小学信息技术《走进计算机》精品PPT课件
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信息技术《 走进计算机 》教案.pptx
认识软件
计停机软件大体上可以分为系统软件和应用软件两大类.
(D系蜕软件
系统软件是一种淙合管理计算机硬件和软件资源，为用户提供工作环境和开发工具的大型软件。系统软件主要 有操作系统和程序设计语言两类。
(2)应用软件
应用软件是计灯机用户为了解决某些具体问应而嫔制的软件.有了应用软件，才.能在计獴机上画图、写文章，制 作多媒体报告、玩游戏等，如。ffiCe(Word.ExcckPoWerP。inI等)WPS、photoshop,。等都是应用软件。
信息技术《 走进计算机和命令,是一种输入设备,其实输入设备还有很多.我们常用的还有护标器、话筒.扫描仪、 手写笔等.
(3)输出设备
显示器可以把计算机处理的数据给我们看，它是一种输出设法，输出设备还有打卬机、音箱等。打印机通常有 针打、哨打、激打之分。
合作学习，界疑解难
实股创新展示W价
做一做：P8 试一试：P9 展示，评价. 楠理总结，课外延伸. 今天你知道了哪些计算机知i只？ 教学反思
计停机软件大体上可以分为系统软件和应用软件两大类.
(D系蜕软件
系统软件是一种淙合管理计算机硬件和软件资源，为用户提供工作环境和开发工具的大型软件。系统软件主要 有操作系统和程序设计语言两类。
(2)应用软件
应用软件是计灯机用户为了解决某些具体问应而嫔制的软件.有了应用软件，才.能在计獴机上画图、写文章，制 作多媒体报告、玩游戏等，如。ffiCe(Word.ExcckPoWerP。inI等)WPS、photoshop,。等都是应用软件。
信息技术《 走进计算机和命令,是一种输入设备,其实输入设备还有很多.我们常用的还有护标器、话筒.扫描仪、 手写笔等.
(3)输出设备
显示器可以把计算机处理的数据给我们看，它是一种输出设法，输出设备还有打卬机、音箱等。打印机通常有 针打、哨打、激打之分。
合作学习，界疑解难
实股创新展示W价
做一做：P8 试一试：P9 展示，评价. 楠理总结，课外延伸. 今天你知道了哪些计算机知i只？ 教学反思
小学信息技术《走进计算机》课件
信息获取与处理能力
信息获取
学生应学会从各种媒体和渠道获取信息，包括书籍、报纸、互联网等，并能够 筛选和整理出有价值的信息。
信息处理
学生应掌握对获取的信息进行分类、归纳、分析和总结的能力，能够运用信息 技术工具进行信息的处理和加工。
信息道德与法律法规
尊重知识产权
学生应了解知识产权的概念，认识到知识产权的重要性，并能够在引用他人的作 品时注明出处。
遵守法律法规
学生应了解与信息技术相关的法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》等， 并能够在使用信息技术时遵守法律法规。
信息伦理与个人隐私
信息伦理
学生应了解信息技术的伦理问题，如隐私权、信息安全等， 并能够在使用信息技术时尊重他人的权益。
个人隐私
学生应了解个人隐私的概念和重要性，并能够在使用信息技 术时保护自己的个人隐私。
02
计算机基本操作
打开和关闭计算机
打开计算机
首先按下主机上的电源键，然后 等待计算机启动完成。
关闭计算机
首先点击开始菜单，选择关机选 项，然后等待计算机关闭。
使用鼠标和键盘
鼠标操作
掌握鼠标的基本操作，包括左键单击 、右键单击、拖动等。
键盘操作
掌握键盘的基本操作，包括打字、快 捷键等。
操作系统简介
机械计算机时代
19世纪，利用齿轮和指针进行 算术和逻辑运算。
小型化与微型化
20世纪后半叶，集成电路的应 用使得计算机体积缩小，性能 提高。
互联网时代
90年代，互联网的普及和应用， 使得计算机成为信息交流和获 取的重要工具。
计算机的组成结构
01
02
03
硬件系统
包括中央处理器、存储器、 输入输出设备等。
青岛版小学一年级信息技术《走进计算机》课件
中央处理 器
主板
内存条 硬盘
结论：这些组件都非常重要，都是计算 机不可缺少的一部分。
• CPU:处理指令、执行操作、控制时间、处理数据。 • 内存条（RAM）：属于内存储器，信息断电会丢失，是COU可通
