现代散文的形与神

2、中间句段的作用 承上启下的过渡作用； 前后呼应作用，或照应开头，或照应结尾； 转换(折)作用，是全文内容、思路的转换(折)； 也有总领(引起)下文的作用。 3、结尾句段的作用 ①结尾句段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心 ，呼应开头，或兼而有之。 ②结尾句段的作用也可能是委婉含蓄，意在言外，发人深 思。 ③结尾句段也有暗示主题或强化作者感情的作用。 4、插入段的作用： 与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证 关系； 对全文中心起强化、突出作用； 在结构上宕开一笔，形成波澜。
“神不散”
• 主题集中，线索分明。 • 现代散文的材料和结构看似散乱，其实 都有一个中心统帅着，就像一颗颗散乱的 珍珠，用一根红线贯穿了起来。
• 1）散文的立意方面，即散文所要表达的主题必须明确 而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活， 无不为更好的表达主题服务。 • 2）在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整 体。
• 5、反复出现的句子的作用： • 在内容上，有突出内容(主旨)、强化感情等作用 ； • 在结构上，有交代线索、前后呼应等作用。 • 另外，它在表达上运用了反复的修辞手法，有强 化或一唱三叹之效。 • 6、文中引用诗句、穿插故事等的作用： • 丰富文章内涵，增加文章意蕴； • 更有文学性； • 增加文章可读性，调动阅读兴趣； • 在本段中的具体、针对性作用——突出……特点 等； • 在全文的作用——深化文章中心（深化主旨）等 。
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线索的作用：是贯穿全文的脉络，把文中的 人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚 、层次清晰。 主要表现在三个方面： 1、对主题的作用，使之更充分更集中。 2、对人物的作用，使之更丰满更突出。（写人 记事的散文） 3、对结构的作用，使之更缜密更严密，条理清 楚，层次清晰。 4、对内容的作用，使内容更紧凑，行文富于变 化。
• 二是结构多变。 • 在结构上，散文没有统一或严格的结构 模式，可谓是不拘一格。结构、格局，都 依照抒发感受的需要安排。 • 三是表达自由。 • 在运用表现手法时，可以把几种手法 灵活地融合起来。 • 如《荷塘月色》，从表达方式来看， 有夜出探幽的记叙，有荷塘月色的描写， 有“什么都可以想，什么都可以不想”的 精彩议论，有对自己淡淡的喜悦和淡淡的 哀愁的情感的抒发，各种表达方式综合运 用，不拘一格。
局部句段(开头、中间、结尾)的结构作用
• 1、开头句段的作用 • ①点明标题，开门见山。 • ②引起下文。有一些文章开头虽不直接点题，但能引 起下文。或连续发问，发人深省，引发读者兴趣；或 埋下伏笔，暗示下文呼应；或设置线索，暗示下文贯 通；或设置悬念，暗示下文解释；或运用特殊语言， 以照应结尾。 • ③奠定基调。有的文章开头就展现思想深沉或情感饱 满的特点，比如连续感叹，抒发强烈感情，为全文奠 定感情基调。
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其次抓住散文的线索
• 叙事性散文常以时间和空间为线索，抒情性散 文常以作家的思绪为线索。 • 找线索的方法： • 一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索， 有的标题包含线索的因素）、开头、结尾、过 渡和段首段尾的关节处 ； • 二要注意文中反复出现的词语、句子； • 三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的 “情”通常是文章组织材料的重要线索。。
• 3、以时间为线索。 • 有的文章是以时间的推移来组织材料的，时间就成为贯 穿全文的一条线索。
• 4、以具体的事物为线索。 • 有些文章往往是经一个具体的实物贯穿全文，将 各种人或事都集中到它的周围，以此来展开故事 情节。 • 如《羚羊木雕》 • 5、以地点为线索。 • 有的文章是以地的转换来安排层次的，地点就是 叙事的线索。 • 如《从百草园到三味书屋》 • 6、以思想感情为线索。 • 有一些散文，没有中心事件和具体的故事情节， 这一类文章就以作者的思想感情作为线索。 • 《荷塘月色》
结构层次
• 1、相承 • 包括承接关系和递进关系，通常表现为：由叙 事到议论或抒情，由写景到议论或抒情的层层 递进。 • 2、相并 • 包括并列关系和对照关系，通常有并列式、对 比式等。 • 3、相属 • 包括总分关系和分总关系。
材料组织的方式
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现代散文阅读
现代散文的形与神
散文的“形”
• 指散文的外在表现形式，包括选材、 结构、表达、笔法、思路等。
散文的“神”
指蕴含于“形”中的思想感情，主要指散文 的主题、内涵、精神、意蕴、发展线索等。 “形散神聚”是现代散文的基本特点。
“形散”有三方面的含义
• 一是取材广泛，材料丰富多彩。 • 凡是能给人以思想启迪、美的感受、 情操的陶冶，使人开阔视野，丰富知识， 心旷神怡的，都可选作散文的题材。 • 如《故都的秋》，明明要写北京的秋味、 秋色，却来了个“廿四桥的明月，钱塘江 的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷”， 并将洋人、古人写入了作品。
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线索的类型及其在具体文章中的表现形式 是多种多样的。 有的文章线索单一； 有的文章线索双重，或虚实结合，或纵横交叉 ，或一主一次，或平行发展。 《荷塘月色》（行踪线索、感情线索） 《藤野先生》（作者与藤野先生的交往、作者 思想感情的变化）
线索设置的几种方式：
1、以人物为线索。 有些散文，按人物动作行为变化、思想性格的发展、人 生历程的见闻来组织材料，把人物作为文章的线索。 比如鲁迅的《阿长与山海经》 以人物的某一特征为线索《背影》 2、以事件为线索。 情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部 分，有些文章事件本身便是线索。 《囚绿记》（寻绿——囚绿——放绿——怀绿）
• 3)意境深邃：注重表现作者的生活感受，抒情性强 ，情感真挚。 • 作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实 而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情 于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我 的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的 道理。
针对散文“形散神聚”这一特点， 对散文阅读的考查，重点体现在“分析 综合”及“鉴赏评价”这二个方面。
• 分析归纳内容要点，分析结构层次及表 现形式，鉴赏语言及表述技巧，与作品的 “形”有关； • 分析观点态度和评价思想内容和作品 的“神”有关。
怎样读 懂散文
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首先理清散文的思路
思路是属于散文脉络、结构、布局方 面的问题，只有把握了全文的脉络才能真 正地理解各层的意思，才能对局部的感情 倾向做出正确的分析，对特定语句的深层 含义做出深刻的品味，从而整体把握散文 的主旨。 • 找文中概括性词句、表达情感的词句
最后要把握文章的主题
• 一是从作品的写作背景探索主题。 • 二是从作品的“文眼”探索主题。 • 文眼，是指那些特别精炼警策的词句，是 作者精心安置的“慧眼”，也是散文主题 的凝聚点。 • 三是从议论抒情的句子中探索主题。
• ④正反铺垫。有的文章要写某个人、某件事 或某个道理，但开头不直接写这些内容，而 先去写别人、别的事或别个道理，这样就从 正面或反面为要写的人、事、理作了烘托、 陪衬。这种方法叫作铺垫。无论是正面铺垫 还是反面铺垫，其作用都是调动读者浓厚的 阅读兴趣。反面铺垫又叫对比。
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