第19课感悟青铜之美什么是青铜器？青铜器的简史？青.ppt
青铜器鉴赏ppt
司母戊大方鼎
1939年出土于河南安阳武官村，重 875公斤。商代后期王室青铜祭器，说为 商王文丁为其母而作；此鼎形制雄伟， 是中国目前已发现的最大、最重的古代 青铜器。现藏中国历史博物馆。
大约在公元前2000年左右，我国进入青铜时代。经夏、商、西周和春秋时 代，大约经历了十五个世纪。在商的晚期和西周早期，青铜的冶铸业作为生产 力发展的标帜而达到高峰。
青铜器的型制： 武器和工具：戈、矛、斤、刀、钺、镞、
铲、凿等 乐器：钲、铙、钟、鼓 生活用品：（包括炊煮器、食器、酒器、水
器）鼎、鬲、豆、爵、角、觚、 尊、壶等。
工具及车马具：如犁、锄、镰、铲、斧等。 此外，青铜日用器从用途上的主要分类有：
食器、酒器、水器、日用杂器四种。其中以食器、 酒器为主。
炊煮器有鼎、鬲； 食器有簋、盂、豆； 酒器有觚、觯、爵壶； 水器有盘、鉴。
中国古代青铜器 类别及作用
青铜饪食器 青铜酒器 青铜兵器 青铜盥水器 青铜乐器 青铜杂器
这件周康王时的大盂鼎，是现存 西周青铜器中的大型器。造型端庄稳 重，浑厚雄伟，典丽堂皇，为世间瑰 宝。大盂鼎属於瑰丽凝重这一类，铭 文大字，字体庄严凝重而美观。现藏 于中国历史博物馆。
大盂鼎铭文
内壁有铭文 291字，内容为周王 告盂，殷代因酗酒 而亡国，周代忌酒 而兴，要盂一定要 很好地辅助他，敬 承文王武王的德政。 同时记载给盂的赏 赐。
大克鼎
大克鼎气魄雄浑，威严沉 重，重201.5公斤，底部三足已 开始向西周晚期的兽蹄形演化， 显得沉稳坚实。内壁铸刻的长 篇铭文共计290字，记载了周王 对克的册命辞，重申对其官职 的任命，并赏赐礼服、土地和 奴隶，于是克叩拜谢恩，称颂 天子的美德，并铸造大鼎来祭 祀师华父。
中国青铜器精讲ppt课件
• ①列国器物大量出现。
• 西周的有铭青铜器属周王室和王臣制作的占大多数，诸侯国的为数甚少。到了春秋时期，王室、王臣 的礼器几乎消失，代之而起的是列国诸侯、卿大夫甚至卿大夫家臣铸造的器物。这和当时王室衰微而 诸侯、大夫及家臣势力不断壮大的形势相吻合。
• ②地域风格的形成。
• 大体上呈现以三晋为中心的中原、以秦国为中心的西方和以楚国为中心的南方三足鼎立的格局。此外 ，北方、西南方、东南方等几处少数民族区域也各有其独特风格。
饰除了延续春秋中晚 期的纹样外，还出现 了农桑、弋射、宴饮、 攻城等内容装饰。
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几何纹： 战国时期青铜器的装 饰纹样主要以几何纹 样为主，蟠虺纹、蟠 蛎纹进一步简化，几 何化趋势进一步加强。
装饰手法： 以镶嵌、鎏金、针刻 为主。
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4. 春秋战国时期青铜工艺的造型变化
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2. 春秋战国时期青铜器的制作方法
铸模法
依旧沿用商周 时期的。
分铸法 技术达到顶峰。
失蜡法
是铸造精美青 铜器的主要方 法。
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3. 春秋战国时期青铜器的装饰纹样
动物纹： 一改商周时期以兽
面等传统动物题材， 新的装饰题材围绕龙 或龙的变体，即蟠螭、 蟠虺。
人纹： 战国时期青铜器装
矛、斧、刀、矢、镞
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4 夏商周时期青铜器的主要装饰纹样
夏商周时期青铜器纹样继承了原始社会时期仰韶文化、龙山文化的某些特征。
1.动物纹样
2.几何纹样
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1.动物纹样
1.饕餮纹： 龙角纹 、曲折角形、长颈鹿角形、虎头形
