企业管理教学大纲培训课件
现代企业管理培训教材(PPT54页).pptx
第一节 企业管理的概念及职能
三、企业管理的发展演变
1.传统管理阶段(18世纪后期——20世纪初) 主要特点是: (1)管理思想是认为工人总是偷懒的,必须实行
强制性的管理。 (2)管理方式是家长式,独断独行。
第一节 企业管理的概念及职能
(3)管理方法是凭借个人经验和感觉,没有统一 标准和规则。
这一定义包括以下几个方面含义:
第一,企业管理必须按照企业发展的客观 规律进行各项管理活动。企业有着不同于其他 类别组织的发展规律,这些规律影响和制约着 企业活动及其效果,只有遵循并反映这些规律 于管理活动之中,才能实现管理职能。
第一节 企业管理的概念及职能
第二,它包括企业全部活动过程,不能脱离企 业的每一项具体活动。在企业整个活动中,要将企 业各种要素在时间、空间上有机结合起来,以实现 企业自身功能,达到提高经济效益的目的。
第一节 企业管理的概念及职能
3.现代管理阶段(20世纪40年代——现在) 现代管理阶段的主要特点是;
(1)面对激烈的市场竞争突出经营决策,提 出管理的重心在经营、经营的重心在决策 的经营战略。 (2)重视行为科学的研究和应用,实行以人 为中心的管理,以激励手段调动职工积极 性,重视教育培训和智力开发。
行为,促进职工发挥主观能动性的因素。 企业运用精神动力激励,要注意下面几个问题:
(1)要有明确的指导思想。 (2)管理科学和管理艺术相结合。 (3)要做好精神文明建设的长远规划。
第二节 企业经营机制
一、自我激励机制 自我激励机制,是指企业为自身的经济利益,
在领导者提供的行为激励因素的驱动下,为企业 高效运行提供动力,推动企业经济运行达到企业 目标的一种内在机制。
企业管理基本知识培训教材_ppt课件
组织职能
含义:
为了实现企业的共同任务和目标,对人们 的生产经营活动进行合理的分工与协作, 合理分配和使用企业的资源,正确处理 人们相互关系的管理活动。
组织职能的内容
包括组织结构的设计、组织关系的确立、人
员的配置及组织模式的变革。 着眼点在于:合理的分工协作关系的确立。
领导职能
含义:Байду номын сангаас
利用职权和威信施展影响,指挥、带领、引导和鼓励 各类人员为实现目标而努力的过程。 它包括三个要素: 1)领导者必须有部下或追随者; 2)领导者拥有影响追随者的能力或力量; 3)领导的目的是通过影响部下来达到企业的目标。
领导职能的内容
包括指导、协调、激励等。
着眼点在于:方向的把握与积极性的调动。
1)管理是一个动态的过程; 2)管理的核心是达到预期的目标; 3)管理达到目标的手段是运用组织拥有的 各种资源; 4)管理的本质是协调,协调的中心是人; 协调必定产生在社会组织之中。
3、管理产生的原因
一般认为共同劳动产生管理 管理产生的根本原因在于人的欲望的无限性
与人所拥有的资源(时间、资金、信息、技 术等)的有限性之间的矛盾。
什么是管理? 为什么需要管理?管理产生的根本原因是什
么? 如何衡量管理的好坏? 怎样进行有效的管理?
?
一、管理的概念
1、定义:管理者或管理机构,在一定的范围 内,通过计划、组织、领导、控制等工作, 对组织所拥有的资源进行合理配置和有效使 用,以实现组织预定目标的过程。
2、基本含义:
控制职能
含义:
指管理者接受企业内外的有关信息,按既定的 目标和标准对企业的生产经营活动进行监督、 监察、发现偏差,采取纠正措施,使工作按 原定的计划进行,或适当地调整计划,已达 到预期目的的管理活动。
《企业管理课程培训讲义PPT课件》
课程将帮助学员在职业生涯中发展出卓越的领导潜力和领导能力。
答疑和讨论
学员将有机会在课程期间进行提问和讨论,解答疑问并深入探讨管理话题。
课程大纲
模块一:领导力基 础
掌握领导力的基本概念和原 则,了解不同领导风格的优 缺点。
模块二:团队管理
学习团队构建和管理的关键 要素,提升团队的协作和绩 效。
模块三:冲突管理
掌握解决和管理冲突的技巧, 促进和谐的工作环境。
授课内容概述
模块一 模块二 模块三 模块四
领导力基础 团完成一些个人作业, 以评估对课程内容的理解和 应用。
3 团队项目
学员将参与团队项目,评估团队协作能力和实际问题解决能力。
课程结束后的学习成果
1
更高的管理水平
学员将在课程结束后具备更高水平的管理知识和技巧。
2
实际问题解决能力
学员将能够运用所学知识解决实际管理问题,提升工作效率。
3
领导力发展
企业管理课程培训讲义 PPT课件
本课程旨在向学员传授有效的企业管理技巧和知识,帮助他们提升领导能力 和管理水平。
课程目标
1 提升管理技能