过总线寻址，并进行读写操作的电脑部件. • 主板：主板能提供一系列结合点，供处理器、显卡、声效卡、硬
盘、存储器、对外设备等设备结合。它们通常直接插入有关插槽
• ，或用线路连接。
• 硬盘：硬盘是电脑主要的存储媒介之一，由一个或者多个铝制或 者玻璃制的碟片组成。碟片外覆盖有铁磁性材料。
这节课你有 哪些收获？
课后试一试：
• 根据你对计算机的认识，帮助计算机“家族”设计一 位功能更加强大的“成员”，拿笔画下来。
硬盘
软盘
光盘
U盘
（2）外部设备
• 外部设备从功能上可分为输入设备和输出设备，是 人机间的信息转换器，管理外部设备与主存储器 （中央处理器）之间的信息交换。 • 输入设备： 输入设备是用来向计算机传递信息的设备。 • 输出设备： • 输出设备是计算机向外界传递信息的设备。
有哪些输入设备呢？ • 鼠标
显示器负 责显示信 息。
主机是我的 大脑和心脏！
键盘负 责输入 信息。
鼠标个头虽 小，本领却 很大。
学一学
• 计算机是怎样工作的呢？ • 完整的计算机系统由硬件和软件组成。
1.计算机硬件（看得见摸得着的物理部 件或设备）
• （1）主机
• 主机包括中央处理器（cpu）和内存储器等。
中央处理器： 中央处理器是计算机的核心，相当于人的“大脑”。 计算，思考，、数据和文件等信息的设 备，分为内存储器和外存储器。内存储器是主机的重要部 件之一。计算机中所有程序的运行都在内存储器中进行。 内存信息断电会丢失。
小学信息技术ppt课件
使用键盘
键盘是输入文字和命令的工具，可以 输入文字、数字、符号等，是操作电 脑的基本工具之一。
CHAPTER 03
制作ppt
创建幻灯片
01
02
03
新建空白幻灯片
打开PowerPoint软件，点 击“新建幻灯片”按钮， 即可创建一个新的空白幻 灯片。
选择模板
PowerPoint提供了多种模 板，可以根据需要选择适 合的模板来创建幻灯片， 节省时间和精力。
安全防护
上网时要注意保护个人隐私和信息安全，避 免上当受骗或受到网络攻击。
CHAPTER 05
制作电子小报
选择主题与收集资料
确定主题
根据课程要求，选择一个符合主题的电子小报。
收集资料
根据小报主题，收集相关的图片、文字、图表等素材。
设计版面与使用工具
选择模板
01
选择合适的模板，使小报整体风格统一。
自定义模板
如果默认模板不能满足需 求，可以根据自己的喜好 和需求，自定义幻灯片的 布局、样式和颜色等。
编辑文本
输入文本
在幻灯片中点击文本框， 即可输入文本内容。
编辑文本格式
可以通过格式栏或右键菜 单来设置文本的字体、字 号、颜色、对齐方式等。
添加项目符号
对于列表式的内容，可以 通过添加项目符号来提高 可读性。
认识桌面
桌面背景
桌面的背景是一张图片或壁纸， 可以自己选择喜欢的图片作为背
景。
桌面图标
桌面上有各种图标，如“我的电脑 ”、“回收站”、“浏览器”等， 每个图标代表一个文件或文件夹。
任务栏
任务栏位于桌面下方，显示当前打 开的窗口和时间等信息。
使用鼠标和键盘
使用鼠标
键盘是输入文字和命令的工具，可以 输入文字、数字、符号等，是操作电 脑的基本工具之一。
CHAPTER 03
制作ppt
创建幻灯片
01
02
03
新建空白幻灯片
打开PowerPoint软件，点 击“新建幻灯片”按钮， 即可创建一个新的空白幻 灯片。
选择模板
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安全防护
上网时要注意保护个人隐私和信息安全，避 免上当受骗或受到网络攻击。
CHAPTER 05
制作电子小报
选择主题与收集资料
确定主题
根据课程要求，选择一个符合主题的电子小报。
收集资料
根据小报主题，收集相关的图片、文字、图表等素材。
设计版面与使用工具
选择模板
01
选择合适的模板，使小报整体风格统一。
自定义模板
如果默认模板不能满足需 求，可以根据自己的喜好 和需求，自定义幻灯片的 布局、样式和颜色等。
编辑文本
输入文本
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可以通过格式栏或右键菜 单来设置文本的字体、字 号、颜色、对齐方式等。
添加项目符号
