大学生与父母沟通情况调查报告
大学生与父母沟通情况调查报告
大学生与父母沟通情况调查报告华南农业大学生命科学学院 201030710114一调查目的我们先来看一个案例:东北师范大学大三学生小董已经连续3个假期没回家了。
“我不愿见父母，每次站到回家的站台上，似乎都是一次煎熬。
”“他们根本不理解我，我也没脸见他们。
我觉得，这3年来自己一事无成，我也想学习，可没有动力了，有时我真不知道怎么办。
”小董一脸伤感:“我能做的就是跟女朋友倾诉，我认为，只有她才能了解自己，才能真正和自己交流”。
像小董这样，不愿意回家，与父母沟通有明显障碍的大学生仅仅是个特例么,据报道，去年3月，上海市心理咨询中心曾在市内主要高校大学生群体中做过一项调查，结果显示，约有69,的大学生感到无法与父母交流和沟通，其中27,的学生表示从不与父母交流。
对于生理与心理都已趋近或达到成熟大学生，与父母交流理应比高中生顺畅。
但现实情况是否如此呢,若不是，那么大学生与父母交流产生障碍的原因又是什么呢,为此，我们展开了对于当代大学生与父母沟通情况的调查。
二调查结果及数据分析大多数大学生关心父母，于父亲更亲近母亲在问卷的第三题:你知道父母的生日吗,我们可以看到，有三分之二的同学都知道，都不知道的仅有五分之一。
值得注意的是仅知到母亲生日的同学是仅知到父亲生日的同学的两倍。
在问及父母的生日或父亲节、母亲节，您通常会怎么做时，近六成同学选择会发短信问候，18.1%会选择送礼物，同学忘了或与平时无异不到两成。
而对于你对父母说过我爱你吗问题的统计结果，我们发现三分之二的同学都没有，都有仅为四分之一，其余不足10%仅与母亲说过，而仅与父亲说过的同学为零。
可见不少大学生尚未能大胆“说爱”，与父亲相比较更亲近母亲。
大多数大学生并不认为父母非常了解自己，与父母倾诉不开心的事仅为少数当问及你觉得父母了解你吗,有43.1%的同学认为比较了解，三分之一的同学有些了解，非常了解均不足10%。
可见大多数大学生并不认为父母非常了解自己。
大学生家访与家长沟通记录
大学生家访与家长沟通记录为了更好地了解学生的学习情况和生活状况，促进学生与家长之间的沟通和交流，本次我与学生家长进行了一次家访。
以下是我与家长的沟通记录：家访时间：2021年9月15日地点：学生家中记录人：XXX（大学生）一、学生基本信息学生姓名：小明性别：男年龄：20岁学校：XXX大学学院：XXX学院专业：XXX专业年级：大二二、与家长的沟通记录家访目的：了解学生在大学的学习和生活情况，以及家长对学生的期望和关心。
1. 学习情况我首先询问了家长关于小明在大学的学习情况。
家长表示小明的学习态度一直很积极，成绩也一直很优秀。
他们对小明的学习成绩非常满意，希望他能够继续保持，并且在专业课程上深入学习，争取更好的发展。
2. 生活状况家长提到小明的生活比较规律，作息时间良好，并且有良好的生活习惯。
小明会自己打扫卫生，做饭，处理个人事务。
家长对他的自理能力表示肯定，并鼓励他在生活上更加独立。
3. 社交圈子我询问了家长有关小明在大学中的社交情况。
家长表示小明交友广泛，与同学们相处融洽，他们希望他能够进一步培养自己的沟通能力和合作精神，在团队合作中展现出更多的才能。
4. 学习压力家长对小明的学习压力也进行了探讨。
他们表示他们理解大学生面临的学业压力，希望小明能够通过积极的心态和适当的调节方式来应对学习压力。
他们希望小明能够充分利用大学资源，参加各种学术和文化活动，丰富自己的大学生活。
5. 家庭支持最后，我向家长了解了小明在家庭中得到的支持。
家长表示他们一直以来都全力支持小明的学习和发展，并且鼓励他多参与社会实践和志愿者活动，提高自己的综合素质。
三、反馈和总结通过与家长的交流，我深刻感受到家庭对学生的重要性。
家长们对学生的学习成绩和生活发展非常关心，并给予了他们积极的支持和鼓励。
同时，他们对学生的独立能力、社交能力等方面也有一定的期望。
从这次家访中，我认识到了作为大学生家长，及时了解孩子在校的情况，提供适当的支持和指导是非常重要的。
大学生与父母联系情况调查报告
大学生与父母沟通状况的目录第一章调查活动介绍---------------------------3一. 调查活动背景---------------------------3二. 调查方法说明---------------------------3 第二章调查结果分析---------------------------4一. 广科院大学生根本信息-------------------4二. 与父母联系的根本情况-------------------5三. 与父母交流的主要内容-------------------5四. 与父母交流的方式-----------------------7五. 与父母交流存在的问题-------------------8六. 与父母交流存在问题时应如何解决---------9 第三章调查结果的思考-----------------------11一. 结论---------------------------------11二. 建议及措施---------------------------11 附录调查问卷-----------------------------12第一章活动介绍一.调查活动背景随着年龄的增长和自我意识的增强，大学生与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象，有些大学生在学校里和同学、老师的关系相处不错，在家里和父母却缺少共同语言。
父母对他的言行看不惯，他对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶顶撞撞，争得不欢而散。
有的虽然不敢当面顶撞父母，但也是“话不投机半句多〞，因此十分冷淡。
这种不和谐的家庭关系不仅给这些同学精神上带来很多苦恼，而且使他们的学习、生活受到了影响。
本课题旨在探讨当前大学生对父母的看法，以及与父母沟通的模式。
选用计量的研究方法，网上问卷的调查方式，以广东科学技术职业学院大一大二学生为主体调查对象。
希望通过次研究结果，可以让父母了解子女们的想法，以及对父母如何和现代的子女做好良好的沟通关系提供建议。
大学生与父母联系情况调查报告
