关于大学生与父母沟通状况的调查报告
大学生与父母沟通情况调查报告
大学生与父母沟通情况调查报告华南农业大学生命科学学院 201030710114一调查目的我们先来看一个案例:东北师范大学大三学生小董已经连续3个假期没回家了。
“我不愿见父母，每次站到回家的站台上，似乎都是一次煎熬。
”“他们根本不理解我，我也没脸见他们。
我觉得，这3年来自己一事无成，我也想学习，可没有动力了，有时我真不知道怎么办。
”小董一脸伤感:“我能做的就是跟女朋友倾诉，我认为，只有她才能了解自己，才能真正和自己交流”。
像小董这样，不愿意回家，与父母沟通有明显障碍的大学生仅仅是个特例么,据报道，去年3月，上海市心理咨询中心曾在市内主要高校大学生群体中做过一项调查，结果显示，约有69,的大学生感到无法与父母交流和沟通，其中27,的学生表示从不与父母交流。
对于生理与心理都已趋近或达到成熟大学生，与父母交流理应比高中生顺畅。
但现实情况是否如此呢,若不是，那么大学生与父母交流产生障碍的原因又是什么呢,为此，我们展开了对于当代大学生与父母沟通情况的调查。
二调查结果及数据分析大多数大学生关心父母，于父亲更亲近母亲在问卷的第三题:你知道父母的生日吗,我们可以看到，有三分之二的同学都知道，都不知道的仅有五分之一。
值得注意的是仅知到母亲生日的同学是仅知到父亲生日的同学的两倍。
在问及父母的生日或父亲节、母亲节，您通常会怎么做时，近六成同学选择会发短信问候，18.1%会选择送礼物，同学忘了或与平时无异不到两成。
而对于你对父母说过我爱你吗问题的统计结果，我们发现三分之二的同学都没有，都有仅为四分之一，其余不足10%仅与母亲说过，而仅与父亲说过的同学为零。
可见不少大学生尚未能大胆“说爱”，与父亲相比较更亲近母亲。
大多数大学生并不认为父母非常了解自己，与父母倾诉不开心的事仅为少数当问及你觉得父母了解你吗,有43.1%的同学认为比较了解，三分之一的同学有些了解，非常了解均不足10%。
可见大多数大学生并不认为父母非常了解自己。
大学生家访与家长沟通记录
大学生家访与家长沟通记录为了更好地了解学生的学习情况和生活状况，促进学生与家长之间的沟通和交流，本次我与学生家长进行了一次家访。
以下是我与家长的沟通记录：家访时间：2021年9月15日地点：学生家中记录人：XXX（大学生）一、学生基本信息学生姓名：小明性别：男年龄：20岁学校：XXX大学学院：XXX学院专业：XXX专业年级：大二二、与家长的沟通记录家访目的：了解学生在大学的学习和生活情况，以及家长对学生的期望和关心。
1. 学习情况我首先询问了家长关于小明在大学的学习情况。
家长表示小明的学习态度一直很积极，成绩也一直很优秀。
他们对小明的学习成绩非常满意，希望他能够继续保持，并且在专业课程上深入学习，争取更好的发展。
2. 生活状况家长提到小明的生活比较规律，作息时间良好，并且有良好的生活习惯。
小明会自己打扫卫生，做饭，处理个人事务。
家长对他的自理能力表示肯定，并鼓励他在生活上更加独立。
3. 社交圈子我询问了家长有关小明在大学中的社交情况。
家长表示小明交友广泛，与同学们相处融洽，他们希望他能够进一步培养自己的沟通能力和合作精神，在团队合作中展现出更多的才能。
4. 学习压力家长对小明的学习压力也进行了探讨。
他们表示他们理解大学生面临的学业压力，希望小明能够通过积极的心态和适当的调节方式来应对学习压力。
他们希望小明能够充分利用大学资源，参加各种学术和文化活动，丰富自己的大学生活。
5. 家庭支持最后，我向家长了解了小明在家庭中得到的支持。
家长表示他们一直以来都全力支持小明的学习和发展，并且鼓励他多参与社会实践和志愿者活动，提高自己的综合素质。
三、反馈和总结通过与家长的交流，我深刻感受到家庭对学生的重要性。
家长们对学生的学习成绩和生活发展非常关心，并给予了他们积极的支持和鼓励。
同时，他们对学生的独立能力、社交能力等方面也有一定的期望。
从这次家访中，我认识到了作为大学生家长，及时了解孩子在校的情况，提供适当的支持和指导是非常重要的。
大学生与父母联系情况调查报告
大学生与父母沟通状况的目录第一章调查活动介绍---------------------------3一. 调查活动背景---------------------------3二. 调查方法说明---------------------------3 第二章调查结果分析---------------------------4一. 广科院大学生根本信息-------------------4二. 与父母联系的根本情况-------------------5三. 与父母交流的主要内容-------------------5四. 与父母交流的方式-----------------------7五. 与父母交流存在的问题-------------------8六. 与父母交流存在问题时应如何解决---------9 第三章调查结果的思考-----------------------11一. 结论---------------------------------11二. 建议及措施---------------------------11 附录调查问卷-----------------------------12第一章活动介绍一.调查活动背景随着年龄的增长和自我意识的增强，大学生与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象，有些大学生在学校里和同学、老师的关系相处不错，在家里和父母却缺少共同语言。
父母对他的言行看不惯，他对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶顶撞撞，争得不欢而散。
有的虽然不敢当面顶撞父母，但也是“话不投机半句多〞，因此十分冷淡。
这种不和谐的家庭关系不仅给这些同学精神上带来很多苦恼，而且使他们的学习、生活受到了影响。
本课题旨在探讨当前大学生对父母的看法，以及与父母沟通的模式。
选用计量的研究方法，网上问卷的调查方式，以广东科学技术职业学院大一大二学生为主体调查对象。
希望通过次研究结果，可以让父母了解子女们的想法，以及对父母如何和现代的子女做好良好的沟通关系提供建议。
大学生与父母联系情况调查报告
大学生与父母沟通状况的目录第一章调查活动介绍---------------------------3一. 调查活动背景---------------------------3二. 调查方法说明---------------------------3 第二章调查结果分析---------------------------4一. 广科院大学生基本信息-------------------4二. 与父母联系的基本情况-------------------5三. 与父母交流的主要内容-------------------5四. 与父母交流的方式-----------------------7五. 与父母交流存在的问题-------------------8六. 与父母交流存在问题时应如何解决---------9 第三章调查结果的思考-----------------------11一. 结论---------------------------------11二. 建议及措施---------------------------11 附录调查问卷-----------------------------12第一章活动介绍一.调查活动背景随着年龄的增长和自我意识的增强，大学生与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象，有些大学生在学校里和同学、老师的关系相处不错，在家里和父母却缺少共同语言。