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认识桌面
桌面背景
桌面的背景是一张图片或壁纸， 可以自己选择喜欢的图片作为背
景。
桌面图标
桌面上有各种图标，如“我的电脑 ”、“回收站”、“浏览器”等， 每个图标代表一个文件或文件夹。
任务栏
任务栏位于桌面下方，显示当前打 开的窗口和时间等信息。
使用鼠标和键盘
使用鼠标
小学信息技术认识计算机课堂ppt课件
中央处理器，英文缩写名称 是CPU，它的作用就像人的大脑， 它是计算机的运算控制中心。
12
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
存储器——计算机的记忆仓库
内存条
硬盘
U盘
13
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
科学技术的发展是日新月异的，我 们的计算机也是一样，每天都会有新的 计算机产生，旧的计算机遭到淘汰，同 学们，你们能想像出未来计算机会发展 成什么样子吗？你们想不想自己做一次 计算机设计师？ 那就动起你的笔，把 它画下来或者写下来吧。
20
讨 论 看下面的计算机,从外形来区分，它们属于什么类型的计 算机？你还见过其它类型的计算机吗？
5
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
二、计 算 机 的 组 成
软件都安 装在主机
中。
硬件
▪ 显示器 ▪主 机 ▪键 盘 ▪鼠 标 ▪ 小音箱
16
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
输出设备 ——把计算机处理过的信息传出来
打印机
17
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
常见计算机
掌上计算机
12
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
存储器——计算机的记忆仓库
内存条
硬盘
U盘
13
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
科学技术的发展是日新月异的，我 们的计算机也是一样，每天都会有新的 计算机产生，旧的计算机遭到淘汰，同 学们，你们能想像出未来计算机会发展 成什么样子吗？你们想不想自己做一次 计算机设计师？ 那就动起你的笔，把 它画下来或者写下来吧。
20
讨 论 看下面的计算机,从外形来区分，它们属于什么类型的计 算机？你还见过其它类型的计算机吗？
5
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
二、计 算 机 的 组 成
软件都安 装在主机
中。
硬件
▪ 显示器 ▪主 机 ▪键 盘 ▪鼠 标 ▪ 小音箱
16
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
输出设备 ——把计算机处理过的信息传出来
打印机
17
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
常见计算机
掌上计算机
信息技术五年级下册 第1课走进计算机
• 硬盘
永久保存 容量很大 速度稍慢
• 内存
临时保存 容量较小 速度很快
他们有什么区别？完成任务二
【其他“记忆库”】
• U盘
• 记忆棒
• 存储设备
（保存计算机各种数据）
• SD卡
我们所熟悉的光盘，也是 一种存储设备。
随着科技的发展，存储设 备会层出不穷。
【冯·诺依曼体系结构】
运算器
控制器
输
输
入 设
运算器
控制器
输
输
入 设
内存储器
出 设
备
备
外存储器
【冯·诺依曼体系结构】
运算器
控制器
输
输
入 设
内存储器
出 设
备
备
外存储器
【计算机的心脏】
中央处理器， 也叫CPU。
功能： 1、计算 2、控制
（大脑的思维功能）
【冯·诺依曼体系结构】
运算器
控制器
输
输
入 设
内存储器
出 设
备
Байду номын сангаас
备
外存储器
【计算机的记忆库】
内存储器
出 设
