小学信息技术三年级第3课《操作计算机》PPT课件

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《小学信息技术》完整版教学课件

整版教学课件contents •课程介绍与目标•计算机基础知识•网络基础知识•Word文字处理•Excel电子表格•PowerPoint演示文稿•总结回顾与拓展延伸目录课程介绍与目标010204信息技术课程的目的培养学生的信息素养，提高其对信息技术的认识和兴趣。

让学生掌握基本的计算机操作技能，包括文字处理、图像处理、多媒体制作等。

让学生了解网络基础知识，学会安全、有效地使用互联网。

培养学生的创新思维和实践能力，为其未来的学习和工作打下基础。

03教材结构与内容教材采用模块化设计，包括计算机基础知识、操作系统、办公软件、网络基础、多媒体制作等多个模块。

每个模块包含若干个主题，每个主题下有一系列相关的知识点和技能点。

教材注重实践性和应用性，每个知识点和技能点都配有相应的实例和练习。

教学目标与要求01020304课程安排上课时间课程进度考试与评估课程安排与时间计算机基础知识计算机硬件组成计算机软件组成计算机工作原理030201计算机的组成与原理计算机操作系统简介操作系统的概念常见操作系统操作系统的作用常用软件介绍图像处理软件办公软件如Adobe Photoshop用于图片编辑、美化、合成等。

编程软件文件管理操作包括新建、打开、保存、另存为、关闭文件等操作。

文件类型与格式了解常见文件类型如文本文件、图像文件、音频文件、视频文件等，以及对应的文件格式。

文件夹管理包括创建文件夹、重命名文件夹、移动文件夹等操作，以及文件夹的层级结构概念。

文件管理与基本操作网络基础知识互联网的发展与现状互联网的起源互联网的发展阶段互联网的现状网络的分类与组成网络的分类局域网、城域网和广域网的定义、特点与应用场景。

网络的组成网络硬件设备（如路由器、交换机、服务器等）和网络软件（如操作系统、网络协议等）的组成与功能。

网络拓扑结构星型、环型、总线型等常见网络拓扑结构的原理与特点。

1 2 3IP地址的概念域名系统的原理IP地址与域名的关系IP地址与域名系统网络安全与防范网络安全的威胁网络安全防范策略网络道德与法规Word文字处理标题栏、菜单栏、工具栏、文档编辑区、状态栏等。

小学信息技术完整 3操作计算机ppt课件

哎呀呀！人人都夸奖。
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听
停
下一张
14
小结鼠标的基本操作
指向单击双击拖动右击
今天你练习了鼠标的哪几种基本操作？
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15下一张
实践快乐游终点站：游戏城堡
涂色练习
小熊闯关
挑选你喜欢的游戏，一显身手吧！
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棒打地鼠
绿色家园
16下一张
完整版课件
操作计算机操作计算机小鼠标带我小鼠标带我快快乐乐游游小学信息技术上册江苏科学技术出版社精选ppt课件2021小鼠标带我小鼠标带我快快乐乐游游小学信息技术3年级江苏科学技术出版社精选ppt课件2021图标图标开始按钮开始按钮任务栏任务栏指针指针精选ppt课件2021小鼠标尾巴长小鼠标尾巴长左键右键啪啪响
《小学信息技术》上册（江苏科学技术出版社）
第3课操作计算机
——小鼠标带我快乐游
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1
《小学信息技术》3年级（江苏科学技术出版社）
第3课操作计算机
——小鼠标带我快乐游
完整版课件
2
完整版课件
3
图标
指针
“开始”按钮
任务栏
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4
完整版课件
5
快乐的小鼠标
小鼠标，尾巴长，左键右键啪啪响。上下动，左右移, 指针紧紧跟着忙！
小鼠标，尾巴长，整天端坐电脑旁。左右击，上下滚，上网冲浪数我棒！
哎呀呀！人人都夸奖。
完整版课件
6
观察小明用电脑在做什么？他是用什么设备操作的？
完整版课件
7下一张
小明用电脑在做什么？他是用什么设备操作的？
画画上网玩小游戏 ……