父母对他的言行看不惯，他对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶顶撞撞，争得不欢而散。
有的虽然不敢当面顶撞父母，但也是“话不投机半句多”，因此十分冷淡。
这种不和谐的家庭关系不仅给这些同学精神上带来很多苦恼，而且使他们的学习、生活受到了影响。
本课题旨在探讨当前大学生对父母的看法，以及与父母沟通的模式。
选用计量的研究方法，网上问卷的调查方式，以广东科学技术职业学院大一大二学生为主体调查对象。
希望通过次研究结果，可以让父母了解子女们的想法，以及对父母如何和现代的子女做好良好的沟通关系提供建议。
当代大学生与父母沟通状况调查报告
中国矿业大学银川学院实习（实训）报告管理与经济系实习（实训）项目名称统计模拟实训专业班级：学生学号：成绩：指导教师：实训地点：中国矿业大学银川学院校内、校外实训日期：2017.6.19-2017.6.23大学生网购情况调查报告第1题您的性别[单选题]选项小计比例男23 41.82% 女32 58.18% 本题有效填写人次55第2题您的年级：[单选题]选项小计比例大一 5 9.09% 大二38 69.09% 大三 5 9.09% 大四 1 1.82% 其他 6 10.91%第3题您是否为独生子女[单选题]选项小计比例是30 54.55%否25 45.45%本题有效填写人次55第4题父母居住地和您目前上学所在地的空间地理位置关系[单选题]选项小计比例同一城市11 20%同一省份13 23.64% 省外29 52.73% 国外 2 3.64%本题有效填写人次55第5题您认为和父母进行沟通重要吗[单选题]选项小计比例非常重要42 76.36% 比较重要10 18.18% 一般 2 3.64% 不重要 1 1.82% 本题有效填写人次55第6题在校期间，您多长时间与父母联系一次[单选题]选项小计比例每天9 16.36% 一周3~4次19 34.55% 一周1~2次20 36.36% 半月一次 3 5.45% 一月一次0 0%没什么事基本不联系 4 7.27%第7题您每次与父母沟通时长大概为[单选题]选项小计比例1~2分钟 1 1.82% 2~10分钟29 52.73% 10~30分钟19 34.55% 30~60分钟 4 7.27% 60分钟以上 2 3.64% 本题有效填写人次55第8题在校期间，您通常用什么方式和父母进行联系[单选题]选项小计比例电话22 40%网络通讯工具（如QQ、微信等）31 56.36% 写信 2 3.64% 其他0 0%本题有效填写人次55选项小计比例电话22 40%第9题您与父母的联系通常为[单选题]选项小计比例父母主动联系你13 23.64% 你主动联系父母16 29.09% 彼此都热衷于主动联系25 45.45% 彼此都不热衷于主动联系 1 1.82%第10题您一般出于什么原因主动与父母联系[多选题]选项小计比例索要生活费27 49.09% 分享快乐23 41.82% 倾诉烦恼15 27.27% 想念家人35 63.64% 习惯性家常37 67.27%第11题您与父母沟通主要涉及哪些方面[多选题]选项小计比例学习方面32 58.18%食宿方面40 72.73%感情方面15 27.27%金钱方面32 58.18%人际交往方面37 67.27%课外活动方面29 52.73%第12题您会在父母生日、母亲节、父亲节等特殊日子主动联系父母吗[单选题]选项小计比例会51 92.73%不会 4 7.27%本题有效填写人次55第13题您理想中与父母沟通状况是什么样的[多选题]选项小计比例互动式沟通29 52.73% 教导式沟通8 14.55% 朋友式沟通32 58.18% 倾诉式沟通22 40%了解式沟通28 50.91% 其他 3 5.45% 本题有效填写人次55。
《当代大学生与家长之间的代沟问题的调查》社会调查报告
思想道德修养与法律基础课社会实践调研报告关于当代大学生与家长之间的代沟问题的调查报告调查人员飞行器学院飞行器设计工程13062137 谢尚快飞行器学院飞行器设计工程13062103 刘俊文飞行器学院飞行器设计工程13062117 谢胜泽飞行器学院飞行器设计工程13062130 付博指导教师张吉雄老师完成日期2014年5月9日星期五目录一．调查背景3二、调查分工与过程3三、调查基本情况3四、调查总体情况：4（一）调查对象 4（二）调查结果4五、调查结果分析9（一）大学生与父母交流情况9（二）大学生认为代沟产生的缘由9（三）大学生认为代沟的解决方法9六、有关当代大学生与家长之间的代沟问题建议10（一）父母要通过学习跟上时代，在自己与孩子的价值观念间找到平衡点10 （二）架起两代人沟通桥梁，加深彼此间的理解10（三）发挥政府职能，调整家庭关系10七、总结11（一）调查总结11（二）有感而发：总结与反思11一．调查背景出生在改革开放后经济迅猛发展、生活优越的时代，当今大学生在物质上被给予了优厚的待遇。
但父母“望子成龙，望女成凤”的迫切心情，以及他们面临的巨大的学习压力和就业压力，使得在校大学生与父母之间形成“代沟”，阻碍并影响着双方的情感交流。
那么，在校大学生与父母的感情现状究竟如何？怎样才能促进他们之间的交流，消除代沟呢？为了了解并解决这些问题，我们进行了此次调查。
二、调查分工与过程5月5日，小组四人通过认真思考分析，其后由谢胜泽和谢尚快制作出《关于当代大学生与家长之间的代沟问题的调查问卷》，而后打印此调查问卷100份。
5月6日至7日，小组四人分工合作分别向国防生教育学院和飞行器工程学院发放此调查问卷并回收。
5月8日，先由刘俊文和谢胜泽对所做问卷调查进行分析整理和汇总。
5月9日，小组四人分板块做出此调查报告。
三、调查基本情况本次调查共发放问卷100份，收回有效问卷90份。
四、调查总体情况：（一）调查对象此次调查中，全体对象为南昌航空大学大一新生；男性大学生占80%，女性大学生占 20%；被调查者中，45.5%来自农村，14.4%来自乡镇，40%来自城市；独生子女占42.2%，非独生子女占 57.8%（二）调查结果1．您是否经常跟父母交流：2.您跟父母的主要沟通方式是：3.一般情况下您多久给家里打电话的：4．您一般在什么情况下和家人打电话：.5.当遇到困难烦恼或不开心时，您选择向谁倾诉：6.您跟父母谈心的频率：7.您是否经常因为想法或意见不同而与家里闹矛盾：8.您觉得您理解您的家长吗：9.您认为造成孩子与家长之间代沟的主要原因的：10.您是否觉得父母有侵犯你隐私的行为：11.您觉得怎样处理亲子关系比较合适：12.您觉得怎么做才可以更好的解决代沟问题：另有附页：《关于当代大学生与家长之间的代沟问题的调查问卷》样卷一份于后供参阅关于当代大学生与家长之间的代沟问题的调查问卷亲爱的同学们，你们好！为了更好的了解我们大学生的内心想法，我们做了以下调查问题，请认真回答，谢谢！