学生双手捧着课本，轻闭双眼，把头深深
地埋进课本里，深吸一口气，闻一闻书中特有的香气。
闻后让学生说说闻后的感受！2、让孩子们说说在封面上你看到了什么？3、读读语文书中最重要的部分——目录部分。
请几个小朋友一起读读文章的题目，一边读，一边纠正读音。
4、仔细看看目录中的这些文章标题，猜猜这篇文章可能会讲个什么故事？你是怎么猜的？5、读了这些题目，你最想读哪个故事，那就快快翻开书本去读吧！
小朋友，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。
为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：
（1）端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破。