高三历史:《专题10古代西方文明的源头 希腊、罗马课件

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第10讲 西方文明的源头——古代希腊和罗马课件-高考历史二轮复习

第10讲 西方文明的源头——古代希腊和罗马课件-高考历史二轮复习

素养感悟
4.(2020全国Ⅱ卷,32)有学者认为:“在政体形式这个关键问题上,只有完全的一致,
或者多数派强大到近乎全体一致的程度,即使那些不完全赞同的人也必须尊重
这种政体,才能让政治激情不至于造成流血,同时让国家所有权威部门受到人们
充分而自如地平和批评。”这一论述可以用于说明( )
A.雅典民主政治
答案 B 解析 本题考查雅典的民主政治。普罗泰格拉认为雅典城邦之所以存在,是 因为雅典人在讨论公共事务时,倾听了每个公民的建议,而每个公民对于城 邦公共事务的关注则是其具备的美德,这一言论说明了积极参政的公民群 体是雅典城邦得以延续的关键,故B项正确;普罗泰格拉的言论中并未涉及 雅典城邦公共事务决策的程序,故A项错误;通过普罗泰格拉的言论可知,公 民的美德指的是其对于城邦事务的关注,而非其本身的道德品质,故C项错 误;普罗泰格拉的言论中并未提及城邦教育,故D项错误。
(3)机构 ①公民大会:国家最高权力机关,决定内政、外交、战争、重要官员任免等 一切国家大事。②五百人议事会:公民大会的常设机构,兼有政府职能,负 责为大会准备提案并主持大会,监督官员执行大会决议。③陪审法庭:最高 司法与监察机关,负责审理各类案件,监督公职人员的行为操守,并参与立 法 (4)评价 ①积极影响:使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就,为近现代西方政治制 度奠定了最初的基础。②主要弊端:只是成年男性公民的民主;过于泛滥的 直接民主,导致政治腐败和社会动乱
(2)先哲们的贡献 ①智者学派:强调人的价值,“人是万物的尺度”,是人类自我意识的第一次 觉醒,是西方人文精神的滥觞。②苏格拉底:提出“美德即知识”,主张“认识 你自己”,使哲学真正成为一门研究“人”的学问。③柏拉图:关注的焦点是 人类社会,著有《理想国》,为理性主义的发展奠定了基础。④亚里士多德: 创立逻辑学,把希腊哲学的理性精神发展到顶峰

高考历史精讲课件:专题九 古代西方文明的源头——古代希腊、罗马(83张ppt)

高考历史精讲课件:专题九 古代西方文明的源头——古代希腊、罗马(83张ppt)

希腊人文精神的基本内涵。
(2)苏格拉底:“美德即知识”“认识你自己”——开创了
希腊哲学的新方向。

博 学
能 专 训
第四部分 专题九 第20页
(3)柏拉图:理念论和《理想国》——为理性主义思想的发
展奠定了基础(2010 北京文综:他的一个重要思想是乌托邦,“它
整 合
是一长串的乌托邦中最早的一个”。这位古希腊哲学家的另一个
整 合
博 学
对 话 提 能 专 训 第四部分 专题九 第17页
2.内容
(1)罗马法保护私有财产,提倡法律面前公民人人平等。
整 合
(2)保护奴隶制度,维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。
对 话

博 学
能 专 训
第四部分 专题九 第18页
3.罗马法的价值
(1)维系了罗马的统治:稳定了社会秩序;巩固了社会政治
整 合
对 话
博学
明考点·析考情·方法在握

博 学
能 专 训
第四部分 专题九 第24页
1 古代希腊民主政治
命题点一 光荣属于雅典——雅典民主政治的确立
整 合

[例 1] (2013·新课标全国文综)有学者说,在古代雅典,“政 话
治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典( )
A.政治体制的产物 B.社会矛盾缓和的反映

博 学
能 专 训
第四部分 专题九 第13页
4.主要特征
城邦政治;小国寡民(2011 浙江文综:与“小国寡民”相关
整 合
的是老子向往的理想社会;雅典民主制的重要条件);人民主权;
对 话
轮番而治。
5.影响及评价
(1)积极性:使雅典在精神文化领域取得辉煌成就;为近现

