创新思维与现代设计论文
建筑设计的创新思维与应用
浅议建筑设计的创新思维与应用摘要：建筑设计是完成建筑物、建筑群及建成区的环境与设施等各类最终产品的首要环节，是一个十分复杂的系统性工程，是一个发现问题、解决问题的过程，对创新要求极高，因此创新思维对于建筑设计有不可估量的作用。
建筑设计创新思维是指建筑师在建筑设计的过程中，在建筑的平面、空间、形态、结构、材料、设备、设计理念、设计手段等方面中的任何一个方面或几个方面、整体或者局部所进行的首创性设计活动。
本文探讨了建筑设计的创新思维与应用。
关键词：建筑设计；创新；思维；应用中图分类号：s611 文献标识码：a 文章编号：城市化进程的加速会带来对建筑业的旺盛需求，在建筑设计实践中，常常可以发现一些建筑师设计创新的意图强烈，但实现的设计方案脱离设计原则程度严重，存在功能或视觉效果不佳的问题。
某些设计不分情形和建筑功能类型的差异，忽视建筑空间使用的差异性, 用一种特例所采用的方式，硬套用在差异性很大的建筑类型中，片面追求奇异空间的体验。
在空间尺度或组合中，片面追求精神要素的创新，忽视功能、经济等要素和效率的原则，无效用空间大量存在并在结构上生硬套用少见的复杂形式。
一、建筑设计创新思维的概念从广义上说，可以认为创新思维是思维主体以贮存的知识和新获得的信息为基础，综合运用各种思维方式方法产生独特新颖的认识成果的精神活动。
从狭义上讲，则是指建筑师在建筑设计的过程中，在建筑的平面、空间、形态、结构、材料、设备、设计理念、设计手段等方面中的任何一个方面或几个方面、整体或者局部所进行的首创性设计活动，其结果具有一定的价值意义。
二、建筑设计创新思维方式1、创新心理动力因素：艺术创作是一种创造性劳动，所谓创造心理动力因素是指创作者自我意识的投入和参与。
创造的动机,例如情感、求知欲及追求超越的意志品质，是构成创造活动的重要基础要素。
艺术创造没有激情与真实的情感难以创造出好作品，创造动力的形成，还包括兴趣、理想、信念、恒心、独立性等多种心理因素，即具备开放的心理境态和勇于开拓的精神素质。
论创新思维方式与产品创新设计
论创新思维方式与产品创新设计创新是人类文明进步的原动力。
创新对人类科学的发展产生了巨大的影响，使科学成为历史上推动社会进步和社会变革的有力杠杆。
创新为建立现代科学体系奠定了知识基础，也使人类视野得到前所未有的拓展。
创新是技术和经济发展的原动力，是国民经济发展的基础，是体现综合国力的重要因素。
当今世界各国之间在政治、经济、军事和科学技术方面的剧烈竞争，实质上是人才的竞争，而人才的竞争的关键是人才创造力的竞争。
20 世纪是知识不断创新，科技突飞猛进，世界深刻变化的世纪。
21 世纪科技创新将进一步成为社会和经济发展的主导力量。
世界各国综合国力竞争的核心是知识创新、技术创新和高新技术产业化。
加强技术创新、发展高科技，实现产业化是一项系统工程，对提高国民经济质量和效益，提高我国国际竞争力有决定性的意义。
创造强调新颖性和独特性，而创新是创造的某种实现。
技术创新的特点是以市场为导向，以提高竞争力为目标。
技术创新的内容包括从新产品或新工艺设想的产生，经过技术的研究、开发、工程化、商业化生产到市场应用的整个过程。
设计是人类社会最基本的一种生产实践活动，它是创造精神财富和物质文明的重要环节。
创新设计是技术创新的重要内容。
工程设计是建立技术系统的第一道工序，它对产品的技术水平和经济效益起决定性的作用，据统计，产品成本的75%~80%是由设计阶段确定的。
设计的本质是革新和创造。
强调创新设计是要求在设计中更充分发挥设计者的创造力，利用最新科技成果，在现代设计理论和方法的指导下，设计出更具有竞争力的新颖产品。