感悟青铜之美 江西版小学美术五年级上演示文稿课件
作品欣赏感悟分享
感悟分享
学生分享自己通过制作青铜器获得的 感悟和体验，以及对青铜文化的理解 和认识。
作品欣 赏
学生欣赏他人的作品，学习他人的创 作思路和技巧，提高自己的审美能力 和创作水平。
THANKS
感谢观看
击力和艺术感染力。
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青铜器在古代文化中的地位与影 响
青铜器在古代政治生活中的作用
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权力象征
青铜器在古代是王权、神 权和军权的象征，常被用 于礼器、兵器等，代表统 治者的权威和地位。
礼仪之用
青铜器在古代是礼仪之用， 如祭祀天地祖先、宴请宾 客等场合，青铜器是必不 可少的礼器。
政治联姻的礼品
到纯铜。
合金配制
将纯铜与锡、铅等元素 混合，形成不同比例的
青铜合金。
塑形与雕刻
通过铸造、锻打、雕刻 等工艺，将青铜加工成
各种形状和纹饰。
抛光与着色
最后对青铜器进行抛光 和着色，使其表面光滑
亮丽，更加精美。
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青铜器的艺术特色
青铜器的造型设计
青铜器的造型多样，有圆形、方形、动物形等多种形态，每种形态都有其独特的艺 术美感。
青铜器的造型设计注重实用性和审美性的统一，既满足使用需求，又具有艺术价值。
青铜器的造型设计受到当时社会文化、宗教信仰等方面的影响，反映了当时社会的 审美观念和文化内涵。
青铜器的纹饰图案
青铜器的纹饰图案丰富多彩，有动物 纹、植物纹、几何纹等多种类型，每 种纹饰都有其独特的寓意和象征意义。
青铜器的纹饰图案反映了当时社会的 宗教信仰、文化传统等方面的影响， 是研究当时社会文化的重要依据。
青铜器在文化交流与传承中的作用
青铜器作为中国古代文化的代表之一，在文化交流中发挥了重要作用。
《青铜艺术》PPT课件
青铜时代（或称青铜器时代或青铜文明）在考古学上是以使 用青铜器为标志的人类文化发展的一个阶段。 铜是人类最早使用的金属之一。在铁器出现之前，铜及其合 金曾是用量最多、用途最广、对人类社会发展所起作用最大 的金属。中国历史上的商代及西周时期是奴隶制社会鼎盛的 时期，也是一个以青铜文化为主要特征的时期，青铜冶铸业 达到很高的水平，历史学家们将这一时期称之为“青铜时 代”。在青铜时代，铜器的工艺最能反映物质文化发展的水 平和特征。 中国青铜器是中国在夏商周时期的文化与科技的代表。从 4700年前开始出现，到在2000多年前逐渐由铁器所取代，跨 越了约3000年的历史长河。青铜器制作精美，艺术价值十分 高，目前大多数欧美国家的博物馆都藏有中国青铜器。
周代青铜器的装饰特点： 窃曲纹 鸟纹 环带纹 垂鳞纹 瓦纹
春秋战国时期青铜冶炼技术仍然在继续发展，但已经
不象前朝那样繁琐，而是讲究实用和朴素风格。商朝
和西周时期盛行酒器，在春秋战国时期已经大为减少。 带钩和铜镜是当时冶炼水平的代表物。在楚国的长沙 出土了最多数量的铜镜。而在曾国（今湖北随州）出 土的大型曾侯乙编钟以及其他一系列青铜器则是春秋
5、杂器：禁、俎、匕 6、兵器：戈、矛、斧、刀、矢镞\ 7、乐器：铙、 8、工具：铲、斧、刀、削
二、青铜器的装饰
商代早期，食器酒器，大都直接仿自陶器。体壁 较薄，多平底，足锥柱状，装饰花纹线条粗笨， 结构简单，多为单层组织。常见有：饕餮、夔、 龙、虎以及人形纹等，一般不用回纹作底纹。
商代后期的青铜器，器体较厚，装饰纹样变得精细复 杂，出现了多层花纹，一般均用回纹衬底，形成主纹 和底纹的对比。铸铜规模宏大。“司母戊大鼎”是这 时期的典型作品。（1939年在安阳武官村出土，现陈 列于中国历史博物馆。
赣美版美术五年级上册《第19课 感悟青铜之美》教学设计1