第10讲 西方文明的源头——古代希腊和罗马.pptx

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@《创新设计》
第10讲 西方文明的源头——古代希腊和罗马
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主干知识提炼
高考考向研析
压轴题型突破
@《创新设计》
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主干知识提炼
高考考向研析
压轴题型突破
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3
主干知识提炼
高考考向研析
压轴题型突破
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考点一 雅典民主政治
1.条件 (1)地理条件:海岸线曲折,天然良港众多,不适合农耕经济。 (2)政治条件:小国寡民和独立自主构成城邦的基本特征。 (3)经济条件:海外贸易和工商业比较发达。 (4)思想条件:宽松自由的社会环境易形成平等、相对独立和自由的意识。
抽签产生 庭
负责为大会准备提案并主持大会, 监督官员执行大会决议
公民大会的常 设机构,兼有 政府职能
审理各类重要案件,监督公职人员 日常司法机关
的行为操守
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主干知识提炼
高考考向研析
压轴题型突破
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4.特点 (1)主权在民:公民大会作为国家最高权力机关,体现了主权在民。 (2)轮番而治:公民内部人人平等,人人有权参政议政,除十将军外,所有官职都 用抽签的方式来决定,不受财富多少的限制。 (3)权力制约:五百人议事会具有立法、行政和司法职能,但也受到公民广泛参与 的陪审法庭的制约。 (4)法律至上:法律至上主要表现为依法治国,法律面前公民人人平等,公民违反 法律,便会受到惩罚,十将军也不例外。
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高考考向研析
压轴题型突破
@《创新设计》
3.基本特征 (1)从地位上看:罗马法是古罗马政治制度的核心,是欧洲最早的一部比较完善的 法律体系;是西方政治文明的起源之一,是世界文明的宝贵遗产。 (2)从演变上看:罗马法由习惯法发展到成文法;又随着罗马的扩张由公民法演变 成适用于罗马统治范围内一切自由民的万民法,体现出与时俱进、适应时代和形 势需要而演变的特点。 (3)从内容上看:维护罗马公民和自由民的社会地位,调整财产关系,规定奴隶制 度和私有财产神圣不可侵犯,具有时代性的特征;内容丰富、体系完善,涉及政 治、经济、思想等多领域。

第九讲 西方文明的源头与滥觞——古代希腊、罗马 课件-高三历史统编版一轮复习

第九讲  西方文明的源头与滥觞——古代希腊、罗马 课件-高三历史统编版一轮复习

4.(2023全国乙卷,32)公元前6世纪中后期,庇西特拉图先后三次攫取雅典城 邦的统治权。他依照法律处理公共事务,关怀农民,支持平民反对贵族,时 人称其统治时期为“盛世”。该“盛世”的出现,得益于( C ) A.梭伦改革的制度基础 B.雅典民主政治的确立 C.五百人议事会的产生 D.贵族特权被彻底铲除
▶易错点2 雅典直接民主的弊端 2.(2023四川成都高三摸底)古希腊戏剧家阿里斯托芬的笔下的某位雅典将 军在试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派领袖的职位时说:“你已经具 备一切应有的条件:卑贱的出身,受过在市场中买卖的锻炼,蛮横无理。”这 折射出古代雅典( B ) A.城邦民主排斥贵族阶层 B.直接民主存在非理性的一面 C.工商业者社会地位较高 D.道德沦丧导致戏剧创作衰落
解析 由材料可知,所有成年男性公民都可以参政议政,结合材料中的时间 信息可知,雅典过于泛滥的直接民主会导致集体暴政,有非理性的一面,故 选B项;城邦民主根本上维护的是奴隶主贵族的利益,排除A项;材料没有不 同身份社会地位的比较,不能得出“较高”这一比较结论,排除C项;阿里斯托 芬是古希腊早期喜剧代表作家,雅典民主政治推动戏剧创作的繁荣,排除D 项。
拓展1 雅典民主政治的六大特征
拓展2 雅典民主政治的四大制度保障
拓展3 唯物史观视域下的雅典民主政治
拓展4 素养要语 (1)从民主运作形式上看:过于泛滥的直接民主是政治腐败、社会动乱的隐 患,并非完美无缺。 (2)从民主程序上看:雅典民主强调民主的机制、规则和程序,属于价值理 性,但这种程序性民主无法保证真正的民主。 (3)对于“陶片放逐法”:不宜夸大其维护民主政治的积极作用,还应认识到它 极易成为排除异己、进行政治斗争的工具。
2.古罗马经济和贸易发展 古罗马征服地中海周围的地区后,商贸逐渐繁荣,海外贸易航线四通八