备
备
外存储器
【输入与输出设备】
输入设备： 将声音、图片、影像等信息输入到电脑中。
输出设备： 将计算机处理发的信息反馈给使用者。
【输入与输出设备】
完成任务三
【关于二进制】
二进制： 一般用于计算机数据表示。 0,1 逢二进一
十进制： 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
逢十进一
【关于二进制】
【戏说二进制】
假设穿越回古代，我们各在一个烽火台上，只要你那边来敌人你就点 狼烟通知我。现在我想清楚的知道敌人的数量，我好做准备工作，你 该怎么办？
永久保存 容量很大 速度稍慢
• 内存
临时保存 容量较小 速度很快
他们有什么区别？完成任务二
【其他“记忆库”】
• U盘
• 记忆棒
• 存储设备
（保存计算机各种数据）
• SD卡
我们所熟悉的光盘，也是 一种存储设备。
随着科技的发展，存储设 备会层出不穷。
【冯·诺依曼体系结构】
运算器
控制器
输
输
入 设
运算器
控制器
输
输
入 设
内存储器
出 设
备
备
外存储器
【冯·诺依曼体系结构】
运算器
控制器
输
输
入 设
内存储器
出 设
备
备
外存储器
【计算机的心脏】
中央处理器， 也叫CPU。
功能： 1、计算 2、控制
（大脑的思维功能）
【冯·诺依曼体系结构】
运算器
控制器
输
输
入 设
内存储器
出 设
备
Байду номын сангаас
备
外存储器
【计算机的记忆库】
内存储器
出 设
备
备
外存储器
【输入与输出设备】
输入设备： 将声音、图片、影像等信息输入到电脑中。
输出设备： 将计算机处理发的信息反馈给使用者。
【输入与输出设备】
完成任务三
【关于二进制】
二进制： 一般用于计算机数据表示。 0,1 逢二进一
十进制： 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
逢十进一
【关于二进制】
【戏说二进制】
假设穿越回古代，我们各在一个烽火台上，只要你那边来敌人你就点 狼烟通知我。现在我想清楚的知道敌人的数量，我好做准备工作，你 该怎么办？
小学信息技术《走进计算机》课件(二)
引言概述:小学信息技术课程在培养学生科学技术素养方面起着重要作用。
《走进计算机》课件（二）是为小学生设计的一份教学工具，旨在帮助学生进一步了解计算机的基本原理和功能。
本文将详细阐述《走进计算机》课件（二）的结构和内容，以及其在小学信息技术教育中的重要性。
正文内容:Ⅰ.计算机的核心概念1.计算机的定义和历史解释计算机的定义和基本功能介绍计算机的发展历史，从早期的计算工具到现代电子计算机2.计算机的组成部分解释计算机硬件和软件的基本概念介绍计算机的主要组件，包括中央处理器、内存、输入设备、输出设备等3.计算机的运行原理解释计算机的工作原理，包括数据输入、处理、输出的流程介绍计算机的二进制编码系统和逻辑门的基本知识4.计算机网络和互联网介绍计算机网络的概念和功能解释互联网的作用和基本原理，包括IP地质、域名系统等5.计算机的应用领域介绍计算机在不同领域的应用，如教育、医疗、娱乐、工业等强调计算机技术对现代社会的重要性和影响Ⅱ.计算机操作和应用技巧1.计算机的基本操作解释计算机启动、关机和重启的步骤介绍如何使用计算机的各种输入设备，如键盘、鼠标、触摸屏等2.常用办公软件的使用介绍常见的办公软件，如文字处理软件、电子表格软件、演示软件等示范如何使用这些软件进行文字处理、数据分析和演示制作3.互联网的应用技巧介绍网络浏览器的使用方法，包括搜索引擎、网页浏览和书签管理提供网络安全和隐私保护的基本知识，如密码设置、防病毒软件等4.图像和多媒体的处理解释图像和多媒体的基本概念和文件格式介绍如何使用图像编辑软件和多媒体播放器进行图片处理和音视频播放5.信息搜索和处理技巧提供有效的信息搜索方法，如关键词搜索、筛选和排序介绍如何评估和分析网络上的信息的可靠性和准确性Ⅲ.计算机编程与创新思维1.编程的基本概念解释编程的定义和原理，介绍编程语言的种类和用途引导学生了解计算机程序的基本结构和语法2.编程环境和工具介绍编程环境的选择和配置，如集成开发环境和调试工具提供常见的编程语言和平台的简介，如Scratch、Python等3.算法和逻辑思维引导学生学习算法的概念和逻辑思维的培养提供编写简单算法的实例，如排序、查找等4.计算机创新思维的培养引导学生熟悉计算机科学的创新思维方法，如分解、模式识别等通过编程项目的设计和实践，培养学生的问题解决和创新能力5.计算机的未来发展展望计算机的未来发展趋势，如、物联网、区块链等引导学生思考计算机技术对社会和个人的影响和挑战结语:《走进计算机》课件（二）作为小学信息技术课程的重要组成部分，为学生提供了深入了解计算机的机会。