赣美版美术五年级上册《第19课感悟青铜之美》教学设计1一. 教材分析《第19课感悟青铜之美》这一课旨在让学生了解和欣赏中国古代青铜艺术，通过学习青铜器的历史、制作工艺以及艺术特点，培养学生对中国传统文化的认识和热爱。
教材内容主要包括青铜器的基本知识、青铜器的历史背景、青铜器的制作工艺、青铜器的艺术特点等方面的内容。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的审美能力和艺术鉴赏能力，但是对于中国古代青铜艺术可能比较陌生。
因此，在教学过程中，教师需要通过生动有趣的方式，引导学生了解青铜器的历史背景和艺术特点，激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解中国古代青铜艺术的基本知识，包括青铜器的历史背景、制作工艺以及艺术特点。
2.过程与方法：通过观察、分析、比较等方法，培养学生对青铜器的审美鉴赏能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对中国传统文化的认识和热爱，提高学生的民族自豪感。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解中国古代青铜艺术的基本知识，培养学生的审美鉴赏能力。
2.难点：让学生理解和掌握青铜器的艺术特点，以及如何欣赏和评价青铜器。
五. 教学方法1.讲授法：通过讲解青铜器的历史背景、制作工艺以及艺术特点，让学生掌握相关知识。
2.观察法：通过观察青铜器的图片或实物，培养学生的审美鉴赏能力。
3.讨论法：通过分组讨论，让学生分享对青铜器的欣赏和评价，提高学生的表达能力。
六. 教学准备1.准备青铜器的图片或实物，以便让学生观察和欣赏。
2.准备相关的教学资料，如青铜器的历史背景、制作工艺等，以便进行讲解和演示。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或实物，引导学生观察青铜器的形状、纹饰等，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）讲解青铜器的历史背景、制作工艺以及艺术特点，让学生了解中国古代青铜艺术的基本知识。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分享对青铜器的欣赏和评价，培养学生的表达能力。
4.巩固（5分钟）通过问答等方式，检查学生对青铜器知识的掌握程度，巩固所学内容。
青铜器ppt课件
青铜器是什么东东？
青铜器是由青铜合 金(红铜与锡的合金) 制成的东东
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•青铜器在世界各地均有出现，是一种世界 性文明的象征。
•最早的青铜器出现于6000年前的古巴比 伦两河流域。
•苏美尔文明时期雕有狮子形象的大型铜刀 是早期青铜器的代表。
•青铜器在2000多年前逐渐由铁器所取代。
•中国青铜器制作精美，在世界青铜器中享 有极高的声誉和艺术价值，代表着中国 4000多年青铜发展的高超技术与文化。
•商中期，青铜器品种已很丰富，并出现了铭 文和精细的花纹。
•商晚期至西周早期，是青铜器发展的鼎盛时 期，器型多种多样，浑厚凝重，铭文逐渐加 长，花纹繁缛富丽。
•春秋晚期至战国，由于铁器的推广使用，青 铜器慢慢退出历史舞台。
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•酒器 •食器 •水器 •乐器 •兵器 •礼器
•农具与工具 •车马器 •生活用具 •货币 •玺印 •等等
•斝(jiǎ) 温酒器。 形状像爵，有 三足，两柱， 一鋬。
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•尊 盛酒器。形似觚，中 •方彝（ yí） 盛酒器。
部较粗，口径较小，也有 高方身，有盖，盖形
方形的。
似屋顶，且有钮。