1、您的性别（）A男B女2、您来自（）A城市B乡镇C农村3、您是否是独生子女（）A 是B 否4、您是否经常与父母交流（）A经常交流B 交流的较少C 一般没什么好说的5、您跟父母的主要沟通方式是（）A直接面谈B打电话C发短信D通过网络6、一般情况下您多久与家里通一次电话（）A 一个月B两个星期C 一个星期D 两三天E 每天7、您一般什么情况下给家里打电话（）A 没生活费了B 感觉很烦恼C 让家里放心D 家里要求8、当遇到困难烦恼或不开心时，您选择向谁诉说（）A 家里B 老师C 同学D 朋友E 不说或写日记等9、您跟父母谈心的频率（）A频繁B经常C有时D从不10、您是否经常因为想法或意见不同而与家里闹矛盾( )A 是，感觉理解不够B 有时会,但也忍让点C 处理得较好11、您觉得您理解您的家长吗( )A很了解B 一般C 不太了解D关系不太好，不了解12、您认为造成孩子与家长之间代沟的主要原因是( )A 社会风气B 缺乏深入交流C 学校教育缺乏D价值观念不同E都有13、您是否觉得父母有侵犯您隐私的行为（）A 是，他们对我不够信任B 还好，比较少C 没有14、您觉得怎样处理亲子关系比较合适（）A 友好的交流B 严肃点，有他们的威信C 管教式的15（多选）您觉得怎样做可以更好的解决代沟问题（）A 政府进行教育，增强家庭现代观念B多进行团结协作的活动C社会宣传如何更好的处理代沟问题D相互坦诚，理解对方的行为E 父母可以对子女行为提出建议，但不要强求F 谈论时注意言语及用词五、调查结果分析（一）大学生与父母交流情况多数大学生通过打电话与父母交流，并且一半以上大学生会至少会每星期打一次。
关于当代大学生与父母沟通状况的调查报告-
关于“当代大学生与父母沟通状况”的调查报告调查时间:2014-5-11调查地点:淮南师范学院调查对象:淮南师范学院全体在校生调查方法:随机发放问卷调查,封闭式选择调查人:程金金方青娣刘冰新夏文秀一、正文1、前言。
父母,给予了我们生命,是我们生命中最重要的人。
而当我们走进大学校园,远离了父母的身边,我们是否还会常常想起那个为我们忙碌的身影?当我们随意挥霍钱财时,是否会想起父母的省吃俭用?当我们忙着和自己的男(女朋友增进感情时,又是否会想起家中还有人在时刻盼望着我们,哪怕是一通电话?我们不得不承认,对于父母,我们不够关心。
因此,针对现在的大学生存在忽视亲情,忽视父母的情况,我们进行了此次问卷调查。
旨在号召更多的大学生去关心父母,多与父母沟通。
2、主体。
本次调查主要采取的是问卷调查方法,调查对象是淮南师范学院全体在校生,我们制作了80份封闭式问卷,在校园的路上,自习室,教室等地点随即发放。
80份问卷发放80份,回收80份,有效问卷80份。
其中男生34名,女生46名。
此次的调查问卷内容主要包括沟通频率,沟通对象,聊天内容,相互了解程度等。
对回收的问卷,我们采取了对内容逐项分析的方法,以下是分析过程和结论:1沟通频率。
大学生与父母联系频率由高到低依次为每天一次7%,每周几次26%,每周一次44%,半月一次16%。
一月一次3%,其他4%。
调查结果表明大多数大学生和父母的联系情况还是比较好,大约每星期和父母联系一次,更有甚者是每天一次。
表明现在的大学生比较注重和父母的交流,这进一步表明当代大学生是比较关心父母的,大家都想多了解自己的父母,关注他们的生活与健康,给他们更多的关怀,同时也让他们了解自己在学校的情况,让他们知道自己在做什么,让他们放心。
总体显示,当代大学生是懂得感恩父母,体贴父母的。
但是从结果中我们也可以看到有些大学生半个月甚至一个月才与家人联系,虽然是否经常打电话并不能完全反映一个人是否懂得感恩父母,但从这里也可以看出他们对父母不够关心,与父母的沟通状况不甚理想。
大学生亲子关系调查报告
社会实践调查报告论文题目:亲子调查报告课程名称:毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论学院:专业:年级:学号:学生姓名:指导教师:2016 年 8 月 25日目录一.前言 (3)二.调查目得及意义 (3)三.调查对象 (3)四.调查步骤 (3)五.调查内容 (4)六.时间安排及人员安排 (4)七.数据分析 (4)八.结论 (8)附1:调查问卷 (10)附2:问卷分析 (12)附3:心得体会 (13)一、前言很多心理学研究认为亲子关系就是一个人一生当中所有社会关系得一个基础。
我们一来到这个世界上,通常最先接触到得人便就是父母,良好得亲子关系会让我们对父母有极大程度得信任感与安全感,并且我们会将这种信任感与安全感很自然得迁移到与其她人得关系上,相反,不好得亲子关系则会让我们对自己得生活,对这个世界产生焦虑。
二.调查目得及意义调查目得:通过我们对大学生所进行得实践调查报告,更加全面地对大学生得亲子关系问题做出一个较为完整得了解,同时进行分析得出一些有利于我们日后对亲子关系方面进行研究时将会起到帮助得结论。
调查意义:通过我们此次得实验调查,我们将比较全面得了解大学生亲子关系存在得问题,并通过大家得共同努力寻找到解决方案。
在这次活动中,我们不仅可以了解到大学生得普遍心声,还将会找到不少可以参考得经验以提升自我,我们不仅能收获喜悦及快乐,同时也可以学会怎样去与父母沟通,怎样去建立良好得人际关系。
希望在不久得将来,在我们得共同努力下,营造一个与谐美好得家庭乐园。
三．调查对象贵州大学计算机科学与技术学院全体本科生四.调查步骤A,确定选题:大学生亲子关系调查——以贵州大学计算机科学与技术学院为例;B,人员分配、问卷设计与定稿;C,发放问卷、回收整理问卷,数据分析;D,撰写心得体会与实验报告。
五.调查内容1、调查计算机科学与技术专业大学生亲人关系情况2、调查了解计算机科学与技术专业大学生受亲人影响情况;3、调查了解计算机科学与技术专业大学生亲人关系紧密程度情况4、调查了解计算机科学与技术专业大学生对待亲子关系得观点态度5、调查贵州大学计算机科学与技术专业大学生目前在亲子关系方面遭遇得问题六.时间安排及人员安排1,8月15—18日:问卷初稿思路,设计,人员分工;2,8月19日将问卷初稿发与老师查瞧,并作相应得修改;3,8月20—发放问卷,并收回;4,8月22—8月25整理问卷、分析数据并汇总,以及撰写实验报告、心得体会。
关于大学生与父母沟通状况的调查报告
前言：由于刚上大学的我们依然青涩，特选此主题，调查大学生与父母之间的沟通的情况，选取了多个地点发放调查问卷并回收。
工作过程中遇到多处问题，但是经过我们一同努力都较为合理的解决了。
本调查报告是建立在社会调查实践合作的成果，体现出我们大学生注重合作，注重实践的精神。
由于我们的分析能力有限，调查报告依然有不少不足，希望谅解。
问卷调查回收整理综合分析最后得出调查报告以文本形式展现所花时间：制卷并分发填制一个星期左右整理问卷信息并分析，两个星期左右总结写调查报告。
关于大学生与父母沟通状况的调查报告第一章：调查前期一、调查背景及目的近年来社会各界对于价值观的讨论从未停止，重新树立正确的价值观势在必行，大学生作为国家的培养的高素质人才，具有很强的社会影响力，更具有对社会的风气导向作用，且大学生直接置身于市场经济的潮流中，同时面临巨大的竞争压力。
因而，我们从小处入手，研究大学生与父母之间相处，沟通情况，在当前社会形势下对待亲人亲情的态度，以小见大，以此窥其全豹。
二、调查范围淮南师范学院三、调查对象淮南师范学院的不同专业，不同届的学生及各科老师，淮南市师范学院内部及市区流动的社会人群四、调查内容①被调查者的一些基本信息；②在校学生父母与自身的距离及了解状况；③社会人群对大学生亲情体现的了解；④父母对大学生状况的沟通侧重点见解；⑤关于改善大学生与父母之间进一步的沟通状况的措施及建议。
五、调查方式由于需要调查的人员范围较广，我们花费了较多时间在我们的学校和周边发放及回收我们的调查问卷。
设计了两套套调查问卷，以被调查者的身份为划分标准。