小学信息技术计算机基础知识ppt课件

01
不在公共场合透露个人敏感信息，如身份证号、银行卡号等。
03
02
保护策略
04
不随意将个人信息提供给不可信的第三方。
使用安全的网络连接，避免使用公共无线网络进行敏感操作。
05
06
定期检查和清理个人在互联网上的信息。
法律法规和道德规范在网络行为中作用全和秩序，维护国家安全和社会稳定。
展示编程软件的界面，介绍基本操作方法。
编程环境安装与配置
介绍如何安装编程软件，配置编程环境。
算法概念及其在生活中的应用
算法定义
解释算法的概念，以及在计算机科学中的重要性。
算法在生活中的应用
列举一些生活中常见的算法应用案例，如导航算法、排序算法等。
算法的基本特征
介绍算法的基本特征，如输入、输出、确定性、有限性等。
了解文档的打印设置，如页面设置、打印预览和打印输出等操作。
Excel电子表格制作与数据分析方法
工作簿与工作表
认识Excel的工作簿和工作表，学习如何新建、保存、打开和关闭工作簿，以及在工作表中输入和编辑数据。
图表制作
了解如何在Excel中创建图表，如柱形图、折线图和饼图等，以及对图表进行编辑和格式化。
如掌握了计算机基础知识，了解了计算机的工作原理和软硬件关系等。
学习过程中的不足和反思
如对某些知识点理解不够深入，需要加强实践和操作等。
3
对未来学习的展望和计划
如希望进一步学习编程语言，提高计算机应用能力等。
下一步学习计划和目标设定
深入学习计算机编程语言
如Python、Java等，掌握基本的编程技能。
幻灯片版式与设计
插入图片与多媒体

《信息技术》小学三年级上册教材PPT(68张)

第 4 单元
单元概述
汉字当家
本单元学习汉字输入。本单元由引言、课文、单元小结三部分组成。引言部分，介绍了汉字输入的概念与“智能ABC输入法”。课文部分，由“真诚帮助”、“快捷行动”和“欢歌笑语”三课组成，通过输入字、输入词、输入句子这样的渐进学习过程，使学生初步掌握利用“智能ABC输入法”进行汉字输入的方法，并能够利用“记事本”软件，输入有简单格式的文章。单元小结，回顾了本单元的知识点和学习过程，对学生提出了希望。
新朋好友
第 1 单元
学习目标让学生通过了解计算机的神奇功能，体会计算机在现代生活中的重要作用，认识到计算机是我们学习和生活的好朋友，从而激发学生的学习兴趣。重点难点
新朋好友
认识计算机，了解计算机的用途和结构；学习鼠标的操作，激发学生的学习兴趣。学时安排
2课时。
第 2 单元
电脑探秘
第 5 单元
学习目标认识计算机系统组成，了解计算机的工作原理。总结计算机在现代社会中的应用。重点难点本单元重点是认识计算机主要硬件；了解计算机的工作原理和计算机软件的分类。难点是对系统软件的认识和了解。学时安排 3课时。
电脑探秘
第１课
教学目标
芝麻开门
认识计算机，知道计算机外观的基本组成；能区分常见的计算机种类，并了解计算机在日常生活中的应用。培养学生学习兴趣和探索计算机知识的欲望。认识计算机桌面组成；认识鼠标，了解鼠标的四种操作，会进行单击、双击操作。
挑战自我
第 2 单元
学习目标本单元开始学习“画图”软件，初步认识画图工具；学会 “直线”、“矩形”、“椭圆”、“曲线” 等工具的使用和图形的复制操作。根据学生的观察印象，结合他们的日常生活经验，完成四幅图画。学生通过这些学习活动，初步体验电脑绘画的特点。