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•鼎 煮或盛放鱼肉 用。大多是圆腹、 两耳、三足，也有 四足的方鼎。
•甗(yan，音 演) 相当于 如今的蒸锅。 全器分上、 下两部分， 上部为甑， 置食物；下 部为鬲，置 水。
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•四羊方尊，商朝晚期偏早 青铜器。属于礼器，祭祀 用品。是中国现存商代青 铜器中最大的方尊，高 58.3厘米，重近34.5公斤。 形体端庄典雅无与伦比的。 造型简洁、优美雄奇，寓 动于静。被称为“臻于极 致的青铜典范”。
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谢谢！
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•钺本是王者贵族用 于劈砍的兵器，也是 象征权力的刑器和礼 器。
文明之光青铜器ppt课件
青铜器作为艺术品，具有极高的艺术价值，其造型、纹饰和铸造工 艺都体现了古代艺术的高度成就。
科技价值的体现
青铜器的制作技术和工艺体现了古代科技的智慧和成果，为现代科 技发展提供了借鉴和启示。
05 青铜器的发现与发掘
发现地点与时间
发现地点
青铜器主要在中国的黄河流域、长江 流域以及西辽河流域等地被发现。
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铜范铸造
利用铜质模具和范块，将熔化的青铜液倒入其中，待冷却后脱模得到青
铜器。这种技术可以制作出表面光滑、形态规整的青铜器。
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失蜡铸造
通过使用蜡模和耐火材料，制作出与青铜器形状相同的空腔，将熔化的
青铜液倒入其中，待冷却后脱模得到青铜器。这种技术可以制作出形态
更为复杂的青铜器。
装饰工艺
镶嵌工艺
在青铜器表面镶嵌各种宝石、玉 石等装饰材料，使青铜器更加华
青铜器历史背景
青铜时代
世界青铜器
指以青铜器为主要工具和武器的时代 ，大约始于公元前3000年，终于公元 前1000年左右。
世界各地也有自己的青铜器文化，如 古埃及、古希腊、古罗马等，其风格 各异，反映了不同地域文明的特征。
中国青铜器
中国青铜器历史悠久，最早可追溯至 商代晚期，其工艺精湛、造型独特、 纹饰精美，代表了中国古代青铜铸造 的最高水平。
02 青铜器种类
礼器
礼器是古代用于祭祀、宴飨、朝 会、征伐等活动的器物，具有严
格的等级制度和功能区分。
礼器主要包括鼎、簋、尊、卣、 壶、爵、觚等，其中鼎是最重要 的礼器之一，代表着不同的社会
等级和政治地位。
礼器在铸造和纹饰方面都非常讲 究，反映了古代工匠的高超技艺
和艺术审美。
小学美术第课珍爱国宝──古代的青铜艺术课件(1)
小学美术第课珍爱国宝──古代的青铜艺术课件(1)小学美术第课珍爱国宝──古代的青铜艺术课件一、青铜艺术简介青铜器是古代中国的发明，可以追溯到商朝时期。
青铜器包括鼎、盘、壶等不同形状的器物。
青铜器采用浇铸技术，借助于黄铜、铜、锡等金属的合金技术而成。
青铜器的韵律和造型也被誉为中国艺术的一大奇迹。
二、青铜艺术历史青铜器是中国艺术史上漫长而悠久的一章，可以追溯到5,000年前的龙山文化时期。
青铜器的韵律和造型至今仍是中国艺术的一个奇迹。
青铜器首先被开发出来是用于祭祀宗庙或财富的珍藏，它们显示了祖先所共享的智慧。
在现代，青铜器以鼎、盘、壶三种器形更为常见。
三、青铜艺术制作工艺1. 铸造青铜器采用浇铸的方式制作，首先铸造模具，然后将铸造模具放入熔炉中熔化金属，从上面注入铜水，静置一段时间冷却，取出铜质的器物表面。
2. 形成青铜器指的是制造出来的器具，但在工艺过程中，需要花费大量的功夫和耐心，形状的设计灵感来自于当时的社会文化背景和创造的理念。