《古代希腊罗马文明 》课件

《古代希腊罗马文明 》课件

主要神祇
包括宙斯、赫拉、波塞冬、雅典 娜等,每个神祇都有其特点和故 事。
神话故事
如泰坦神族与奥林匹斯神族之争 、普拉东的复仇等,这些故事反 映了古希腊人的世界观和人生观 。
宗教信仰与实践
宗教信仰
古希腊人相信神的存在,认为神是永 恒、万能和智慧的。他们通过祭祀、 祈祷和献祭等方式与神交流。
宗教实践
古希腊人定期举行宗教仪式和庆典, 如奥运会、酒神节等,这些活动不仅 是对神的崇拜,也是对社区的凝聚和 文化的传承。
VS
科技发展
古希腊人在数学、天文学、物理学等领域 取得了重要的成就。他们创立了欧几里得 几何学、阿基米德力学等学科,为后世科 学的发展奠定了基础。此外,古希腊的建 筑和工程技术也取得了巨大的成就,如帕 台农神庙和阿耳特弥斯神庙等建筑以及水 渠和港口等工程设施。
Part
02
希腊神话与宗教
主要神祇与神话故事
绘画艺术
罗马绘画艺术主要存在于壁画、镶嵌画和瓶画等,题材多与宗教、神话和日常生活相关。
其他艺术形式与工艺品
罗马剧场与音乐
罗马剧场是罗马文化的重要场所,音乐在罗 马文化中也有重要地位,代表作品有《罗马 之歌》等。
工艺品
罗马工艺品以金银制品、陶瓷和玻璃制品等 为主,具有较高的艺术价值和收藏价值。
Part
社会结构
古希腊社会分为三个等级:奴隶主、自由民和奴隶。自由民包括平民和贵族, 奴隶则处于社会的最底层。这种社会结构为古希腊文明的发展提供了基础。
文化与科技发展
文化
古希腊文化是西方文化的基石之一,对 后世产生了深远的影响。古希腊哲学家 如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等人 的思想对西方哲学、政治学、文学、艺 术等领域产生了巨大的影响。此外,古 希腊的文学、戏剧、雕塑等艺术形式也 对后世产生了深远的影响。

《希腊罗马古典文化》(优质)PPT课件

《希腊罗马古典文化》(优质)PPT课件
(1)第一次“以武力征服”是指罗马征服了地中海周围的地区,创建 了罗马帝国。
(2)第二次”以宗教征服“是指罗马境内产生的基督教并在世界传播。
(3)第三次”以法律征服“是指罗马法是近代西方各国法律体系 的基础,罗马法所蕴含的人人平等、法律至上的法律观念,具有超 越时间、地域于民族的永恒价值,因此”最为平和、最为持久“。
大凯
竞 技 场
旋 门
万方 神尖 庙碑
知识讲解
引水道工程
古罗马道路
知识讲解





纪 念



相似的不仅是建筑,更是一种理念。
美 国








古罗马万神殿
殿
知识讲解
荷兰 现代 歌剧院
英国 奥林 匹克 中心
古罗马竞技场


这不只是古老元素的重现,更是新元素的加入。
知识讲解
三、哲学和法学 1.哲学
德谟克利特
提出“原子论”
苏格拉底
思考转向人类社会 有系统的问和答 主张人应该“认识你自己”
亚里士多德
创立了逻辑学等 百科全书式的学者
知识讲解
“希腊三贤”
古希腊是西方哲学的故乡
苏格拉底
Socrates 前469~前399 古希腊哲学家
柏拉图
Plato 前427~前347 古希腊哲学家 思想家 苏格拉底的学生
神与人的区别仅仅在于前者永生,无死亡期;后者生命 有限,有生老病死。希腊神话中的神个性鲜明,没有禁欲主 义因素,也很少有神秘主义色彩。
知识讲解
1.文学:《荷马史诗》
荷马的史诗以及全部神话——这就是希腊人由野蛮 时代带入文明时代的主要遗产。——(德)恩格斯