三年级信息技术上册第3课电脑的组成 2课件

No 以及实物(shíwù)，真正认识计算机硬件，消除学生对计算机的神秘感。音箱。要想把显示器上
的内容搬到纸上，这可要打印机的大力支持了。要是你的拼音不过关，又不想学五笔打字，手写板可以帮你大忙。将印刷文字扫描输入到文字处理软件中，避免再重新打字。内存储器硬盘
Image
12/9/2021
第十六页，共十六页。
闽教版三年级信息技术上册
电脑的组成 (diànnǎo)
第一页，共十六页。
教学目标 (jiāo xué)
• 1. 使同学们认识计算机是由计算机硬件和软件组成，知道计算机各个部分的名称及主要用途，能够(nénggòu)区别简单的输入设备和输出设备。
• 2. 让同学们接触图片以及实物，真正认识计算机硬件，消除学生对计算机的神秘感。
第二页，共十六页。
欢迎访问电脑(diànnǎo)王国
第三页，共十六页。
主机(zhǔjī)
• 主机，是电脑这一家子的大总管，相当于人的大脑，几乎所有的文件资料和信息都由它掌管，您要电脑完成的工作也都由它主要负责，它还要给其他的家庭成员分配工作，其他的家庭成员因此 (yīncǐ)都叫外围设备。主机具体如何工作，我们在后面还要详细介绍。
第的内容(nèiróng)搬到纸上，这可要打印机的大力支持了。
第八页，共十六页。
键盘(jiànpán)
• 键盘，它的功能跟显示器相反，负责对大总管的"输入"用户对大总管的工作要求。用户的指令必须通过 (tōngguò)它才能告诉大总管。通过(tōngguò)它，大总管才知道要做什么。
第四页，共十六页。
第五页，共十六页。
显示器
• 显示器，它的任务是将大总管的所思所想展示给大家看，因此是个主要的输出设备(shū chū ， shèbèi) 它由一根视频电缆与主机的显示卡相连。

小学信息技术第三课操作计算机课件

鼠标的拖动

拖动：将鼠标指针移动到被选中的目标上，按住鼠标左键不放，并移动鼠标到指定位置，再松开鼠标左键。
神奇的鼠标
小鼠标，真可爱，指针上下左右走。单击左键按一下，双击左键按两下。要拖东西先按住，手指不放拖动它。
关机
关闭计算机的过程，人们习惯上叫做关机。关机的步骤：
3
4 1 2
你能做到吗？
☺计算机启动后，不要用直接按主机电源开关的方法来关机。 ☺不要经常开机、关机，这样会缩短计算机的寿命。 ☺关机后最好等一两分钟后再重新开机。 ☺进入机房后，不随意走动、不随便碰插座、插头、不随便大声讲话。
第3课操作计算机开机
启动计算机的过程，人们习惯上叫做开机。开机的步骤：１、插电源２、先开显示器３、后开主机箱
图标
桌面上有很多图案，它们叫做图标。图标下面的文字是图标的名称。
开机后，整个屏幕显示的区域桌面叫做Windows桌面，简称桌面。
开始按钮
任务栏桌面底部的长条是任务栏。
猜谜：
一只老鼠尾巴长，天天趴在桌子上。你要有事不知道，轻轻一点它帮忙。（打一办公用品）
让鼠标听我指挥
认识鼠标
滑轮
左键
右键
图2-1 鼠标及其按键
图2-2 握鼠标方式
鼠标指向、单到指定位置单击：指针指向对象后，食指快速轻按一下鼠标左键。双击：指针指向对象后，食指快速、连续击两下鼠标左键。