4. 修饰在青铜器制作过程中，需要手工进行精细的雕琢、研磨和冷白，将器物打磨毛蚀，向其中镶嵌纹样设置相应的装饰等方法。
5. 颜色青铜器的色彩由青铜所呈现，但青铜器在古代被用来装饰祭祀的用途，并且为了创造美的表现和风格，青铜器经常被涂上红、黄、绿等彩色颜料来加强艺术效果。
四、青铜器的艺术价值青铜器不仅仅是一种物质文化遗产，也是一种艺术品。
它们的韵律和造型至今仍然让人叹为观止。
青铜器的历史文化价值无法衡量，因为长久以来，它一直是古代中华文明的象征。
青铜器是传统文化中的珍品，观赏青铜器也是呈现传统文化的形式之一。
对于我们来说，应该珍惜中国的文化遗产，这是我们的美好历史留下的财富，我们应该传承它。
中国古代青铜器PPT参考课件
凹陷的槽，初见于西周中期，有通体饰横条纹的，也有腹上部间
以其它纹饰的。盛行于西周中晚期，春秋时代还继续使用。
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授课：XXX
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• 斜条纹 就是弦纹作45度排列，大多饰于分档鼎及鬲
的下腹部，初见于商代二里冈期，西周时代还有使用。
• 云雷纹 用柔和的回旋线条组成的是云纹，有方折角
的凹旋线条是雷纹。商代早期已有用连续带状云雷纹作为 主纹出现的。商代中期兽面纹的主体，有用大量的云雷纹 构成的，商代晚期和西周早期的兽面纹、龙纹、乌纹的空 隙处，常填以云雷纹，而且云雷纹低于主纹，起了陪衬作 用。春秋战国之际粗犷的兽面纹、龙纹的体躯上，也有各 种云雷纹变形图案。战国开始，云雷纹发展成为线条活泼 的流云纹。河南洛阳金村出土战国云纹壶已用金银片镶嵌 非常华贵。
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授课：XXX
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在兽面纹、龙
纹、凤鸟纹下衬 以云雷纹，这是 商代晚期西周早 期青铜器的纹饰 常用手法
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授课：XXX
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人物画像
人物画像是用写实的手法描绘出当时贵族的 社会生活和勇猛作战的场面，这类纹饰在青铜器 上出现较晚，初步摆脱了规律化的对称图案，用 流畅的线条，结合绘画和雕刻手法，描绘出各种 动景。如宴乐、弋射、采桑、狩猎等活动，还有 徒兵搏斗、攻城、水战等战争场面。这一些用绘 画形式表现的画像，是以后绘画艺术的先驱。
较简单，一般无重要意义。铸铭的目的在于标记器主的族氏，
识别用途。这个时期的铭文，一般都铸在器物的不显著部位，
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• 西周时期 是青铜器铭文大发展的时期，不论是铭文的 性质、内容、形式、数量，甚或书体等方面，都较前有很 大的变化。 西周早期，铸铭之器骤然增多，铭文内容丰富 多采，像何尊、矢令尊、大盂鼎等记述贵族们接受周王的 训诰和册命典礼的长篇巨制，屡见不鲜。在大量的青铜器 铭文中，记载着王室的政治谋划、历代君王事迹、祭典训 诰、宴飨、田猎、征伐方国、政治动乱、赏赐册命、奴隶 买卖、土地转让、刑事诉讼、盟誓契约，以及家史、婚媾 等等，都是反映当时社会的政治、经济、军事、法制、礼 仪情况的重要资料，具有明确的书史性质。这些铭文资料， 可以证信古史，弥补史书的缺佚，对于我们研究古代历史 和上古语言文字有着重要的意义。
《中国古代青铜器PPT课件
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• 春秋时期 周室东迁，五霸兴起，周王朝的 中央集权逐渐分散到列国诸侯之手，他们各霸 一方，各自为政，冶铜铸器各得其便。因此， 这个时期的青铜器铭文也表现出了较强的随意 性，其内容和程式不与西周时期尽同，一般多 为联谊婚姻、夸耀祖先之类。