设计一般分为产品规划、方案设计、技术设计、施工设计等四个阶段。
产品规划阶段进行详细的需求调查、市场预测、确定设计参数和制约条件，最后给出详细的设计任务书作为设计、评价、决策的依据。
方案设计阶段确定产品的工作原理，并对产品的执行系统、原动系统、传动系统、测控系统等作方案性设计，将有关机械机构、液压线路或电控线路用简单形式表达。
服装设计的论文3000字
服装设计的论文3000字篇一：服装设计毕业论文范文简述服装设计中的创新思维研究【摘要】服装设计中的创意思维是通过较为特殊的视觉形式和情感语言，表达设计者的某种思想、感情、态度、看法等的一种服装形式。
服装设计中的创意思维重在内容和形式的创意和表现。
这种创意思维使服装设计在设计造型、工艺手法上，特别是在材料运用、结构处理、设计语言表达等方面更多地强调创新立意和突出视觉效果。
【关键词】服装设计；创意思维技法；传统与创新在字面上理解，创意是指有新意独到的思维。
而在服装设计中仅仅把创意理解为独到、新意在思维是不够的，在发明创造的含义中，创意必须是创新和创意，在服装专业设计中，大量运用历史上曾经用过的方法或是他人所用的设计，结合现代的设计语言等。
服装设计中最为灵魂的部分，就是要求创意结合当下的时尚来进行创意设计，把旧物翻为新意，把他物移植过来创造时尚。
满足于不同消费者的心里需求。
如果在这一层面上理解服装设计中的创意思维、创意和创意、不创新两个部分。
特别不能忽视或否定创意、不创新这一部分。
因为设计所具有的继承性是不容忽略的，太过高于或低于对象的欣赏水平且不可取的，最好使二者达到一个平衡。
今天艺术设计作为人类创造性活动的重要体现，已不是科学、文化或艺术的简单再现，它是功能性和艺术性的完美结合；服装设计不仅应具有市场价值，而且其内在艺术价值的体现也是尤为重要的。
设计师要想使服装设计兼具市场价值和艺术价值，就必须充分运用创意思维，运用全方位的、全新的视角来思考，从不同的角度和方式去探索纷繁、复杂的事物，最后，借助于服装形象，把自己的创作思想和创作意念更完美地表现出来。
一、创意思维技法对于设计师来讲，一件设计作品的完成可能是偶然因素作用的结果，是灵感在起作用，这是无规律可循的；而整个设计工作的成功则有赖于创意思维的运用。
创意思维在一定范围内是有规律可循的，可运用发散思维、辐合思维、侧向思维、逆向思维等技法促其产生。
1.发散思维是由一个信息刺激而产生多个信息的思维方式，是展开思路、发挥想象，寻求尽可能多的答案的思维过程。
现代设计教育中创新思维的培养
重 任 。在现 代 设 计教 育 中 ， 过 培 养 学 习兴趣 ， 练 发 散思 维 和 加强 实 践 教 学环 节 等培 养 学生 的 创新 思 维 。 通 训
关 键 词 ： 计教 育 ； 新 思 维 ； 象 力 ； 造 力 设 创 想 创 中图 分类 号 ： ６ ２ ０ Ｇ ４ ．
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第２卷 ７
第３ 期
安 徽 Ｉ 大学 学 报 （ 会科 学 版 ） Ⅲ 业 社
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＡｎ ｕ ｏ ｒ ａ ｈ ｉ ｏ Ｕｍｖ ｒｉ ｆ ｈ ｈ ｏｏ ｙ（ ｏ ｉｌ ｃ ｎ ｅ ） ｅ ｓ ｙ ｏ ￣ ｃ ｎ ｌ ｇ Ｓ ｃ ｉ ｃ ｓ ｔ ａＳ ｅ
Ｖｏ１ ２７．ＮＯ ． ．３
一
