关于大学生与父母沟通状况的调查报告
关于大学生与父母沟通状况的调查报告
前言：由于刚上大学的我们依然青涩，特选此主题，调查大学生与父母之间的沟通的情况，选取了多个地点发放调查问卷并回收。
工作过程中遇到多处问题，但是经过我们一同努力都较为合理的解决了。
本调查报告是建立在社会调查实践合作的成果，体现出我们大学生注重合作，注重实践的精神。
由于我们的分析能力有限，调查报告依然有不少不足，希望谅解。
问卷调查回收整理综合分析最后得出调查报告以文本形式展现所花时间：制卷并分发填制一个星期左右整理问卷信息并分析，两个星期左右总结写调查报告。
关于大学生与父母沟通状况的调查报告第一章：调查前期一、调查背景及目的近年来社会各界对于价值观的讨论从未停止，重新树立正确的价值观势在必行，大学生作为国家的培养的高素质人才，具有很强的社会影响力，更具有对社会的风气导向作用，且大学生直接置身于市场经济的潮流中，同时面临巨大的竞争压力。
因而，我们从小处入手，研究大学生与父母之间相处，沟通情况，在当前社会形势下对待亲人亲情的态度，以小见大，以此窥其全豹。
二、调查范围淮南师范学院三、调查对象淮南师范学院的不同专业，不同届的学生及各科老师，淮南市师范学院内部及市区流动的社会人群四、调查内容①被调查者的一些基本信息；②在校学生父母与自身的距离及了解状况；③社会人群对大学生亲情体现的了解；④父母对大学生状况的沟通侧重点见解；⑤关于改善大学生与父母之间进一步的沟通状况的措施及建议。
五、调查方式由于需要调查的人员范围较广，我们花费了较多时间在我们的学校和周边发放及回收我们的调查问卷。
设计了两套套调查问卷，以被调查者的身份为划分标准。
以争取从不同的角度得到更为全面的调查结果。
我们的调查问卷分为学生问卷、长辈问卷。
我们将100份学生问卷在淮南师范学院随机发放（为了保证结果具有代表性，我们选择的男女生对等）；将100份长辈问卷在人流量广的龙湖地下商业街以及学院内部随机发放给成人50份；组织小组成员到各个院系的办公室发放我们的调查问卷50份。
关于在校大学生与父母沟通的调查报告
关于在校大学生与父母沟通的调查报告关于在校大学生与父母沟通的调查报告一．调查目的，意义，对象及方案目的：现在大学生与家长的沟通问题越来越多，这就引起了我们的思考，为什么沟通会出现问题，问题应该怎么样解决，我们应该怎样做才能共同创造一个良好的沟通环境，使其家庭关系和睦融洽，让孩子健康成长。
为此，我们对局部在校学生进行了问卷形式的调查。
意义：随着年龄的增长,自我意识的不断增强，多数在校大学生没有时间或者无视与家长沟通，他们在学校和老师同学相处融洽和家长却缺少共同语言。
在一个民主的家庭里，孩子和父母沟通较多，但大多数学生不愿和父母沟通，因为离开了家，他们过上了自己想过的生活，不受家长的约束，所以很少与家长沟通。
父母不了解孩子在学校的情况，孩子也很少向家长汇报，久而会产生代沟，构成家庭关系不和谐，影响学生的成长。
通过对在校大学生与家长沟通问题调查，了解在校大学生与家长的沟通情况，经过分析后，对大学生与父母的沟通提出建议，从而改善在校大学生与家长沟通问题，使其家庭关系和睦融洽。
- 1 -对象：在校大学生方案: 对局部在校学生进行了问卷形式的调查，并依据结果进行分析，总结，以及相关的建议〔调查包括大学生与家长的联系方式，大学生与家长的联系频率，大学生与家长联系的内容，大学生对与家长保持良好和谐沟通的建议等6个方面，另外对大学生出身及是否独生也进行了调查〕二、调查结果与分析根本情况与需求：根本情况：〔调查人数39〕性别来源地独生子工程男生女生农村城市是 - 2 -百分比 46% 54% 66% 34% 65% 女表一从表一中，会发现女生的参与度大于男生，农村的人口大于城市，独生子女比拟多，中国人有养多个孩子的经验，却没有养一个孩子的经验，父母与独生子女的关系很为难，过于溺爱，对于孩子的心理教育没有正确的观念。
我们在对调查频率调查中，发现女生主动性强，男生的主动性较差，孩子都有些偏向与母亲沟通。
30%的学生会主动与父母联系，在主动性上通常是父母比拟主动，孩子较为被动。
大学生与父母联系情况调查报告
大学生与父母沟通状况的目录第一章调查活动介绍---------------------------3一. 调查活动背景---------------------------3二. 调查方法说明---------------------------3 第二章调查结果分析---------------------------4一. 广科院大学生根本信息-------------------4二. 与父母联系的根本情况-------------------5三. 与父母交流的主要内容-------------------5四. 与父母交流的方式-----------------------7五. 与父母交流存在的问题-------------------8六. 与父母交流存在问题时应如何解决---------9 第三章调查结果的思考-----------------------11一. 结论---------------------------------11二. 建议及措施---------------------------11 附录调查问卷-----------------------------12第一章活动介绍一.调查活动背景随着年龄的增长和自我意识的增强，大学生与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象，有些大学生在学校里和同学、老师的关系相处不错，在家里和父母却缺少共同语言。
父母对他的言行看不惯，他对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶顶撞撞，争得不欢而散。
有的虽然不敢当面顶撞父母，但也是“话不投机半句多〞，因此十分冷淡。
这种不和谐的家庭关系不仅给这些同学精神上带来很多苦恼，而且使他们的学习、生活受到了影响。
本课题旨在探讨当前大学生对父母的看法，以及与父母沟通的模式。