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• 战国时期 随着奴隶制社会的衰落，礼制开始崩坏，封 建地主阶级兴起，人们的思想意识发生变化，加上当时的 简册书帛通行，文字应用日渐繁复，“镂于盘盂琢之金石” 终不如书于简册方便．所以，这个时期的青铜器铭文，长 篇大作不多，书史性质的更为少见。铭文从其格式、体例， 以至于刻铸方法、书法艺术等方面部起了很大的变化。战 国中期以后．铭刻终于转到 “物勒工名，以考其诚”的作 用上去了。
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宴饮
弋射
采桑
徒兵搏斗
攻城
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水战
上述纹饰均来自 战国时期青铜器
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其他纹饰
• 人面纹 在青铜器纹饰中，人面纹是—“种半人半兽的怪 神，有的仅有面部，有的还有兽的身躯，面部虽作人形， 但还包含兽类的特点，如头上长角，口中有獠牙，这种人 面纹在商代中晚期的铜器上出现较多。
出现最早的纹饰之一。已有实体的连珠纹，有作单行或双行排列， 周围以弦纹作界栏。商代早期的连珠纹．已是空心的小圆圈，它 已作为主纹。但这一纹饰大多在兽面纹、龙纹、雷纹的上下栏作 为次要的纹饰。
• 弦纹 是青铜器上最简单的纹饰，为一根凸起的直或横的线
条。有的青铜器上仅有弦纹，没有其它纹饰，简洁朴素，但在大 多数的情况下，是作为界栏出现的。
珍爱国宝——古代的青铜艺术 ppt课件
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蒜头壶
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方彝 商代
鼎 西周
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商 贯耳壶
觚(gu) 商代
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同学们，今天我们一同走进了我国古代青铜 艺术的世界，感受到了它的独特魅力，中国古 代青铜艺术博大精深，难怪一位历史学家这样 说：“中国的历史是一部石头的书，青铜的书” 这毫不夸张，几千年来所凝练的浓郁厚重的青 铜文化，是一部浓缩的中国百科全书，留给我 们的是无穷的物质与精神财富，青铜文化神秘 厚重，还有很多连考古学家都无法解开的谜， 等着同学们去研究开发，青铜艺术不仅体现了 我国祖先的聪明才智和精湛的技艺，而且体现 了我国悠久历史和灿烂文化，让我们一起把我 国优秀传统文化继承和发扬下去吧！
思新颖，设计巧妙，融清新活泼和凝重神秘为一
体。此壶现藏于北京故宫博物院。
巧夺天工 青铜时代绝唱
壶是古代青铜酒具的一种，也是青铜礼器的
重要种类之一。莲鹤方壶就是东周时期的代表器
物。 莲鹤方壶构图极为复杂，造型设计非常奇妙，
铸作技艺卓越精湛，堪称春秋时期青铜艺术的典
范之作。
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凤鸟纹：中国古代青铜器纹饰之一。凤，在古代的传 说中，为群鸟之长，是羽虫中最美者，飞时百鸟随之， 尊为百鸟之王。在古人的心中，凤是吉祥之鸟。
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商代青铜器制造过程
1.工匠先用1000℃的烈火，把 混合在陶钵中的铜、铅、锡按 一定比例熔化。
2.熔化后的金属液体被倒进泥 造的模型里。