高考历史一轮复习专题10西方文明的源头——古代希腊、罗马第19讲古代希腊、罗马课件

高考历史一轮复习专题10西方文明的源头——古代希腊、罗马第19讲古代希腊、罗马课件

[误区警示] 古希腊独特的自然环境是孕育古希腊民主政治的 一个重要的因素,但不是决定性因素,古希腊城邦民主政治 是多种因素相互作用的结果。公民不是指城邦所有的人,而 是指本城邦成年男子,不包括妇女、奴隶和外邦移民。 [易错提醒]正确理解梭伦改革与克利斯提尼改革对血缘关系 的打破 (1)梭伦改革的财产等级制度直接否定了血缘关系,克利斯 提尼改革用十个地区部落取代原来的四个血缘部落,直接打 破了血缘关系。
是少部分的公民,仅占总人口的9%左右)。
最充实——全体公民在立法及治理公众事务上有直接参与和 平等的权利。
Байду номын сангаас
[知识拓展] 雅典民主政治与今天西方的民主政治的区别
(1)雅典民主政治实行的是直接参与式民主。 (2)今天西方的民主是间接代议制民主,其民主的范围、制约
机制、治理机制、程序等方面比古代希腊要广泛和完善。
第19讲 古代希腊、罗马
[考纲要求] 1.雅典民主政治 起源
2.罗马法
3.西方人文精神的
考点一
雅典民主政治
1.历史条件 (1)地理环境:山岭沟壑纵横,将陆地隔成小块;海洋港湾众 多,适于发展航海和海外贸易。 (2)经济发展:希腊的广泛海外贸易、殖民及其他经济活动,
使古希腊形成宽松的社会环境,并较早地接受了 平等互利 _____________ 的观念,有助于古希腊民主政治的建立。
主题一
史料一
雅典民主政治的形成与运作方式
[史料研读] 希腊地区的地理特点是促成这些发展的一个基本因
素。希腊地区没有丰富的自然资源,也找不到肥沃的大河流
域和广阔的平原……在希腊和小亚细亚沿海地区,只有连绵 不绝的山脉,这不仅限制了农业生产率的提高,而且把陆地 隔成小块。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

西方文明的源头古代希腊罗马PPT课件

西方文明的源头古代希腊罗马PPT课件
——摘自《古希腊城邦史》 请回答: (1)根据材料一和结合所学知识,分析中华文明为什么“不主张远征”?简 要分析这种特性对中华文明带来的影响?
(2)根据材料二和结合所学知识,分析古希腊为什么要进行海外殖民 活动?这种活动对希腊文明起到什么影响?
(3)综合以上两则材料,你认为应怎样正确看待亚欧文明的差异?
第5页/共27页
升华1:
雅典民主政治与今天西方民主政治的区别与联系
区别: ⑴、参政形式: 直接民主与间接民主
⑵、民主政治的目的: 建立有效协调的参与机制对付来自城邦外部的威胁; (维护奴隶主统治) 通过寻求政治代言人的方式实现自已的利益要求。 (维护资产阶级利益)
⑶、其它: 民主主体范围、制约机制、程序等方面都比古代要广泛和完善.
相同:都关注人,人与社会,因此都具有早期人文主义色彩。 不同: 孔子: 强调“社会”的人,从君主统治出发,根本上是压制了人的 个性发展
苏格拉底:
强调人在社会中的地位、权利和责任,有利于个性发展
第20页/共27页
阅读下列材料,回答问题: 材料一 中华文明的主体部位在本质上是农耕文明,所以从来不主张远征。 (成吉思汗远征时还没有进入中华文明的主体部位)农耕文明依靠的是春耕秋收, 精耕细作,强调的是“父母在,不远游”,讲究聚族而居,代代相传。
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感谢您的观看!
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⑵经济条件:商品经济的发展
⑶政治条件: 城邦体制 结论:地理环境影响着人们的经济生活,从而 对政治发展也有较大影响
第3页/共27页
2.确立过程:(读本P21)
梭伦改革
克里斯提尼改革
伯利克里改革
奠基 (前6C初)
(背景、措施、特点、 评价)