大学生与父母沟通状况的目录第一章调查活动介绍---------------------------3一. 调查活动背景---------------------------3二. 调查方法说明---------------------------3 第二章调查结果分析---------------------------4一. 广科院大学生基本信息-------------------4二. 与父母联系的基本情况-------------------5三. 与父母交流的主要内容-------------------5四. 与父母交流的方式-----------------------7五. 与父母交流存在的问题-------------------8六. 与父母交流存在问题时应如何解决---------9 第三章调查结果的思考-----------------------11一. 结论---------------------------------11二. 建议及措施---------------------------11 附录调查问卷-----------------------------12第一章活动介绍一.调查活动背景随着年龄的增长和自我意识的增强，大学生与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象，有些大学生在学校里和同学、老师的关系相处不错，在家里和父母却缺少共同语言。
父母对他的言行看不惯，他对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶顶撞撞，争得不欢而散。
有的虽然不敢当面顶撞父母，但也是“话不投机半句多”，因此十分冷淡。
这种不和谐的家庭关系不仅给这些同学精神上带来很多苦恼，而且使他们的学习、生活受到了影响。
本课题旨在探讨当前大学生对父母的看法，以及与父母沟通的模式。
选用计量的研究方法，网上问卷的调查方式，以广东科学技术职业学院大一大二学生为主体调查对象。
希望通过次研究结果，可以让父母了解子女们的想法，以及对父母如何和现代的子女做好良好的沟通关系提供建议。
当代大学生与父母沟通状况调查报告
中国矿业大学银川学院实习（实训）报告管理与经济系实习（实训）项目名称统计模拟实训专业班级：学生学号：成绩：指导教师：实训地点：中国矿业大学银川学院校内、校外实训日期：2017.6.19-2017.6.23大学生网购情况调查报告第1题您的性别[单选题]选项小计比例男23 41.82% 女32 58.18% 本题有效填写人次55第2题您的年级：[单选题]选项小计比例大一 5 9.09% 大二38 69.09% 大三 5 9.09% 大四 1 1.82% 其他 6 10.91%第3题您是否为独生子女[单选题]选项小计比例是30 54.55%否25 45.45%本题有效填写人次55第4题父母居住地和您目前上学所在地的空间地理位置关系[单选题]选项小计比例同一城市11 20%同一省份13 23.64% 省外29 52.73% 国外 2 3.64%本题有效填写人次55第5题您认为和父母进行沟通重要吗[单选题]选项小计比例非常重要42 76.36% 比较重要10 18.18% 一般 2 3.64% 不重要 1 1.82% 本题有效填写人次55第6题在校期间，您多长时间与父母联系一次[单选题]选项小计比例每天9 16.36% 一周3~4次19 34.55% 一周1~2次20 36.36% 半月一次 3 5.45% 一月一次0 0%没什么事基本不联系 4 7.27%第7题您每次与父母沟通时长大概为[单选题]选项小计比例1~2分钟 1 1.82% 2~10分钟29 52.73% 10~30分钟19 34.55% 30~60分钟 4 7.27% 60分钟以上 2 3.64% 本题有效填写人次55第8题在校期间，您通常用什么方式和父母进行联系[单选题]选项小计比例电话22 40%网络通讯工具（如QQ、微信等）31 56.36% 写信 2 3.64% 其他0 0%本题有效填写人次55选项小计比例电话22 40%第9题您与父母的联系通常为[单选题]选项小计比例父母主动联系你13 23.64% 你主动联系父母16 29.09% 彼此都热衷于主动联系25 45.45% 彼此都不热衷于主动联系 1 1.82%第10题您一般出于什么原因主动与父母联系[多选题]选项小计比例索要生活费27 49.09% 分享快乐23 41.82% 倾诉烦恼15 27.27% 想念家人35 63.64% 习惯性家常37 67.27%第11题您与父母沟通主要涉及哪些方面[多选题]选项小计比例学习方面32 58.18%食宿方面40 72.73%感情方面15 27.27%金钱方面32 58.18%人际交往方面37 67.27%课外活动方面29 52.73%第12题您会在父母生日、母亲节、父亲节等特殊日子主动联系父母吗[单选题]选项小计比例会51 92.73%不会 4 7.27%本题有效填写人次55第13题您理想中与父母沟通状况是什么样的[多选题]选项小计比例互动式沟通29 52.73% 教导式沟通8 14.55% 朋友式沟通32 58.18% 倾诉式沟通22 40%了解式沟通28 50.91% 其他 3 5.45% 本题有效填写人次55。
《当代大学生与家长之间的代沟问题的调查》社会调查报告
思想道德修养与法律基础课社会实践调研报告关于当代大学生与家长之间的代沟问题的调查报告调查人员飞行器学院飞行器设计工程13062137 谢尚快飞行器学院飞行器设计工程13062103 刘俊文飞行器学院飞行器设计工程13062117 谢胜泽飞行器学院飞行器设计工程13062130 付博指导教师张吉雄老师完成日期2014年5月9日星期五目录一．调查背景3二、调查分工与过程3三、调查基本情况3四、调查总体情况：4（一）调查对象 4（二）调查结果4五、调查结果分析9（一）大学生与父母交流情况9（二）大学生认为代沟产生的缘由9（三）大学生认为代沟的解决方法9六、有关当代大学生与家长之间的代沟问题建议10（一）父母要通过学习跟上时代，在自己与孩子的价值观念间找到平衡点10 （二）架起两代人沟通桥梁，加深彼此间的理解10（三）发挥政府职能，调整家庭关系10七、总结11（一）调查总结11（二）有感而发：总结与反思11一．调查背景出生在改革开放后经济迅猛发展、生活优越的时代，当今大学生在物质上被给予了优厚的待遇。
但父母“望子成龙，望女成凤”的迫切心情，以及他们面临的巨大的学习压力和就业压力，使得在校大学生与父母之间形成“代沟”，阻碍并影响着双方的情感交流。
那么，在校大学生与父母的感情现状究竟如何？怎样才能促进他们之间的交流，消除代沟呢？为了了解并解决这些问题，我们进行了此次调查。
二、调查分工与过程5月5日，小组四人通过认真思考分析，其后由谢胜泽和谢尚快制作出《关于当代大学生与家长之间的代沟问题的调查问卷》，而后打印此调查问卷100份。
5月6日至7日，小组四人分工合作分别向国防生教育学院和飞行器工程学院发放此调查问卷并回收。
5月8日，先由刘俊文和谢胜泽对所做问卷调查进行分析整理和汇总。
5月9日，小组四人分板块做出此调查报告。
三、调查基本情况本次调查共发放问卷100份，收回有效问卷90份。