选用计量的研究方法，网上问卷的调查方式，以广东科学技术职业学院大一大二学生为主体调查对象。
希望通过次研究结果，可以让父母了解子女们的想法，以及对父母如何和现代的子女做好良好的沟通关系提供建议。
大学生与父母联系情况调查报告
大学生与父母沟通状况的目录第一章调查活动介绍---------------------------3一. 调查活动背景---------------------------3二. 调查方法说明---------------------------3 第二章调查结果分析---------------------------4一. 广科院大学生基本信息-------------------4二. 与父母联系的基本情况-------------------5三. 与父母交流的主要内容-------------------5四. 与父母交流的方式-----------------------7五. 与父母交流存在的问题-------------------8六. 与父母交流存在问题时应如何解决---------9 第三章调查结果的思考-----------------------11一. 结论---------------------------------11二. 建议及措施---------------------------11 附录调查问卷-----------------------------12第一章活动介绍一.调查活动背景随着年龄的增长和自我意识的增强，大学生与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象，有些大学生在学校里和同学、老师的关系相处不错，在家里和父母却缺少共同语言。
父母对他的言行看不惯，他对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶顶撞撞，争得不欢而散。
有的虽然不敢当面顶撞父母，但也是“话不投机半句多”，因此十分冷淡。
这种不和谐的家庭关系不仅给这些同学精神上带来很多苦恼，而且使他们的学习、生活受到了影响。
本课题旨在探讨当前大学生对父母的看法，以及与父母沟通的模式。
选用计量的研究方法，网上问卷的调查方式，以广东科学技术职业学院大一大二学生为主体调查对象。
希望通过次研究结果，可以让父母了解子女们的想法，以及对父母如何和现代的子女做好良好的沟通关系提供建议。
关于在校大学生与父母沟通情况地调查报告
关于在校大学生与父母沟通情况的调查报告关于在校大学生与父母的情感沟通情况及感情现状的调查报告调查时间:2021 年6月11日调查地点:厚德广场调查对象:大学一年级、二年级学生调查人:项月露，汤增城，卢一锦，罗淦，钟濠阳，廖成康调查方法:抽样问卷调查一、前言出生在改革开放后经济迅猛开展、生活优越的时代，当今大学生在物质上被给予了优厚的待遇。
但父母“望子成龙，望女成凤〞的迫切心情，以及他们面临的巨大的学习压力和就业压力，使得在校大学生与父母之间形成“代沟〞，阻碍并影响着双方的情感交流。
那么，在校大学生与父母的感情现状终究如何？怎样才能促进他们之间的交流，消除代沟呢？为了了解并解决这些问题，我们于2021 年6月11日进展了一次在校大学生与父母沟通情况的调查。
围绕与父母的感情交流这一中心问题，我们就与父母的联系状况、对父母的了解和关心程度以及如何增进与父母之间的感情等方面进展调查研究。
本次调查共发放问卷60份，回收60份，回收率100%。
其中大一学生42份，大二学生18份；男生占53%，女生占47%；独生子女占44%，非独生子女占56%。
二、调查结果及分析〔一〕大学生与父母的联系状况1．联系频率与父母联系频率100%80%60% 不定每月一次40% 20% 每周一次每天一次0%大一大二与父母联系频率100%80%60%不定每月一次40% 20%每周一次每天一次0%男生女生与父母联系频率100%80%60%不定每月一次40% 20%每周一次每天一次0%本省外省调查结果显示，大约60%的学生每周会固定与父母联系一次；约26%的大学一年级学生每天与父母通话一次，相当于大二学生的5倍；约30%的大二学生与父母联系频率依情况而定，而这一比例在大一学生中仅占6%。
男女生比照来看，28%的女生每天与父母通话，相当于男生比例11%的2.5倍。
分析数据可以得出，大一学生第一次离开父母，对父母的依赖性还比拟高；男生比女生更追求独立，与父母联系相对较少；。
大学生与父母沟通情况调研报告
大学生与父母沟通情况调研报告Final revision by standardization team on December 10, 2020.大学生与父母沟通情况调研报告目录内容摘要---------------------------------------------------------------2关键词-----------------------------------------------------------------2前言-------------------------------------------------------------------2正文-------------------------------------------------------------------2调研背景-------------------------------------------------------2主题与目的-----------------------------------------------------3调查情况介绍---------------------------------------------------3结果分析与报告-------------------------------------------------4对高校学生学习的建议------------------------------------------13队员感言--------------------------------------------------------------14成员分工--------------------------------------------------------------17附录------------------------------------------------------------------17调研问卷------------------------------------------------------18调研照片------------------------------------------------------19内容摘要：此次调研旨在了解本校学生在校期间与父母的沟通情况，进而研究大学生与父母情感关系。