高中历史二轮复习第一部分第10讲西方文明的源头古代希腊和罗马课件(58张)

高中历史二轮复习第一部分第10讲西方文明的源头古代希腊和罗马课件(58张)
答案:C
第10讲 西方文明的源头——古代希腊和罗马
真题研析 考向探究
[名师点睛] 法律上平等≠事实上平等 在罗马共和国时期,平民与贵族在法律面前是平等 的,但在事实上并不完全平等。贵族与平民实际享受到 的权利并不一样。
第10讲 西方文明的源头——古代希腊和罗马
真题研析 考向探究
2.(全国卷Ⅰ)德国文学家歌德说,罗马法“如同一 只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影 之下,但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神地 重新出现”。对此的正确理解应是,罗马法( )
第10讲 西方文明的源头——古代希腊和罗马
真题研析 考向探究
解析:智者学派强调人的价值,认为“人是万物的尺 度”;苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”;柏拉 图鼓励人们独立理性思考;亚里士多德认为,在整个自然 界中,人类是最高级的。他们探讨的主题转移到认识人和 人类社会上来,故 C 项正确。A、B、D 三项均与题意不 符,排除。
板块四 世界古代、近代史
第10讲 西方文明的源头——古代希腊和罗马
通史概览 脉络理清
第10讲 西方文明的源头——古代希腊和罗马
通史概览 脉络理清
线索一 雅典民主政治 雅典民主政治的建立、发展经历了漫长的过程:梭伦 改革奠定基石,克利斯提尼改革正式确立,伯利克里改革 把雅典民主推向黄金时代。雅典民主政治具有人民主权、 法律至上、轮番而治等特点,其民主原则为近代西方资本 主义国家所借鉴,成为近现代西方民主政治的源头。 线索二 罗马法 罗马法经历了从习惯法到成文法,从公民法到万民 法,再到《民法大全》的发展完善过程;罗马逐渐建立的
第10讲 西方文明的源头——古代希腊和罗马
考向二 影响深远的罗马法律
真题研析 考向探究

《古代西方文明的源头——希腊、罗马》课件2

《古代西方文明的源头——希腊、罗马》课件2

(2)目的:直接:确保赋役征派和地租征收及兵
源;根本:维护专制政权的统治基础
(3)形成发展过程: 战国时商鞅提出“重农抑商”思想; 汉朝则用均输平准、盐铁官营等措施全面控 制工商业; 唐中期以来,政策有所松动,商人地位有所 提高; 明清以后,政府重又固守重农抑商政策,导 致资本主义的萌芽受到严重摧残,中国最终 落后于西方。
(4)评价:
积极作用:古代社会的前期起积极作用为主: ①经济上:有利于稳定农业人口,推动农业发展, 从而巩固封建国家的经济基础; ②政治上:有利于安定人心和对农民的控制,进 而保障国家安全,维护封建国家的政治稳定。 消极影响:古代社会的后期起消极作用为主: 使社会经济活力受到压抑,尤其到明清时期,它严 重阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展,从而阻碍了 社会的进步。
设立理藩院
中央主管边疆民族事务机构,负责蒙古西藏和新疆 事务.
二、经济上
1 、重农抑商政策 在1720-1820年间,中国国内生产总值在世界总值 中所占比重的年增长率,远远高于整个欧洲地区。 19世纪初,世界10个拥有50万以上居民的城市中, 就有6个。 明中后期至清前期200余年,世界白银产量的一半 流入中国。
明清政府为什么一再兴起文字狱?
结果:使文人不敢表露独立的思想;思想界陷入“万 马齐喑”的沉闷气氛.
请结合下面的诗句分析清朝大兴文 字狱的目的及影响。 • 清风不识字,何故乱翻书 • 一把心肠论浊清
(杀头,诛九族)
(杀头)
夺朱非正色,野种亦称王
(开棺戳尸)
• 清风虽细难吹我,明月何尝不照人
(开棺戳尸,诛连家人、学生)
二、八股取士:
目的:
严格控制士人思想 内容: 改革科举制度,命题出自四书五经, 不许发挥个人见解;答卷文体用八股文。 影响: 从内容到形式都禁锢知识分子的思想,使 培养出来的人特别是官吏,成为皇帝的奴仆。