黔教版小学三年级上册信息技术第3课操作计算机

防范社交工程攻击
提高警惕，防范通过社交媒体等渠道进行的诈骗行为。
培养良好上网习惯
使用安全软件
安装并定期更新杀毒软件、防火墙等安全软件。
不下载未知来源文件
不轻易下载和安装来自未知来源的文件和软件。
定期备份数据
定期备份重要数据，以防数据丢失或被篡改。
THANKS
感谢您的观看
创建新文件夹及命名规则
创建新文件夹
在计算机或存储设备中，选择一个位置，右键单击空白处，选择“新建文件夹”即可创建一个新的文件夹。
命名规则
文件夹的命名应遵循一定的规则，如简洁明了、见名知意、避免使用特殊字符等，以方便用户识别和查找。
复制、粘贴和删除文件或文件夹操作
复制文件或文件夹
选择要复制的文件或文件夹，右键单击选择“复制”，然后到目标位置右键单击选择“粘贴”即可完成复制操作。
标为拖拽。
键盘基本功能介绍
打字键区
包括字母键、数字键、符号键等，用于输入文
字、数字和符号。
功能键区
包括Esc键、F1-F12键等，用于执行特定功能
或打开帮助文档等。
控制键区
包括Shift键、Ctrl键、 Alt键等，用于配合其他
键执行组合操作。
导航键区
包括方向键、Home键、 End键等，用于控制光标
窗口还原
当窗口处于最大化或最小化状态时，点击窗口右上角的“ 还原”按钮，或者使用快捷键“Win+向左/向右箭头键” ，即可将窗口还原到之前的大小和位置。
切换不同应用程序窗口
使用任务栏切换窗口
在任务栏上点击不同的应用程序图标，即可快速切换到对应的应用程序窗口。
使用快捷键切换窗口
使用快捷键“Alt+Tab”或者“Win+Tab”可以打开任务切换界面，通过按键或者鼠标点击选择需要切换到的应用程序窗口。

苏科版三年级信息技术03《操作计算机》说课稿

苏科版三年级信息技术03《操作计算机》说课稿一. 教材分析《操作计算机》是苏科版三年级信息技术课程中的一课，本节课的主要内容是让学生初步了解计算机的基本操作，学会使用鼠标和键盘，培养学生对计算机的兴趣和操作能力。

教材内容由浅入深，循序渐进，符合学生的认知规律。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的计算机基础，他们对于新鲜事物充满好奇，善于模仿，因此，在教学过程中，我们需要注重激发学生的兴趣，引导他们主动探究，培养他们的动手操作能力。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标和键盘等。

2.过程与方法目标：通过小组合作、探究学习，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生对信息技术的兴趣，提高信息素养，培养团队协作精神。

四. 说教学重难点1.教学重点：计算机的基本操作。

2.教学难点：鼠标的运用，键盘的输入方法。

五. 说教学方法与手段本节课采用任务驱动法、分组讨论法、示范教学法等多种教学方法，结合多媒体课件、教学等现代教育技术手段，提高教学效果。

六. 说教学过程1.导入新课：通过一个有趣的计算机小游戏，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

2.讲授新课：讲解计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标和键盘等，边讲边演示，让学生跟随操作。

3.实践操作：学生分组进行实践操作，教师巡回指导，解答学生疑问。

4.总结提升：通过小组讨论，让学生总结计算机操作的技巧，提高操作能力。

5.课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调重点，布置课后任务。

七. 说板书设计板书设计简洁明了，突出本节课的教学重点，包括计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标和键盘等。

八. 说教学评价本节课采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，对学生的学习情况进行全面评价。

过程性评价主要关注学生在实践操作中的表现，终结性评价则通过课后作业、课堂问答等方式，检验学生对知识的掌握程度。

九. 说教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。

三年级上册信息技术课件-第3课小小鼠标动起来︳人教版 ( 2015 ) (共25张PPT)

第三课：小小鼠标动起来
小观察：计算机的哪一部分像老鼠？
鼠标
小观察
请同学们仔细观察，看一看鼠标的哪里像老鼠呢？
鼠标的结构
发现1：有一条线发现2：有两个按键（一个左键一个右键）发现3：有一个滑轮
鼠标的结构
鼠标左键
鼠标线
滚动轮
鼠标右键
正确握鼠标的姿势
右手握住鼠标，食指放在鼠标的左键上，中指放在鼠标的右键上，用大拇指和无名指轻轻地夹住鼠标左右两侧。
用食指“按”一下鼠标左键，然后马上松开，就是单击
单击鼠标
单击鼠标小练习
• 请同学们把鼠标指针移到 “我的电脑” 处单击，观察“我的电脑”图标有什么变化？
选中
单击鼠标小游戏
游戏规则：分别用鼠标指针单击四种方格颜色。
双击鼠标
将鼠标指针移到一个图标处快速连续两次按下鼠标左键
双击鼠标
双击鼠标小练习
1.同学们把鼠标指针快速移到双击鼠标左键。
2.分组练习双击鼠标：
第一组同学双击鼠标打开
第二组同学双击鼠标打开
图标处，
拖动鼠标
鼠标指针移到图标处，按下鼠标左键不放手，拖动鼠标到指定位置，松开鼠标左键。
拖动鼠标
拖动鼠标小练习
请同学们把
图标，拖到屏幕的右下角。
请同学们把
图标，拖到屏幕的左下角。
食指
中指
练习——正确握鼠标
• 请同学们两人一组互相检查，练习鼠标正确握法。
鼠标的五种基本操作法：
移动单击双击拖动右击
移动鼠标
握住鼠标，用手腕的力量来移动鼠标，鼠标指针就会随之移动。
移动鼠标
移动鼠标小练习
请同学们听老师口令，一起来移动鼠标。