效应” 一行 之有 效 的理论 培养 学 生 的 自信 心 。一 个 这 人创造 能力 的发挥 离不开 自信 ， 自信 是 实现 自我 和 取 得成功 的必要 前 提 。对 学生 恰如 其 分 的鼓 励 ， 使 学 会 生满怀希 望和 自信 心 ， 使兴 趣从 外 在 因 素 向 内在 因素 转化 ， 而巩 固和提高兴 趣 。例如 ， 从 在每 堂课 即将 结束 时， 将学 生的作 品进行展 示 。老师 点评其 中的优缺 点 ， 的创新思 维 ， 么应 如何去培养这 种创新思维 呢？ 那 不 断地 给学生 以鼓 励与 表扬 ， 当学 生 看 着 自己的作 品 培 养学 生学 习兴趣 就 以此 心理 学研究 表 明， 当人对 某一 事物感 兴趣 时 ， 认识 展现在 大家的面前 时， 会产生 成功感 和 自信心 ， 进 就快 ； 毫无 兴趣 时 ， 识 就 慢 ， 而 认 或者 不 予接 受 。因此 激励他们 在今后 的学 习中 ， 一步 努 力探 索 新 的技 巧 若想激发 创新思 维 ， 就必 须首先 激 发学 生的学 习兴趣 。 和操作方 法 。 那 么学习兴趣 又从何 而来 呢？苏 霍姆林 斯基 曾说 ：兴 “ 二 、 练学 生发 散思 维 训 趣 的源泉在于体 会 到智 慧 能 统 帅事 实 和现 实 ， 的 内 人 发 散思维是指根据 已有信 息 ， 从不 同角度 、 同方 不 心 里有一 种根深蒂 固的需要—— 总要感 到 自己是 发现 向思考 问题 ， 多方 面寻求 多 样性 答 案 的一 种 思维 形 从 者、 研究 者 、 探索者 。 ］ 以 ， 所 兴趣 是一 种推 动学 生学 习 式， 是创 新思维 的核 心 。为 走 出传 统 教 学 中“ 重求 同 ， 忽视求 异 ， 重集 中思维训 练 ， 忽视 发散 思维 训 练” 的误 的内在动力 ， 可激发学生 强烈 的求 知欲 望 ， 从而 为创新 区， 必须 克服单 纯 传授 知识 的倾 向 ， 重顺 向思维 、 注 逆 思维 的产生奠定基础 。 要 精心设 计任 务 。任 务设 计直接影 响到学生学 向思维 、 向思 维 的训 练 ， 养 学生 思 维 的深 刻性 、 多 培 批 习兴趣 的培养 。一个 好 的任务 ， 以使 学 生在 潜移 默 判性 和创 新性 。 可 化 中掌握 知识 ， 起到事半 功倍 的效 果 。例 如 ， 以让学 可 比如 ， 在产品设计课 程 中， 们可 以让学 生根 据特 我 生 根据 自己的喜 好 去设 计 一 款 时 尚产 品 ， 从而 调 动起 定 的课题 进行头脑 风暴法发 散思维 。针对 要设计 改 良 学 生的积极性 ， 他们就会 努 力思考 ， 搜索 大量 的参考资 的产 品 ， 我们通常可 以事 先让学 生搜 索相 关资 料 ， 然后 料， 根据 自己的想法进行 创 意 ， 设计 出来 的作 品也 会达 将学 生进行分组 ， 在规定 的时 间 内让 大家 各抒 己见 ， 列 举 出要设 计改 良对象 的优缺点及 目前 市场 该产 品 出现 到意想不到的效 果 。 功能 、 结构 、 形态等）然后对 大家提 出的意见 进 ， 二 要讲解 内容少 而精 。少 而 精主要是 指根据 教学 的不足 （ 内容 和学 生的认 知水平 ， 在量 上少 讲 ， 把大 量时 问留给 行归纳 总结并 加 以分析 ， 从而 确定 改 良的 思路 与 注意 学 生去 自学 、 思 考 ； 质 上 精讲 ， 除学 生 已经 掌握 事项 ， 入下一步草 图构思及方案具体 实施阶段 。 去 在 排 进 的和通 过 自己能理解并 掌 握 的知识 。尽 可能多地 给学 三 、 强 实践教 学环 节 加 生 看一些经典 的设 计作 品 ， 在教 学 中给学 生点 明设 并 我 们 都 知 道优 秀 的 工 业设 计 师 ＝ ３ 艺 术 家 ＋ ０ 计 的精髓 与问题 的关键 ， 发挥 创新 思维 ， 自己寻找 解决 ３ 科 学 家 ＋１ 事 业 家 ＋ １ 诗人 ＋ １ 商 人 ＋ ０ Ｏ Ｏ ０ １ 推销 员 。可 见设 计 师是 综合 性 的 人才 ， 要 培 养 Ｏ／ ９ ６ 而 问题的方法 ， 以锻炼其独立探讨 问题 的思维能力 。 就必 须 要 加强 综合 实 践 三要运 用“ 森塔 尔 效应 ” 罗 。充 分运 用“ 罗森 塔尔 出符 合社 会要求 的设 计人 才 ，