通过课程培训,学员将学习 适用于不同管理场景的实用 技巧和策略。
2 培养领导能力
课程将帮助学员发展领导潜 力,培养自信和影响力。
3 推动组织发展
学员将学习如何有效管理团队和推动组织的持续发展和创新。
教学方法和资源
互动教学
通过小组讨论和角色扮演 等互动方式,加深学员对 课程内容的理解。
案例研究
通过实际案例分析,让学 员学会将理论知识应用于 实际管理问题的解决。
电子资源
提供电子课件、学习资料 和在线学习平台,供学员 随时查阅和学习。
企业管理基础知识培训PPT课件
03
企业管理的组织结构
CHAPTER
组织结构的概念与类型
概念
组织结构是指企业内部各部门、各层 次之间建立的分工协作关系,以及它 们在职责、权利、相互关系等方面的 分工与协作的方式。
类型
常见的组织结构类型包括直线制、职 能制、事业部制、矩阵制等。每种类 型都有其适用的场景和特点,企业可 根据自身情况选择适合的组织结构类 型。
人力资源规划与招聘
人力资源规划
01
根据企业发展战略,预测未来人力资源需求,制定相应的人力
资源获取、利用、保持和开发策略。
招聘流程
02
制定招聘计划、发布招聘信息、筛选简历、面试评估、录用通
知。
招聘渠道
03
内部推荐、校园招聘、社会招聘、猎头公司等。
培训与开发
培训目的
提高员工技能水平,增强企业竞争力。
。
人本原理
以人为本
企业管理应尊重人、关心人、理解人、 发展人,充分调动人的积极性、主动性
和创造性。
发挥人的潜能
企业应通过培训、激励等方式,激发 员工的潜能,提高员工的工作能力和
综合素质。
满足人的需求
企业应关注员工的需求,为员工提供 良好的工作环境和福利待遇,满足员 工的物质和精神需求。
实现人的价值
市场营销环境分析
宏观环境分析
政治法律环境、经济环境、社会文化环境、技术环境和自然环境 等对企业营销活动的影响。
微观环境分析
企业内部环境、供应商、营销中介、顾客、竞争者和公众等对企 业营销活动的影响。
环境机会与威胁分析
识别环境中的机会与威胁,为企业制定营销策略提供依据。
市场营销策略组合
01
产品策略
企业培训管理体系构建设计大纲培训教学演讲培训讲座授课课件ppt
培训管理系统的构建
个人职业生涯发展
传递公司文化和企业价值观
提高团队整体素质水平
沟通公司新的战略目标
培训
推广新的观念、知识和技能
在变革期改变员工观念
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
培训管理制度及流程
需求调查
评估反馈
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
培训实施
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
20% 创新
30%
改善
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
个人面
增进员工适应能力与信心
使员工发挥立即作战能力
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
企业管理课程培训课件
职能制组织结构
强调专业化分工,适用于业务 较为复杂的企业。
事业部制组织结构
分权、自主经营,适用于大型 企业或多元化经营的企业。
矩阵制组织结构
灵活、高效,适用于项目型企 业或创新型企业。
职能设计原则与方法
职能设计原则
明确性、完整性、合理性、效率性、适应性。
职能设计方法
分解法、归纳法、借鉴法、创新法。
选拔标准
根据岗位需求和企业文化,制定选 拔标准,包括知识、技能、能力、 素质等方面,确保选拔到合适的人 才。
培训开发与员工职业生涯规划
培训需求分析
分析员工现有技能与岗位要求的差距 ,确定培训目标和内容。
员工职业生涯规划
帮助员工认识自身优势和不足,制定 个人职业发展规划,提供职业发展建 议和支持。
培训计划制定
有效沟通技巧在团队中的应用
倾听技巧
表达技巧
积极倾听团队成员的意见和建议,理解其 需求和关注点。
清晰、明确地表达自己的观点和想法,避 免模糊和歧义。
反馈技巧
冲突处理技巧
及时给予团队成员反馈,肯定其贡献和进 步,指出需要改进的地方。
引导团队成员正确面对冲突,寻求共识和解 决方案,避免矛盾升级。
08
企业文化塑造与传播
成本控制基本方法
标准成本法、作业成本法、目标成本法等。
成本控制实践案例
生产过程中的成本控制、销售与市场推广的成本控制等。
成本控制关键要素
明确成本控制目标、建立成本控制体系、加强成本监督与考核等 。
风险防范策略及内部审计流程
风险防范策略
01
风险识别、风险评估、风险应对等。