小学信息技术《走进计算机》课件
随着人工智能技术的不断发展，越来越多 的应用软件开始集成机器学习技术，实现 智能化处理和自动化决策。
云计算与软件即服务
开源软件与社区
云计算技术的发展使得软件可以以服务的 形式提供，用户可以通过互联网随时随地 访问和使用软件服务。
开源软件和社区的发展使得更多的人可以 参与到软件的开发和维护中，促进了软件 的创新和发展。
应用软件
办公软件
如文字处理、电子表格、 演示文稿等，用于日常办 公和学习的软件。
图像处理软件
如Photoshop、GIMP等 ，用于编辑、处理和美化 图片的软件。
多媒体软件
如音频播放器、视频播放 器等，用于处理多媒体数 据的软件。
软件的发展与未来
软件工程
人工智能与机器学习
随着软件规模的扩大和复杂性的增加，软 件工程逐渐发展起来，强调软件开发过程 中的规范化和标准化。
数据备份的重要性
在计算机使用过程中，数据丢失的情 况时有发生，因此备份复的方式
从备份中恢复数据、使用数据恢复软 件等。
手动备份、自动备份、云端备份等。
计算机的日常维护
保持计算机的良好散热环境
定期清理散热风扇和散热器上的灰尘 ，保证散热效果。
定期更新操作系统和软件
小学信息技术《走进计算机》ppt 课件
目录
• 计算机的简介 • 计算机的硬件组成 • 计算机的软件介绍 • 计算机的安全与维护 • 计算机与我们的生活
01
计算机的简介
计算机的发展历程
机械计算机时代
19世纪，利用齿轮和杠杆原理进行计算。
小型化与微处理器时代
20世纪后半叶，集成电路的应用使得计算机 体积减小，性能提高。
选择合适的硬件设备可以增强计算机的使用体验和工作效率。
走进计算机ppt课件小学信息技术浙摄影社课标版六年级上册课件
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
输出设备——把计算机处理过的信息传出 来
打印机
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
这些设备都是可以用来存储计算机的 信息的。它们也有一个共同的名称叫存储 器。
计算机的存储器分为内存储器和外存 储器两种，内存储器简称内存，一般是指 内存条，它插在主机箱内的主板上；外存 储器简称外存，常见的有软盘、光盘、硬 盘、U盘等。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
统
应用软件：为完成某一任务而编写的专用程序，如Word、
Excel、播放器、财会软件等
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
主板
主板的作用：
主板(Main board)是计算机主机中最大的一 块电路板，其上布满了电子元件、插槽、 接口等以及为CPU、内存及各种适配卡 （声卡、显卡、网卡等）提供的安装插座， 为各种存储设备、打印机、扫描仪等外设 提供的接口。
2024版小学信息技术第1课《认识计算机》优秀课件
6
02 计算机基础知识
2024/1/30
7
计算机发展历程及分类
第一代计算机（1946-1957年）
电子管时代，体积庞大、功耗高、可靠性差。
第二代计算机（1958-1964年）
晶体管时代，体积缩小、功耗降低、可靠性提高。
2024/1/30
第三代计算机（1965-1970年）
中小规模集成电路时代，体积进一步缩小、功耗进一步降低、可靠性 进一步提高。
2024/1/30
4
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解计算机的基本组成、 工作原理及应用领域；掌 握基本的计算机操作技能。