四、调查总体情况：（一）调查对象此次调查中，全体对象为南昌航空大学大一新生；男性大学生占80%，女性大学生占 20%；被调查者中，45.5%来自农村，14.4%来自乡镇，40%来自城市；独生子女占42.2%，非独生子女占 57.8%（二）调查结果1．您是否经常跟父母交流：2.您跟父母的主要沟通方式是：3.一般情况下您多久给家里打电话的：4．您一般在什么情况下和家人打电话：.5.当遇到困难烦恼或不开心时，您选择向谁倾诉：6.您跟父母谈心的频率：7.您是否经常因为想法或意见不同而与家里闹矛盾：8.您觉得您理解您的家长吗：9.您认为造成孩子与家长之间代沟的主要原因的：10.您是否觉得父母有侵犯你隐私的行为：11.您觉得怎样处理亲子关系比较合适：12.您觉得怎么做才可以更好的解决代沟问题：另有附页：《关于当代大学生与家长之间的代沟问题的调查问卷》样卷一份于后供参阅关于当代大学生与家长之间的代沟问题的调查问卷亲爱的同学们，你们好！为了更好的了解我们大学生的内心想法，我们做了以下调查问题，请认真回答，谢谢！1、您的性别（）A男B女2、您来自（）A城市B乡镇C农村3、您是否是独生子女（）A 是B 否4、您是否经常与父母交流（）A经常交流B 交流的较少C 一般没什么好说的5、您跟父母的主要沟通方式是（）A直接面谈B打电话C发短信D通过网络6、一般情况下您多久与家里通一次电话（）A 一个月B两个星期C 一个星期D 两三天E 每天7、您一般什么情况下给家里打电话（）A 没生活费了B 感觉很烦恼C 让家里放心D 家里要求8、当遇到困难烦恼或不开心时，您选择向谁诉说（）A 家里B 老师C 同学D 朋友E 不说或写日记等9、您跟父母谈心的频率（）A频繁B经常C有时D从不10、您是否经常因为想法或意见不同而与家里闹矛盾( )A 是，感觉理解不够B 有时会,但也忍让点C 处理得较好11、您觉得您理解您的家长吗( )A很了解B 一般C 不太了解D关系不太好，不了解12、您认为造成孩子与家长之间代沟的主要原因是( )A 社会风气B 缺乏深入交流C 学校教育缺乏D价值观念不同E都有13、您是否觉得父母有侵犯您隐私的行为（）A 是，他们对我不够信任B 还好，比较少C 没有14、您觉得怎样处理亲子关系比较合适（）A 友好的交流B 严肃点，有他们的威信C 管教式的15（多选）您觉得怎样做可以更好的解决代沟问题（）A 政府进行教育，增强家庭现代观念B多进行团结协作的活动C社会宣传如何更好的处理代沟问题D相互坦诚，理解对方的行为E 父母可以对子女行为提出建议，但不要强求F 谈论时注意言语及用词五、调查结果分析（一）大学生与父母交流情况多数大学生通过打电话与父母交流，并且一半以上大学生会至少会每星期打一次。
关于当代大学生与父母沟通交流情况的调查
╳╳大学20╳╳年度“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践教学社会调查报告书题目：当代大学生与父母沟通交流情况调查调查目的：针对当代部分大学生存在对亲情忽视，对父母疏忽的情况，我们进行了此次《关于当代大学生与父母沟通交流情况》的问卷调查，这次调查共发放问卷150份，收回有效问卷146份。
亲情是我们心灵深处最醇厚的元素，它是我们力量的源泉。
这次问卷调查，反映了当代大学生与父母沟通交流的部分情况，通过对调查结果的分析总结，我们发现了部分大学生与父母沟通的一些障碍及对父母了解的不足。
旨在号召在校大学生多去了解父母的心。
调查对象：╳╳大学全体在校学生调查时间：调查地点：╳╳大学校园内（自习室，图书馆，寝室，路上）调查方式：随机发放问卷调查，封闭式选择前言你是否会偶尔想起他们，那个熟悉的身影，那个我们生命里很重要的人——父母。
感恩何止只在感恩节，当我们在大学的校园里快乐的驰骋而忙的不亦乐乎的时候，你是否会想到在家辛苦劳累的父母在干什么？当我们在每一个地方随意挥霍钱财的时候，你是否会想起父母为你准备生活费而节约每一分钱时的精打细算？当我们一次次沉浸在花前月下的时候，你是否会想到父母的满脸的希冀和期盼？我们不得不承认，我们对父母缺少关心，缺少耐心。
走进大学，我们脱离了父母的怀抱，有了自己独立的生活。
上课，交友，参加活动，天各一方，这一切的一切或许成了我们疏于亲情交流的借口。
“可怜天下父母心”或许真的只有当我们真的为人父，为人母时才能真正很真切的体会到父母的艰辛与不易，体会到儿女的点点关爱有多么让他们的内心感到温暖。
亲情是人类最真实的自然情感之一。
在当今社会，应该提倡像亲人一样关爱他人，使亲情有更加丰富的内涵。
“血浓于水的亲情”会像春天般灿烂的阳光。
我们最后希望通过这次调查可以唤起同学们的感恩情怀，能多多想在家里饱含期盼的父母。
同时我们也真诚的祝愿天下所有的家庭美满幸福、所有的儿女孝顺懂事、所有的父母健康长寿！！！一调查对象的基本情况我们此次调查的对象是某大学校区全体在校学生，年级从大一到大四，包含本科生和专科生。
关于当代大学生与父母沟通状况的调查报告-
关于“当代大学生与父母沟通状况”的调查报告调查时间:2014-5-11调查地点:淮南师范学院调查对象:淮南师范学院全体在校生调查方法:随机发放问卷调查,封闭式选择调查人:程金金方青娣刘冰新夏文秀一、正文1、前言。
父母,给予了我们生命,是我们生命中最重要的人。
而当我们走进大学校园,远离了父母的身边,我们是否还会常常想起那个为我们忙碌的身影?当我们随意挥霍钱财时,是否会想起父母的省吃俭用?当我们忙着和自己的男(女朋友增进感情时,又是否会想起家中还有人在时刻盼望着我们,哪怕是一通电话?我们不得不承认,对于父母,我们不够关心。
因此,针对现在的大学生存在忽视亲情,忽视父母的情况,我们进行了此次问卷调查。
旨在号召更多的大学生去关心父母,多与父母沟通。
2、主体。
本次调查主要采取的是问卷调查方法,调查对象是淮南师范学院全体在校生,我们制作了80份封闭式问卷,在校园的路上,自习室,教室等地点随即发放。
80份问卷发放80份,回收80份,有效问卷80份。
其中男生34名,女生46名。
此次的调查问卷内容主要包括沟通频率,沟通对象,聊天内容,相互了解程度等。
对回收的问卷,我们采取了对内容逐项分析的方法,以下是分析过程和结论:1沟通频率。
大学生与父母联系频率由高到低依次为每天一次7%,每周几次26%,每周一次44%,半月一次16%。
一月一次3%,其他4%。
调查结果表明大多数大学生和父母的联系情况还是比较好,大约每星期和父母联系一次,更有甚者是每天一次。
表明现在的大学生比较注重和父母的交流,这进一步表明当代大学生是比较关心父母的,大家都想多了解自己的父母,关注他们的生活与健康,给他们更多的关怀,同时也让他们了解自己在学校的情况,让他们知道自己在做什么,让他们放心。
总体显示,当代大学生是懂得感恩父母,体贴父母的。
但是从结果中我们也可以看到有些大学生半个月甚至一个月才与家人联系,虽然是否经常打电话并不能完全反映一个人是否懂得感恩父母,但从这里也可以看出他们对父母不够关心,与父母的沟通状况不甚理想。
大学生如何与父母沟通（精选8篇）