内部审计流程
02
审计计划制定、审计实施、审计报告编写、后续审计等。
企管知识培训教材(PPT 82页)
企业管理部
安全 环保 平稳 顺畅
仙桃中星
第二篇 如何带领部属
七、有效地分配工作
3、分配工作的注意事项。
部门主管分配工作时的注意事项:
▶讲清楚的说明你所需要的工作结果是什么 ▶制定工作评估的标准并达成一致 ▶提供所需要的相关信息和资料 ▶分派给素质好、能力强的人 ▶在质量及时间上进行控制
企业管理部
安全 环保 平稳 顺畅
2. 小张:领导要把事情做得复杂化,方能显示出水平来。 小王:领导要把复杂的事情简单化,这才是最高的水平。
3. 小张:领导是部门的统治者。 小王:领导是部门的加速器,是动力的源泉。
企业管理部
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第二篇 如何带领部属
企业管理部
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仙桃中星
第二篇 如何带领部属
企业管理部
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第一篇 主任的角色认知
企业管理部
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主任既是管理者、模范者 、建设者又是培训者
企业管理部
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主任的角色
1、主任的角色的定位,完成从“由自己完成 工作”到“通过别人完成工作”的转变。掌握 工作的总体方向,根据员工的特点安排其到适 合的工作 岗位,对上级要以尊重的心情和服 从的态度汇报工作情况并接受工作安排。对平 级的同事更要做好沟通,要谦虚学习别人的长 处,加以总结形成自己的工作方法。
安全 环保 平稳 顺畅
仙桃中星
1、做好形象工程
安全 环保 平稳 顺畅
仙桃中星
1、做好形象工程
安全 环保 平稳 顺畅
仙桃中星
2、做全员素质提升的标杆
企业管理教学大纲
企业管理教学大纲教育目标:本课程的教学目的是引导学员初步了解和掌握企业管理的基本理论和基本知识,提高学员的管理知识素养,同时为进一步的学习打下良好基础。
本课程的教学任务是通过学习,使学员了解企业的一般概况和管理的产生和发展;认识企业的性质,企业管理组织、企业管理制度、企业管理人员的作用及素质和企业管理的方法、艺术以及企业文化。
教学内容:第一章企业管理概论第一节管理概述第二节管理的基本原理第三节企业管理的基本知识第四节现代企业制度第五节A管理模式简介第二章企业经营决征收与计划第一节企业经营思想、经营方针与经营战略第二节市场调查与预测第三节经营决征收与经营计划第四节企业公关与企业文化第三章新产品开发第一节产品寿命周期理论第二节新产品开发第三节产品产品结构的分析策略第四节价值工程第四章生产过程组织第一节生产过程和生产类型第二节生产过程的空间组织第三节生产过程的时间组织第四节流水生产组织第五节精益生产方式第六节网络计划技术第五章物流管理第一节物流管理概述第二节物料定额与供应计划第三节物料库存控制第六章质量管理第一节质量与质量管理概述第二节全面质量管理第三节全面质量管理常用的统计分析方法第四节ISOA9000标准与质量认证第七章市场营销第一节市场细分与目标市场策略第二节市场营销策略第三节电子商务第八章设备管理第一节设备管理概述第二节设备的选择与评价第三节设备的使用与维修第四节设备的改造与更新第九章财务管理第一节财务管理概述第二节资金筹集的管理第三节资产的管理第四节成本和费用的管理第五节收入和利润的管理第六节财务报告与财务分析第十章人力资源开发与管理第一节人力资源开了与管理概述第二节人力资源规划第三节人力资源开发第四节人力资源管理第十一章技术经济分析第一节技术经济分析中的基本原理第二节资金的时间价值第三节技术经济分析的基本方法第十二章企业国际化经营第一节企业国际化经营的动因第二节企业国际化经营环境第三节国际市场进入模式第四节中国企业的国际化经营第五节国际市场营销基本要求:本课程学习的基本要求是:能够结合我国社会主义市场经济体制发展的状况和企业管理的实际,学习和掌握现代企业管理的基本知识和一般规律;学习和借鉴国外先进的、成功的管理经验,培养和提高学员企业管理的素质和能力。
企业管理培训ppt课件
评估内容与方法
内容
评估内容主要包括员工对培训内容的掌握情 况、培训后的工作表现、企业业绩的提升等 方面。
方法