2024/1/30
能力目标
能够熟练使用鼠标、键盘 等输入设备；学会打开和 关闭计算机；掌握基本的 文件管理操作。
情感目标
培养学生对信息技术的兴 趣和爱好，激发探索和创 新精神。
第四代计算机（1971年至今）
大规模和超大规模集成电路时代，体积更小、功耗更低、可靠性更高。
8
计算机系统组成与功能
计算机硬件系统
包括中央处理器（CPU）、内存 储器、外存储器、输入设备和输 出设备等，是计算机的物理基础。
2024/1/30
计算机软件系统
包括系统软件和应用软件，是计算 机的灵魂。系统软件如操作系统、 编译程序等，应用软件如办公软件、 游戏软件等。
计算机的工作原理
冯·诺依曼结构，即“存储程序控制” 原理，根据预先存储的程序，自动 地执行计算或处理任务。
9
计算机硬件设备及配置
中央处理器（CPU）
计算机的“大脑”，负责执行程序中 的指令，控制计算机的操作。
内存储器
计算机的“记忆”部分，用于暂时存 储程序和数据，供CPU快速访问。
02 计算机基础知识
2024/1/30
7
计算机发展历程及分类
第一代计算机（1946-1957年）
电子管时代，体积庞大、功耗高、可靠性差。
第二代计算机（1958-1964年）
晶体管时代，体积缩小、功耗降低、可靠性提高。
2024/1/30
第三代计算机（1965-1970年）
中小规模集成电路时代，体积进一步缩小、功耗进一步降低、可靠性 进一步提高。
2024/1/30
4
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解计算机的基本组成、 工作原理及应用领域；掌 握基本的计算机操作技能。
2024/1/30
能力目标
能够熟练使用鼠标、键盘 等输入设备；学会打开和 关闭计算机；掌握基本的 文件管理操作。
情感目标
培养学生对信息技术的兴 趣和爱好，激发探索和创 新精神。
第四代计算机（1971年至今）
大规模和超大规模集成电路时代，体积更小、功耗更低、可靠性更高。
8
计算机系统组成与功能
计算机硬件系统
包括中央处理器（CPU）、内存 储器、外存储器、输入设备和输 出设备等，是计算机的物理基础。
2024/1/30
计算机软件系统
包括系统软件和应用软件，是计算 机的灵魂。系统软件如操作系统、 编译程序等，应用软件如办公软件、 游戏软件等。
计算机的工作原理
冯·诺依曼结构，即“存储程序控制” 原理，根据预先存储的程序，自动 地执行计算或处理任务。
9
计算机硬件设备及配置
中央处理器（CPU）
计算机的“大脑”，负责执行程序中 的指令，控制计算机的操作。
内存储器
计算机的“记忆”部分，用于暂时存 储程序和数据，供CPU快速访问。
小学信息技术《走进计算机》PPT课件
云计算
解释云计算的基本原理和服务 模式，讨论云计算在教育、科 研等领域的应用价值。
大数据
概述大数据的特征、处理技术 和应用案例，引导学生思考大 数ANKS
感谢观看
提供一些简单的编程练习，让学 生在实践中巩固所学知识。
06
总结回顾与拓展延伸
Chapter
关键知识点总结回顾
计算机的基本组成
计算机的工作原理
包括输入设备、输出设备、中央处理器、 存储器等。
通过二进制编码表示信息，经过中央处理 器的运算处理，输出结果。
计算机软件与硬件的关系
信息安全与防范
软件是计算机的灵魂，硬件是计算机的躯 体，二者相互依存，缺一不可。
应用软件分类与功能举例
如Adobe Photoshop、GIMP等 ，用于图片编辑、美化、合成等 。
如Visual Studio Code、Eclipse 等，提供代码编辑、调试、版本 控制等功能。
办公软件 图像处理软件 多媒体播放软件 编程开发软件
如Microsoft Office、WPS Office等，用于文字处理、表格 制作、幻灯片演示等。
编程实践：简单程序编写示例
编程环境准备
介绍适合小学生的编程环境和工 具，如Python的IDLE或Scratch 等。
程序调试与运行
讲解程序调试的基本方法，指导 学生运行自己编写的程序。
01 02 03 04
编写第一个程序
以“Hello, World!”为例，引导 学生编写第一个简单程序。
拓展实践
Windows操作系统