大学生创新思维论文范文精选
大学生创新思维论文范文精选现代社会的进步，要求大学生具有不断创新的思维，培养大学生创新能力是当今高等教育中重要内容和目标。
下面是店铺为大家整理的大学生创新论文，供大家参考。
大学生创新论文范文篇一：《试谈中医药大学生创新实践能力培养》摘要：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
培养中医药大学生的创新及实践能力、造就创新实用型中医药人才是中医药继承与发展的前提，也是时代赋予中医药院校教师的重要使命。
就如何培养中医药大学生的创新实践观念、创设实践环境、创新教学方法、提升中医药学生的临床技能等方面进行探讨。
关键词：中医药大学生;创新能力;实践能力创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
“国运兴衰，系于教育”，而中医药的兴衰系于中医药高校的教育，中医药高等学校是培养中医药创新型人才的基地和摇篮，肩负着中医药继承与发展的重要历史使命，因此当代中医药大学生必须具有创新与实践能力[1-2]。
而现代的大学生在创新与实践能力培养方面普遍存在一些问题，现将问题及解决方法阐述如下。
1中医药大学生创新实践能力培养存在的问题越来越多的高校意识到学生创新实践能力培养的重要性，但由于医学人才特别是中医人才培养模式单一、封闭状态尚未根本解除，导致多数中医药高校缺乏激励和支持创新实践活动的措施，缺乏有利于培养中医药人才创新实践的氛围与环境，而且学校对学生创新实践能力的考核评价体系也不完善，再加上中医药大学生自身受到多方面的影响，在参与创新实践能力培养中缺乏主动性，同时受传统教学模式的影响，教师课后与学生交流甚少，加之部分教师自身创新教育理念不强，导致教师对学生创新实践能力培养的力度不够。
而中医学是实践性很强的科学，如果未经临床实践锻炼和培养，学生将无法深入理解和应用所学的医学理论，也就无法用医学理论指导今后的临床工作，更谈不上开展中医学的创新活动。
2医药学生创新实践能力培养的探析2.1创设有利于中医药人才创新实践的氛围与环境要培养学生的创新思维能力，学校应提供激发与展示学生创造力的校园环境，教师也应该通过多种方式帮助学生培养兴趣，例如营造宽松民主、和谐互动的课堂气氛，提升学生在参与创新实践能力培养中的主动性，具体操作如下。
机械设计中的创新思维与创意设计
机械设计中的创新思维与创意设计引言：机械工程是一门综合性的学科，涵盖了机械设计、制造、控制、材料等多个领域。
在现代工业中，机械工程师扮演着至关重要的角色，他们通过创新思维和创意设计，推动着制造业的发展。
本文将探讨机械设计中的创新思维与创意设计的重要性以及如何应用于实践中。
创新思维的重要性：在机械设计中，创新思维是推动技术进步和产品革新的关键。
机械工程师需要具备开放、敏锐的思维，能够从不同的角度思考问题，并提出新颖的解决方案。
创新思维不仅能够提高产品的性能和质量，还能够降低成本、提高效率，从而增强企业的竞争力。
创意设计的实践应用：创意设计是机械设计中的重要环节，它要求工程师具备创造性思维和艺术感知能力。
在机械设计中，创意设计可以体现在产品的外观设计、功能设计、材料选择等方面。