评估方法包括问卷调查、面谈、考试、工作 模拟等。其中,问卷调查和考试是比较常用 的方法,可以较客观地了解员工对培训的参 与度、理解和应用情况。面谈则可以更深入 地了解员工在培训后的工作改进和绩效提升 情况。工作模拟则是针对实际工作场景进行
VS
挑战与机遇并存
管理培训市场竞争激烈,同时面临着新技 术、新理论等挑战,但也存在着创新和发 展的机遇。
07
参考文献与附录
参考文献
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参考资料
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团队讨论
通过团队讨论和分享,促进管 理人员之间的交流和合作,提
高团队合作能力。
05
企业管理培训效果评估
评估目的与原则
目的
企业管理培训效果评估旨在了解培训对于员工绩效和企业目 标的实际影响,以便对培训计划进行改进和优化。
原则
评估应遵循公正、客观、科学的原则,以数据和事实为基础 ,综合运用定性和定量方法进行分析和总结。
ห้องสมุดไป่ตู้
3
新任管理人员
新任管理人员需要快速适应角色变化,掌握必要 的管理技能和工具,以实现良好的过渡。
培训方式与方法
理论授课
通过讲解管理理论、原则和方 法,使管理人员了解管理的基
本概念和技能。
案例分析
通过分析真实企业管理案例, 帮助管理人员了解实际管理问 题的处理方法和技巧。
实践操作
通过实践操作和演练,帮助管 理人员掌握实际管理技能和工 具,提高管理效率和质量。
企业管理培训课件(PPT148页)
现代公司治理的系统模式。公司治理包括内部治 理与外部治理两 大系统。每个系 统内,都要根据 治理目标的要求 建立相应的治理 结构(见图8.8)。
图8.8 现代公司治理模式
企业管理培训课件(PPT148页)
企业管理培训课件(PPT148页)
现代公司的内部治理
现代公司的内部治理结构 现代公司内部治理结构的构成要素。 (1)利益相关者; (2)相互关系; (3)组织机构。构成公司内部治理结构的 组织机构有:股东会、董事会、监事会和以经 理为首的管理阶层。
初露锋芒
究竟应该请示谁? 吕爽刚刚从车间技术员岗位调到公司业务部工作。 她到岗后的第一项工作就是起草一份请示。所请示的 这项工作只是常规性业务,并且是已请示过总经理的。 但是,在实施过程中,董事长突然过问此事,主管此 事的业务部经理只得再向董事长请示。但吕爽却听到 这位经理在抱怨:这种常规性业务属总经理管辖范围, 董事长的直接干预符合程序吗?吕爽真的闹糊涂了: 又是总经理,又是董事长,官儿都比她的顶头上司大, 他们之间的职权到底如何分配的呢?
企业管理培训课件(PPT148页)
产权制度
产权结构。是指建立在财产组合基础之 上的资产所有者的权能构成体系。
产权结构的效率。提高产权结构效率的 途径,是通过企业产权制度的改革,变更产 权结构,使外部效应内部化,为企业的利益 相关者提供尽可能大的利益激励。
企业管理培训课件(PPT148页)
企业管理培训课件(PPT148页)
图8.11 我国国有企业改革的历程
企业管理培训课件(PPT148页)
企业管理培训课件(PPT148页)
我国企业的改革与发展
我国国有企业改革的方向与方针 我国国有企业改革的方向; 坚持“抓大放小”的方针。 国有大中型企业建立规范的现代企业制度 总的要求; 大力推进国有企业产权制度的改革,实现企业 资本结构的分散化与多元化; 深化企业治理结构的改革,建立现代公司的治 理结构; 加强战略管理,推进管理的科学化、现代化; 坚持创新,建立学习型组织。
2024版企业管理培训课件PPT课件
领导艺术
领导艺术是指领导者在领导过程中所运用的技巧和方法。包括倾听、沟通、决策、激励等方面。领导者需 要掌握一定的领导艺术,以便更好地与团队成员互动,激发他们的潜力,提升团队的整体表现。
2024/1/28
19
团队建设的原则与方法
2024/1/28
团队建设的原则
团队建设需要遵循一定的原则,包括 目标一致、互相信任、分工合作、有 效沟通等。这些原则有助于团队成员 之间建立良好的关系,形成积极向上 的团队氛围。
2024/1/28
30
企业发展趋势与展望
智能化发展
人工智能、机器学习等技术的不断发展将为企业带来新的发展机遇。企业需要积极拥抱新技 术,推动智能化生产和管理,提升运营效率和市场响应速度。
跨界融合与创新
随着产业边界的逐渐模糊,跨界融合与创新成为企业发展的重要趋势。企业需要打破传统思 维模式,积极寻求与其他产业、领域的合作与创新机会,开拓新的市场空间和商业模式。
企业创新能够推动技术进步和产业升级, 从而促进经济增长和社会发展。
2024/1/28
24
企业创新的重要性与挑战
01
02
03