以争取从不同的角度得到更为全面的调查结果。
我们的调查问卷分为学生问卷、长辈问卷。
我们将100份学生问卷在淮南师范学院随机发放（为了保证结果具有代表性，我们选择的男女生对等）；将100份长辈问卷在人流量广的龙湖地下商业街以及学院内部随机发放给成人50份；组织小组成员到各个院系的办公室发放我们的调查问卷50份。
大学生与父母沟通情况调研报告
大学生与父母沟通情况调研报告目录内容摘要---------------------------------------------------------------2关键词-----------------------------------------------------------------2前言-------------------------------------------------------------------2正文-------------------------------------------------------------------2调研背景-------------------------------------------------------2主题与目的-----------------------------------------------------3调查情况介绍---------------------------------------------------3结果分析与报告-------------------------------------------------4对高校学生学习的建议------------------------------------------13队员感言--------------------------------------------------------------14成员分工--------------------------------------------------------------17附录------------------------------------------------------------------17调研问卷------------------------------------------------------18调研照片------------------------------------------------------19内容摘要：此次调研旨在了解本校学生在校期间与父母的沟通情况,进而研究大学生与父母情感关系;本组成员在为期两周的调查中通过调查问卷、实地采访、搜集资料等方法获取了大量原始材料,而后对其进行了整理分析,总结了本校学生与父母的沟通情况后,对其中好的情况进行了汇总,针对不好的情况也给出了几点建议,最终圆满完成了调研;关键词：大学生父母沟通家人家庭情感理解前言在经济飞速发展,物质条件日渐优越的今天,我们对情感的期许是否亦随之淡漠在竞争日趋激烈,就业压力直线上升的今天,我们是否仍惦念着家中的双亲在父母“望子成龙,望女成凤”的企盼下,我们是否仍怀有对他们的理解与尊重本次调研将围绕以上问题展开,展示当代大学生与父母间的沟通与情感;正文调研背景近年来社会各界关于价值观的讨论从未停止,重新树立正确的价值观已势在必行,而大学生作为国家培养的高素质人才,具有很强的社会影响力,更具有对社会风气的导向作用;且大学生直接置身于市场经济的潮流中,同时面临巨大的竞争压力;因而,我们从小处入手,研究大学生在当前社会形势下对待亲情亲人的态度,以此窥其全豹;主题与目的本次调研的主题大学生与父母的沟通情况调研,研究对象为浙江大学紫金港校区在校学生;此次调研既使我们了解了大学生与父母间的情感关系,又丰富了我们的调研活动经验,在活动中增进了同学友谊,加深了对生活的理解;调研情况介绍准备在调查前我们通过浏览大量案例发现大学生与父母的沟通情况差异很大;我们准备在大学生与父母间相互了解程度、父母在大学生心中的地位、大学生与父母沟通频率等方面进行详实细致的调研;为此我组成员广泛咨询了周边同学的情况并结合互联网上的实例及有关报告设计了供调研使用的问卷并对组员进行了分工,安排好了调研范围、调研时间,确保调研有序进行;过程10月9日组内讨论并确定活动主题10月10日至12日通过各种渠道搜集资料10月13日至14日实际调研问卷10月15日至18日问卷调研,实地调研10月19日至20日整理分析调研结果10月21日至23日撰写报告,制作PPT结果分析与报告本次调研对本校100名学生进行了调查,并以独生子女与非独生子女作比较,调查结果如下：一、大学生与父母的相互了解程度1您知道父母的生日吗A 当然都知道B 好像只晓得妈妈的C 依稀记得爸爸的D 哈~那个啥,今天天气真不错啊2你觉得父母了解你吗A 灰常灰常了解B 比较了解吧,我也不是很清楚C 他们一点也不了解我,~T-T~从图表可看到独生子女比非独生子女更了解父母的生日,同时独生子女也更认为父母了解自己;可以看出独生子女与父母间相互了解更深;就第一个图而言,仍有一部分人不知父母生日,对此应予谴责和反思;第二个图则显示大部分人与父母相互理解并不深入,对此若采取恰当方法就有改善的可能性;二、对父母家庭的看法1对您而言,父母给您的感觉是A 至亲B 好朋友,一起走别看错,别误会C ATM机D 有求必应的大好人E 包青天+法西斯合体一枚F 其他如：无2您的家庭氛围给您什么样的感觉A 温馨温馨,充满幸福B 简简单单,平平淡淡C 好像有点冷诶D 没什么特别的感觉,也就那样吧从以上两图可以看出独生子女比非独生子女更认同家庭的温馨感与父母在心中的归属感,综合两图大多数人都认同父母,家庭带给自己温暖;三、对父母的感恩父母的生日或父亲节、母亲节,您通常会怎么做A 打电话或者发信息问候B 亲亲爸爸妈妈C 和平常一样过,觉得没什么特别的D 忘记了=; =E 其它如：送花从图可见独生子女与非独生子女回报父母的感恩行为大致相同,但个别独生子女又忘记父母亲节日的行为;多数人选择以电话或短信的形式问候父母,仅有少部分人无作为;可见大多数同学怀有感恩之心,能理解父母对自己的付出;四、与父母的沟通频率及相关问题1 您和父母的联系频率是A 也就一天1-2次啦B 一周2-3次吧C 半个月一次D 一个月一次E 那个,今天天气真心不错……不是么2和父母的沟通联系,通常是因为什么A “妈,这个月生活费用完了,您看能不能…”B “妈,天气转冷,要记得加件衣裳,没事多休息休息,别累着自己……省略n字”C “妈,今天好开心哦,思修老师说平时分给满分啦”D “呜呜呜,思修作业真心坑爹,还没做,怎么破”E 其他如：一般问候、妈妈上了、妈,思修又收到问卷了…3您和父母的联系,以打电话为例,通常是谁主动一些A 我我我B 我爸妈太主动了,根本没机会逆袭C 差不多吧4 那么,每次联系大电话、上网聊天都算的持续时间是A 5分钟解决战斗B 5-10分钟吧C 要打10-30分钟呢D 半小时以上的路过由以上各图可见独生子女与非独生子女在与父母联系频率和与父母联系的主动性上相近;在每次联系时间与联系原因方面,非独生子女的选择更多样,而独生子女多集中在每次联系5到10分钟,联系原因主要是经济需求与对父母表示关心方面;而有关与父母分享生活方面的消息的人数不如非独生子女多;在联系主动性方面,各选项人数几乎均等,而多数同学与父母联系频率为一周2到3次,这也比较合理;五、对于父母沟通的看法1你觉得常和父母沟通,保持交流和联系,有必要吗A 