界面友好，易上手，适合普通用户和 游戏爱好者；软件资源丰富，但存在 一定的安全漏洞。
Linux操作系统
开源免费，安全性高，适合专业人士 和开发者；可定制性强，但需要一定 的技术基础。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
的电源开关
演示
鼠标的使用
• 方法：用右手握住鼠标，自然的将食指轻轻地 搭在鼠标左键上，中指搭在右键上，拇指和无 名指轻夹两侧。
演示
如何关闭电脑
1、移动鼠标并单击屏幕左下角的【开始】按钮。在弹出 的对话框中单击【关闭计算机】选项。
2、接下来，单击【关闭】按钮，稍等片刻，则主机自动 被关闭。
3、待主机关闭以后，接下来再关闭显示器、音箱等设备 的电源开关，整个关机操作完成。
练习
•说一说计算机的组成
•写在最后
•成功的基础在于好的学习习惯
•The foundation of success lies in good habits
14
•
结束语
•当你尽了自己的最大努力 时，失败也是伟大的，所 以不要放弃，坚持就是正 确的。
•When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
•演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
说一说
• 你是怎样接触到电脑的？ • 你家的电脑是什么时候买的？ • 你是怎么样学会了电脑？ • 你利用电脑都做过什么事情？
走进计算机
谈一谈你所知道的计 算机的用途
•写文章
•看电影
•听音乐
•买东西 ……
认识电脑
主机
显示器
音响
键盘
鼠标
电脑的启动
• 先打开显示器、音箱等设备的电源开关。 • 最后在主机的电源开关上轻按一下，打开主机
演示
计算机的“心脏”
• CPU:中央处理器
CPU是电脑中的核心配件，只有火柴盒 那么大，几十张纸那么厚，但它却是一 台计算机的运算核心和控制核心。
计算机的“记忆”库
存储设备 • 硬盘
• 内存 内存ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ来存储一些临时性的信息
计算机的其它器官
输入设备
键盘、鼠标、话筒、扫描 仪……
输出设备
显示器、打印机……
演示
鼠标的使用
• 方法：用右手握住鼠标，自然的将食指轻轻地 搭在鼠标左键上，中指搭在右键上，拇指和无 名指轻夹两侧。
演示
如何关闭电脑
1、移动鼠标并单击屏幕左下角的【开始】按钮。在弹出 的对话框中单击【关闭计算机】选项。
2、接下来，单击【关闭】按钮，稍等片刻，则主机自动 被关闭。
3、待主机关闭以后，接下来再关闭显示器、音箱等设备 的电源开关，整个关机操作完成。
练习
•说一说计算机的组成
•写在最后
•成功的基础在于好的学习习惯
•The foundation of success lies in good habits
14
•
结束语
•当你尽了自己的最大努力 时，失败也是伟大的，所 以不要放弃，坚持就是正 确的。
•When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
•演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
说一说
• 你是怎样接触到电脑的？ • 你家的电脑是什么时候买的？ • 你是怎么样学会了电脑？ • 你利用电脑都做过什么事情？
走进计算机
谈一谈你所知道的计 算机的用途
•写文章
•看电影
•听音乐
•买东西 ……
认识电脑
主机
显示器
音响
键盘
鼠标
电脑的启动
• 先打开显示器、音箱等设备的电源开关。 • 最后在主机的电源开关上轻按一下，打开主机
演示
计算机的“心脏”
• CPU:中央处理器
CPU是电脑中的核心配件，只有火柴盒 那么大，几十张纸那么厚，但它却是一 台计算机的运算核心和控制核心。
计算机的“记忆”库
存储设备 • 硬盘
• 内存 内存ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ来存储一些临时性的信息
计算机的其它器官
输入设备
键盘、鼠标、话筒、扫描 仪……
输出设备
显示器、打印机……