技术风险
新技术研发和应用过程中 存在不确定性,可能导致 创新失败。
2024/1/28
市场风险
市场需求的快速变化和竞 争对手的激烈竞争,可能 使创新成果难以商业化。
组织风险
企业内部组织结构和管理 模式可能不适应创新需求, 阻碍创新的实施。
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企业创新战略与实践
建立创新文化
鼓励员工提出新想法和建 议,营造开放、包容的创 新氛围。
2024/1/28
加强研发投入
加大研发经费投入,引进 高端人才和技术设备,提 升企业研发能力。
《企业班课程管理培训课件》
教师的培训与发展
专业培训
通过提供专业培训和继续教 育机会,提高教师的教学技 能和课程管理能力。
合作与分享
鼓励教师之间的合作与分享, 促进经验交流和专业发展。
提供资源
为教师提供教学资源、工具 和支持,以满足他们的教学 需求。
学员管理与服务
1
学员需求分析
了解学员的需求和期望,为他们提供个性化的学习体验。
2
学员支持
与学员建立良好的关系,提供学习支持和问题解答。
3
学员反馈
通过定期收集学员反馈,不断改进课程内容和教学方法。
班课程的质量管理
探索班课程的质量管理策略,包括监控评估指标、持续改进和与相关方合作。
班课程管理中的问题与解决方 案
1 学员参与度低
2 时间管理困难
使用互动学习方法和创意活 动提高学员参与度。
分享创意活动设计的案例,激 发学员的学习兴趣和积极性。
班课程管理的未来趋势及发展方向
在线学习
探索使用技术和在线平台提 供弹性和可定制的学习体验。
数据驱动
利用数据分析和评估工具, 进行课程效果评估和持续改 进。
Hale Waihona Puke 全球化适应不同文化和背景的学员 需求,推进班课程管理的全 球化发展。
《企业班课程管理培训课 件》
我们精心设计的企业班课程管理培训课件将帮助您全面了解课程管理的重要 性,并提供实用的框架、工具和解决方案,使您能够取得令人瞩目的成果。
企业班课程管理的重要性
学习企业班课程管理的重要性,从如何提高课程质量到满足学员需求,培养 高效团队,实现组织目标的同时提升企业影响力。
班课程管理框架介绍
3 教师资源不足
制定合理的教学计划和时间 管理策略,充分利用课堂时 间。
企业管理培训课程课件
企业管理培训课程课件第一部分:企业管理概述1. 企业管理的定义企业管理是指对企业各项活动进行计划、组织、领导和控制,以实现企业既定目标的一种活动。
2. 企业管理的重要性有效的企业管理可以提高企业的运营效率,降低成本,增强竞争力,实现持续发展。
3. 企业管理的基本职能•计划:制定企业目标和策略•组织:构建组织结构、分配资源•领导:激发团队成员的积极性和创造力•控制:监督和评估活动结果,做出调整第二部分:领导力发展1. 领导力的概念领导力是指一个人影响他人,以达成共同目标的能力。
2. 领导力的特点•愿景:具有明确的愿景和目标,能够激励团队成员•沟通:善于沟通和倾听,与团队成员有效沟通•团队建设:建立团队凝聚力,协调团队成员关系3. 领导力开发方法•培训课程:学习领导理论和实践案例•案例分析:通过案例分析培养解决问题的能力•实践锻炼:在实际工作中提升领导能力第三部分:团队管理1. 团队建设的重要性团队是企业最基本的生产单元,有效的团队管理可以提高团队绩效,达成共同目标。
2. 团队管理的原则•目标明确:团队成员应明确共同目标•分工合作:合理分工,协作互助•激励奖励:激励团队成员积极性3. 团队冲突管理•冲突处理:及时发现和解决团队内部冲突•沟通协调:促进团队成员之间的沟通和协调结语通过企业管理培训课程的学习,企业管理者可以提升自己的管理能力,推动企业持续发展。
团队管理、领导力发展等方面的知识和技能将帮助企业管理者更好地应对挑战,实现企业发展目标。
愿每一位学员在学习中有所收获,为企业管理事业增添新的活力!。
企业管理培训课件
03
企业管理流程
企业战略规划
确定企业使命和价值观
分析内外环境
• 制定企业战略规划,首先要明确企业 的使命和价值观,以指导决策和行为。
制定战略目标
• 对企业所处的内外部环境进行分析, 了解市场趋势、竞争状况、资源状况等方 面的信息。
制定实施计划
• 基于内外环境分析,制定明确、具体 、可衡量和可达成性的战略目标。
特点
• 计划性、组织性、协调性和监督性。
企业管理的重要性
提高企业效率和绩效
1
• 良好的企业管理能够提高企业效率和绩效 ,使企业更加有效地实现其战略目标。
增强企业竞争力
2
• 优秀的管理能够提高企业在市场上的竞争 力,使企业在激烈的市场竞争中占据优势。
创造企业价值
3