大学生如何与父母沟通（精选8篇）大学生如何与父母沟通篇1电话篇给父母打个电话，并没有想象得花费时间根据我们的调研，其实父母希望的沟通频率大多在一周2-3次，假设每次10分钟，也就是每周最多不会超过30分钟，而你平时刷微信的时间却远远大于30分钟。
用零碎时间给父母打电话也许你会发现，每当你想起要打电话的时候，已经过了11点，父母已经睡了。
不妨抽取一些零碎的时间，比如饭后的一小段时间，或者刚回寝室还没开始学习的时候。
父母也是你分享快乐的对象在你向好友分享一天的经历时，别忘了父母才是和你最亲近的人。
比如你在今天的实验室探究课上做了一个工艺品，回寝时候你会向室友“炫耀”一番。
这时候，不妨也告诉爸爸妈妈。
大多数事其实并不是不能和爸爸妈妈说，只是你忘了和他们分享。
打电话时聊什么当你觉得在电话里无话可说的时候，想一想最近身边发生了什么有趣的、新鲜的事。
可以是今天去打球了，也可以是看了什么电影，甚至是室友的八卦也可以拿出来聊聊。
总之，你的生活中又许多有趣的话题，并且你的父母愿意认真听你讲，不用担心他们没有兴趣。
微信篇尽量不要屏蔽父母如果你担心你的父母看到你的状态会反映过激，不妨先和他们解释一下，告诉他们年轻人的微信使用习惯。
如果父母还是不能理解，那可以给他们看一部分的状态。
毕竟微信是他们了解你的生活为数不多的途径，单纯靠电话沟通并不那么有效。
和爸爸妈妈建一个微信群建群有许多好处。
首先是一件事不需要和父母分别讲两遍了。
第二，大多数同学主要和妈妈沟通比较多，而和爸爸沟通比较少，建群可以解决沟通不平衡的尴尬局面。
第三，当你的父母互动的时候，三个人可以更为随性地聊天，而不再是一问一答的刻板形式。
大学生如何与父母沟通篇2常回家看看。
不管我们离父母有多远，都应该经常的回家看看，向父母报平安，让父母看看你，以解他们对你的相思。
帮助父母做家务。
既然是大学生就更应该理解父母，知道父母养大我们的不易，做做家务，体现自己的孝顺，让父母窝心。
关于大学生与父母沟通状况的调查报告
前言：由于刚上大学的我们依然青涩，特选此主题，调查大学生与父母之间的沟通的情况，选取了多个地点发放调查问卷并回收。
工作过程中遇到多处问题，但是经过我们一同努力都较为合理的解决了。
本调查报告是建立在社会调查实践合作的成果，体现出我们大学生注重合作，注重实践的精神。
由于我们的分析能力有限，调查报告依然有不少不足，希望谅解。
问卷调查回收整理综合分析最后得出调查报告以文本形式展现所花时间：制卷并分发填制一个星期左右整理问卷信息并分析，两个星期左右总结写调查报告。
关于大学生与父母沟通状况的调查报告第一章：调查前期一、调查背景及目的近年来社会各界对于价值观的讨论从未停止，重新树立正确的价值观势在必行，大学生作为国家的培养的高素质人才，具有很强的社会影响力，更具有对社会的风气导向作用，且大学生直接置身于市场经济的潮流中，同时面临巨大的竞争压力。
因而，我们从小处入手，研究大学生与父母之间相处，沟通情况，在当前社会形势下对待亲人亲情的态度，以小见大，以此窥其全豹。
二、调查范围淮南师范学院三、调查对象淮南师范学院的不同专业，不同届的学生及各科老师，淮南市师范学院内部及市区流动的社会人群四、调查内容①被调查者的一些基本信息；②在校学生父母与自身的距离及了解状况；③社会人群对大学生亲情体现的了解；④父母对大学生状况的沟通侧重点见解；⑤关于改善大学生与父母之间进一步的沟通状况的措施及建议。
五、调查方式由于需要调查的人员范围较广，我们花费了较多时间在我们的学校和周边发放及回收我们的调查问卷。
设计了两套套调查问卷，以被调查者的身份为划分标准。
以争取从不同的角度得到更为全面的调查结果。
我们的调查问卷分为学生问卷、长辈问卷。
我们将100份学生问卷在淮南师范学院随机发放（为了保证结果具有代表性，我们选择的男女生对等）；将100份长辈问卷在人流量广的龙湖地下商业街以及学院内部随机发放给成人50份；组织小组成员到各个院系的办公室发放我们的调查问卷50份。
大学生与父母沟通情况调研报告
大学生与父母沟通情况调研报告目录内容摘要---------------------------------------------------------------2关键词-----------------------------------------------------------------2前言-------------------------------------------------------------------2正文-------------------------------------------------------------------2调研背景-------------------------------------------------------2主题与目的-----------------------------------------------------3调查情况介绍---------------------------------------------------3结果分析与报告-------------------------------------------------4对高校学生学习的建议------------------------------------------13队员感言--------------------------------------------------------------14成员分工--------------------------------------------------------------17附录------------------------------------------------------------------17调研问卷------------------------------------------------------18调研照片------------------------------------------------------19内容摘要：此次调研旨在了解本校学生在校期间与父母的沟通情况,进而研究大学生与父母情感关系;本组成员在为期两周的调查中通过调查问卷、实地采访、搜集资料等方法获取了大量原始材料,而后对其进行了整理分析,总结了本校学生与父母的沟通情况后,对其中好的情况进行了汇总,针对不好的情况也给出了几点建议,最终圆满完成了调研;关键词：大学生父母沟通家人家庭情感理解前言在经济飞速发展,物质条件日渐优越的今天,我们对情感的期许是否亦随之淡漠在竞争日趋激烈,就业压力直线上升的今天,我们是否仍惦念着家中的双亲在父母“望子成龙,望女成凤”的企盼下,我们是否仍怀有对他们的理解与尊重本次调研将围绕以上问题展开,展示当代大学生与父母间的沟通与情感;正文调研背景近年来社会各界关于价值观的讨论从未停止,重新树立正确的价值观已势在必行,而大学生作为国家培养