例如，在汽车设计中，创意设计可以体现在车身线条的流畅性、内饰的人性化设计以及车辆的智能化功能等方面。
通过创意设计，机械产品不仅能够满足功能需求，还能够提升用户体验，增加产品的附加值。
创新思维与创意设计的案例：1. 3D打印技术的应用：机械工程师通过创新思维，将3D打印技术应用于制造业。
这一技术的出现，使得产品的设计和制造更加灵活和高效。
通过3D打印技术，可以实现复杂形状的零部件制造，减少了传统加工方式所需的时间和成本。
2. 智能制造系统的设计：随着物联网和人工智能技术的发展，智能制造系统成为了机械设计的重要方向。
机械工程师通过创新思维和创意设计，设计出了能够实现自动化生产、监测和优化的智能制造系统。
这些系统能够提高生产效率、降低能源消耗，实现工业生产的智能化和可持续发展。
结论：机械设计中的创新思维与创意设计是推动制造业发展的重要驱动力。
机械工程师通过开放、敏锐的思维，提出新颖的解决方案，通过创意设计，提升产品的性能和用户体验。
创新思维和创意设计的应用案例不断涌现，推动着机械工程的进步和制造业的发展。
在未来，机械工程师需要不断培养创新思维和创意设计能力，以应对日益复杂和多样化的市场需求。
创新思维与方法论文
创造性思维与方法论文创造性思维是我们当代大学生都应该尽力培养的一种思维模式, 说起创造性思维, 那就不得不谈起它的概念, 那么它的内容有哪些呢？对于我的理解是这样概括的: 创造性思维是一种开创意义的理性思维活动,它可在原有的客观事实基础上按照一定的规律对客观事物的一种理性认识的飞跃。
马克思主义创始人曾提出了“思维方法”的范畴, 其论述中把“方法”界定为“知”的“思维方法”与“行”的“实践方法”, 在实际意义上利用这两种源头工具可或多或少增加主体认识从而发挥自己的创新能力。
创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础, 以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动。
如今, 在大学生群体中, 几乎所有的人都意识到自主创新的重要性,可是当面对不完善的自身与外界条件时, 往往拘泥于平凡。
当代大学生思想活跃, 有着广泛的接受信息的渠道, 对各种知识信息和社会思潮反应敏锐, 具有比较独立的主体分析判断能力。
相比较来说, 我们的思想政治工作无论从内容和方法, 都需要进一步改进和创新。
创新思维对我而言固然十分重要, 但更加重要是如何去培养这种思维。
创新思维需要一定的智力条件, 智力是创造力的基础, 高智商的人可能是低创造力, 但低智商的人很少有高创造力。
大学生要提高创新能力, 首先要注重智力能力的培养。
首先, 我们要具备一定的观察能力, 因为良好的观察能力是科学研究的必备素质, 是创新理论的智力基础, 是创新成功的决定因素, 同时还是捕捉机遇的心理条件。
因此观察能力十分重要。
要培养良好的观察能力就必须培养浓厚的观察兴趣、观察习惯、观察方法以及观察能力。
其次要有良好的记忆能力, 这就要求个人的记忆敏捷、持久、正常、系统、广阔、与备用的特性。
一是要培养记忆能力就要学会用脑, 提高记忆的能力, 在学习过程中我们要稳定情绪, 提高记忆效果, 劳逸结合, 合理用脑。
二是掌握适合自己的记忆方法, 要分轻重点, 记忆有规律。
浅谈现代建筑设计的本质与创新思维
有随意性 ， 现代 设计则强调设计进程 及其 步骤 的模 式化 （ 层次、
条 理 和逻 辑 性 ） 。（） ３ 从设计 于段上看， 传统 的设计是 电算器 （ 过去为算尺） 、 图板加手册 ， 个体手丁作业 ， 代设计则充分利用 电子计算机进 现