• 企业管理能够优化企业运营和资源配置, 提高企业的经济价值和市场价值。
财务规划
成本控制
• 根据企业的发展战略,制定财务目标 和预算,为经营活动提供指导。
• 通过成本核算和分析,找出降低成本 的途径,提高企业的盈利能力。
财务监控
税务筹划
• 通过财务报表、财务指标分析等手段 ,监控企业的财务状况,及时发现和防范 财务风险。
• 合理规划企业的税务结构,降低税负 ,提高企业的经济效益。
• 合理规划企业税务,降低税负,提高 企业盈利能力。
04
企业管理工具与方法
SWOT分析
• 优势、劣势、机会、威胁
• SWOT分析是一种常用的企业战略分析工具,通过对企业内部的优势和劣 势以及外部环境的机会和威胁进行全面评估,为企业制定合适的战略和决策提 供依据。
PERT分析
• 预期、实际、最差
• 某企业在人力资源管理方面,注重人才的引进和培养。 该企业通过多种渠道招聘优秀人才,并为其提供全面的培 训和发展机会。同时,该企业还通过制定科学的绩效考核 制度,有效激发了员工的工作积极性和创造力。
企业全面管理培训课纲
企业全面管理培训课纲【培训大纲】第一天上午:一、企业经营管理沙盘实战课程简介二、模拟经营沙盘企业组建及角色分配三、模拟沙盘实战规则介绍四、模拟沙盘实战试运营(讲师带领、熟悉规则)○规则疑问解答第一天下午:一、模拟第一年运营●知识点介绍1.企业经营的本质;2.企业资产与负债和权益的结构及组成;3.企业利润的来源;4.竞争定位。
○脑力激荡1.如何增加企业的利润?2.各模拟运营企业的市场定位分析?(市场份额、成本低、品牌形象、技术领先、生产能力等)●各组经营结果自评与点评(侧重利润来源分析及企业资源分析)二、模拟第二年运营●知识点介绍1.市场战略和产品、市场的定位;2.产能分析;3.产品售价、销售毛利分析;4.市场开拓与品牌建设对企业经营的影响;5.波士顿矩阵分析6.SWOT分析7.市场投入的效益分析;8.产品盈亏平衡点预测;○脑力激荡:如何才能拿到大的市场份额?企业管理什么最重要?●各组经营结果自评与点评(侧重市场需求分析、企业生产能力分析)第二天上午:一、模拟第三年运营●知识点介绍1.采购定单及库存控制;2.生产排程及生成成本控制;3.JIT管理思想;○脑力激荡:如何合理的安排采购和生产?您的竞争战略合理吗?●各组经营结果自评与点评(侧重原材料采购以产定购分析、生产计划以销定产分析)二、模拟第四年运营●知识点介绍1.现金预算与控制;2.基于市场的企业全面预算;3.基于市场导向的生产排程与采购计划;4.基于市场导向的融资计划与管理;○脑力激荡:检讨各模拟运营企业的预算制定与执行情况?●各组经营结果自评与点评(侧重现金流预算分析、成本费用分析及成本流程控制)第二天下午:一、模拟第五年运营●知识点介绍1.各管理岗位职能分析;2.各岗位业绩考核与评价;3.岗位胜任度分析;○脑力激荡:如何有效地监控与评价各岗位的绩效?●各组经营结果自评与点评(侧重企业整体经营战略分析)二、模拟第六年运营●知识点介绍1.基于流程的企业整体管理思路;2.基于流程的企业信息化案例解析;3.基于平衡记分卡的模拟经营绩效分析;○脑力激荡:各模拟运营企业成败原因分析?●各组经营结果自评与点评(侧重长期运营成败关键点分析)三、课程总体点评1.学员实际模拟实战数据分析;2.综合理解局部管理与整体效益的关系;3.优胜企业与失败企业的关键差异。
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《企业管理》教学大纲第一部分说明随着经济全球化的进程进一步加快,全球性的市场竞争日益激烈,现代企业管理对企业的生存和发展起着越来越大的作用,这就对现代企业管理提出了许多新的要求和新的课题,迫切需要大批掌握现代市场经济理论和现代企业管理知识,又富有创新精神,善于经营,能够开创新局面的企业管理人才。
一、教学目的、任务《企业管理》是研究市场经济和现代企业制度条件下企业运行机制及其管理规律和方法的科学。
企业管理作为管理学科的基础课程,对于学生全面掌握市场经济条件下现代企业管理的基本原理、规律和方法,培养适应社会主义市场经济和信息时代要求的高素质复合型管理人才具有重要意义。
本课程教学的主要任务是要求学生掌握现代企业管理的基本理论、基本知识和基本技能,要求学生能够熟练运用所学基本理论、知识和方法分析解决各类企业进行企业管理的相关问题,为日后进一步学习、理论研究和从事实际企业管理工作打下坚实的基础。
二、教学的具体要求(一)从我国企业管理的实际出发,在教学中,把市场经济的基本理论与方法融合于企业管理的理论与方法之中,对企业的管理进行全方位的教学和表述,形成了一个开放的、动态的教学体系和结构。
