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八礼四仪 - 八礼

“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做。

仪表之礼

教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼

教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼

教育引导孩子用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼

教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼

教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼

教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼

教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼

教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。/wiki/八礼四仪?prd=tg_top_inci#八礼四仪 - 四仪

“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。第一章总论

经济法主体，区分调控主体与规制主体

【记忆口诀】：

“财、税、银、发”调控主体；“二商一检”规制主体

【口诀解释】：

“财、税、银、发”调控主体：调控主体（财政部、国家税务总局、中国人民银行、国家发改委）——承担宏观调控职能；

“二商一检”规制主体：规制主体（商务部、国家工商行政管理总局、国家质量

技术监督检验总局）——承担市场规制职能。

仲裁协议无效情形

【记忆口诀】：超能大鞋

【口诀解释】：

超：约定的仲裁事项超过法律规定的仲裁范围。

能：无民事行为能力人或者限制民事行为能力人订立的仲裁协议。

大(达)：仲裁协议对仲裁事项或仲裁委员会没有约定或约定不明确的，当事人可以补充协议；达不成补充协议的，仲裁协议无效。

鞋：一方采取胁迫手段，迫使对方订立的仲裁协议。

第二章公司法律制度

有限责任公司“未履行出资义务”的股东

【记忆口诀】：

对内：还本付息、恶意连带、合理限制、不改解除

【口诀解释】：

还本付息：该股东应当向公司足额缴纳出资，包括未出资部分的利息，并向已按期足额缴纳出资的股东承担“违约责任”。

恶意连带：有限责任公司股东未尽出资义务即转让股权，“受让人对此知道或者应当知道”（“恶意”第三人)，公司请求该股东履行出资义务、受让人对此承担连带责任的，人民法院应予支持。

合理限制：公司根据公司章程或者股东会决议对其利润分配请求权、新股优先认购权、剩余财产分配请求权等股东权利作出“相应的合理限制”，该股东请求认定该限制无效的，人民法院不予支持。

不改解除：有限责任公司的股东“未履行出资义务”，经公司催告缴纳，在合理期间内仍未缴纳，公司以股东会决议解除该股东的股东资格，该股东请求确认该解除行为无效的，人民法院不予支持。

有限责任公司对外（对债权人）可请求未尽出资义务的股东

【记忆口诀】：对外：设立-发起连带；增资-责任董高连带