的高素质人才,具有很强的社会影响力,更具有对社会风气的导向作用;且大学生直接置身于市场经济的潮流中,同时面临巨大的竞争压力;因而,我们从小处入手,研究大学生在当前社会形势下对待亲情亲人的态度,以此窥其全豹;主题与目的本次调研的主题大学生与父母的沟通情况调研,研究对象为浙江大学紫金港校区在校学生;此次调研既使我们了解了大学生与父母间的情感关系,又丰富了我们的调研活动经验,在活动中增进了同学友谊,加深了对生活的理解;调研情况介绍准备在调查前我们通过浏览大量案例发现大学生与父母的沟通情况差异很大;我们准备在大学生与父母间相互了解程度、父母在大学生心中的地位、大学生与父母沟通频率等方面进行详实细致的调研;为此我组成员广泛咨询了周边同学的情况并结合互联网上的实例及有关报告设计了供调研使用的问卷并对组员进行了分工,安排好了调研范围、调研时间,确保调研有序进行;过程10月9日组内讨论并确定活动主题10月10日至12日通过各种渠道搜集资料10月13日至14日实际调研问卷10月15日至18日问卷调研,实地调研10月19日至20日整理分析调研结果10月21日至23日撰写报告,制作PPT结果分析与报告本次调研对本校100名学生进行了调查,并以独生子女与非独生子女作比较,调查结果如下：一、大学生与父母的相互了解程度1您知道父母的生日吗A 当然都知道B 好像只晓得妈妈的C 依稀记得爸爸的D 哈~那个啥,今天天气真不错啊2你觉得父母了解你吗A 灰常灰常了解B 比较了解吧,我也不是很清楚C 他们一点也不了解我,~T-T~从图表可看到独生子女比非独生子女更了解父母的生日,同时独生子女也更认为父母了解自己;可以看出独生子女与父母间相互了解更深;就第一个图而言,仍有一部分人不知父母生日,对此应予谴责和反思;第二个图则显示大部分人与父母相互理解并不深入,对此若采取恰当方法就有改善的可能性;二、对父母家庭的看法1对您而言,父母给您的感觉是A 至亲B 好朋友,一起走别看错,别误会C ATM机D 有求必应的大好人E 包青天+法西斯合体一枚F 其他如：无2您的家庭氛围给您什么样的感觉A 温馨温馨,充满幸福B 简简单单,平平淡淡C 好像有点冷诶D 没什么特别的感觉,也就那样吧从以上两图可以看出独生子女比非独生子女更认同家庭的温馨感与父母在心中的归属感,综合两图大多数人都认同父母,家庭带给自己温暖;三、对父母的感恩父母的生日或父亲节、母亲节,您通常会怎么做A 打电话或者发信息问候B 亲亲爸爸妈妈C 和平常一样过,觉得没什么特别的D 忘记了=; =E 其它如：送花从图可见独生子女与非独生子女回报父母的感恩行为大致相同,但个别独生子女又忘记父母亲节日的行为;多数人选择以电话或短信的形式问候父母,仅有少部分人无作为;可见大多数同学怀有感恩之心,能理解父母对自己的付出;四、与父母的沟通频率及相关问题1 您和父母的联系频率是A 也就一天1-2次啦B 一周2-3次吧C 半个月一次D 一个月一次E 那个,今天天气真心不错……不是么2和父母的沟通联系,通常是因为什么A “妈,这个月生活费用完了,您看能不能…”B “妈,天气转冷,要记得加件衣裳,没事多休息休息,别累着自己……省略n字”C “妈,今天好开心哦,思修老师说平时分给满分啦”D “呜呜呜,思修作业真心坑爹,还没做,怎么破”E 其他如：一般问候、妈妈上了、妈,思修又收到问卷了…3您和父母的联系,以打电话为例,通常是谁主动一些A 我我我B 我爸妈太主动了,根本没机会逆袭C 差不多吧4 那么,每次联系大电话、上网聊天都算的持续时间是A 5分钟解决战斗B 5-10分钟吧C 要打10-30分钟呢D 半小时以上的路过由以上各图可见独生子女与非独生子女在与父母联系频率和与父母联系的主动性上相近;在每次联系时间与联系原因方面,非独生子女的选择更多样,而独生子女多集中在每次联系5到10分钟,联系原因主要是经济需求与对父母表示关心方面;而有关与父母分享生活方面的消息的人数不如非独生子女多;在联系主动性方面,各选项人数几乎均等,而多数同学与父母联系频率为一周2到3次,这也比较合理;五、对于父母沟通的看法1你觉得常和父母沟通,保持交流和联系,有必要吗A 当然有必要啦,父母知道自己的近况,就不会担心了B 有不能说的秘密……C 本来就没什么共同语言,还是少联系的好,万一冷场了呢D 其他2如果和父母之间存在沟通问题,您通常会如何解决A 吵吵更健康B 乖乖听话C 向朋友同学或老师寻求帮助D 假装乖乖听话,图个清静E 反正有代沟,随它去吧F 心平气和地好好说呗G 其他3您认为通过下列哪些途径,可以有效的改善或增进和父母之间的沟通现状A 一起吃个饭,旅个游啥的B 定期进行神交C 找到或者培养一个共同兴趣D 学会理解和宽容,换位思考 E其他从以上各图可见独生子女与非独生子女在对沟通的必要性及解决沟通中所遇到的问题两题中选择较为一致：绝大多数人都认为与父母保持联系很有必要；多数人在与父母发生冲突时都能选择心平气和地沟通;独生子女在如何增进与父母沟通中显然没有更实际、更具操作性的做法,而非独生子女则在这方面显示出了优势,他们的做法更多样更丰富;结论尽管有少部分人不关心、不理解父母,但大多数同学可以体谅父母的苦心,理解并关心父母,愿意与父母沟通交流;但是与父母沟通交流不得要领,难以增进更深入的交流;而尽管独生子女与非独生子女在某些问题中见解有分歧,但总体上与父母的沟通程度相同,即独生或非独生并未成为影响父母与子女间沟通与情感关系的主要因素;父母与子女间血浓于水的关系使父母与子女间建立起了不可磨灭的情感联系,具体表现为父母与子女间的相互关心,相互体谅；在本次调研中,在大学生身上最为明显的表现是：无论他们是否主动与父母联系,无论沟通的频率多大,联系时间有多久,他们大都肯定了与父母联系沟通的必要性;这一观念是可喜的,表明了当代大学生与亲人相处间能充分理解他人的立场与感受;故而,在与父母沟通的问题上不存在根本性的障碍,是可以通过科学的方法加以改进,引导的;建议一、学会换位思考,抛弃成见,平等沟通;调研显示相当一部分学生认为自己与父母间存在代沟,自小对父母产生的敬畏情绪无法消除,对父母的一些言行及教育方式的不认同导致不愿与父母进行深入的沟通;为克服这一点首先要做到抛弃对父母的偏见,站在父母的立场上考虑问题,平等的沟通才是有效的沟通;二、体谅父母,尊重父母;平等是建立在尊重的基础上的,作为子女不止要让父母尊重自己,更要反思自己是否尊重父母,尊重父母首先要杜绝在潜意识中将父母工具化,如今多数学生与父母沟通联系是因为经济需求;建议在与父母沟通时多表达自己对父母的关怀,告知父母自己的近况,体谅父母对自己的挂念;三、与父母沟通要讲求技巧;在自己与父母间意见有分歧的地方尽量用委婉的方式提出,避免与父母产生直接冲突,也不提倡息事宁人、不置可否的态度,只有让父母了解自己的观点才有助于良性沟通交流;四、采用多种方式沟通;在传媒信息技术发达的今天,与父母的沟通方式也渐渐多样化,可采用短信,电子邮件等多种方式表达自己或送上对父母的祝福;队员感言附录大学生与父母沟通情况调查问卷亲爱的同学：您好非常感谢您填写这份问卷,我们的调查时为了了解您与父母沟通的情况;本问卷仅供调查研究用;我们采用匿名的方式,并且承诺绝对保密;请根据自己的实际情况填写,衷心感谢您的支持与合作;1.