２ 世 纪 城 市化 进 程 的 加速 会 带 来 对 建筑 业 的旺 盛 需求 。在 ｌ
虑， 具有工程性， 既重视设计的 内容亦强调设计进程的管理 。
（） 设计 进 程 上 看 ， 统 的 设 计 在 战 略进 程 和 战 术 步骤 上 ２从 传
建筑设计实践中，常常可 以发现 一些 建筑师设计创新的意图强 烈， 但实现 的设计方案脱离设计原则程度严重， 存在功能或视觉
行计 算 、 自动 绘 图和 数据 库 管 理 ， 团分 工协 作 。 集
和效率的原则 ，无效用 空间大量存在并在结构上生硬套用少见 的复杂形式。上述情形说明缺乏对建筑设计创 新内在机制与逻
辑 的 了解 。
（） 设 计 方式 上 看 ， 统 的 设 计 以 经验 总 结 、 范 依据 为 ４从 传 规 主 ， 代 设 计 则 强调 预 测 与 信 号分 析 及 创 造性 的相 互 配合 。 现 （） 设计 部 署 上 看 ， 统 的 设 计 只 限 于从 方 案 到 工 作 图这 ５从 传 个 阶 段 ， 代 设 计 则 贯 穿开 发 的全 过 程 ， 常 规 的 设 计 外 ， 要 现 除 还 考 虑 从 用户 需求 （ 市场 预 测 ） 设 计 评 价 （ 行 性研 究） 施工 阶 到 可 及 段 的 结 构设 计 工 艺 性修 改 以及 试 运转 和 使 用 维修 经 验 的 反馈 。
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结课报告
姓名：王陈学号：126515 班级：信计C122
我为我校北辰西区综合楼建设出谋划策河北工业大学北辰校区西区综合楼位于校内西区食堂旁边，目前正在如火如荼地建设当中，基底建筑面积和食堂差不多。
我眼中的综合楼，我觉得应该共3层，属多层公共建筑。
和食堂建筑高度相同，工程抗震设防烈度为7度，防震度设置成这样是因为学校建筑会比一般建筑每层都高很多，所以结构会相对来说显得不够稳定，防震度高一些更加稳固。
外形和食堂一样，结构形式为框架结构，毕竟对称才是最美。
建筑物的设计使用年限分类为3类，设计使用年限为50年，使用年限不会太长也不会太短，太短会浪费资金，太长会发生房屋老化，产生安全隐患。
耐火等级为二级，每自然层为一个防火分区，每个防火分区设两部疏散楼梯，方便产生安全隐患后更容易疏散群众，消防设施配备完全，方便及时消除安全隐患，该工程各给水立管均采用管压直供，上行上给。
室内给水干管、支管和立管均采用PP-R管，热熔接口；排水立管采用硬聚氯乙烯（PVC-U）内螺旋管及配套连接管件，丝扣连接，立管三通采用导流消音三通，首层立管检查口以下排水管道采用机制排水铸铁管，不锈钢带连接，排水户支管采用硬聚氯乙烯（PVC-U）管，粘结；消防采用镀锌钢管，用沟槽式或丝扣连接，消火栓暗装，楼层配置磷酸胺盐手提式干粉灭火器。
照明：工程电源由市政低压电线直接进入学校综合楼总配电房，
电缆进户线埋地敷设，采用三相四线供电，电压380/220V。
各层室内照明、插座采用PVC管沿天棚、楼板或墙内暗设。
工程照明器具包括吸顶灯和荧光灯。
电气及防雷接地：该工程的电气接地采用TN －S系统，防雷接地在屋面采取避雷带、避雷带，利用柱主钢筋作引下线，利用基础内主钢筋辅以扁钢通长焊接作接地体。
弱电系统：该工程的弱电部分包括广播、电视、电话及宽带网络等系统，各系统线路均穿管沿墙及结构现浇板（现浇板带内）暗敷，户内支线穿管2-3根穿PC15，4-6根穿PC20，各电源插座线路均为3根。
主体屋面防水等级为Ⅱ级，楼梯间屋面防水等级为Ⅲ级，防止雨水侵蚀，外体结构脱落，影响美观或产生安全隐患。