(二)为了适应目前我国企业制度改革的客观需要,教学内容应置于管理学科发展成果的最前沿,并尽量反映我国优秀企业在创建现代企业制度中的新经验,在教学内容上有一定突破,以体现时代性和超前性原则。
(三)在教学中体现可操作性和实用性原则,把企业的经营管理与生产力标准结合一起,使学生明确企业在承担社会责任的同时,进行生产要素优化组合和增强企业实力、活力、竞争力等深层次的活动,以提高经济效益为主线。
(四)在教学中,加强数学模型和企业信息系统在企业管理理论研究和实证分析中的应用,使学生掌握适合现代企业管理的各种数学分析方法和应用计算机进行企业管理的基本技能。
三、教学中应注意的几个问题(一)教学中要理论联系实际,运用启发式引导学生积极主动地学习。
要有计划地组织一些课堂讨论。
(二)课后常留有思考题、题目尽量联系当前企业管理实践中的问题,供学生思考。
四、教学效果检查本课程共计54学时。
课程考核由案例分析、课程论文和期末考试三部分组成,各部分成绩所占比例分别为20%、30%、50%。
第二部分讲授大纲第一章现代企业一、目的要求:(一)了解企业的概念和类型,掌握企业的一般特征。
(二)掌握企业产权理论和现代企业制度,了解现代企业系统的概念及构成。
(三)了解我国企业改革的发展历程,以及企业的设立、变更、重组和注销的相关规定。
二、讲授内容:(一)现代企业概述(二)企业类型(三)企业产权理论和现代企业制度(四)现代企业系统(五)我国企业改革的发展(六)企业的设立、变更、重组和注销三、本章阅读书目:《企业管理概论》,尤建新主编,高等教育出版社,2006年《现代企业管理教程》,陈富生、黄顺春主编,上海财经大学出版社,2004年《现代企业管理学》,滕铸、季敏波主编,上海财经大学出版社,1999年《现代企业经营管理学》,马国柱、马坚进主编,立信会计出版社,1998年四、思考题:(一)什么叫企业?其一般特征是什么?(二)按资产的所有制性质分类,企业可以分为哪些类型?(三)根据企业制度的形态构成分类,企业可以分为哪些类型?(四)按企业生产经营业务的性质分类,企业可以分为哪些类型?(五)什么是产权?其具有哪些基本属性?企业产权制度有哪些类型?(六)什么是现代企业系统?工业企业系统由哪些要素构成?(七)我国企业改革经历了哪几个阶段?(八)现代企业设立的基本条件是什么?企业设立的程序有哪些?第二章企业管理原理一、目的要求:(一)掌握企业管理的概念、对象和职能,了解企业管理的发展演变过程。
(二)掌握企业经营机制的概念和内容。
(三)了解企业管理的基本原理。
(四)掌握企业文化塑造的有关理论,了解企业管理基础工作。
二、讲授内容:(一)企业管理的概念及职能(二)企业经营机制(三)现代企业管理基本原理(四)企业文化与企业管理基础工作三、本章阅读书目:《企业管理概论》,尤建新主编,高等教育出版社,2006年《现代企业管理教程》,陈富生、黄顺春主编,上海财经大学出版社,2004年《现代企业管理学》,滕铸、季敏波主编,上海财经大学出版社,1999年《现代企业经营管理学》,马国柱、马坚进主编,立信会计出版社,1998年四、思考题:(一)什么是企业管理?其对象和职能有哪些?(二)简述企业管理的发展演变过程。
(三)什么叫企业经营机制?其包括哪些内容?(四)企业管理的基本原理有哪些?(五)什么叫企业文化?怎样塑造优秀的企业文化?(六)企业管理有哪几项基础工作?第三章组织管理一、目的要求:(一)掌握企业管理组织的有关理论,了解组织理论的发展演变。
(二)掌握企业组织设计的原则和企业组织结构的几种形式。
(三)了解企业组织结构的发展趋势。
二、讲授内容:(一)企业管理组织(二)现代组织理论(三)企业组织设计的原则(四)企业组织结构的形式三、本章阅读书目:《企业管理概论》,尤建新主编,高等教育出版社,2006年《现代企业管理教程》,陈富生、黄顺春主编,上海财经大学出版社,2004年《现代企业管理学》,滕铸、季敏波主编,上海财经大学出版社,1999年《现代企业经营管理学》,马国柱、马坚进主编,立信会计出版社,1998年四、思考题:(一)什么是企业管理组织?其构成要素有哪些?(二)现代组织理论有哪几个流派?怎样建立起具有中国特色的企业组织理论?(三)企业组织设计应遵循哪些原则?(四)企业组织结构有哪几种常见的形式?它们各有什么优点和缺点?(五)结合企业实际,阐述企业组织结构的发展趋势。
第四章市场预测与经营决策一、目的要求:(一)掌握市场预测的基本理论与方法。
(二)掌握经营决策的基本理论与方法。