小学信息技术操作计算机(课堂PPT)

12下一张
快乐游第三站：救救小兔子
探索
操作
双击小兔子，帮助它跳过河，一定要加快速
提示
度啊，不要让大灰狼逮到一只小兔子。
13下一张休息来自一会快乐的小鼠标
小鼠标，尾巴长，小鼠标，尾巴长，左键右键啪啪响。整天端坐电脑旁。上下动，左右移, 左右击，上下滚，光标紧紧跟着忙！上网冲浪数我棒！
哎呀呀！人人都夸奖。
哎呀呀！人人都夸奖。
6
观察小明用电脑在做什么？他是用什么设备操作的？
7下一张
小明用电脑在做什么？他是用什么设备操作的？
画画上网玩小游戏 ……
人们常用鼠标指挥电脑做事。所以，要想了解神奇的电脑世界，首先要学会熟练地操作鼠标。
指向单击双击拖动右击
8下一张
9
快乐游第一站：小鸭子捉字母
五个基本操作指向单击双击右击拖动
关闭：①开始→关闭计算机→关闭（系统） ②显示器
18
听
停
下一张
14
小结鼠标的基本操作
指向单击双击拖动右击
今天你练习了鼠标的哪几种基本操作？
15下一张
实践快乐游终点站：游戏城堡
涂色练习
棒打地鼠
小熊闯关
绿色家园
挑选你喜欢的游戏，一显身手吧！
16下一张
17
第3课操作计算机
启动： ①显示器 ②主机
桌面：图标、任务栏、鼠标指针、“开始按钮”
《小学信息技术》上册（江苏科学技术出版社）
第3课操作计算机
——小鼠标带我快乐游
1
《小学信息技术》3年级（江苏科学技术出版社）
第3课操作计算机

2024版小学信息技术三年级上册《初识计算机》PPT课件

PowerPoint演示文稿制作技巧
PowerPoint软件界面介绍
幻灯片创建与编辑
包括幻灯片、占位符、备注区等部分的功能说明。
演示如何创建新的幻灯片，以及在幻灯片中输入和编辑文本。
插入图片与图表
动画效果与切换方式
介绍如何在幻灯片中插入图片和图表，以及调整其大小和位置。
展示如何为幻灯片添加动画效果和切换方式，以增强演示的生动性和趣味性。
图形化编程思想在Scratch中体现
图形化编程思想介绍
通过实例和演示，向学生展示图形化编程的基本思想和优势，包括直观性、易操作性等。
Scratch中的图形化编程
详细讲解Scratch如何实现图形化编程，包括拖拽式编程、积木式代码拼接等，让学生亲身体验图形化编程的便捷和乐趣。
简单项目制作：动画、游戏等
动画制作
引导学生使用Scratch制作简单的动画作品，如弹跳的小球、移动的方块等，帮助学生巩固图形化编程的基本技能。
游戏制作
通过制作简单的游戏项目，如接苹果游戏、迷宫游戏等，让学生进一步掌握 Scratch编程的高级技巧和方法，提高学生的实践能力和创新意识。
06
总结回顾与拓展延伸
Chapter
方法等部分，综合应用 PowerPoint的幻灯片创建、图片插入和动画效果设置功能。
04
网络基础知识与安全防护意识培养
Chapter
互联网发展历程和现状概述
互联网的起源和发展
01
从ARPANET到全球互联网的演变过程。
互联网的基本构成
02
讲解IP地址、域名、DNS等基本概念。
互联网的应用领域
小学信息技术三年级上册《初识计算机》PPT课件