外墙保温系统：外墙保温系统必须具备完整的各种配套材料，其性能应能满足国标02J121-1规定的技术性能指标，并按图集的构造要求和有关的施工技术规程精心施工；选用的保温系统产品应经过法定检测机构对该系统产品的粘结强度、耐冻融等项目进行检测并认定合格。
北方的冬天很冷，保温系统必须完善，同时室内暖气供应设施需完善。
工程质量要求为合格工程，毕竟安全第一，方方面面为学生考虑。
综合楼旁边要预留一定的空间，设置改造成为停车区。
小轿车停车位少许，有几个就行了，自行车停车位多设置一些。
因为学生对于自行车停车位需求更多一些，多设置一些自行车位可以防止自行车乱放，更加容易找到自己的自行车，减少自行车的丢失。
随着教育事业的不断发展，学校的规模不断的扩大，学生高密度集中，校区开放程度和后勤服务社会化程度越来越高。
如何处理各校
区安全保卫工作和突发性，群体性事件，预防和减少校园案件，对学校进行有效的安全防护成为一个重点工作。
所以我们可以在综合楼各个路口和综合楼墙体上安装若干监控探头，这可以有效的防止恶性事件的发生，如果不幸发生恶性事件，则可以有据可查。
综合楼分为三层，第一层建设为食堂，因为根据我在西区食堂吃了2年半的经验来看，西区食堂一直在超负荷运转，所以应该分流一部分人流到综合楼，使得每个人都能快速的吃上热饭，而不是排队等上许久的时间，而且排完队后发现已经没有坐的地方了。
高校学生食堂的基本功能就是满足师生就餐需求。
因此，学生食堂所具备的服务功能必须紧紧围绕师生需求，这就需要学生食堂功能需考虑以下几个方面：1.目前学校师生人数规模达数千人，他们都来自全省乃至全国各地。
地域性的饮食习惯，名族宗教信仰的饮食习惯，男生女生的饮食习惯，不同个体口味的差别都需要得到尊重和满足。
2.师生餐饮需求的档次是多样化的，因此学生食堂的服务功能及档次应多元化，集高，中，低档相结合，尤其注意解决贫困生的就餐问题，坚持基本大伙的稳定和主体地位。
3.食堂服务功能还应该考虑师生就餐的时间性需求，注意解决正常就餐时间外师生的就餐工作。
学校食堂师生就餐高峰期非常明显，时间也较有规律性，但部分师生因课堂，实验设置，早餐和晚餐就餐时间较长且随意，这就要求学校食堂服务功能设计还需要体现科学合理节约的特色。
第二层建设为大型超市。
超市应该各种商品都齐全，不能因为学生需求少，就不备，这使得有时候我们会想买买不到的尴尬发生。
超
市应设置多个电子收款机，做到随买随结，快速购物，不用排队，少等待的购物环境。
提高商店整洁程度，手绘广告和价格签设计应清晰醒目。
从细节入手，做好卫生清洁工作，研究并改正超市存在的不足。
布局规划上，每一寸空间都要为经营服务。
主打商品应该选择速冻食品，饮料及日常用品上，这些商品不求多，而应求精，即选择畅销的，质量较高，价格有适中的产品上架。
商店还应该24小时营业，代收缴费，自助取款，书报杂志，培训报名，学生用品，收取快件，彩票投注，免费洗手间等多种服务。
同时还可以增加网上订货，手机订货，快速送达这项服务，这可以更加方便学生。
第三层应该建设为各种服装店，因为我们校区位于郊区，周围没有商业节，平时买衣服非常地不方便，出去一趟要花费四五个小时。
服装店应主要销售校园服装，时尚服装，独具个性的适合大学生的服装，校园运动服装这些更加时候大学生的服装。
服装店还应分为男装店女装店，可以让男生女生更加快的选择自己喜欢的服装。
服装价格根据市场环境的情况，合理定价，因为大多数的学生还花着父母的钱，并没有太多的闲钱去购买价格昂贵的服装。
服装店的宣传要到位，让我们在进店之前就知道这家服装店的主打产品，和主要经营及大概价位，节省学生时间。
商店中的营销人员态度要好，要准确的知道自己店中的商品价格和质量等，不应该故意提价和出售假冒伪劣产品。
根据市场行情及时更新新款服装，服装质量要得到保证。