3.金属冷却变成固体后，便打 破模型进行加工、修整，这样， 便制成了各种青铜器。
思考：商周青铜器有没pp有t课件完全相同的？
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关于青铜器ppt课件
• 4、埋藏的目的不同 • 窖藏青铜器是出于各种原因而贮藏财富 • 墓葬青铜器是作为随葬品供墓主人在另一个世界继续享用。
• 5、从形体上看，出土于窖藏中的铜器一般体量较大。
爵柱和斝柱
• • • • • • • • • 1、反爵于坫（爵台）之用； 2、保持饮酒的仪态； 3、用柱强固流与器身接合处； 4、用以撑布防尘； 5、用柱美化爵形； 6、效法木器的样本； 7、与滤酒功能有关； 8、用柱拦胡须； 9、用柱挂肉
• 红铜的优点：可以锤炼，有延展性，而且用坏了可以重新 改铸。 • 红铜的缺点：硬度比较低，不适宜制造较大的容器、锋利 坚硬的武器及工具。现实生活中意义不是很大。 • 在历史上，红铜使用时间相对短暂，而且没有得到大的发 展。考古发掘中的红铜器多是一些小件器物，如小刀、小 锥、小凿及装饰品。红铜没有在较广泛的范围内代替石器， 红铜时代的说法也不能成立。
早期铜和铁的选择
• 1、地球上有自然铜而很少有自然铁。铁易氧化，多在氧 化物或其它化合物存在。 • 2、在古代，铁矿石与普通石头不易区别，不像孔雀石由 于具有特殊的美丽色彩而易引人注意。 • 3、铁的熔点为1537度，低温生产出来的铁容易氧化，生 出铁锈。 • 4、生铁质脆，而熟铁质柔不硬，使之硬度增大需要技术 条件。
中国的龙文化
龙在殷周装饰艺术中占有重要的地位。按照图案的结构， 龙纹可分为爬行龙、卷体龙纹、交体龙纹、双体龙纹、两 头龙纹等等。
• 中华龙文化源远流长，新石器时代即已出现了龙的形象。 距今7000年左右，河南濮阳西水坡仰韶文化遗址发现了 蚌壳龙虎图；距今5000年左右红山文化、陶寺文化、良 渚文化也都出现了龙的形象。二里冈时期以后，龙的形象 大量出现在青铜纹饰当中。
• 《金石录》三十卷。赵明诚著。 • 自在太学作学生时即酷好古器铭，出仕后节衣缩食搜集金 石资料，后多在金人南下战乱中损失。此书是与妻李清照 合著。全书体例仿《集古录》。
赣美版美术五年级上册《第19课 感悟青铜之美》教案1
赣美版美术五年级上册《第19课感悟青铜之美》教案1一. 教材分析《第19课感悟青铜之美》这一课旨在让学生通过学习，了解我国青铜文化的历史、特点和艺术价值，认识青铜器在古代社会的重要地位，培养学生对美术学科的兴趣和热爱。
教材以图片、文字等形式，展示了我国青铜器的发展历程和典型代表作品，为学生提供了丰富的学习资源。
二. 学情分析五年级的学生对美术学科有一定的了解和兴趣，他们在之前的学习中已经接触过一些绘画和手工制作的基本技能。
但他们对青铜器的认识相对较少，对于青铜器的历史、艺术价值和文化内涵等方面的了解还有待提高。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生从多角度、多层次去欣赏和理解青铜之美。
三. 教学目标1.让学生了解青铜器的历史、特点和艺术价值，提高学生的审美能力。
2.培养学生对我国传统文化的热爱，增强民族自豪感。
3.引导学生通过观察、思考、实践等方式，探索和发现青铜之美，提高学生的创新意识和动手能力。
四. 教学重难点1.青铜器的历史、特点和艺术价值。
2.引导学生发现和欣赏青铜之美，提高学生的审美能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示青铜器的图片和实物，引导学生身临其境地感受青铜之美。
2.问题驱动法：设置问题，引导学生思考和探索青铜器的历史、特点和艺术价值。
3.实践教学法：学生进行绘画和手工制作，提高学生的动手能力和创新能力。
六. 教学准备1.准备青铜器的图片和实物，以便在课堂上展示和讲解。
2.准备相关的教学资料，如青铜器的历史背景、艺术特点等。