二、讲授内容:(一)市场预测(二)经营决策三、本章阅读书目:《企业管理概论》,尤建新主编,高等教育出版社,2006年《现代企业管理教程》,陈富生、黄顺春主编,上海财经大学出版社,2004年《现代企业管理学》,滕铸、季敏波主编,上海财经大学出版社,1999年《现代企业经营管理学》,马国柱、马坚进主编,立信会计出版社,1998年四、思考题:(一)什么是市场预测?其作用是什么?(二)简述市场预测的内容、程序和方法。
(三)什么叫经营决策?其作用是什么?(四)简述经营决策的内容、分类、原则、程序和方法。
第五章市场营销一、目的要求:(一)了解市场的概念和分类,掌握市场营销的概念和营销观念的发展。
(二)掌握产品策略、价格策略、营销渠道策略、促销策略的有关理论。
二、讲授内容:(一)市场营销概念(二)产品策略(三)价格策略(四)营销渠道策略(五)促销策略三、本章阅读书目:《企业管理概论》,尤建新主编,高等教育出版社,2006年《现代企业管理教程》,陈富生、黄顺春主编,上海财经大学出版社,2004年《现代企业管理学》,滕铸、季敏波主编,上海财经大学出版社,1999年《现代企业经营管理学》,马国柱、马坚进主编,立信会计出版社,1998年四、思考题:(一)什么叫市场和市场营销?(二)什么是产品的整体概念?整体产品包括哪几个层次?(三)简述产品生命周期及其营销策略。
(四)简述新产品的概念、分类及开发方式。
(五)简述产品组合策略、品牌策略和包装策略。
(六)企业定价的策略和方法有哪些?(七)简述营销渠道的选择、策略及管理控制。
(八)简述促销组合及策略。
第六章生产过程组织一、目的要求:(一)了解企业生产的类型及生产过程的组成,掌握合理组织生产过程的要求。
(二)了解企业生产过程的空间组织和时间组织。
(三)掌握流水生产的基本理论,了解单一对象流水生产线的组织设计。
二、讲授内容:(一)生产过程的组成及空间组织(二)生产过程的时间组织(三)流水生产(四)单一对象流水生产线的组织设计三、本章阅读书目:《企业管理概论》,尤建新主编,高等教育出版社,2006年《现代企业管理教程》,陈富生、黄顺春主编,上海财经大学出版社,2004年《现代企业管理学》,滕铸、季敏波主编,上海财经大学出版社,1999年《现代企业经营管理学》,马国柱、马坚进主编,立信会计出版社,1998年四、思考题:(一)工业企业的生产过程由哪几个部分组成?(二)企业生产类型的划分方法有哪些?(三)合理组织生产过程的要求是什么?(四)企业生产过程的空间组织和时间组织各有哪些方式?如何选择?(五)什么叫流水生产?其特征是什么?组织流水生产应具备哪些条件?(六)单一对象流水线的组织设计分为哪几个步骤?第七章劳动、设备与物资管理一、目的要求:(一)理解劳动定额的概念,了解劳动定额的时间组成及制定方法。
(二)了解设备的选择、使用与养护。
(三)掌握物资消耗定额的概念及物资储备定额的制定,了解物资采购和库存控制的基本理论。
二、讲授内容:(一)劳动定额管理(二)设备管理(三)物资管理三、本章阅读书目:《企业管理概论》,尤建新主编,高等教育出版社,2006年《现代企业管理教程》,陈富生、黄顺春主编,上海财经大学出版社,2004年《现代企业管理学》,滕铸、季敏波主编,上海财经大学出版社,1999年《现代企业经营管理学》,马国柱、马坚进主编,立信会计出版社,1998年四、思考题:(一)什么叫劳动定额?其时间组成包括哪些内容?(二)什么叫设备管理?设备的选择应考虑哪些因素?(三)设备磨损有哪些类型?怎样做到合理使用企业设备?(四)什么是物资消耗定额?怎样制定?(五)如何制定物资储备定额?库存控制有哪几种方式?第八章计划管理一、目的要求:(一)掌握经营计划的有关理论。
(二)了解生产计划的编制步骤和意义,掌握生产计划的主要指标。
(三)了解生产作业计划的概念、内容和作用,掌握期量标准的制定方法。
(四)了解网络计划法的基本原理。
二、讲授内容:(一)经营计划(二)生产计划(三)生产作业计划三、本章阅读书目:《企业管理概论》,尤建新主编,高等教育出版社,2006年《现代企业管理教程》,陈富生、黄顺春主编,上海财经大学出版社,2004年《现代企业管理学》,滕铸、季敏波主编,上海财经大学出版社,1999年《现代企业经营管理学》,马国柱、马坚进主编,立信会计出版社,1998年四、思考题:(一)什么叫经营计划?其有何特点和作用?(二)经营计划的分类方法有哪些?(三)企业的生产计划可以用哪些指标来表示?怎样编制生产计划?(四)简述生产作业计划的内容和作用。
(五)什么叫期量标准?怎样制定期量标准?(六)举例说明网络图的内容构成及绘制方法。
第九章质量管理一、目的要求:(一)理解质量与质量管理的概念,掌握质量管理的发展过程。
(二)掌握全面质量管理的有关理论,了解质量保证体系和质量保证标准。
(三)了解质量管理的数理统计方法。