大学生与父母关系状况调查
大学生与父母关系状况调查第一篇：大学生与父母关系状况调查大学生与父母关系状况调查16121 郭天军大学生与父母相处情况调查问卷【摘要】通过对西安电力高等专科学校学生进行大学生与父母相处状况的调查发现研究发现，先进大学生大多数希望与父母成为朋友，并分担父母的心事，但在沟通中常发生冲突。
作为子女，要理解父母、尊重父母，作为父母在与子女沟通时应注意一定技巧。
随着年龄的增长和自我意识的增强，大学生与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象，有些大学生在学校里和同学、老师的关系相处不错，在家里和父母却缺少共同语言。
父母对他的言行看不惯，他对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶顶撞撞，争得不欢而散。
有的虽然不敢当面顶撞父母，但也是“话不投机半句多”，因此十分冷淡。
这种不和谐的家庭关系不仅给这些同学精神上带来很多苦恼，而且使他们的学习、生活受到了影响。
本课题旨在探讨当前大学生对父母管教方式的看法，以及与父母沟通的模式。
选用计量的研究方法，抽样问卷的调查方式，选西安电力高等专科学校学生为调查对象。
希望通过次研究结果，可以让父母了解子女们的想法，以及对父母如何和现代的子女做好良好的沟通关系提供建议。
一、调查的具体目标和方法1、调查时间：2013年4月15日2、调查地点：西安电力高等专科学校3、调查对象：西安电力高等专科学校在校大学生4、调查方法：抽样问卷调查。
利用课余时间，运用自编的沟通问卷，我们对西安电力高等专科学校在校的100名大学生（男76名、女24名）进行调查。
共收回有效问卷91份。
回收率约为90%。
针对我们提出的问题。
同学们也做了如实地回答。
5、调查人：郭天军、孙晓妮、解江敏、马静宽、白鹏飞6、调查目标1）大学生与父母的沟通状况2）父母的管教方式对亲子间沟通状况的影响二、调查结果分析通过调查发现，觉得父母非常唠叨的有9%，唠叨的有25%，还好的有51%，不唠叨的有16%，由此可见，子女觉得父母亲的管教方式对他们来说大体上可以接受。
大学生与家长沟通问题研究
大学生与家长沟通问题研究在大学生的成长过程中，与家长的沟通是一个至关重要却又常常被忽视的问题。
随着大学生逐渐独立，他们与家长之间的关系和沟通方式也在发生着变化。
这种变化有时会带来理解上的偏差、情感上的疏远，甚至冲突。
大学生活是一个全新的阶段，对于许多学生来说，这是他们第一次真正意义上离开家庭，独立面对生活和学习的各种挑战。
在这个过程中，他们的思维方式、价值观和生活习惯都在发生着显著的变化。
然而，家长们往往还停留在孩子过去的形象和状态中，对他们的认知没有及时更新。
这种认知上的差距，很容易导致沟通中的误解和障碍。
比如，大学生可能会更加注重个人的自由和独立，追求自己的兴趣爱好和理想。
而家长可能更关注孩子的学业成绩、未来的职业规划，希望他们能够按照自己设定的路线前进。
当双方的关注点不一致时，就容易产生矛盾。
另外，沟通方式的不当也是一个重要的问题。
在现代社会，科技的发展为人们的沟通提供了更多的选择，如电话、短信、社交媒体等。
但这些方式往往无法完全替代面对面的交流。
有些大学生可能只是在遇到经济问题或者需要家长帮忙解决困难时才会主动联系家长，平时的交流非常少。
而家长在与孩子沟通时，可能会过于唠叨、说教，让孩子感到厌烦，从而不愿意继续交流。
再者，大学生所处的环境和所经历的事情与家长有很大的不同。
他们在校园里接触到的新思想、新文化，家长可能难以理解。
比如，对于一些新兴的专业和职业方向，家长可能由于缺乏了解而不支持孩子的选择。
而大学生在面对家长的不理解时，可能会觉得无法沟通，从而选择沉默或者逃避。
还有一个容易被忽视的问题是，家长和大学生在心理需求上的差异。
大学生希望得到家长的尊重、信任和支持，希望能够自主地做出决定。
而家长则往往出于关心和爱护，想要更多地参与到孩子的生活中，为他们提供指导和帮助。
这种心理需求上的不匹配，如果不能得到妥善的处理，也会影响双方的沟通效果。
为了改善大学生与家长之间的沟通状况，双方都需要做出努力。
当代大学生与父母关系状况调查
当代大学生与父母关系状况调查近年来，随着社会变革加速，大学生与父母关系也发生了一些新的变化。
本文旨在调查当代大学生与父母的关系状况，以期为家庭教育提供一些参考。
1.大学生对父母的态度调查结果显示，大多数大学生对父母都有着积极的态度。
设置问卷的学校中，超过80%的大学生都表示对父母感到尊敬和感恩，并认为父母对自己的影响非常重要。
大学生认为父母是自己成长路上的重要伴侣，他们会给予自己支持和建议，帮助自己面对挑战和困难。
2.亲子沟通状况调查结果显示，大学生的亲子沟通状况普遍良好。
大多数大学生都表示与父母沟通交流的频率较高，两代人之间有比较好的互动。
大学生主要通过电话、微信等方式与父母进行沟通，有些学生经常通过发送照片、视频等方式与父母分享自己的生活。
大学生普遍认为父母对自己的期望和压力较大。
超过50%的大学生感到父母对自己的期望过高，并认为父母会因为自己的不如意而担忧和紧张。
不过，大部分大学生表示自己能够承受来自家庭的压力，愿意为了实现父母的期望而努力学习和发展。