新世纪版信息技术三年级上册 3电脑是学习的好帮手_课件1

பைடு நூலகம்
用多媒体软件学习
咚咚爱玩游戏，她常想：如果学习能像玩游戏一样有趣该多好啊！
小朋友大都喜欢玩游戏，但游戏玩得多，不仅影响学习，还会影响视力和健康。
叮叮真不愧为“电脑通”，他找到了很多多媒体软件，用这些软件学习，学习就像玩游戏一样有趣！
现在，咚咚很喜欢用电脑来学习了，她把多媒体学习软件安装在家里的平板电脑上，学习起来好方便！
原来，电脑是我们学习的好帮手！
试一试利用素材目录中的多媒体软件学习： 1.《恐龙画册》中奇异的恐龙等待我们去认识，快翻阅恐龙画册吧，你会有不小的收获！ 2.《勤劳的蜜蜂》需要你开动脑筋，为小蜜蜂设计一条能正确经过蜂窝的路线。 3.玩一玩素材中的多媒体软件，你能回答下面的问题吗？ A.蚂蚁用触角相碰撞传递信息吗？（是否） B.蚂蚁是用触角来辨别它们的分泌物记号的吗？（是否） 4.玩一玩《小马识途》软件，快给马爷爷送粮食去吧！
关闭了Windows窗口，就关闭了正在运行的程序。
小博士 1.乘号和除号在计算器中改头换面了，分别变成了“*”和“/”，使用时可别弄错了。 2.单击【Backpace】按钮，可以删除已输入的数，单击【CE】按钮，将白色框中的数字清除。
试一试 1.启动计算器程序，拖动标题栏，改变计算器窗口位置。 2.分别单击计算器窗口标题栏上的和，观察窗口的变化。关闭计算器窗口后，重新启动计算器程序。
电脑是学习的好帮手
咚咚数学可棒了，叮叮用电脑向她挑战，谁胜呢？
用电脑做算术题
单击【开始】-【程序（P）】-【附件】【计算器】，启动计算器程序。
程序启动后，会在屏幕上打开一个窗口，称为Windows的窗口。
计算器窗口
Windows窗口的标题栏有三个标志，它们的作用分别是：最小化窗口，还原窗口或是最大化窗口，关闭窗口。

三年级计算机课件ppt

Python的应用领域
介绍Python在各个领域的应用，如Web开发、数据分析、人工智能等。
Python的语法规则
介绍Python的基本语法规则，如变量、数据类型、控制结构等。
Python编程实例
简单计算器
01
通过实现一个简单的计算器程序，让学生掌握Python的基本语
法和流程控制。
猜数字游戏
02
REPORT
三年级计算机课件
CATALOG
DATE
Байду номын сангаас
ANALYSIS
SUMMARY
目录
CONTENTS
• 计算机基础知识 • 办公软件操作 • 网络知识 • 编程启蒙 • 安全教育
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
计算机基础知识
计算机的发展历程
机械计算机时代
19世纪，以蒸汽机为动力，用于计算炮弹弹道
输出设备
显示器、打印机、音响等，用于显示和输出计算机处理结果
。
存储器
硬盘、内存等，用于存储数据和程序。
处理器
CPU，用于执行程序和处理数据。
计算机的工作原理
二进制数制
计算机内部采用二进制数制进行运算和存储。
指令执行
计算机按照指令顺序执行，完成数据的输入、处理和输出。
数据存储
数据以二进制形式存储在存储器中，通过地址码定位数据位置。
系统软件和应用软件
系统软件负责管理和维护计算机硬件，应用软件用于实现各
种应用功能。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS

小学三年级计算机教学课件

小学三年级计算机教学课件小学三年级计算机教学课件一教学时间： 9.10教学内容：《小学信息技术》第三册,操作系统入门第三课教学目标：1、学会配置 Windows101 桌面的背景和荧幕爱护，小学三年级计算机教案。