当然有必要啦,父母知道自己的近况,就不会担心了B 有不能说的秘密……C 本来就没什么共同语言,还是少联系的好,万一冷场了呢D 其他2如果和父母之间存在沟通问题,您通常会如何解决A 吵吵更健康B 乖乖听话C 向朋友同学或老师寻求帮助D 假装乖乖听话,图个清静E 反正有代沟,随它去吧F 心平气和地好好说呗G 其他3您认为通过下列哪些途径,可以有效的改善或增进和父母之间的沟通现状A 一起吃个饭,旅个游啥的B 定期进行神交C 找到或者培养一个共同兴趣D 学会理解和宽容,换位思考 E其他从以上各图可见独生子女与非独生子女在对沟通的必要性及解决沟通中所遇到的问题两题中选择较为一致：绝大多数人都认为与父母保持联系很有必要；多数人在与父母发生冲突时都能选择心平气和地沟通;独生子女在如何增进与父母沟通中显然没有更实际、更具操作性的做法,而非独生子女则在这方面显示出了优势,他们的做法更多样更丰富;结论尽管有少部分人不关心、不理解父母,但大多数同学可以体谅父母的苦心,理解并关心父母,愿意与父母沟通交流;但是与父母沟通交流不得要领,难以增进更深入的交流;而尽管独生子女与非独生子女在某些问题中见解有分歧,但总体上与父母的沟通程度相同,即独生或非独生并未成为影响父母与子女间沟通与情感关系的主要因素;父母与子女间血浓于水的关系使父母与子女间建立起了不可磨灭的情感联系,具体表现为父母与子女间的相互关心,相互体谅；在本次调研中,在大学生身上最为明显的表现是：无论他们是否主动与父母联系,无论沟通的频率多大,联系时间有多久,他们大都肯定了与父母联系沟通的必要性;这一观念是可喜的,表明了当代大学生与亲人相处间能充分理解他人的立场与感受;故而,在与父母沟通的问题上不存在根本性的障碍,是可以通过科学的方法加以改进,引导的;建议一、学会换位思考,抛弃成见,平等沟通;调研显示相当一部分学生认为自己与父母间存在代沟,自小对父母产生的敬畏情绪无法消除,对父母的一些言行及教育方式的不认同导致不愿与父母进行深入的沟通;为克服这一点首先要做到抛弃对父母的偏见,站在父母的立场上考虑问题,平等的沟通才是有效的沟通;二、体谅父母,尊重父母;平等是建立在尊重的基础上的,作为子女不止要让父母尊重自己,更要反思自己是否尊重父母,尊重父母首先要杜绝在潜意识中将父母工具化,如今多数学生与父母沟通联系是因为经济需求;建议在与父母沟通时多表达自己对父母的关怀,告知父母自己的近况,体谅父母对自己的挂念;三、与父母沟通要讲求技巧;在自己与父母间意见有分歧的地方尽量用委婉的方式提出,避免与父母产生直接冲突,也不提倡息事宁人、不置可否的态度,只有让父母了解自己的观点才有助于良性沟通交流;四、采用多种方式沟通;在传媒信息技术发达的今天,与父母的沟通方式也渐渐多样化,可采用短信,电子邮件等多种方式表达自己或送上对父母的祝福;队员感言附录大学生与父母沟通情况调查问卷亲爱的同学：您好非常感谢您填写这份问卷,我们的调查时为了了解您与父母沟通的情况;本问卷仅供调查研究用;我们采用匿名的方式,并且承诺绝对保密;请根据自己的实际情况填写,衷心感谢您的支持与合作;1.您现在上学所在地和家乡的空间地理位置的距离为：□本省□跨省□跨国2.您是独生子女吗□yes □oh, no3.您知道父母的生日吗□当然都知道□好像只晓得妈妈的□依稀记得爸爸的□哈~那个啥,今天天气真不错啊4.父母的生日或父亲节、母亲节,您通常会怎么做□打电话或者发信息问候□亲亲爸爸妈妈□和平常一样过,觉得没什么特别的□忘记了=; = □其它＿＿＿＿＿＿5.您的家庭氛围给您什么养的感觉□温馨温馨,充满幸福□简简单单,平平淡淡□好像有点冷诶□没什么特别的感觉,也就那样吧6.对您而言,父母给您的感觉是：□至亲□好朋友,一起走别看错,别误会□ATM机□有求必应的大好人□包青天+法西斯合体一枚□其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.您觉得父母了解您吗□灰常灰常了解□比较了解吧,我也不是很清楚□他们一点也不了解我,~T-T~8.和父母的沟通联系,通常是因为什么亲可以多选哦□“妈,这个月生活费用完了,您看能不能…”□“妈,天气转冷,要记得加件衣裳,没事多休息休息,别累着自己……省略n字”□“妈,今天好开心哦,思修老师说平时分给满分啦”□“呜呜呜,思修作业真心坑爹,还没做,怎么破”□其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.您和父母的联系,以打电话为例,通常是谁主动一些□我我我□我爸妈太主动了,根本没机会逆袭□差不多吧10.那么,每次联系大电话、上网聊天都算的持续时间大概是：□5分钟解决战斗□5-10分钟吧□要打10-30分钟呢□半小时以上的路过11.您和父母的联系频率是：□也就一天1-2次啦□一周2-3次吧□半个月一次□一个月一次□那个,今天天气真心不错……不是么12.你觉得场合父母沟通,保持交流和联系,有必要吗□当然有必要啦,父母知道自己的近况,就不会担心了□有不能说的秘密……□本来就没什么共同语言,还是少联系的好,万一冷场了呢□其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿13.如果和父母之间存在沟通问题,您通常会如何解决亲可以多选哦□吵吵更健康□乖乖听话□向朋友同学或老师寻求帮助□假装乖乖听话,图个清静□反正有代沟,随它去吧□心平气和地好好说呗□其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿14.您认为通过下列哪些途径,可以有效的改善或增进和父母之间的沟通现状亲可以多选哦□一起吃个饭,旅个游啥的□定期进行神交□找到或者培养一个共同兴趣□学会理解和宽容,换位思考□其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿亲,感谢您的参与,祝您思修拿满绩,也祝您和您父母相处沟通的更加愉快。
在校大学生“亲情观”社会调查报告
在校大学生“亲情观”社会调查报告在校大学生“亲情观”社会调查报告以下是一篇关于在校大学生“亲情观”社会调查报告范文，其实不仅是大学生，还有外出工作者，是否也渐渐地和父母之间沟通越来越少，一年难得见上几次呢?这篇有关“亲情观”的调查报告，献给所有不在父母身边的游子们!一、前言：面对当代大学生对亲情的冷漠，对父母的疏忽这个问题，我们进行此次“在校大学生亲情观调查”是很有必要的。
通过这次亲情观调查，来号召在校大学生学会去了解父母的心，和父母沟通，感谢父母的养育之恩，为了报答父母的养育之恩我们要尽我们最大的努力去实现自己的目标，不断地学习进步。
同时，亲情观是人生观的重要内容，树立正确的亲情观有利于大学生健康人格的形成。
对大学生开展亲情观教育, 是大学生思想政治教育的一个重要方面，同时也是培养造就具有高尚思想品质和良好道德修养的优秀人才的重要措施。
希望我们的此次调查能够为我校的亲情教育出谋划策，提高我校在校大学生的思想品质和道德修养。
二、研究方法：问卷调查法：本调查小组根据本校的实际情况和针对亲情观的相关内容，编制出《在校大学生亲情观调查问卷》。
该问卷旨在了解在大学生的亲情观的浓厚程度及其对亲情的看法。
问卷采用ABCD等几个选项中选择及问答的形式进行，采用匿名记票。
问卷内容：【1】被调查者的个人资料：包括性别、年级。
(第1-2小题)【2】被调查者对亲情的看法。
(第3、18题)【3】被调查者对亲情的渴望程度。