4.父母与孩子教育观念的差异调查结果显示，大学生与父母之间存在一定程度的教育观念差异。
大部分大学生认为，父母的教育方法比较传统，过于强调分数和排名，关注点不够全面；而自己则更注重实际能力和素质提升。
但是，大学生和父母的教育目标是一致的，都希望自己能够成为有用之人，并取得一定的成就。
综合以上内容可以看出，当代大学生与父母之间的关系状况总体上是良好的。
双方之间互动积极，沟通频繁，并且彼此都有着很高的认同感。
不过，在实现教育目标的过程中，父母和孩子之间还存在相当程度的心理冲突和教育观念差异。
因此，为了更好地促进家庭教育，我们需要进一步加强家庭亲子沟通，追求更有意义的教育目标，让孩子走向成长的道路更加阳光和健康。
孩子与父母沟通情况调查报告
附：孩子与父母沟通情况调查报告一、背景：在当今这个越来越多的人用冷漠武装起自己的社会，是否亲情也在人们的心中渐渐淡化了呢？对于最能代表未来先进力量的当代大学生，是否还是同以前的知识分子一样能恪守孝道呢？为此，人文与法学院法学1004团支部在校园里进行了关于孩子与父母沟通情况的校园调查。
二、调查方式：校园随机抽查，宿舍谈访及个案调查三、调查对象：天津工业大学新校区在校学生四、调查结果分析：图一显的是同学对父母的了解程度，有72%的同学是非常了解父母的，有26%的同学对父母近况略知一点，有2%的同学对父母一点也不知道，由此可见同学们还是会关心下父母的，我们并不是漠视亲情的这一代。
图二显示的是同学是否经常帮父母做家务，59%的同学是经常帮父母做卫生的，有37%的同学偶尔才会帮父母做卫生，有4%的同学不会帮父母做卫生，由此可见同学们也是知道父母得辛苦的，会为父母分担，当然也有少数同学并没有想到这点，并没有为父母减轻什么身体上的负担。
图三显示的是同学们假期的度过方式，有68%的同学是陪父母度过，有14%的同学选择陪朋友度过，有18%的同学则选择在家睡觉，由此可见大多数同学还是希望能够在假期多陪陪父母的，也有很多同学喜欢自己在家睡觉，进行更好的休息，做为独生子女，这是我们一个典型的特征，一切自己为主。
图四显示的是有困难时倾诉的对象，有57%的同学选择对自己的朋友倾诉，有29%的同学会去找自己的父母倾诉，有14%的同学则会自己来消化，不会找任何人倾诉，从此可以看出当代大学生更为看中自己的朋友，认为同父母之间有代沟等问题，所以有困难时反而不会同父母寻求帮助，有少数同学不会找任何人作为自己的倾诉对象，这反映出来当代大学生的自私，孤僻，对别人的不信任图五显示的是同学与父母谈论最多的话题，有56%的同学会选择谈论自己得生活饮食，有21%的同学会谈论父母感兴趣的事，有23%的同学则会谈论自己感兴趣的事，从此可以明显的看出我们这一代人喜欢以自己为中心，并没有完全把为父母着想放在第一位。
大学生与家人沟通调研报告
大学生与家人沟通调研报告大学生与家人沟通调研报告一、引言家庭是一个人成长的起点，也是人际关系最亲密的社交圈。
在大学生时期，与家人的沟通尤为重要，因为大学生正处于成长和独立的阶段，需要借助家人的支持和理解。
本次调研旨在了解大学生与家人之间的沟通情况，以及存在的问题和矛盾，并提出一些建议和解决方案。
二、调查方法本次调查选取了100位大学生作为样本对象，通过问卷和访谈的方式进行调研。
三、调查结果1.沟通方式调查结果显示，大学生与家人主要通过电话和社交媒体进行沟通。
其中，电话沟通占比高达60%，社交媒体沟通占比约为30%，其他方式如面对面和写信等占比较低。
这表明大学生更倾向于通过即时交流的方式与家人进行沟通。
2.沟通频率家长与子女之间的沟通频率是家庭沟通的重要指标。
调查结果显示，超过60%的大学生每天都和家人进行沟通，20%的大学生每周与家人沟通一到两次。
这反映出家庭沟通在大学生中具有一定的普遍性，但也有一部分大学生与家人沟通频率较低。
3.沟通内容大学生与家人的沟通内容主要涵盖了学业情况、生活琐事、家庭关怀等方面。
其中，学业情况和生活琐事是大学生们最关心的话题，占比分别为40%和30%。
家庭关怀和亲情占比较低，仅为10%左右。
这也说明大学生在与家人沟通过程中更多地聚焦于自身的学习生活和个体需求。
四、问题和矛盾1.信息不对称调研结果显示，大学生在与家人沟通时，往往存在信息不对称的情况。
许多大学生会选择性地告知家人一些信息，或者在沟通过程中刻意回避一些问题。
这种现象可能是大学生担心自己的问题会引起家人的担忧和压力，或者是出于个人隐私的考虑。
然而，这种信息不对称会导致沟通的不完整和理解的偏差，也会加重家人的担心和困惑。
2.互动欠缺大学生与家人的沟通方式以电话为主，但伴随着社交媒体使用的普及，面对面的交流和互动逐渐减少。
调查结果显示，近50%的大学生从未与家人进行过面对面的沟通，而且大学生与家人之间的互动欠缺，往往仅停留在表面和形式上，缺乏深入的心灵沟通。
大学生与父母关系的调查报告6篇
大学生与父母关系的调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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当代大学生与父母疏密程度调查情况
5· 关于与父母联系问题大学生所持的观 点 在17.18题中，我们可以看出，大部 分的大学生与家里联系主要是想给父母 报个平安，和父母聊聊家常，关心父母， 很少一部分同学是为了找父母要生活费 或是因为无聊与父母打电话，因为认为 自己大了，没必要事事向父母汇报，与 父母交流时内容变得单调，缺乏真正地 情感交流。
2· 大学生与父母联系及回家频率统 计结果 在问卷第6、13题中，我们可以 看出，70%的大学生选择一周与父 母联系一次，14%的大学生选择半 月一次与父母联系一次，而几乎每 天联系的8%，有8%同学偶尔联系 父母。
3· 大多数大学生关心父母，于父 亲更亲近母亲 在问卷的第7、11、12题中， 我们可以看到，有54%的同学较 长与母亲联系，与父亲联系的占 16%，还有一部分同学与父母亲 联系差不多。在母亲节和父亲节 等特殊节日会专门给父母打电话 回家的占63%。