高考历史热点重点难点专题透析课件专题10 古代西方文明的源头——希腊、罗马(108张ppt)

高考历史热点重点难点专题透析课件专题10 古代西方文明的源头——希腊、罗马(108张ppt)

【试题演练】 1.(2013· 新课标全国文综Ⅰ,26)有学者说,在古代雅典,“政治领袖和 演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典( A.政治体制的产物 )。
B.社会矛盾缓和的反映
C.频繁改革的结果
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D.思想文化繁荣的体现
【解析】
根据对雅典民主政治体制的理解,公民大会是最高的权
力机构,实行少数服从多数的原则。故政治领袖的主张要得以贯彻, 能够很好地表达出来并得到多数雅典公民的支持就成为关键。从 这一角度理解,A项符合题意。古代雅典的民主是雅典城邦奴隶主 的民主,广大妇女、奴隶、外邦人被排除在外,故B项表述错误;雅典 历经梭伦、克利斯提尼和伯利克里三次改革,逐步确立了民主政治 体制,故C项中“频繁”的表述与史实不符;思想文化繁荣并非一定 会使演说家成为政治家,排除D项。 【答案】 A
【解析】
本题考查雅典民主政治的运作方式。根据材料信息可
知引文是对抽签制的评价,进而推断这是对古代雅典民主机关的选
举方式的评价,故选C项。古代中国没有抽签制,故A、B两项错误;
近代西方民主也不实行抽签制,故D项错误。 【答案】 C
6.(2013· 安徽联考)宋人陆九渊说:“东海有圣人出焉,此心同也,此理 同也。西海有圣人出焉,此心同也,此理同也。……千百世之上有圣 人出焉,此心同也,此理同也。千百年之下有圣人出焉,此心同也,此理 同也。”由此可推知苏格拉底和孔子、朱熹、王阳明思想的相通之 处在于探讨( )。
4.(2013· 浙江文综,12)在人类文明史上,许多思想家对后世产生影响 常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有( ①孔子 A.①②③ 【解析】 ②韩非 ③朱熹 ④亚里士多德 C.①③④ D.②③④ )。
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名师诊断
专案突破
对点集训
决胜高考
A.体现了雅典民主政治的开放性 B.反映了雅典分权与制衡的民主原则 C.折射出雅典民主政治的局限性 D.揭示了雅典民主法治的公正与客观
【答案】
A
名师诊断
专案突破
对点集训
决胜高考
2.(2012· 新课标全国文综)古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例:有人
砍伐了邻居家的葡萄树,被告上法庭,原告虽提供了确凿证据,却输掉 了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”,而 《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案 例说明当时在罗马 ( ) A.不重视私有财产的保护
专案突破 对点集训 决胜高考
名师诊断
三、希腊先哲的思想
1.自然哲学家的研究:他们运用自己的智慧去探究自然的奥秘,打破 传统的束缚,标志着古代西方人的精神觉醒。 2.智者学派:把讨论的重点从认识自然转移到认识社会,提倡怀疑精 神,强调人的价值,构成了古希腊人文精神的基本内涵。
3.苏格拉底:使哲学真正成为一门研究“人”的学问,他对探索知识和自
比较系统完备的法律体系;是西方政治文明的起源之一。
(2)从形式上看:体现出与时俱进、适应时代和形势需要而演变的特
点。 (3)从内容上看:维护了罗马公民和自由民的社会地位,调整了财产关 系,规定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯,具有时代性的特征;内容 丰富、体系完善,涉及政治、经济、思想等多领域。
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名师诊断 专案突破 对点集训 决胜高考
2.政治上 希腊民主制度:公元前8~公元前5世纪,在雅典城邦政治及工商业奴 隶主阶级追求民主权利的影响之下,在平民和工商业者与贵族专权
的斗争过程中,执政官梭伦、克利斯提尼及伯利克里通过打击贵族
特权、完善民主机构及鼓励公民参政等措施推动雅典民主政治逐
步确立起来,到伯利克里时期臻于极盛,进入雅典民主的黄金时代。
它在尽情发挥积极作用,促成雅典政治、经济和文化臻于极盛的同
时,又残忍地窒息、限制了社会另一部分成员的自身发展能力。并 且,雅典依仗强大国力对盟邦成员进行压迫与屠杀。它既是伟大文 明的催化剂,又是社会不公的一种暴力机器。
名师诊断
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决胜高考
(2012· 安徽名校调研)苏格拉底说:“没有人愿意用抽签
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专案突破
对点集训
决胜高考
(2012· 绍兴调研)斯塔夫里阿诺斯指出:“罗马人在思想
意识方面最重要的贡献在于,他们的法律是基于理性而不是基于习 俗。”这里的“理性”反映了罗马法
(
)
A.完全摒弃了习惯法 B.形成了完备的法律体系 C.以尊重自然权利为基础 D.因时势变化而发展 【答案】 D
B.法律具有形式主义特征 C.审判程序缺乏公正性 D.审判结果取决于对法律的解释
【答案】 B
名师诊断
专案突破
对点集训
决胜高考
3.(2012· 金华十校调研)阅读材料,回答问题。