您现在上学所在地和家乡的空间地理位置的距离为：□本省□跨省□跨国2.您是独生子女吗□yes □oh, no3.您知道父母的生日吗□当然都知道□好像只晓得妈妈的□依稀记得爸爸的□哈~那个啥,今天天气真不错啊4.父母的生日或父亲节、母亲节,您通常会怎么做□打电话或者发信息问候□亲亲爸爸妈妈□和平常一样过,觉得没什么特别的□忘记了=; = □其它＿＿＿＿＿＿5.您的家庭氛围给您什么养的感觉□温馨温馨,充满幸福□简简单单,平平淡淡□好像有点冷诶□没什么特别的感觉,也就那样吧6.对您而言,父母给您的感觉是：□至亲□好朋友,一起走别看错,别误会□ATM机□有求必应的大好人□包青天+法西斯合体一枚□其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.您觉得父母了解您吗□灰常灰常了解□比较了解吧,我也不是很清楚□他们一点也不了解我,~T-T~8.和父母的沟通联系,通常是因为什么亲可以多选哦□“妈,这个月生活费用完了,您看能不能…”□“妈,天气转冷,要记得加件衣裳,没事多休息休息,别累着自己……省略n字”□“妈,今天好开心哦,思修老师说平时分给满分啦”□“呜呜呜,思修作业真心坑爹,还没做,怎么破”□其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.您和父母的联系,以打电话为例,通常是谁主动一些□我我我□我爸妈太主动了,根本没机会逆袭□差不多吧10.那么,每次联系大电话、上网聊天都算的持续时间大概是：□5分钟解决战斗□5-10分钟吧□要打10-30分钟呢□半小时以上的路过11.您和父母的联系频率是：□也就一天1-2次啦□一周2-3次吧□半个月一次□一个月一次□那个,今天天气真心不错……不是么12.你觉得场合父母沟通,保持交流和联系,有必要吗□当然有必要啦,父母知道自己的近况,就不会担心了□有不能说的秘密……□本来就没什么共同语言,还是少联系的好,万一冷场了呢□其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿13.如果和父母之间存在沟通问题,您通常会如何解决亲可以多选哦□吵吵更健康□乖乖听话□向朋友同学或老师寻求帮助□假装乖乖听话,图个清静□反正有代沟,随它去吧□心平气和地好好说呗□其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿14.您认为通过下列哪些途径,可以有效的改善或增进和父母之间的沟通现状亲可以多选哦□一起吃个饭,旅个游啥的□定期进行神交□找到或者培养一个共同兴趣□学会理解和宽容,换位思考□其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿亲,感谢您的参与,祝您思修拿满绩,也祝您和您父母相处沟通的更加愉快。
关于大学生与父母沟通状况的调查报告
关于大学生与父母沟通状况的调查报告于楠【摘要】通过对沈阳工程学院政法系大二学生进行大学生与父母沟通状况的调查发现研究发现，先进大学生大多数希望与父母成为朋友，并分担父母的心事，但在沟通中常发生冲突。
作为子女，要理解父母、尊重父母，作为父母在与子女沟通时应注意一定技巧。
Abstract:Through carry on university student and parents link up to Shenyang project institute politics and law department sophomore investigation of state discover discovering, most advanced university students hope to become the friend with parents, share parents' worry, but often conflict in communicating. As children , it should pay attention to certain skill when communicate with children as parents to understand parents , respect parents【关键词】：子女、父母、沟通、冲突。
Key words: Children Parents Communicate Conflict随着年龄的增长和自我意识的增强，大学生与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象，有些大学生在学校里和同学、老师的关系相处不错，在家里和父母却缺少共同语言。
父母对他的言行看不惯，他对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶顶撞撞，争得不欢而散。
有的虽然不敢当面顶撞父母，但也是“话不投机半句多”，因此十分冷淡。
这种不和谐的家庭关系不仅给这些同学精神上带来很多苦恼，而且使他们的学习、生活受到了影响。
在校大学生和父母交流与沟通
总结：
• 三、 自变量： 6. 您多长时间和父母打一次电话？ 因变量： 7. 您通常和父母沟通持续的时间为？
总结
• 四、 自变量： 4. 您的学校所在地和家乡的空间地理位置距离为 因变量： 8. 您与父母联系的主要原因？
小建议
• 要对父母怀着一份感恩的心，理解父母 • 在与父母发生意见分歧时，应避免采取回避、疏远、 顶撞的做法 • 要勇敢的说出自己的想法 • 要学会经常与父母交流 • 经常给父母打电话 • 在家的时候多帮助父母做点事情
• 研究对象： 在校大学生 • 研究方法：本次调查方法为网上问卷调查 本次共统计118份 调查工具：问卷星网站
• 1、您的性别？
2. 您的年级？
3. 您与父母的关系如何？
4. 您的学校所在地和家乡的空间地 理位置距离为
5. 您与父母联系经常用的联系方式？
6. 您多长时间和父母打一次电话？
谢谢观赏
完
我们依然走在路上……
目的： 随着年龄的增长,自我意思的不断增强，在校大学 上多数没有时间与家长沟通，他们在学校和老师 同学相处融洽和家长却缺少共同语言。在一个民 主的家庭里，孩子和父母沟通较多，但大多数学 生不愿和父母共同，因为离开了家，他们过上了 自己想过的生活，不受家长的约束，所以很少与 家长沟通。父母不了解孩子在学校的情况，孩子 也很少向家长汇报，久而会产生代沟，构成家庭 关系不和谐，影响学生的成长。通过对在校大学 生与家长沟通问题调查，了解在校大学生与家长 的沟通情况，经过分析后，对大学生与父母的沟 通提出建议，从而改善在校大学生与家长沟通问 题，使其家庭关系和睦融洽 。