附录1 关于当代大学生与父母疏密程度的调查问卷
• • • • • • • • • • • • • • 1，您的性别 A 男 B 女 2，您的年级 A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 3，家庭居住地 A 城市 B乡镇 C农村 4，家庭与学校距离 A远 B较远 C近 5，请问您是否是独生子女 A是 B否 6，您多长时间和家人联系一次（联系方式不限，包 括回家） A几乎每天 B一周一次 C半月一次 D一个月一 次 E偶尔，有事才联系 7，相对而言，您较长和谁联系 A父亲 B母亲 C 差不多 8，您与父亲谈话的内容一般涉及（多选题） A学习 B生活 C工作 D只是简单问候 E无所不 谈 F其他 9，您与母亲谈话的内容一般涉及（多选题） A学习 B生活 C工作 D只是简单问候 E无所不 谈 F其他 10，您与父母的联系方式包括（多选题） A打电话 B发信息 C语音聊天 D其他 • • • • • • • • • 11，较多情况下是您主动打电话回家还是父母主动打 电话给你 A您 B父母 C都有 D都不 12，母亲节父亲节等特别节日会专门打电话回家吗 A会 B不会 13，您一般多长时间回家一次 A每周 B每半个月 C每月 D寒暑假 E其他 17，在校期间您与父母联系的主要原因是（多选题） A关心父母，联络感情 B排遣寂寞无聊 C有事情才 联络 D其他 18，您怎样看待和父母联系的必要性 A很有必要，让父母知道自己在忙什么，可以使他们 放心 B偶尔联系就可以，没必要经常 联系 C其他 19，您觉得影响与父母关系的疏密程度的因素（多选 题） A父母的管教方式 B思想观念和价值观 C沟通技巧 D学校生活的忙碌 E家庭经济情况 F其他 20，您认为应该通过哪些方式加强您与父母的联系 ， 使你们的感情更上一层楼
大学生与父母关系调查报告(通用18篇)
大学生与父母关系调查报告（通用18篇）大学生与父母关系调查报告大学生与父母关系调查报告篇1他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的?学习?工作?逛街?上网?。
大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。
然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。
如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。
近日，针对大学生课余时间活动这个话题。
了解我校同学的课余活动状况，我展开了对我校大一大二各专业的200名学生的调查(其中大一：110人，大二：90人)这次调查，我采取了任意抽样问卷调查，主要调查了大学生课余活动的内容。
现在，结合一项专项调查结果，对我校学生课余活动情况进行对比分析。
一、课余活动内容取向概况根据一项专项调查，从中可以看出大学生在参加课余活动方面存在内容上的不同取向。
在给出课余活动的12个选项之后，大学生作出了如下的选择。
从中可以看出，大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。
“课余学习”、“聊天、社交”、“阅读课外书刊报纸”、“体育锻炼”和“上网玩游戏”五项是大学课余时间参加的主要活动。
而我校学生课余活动取向是以“课余学习”、“聊天、社交”、“体育锻炼”为主要活动。
由于大学学习方式和信息传递方式的改变，加之大学生活更加开放和丰富多彩，使得大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式，呈现出多元化的取向。
值得注意的是，与以往的调查结论相比，“聊天、社交”成为大学生课余活动取向的第二位。
我校学生也普遍承认用在这方面的时间不少。
这表明，大学生已经意识到建立和谐的人际关系，提高人际交往能力在现实生活中的重要作用，对社会性价值观的认可程度正在提高。
二、大学课余生活取向表现出年级和性别差异各年级大学生由于心理发展水平、对大学生的适应性以及学习任务不同，在课余活动取向上存在一定的差异。
大学生亲子关系调研报告
大学生亲子关系调研报告摘要：本文通过对大学生亲子关系进行深入调研，探讨了大学生与父母的关系现状、问题及原因，并提出了一些可行的改善方法。
调研结果显示，大学生亲子关系存在沟通不畅、困惑与抵触情绪、缺乏支持与理解的问题。
针对这些问题，我们建议大学生加强与父母的沟通、增进双方的理解与支持，以促进更良好的亲子关系。
一、引言亲子关系是一个人一生中最重要的关系之一，对大学生的发展具有深远的影响。
然而，随着社会的变迁以及大学生独立自主意识的增强，亲子关系也面临着新的挑战和变化。
二、调研目的与方法通过问卷调查和面对面访谈的方式，对大学生亲子关系进行了调研。
共收集了XX所学校的XXXX份有效问卷，并随机选择了XX位大学生进行深入访谈，获取了他们的真实感受和看法。
三、大学生亲子关系现状1. 沟通不畅大学生感觉与父母之间的沟通缺乏亲密和深度，许多问题无法得到真正的解决。
这主要与双方的沟通方式、思维差异和生活习惯不同有关。
2. 困惑与抵触情绪在大学生独立自主的过程中，他们可能会产生对父母的抵触和困惑情绪，觉得父母过于干涉自己的生活和学业。
同时，父母对大学生的期望也给他们带来了压力。
3. 缺乏支持与理解在面临困难和挑战时，大学生觉得父母缺乏支持和理解，不能给予他们应有的帮助和鼓励。
这使得他们在成长过程中感到孤独和迷茫。
四、大学生亲子关系问题的原因1. 社会环境变迁随着社会的发展，父母对子女的期望越来越高，希望他们能取得更好的成绩和更高的社会地位。
这导致了父母的过度干涉，使得大学生感到压力和困惑。
2. 代沟与思维差异父母和大学生之间存在代沟和思维差异，他们对事物的看法和处理方式不同。
这导致了他们在沟通和相互理解方面存在困难。
3. 子女独立自主大学生在追求独立自主的同时，也会对父母的干涉和期望产生抵触情绪，认为这些干涉影响到了他们的发展和成长。