3.准备绘画和手工制作的工具和材料，如画纸、画笔、彩泥等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示青铜器的图片，引导学生关注青铜器的外观特点，激发学生对青铜之美的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师讲解青铜器的历史、特点和艺术价值，让学生了解青铜器在古代社会的重要地位。
通过展示青铜器的实物，使学生更加直观地感受青铜之美。
3.操练（10分钟）学生分组进行绘画和手工制作，尝试用自己的方式表现青铜之美。
感悟青铜之美器课件
02
青铜器的艺术特色
造型设计
01 造型独特
青铜器的造型设计独具匠心，形态各异，既有实 用的功能，又具有艺术美感。
02 形态丰富
青铜器的造型涵盖了动物、人物、器物等各种形 态，生动形象，富有想象力。
03 地域特色
不同地区的青铜器造型具有不同的特色，反映了 不同地域的文化特点和艺术风格。
纹饰工艺
01 纹饰精美
青铜器的纹饰工艺非常精湛，线条流畅，图案精 美，具有很高的艺术价值。
02 寓意深刻
青铜器的纹饰往往具有深刻的寓意，反映了古代 人们对自然、神灵、战争等方面的认识和思考。
03 文化融合
青铜器的纹饰工艺也体现了不同文化之间的融合， 如中原文化与游牧文化、吴越文化与楚文化等。
文化传承
青铜器承载了丰富的历史文化信息， 通过研究青铜器可以了解古代社会 的政治、经济、文化等方面的发展 状况。
民族精神
青铜器体现了中华民族的智慧和创 造力，是中华文化的重要组成部分， 具有强烈的民族自豪感和文化认同 感。
青铜器与现代生活的融合
艺术欣赏
文化教育
青铜器作为艺术品，可以为现代家居 和公共空间增添文化氛围和艺术气息。
纹饰之美
青铜器上的纹饰精美细腻， 如兽面纹、云雷纹、夔纹 等，展现出独特的艺术风 格和工艺水平。
材质之美
青铜器选用优质的铜、锡、 铅等材料，经过精心冶炼 和铸造，呈现出独特的金 属质感和光泽。
青铜器的精神内涵
礼制之器
青铜器在古代是礼制的重要象征， 用于祭祀、宴享等场合，反映了
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四羊方尊
青铜器的艺术特色
• 造型——优美 • 纹饰——华丽 • 内容——丰富
青铜器的种类
酒器
兵器
食器
乐器
水器
食器
鬲(lì)
炊煮食物的器物，形状似鼎 而空足。足中空便于炊煮加热。属于食器 。
流
柱
相当于现在的酒杯，圆腹，
前有流槽，后有尾，口上有两柱
尾 ，下有三个高足。属于酒器。
鋬 腹
第19课 感悟青铜之美
什么是青铜器？ 青铜器的简史？ 青铜器的种类？ 青铜器的纹饰？
青铜器相关知识
• 青铜器是用铜与锡或铅的合金制造的器物, 是人类最先广泛使用的金属器之一。
• 中国的青铜文化源远流长，博大精深，距 今已有4000多年的历史。
• 青铜器用途广泛，造型丰富，设计奇巧， 铸造精美，是我国古代文明的重要标志。
底
足
酒器
爵
兵器
钺(è)
用于劈砍的兵器，形状像大斧， 有穿，可安装长柄。也作为刑具。 有些钺形体很大，并雕镂精致的 纹样。
水器
盘
古代水器，盥洗用匜浇水， 以盘承接。小的盛水洗手洗脸， 大的用以洗浴。盘多圆形，浅腹。
乐器
钟
最早的青铜钟是所谓甬钟，钟顶有筒形 的甬。有的大钟单独悬挂称为特钟；有的 大小相次成组悬挂称为编钟。属于乐器。
青铜器纹饰
• 动物纹－饕(tāo)餮(è)纹、夔（í） 纹、龙纹、鸟纹、象纹、鹿纹、
兔 几纹 何、纹鱼－纹 涡、 纹龟 、纹 绳、 纹蝉 、纹贝纹……、 鳞纹、云雷纹、圈带纹、四瓣
鸟
青
纹
龙 纹
铜
兽
器
蝉
面 纹
纹
——
纹
鱼
饰
纹
同学们对哪些青铜器印象深刻?
• 能不能试着用பைடு நூலகம்描的方法画下来?
民
族
团
结
宝
鼎
宁夏回族自治区
新疆维吾尔自治区
世纪宝鼎
为庆祝联合国50年 华诞，中国1995年10月 21日在联合国总部，向 联合国赠送了一尊青铜 巨鼎——世纪宝鼎。