15. 您觉得和父母之间的联系与沟通 有必要吗？
16. 您认为与父母交流最大的障碍是？
大学生家访与家长沟通记录
大学生家访与家长沟通记录家访是指大学生走进学生家庭，与家长进行近距离接触和沟通的一种方式。
通过家访，大学生可以更好地了解学生的家庭背景和教育环境，从而更有针对性地进行教学工作。
本文记录了我作为一名大学生参与家访活动的经历和与家长的沟通内容。
一、背景介绍在大学期间，为了更好地了解学生的真实情况，提高教学质量，学校组织了一次家访活动。
我被分配到高一（3）班的王明家进行家访。
二、家访经历1. 家访准备在家访之前，我事先了解了王明在学校的表现和成绩，并准备了一些提问和话题，以便与家长交流。
同时，我也将自己的教育理念和对王明的评价做好了准备。
2. 家访过程我按照之前约定的时间和王明家的地址前往。
王明的父母非常热情地接待了我，并邀请我坐下。
我向他们简单介绍了自己，并表达了对王明的关心和希望与他们进行沟通的愿望。
3. 关于王明我首先询问了王明在学校的学习情况，并倾听了他的父母对他的评价。
根据他们的回答，我了解到王明在学校表现优秀，但在一些科目上还存在一些困难。
我向他们提供了一些建议，希望能够帮助王明克服学习上的难题。
4. 家庭教育情况我向王明的父母了解了他们对家庭教育的观念和方法。
他们表示重视孩子的素质教育，但也表示在一些方面存在一些困惑和困难。
我通过分享一些教育故事和经验，与他们交流了一些家庭教育的心得和建议。
5. 学校支持在了解王明的家庭教育情况后，我向他的父母详细介绍了学校对学生的支持和关怀措施。
我向他们介绍了学校的教育理念、师资力量和课程设置，并鼓励他们积极参与学校的家长会和教育活动，以更好地了解学校的教育理念和教学情况。
三、家长关注和反馈在家访过程中，王明的父母表达了对孩子的关心和期望，并希望能够与学校保持更好的沟通和联系。
他们对我作为大学生家访队员的工作表示肯定，并表示愿意与我保持联系，共同关注和帮助孩子的成长。
四、总结和反思通过这次家访活动，我深刻地感受到了家校合作的重要性。
家访不仅是了解学生的家庭背景和教育情况的机会，也是与家长进行沟通、交流和支持的重要途径。
大学生亲子关系调研报告
大学生亲子关系调研报告摘要：本文通过对大学生亲子关系进行深入调研，探讨了大学生与父母的关系现状、问题及原因，并提出了一些可行的改善方法。
调研结果显示，大学生亲子关系存在沟通不畅、困惑与抵触情绪、缺乏支持与理解的问题。
针对这些问题，我们建议大学生加强与父母的沟通、增进双方的理解与支持，以促进更良好的亲子关系。
一、引言亲子关系是一个人一生中最重要的关系之一，对大学生的发展具有深远的影响。
然而，随着社会的变迁以及大学生独立自主意识的增强，亲子关系也面临着新的挑战和变化。
二、调研目的与方法通过问卷调查和面对面访谈的方式，对大学生亲子关系进行了调研。
共收集了XX所学校的XXXX份有效问卷，并随机选择了XX位大学生进行深入访谈，获取了他们的真实感受和看法。
三、大学生亲子关系现状1. 沟通不畅大学生感觉与父母之间的沟通缺乏亲密和深度，许多问题无法得到真正的解决。
这主要与双方的沟通方式、思维差异和生活习惯不同有关。
2. 困惑与抵触情绪在大学生独立自主的过程中，他们可能会产生对父母的抵触和困惑情绪，觉得父母过于干涉自己的生活和学业。
同时，父母对大学生的期望也给他们带来了压力。
3. 缺乏支持与理解在面临困难和挑战时，大学生觉得父母缺乏支持和理解，不能给予他们应有的帮助和鼓励。
这使得他们在成长过程中感到孤独和迷茫。
四、大学生亲子关系问题的原因1. 社会环境变迁随着社会的发展，父母对子女的期望越来越高，希望他们能取得更好的成绩和更高的社会地位。
这导致了父母的过度干涉，使得大学生感到压力和困惑。
2. 代沟与思维差异父母和大学生之间存在代沟和思维差异，他们对事物的看法和处理方式不同。
这导致了他们在沟通和相互理解方面存在困难。
3. 子女独立自主大学生在追求独立自主的同时，也会对父母的干涉和期望产生抵触情绪，认为这些干涉影响到了他们的发展和成长。
五、改善大学生亲子关系的方法1. 加强沟通大学生与父母之间应加强沟通，通过交流和倾听，增进双方之间的理解和信任。
大学生和父母的关系
上图是大学生与父母的关系情况图。 从图中可以看出43.4%的大学生觉得与 父母的关系是好的，28.4%认为关系是 一般的，22.7%认为是很好的，9.5%认 为是不好的。由此看出，大部分大学生 与父母的关系是比较和谐自然，家庭氛 围是比较融洽的。但还有的同学无法完 成心与心之间的交流，因此，仍然存在 亲子关系不和谐的现象。
一、 活动名称：关于学生和父 母关系的分析报告 活动目的：本调查是为了探讨 当前大学生对父母管教方式的 看法。希望通过本次调查，了 解亲子沟通的基本情况。
活动意义：亲子之间的沟 通是为了增进对彼此的了 解和感情，通过调查知道 亲子之间所遇到的问题， 帮助他们解决难题，并增 加他们的互动，对他们进 行正确的引导。
根据此次调查结果，在大 学生、家庭这两者联系的相 (2)尊重父母。 (3)子女要注重 与父母的沟通技 巧
①要用实际合理的言辞，不要夸张事 实，也不要损伤父母的自尊心及降低其 对父母的责任感 ②不要用情绪化的言辞，演变成恶言 的争吵。 ③要用清楚具体的言辞 表达自己的想法，不要 模棱两可或含混不清， 徒增亲子之间的误解误 会。
新时期大学生与父母关系调查报告文档2篇
新时期大学生与父母关系调查报告文档2篇A survey report on the relationship between college stu dents and their parents in the new era编订：JinTai College新时期大学生与父母关系调查报告文档2篇小泰温馨提示：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：新时期大学生与父母关系调查报告文档2、篇章2：90后大学生眼中的父母与子女关系调查报告文档篇章1:新时期大学生与父母关系调查报告文档怎么说这个问题呢？我想从一下几个问题说说。
一、学生上学学费的问题；二、学生与家人沟通；一、学生上学学费的问题；我出生在农村，我也知道，一旦身边的人考上了大学，家里的人既高兴，又很忧郁。
高兴的是，孩子可以以后面朝黄土背朝天的苦一辈子，一生也没有什么大成就。
也没有大的什么愿望。
但是愁的是，在穷也不能穷孩子啊，就拼命的干活，为孩子积蓄学费以及每月的生活费。
而对自己就是凑合，凑合着过日子。
每当做孩子的看到，听到这一切时，就有一种想法，就是退学。
或者打工睁几个钱，来减减父母的压力。
虽然为人父母，就有责任抚养自己的儿女，但是父母对成年子女不再负有抚育义务。