五、改善大学生亲子关系的方法1. 加强沟通大学生与父母之间应加强沟通，通过交流和倾听，增进双方之间的理解和信任。
大学生和父母的关系
上图是大学生与父母的关系情况图。 从图中可以看出43.4%的大学生觉得与 父母的关系是好的，28.4%认为关系是 一般的，22.7%认为是很好的，9.5%认 为是不好的。由此看出，大部分大学生 与父母的关系是比较和谐自然，家庭氛 围是比较融洽的。但还有的同学无法完 成心与心之间的交流，因此，仍然存在 亲子关系不和谐的现象。
一、 活动名称：关于学生和父 母关系的分析报告 活动目的：本调查是为了探讨 当前大学生对父母管教方式的 看法。希望通过本次调查，了 解亲子沟通的基本情况。
活动意义：亲子之间的沟 通是为了增进对彼此的了 解和感情，通过调查知道 亲子之间所遇到的问题， 帮助他们解决难题，并增 加他们的互动，对他们进 行正确的引导。
根据此次调查结果，在大 学生、家庭这两者联系的相 (2)尊重父母。 (3)子女要注重 与父母的沟通技 巧
①要用实际合理的言辞，不要夸张事 实，也不要损伤父母的自尊心及降低其 对父母的责任感 ②不要用情绪化的言辞，演变成恶言 的争吵。 ③要用清楚具体的言辞 表达自己的想法，不要 模棱两可或含混不清， 徒增亲子之间的误解误 会。
关于在校大学生与家人联系情况的调查报告
关于在校大学生与家人联系情况的调查报告关于在校大学生与家人联系情况的调查报告为了了解当今在校大学生与家人的联系情况，加深对当今大学生与父母和兄弟姐妹等亲人的沟通情况的了解，更好地促进大学生们与家人的沟通，我们采取了发放调查问卷：《关于在校大学生与家人联系情况的问卷调查》的方法，对哈尔滨工程大学和其他一些大学生进行了一系列的调查和统计。
经过分析，认为当今大学生与家人的联系情况趋于较为密切，只有少数大学生与家人联系十分频繁或基本不与家人联系。
有一位校长曾在开学典礼上说过，“人不仅应当优秀，更应当有灵魂。
”很大程度上，灵魂意味着德行，而百善孝为先。
作为大学生，很多人刚刚离开家门，踏上独立的旅程，孝也就显得比以往任何时候都更加重要。
因此，我们小组设计了这次调查，想借此机会增强大学生对“家”的概念，促进其自我反思，学会感恩。
本小组主要采用了问卷调查的方式，印发了100份问卷，调查覆盖了各个年级，其中以大一学生为主，男生稍多于女生，而且我们还在相关QQ群发送了该调查问卷，获得了大量全国各地的大学生与家人联系情况的数据。
对象的合理分配增加了调查结果的真实性、科学性与代表性，能较为真实的反映实际情况。
本小组调查问卷的问题设置主要涵盖了以下几个方面：联系方式，联系对象，联系次数，联系时间，联系花费的时间，联系时的心情，联系内容，是否主动关心家人，联系结束时的感受，与父母和与手足间的不同等。
联系方式：所有人都选择了电话，QQ等工具占了72.7%，短信占45.5%，但是没有人使用书信这一工具。
其实，相对于电子信息，我们认为书信更能传达家人之间的感情，它远比大数据的电子信息更让人温暖，虽然目前并未发现有大学生使用书信与家人联系。
联系对象：这一问题设置的初衷为调查性别对联系对象的影响，但通过我们对调查问卷的统计，所有人都选择了母亲这一选项。
其实，往往男生与父亲更亲密，女生与母亲更亲密，可在我们的调查问卷中并没有反映出这一现象。
大学生沟通能力和父母教养方式关系的调查报告
大学生沟通能力和父母教养方式关系的调查报告荒野五匹狼摘要：通过对天津师范大学80名从大一到大四四个年级的大学生的研究调查表明：当前，大学生的沟通能力总体处于良好水平，且父母的教养方式对大学生的沟通能力有着重要的地位和影响，但影响并不是绝对的。
因此，父母必须采用更合理的教养方式，并在了解学生自身特点的基础上，结合多方面的努力，促进大学生沟通能力更好地发展。
关键词：大学生沟通能力父母教养方式关系建议一、问题的提出社会的发展对大学生提出了越来越多的要求，其中是否具有较强的沟通能力在今天的形势下越发重要。
大学生能否接受市场的检验，在众人面前将自己最优秀的品质、最突出的才能合理地表现出来等问题在很大程度上依赖于沟通能力的强弱。
作为当代大学生，如果缺乏一定的沟通能力，将会对其个人人生价值的实现、幸福感的产生等多方面带来消极影响，因此，对大学生沟通能力的调查研究迫在眉睫。
然而，对一个人沟通能力的影响因素是来自多方面的，父母作为孩子的第一任教师，对一个人的成长起着举足轻重的作用，研究父母的教养方式和大学生沟通能力的相互关系对提高和改善大学生的沟通能力尤为重要，势在必行。
本研究即为达到如下目的：一是了解大学生沟通能力的现状和问题以及与之相对应的父母教养方式现状和问题；二是促使人们从研究调查结果中了解到父母教养方式对大学生沟通能力的影响力，从而科学有效地调整改善自己的家庭教养方式，促进孩子的沟通能力的培养和发展。
二、研究方法（1）研究对象本研究以天津师范大学本科生为总体研究对象，再具体实施中依据整体随机抽样原则，在初等教育学院小学教育专业1~4年级各随机抽取一个班作为样本进行调查研究。
（2）研究方法本研究以小组精心编制的调查问卷为测试材料，对样本进行调查研究。
该调查问卷分为两部分，第一部分为大学生沟通能力调查，第二部分为父母教养方式调查。
第一部分大学生沟通能力调查问卷在编制时主要针对大学生，旨在了解样本的沟通能力现状和问题。
当代大学生与父母情感交流状况调查
• 大学生们因为与父母空间地理 位置相距较远、大学生活变丰富 多彩、或学习压力加重等原因与 父母联系频率变低。
三、大学生与父母情感交流不足的 原因分析
• 2、大部分的大学生与家里联系主要是想和父母聊聊家常，
其次是为了形式上的给父母报个平安，很少一部分同学是 为了找父母要生活费或者是为了找个情绪倾述对象。
方法三：积极沟通。 1、用恰当的方式表达不同意见——如果你 认为父母做得确实不对。可以试着将你的想法表 达出来，别压抑心中的不满。