(4、5、9题)【4】被调查者与家人的联系频度、联系方式、联系的原因及谈论的话题。
(第6、7、8、16题)【5】在被调查者心目中的父母。
(第10、11、15、17题)【6】被调查者对家人的基本信息的了解及自己的实际行动。
(第12、13、14题)抽样调查：我们调查分析的总体是钦州学院所有在校大学生。
本次调查通过抽样问卷调查，采取自愿填写的形式。
为了真实了解我校在校大学生的亲情观，我们本次调查面向全校大一、大二、大三、大四的学生，采用分层抽样和随机抽样相结合的方法，进行在校大学生亲情观调查问卷调查。
学生对父母的调查报告范文
学生对父母的调查报告范文引言最近，我进行了一项关于学生对父母的调查，以了解他们对父母的看法和评价。
通过这项调查，我希望能够揭示一些关于家庭关系的有趣事实，并深入了解他们对父母的观点和感受。
以下是我对调查结果的总结和分析。
调查方法为了进行这项调查，我设计了一份问卷来询问学生对父母的看法。
问卷包括以下几个方面：1. 父母的关注程度：学生认为父母对自己的关注程度如何？2. 父母的支持：学生认为父母在学习方面给予了多少支持？3. 父母对学业的期望：学生对父母期望自己在学习方面表现如何？4. 父母对个人发展的支持：学生认为父母对自己的兴趣和爱好有多大支持？5. 父母对决策的参与程度：学生认为父母在自己的决策中参与了多少？6. 父母的惩罚方式：学生认为父母在惩罚自己时采取了何种方式？我在我的学校中随机选择了100名学生进行调查，并保证了调查的匿名性。
调查结果父母的关注程度大约70%的学生认为他们的父母非常关注自己，25%的学生认为父母的关注程度适当，只有5%的学生认为父母不够关注自己。
这表明绝大多数学生感觉到了父母的关心和爱护。
父母的支持超过80%的学生对父母在学习方面的支持感到满意，他们认为父母在学业上给予了积极的帮助和鼓励。
只有15%的学生认为父母的支持程度不够，他们希望父母能在学习方面更加耐心和细心。
父母对学业的期望大多数学生（近90%）认为父母对自己的学业有较高的期望，并且希望自己在学习方面取得好成绩。
只有10%的学生认为他们的父母对学业的期望不高，他们认为父母更注重个人发展和兴趣。
父母对个人发展的支持近70%的学生认为父母对自己的兴趣和爱好给予了较大的支持，他们鼓励学生追求自己的梦想和热爱的领域。
约25%的学生认为父母对个人发展的支持适当，只有5%的学生认为父母对他们的兴趣和爱好不够重视。
父母对决策的参与程度约60%的学生认为父母在自己的决策中积极参与，他们认为父母的意见对自己的决策有指导性作用。
关于大学生与父母沟通状况的调查报告
关于大学生与父母沟通状况的调查报告于楠【摘要】通过对沈阳工程学院政法系大二学生进行大学生与父母沟通状况的调查发现研究发现，先进大学生大多数希望与父母成为朋友，并分担父母的心事，但在沟通中常发生冲突。
作为子女，要理解父母、尊重父母，作为父母在与子女沟通时应注意一定技巧。
Abstract:Through carry on university student and parents link up to Shenyang project institute politics and law department sophomore investigation of state discover discovering, most advanced university students hope to become the friend with parents, share parents' worry, but often conflict in communicating. As children , it should pay attention to certain skill when communicate with children as parents to understand parents , respect parents【关键词】：子女、父母、沟通、冲突。
Key words: Children Parents Communicate Conflict随着年龄的增长和自我意识的增强，大学生与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象，有些大学生在学校里和同学、老师的关系相处不错，在家里和父母却缺少共同语言。
父母对他的言行看不惯，他对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶顶撞撞，争得不欢而散。
有的虽然不敢当面顶撞父母，但也是“话不投机半句多”，因此十分冷淡。
这种不和谐的家庭关系不仅给这些同学精神上带来很多苦恼，而且使他们的学习、生活受到了影响。
大学生亲子关系调研报告
大学生亲子关系调研报告摘要：本文通过对大学生亲子关系进行深入调研，探讨了大学生与父母的关系现状、问题及原因，并提出了一些可行的改善方法。
调研结果显示，大学生亲子关系存在沟通不畅、困惑与抵触情绪、缺乏支持与理解的问题。
针对这些问题，我们建议大学生加强与父母的沟通、增进双方的理解与支持，以促进更良好的亲子关系。
一、引言亲子关系是一个人一生中最重要的关系之一，对大学生的发展具有深远的影响。
然而，随着社会的变迁以及大学生独立自主意识的增强，亲子关系也面临着新的挑战和变化。
二、调研目的与方法通过问卷调查和面对面访谈的方式，对大学生亲子关系进行了调研。
共收集了XX所学校的XXXX份有效问卷，并随机选择了XX位大学生进行深入访谈，获取了他们的真实感受和看法。
三、大学生亲子关系现状1. 沟通不畅大学生感觉与父母之间的沟通缺乏亲密和深度，许多问题无法得到真正的解决。
这主要与双方的沟通方式、思维差异和生活习惯不同有关。
2. 困惑与抵触情绪在大学生独立自主的过程中，他们可能会产生对父母的抵触和困惑情绪，觉得父母过于干涉自己的生活和学业。
同时，父母对大学生的期望也给他们带来了压力。
3. 缺乏支持与理解在面临困难和挑战时，大学生觉得父母缺乏支持和理解，不能给予他们应有的帮助和鼓励。
这使得他们在成长过程中感到孤独和迷茫。
四、大学生亲子关系问题的原因1. 社会环境变迁随着社会的发展，父母对子女的期望越来越高，希望他们能取得更好的成绩和更高的社会地位。
这导致了父母的过度干涉，使得大学生感到压力和困惑。
2. 代沟与思维差异父母和大学生之间存在代沟和思维差异，他们对事物的看法和处理方式不同。
这导致了他们在沟通和相互理解方面存在困难。
3. 子女独立自主大学生在追求独立自主的同时，也会对父母的干涉和期望产生抵触情绪，认为这些干涉影响到了他们的发展和成长。
五、改善大学生亲子关系的方法1. 加强沟通大学生与父母之间应加强沟通，通过交流和倾听，增进双方之间的理解和信任。
大学生和父母的关系
上图是大学生与父母的关系情况图。 从图中可以看出43.4%的大学生觉得与 父母的关系是好的，28.4%认为关系是 一般的，22.7%认为是很好的，9.5%认 为是不好的。由此看出，大部分大学生 与父母的关系是比较和谐自然，家庭氛 围是比较融洽的。但还有的同学无法完 成心与心之间的交流，因此，仍然存在 亲子关系不和谐的现象。
一、 活动名称：关于学生和父 母关系的分析报告 活动目的：本调查是为了探讨 当前大学生对父母管教方式的 看法。希望通过本次调查，了 解亲子沟通的基本情况。
活动意义：亲子之间的沟 通是为了增进对彼此的了 解和感情，通过调查知道 亲子之间所遇到的问题， 帮助他们解决难题，并增 加他们的互动，对他们进 行正确的引导。