2、造就学生具有良好的审美不雅。

3、教育学生在运用机房电脑时,不随意更改桌面背景,保持多媒体教室电脑的整体美。

教学重点：如何选择除 Windos 自带的背景之外的其他图片作背景。

教学难点：如何选择除 Windos 自带的背景之外的其他图片作背景。

因操作步骤较多,也是本节的难点。

教具学具：在多媒体机房上机。

教学过程：一、导入新课。

同学们,我们操作计算机时 ,每次翻开机器首先看到的就是计算机桌面,看着始终一种颜色的桌面,时间长了就会觉得枯燥没有滋味。

要能把计算机桌面变得更斑斓些那多好哇！今日我们就来学习如何配置桌面的背景和荧幕爱护,把我们的计算机桌面换个新面孔。

(板书课题：让计算机桌面更加斑斓--配置计算机桌面背景与荧幕爱护)二：配置 Windows101 桌面的背景。

1、先请大家看一看这些桌面背景。

(结合多媒体采集教室软件分别用 Acdsee 看图软件出示几幅桌面背景画有图案的桌面背景图片背景照片背景其中照片背景用年级中一位同学的照片或者教师的照片作背景。

)大家觉得这些桌面背景怎么样?那末如何配置呢?请同学们谨慎看教师演示。

2、①配置带有图案的背景第一步：在桌面空白处裸机鼠标右键,在弹出的菜单入选择属性, 浮现显示属性对话框。

其次步：在背景标签的选项入选择一个图片,在对话框中的显示器里可以预览效果,选择后裸机确定按钮,桌面背景就变更了。

②让学生尝试练习。

③配置用其他采集到的图片作背景。

刚刚有同学提出,他想采用教师最初演示给大家看的那些图片作背景,该怎么办呢?请接着看。

在背景标签选项中,点击阅读按钮,在翻开对话框中,从搜寻一栏中翻开自己宠爱的图片所在的文件夹,选中这张图片,裸机翻开按钮,在预览窗口中就会浮现这张图片,最终,裸机确定按钮就能够了。

三年级上册信息技术课件-3操作计算机｜苏教版新版 (共20张PPT)

看书，了解“桌面”的组成。
桌面：图标、鼠标指针、任务栏。任务栏：“开始”按钮、快速启动区、应用控制区、输入法、系统信息区。
看书，思考讨论：
1、鼠标器的构造是怎样的？ 2、怎样拿鼠标？ 3、鼠标的基本操作有哪些？每种鼠标操作的方法是怎样的？
右键滚轮
右键滚轮
左键
左键
指向
单击鼠标基本操作双击右击拖动
移动鼠标，使鼠标指针到指定位置
食指击鼠标左键一下食指快速、连续击鼠标左键两下中指击鼠标右键一下食指按住鼠标左键不松
怎样启动计算机呢？
启动计算机方法：按电源按钮
怎样关闭计算机呢？
关闭计算机方法：开始
关闭计算机
关闭
第 3课
操作计算机
桌面：图标、鼠标指针、任务栏。任务栏：“开始”按钮、快速启动区、应用控制区、输入法、系统信息区。指向单击鼠标基本操作双击右击拖动
操作系统
中央处理器（CPU）内存储器：内存条主机存储器外存储器：硬盘、光盘、U盘、移动硬盘 …
硬件系统
计算机
软件系统
输入设备：键盘、鼠标器、扫描仪、摄像头外部设备输出设备：显示器、音箱、打印机
第3课
硬件系统
操作计算机
计算机
系统软件
软件系统
应用软件
Windows系统 DOS系统 Unix系统 Linux系统 Mac OS系统
移动鼠标，使鼠标指针到指定位置食指击鼠标左键一下食指快速、连续击鼠标左键两下中指击鼠标右键一下食指按住鼠标左键不松
启动：按电源按钮
关闭：开始关闭计算机关闭
第 3课
操作计算机桌面：图Fra bibliotek、鼠标指针、任务栏。任务栏：“开始”按钮、快速启动区、应用控制区、输入法、系统信息区。指向单击鼠标基本操作双击右击拖动