2、多向父母了解他们的过去。 多问问父母：“你以前是怎样的？”了解他们的趣 事，有利于双方沟通。虽然年代不同，但仍有许多感受是 相同的，比如贪玩、顽皮、恶作剧、叛逆等等。父母有时 会忘了他们以前这些感受，而用一些他们自认为很对的方 式要求我们，这样一谈，会使他们想起自己的过去，从而 更好地理解我们的感受：“原来我们当时不也是这样的 吗？”很多时候，当父母讲起“想当年，我......”时，不 少同学都会感到厌烦甚至反感，其实，我们并没有努力从 中找出与父母相类似的感受，而是一下子就树立了对抗情 绪，阻碍了继续更好地沟通，如果我们注意倾听的话，我 们与父母一定会产生共鸣，把心拉得更近的。
量呈剧增趋势。同时社会各种时尚因子无孔不入， 使得大学生的心理特征鲜明又困惑；另一方面，他 们的行为也深深的影响着身边的事物和人。而在这 个阶段，与他们关系最为紧密的就是父母。随着年 龄的增长和自我意识的增强，大学生与父母存在意 见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象。为了生 活的需要，我们远离了温暖的家，慈爱的父母，与 父母之间的沟通就减少了许多，那么存在的问题就 得不到及时的解决，这样会导致不和谐的家庭关系。 这种不和谐的家庭关系给这些同学带来很多精神上 的苦恼，使他们的学习、生活受到了影响。我们就 此做了一些调查，分析了一下存在问题，给出了一 些建议。
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关于大学生与父母沟通状况的调查报告前言：由于刚上大学的我们依然青涩，特选此主题，调查大学生与父母之间的沟通的情况，选取了多个地点发放调查问卷并回收。
工作过程中遇到多处问题，但是经过我们一同努力都较为合理的解决了。
本调查报告是建立在社会调查实践合作的成果，体现出我们大学生注重合作，注重实践的精神。
由于我们的分析能力有限，调查报告依然有不少不足，希望谅解。
班级学号院系任务安排成员问卷调查回收整理综合分析最后得出调查报告以文本形式展现所花时间：制卷并分发填制一个星期左右整理问卷信息并分析，两个星期左右总结写调查报告。
目录关于大学生与父母沟通状况的调查报告关于大学生与父母沟通状况的调查报告第一章：调查前期一、调查背景及目的近年来社会各界对于价值观的讨论从未停止，重新树立正确的价值观势在必行，大学生作为国家的培养的高素质人才，具有很强的社会影响力，更具有对社会的风气导向作用，且大学生直接置身于市场经济的潮流中，同时面临巨大的竞争压力。
因而，我们从小处入手，研究大学生与父母之间相处，沟通情况，在当前社会形势下对待亲人亲情的态度，以小见大，以此窥其全豹。
二、调查围师学院三、调查对象师学院的不同专业，不同届的学生及各科老师，市师学院部及市区流动的社会人群四、调查容①被调查者的一些基本信息；②在校学生父母与自身的距离及了解状况；③社会人群对大学生亲情体现的了解；④父母对大学生状况的沟通侧重点见解；⑤关于改善大学生与父母之间进一步的沟通状况的措施及建议。
五、调查方式由于需要调查的人员围较广，我们花费了较多时间在我们的学校和周边发放及回收我们的调查问卷。
设计了两套套调查问卷，以被调查者的身份为划分标准。
以争取从不同的角度得到更为全面的调查结果。
我们的调查问卷分为学生问卷、长辈问卷。
我们将100份学生问卷在师学院随机发放（为了保证结果具有代表性，我们选择的男女生对等）；将100份长辈问卷在人流量广的龙湖地下商业街以及学院部随机发放给成人50份；组织小组成员到各个院系的办公室发放我们的调查问卷50份。
由于我们的调查时间较为充足，我们准备采用以逐一发放逐一收回的方式进行问卷调查。
最后汇总结果并进行分析总结。
六、调查意义希望通过我们的努力，可以较系统的总结出具有代表性的当代大学生与父母之间沟通问题及普遍状况，以找到合适的方式解决两辈人之间的问题。
通过本次的调查活动，我们的组成员充分意识到了合作的乐趣与重要性。
在此次活动中，我们还学习到了该如何沟通交流，该如何整理繁琐的文字统计与一手资料，总结工作。
在总结工作结论的同时也从中发现了自己心理上的一些不足。
我们会好好珍惜一起工作的劳动成果，也希望得到大家的支持和肯定。
让我们一起发现问题一起成长！第二章：调查问卷调查问卷（学生问卷）：✉亲爱的同学你好，我们正在做一项关于大学生与父母交流沟通状况的调查，现恳请您帮忙填写以下问卷，你的答案将影响着我们调查的结果，请认真填写，不胜感激。
本问卷采用匿名制，请放心填写！1、你是大（）的学生，性别是（）A.一B.二C.三D.四E.男F.女2、你知道父母的生日吗? A.都知到 B.只知道其中一个 C.不太清楚3、你在进入大学前与父母距离远吗？有过住宿舍经历吗？A.远，有B.近，有 C远，没有 D近，没有4、你认为父母在生活里是什么样子的形象？A.至亲B.亲人和朋友C.敬重的长辈5、你认为你的家庭氛围给你什么样的感觉？A.玩得很好，很温馨B.简简单单，平平淡淡C.有点冷6、你上过大学在校期间多久联系一次父母？A.经常，非常频繁B.固定时间 C想起来时候 D有事的时候7、你在父母的节日里一般会怎么做，大学期间？A.发短信或者问候B.记在心里 C没太注意8、在学习上，作为大学生，你的压力你会第一选择和父母说吗？A.会B.不会C.随意9、身处大学，你认为你和父母相处上有没有很多差异？A.没什么影响B.有C.没有10、你认为你有必要常与父母联系沟通吗？A.有B.没有，自己可以独立11、你希望父母了解自己的大学生活吗？A.希望B.不希望12、你认为自己与父母之间沟通的态度是好还是坏？A.不够好B.好 C没想好13、你与父母的共同爱好多吗？A、多B、不多C、没想过★本次调查不足的地方，请同学们多多提出意见，我们将非常感！☺调查问卷(长辈问卷)：亲爱的长辈您好，我们正在做一项关于大学生心理健康状况的论文调查，现恳请大家帮忙填写以下问卷，您的答案将影响着我们调查的结果，请如实填写，不胜感激。