根据此次调查结果，在大 学生、家庭这两者联系的相 (2)尊重父母。 (3)子女要注重 与父母的沟通技 巧
①要用实际合理的言辞，不要夸张事 实，也不要损伤父母的自尊心及降低其 对父母的责任感 ②不要用情绪化的言辞，演变成恶言 的争吵。 ③要用清楚具体的言辞 表达自己的想法，不要 模棱两可或含混不清， 徒增亲子之间的误解误 会。
关于亲子沟通现状的调查分析及建议报告
关于亲子沟通现状的调查分析及建议报告虽然不少父母开始意识到他们与孩子在沟通方面存在问题，但大多数不是很明确。
针对这种情况，我们xx经济学院学院的7名本科生组成了一支调查小组，以xx市中心城区的珞南街和珞珈山街等4个街道办的城镇居民为调查对象，采取随机抽样的方式进行问卷调查和访谈收集整理资料，采用SPSS软件数据进行分析。
通过对亲子沟通现状的调查、对其原因的分析，提出一些改善亲子关系的对策和建议，以期让更多的人认识到亲子沟通的重要性，从而推进和谐家庭、和谐社会的建设。
亲子沟通的现状；亲子沟通是指在家庭中父母与子女双方主体在亲缘关系的基础上，在共同创造的独特家庭情境中，基于各自的角色定位和不同的态度、需要，通过各种言语和非言语的形式而交流信息、观点、意见、情感和态度，以达到共同的了解、信任与互相合作的过程。
我国正处于社会转型时期，中小学生面临急剧的社会时代变化，产生心理困惑和矛盾的机率不断升高，通过社区、学校、家庭对中小学生的教育引导势在必行，其中家庭尤其是父母对中小学学生心理发展有重要影响。
父母对子女的影响往往是以亲子沟通为途径实现的，亲子沟通又是家庭环境中给中小学生心理发展提供指导和帮助的有效方式。
因此，研究亲子沟通对中小学生健康成长有重要意义，同时也能推动和谐家庭的建设，促进和谐社会的发展。
经过调查研究发现，父母与子女在亲子沟通中主要存在以下几个方面的问题：1.母亲与子女的沟通状况优于父亲。
从亲子沟通中学生的倾向程度来看，在受访的231名学生中，倾向于与父亲交流的学生93名，占总数的40.3%；倾向于与母亲交流的学生138名，占总数的59.7%。
通过图一中的数据对比可以看出，子女更加愿意与母亲进行交流。
2.女孩与父母的沟通状况优于男孩。
从亲子沟通中男孩与女孩在与父母交流的数量比例来看，在受访的231名学生中，107名女孩中善于与父母交流的占总数的46.3%；124名男孩中善于与父母交流的占总数的53.7%。
新时期大学生与父母关系调查报告文档2篇
新时期大学生与父母关系调查报告文档2篇A survey report on the relationship between college stu dents and their parents in the new era编订：JinTai College新时期大学生与父母关系调查报告文档2篇小泰温馨提示：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：新时期大学生与父母关系调查报告文档2、篇章2：90后大学生眼中的父母与子女关系调查报告文档篇章1:新时期大学生与父母关系调查报告文档怎么说这个问题呢？我想从一下几个问题说说。
一、学生上学学费的问题；二、学生与家人沟通；一、学生上学学费的问题；我出生在农村，我也知道，一旦身边的人考上了大学，家里的人既高兴，又很忧郁。
高兴的是，孩子可以以后面朝黄土背朝天的苦一辈子，一生也没有什么大成就。
也没有大的什么愿望。
但是愁的是，在穷也不能穷孩子啊，就拼命的干活，为孩子积蓄学费以及每月的生活费。
而对自己就是凑合，凑合着过日子。
每当做孩子的看到，听到这一切时，就有一种想法，就是退学。
或者打工睁几个钱，来减减父母的压力。
虽然为人父母，就有责任抚养自己的儿女，但是父母对成年子女不再负有抚育义务。
而接受高等教育，是一种智力投资，实际上就是就业投资，这项投资的直接受益人是子女而不是父母，依照民法权利与义务相一致的原则，子女应该为其预期可得利益作出相应的付出，即学费由自己付。
子女自行接受高等教育，进行就业投资，理当从家庭的实际状况、自己的条件和能力出发，通过勤工助学、半工半读、业余学习或向银行贷款等方式，作出适合自己的选择，而不应完全依赖父母。
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前言：由于刚上大学的我们依然青涩，特选此主题，调查大学生与父母之间的沟通的情况，选取了多个地点发放调查问卷并回收。
工作过程中遇到多处问题，但是经过我们一同努力都较为合理的解决了。
本调查报告是建立在社会调查实践合作的成果，体现出我们大学生注重合作，注重实践的精神。
由于我们的分析能力有限，调查报告依然有不少不足，希望谅解。
问卷调查回收整理综合分析最后得出调查报告以文本形式展现所花时间：制卷并分发填制一个星期左右整理问卷信息并分析，两个星期左右总结写调查报告。
关于大学生与父母沟通状况的调查报告第一章：调查前期一、调查背景及目的近年来社会各界对于价值观的讨论从未停止，重新树立正确的价值观势在必行，大学生作为国家的培养的高素质人才，具有很强的社会影响力，更具有对社会的风气导向作用，且大学生直接置身于市场经济的潮流中，同时面临巨大的竞争压力。
因而，我们从小处入手，研究大学生与父母之间相处，沟通情况，在当前社会形势下对待亲人亲情的态度，以小见大，以此窥其全豹。
二、调查范围淮南师范学院三、调查对象淮南师范学院的不同专业，不同届的学生及各科老师，淮南市师范学院内部及市区流动的社会人群四、调查内容①被调查者的一些基本信息；②在校学生父母与自身的距离及了解状况；③社会人群对大学生亲情体现的了解；④父母对大学生状况的沟通侧重点见解；⑤关于改善大学生与父母之间进一步的沟通状况的措施及建议。
五、调查方式由于需要调查的人员范围较广，我们花费了较多时间在我们的学校和周边发放及回收我们的调查问卷。
设计了两套套调查问卷，以被调查者的身份为划分标准。
以争取从不同的角度得到更为全面的调查结果。
我们的调查问卷分为学生问卷、长辈问卷。
我们将100份学生问卷在淮南师范学院随机发放（为了保证结果具有代表性，我们选择的男女生对等）；将100份长辈问卷在人流量广的龙湖地下商业街以及学院内部随机发放给成人50份；组织小组成员到各个院系的办公室发放我们的调查问卷50份。
由于我们的调查时间较为充足，我们准备采用以逐一发放逐一收回的方式进行问卷调查。
最后汇总结果并进行分析总结。
六、调查意义希望通过我们的努力，可以较系统的总结出具有代表性的当代大学生与父母之间沟通问题及普遍状况，以找到合适的方式解决两辈人之间的问题。
通过本次的调查活动，我们的组成员充分意识到了合作的乐趣与重要性。
在此次活动中，我们还学习到了该如何沟通交流，该如何整理繁琐的文字统计与一手资料，总结工作。
在总结工作结论的同时也从中发现了自己心理上的一些不足。
我们会好好珍惜一起工作的劳动成果，也希望得到大家的支持和肯定。
让我们一起发现问题一起成长！第二章：调查问卷调查问卷（学生问卷）：亲爱的同学你好，我们正在做一项关于大学生与父母交流沟通状况的调查，现恳请您帮忙填写以下问卷，你的答案将影响着我们调查的结果，请认真填写，不胜感激。
