关于工作作风自查报告

关于工作作风自查报告

工作作风自查报告(一)

南澳经济状况尚处于农村发展阶段，教育基础建设不免面临农村教育共有的问题，例如教育经费短缺、教育观念落后、教师工资收入低、待遇差等等。我们将关注当地高中生弃考背后的农村教育问题，找出教育模式及当地人的教育理念中不合理的地方，及时反馈给当地政府，减少弃考现象，留住人才。

参加工作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及教育管理水平。

(四)完善监督投诉平台。充分发挥12319热线作用，继续与市长公开电话和创建文明城市热线联动，把该热线真正办成城乡建设执法服务“110”和调度中心，集中解决老百姓热点、难点、焦点问题。完善和强化五个工作机制：一是“低门槛”受理机制，二是“闭路式”办结机制，三是现场处理机制，四是督办监督机制，五是归纳分析机制。赋予12319热线更多的经济环境监督职能和协调职能，使其在优化经济发展环境中发挥更大作用。

人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者，教师是学生增长知识和思想进步的导师，我们教师的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。

经过认真剖析，概括起来，我存在以下一些欠缺的地方：

一、爱岗敬业上做得不够。存在“做一天和尚撞一天钟”的错误思想，严重损害了人民教师的形象，在群众中造成不良影响，以致群众对学校工作满意度不高。

结合农村成人教育确定培训目标和推进措施，把农村实用技术培训情况纳入年终考核教育工作的重要内容，对农村实用技术培训情况组织检查，及时总结推广经验，表彰奖励工作成效显著的单位和个人。

二、工作拖沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着糊弄的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成规，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。

三、工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃的苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨，没注意到与其他部门之间的协调。

四、平时不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，

谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。

台风带来的暴雨容易引发洪水、山体滑坡、泥石流等灾害，居住在这些地方上的群众

务必要提高警惕，及时撤离。

五、关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了许多自认为是不

错却得不到别人理解的事。

六、情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。针对以上不足之处，我有以下几

点打算：

1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生

居高临下的态度，不要让学生认为老师是法西斯，不能让学生见了老师就害怕。主动、积

极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后进生，以情感化人，让学生真正的热爱学习，从被动学习变成主动学习。

2、树立几个意识：

(1)牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。

修订任职资格条件。我们认为产业发展与市场紧密相联，要把产业做大做强，就必须

把产业当作企业来经营，走市场化运作之路，干部的专业知识、市场营销知识和经营管理

能力尤为重要。因此，对每一个专业职位，除严格执行《干部任用条例》外，还结合产业

发展需要和职位特点，制定了科学合理的任职资格条件，除了与其他职位共同的德才要求外，重点突出了专业知识、市场营销知识和经营管理能力要求，并修订了职位说明书，对

不具备以上资格条件的不予任用。

(2)牢固树立“学校无小事，事事都育人;教师无小节，处处作表率”的意识，以教书

育人为本职，作学生、教师的表率。

(3)牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，

廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。

(4)牢固树立“以德治教、以德服人”意识。

(5)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

(6)牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

3、积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。

我通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了。按照教育局关于师德师风集中

教育活动第二阶段的要求，我认真“回头看”，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将

自查情况汇报如下：

我相信，通过学校行业作风建设，一定能让我们增强服务意识，转变工作作风，提高

教育教学质量，我们一定能办出让人民群众满意的教育。

思想还有待提高。农业统计数据必须准确，所以统计人员必须高度重视，确保数据的

准确性，认真履行《统计法》和《统计违纪违法行为处分规定》，加强思想素质的培养。

工作作风自查报告(二)

根据县委、县政府的要求，以多种形式开展学习、讨论干部作风问题，使大家更牢固

掌握政府各项纪律规定，增强了端正工作作风的自觉性，深刻认识到作风问题产生的根源

及其危害性，从中吸取了教训，筑牢了思想道德防线，改进了工作作风，深刻体会到工作

中存在问题的严重性和转变干部工作作风的紧迫性和重要性。现就自己过去存在的问题进

行剖析如下：

一、存在的问题

1、思想觉悟不高，认识不够，把大局意识、自律意识、学习意识、服务意识、创新

意识常挂在嘴边，说的比较多，而在具体工作中体现的不够。存在着抓得不实、形式多等

现象。

2、政治学习不够，每次学习总是应付了事，而不是从心底里去学习时事政治，关心

国家大事。对学习政治素质敏感性抱有满足感，在专业素质的学习更新上，脚步显得迟缓。欠缺足够的后劲。

3、工作积极性不高，态度消极，工作方法老化，新方法、新思路不多。在具体工作

中体现出来的是缺乏创新意识。从实际工作中看，自己能够在完成上级的工作上动脑筋、

想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但从目前看，创新意识还不够强，

创新的思路还不够宽阔，层次还不高，还没有完全脱离过去的老路子。只要完成上级安排

和布置的工作就可以了，缺乏主动思考和主动干事的积极性。

二、整改措施

1、加强政治理论学习，适当记录要点，以提高自己的政治素质。努力挤时间学习党

的基本路线、方针、政策、法律法规，学习“三个代表”重要思想，学习本职业务，不断

用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。坚持理论联