以雅典为代表的古希腊民主制度,从梭伦改革开始,到克里斯提尼改
革的确立,到伯里克利时期达到巅峰,最后因马其顿亚历山大的征服 而结束。古希腊民主虽然只存在很短的时间,同时其制度设计也是
如第3题,“弱点和局限性”要根据所学知识从范围、性质及形式等
方面回答; “理解”要根据材料“是人类实践民主和追求自由的开 始……璀璨的明珠”回答。
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专案突破
对点集训
决胜高考
【主干知识】 古代希腊、罗马是西方文明的源头,为人类的政治文明、精神文明 留下了宝贵遗产。
1.经济上
古代希腊、罗马奴隶制经济迅速发展,尤其是工商业高度发达。雅 典等希腊城邦良港众多,海外贸易条件得天独厚,工商业奴隶制经济 发达,形成了工商业奴隶主阶层,成为推动雅典社会发展的中坚力量。 公元前6世纪以来,随着罗马的扩张和国际交往的扩大,罗马的奴 隶制商品经济和海外贸易也得到了充分的发展。
(5)直接民主:古雅典实行的是直接民主,为近代西方的政治思想和政 治制度提供了思想渊源,是西方民主的滥觞。
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2.实质 古代希腊民主政治的实质是建立在奴隶制基础之上,是奴隶主的民 主,广大的奴隶、外邦移民和妇女根本没有公民权利和政治权利。 因此雅典民主不是现代意义上的民主,而是男性公民的民主。 3.局限
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3.思想上
公元前5世纪,在雅典奴隶制民主政治繁荣的背景之下,雅典的人文
主义思想得以起源。智者学派强调“人是万物的尺度”,充分肯定 人的尊严和权威。苏格拉底更关注人的伦理道德,提出“美德即知
识”。柏拉图和亚里士多德也进一步发展了人文主义思想。雅典
人文主义思想的滥觞成为西方文明之根,为近代西方人文主义思想 的复兴及成熟奠定了重要基础。
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续表 2011 江苏 广东 山东 海南 安徽 12 19 14 9 36 雅典民主政治的演变进程 雅典政治 雅典政治的运作方式 梭伦改革的特点 雅典民主制 以克利斯提尼改革切入 以观点切入 以信息切入 以诗歌切入 以史籍切入
全国
27
苏格拉底的人文主义思想
以苏格拉底在受审时申
大妇女、奴隶和外邦人被排除在外;就性质而言,是原始的直接民主; 就形式而言,抽签选举和轮流坐庄的民主形式,可能会导致国家权力 的滥用和误用。 理解:古希腊民主开启了西方民主政治的先河,影响了近代西方民主 制度的建立。
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【诊断参考】 知识缺陷 ●对雅典民主政治的特点不理解或把握不全面。 ●对罗马法把握不准确,尤其是对《十二铜表法》把握不准确。
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【网络特征】
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人。”此段描述
【诊断平台】
1.(2012· 南京二模)海伦· 琼斯在《建筑与民主》中说:“……公民的 权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅 典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。……它的形状确 保了每一个参加者不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的 ( )
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【重点探究】
一、雅典民主政治的特征、实质、局限 1.特征 (1)主权在民:公民大会是最高的国家权力机构;全体公民皆可参与的 陪审法庭与公民大会具有同等的政治地位;雅典政治向全体公民开 放,官职不再受财富和门第限制。
(2)权力制约:这种权力制约主要是城邦的公民集体对官吏的监督和
的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类 事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”他批评 的是雅典
(
)
A.人民主权的虚假
C.轮番而治的弊端
B.直接民主的泛滥
D.行政官员的腐败
【答案】
C
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二、罗马法的特征、影响
1.特征
(1)从地位上看:罗马法是古罗马政治制度的核心,是欧洲最早的一部
相当的简单和粗糙,且带有其自身无法克服的弱点和局限性;但是它
却是人类实践民主和追求自由的开始,是后世追求民主、自由的不 竭的智慧源泉,是人类文明史上璀璨的明珠。
——任建林《关于古希腊民主制度之局限研究》
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根据材料,结合所学知识说明古希腊民主的“自身无法克服的弱点 和局限性”是什么。你是如何理解古希腊民主是“人类文明史上 璀璨的明珠”的? 【答案】 “弱点和局限性”:就范围而言,仅为“公民”的民主,广
●对雅典民主政治的意义和局限性把握不准确。
技能缺陷 ●缺乏从材料中获取有效信息及分析问题的能力。 如第1题,从材料信息看,雅典民主政治在“公开场合进行”,每个人
都可以看到发言的人和出席的人,这说明雅典民主政治具有开放性