本问卷采用匿名制，请放心填写！1、你是大（）的学生，性别是（）A.一B.二C.三D.四E.男F.女2、你知道父母的生日吗? A.都知到 B.只知道其中一个 C.不太清楚3、你在进入大学前与父母距离远吗？有过住宿舍经历吗？A.远，有B.近，有 C远，没有 D近，没有4、你认为父母在生活里是什么样子的形象？A.至亲B.亲人和朋友C.敬重的长辈5、你认为你的家庭氛围给你什么样的感觉？A.玩得很好，很温馨B.简简单单，平平淡淡C.有点冷6、你上过大学在校期间多久联系一次父母？A.经常，非常频繁B.固定时间 C想起来时候 D有事的时候7、你在父母的节日里一般会怎么做，大学期间？A.发短信或者电话问候B.记在心里 C没太注意8、在学习上，作为大学生，你的压力你会第一选择和父母说吗？A.会B.不会C.随意9、身处大学，你认为你和父母相处上有没有很多差异？A.没什么影响B.有C.没有10、你认为你有必要常与父母联系沟通吗？A.有B.没有，自己可以独立11、你希望父母了解自己的大学生活吗？A.希望B.不希望12、你认为自己与父母之间沟通的态度是好还是坏？A.不够好B.好 C没想好13、你与父母的共同爱好多吗？A、多B、不多C、没想过★本次调查不足的地方，请同学们多多提出意见，我们将非常感谢！调查问卷(长辈问卷)：亲爱的长辈您好，我们正在做一项关于大学生心理健康状况的论文调查，现恳请大家帮忙填写以下问卷，您的答案将影响着我们调查的结果，请如实填写，不胜感激。
本问卷采用匿名制，请放心填写！1、您认为您的孩子远离自己上大学好吗？A.好B.不好C.随意2、您认为是什么原因让孩子影响与自己交心？A.惰性B.私人空间C.想法不同3、您觉得如今上大学的孩子和过去的孩子有哪些主要不同？A.价值观不同B.恋爱观不同C.生活态度 D对待就业4、您觉得大学生如今的心理大都够健康吗？A.大都不健康B.基本处于正常5、您觉得是什么在影响大学生的价值观？A.学校的教育方式B.社会的混杂现象C.优越的家庭条件6、您认为当今您的孩子在心理主要也许存在哪些问题？A.没有明确的人生规划B.害怕失败，不敢拼搏C.恋爱观比较不明确7、您觉得有必要经常与孩子保持联系并积极了解其情况吗？A.有必要B.保持现状8、您认为自己的孩子与自己沟通时态度是？（可多选）A.乐观开朗B.积极向上C.抵触情绪D.感觉不出9、您认为学生在大学应该注重哪些方面的心理教育？A.学会自我安慰B.经历事后及时总结C.其他如学会与自己沟通10、对于如今的大学生，您有什么相对我们说的吗？第三章：调查报告【摘要】通过对淮南师范学院学生，长辈以及流动人口进行大学生与父母的沟通状况的调查研究发现，大学生大多是希望与父母进行良好沟通，并分担父母心事，但是与此同时也在沟通中发生口角，冲突等，作为现当代大学生，应当要理解，尊重父母，掌握沟通的技巧。
【关键词】一、何为沟通“沟通”是人与人之间，人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想上达成一致和情感的畅通。
二、当代大学生应具有的道德及性格能热爱生活，尊敬父母。
能保持正确的自我意识,接纳自我。
能协调与控制情绪,保持良好的心境。
乐于交往。
能表达自己的想法，情感与内心能保持良好的环境适应能力,包括正确认识环境及处理个人和环境关系。
三、问卷调查结果此次调查，我们共发放学生问卷100份，教师问卷50份，社会问卷50份。
经过小组成员和接受调查者的共同努力，实际回收共200份，其中有效问卷200份，问卷有效率表1：被调查者的分布情况表2：大学生与父母的沟通状况表3：认为造成沟通问题的因素表4：认为学生与父母沟通的重要因素表5：认为该如何让大学生与父母进行沟通四、调查陈述在此次的调查过程中，接受问卷调查的人们都很耐心的完成了我们的问卷，经过我们的共同努力，此次的调查活动完成的相对成功。
他们中的大多数人都认为当代的大学生是祖国未来的主流，祖国未来的建设，与此同时也是父母的未来。
然而由于种种原因，走进大学校园的大学生们在面对小社会，面对同学、老师以及越来越多的考验的时候缺少了与父母的沟通与交流，只有极少数的学生还能坚持着与父母保持好思想上的联系性。
在接受调查的100位学生中，仅有和父母进行沟通的。
但是有生可以进行良好沟通的。
造成这一结果的原因可能是，接受调查的一些学生自己有不愿与父母进行直接沟通的想法，而社会人群和大人却有意愿。
我们把造成学生与父母之间不能很好沟通的原因归结为四个方面：家庭教育、沟通方式、生活环境、学习工作压力。
经过调查，有变化从而导致父母与孩子之间沟通具有欠佳之处，而仅有生活环境给学生造成的心理困扰。
反倒是较多比例的家庭教育方式造成的这些困扰。
分别有咎为沟通方式的原因。
还分别有大学生与父母不能很好沟通的原因是学生的压力和找工作的压力比较大。
对于影响与父母进行沟通的因素里，不同的人也提出不同的见解：有的同学认为沟通的及时性显得特别重要。
有通的大学生与父母是由于没有做好换位思考，还需要在对方的立场上去想问题。
还有在这些人中，认为态度与意愿的比重较大。
有直接影响到双方能否很好地沟通，而在沟通之中，意愿是前提。
就该如何进行良好的沟通，他们也提出了不同的见解：学生为自己提出的建议是：多打电话多发短信，主动地与父母说说自己的大学生活，假期里可以进行家庭旅行。
学校教师及员工为我们提出的建议是：多一起进行体育锻炼、失败时找父母倾诉，成功时父母给予鼓励，谈论人生目标等。
社会人群认为我们应该：多和家人沟通、多寻找共同爱好与追求，态度方式很重要。
以上是我们对调查问卷结果的陈述总结。
五、当代大学生与父母的沟通现状分析当代大学生的心理状况大都处于“亚健康”心理，他们还在高中时期，都是比较单纯的学生。
但是进入大学后，接触了之前未曾见识的各种复杂社会情况后，就渐渐学会了各种“灰色技能”，比如抽烟，喝酒，打架，谈恋爱等。
因此在这样一个生活环境下，与父母之间也就产生了一些距离和隔阂。
同时，在上了大学的大学生中，家庭教育给他们的影响是巨大的，如果一个家庭里面从小父母就是不太注重与孩子的交流，那么孩子也就不太愿意去交流，来到大学之后也就自然而然的选择不去好好沟通。
不同年龄层的人本来在交流沟通中就存在问题，那么，大学生与父母之间也就会存在，在这样的一个条件下，沟通方式就显得很重要，多从对方考虑会好很多。
面对大学生活，压力的存在，大学生与父母如果没有在同一个“战线”上也很难进行很好地沟通。
六、引起大学生与父母沟通问题的因素1.大学环境与父母生活的差异大学常常被形容为是一个小型的社会,作为学生从中学到社会的一个过渡,大学生在这个“小社会”中,容易表现为这样那样的不适应,具体如下:(1)众所周知,大学生是“天之骄子”,在未上大学前,大多是同龄人中的佼佼者,备受学校和同学的关注,因而往往表现为比较自负要强,自尊心强。
而大学把这些“佼佼者”聚集到了一起,每个人都发光闪亮,每个人都发现自己的光芒不再独一无二,于是瞩目消失了,优越感也随之消失了,巨大的心理落差使一部分学生无法适应。
(2)理想与现实的差距。
学生在考大学前，往往被灌输了考上大学就等于万事大吉、一生无忧等偏面的观念,但当这些学生进入大学后,却忽然发现原来并不是那么回事。
考试压力还是那么大,竞争更加激烈,就业的压力更是令人担心。
(3)而父母可能远离自己，可能身在家乡，对于大学生们也就是自己的孩子遇到的这些现实或心理问题并不能很好地感同身受，他们能做的只是希望自己的孩子好，尽量地提供帮助，这也造成了双方沟通上的问题。
2.巨大的求职和就业压力就业的多方向选择,使大学生面临巨大的就业压力。
这在高年级学生中表现尤为显著,许多大学生在大四毕业前或毕业后都没有找到合适工作,心理问题也相对要更多一些，而父母了解大学生的压力的同时也会在无形中添加了大学生的压力，压力的存在会使大学生无法坦荡地与父母进行交流。