本问卷采用匿名制，请放心填写！1、您认为您的孩子远离自己上大学好吗？A.好B.不好C.随意2、您认为是什么原因让孩子影响与自己交心？A.惰性B.私人空间C.想法不同3、您觉得如今上大学的孩子和过去的孩子有哪些主要不同？A.价值观不同B.恋爱观不同C.生活态度 D对待就业4、您觉得大学生如今的心理大都够健康吗？A.大都不健康B.基本处于正常5、您觉得是什么在影响大学生的价值观？A.学校的教育方式B.社会的混杂现象C.优越的家庭条件6、您认为当今您的孩子在心理主要也许存在哪些问题？A.没有明确的人生规划B.害怕失败，不敢拼搏C.恋爱观比较不明确7、您觉得有必要经常与孩子保持联系并积极了解其情况吗？A.有必要B.保持现状8、您认为自己的孩子与自己沟通时态度是？（可多选）A.乐观开朗B.积极向上C.抵触情绪D.感觉不出9、您认为学生在大学应该注重哪些方面的心理教育？A.学会自我安慰B.经历事后及时总结C.其他如学会与自己沟通10、对于如今的大学生，您有什么相对我们说的吗？第三章：调查报告【摘要】通过对师学院学生，长辈以及流动人口进行大学生与父母的沟通状况的调查研究发现，大学生大多是希望与父母进行良好沟通，并分担父母心事，但是与此同时也在沟通中发生口角，冲突等，作为现当代大学生，应当要理解，尊重父母，掌握沟通的技巧。
【关键词】大学生沟通交往父母一、何为沟通“沟通”是人与人之间，人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想上达成一致和情感的畅通。
二、当代大学生应具有的道德及性格能热爱生活，尊敬父母。
能保持正确的自我意识,接纳自我。
能协调与控制情绪,保持良好的心境。
乐于交往。
能表达自己的想法，情感与心能保持良好的环境适应能力,包括正确认识环境及处理个人和环境关系。
三、问卷调查结果此次调查，我们共发放学生问卷100份，教师问卷50份，社会问卷50份。
经过小组成员和接受调查者的共同努力，实际回收共200份，其中有效问卷200份，问卷有效率100%。
以下是一些相关数据统计结果：表1：被调查者的分布情况教师及员工院系办公室及学校随机选中的50位教师社会人群市中心人流量大的场所随机被抽中的50人大学生师学院随机被抽到的男女生各50人表2：大学生与父母的沟通状况状况人群教师及员工社会人群学生大多数学生能够良好沟通59% 66% 35% 少数学生能够良好沟通41% 34% 65% 表3：认为造成沟通问题的因素因素人群教师及员工社会人群学生家庭教育方式18% 23% 13% 沟通方式26% 34% 27% 生活环境差异31% 11% 40% 学习、工作压力25% 32% 20% 表4：认为学生与父母沟通的重要因素方式人群教师及员工社会人群学生态度与意愿40% 44% 53% 换位思考43% 45% 36% 及时性17% 11% 11% 表5：认为该如何让大学生与父母进行沟通人群教师及员工社会人群学生提出的建议一起体育锻炼多和家人一起多打多发短信失败时多倾诉多共同聊天经常主动联系，说自己生活谈论人生目标精力放在共同追求的地方里定期进行家庭旅行成功时给予鼓励态度好，方式正确多听听父母心声，进行交流四、调查述在此次的调查过程中，接受问卷调查的人们都很耐心的完成了我们的问卷，经过我们的共同努力，此次的调查活动完成的相对成功。
他们中的大多数人都认为当代的大学生是祖国未来的主流，祖国未来的建设，与此同时也是父母的未来。
然而由于种种原因，走进大学校园的大学生们在面对小社会，面对同学、老师以及越来越多的考验的时候缺少了与父母的沟通与交流，只有极少数的学生还能坚持着与父母保持好思想上的联系性。
在接受调查的100位学生中，仅有35%的学生认为他们多数的学生是能够很好地和父母进行沟通的。
但是有59%老师员工和66%的社会人群认为还是有大多数学生可以进行良好沟通的。
造成这一结果的原因可能是，接受调查的一些学生自己有不愿与父母进行直接沟通的想法，而社会人群和大人却有意愿。
我们把造成学生与父母之间不能很好沟通的原因归结为四个方面：家庭教育、沟通方式、生活环境、学习工作压力。
经过调查，有31%的老师以及员工和40%的学生认为是生活环境差异造成沟通的困扰，可以推测大学的生活环境发生变化从而导致父母与孩子之间沟通具有欠佳之处，而仅有11%的社会人员认为是生活环境给学生造成的心理困扰。
反倒是较多比例的23%的社会人员认为是由于家庭教育方式造成的这些困扰。
分别有26%和27%的老师及员工和学生把愿意归咎为沟通方式的原因。
还分别有25%、32%和20%的老师，社工，学生认为造成大学生与父母不能很好沟通的原因是学生的压力和找工作的压力比较大。
对于影响与父母进行沟通的因素里，不同的人也提出不同的见解：有11%的同学认为沟通的及时性显得特别重要。
有45%的社会人员认为那些不能很好沟通的大学生与父母是由于没有做好换位思考，还需要在对方的立场上去想问题。
还有36%的学生也有相同的见解。
在这些人中，认为态度与意愿的比重较大。
有40%的老师员工、44%的社工和53%的学生认为沟通里面的态度是很重要的，它直接影响到双方能否很好地沟通，而在沟通之中，意愿是前提。
就该如何进行良好的沟通，他们也提出了不同的见解：学生为自己提出的建议是：多打多发短信，主动地与父母说说自己的大学生活，假期里可以进行家庭旅行。
学校教师及员工为我们提出的建议是：多一起进行体育锻炼、失败时找父母倾诉，成功时父母给予鼓励，谈论人生目标等。
社会人群认为我们应该：多和家人沟通、多寻找共同爱好与追求，态度方式很重要。
以上是我们对调查问卷结果的述总结。
五、当代大学生与父母的沟通现状分析当代大学生的心理状况大都处于“亚健康”心理，他们还在高中时期，都是比较单纯的学生。
但是进入大学后，接触了之前未曾见识的各种复杂社会情况后，就渐渐学会了各种“灰色技能”，比如抽烟，喝酒，打架，谈恋爱等。
因此在这样一个生活环境下，与父母之间也就产生了一些距离和隔阂。
同时，在上了大学的大学生中，家庭教育给他们的影响是巨大的，如果一个家庭里面从小父母就是不太注重与孩子的交流，那么孩子也就不太愿意去交流，来到大学之后也就自然而然的选择不去好好沟通。
不同年龄层的人本来在交流沟通中就存在问题，那么，大学生与父母之间也就会存在，在这样的一个条件下，沟通方式就显得很重要，多从对方考虑会好很多。