名师诊断 :原告输掉了官司,把“葡萄树”说成 了“葡萄”,“《十二铜表法》的规定”等。由此可以看出当时罗 马法的机械和形式主义。 ●缺乏阅读材料并结合所学知识分析、理解问题的能力。
辩切入
北京
20
苏格拉底
以结论切入
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续表
2010 天津 福建
3 19
雅典民主政治形成的背景 以结果切入 罗马法 以《十二铜表法》适用
范围切入
江苏 浙江 14 12 罗马法 亚里士多德 以现象描述切入 以现象描述切入
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1.对希腊民主政治的考查预计着眼于发展进程、运作程序、历 史意义、内涵和局限性等,多以观点、图片、漫画、文学作品等切 入,常以选择题为主。 2.对罗马法的考查预计着眼于发展、意义、影响等,主要以概念、 观点、史籍材料等切入,多以选择题的形式出现。 3.对希腊人文主义起源的考查,预计集中在智者学派、苏格拉底及 柏拉图的主张等,主要以现象、概念、史料等切入,多以选择题的形 式出现。
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【考情预测】
年份 地区 2012 全国 安徽 海南 江苏 天津 题号 考点 34 19 9 12 7 切入角度
罗马法 以案例切入 罗马法 以西方古典作品的记载切入 罗马法 以《十二铜表法》切入 罗马法 以《十二铜表法》的条文切入 罗马法 以罗马 决胜高考
解读:在历史发展过程中,每个民族,每个国家,都在创造着自己的文
明。由于地域、历史、传统的不同,以及种种现实因素的影响,不同
区域、不同时期、不同传统的人类社会共同体,总是在社会的生产 方式、生活方式和思想方式,以及相应的语言、哲学、科学、文学 艺术、伦理、宗教、公共机构、国家、政治、法律、技术等文化 体系方面,表现出不同程度的独特性。因此,整个人类文明表现出了 鲜明的多样性。
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