而接受高等教育，是一种智力投资，实际上就是就业投资，这项投资的直接受益人是子女而不是父母，依照民法权利与义务相一致的原则，子女应该为其预期可得利益作出相应的付出，即学费由自己付。
子女自行接受高等教育，进行就业投资，理当从家庭的实际状况、自己的条件和能力出发，通过勤工助学、半工半读、业余学习或向银行贷款等方式，作出适合自己的选择，而不应完全依赖父母。
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大学生与父母沟通情况调查报告
华南农业大学生命科学学院201030710114
一调查目的
我们先来看一个案例：东北师范大学大三学生小董已经连续3个假期没回家了。
“我不愿见父母，每次站到回家的站台上，似乎都是一次煎熬。
”“他们根本不理解我，我也没脸见他们。
我觉得，这3年来自己一事无成，我也想学习，可没有动力了，有时我真不知道怎么办。
”小董一脸伤感：“我能做的就是跟女朋友倾诉，我认为，只有她才能了解自己，才能真正和自己交流”。
像小董这样，不愿意回家，与父母沟通有明显障碍的大学生仅仅是个特例么？据报道，去年3月，上海市心理咨询中心曾在市内主要高校大学生群体中做过一项调查，结果显示，约有69％的大学生感到无法与父母交流和沟通，其中27％的学生表示从不与父母交流。
对于生理与心理都已趋近或达到成熟大学生，与父母交流理应比高中生顺畅。
但现实情况是否如此呢？若不是，那么大学生与父母交流产生障碍的原因又是什么呢？为此，我们展开了对于当代大学生与父母沟通情况的调查。
二调查结果及数据分析
大多数大学生关心父母，于父亲更亲近母亲
在问卷的第三题：你知道父母的生日吗？我们可以看到，有三分之二的同学都知道，都不知道的仅有五分之一。
值得注意的是仅知到母亲生日的同学是仅知到父亲生日的同学的两倍。
在问及父母的生日或父亲节、母亲节，您通常会怎么做时，近六成同学选择会发短信问候，18.1%会选择送礼物，同学忘了或与平时无异不到两成。
而对于你对父母说过我爱你吗问题的统计结果，我们发现三分之二的同学都没有，都有仅为四分之一，其余不足10%仅与母亲说过，而仅与父亲说过的同学为零。
可见不少大学生尚未能大胆“说爱”，与父亲相比较更亲近母亲。
大多数大学生并不认为父母非常了解自己，与父母倾诉不开心的事仅为少数当问及你觉得父母了解你吗？有43.1%的同学认为比较了解，三分之一的同学有些了解，非常了解均不足10%。
可见大多数大学生并不认为父母非常了解自己。
对于问卷第12题：您和父母的沟通，主要集中在哪些方面调查发现，主要集中在生活和学习方面，还有36。
1%的同学涉及就业，而涉及情感方面的仅为16.7%。
对于和父母的沟通联系，通常是因为什么？大多数同学选择是关心父母，与父母分享快乐，而向父母倾诉不开心的事情则为
在生活，消费，学业或就业方面较易发生沟通冲突，面对沟通问题，大部分学生较积极主动。
您通常会在哪些方面和父母容易产生沟通冲突？我们发现，排在前三的选择支分别为生活习惯，消费习惯，学业或就业。
而对于“存在沟通问题时，您是否会向父母表述自己的观点或意见”该问题的调查中，选择会或者不一定的的同学均超过四成，选择不会或不存在沟通问题的均不足10%。
我们可以认为，面对沟通问题时，大多数同学在合适的场合下会表述自己的观点和意见，较为积极。
大学生与父母联系频率适中，联系时长适中
对于与父母的联系，以打电话为例，谁更主动的调查，选择我更主动给父母打电话和差不多的同学均占四成左右，我们也可以认为在沟通方面大多数大学生是较主动的。
关于联系频率的调查，我们看到，有45.8%的同学一周两到三次，其次有25%的同学两周一次，频率较合适。
而联系时长的调查结果显示，5~10分钟最多，占34.7%，其次是10~30分钟，占33.3%
思想观念和价值观不同是与父母发生沟通障碍的最主要的原因
与父母发生沟通障碍的原因有哪些？思想观念和价值观不同最高，达81.9%，超过两成的还有技巧和方式不当，父母专制严重，独裁。
六成同学认为与父母关系越变越好
同时我们关注到，随着自己年龄的增大，超过六成同学选择与父母的关系越变越好，近二成的同学选择说不清，选择越变越差的仅占1.4%。
该结果显示比起高中生，作为大学生的同学与父母的关系更融洽，更和谐，
学会宽容理解，换位思考是最有效的改善或增进和父母之间的沟通现状的途径问卷第十六题：您认为通过下列哪些途径，可以有效的改善或增进和父母之间的沟通现状的途径？六成同学选择，超过四成的选择支还有家庭聚餐，心灵交流与沟通。
培养共同的兴趣。
三可采取的措施
让交流软件成为父母与孩子沟通的好帮手
在英国的一项社会调查中显示：有75%的大学生的父母们通过Facebook来观察自己的孩子的一些情况。
而且这些大学生中大部分会通过Facebook向父母请教如何做饭、使用洗衣机等一些日
父母们可以在Facebook中看到孩子的一些快乐和痛苦的事情。
当孩子遇到痛苦不堪的事情时，父母则会在其主页留言并安慰孩子，使得还在没有任何的压力。
而我们则可利用QQ，人人，MSN，微博等软件增进交流。
给时间大学生们独立思考
吉林大学高等教育研究所的杨淑琴老师认为，在15 岁到22岁左右的青春期，与父母产生距离，对他们表现出冷淡，这是青少年成长的正常表现。
处于青春期的大学生们，也需要有一段时间让自己独立思考，去寻找并且发现自己。
这也是宽容理解的表现之一。
理解父母，主动增进与父母的交流
对于大学生来说，建立良好，和谐的家庭关系，还应主动找时间和父母聊天，体验交流的快乐。
随着工作节奏不断加快，竞争压力日益增大，许多父母不得不将更多的时间和精力投入到工作中。
有家长表示，由于工作比较忙，孩子很小的时候就请了保姆。
一直以来她都觉得，自己给孩子的已经比同年龄孩子得到的多很多，但她却发现与孩子之间的隔阂慢慢升级，她觉得很不理解，想改变，但力不从心。
而有大学生则表示“说多了，岂不是又给他们增添心理负担？”这是错误的想法，父母非常希望能分享孩子的喜怒哀乐。
同时可以向父母倾诉生活中遇到的不开心的事情。
附录：调查问卷及数据统计
第1题您的性别是：
第2题您现在上学所在地和家乡的空间地理位置的距离为：
第3题您知道父母的生日吗？
第4题父母的生日或父亲节、母亲节，您通常会怎么做？
第5题你觉得自己随着年龄的增大，与父母的关系如何？第6题你对父母说过我爱你吗？
第7题您觉得父母了解您吗？
第8题和父母的沟通联系，通常是因为什么？
第9题您和父母的联系，以打电话为例，通常是谁主动一些？
第10题每次联系（包括打电话，上网聊天）的持续时间大概是：第11题您和父母的联系频率是：
第12题您和父母的沟通，主要集中在哪些方面？
第13题您通常会在哪些方面和父母容易产生沟通冲突？[多选题] 第14题存在沟通问题时，您是否会向父母表述自己的观点或意见？
第15题与父母发生沟通障碍的原因有哪些？
第16题您认为通过下列哪些途径，可以有效的改善或增进和父母之间的沟通现状？
第17题您的年级是：。